第一篇：向張麗莉?qū)W習(xí)座談會發(fā)言稿

向張麗莉老師學(xué)習(xí)座談會發(fā)言稿

各位老師：

大家好！

作為一名教師，這些天來，我一直被張麗莉老師的大美大愛精神所感動。張老師的事跡感人至深，催人奮進，是青年教師的杰出代表。西建鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師積極響應(yīng)市教育局發(fā)出的“向張麗莉老師學(xué)習(xí)”的倡議，從自己做起，從今天做起，立足崗位，獻身教育。讓我們努力做到：

1.樹立正確價值觀，學(xué)習(xí)時代楷模。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價值觀密不可分，因此，在我們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)努力提高自己的思想道德素質(zhì)，做有責任敢擔當?shù)娜嗣窠處煛?/p>

2.熱愛工作崗位，弘揚英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡，與她對工作崗位的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛密不可分，作為一名人民教師，工作崗位就是她的家，學(xué)生就是她的孩子。我們每個人都將擁有自己的工作崗位，沒有一腔熱情和滿腔熱血，便不會甘于為之奮斗，并付出一切。

3.培養(yǎng)甘于奉獻的高尚品德。張麗莉老師總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會。學(xué)習(xí)張麗莉，就是要學(xué)習(xí)她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關(guān)鍵時刻挺身而出。

4.弘揚為人師表的可貴精神。張麗莉老師從事著最神圣的事業(yè)，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學(xué)習(xí)張麗莉，就要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、心系學(xué)生的可貴精神。有了這樣一種精神，我們就有了不懈奮斗的動力和源泉，就能夠在祖國教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中大有作為。

老師們，張麗莉老師作為身邊人已經(jīng)為我們樹立了光輝的榜樣，讓我們在榜樣的感召下學(xué)英雄、見行動，修養(yǎng)師德，提升業(yè)務(wù)水平，為辦好人民滿意的教育而奮斗！愿麗莉老師早日康復(fù)，愿大美大愛精神永駐校園！

西建鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師

2012年5月24日

第二篇：向張麗莉?qū)W習(xí)

張麗莉--------我們的榜樣

六年級趙銘

2012年的5月8日，當我像往常一樣打開百度看新聞時，一個名字讓我震驚，發(fā)生在她身上的一件事更讓我為之震撼，張麗莉，一個非常普通的名字，但是她卻我瞬間記住，她是一名普通的、平凡的人民教師，但她卻做出了不平凡的事情。她就是為救學(xué)生失去雙腿的“最美女教師”！是她，讓我們看到一個老師所爆發(fā)的力量；是她，讓我們看到一個老師對孩子飽含生命重量的愛。2012年5月8日，放學(xué)時分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從她的大腿輾壓過去，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學(xué)生?；杳远嗵旌螅瑥堺惱蛐褋淼牡谝痪湓捠牵骸澳菐讉€孩子沒事吧！”

經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，她反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的?！庇腥藛枏堺惱?，“你后悔嗎？”她回答說：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。

這就是最美教師張麗莉，在危急關(guān)頭，把生的希望留給了學(xué)生，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，她用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌，她的壯舉，體現(xiàn)了一位人民教師慈母般的大愛胸懷。

“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人

生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。那一秒，是生與死的分界點，那一秒，一個美麗的靈魂做出了一個美麗的決定，挽救了一個生命，讓世界多了久違的感動。那一秒，她最美?！边@是感動中國給張麗莉老師的頒獎詞，當時我就熱淚盈眶，在場的觀眾為之動容，留下了淚水，說全不出來的一種滋味。

如果說張麗莉老師是一朵花，那么所有愛戴她、尊敬她的學(xué)生就是一只生花的筆，如果說張麗莉老師是一片綠葉，那她用生命的愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。最讓我記憶深刻的是當記者問她有沒有后悔過，她說從不后悔，她接受現(xiàn)實帶來的一切，她那么的堅強，她那么的鎮(zhèn)定，這就是偉大的師愛，她用行動向我們詮釋了師愛的偉大。

在我們的身邊，有很多詮釋師愛的例子，像汶川地震時為救學(xué)生而失去生命的教師，像一些無名人士救助貧困兒童、在我的周圍也有很多的教師為了孩子奉獻自己的一切，她們毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)、比如組內(nèi)的老師王慧娟為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，克服一切困難，直到臨近生產(chǎn)才回家，用她的話說：“孩子們已經(jīng)六年級了，這一年的學(xué)習(xí)非常重要”，又比如組內(nèi)的王珂老師臨時接了劉昆的班，六年級教兩個班，四個晚自習(xí)，大量的作業(yè)，但是我們的王珂老師欣然面對，沒有絲毫的怨言，用積極樂觀的心態(tài)去上好每一節(jié)課，每當我們問她能堅持下來嗎？她笑呵呵的說：沒問題，盡力吧。這樣的事情在我們的身邊有很多，她們雖然沒有轟轟烈烈的事件，她們雖然不能讓大家像記住張麗莉那樣去記住她們，但她們的行動也在詮釋師愛的偉大。

著名的教育學(xué)家陶行知先生說過“沒有愛就沒有教育?！苯逃淖钣行侄尉褪恰皭鄣慕逃?。作為一名教師，師德必須放在第一位，記得剛踏入講臺那會，自己年輕，經(jīng)常發(fā)脾氣，暴躁，可隨著事件的流逝，自己當初的哪些已經(jīng)慢慢消失，取而代之的是自己特別喜歡和孩子們在一起，她們

經(jīng)常會給我們帶來感動，記得上學(xué)期發(fā)生這樣的一件事情，我們班的李明陽非常調(diào)皮，為了糾正他的不良習(xí)慣，我呢就讓我班代洋洋去教務(wù)處給他開個勸學(xué)證明，一會洋洋拿著條回來了，然后我裝作去給他家長打電話，回來我說：你媽不要你了。他低下頭不說話，我追問：其他學(xué)生還愿意給她一次機會嗎？這時洋洋站起來說：老師，給他一次機會吧，我認為作為一個孩子，如果連他的媽媽都不要他了，他非常可憐，洋洋哭了，她的話讓我瞬間眼淚流了下來，孩子們多么的友愛，其他孩子也哭了，此時無聲勝有聲，有時候咱的孩子就這樣，往往讓我們震撼，尤其今年當班主任，我和孩子的接觸非常多，每天孩子們都讓我感動其中，運動會時，我在旁邊休息，一群孩子圍了上來，其中一個學(xué)生喊道：“給咱老師擋著太陽，別讓咱老師曬黑了?！倍嗝纯蓯鄣暮⒆影?，當然孩子們也有犯錯的時候，這是他們成長過程的一種正?，F(xiàn)象，只要不是原則性問題，教師不要太在意，太較真，如果你愛孩子，孩子肯定也愛我們。愛是可以傳遞的。一句話說的特別好“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子”，教師應(yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育?！皭邸币从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻，教師對學(xué)生的愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的責任緊密相連的。

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，對教師的要求也越來越高，對于教師的師德師風(fēng)也是常抓不懈，我認為這是一件好事，因為我們只有做個有愛心的老師，我們才能培養(yǎng)出有愛的學(xué)生。我一直堅信一個觀點：“只要付出了，就一定有所收獲”只要我們把愛傳遞出去，我們一定會收到更多的愛。張麗莉老師是我學(xué)習(xí)的楷模，她所詮釋的偉大的師愛是我學(xué)習(xí)的榜樣，作為一名小學(xué)教師，在以后的日子里，我會更加嚴格要求自己，對待學(xué)生要和風(fēng)細雨，當學(xué)生有困難時我要第一時間去幫助他們，通過件件小事去詮釋師愛的偉大，做一個深受學(xué)生喜歡的老師。

第三篇：向張麗莉?qū)W習(xí)倡議書

倡議書

全縣廣大教師員工、青年團員、婦女姐妹：

張麗莉是佳木斯市第十九中學(xué)的教師，今年29歲。在2012年5月8日的交通事故中，面對失控沖來的客車，毅然推開學(xué)生而身受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉的事跡感人至深，催人奮進，她用感天動地的崇高精神和大美大愛的道德情操詮釋了道德的真義、責任的力量，她是人民教師的杰出代表，是當代青年的學(xué)習(xí)楷模，是優(yōu)秀婦女的模范典型。為此，縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出倡議，號召全縣廣大教職員工、青年團員、婦女姐妹向張麗莉同志學(xué)習(xí)。

要學(xué)習(xí)她舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用實際行動弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。廣大教職員工、青年團員、婦女姐妹要像她那樣以對黨和人民高度負責的態(tài)度，在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上去，隨時準備為黨和人民獻出一切，不怕犧牲。

要學(xué)習(xí)她爭創(chuàng)一流的進取精神。張麗莉同志對待工作一絲不茍，不懈追求。在工作后的短短幾年間就先后在賽課、青年教師匯報課等活動中取得優(yōu)異成績。廣大教職員工、青年團員、婦女姐妹要像張麗莉那樣以對事業(yè)極端認真的精神，不甘人后，勇于爭先，樹一流目標，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績。

要學(xué)習(xí)她無私奉獻的大愛情懷。張麗莉同志始終用愛心感染身邊的每一個人。她主動照顧生病的同事并幫忙料理家務(wù)，用微薄的收入資助困難學(xué)生，在手術(shù)后為數(shù)不多的清醒時間里，還向醫(yī)生請求先搶救受傷學(xué)生，最關(guān)心的依然是能否重回講臺。廣大教職員工、青年團員、婦女姐妹要學(xué)習(xí)她助人為樂的崇高品格，力所能及幫助身邊人，為社會送溫暖，切實為人民群眾辦好事、辦實事。

要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守。張麗莉始終對教育事業(yè)無比忠誠，她對所承擔的教學(xué)任務(wù)盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，用她全部的熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。廣大教職員工、青年團員、婦女姐妹要像她那樣以強烈的責任感和使命感，干一行，愛一行，不計較個人得失，一心一意，矢志不渝，以滿腔的熱情做好本職工作。

一個典型就是一面旗幟，一個模范就是一座豐碑。希望廣大教職員工、青年團員、婦女姐妹以張麗莉為榜樣，社會發(fā)展的宏偉實踐中，為建設(shè)國際溫泉名城貢獻力量。大愛無私、樂于奉獻、努力拼搏，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和昂揚向上的飽滿士氣投身我縣推動經(jīng)濟

林甸縣教育局

共青團林甸縣委員會

林甸縣婦女聯(lián)合會

二0一二年五月二十八日

第四篇：向張麗莉?qū)W習(xí)[最終版]

向張麗莉同志學(xué)習(xí)

鳳凰湖學(xué)校

張一鳴

張麗莉是一個最普通的中國女青年，在2012年5月8日，張麗莉卻成為了13億中國人最熟悉的人，她的英勇事跡亦被13億中國人民所傳誦。

我想英雄事跡的詳細過程已不需我再引以細述了。當失控的客車沖向?qū)W生們時，張麗莉本可以退一步躲避危險，但當她看到旁邊的有兩位學(xué)生處在危險境地時，她義無反顧，奮不顧身的一把拉開一個，再推開另一個，而她自己沒能躲過迎面而來的客車的碾壓，被壓在了車輪底下。雖僥幸保住了生命，卻永遠失去了雙腿。人沒有不貪生惡死的，哪怕你是腰纏萬貫的富翁，還是一貧如洗的窮人；是身處權(quán)位的高官，還是身份低微的士人；是年逾古稀的老人，還是蹣跚學(xué)步的孩童。我們甚至還可推及到自然界的一切生物，在遇到生命危險時，無不表現(xiàn)出趨利避害的本能。張麗莉的壯舉則顛覆了這一規(guī)律。使人們看到了勇敢，智慧，善良，正直?？吹搅巳祟惖南Ｍ?-----愛。

我身邊有的同事們認為，在同樣的情況下，他們也能做出如此的選擇，發(fā)出如此的行動，因為這是人的本能。只是他們沒做是沒有遇到過這種情況。他們把事情看得過于簡單。想起幾年前汶川大地震時的“范跑跑”，同樣是教師，同樣是女性，同樣在面臨災(zāi)難的時刻，一個棄學(xué)生而不顧，落荒而逃，一個是挺身而出，力挽狂瀾，救學(xué)生于困厄。一個為國人所不齒，一個為大眾所旌揚。逃跑和救人這兩種方式都是人的本能嗎？應(yīng)該說“逃跑”這才是人的本能，“救人”是個人的素質(zhì)。在事后我們看起來張麗莉舍己救人看似容易，實則親力親為起來卻是多么的困難。這也就是人們常說的看起來容易做起來難。當然我的同事們能夠有這樣的救人想法也不錯，畢竟這也證明你這個人也知道什么是對，什么是錯，什么是榮，什么是恥。我也希望有這種知榮明恥的人越來越多，越多越好。

司馬遷曾說過死有重于泰山，或輕于鴻毛。這句話的原意是說人們在平時要把自己的生命看得比泰山還要重，到了必要時刻，要把自己的生命看得比鴻毛還要輕，即使丟掉了性命也在所不惜。張麗莉的救人行為不正是對這句話的最好實踐嗎？在那千鈞一發(fā)的時刻，她已全然不顧自己的安危，豁出去了，把學(xué)生的生命看得比自己的生命還要重要，英勇救人。古有司馬遷忍受宮刑的屈辱，茍且偷生，發(fā)憤著書，為中華民族留下寶貴的歷史巨著《史記》。今有張麗莉視生命如鴻毛，舍身取義之光輝事跡，兩者在中華民族的史冊上都閃耀著光芒，輝映千古，留給人們以無限的欽敬和愛戴。

在張麗莉同志蘇醒過來后她也曾說過“這樣做（救人）是我的本能。我已經(jīng)快30歲了，我已和父母度過了將近30年的快樂時光。那些孩子還那么小，他們的快樂人生才剛剛開始。即便我當時就沒有了，也無所謂，孩子們的人生才剛剛開始?！币话闳艘舱J為這是她的本能使然，而我則認為，一個人如果沒有崇高的精神和善良，見義勇為的優(yōu)秀品質(zhì)的積淀，沒有對學(xué)生的關(guān)愛，她能有這樣的本能嗎？有人問她：“你后不后悔？”她則回答“我不后悔，我知道這樣的行動會有一些結(jié)果，但我都會承擔。如果再讓我選擇一次，我依然會救孩子?！边@是多么樸實而真誠的話語，在場的醫(yī)生和護士熱淚盈眶了，人們也熱淚盈眶了，任何聽到這樣的話語的人難道不感到得熱淚盈眶嗎？她的話使我的心怦然一震，我想每一個中國人的心也會怦然一震，肅然起敬，以張麗莉同志的崇高精神作為學(xué)習(xí)的榜樣。

當今的報紙，電視，網(wǎng)絡(luò)到處可見大量的負面新聞，所播的都是些什么樣的人物和事情呢？有偷扒搶奪，殺人縱火，窮兇極惡的不法之徒；有招搖受賄，以公肥私，貪污墮落的腐敗份子；有見死不救，麻木不仁，明哲保身的路人?？纯催@都是些什么樣的人，是些什么樣的事。這些負面新聞是讓人來鄙視和批判的，但媒體的大肆宣揚卻讓人覺得仿佛整個國家，整個民族都被這些人給充斥著。這些人都是人群的敗類，是社會發(fā)展的絆腳石。古人有言“十室之內(nèi)，必有忠良?！庇衷啤笆纴y識臣節(jié)，時危見忠良?！闭x與邪惡的斗爭從來一刻也沒有停止過。忠義良善者還是有的，自古而來就不缺少，歷史可鑒，現(xiàn)在也不缺少。在構(gòu)建和諧社會的今天，他們的光芒會照亮全體國人的眼睛。他們的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)激勵著一代又一代的人。也令那些害群之馬羞愧得無地自容。他們是中華民族的靈魂和脊梁，引領(lǐng)中華兒女走在正確的道路，走向世界的前沿，為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，感染世界各族人民，為和平共處，安邦濟世的本義精神奮勇前進。

第五篇：向張麗莉老師學(xué)習(xí)最新材料

女教師張麗莉大美大愛感天動地

張麗莉在教研室備課

張麗莉婚紗照

5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門（因?qū)W校正在裝修，初三學(xué)年借用四中校舍），沒想到他們的前面正面臨著危險——停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來。

“面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾壓，如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動了佳木斯，她是我們佳木斯人的驕傲。”11日傍晚，在佳十九中，副校長靳艷萍眼含淚花講述了三天前發(fā)生的心痛一幕。

客車撞來，張老師選擇了向前

張麗莉，出生于1984年1月19日。2007年，她從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，來到佳木斯十九中任教。年輕善良、漂亮大方、開朗愛笑，張麗莉在學(xué)生中有著極強的親和力。“我剛出校門，慘禍就發(fā)生了。”十九中學(xué)生劉曄目擊了8日那起慘禍的經(jīng)過——“當時有幾個學(xué)生背對著前面的大客車走著，完全不知道危險?！薄皬埨蠋煕_了過去，救出兩個學(xué)生。這時前面這輛大客車撞到了一輛依維柯客車，而張老師已被碾車底下去了。隨后依維柯客車又撞向了對面的一輛本田轎車。”還在醫(yī)院接受治療的學(xué)生孫智鴻說，當時肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學(xué)生頂?shù)搅艘贿叄约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地。

“張麗莉老師當時面對著車，離學(xué)生有一米多遠，如果想躲，閃一下就行了。” 十九中初三七班班主任李金茹說。

初三九班班主任王玉文老師說，他在醫(yī)院看到張麗莉的片子中顯示腿上的骨頭都已分離。

張老師有時清醒，有時不清醒，直到后半夜血壓穩(wěn)定后才做的手術(shù)。美麗女教師，再也無法站上三尺講臺

佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤告訴記者，當天21時許，他們收治了6名傷員，5名學(xué)生1名老師，其中一名學(xué)生只是手外傷，并不嚴重，現(xiàn)已離院，其余4名學(xué)生傷勢不是很嚴重，還在醫(yī)院接受治療。受傷最嚴重的是教師張麗莉，經(jīng)多名專家聯(lián)合會診和全面檢查后，醫(yī)院初步診斷張麗莉為雙下肢碾壓、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。當晚23時30分，中心醫(yī)院醫(yī)護人員歷時5個半小時，為她實施了“急診雙下肢高位截肢術(shù)”。

10日上午，張麗莉病情有所好轉(zhuǎn)，但還沒清醒，還沒脫離危險期。經(jīng)哈醫(yī)大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韓劍鋒教授與該院的各科專家一起會診，張老師的情況不容樂觀，院方將嚴密觀察病情變化，24小時監(jiān)測生命體征，時刻注意并發(fā)癥的發(fā)生。因為在今后3~4天內(nèi)可能出現(xiàn)感染及心臟、腎臟等多臟器衰竭的并發(fā)癥高發(fā)期，皮膚及肌肉組織不排除存在繼續(xù)壞死的可能，隨時都有可能危及生命。

曹洪濤表示，中心醫(yī)院已專門組成救治小組，動員一切力量，不惜任何代價，全力以赴救治張麗莉及其他受傷學(xué)生。

被軋傷后清醒時，她還說要先救學(xué)生

同事李金茹當天晚上一直陪著張麗莉，在醫(yī)院呆了一夜。“被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在醫(yī)院時還對我們說要先救學(xué)生，后來就完全昏迷 了。”李金茹數(shù)度落淚，“經(jīng)常在馬路上引領(lǐng)學(xué)生的她卻倒在了馬路上?！?/p>

“她是我們的教學(xué)新秀，語文教學(xué)水平較高的一位老師。要么不做，要做就做得最好——這是她的座右銘。”副校長靳艷萍說，2007年張麗莉才來學(xué)校，年輕的她經(jīng)常主動去聽老教師的課，進步很快。語文教研組長張立波老師是張麗莉的師傅，二人感情特別好，張麗莉高二時母親去世，參加工作后一直跟著張立波，二人相處得像母女，張立波生病時都是張麗莉在身邊照顧、幫著料理家務(wù)。張麗莉出事后，張立波悲痛過度已經(jīng)病倒在床。

靳艷萍說，張麗莉在危急瞬間救了兩名學(xué)生，事發(fā)時場面特別混亂，校方目前還沒找到被救的學(xué)生。

沒做過母親的她，把班里的孩子當成自己的孩子

待學(xué)生就像自己的孩子。張麗莉是十九中學(xué)初三三班的班主任，她把班里53名學(xué)生都看成自己的孩子。沒做過母親的她，卻把母親這個角色詮釋得最美。

學(xué)生閆澤坤回憶說，每次放學(xué)和張老師一起出校門，她都會拉著我和同學(xué)說：“來，我們一起過馬路，別著急，慢點，看著點兒車?！睕]想到，她為了保護和救同學(xué)被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學(xué)們都特別難過。閆澤坤說到這已經(jīng)泣不成聲。

學(xué)生閆泓佚說，2009年冬天，我讀初一，班里有個同學(xué)生病了，張老師領(lǐng)著班干部去看望。準備打車時，一輛自行車因為路滑搖搖擺擺地撞了過來，張老師一把將我攬在懷中，車子刮壞了她的皮褲子，而她的第一反應(yīng)卻是問我：“孩子，你沒事吧？”張老師就像媽媽一樣，待我們就像對待自己的孩子。

“夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝?！睂W(xué)生張佳巖說，放學(xué)時學(xué)生等不到來接的家長，她就主動打車送學(xué)生回家。開家長會時，她給每個家長買水喝?！拔覀?nèi)叶枷矚g她?！?/p>

“聽說這事后，這兩天我一直沒睡好覺。”學(xué)生家長趙雅波說，丈夫去世后，身體不好的她和兒子相依為命。張老師得知情況后，每個月都給孩子100元錢，“從初一開始到現(xiàn)在，三年了，寒暑假也沒落過?！?/p>

丈夫說：“她是我的唯一，我是她的依靠?！?/p>

11日，記者在佳木斯市采訪時了解到，張麗莉老師舍身救學(xué)生的事跡，在該市大街小巷廣為流傳。

11日，在佳木斯市中心醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護室門前，擺滿了學(xué)生們送來的花籃，不斷有老師和學(xué)生來看望張麗莉。做完高位截肢手術(shù)的張麗莉仍在昏迷中，身上還連接著各種監(jiān)控儀器，淡藍色棉被下半部空蕩蕩的，還沒脫離生命危險?！拔腋嬖V他們，馬上要中考了，要 3 以學(xué)習(xí)為主，不用來了。” 張麗莉的丈夫李梓燁，滿臉憔悴，還沉浸在悲痛中，這時還在為妻子的同事和學(xué)生著想。

“我天天去接她，就那天有事沒接?！崩铊鳠钪甭裨棺约海安幌朐倩貞浤莻€場景了，心里太難受了?！?/p>

李梓燁和妻子張麗莉2007年相識，2009年結(jié)婚，一直很恩愛?！八刻煸绯课妩c多起床，七點多到校，一直到晚上九點左右回家，再備課到半夜，特別要強。”李梓燁說。

“2010年年末，她流產(chǎn)后沒休息幾天就上班了，并且說等送走這個畢業(yè)班后再要孩子，還有一個多月就中考了，可是沒想到出了這事?！崩铊鳠钔纯嗟氐拖铝祟^，“我接到電話趕到醫(yī)院時，看到她腿上都是碎肉，幾乎沒有跟骨頭連著的?！?/p>

“沒法想象她醒來后看到自己失去雙腿的樣子，我都不知道怎么跟她說?！崩铊鳠钫f：“不管以后怎么樣，我都是她的依靠，她就是我的唯一?！?/p>

最美女老師張麗莉事件又有最新進展，5月17日，脫掉呼吸機后的張麗莉老師，用微弱而嘶啞的聲音向醫(yī)護人員說出了第一句話：“我好像在夢中見過你們，謝謝！”(證券時報網(wǎng)快訊中心kuaixun.stcn.com)

哈爾濱新聞網(wǎng)報道稱，“脫掉呼吸機后，張麗莉老師咬牙說出了‘我好像在夢中見過你們，謝謝！’的話，我們在場的醫(yī)護人員幾乎都哭了，”哈醫(yī)大重癥醫(yī)學(xué)科護士長王磊說，“當我們異口同聲地說出：‘我們一直陪在你身邊，從未離開’時，她臉上露出了淺淺的笑?！?證券時報網(wǎng)快訊中心kuaixun.stcn.com)

王磊還稱，張麗莉老師能夠自主呼吸后，能和我們做簡單交流，但她的體力有限，我們盡量少和她說話，盡量用眼神交流。(證券時報網(wǎng)快訊中心kuaixun.stcn.com)本文來自: 證券時報網(wǎng)(5月22日15點30分，在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院學(xué)術(shù)報告廳舉行了關(guān)于最美女教師張麗莉病情通報的新聞發(fā)布會，哈爾濱醫(yī)科哈醫(yī)大一院重癥醫(yī)學(xué)科(ICU)主任趙鳴雁向記者通報了張麗莉老師的最新病情。

趙主任告訴記者，今天是張麗莉老師傷后第14天、二次手術(shù)后第1天。5月21日上午 衛(wèi)生部派出以301骨科盧世璧院士為組長的手術(shù)麻醉專家組到達哈醫(yī)大一院，與哈醫(yī)大一院的手術(shù)麻醉專家一起進行了詳盡的術(shù)前討論，充分估計了術(shù)中術(shù)后可能出現(xiàn)的情況，制定了完備的手術(shù)方案。14：30，張麗莉老師推入手術(shù)室，手術(shù)由衛(wèi)生部和哈醫(yī)大一院的手術(shù)麻醉組共同完成，歷時4個多小時，實施了骨盆外固定、肢體殘端擴創(chuàng)、多部位引流術(shù)。于18:50 手術(shù)順利結(jié)束，返回ICU嚴密監(jiān)護治療。根據(jù)術(shù)中所見，手術(shù)組專家認為骨科部分的病情依然很復(fù)雜，仍然面臨再次或多次手術(shù)的可能性，尚未脫離生命危險。

據(jù)了解，經(jīng)過術(shù)后近21小時的治療觀察，張麗莉老師目前神志清楚，自主呼吸，生命體征平穩(wěn)。由于胸部原發(fā)創(chuàng)傷、機械通氣、兩次麻醉手術(shù)的應(yīng)激，肺部感染將是現(xiàn)階段格外需要關(guān)注的問題。哈醫(yī)大一院會和衛(wèi)生部專家組保持密切的聯(lián)系，制定最佳的防治方案。

5月23日，記者從哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院獲悉，據(jù)21日下午7時，“最美女教師”張麗莉完成第二次手術(shù)，已經(jīng)過去了近50個小時。目前，張麗莉正在ICU重癥監(jiān)護室接受嚴密的術(shù)后護理，肺部感染是現(xiàn)階段最需要關(guān)注的問題。

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護室主任趙鳴雁：張老師今天是受傷后的第15天，二次手術(shù)后的第2天，距離二次手術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)將近45個小時，(刪除)目前張老師神志清楚，盡管聲音微弱，但是語言流利，生命體征平穩(wěn)，自主呼吸，已經(jīng)開始經(jīng)口少量進食，我們正在向完全的腸內(nèi)營養(yǎng)過渡，治療組針對張老師骨科創(chuàng)面引流的情況、肺部感染的情況，還有其它臟體功能的情況，正在進行嚴密的觀察和治療，以求盡量減少并發(fā)癥的發(fā)生，確保最佳的治療效果。

趙鳴雁告訴記者，除了骨科和肺部感染的問題需要格外關(guān)注外，張麗莉的心理疏導(dǎo)也是醫(yī)護工作的重點，不過張麗莉現(xiàn)在的情緒不錯，雖然時常會感到間歇性的疼痛，但她仍然十分配合醫(yī)護人員的治療。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院會和衛(wèi)生部專家組保持密切的聯(lián)系，繼續(xù)制定最佳的治療方案。

截止到5月23日16時，佳木斯市慈善總會共收到各界捐款923萬元。

“張麗莉見義勇為基金”收到捐款573萬

5月24日15時30分，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院通報最美女教師張麗莉最新病情：張麗莉老師目前神志清楚，語言流利，可以經(jīng)口進半流食和少量水果，并接受了心理輔導(dǎo)。

據(jù)中國網(wǎng)絡(luò)電視臺報道，24日是張麗莉傷后第16天、二次手術(shù)后第3天。哈醫(yī)大一院ICU主任趙鳴雁說，張麗莉老師目前神志清楚，語言流利，自主呼吸，生命體征平穩(wěn)。經(jīng)口進半流食和少量水果，正在向完全腸內(nèi)營養(yǎng)過度。治療組在密切觀察治療骨科創(chuàng)面引流、肺部感染、其他臟器功能情況的同時，針對嚴重創(chuàng)傷后可能出現(xiàn)的應(yīng)激性的心理問題給予適當?shù)男睦磔o導(dǎo)，幫助她度過最困難的時期。

5月21日，為救學(xué)生被客車碾壓致高位截肢的最美女教師張麗莉進行骨科清創(chuàng)手術(shù)。而佳木斯市交警支隊也于21日完成了對交通事故的責任認定，致四車連撞的肇事司機肖某某對事故負全部責任，目前已經(jīng)提請檢察機關(guān)批捕，批準逮捕后將移送人民檢察院審查起訴。(證券時報網(wǎng)快訊中心kuaixun.stcn.com)

CNTV消息，佳木斯市交警支隊調(diào)查認定，5月8日20時36分許，肇事司機肖某某駕駛的客車，在勝利路第四中學(xué)門前停車等待第十九中學(xué)師生乘車過程中，從駕駛員座位站起移動時，誤將車輛變速桿帶入二檔位置造成車輛向前行駛，其在采取制動措施時誤踩油門，使車輛加速行駛造成交通事故，致四車連撞，包括張麗莉老師在內(nèi)5名師生受傷。其行為違反了《中華人民共和國道路交通安全法》“機動車駕駛?cè)藨?yīng)當遵守道路交通安全法律、法規(guī)的規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛?！敝?guī)定，肇事司機肖某某負此事故全部責任。(證券時報網(wǎng)快訊中心kuaixun.stcn.com)肇事司機因涉嫌交通肇事罪已于5月9日被公安機關(guān)刑事拘留，現(xiàn)羈押在佳木斯市第一看守所，并于21日被公安機關(guān)移送人民檢察院提請批準逮捕，批準逮捕后將移送人民檢察院審查起訴。(證券時報網(wǎng)快訊中心kuaixun.stcn.com)內(nèi)容摘要: 5月20日，設(shè)立在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的佳木斯市慈善總會為“最美女教師”張麗莉捐款接待處人頭攢動，前來捐款的各界人士絡(luò)繹不絕。佳木斯市教育局宣布，張麗莉曾擔任班主任的佳木斯十九中初三（3）班被命名為“麗莉班”，并成立“麗莉英雄事跡 宣教室”。

所帶班級被命名為“麗莉班”

5月20日，設(shè)立在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的佳木斯市慈善總會為“最美女教師”張麗莉捐款接待處人頭攢動，前來捐款的各界人士絡(luò)繹不絕。圖為哈爾濱市師范附屬小學(xué)二年級學(xué)生暴益彤捐出自己的300元零花錢，并留言祝張老師早日康復(fù)。本報記者 鮑效農(nóng) 攝

情系最美女教師特別報道

本報哈爾濱5月21日訊（實習(xí)記者 曹曦）今天是張麗莉老師傷后第13天，術(shù)后第12天。下午3點，張麗莉老師在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院接受轉(zhuǎn)院后的首次骨科清創(chuàng)手術(shù)。手術(shù)歷時4個多小時，術(shù)后情況還在密切觀察中。

據(jù)了解，今天上午，包括中國工程院院士盧世璧在內(nèi)的3名來自衛(wèi)生部的第四批專家，與哈醫(yī)大專家再次對張麗莉進行了會診，認為張麗莉左下肢碾軋嚴重，切口殘斷處存在肌肉壞死現(xiàn)象，并且，壞死組織的吸收導(dǎo)致的中毒反應(yīng)，已嚴重威脅患者生命，所以決定對張麗莉進行手術(shù)，清除肌肉壞死組織。

又訊（通訊員 劉小玉）5月21日下午，黑龍江省佳木斯市教育系統(tǒng)召開學(xué)習(xí)宣傳張麗莉先進事跡動員大會。會上，佳木斯十九中教師向全市教師發(fā)出學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的倡議。佳木斯市教育局宣布，張麗莉曾擔任班主任的佳木斯十九中初三（3）班被命名為“麗莉班”，并成立“麗莉英雄事跡宣教室”。