第一篇：2013學(xué)年初二政治備課組工作計(jì)劃

2013年八年級(jí)思想品德備課組計(jì)劃

一、本組成員簡(jiǎn)介

本學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)任務(wù)由王汝忠、李明成、徐有興三位老師共同承擔(dān)，王汝忠教141、142兩個(gè)班，李明成教143一個(gè)班，徐有興教139、140二個(gè)班。

二、教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀

1、優(yōu)勢(shì)：本組的王汝忠老師多年來擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他對(duì)八年級(jí)教材的理解深入到位，在平時(shí)的課堂教學(xué)中十分認(rèn)真地貫徹落實(shí)課改精神，悉心研究中考命題的思路和變化的方向，在他們的指導(dǎo)實(shí)踐之下，本組最大的優(yōu)勢(shì)在于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同研討氛圍濃厚，這為集體備課奠定了很好的基礎(chǔ)。

2、劣勢(shì)：

（1）近年來我縣統(tǒng)考試題的調(diào)整，直接影響了老師和學(xué)生對(duì)這一學(xué)科的重視程度。（2）近兩年思想品德課程改革的要求，在中考命題中體現(xiàn)地越來越明顯。命題貼近生活、貼近學(xué)生，重點(diǎn)考查學(xué)生的能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察分值減少難度降低，考試的靈活性大大增強(qiáng)。而我們平時(shí)的課堂教學(xué)中上課提問、作業(yè)設(shè)計(jì)等缺乏靈活性。提問、練習(xí)中的設(shè)問形式比較單一，都只關(guān)注過去考試的設(shè)問提點(diǎn)，或者搬用練習(xí)冊(cè)上的東西，設(shè)問變化缺乏靈活，沒有創(chuàng)新。（3）學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題的能力欠缺，對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不能綜合運(yùn)用，對(duì)老師提供的資料依賴性強(qiáng)，不善于分析問題、材料中的有效信息，答案的組織缺乏嚴(yán)密性、邏輯性。（4）統(tǒng)考優(yōu)秀率低。近幾年來考試分值的變化、考試內(nèi)容的調(diào)整、考試要求的提高都影響了學(xué)生的考試成績(jī)，所以與過去幾年相比，平均分明顯下降，優(yōu)秀率非常低。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、構(gòu)建清晰的課堂，設(shè)計(jì)有效提問和練習(xí)。

2、幫助同學(xué)牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生分析問題、解決問題能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，語言表達(dá)能力等，教給學(xué)生答題的方法和技巧，課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀和能力、知識(shí)目標(biāo)的共同達(dá)成。

四、主要工作與措施

1、本組采用“一、二、四”陽光課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。具體這樣操作，備課組每一位老師提前一周備課，在每周一的教研活動(dòng)時(shí)集中到法脿中學(xué)會(huì)議室一起搞集體備課，以單元為單位確定一位老師主備編寫學(xué)案或制作課件，通過集體研討，優(yōu)化學(xué)案。學(xué)案基本包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂前置、學(xué)習(xí)過程（小組交流）、拓展提升（課堂鞏固）等環(huán)節(jié)。學(xué)案提前一天發(fā)給學(xué)生，預(yù)習(xí)基本知識(shí)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容先有一個(gè)大致的了解。課堂上師生共用學(xué)案。

2、優(yōu)化課堂提問和作業(yè)設(shè)計(jì)，提高編題的能力。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)知識(shí)，聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)，尤其關(guān)注青少年利益來設(shè)計(jì)問題，問題形式力求靈活多變，爭(zhēng)取每一堂課或每一個(gè)練習(xí)有一道自己編寫的有價(jià)值的主觀性試題。

3、加強(qiáng)集體摩課。以往我們備課組十分重視課前的集體備課與交流，力求統(tǒng)一。在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)上完課以后的摩課與交流。上課時(shí)邀請(qǐng)其他老師聽課，課后及時(shí)交流存在的問題，通過他人的幫助和自己的反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

4、加強(qiáng)校外交流促進(jìn)提高，認(rèn)真參加我校本組的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)。

5、各位教師對(duì)本冊(cè)教材的備課任務(wù)分配情況如下：

第一單元：合計(jì)兩篇課，由徐有興負(fù)責(zé)主備；

第二單元：合計(jì)三篇課文，由王汝忠老師負(fù)責(zé)主備；

第三單元：合計(jì)三篇課文，由羅開榮老師負(fù)責(zé)主備；

第四單元：合計(jì)兩篇課文，由徐有興老師負(fù)責(zé)主備。

6、本冊(cè)書的重點(diǎn)內(nèi)容如下：

通過寒假的備課，我們?nèi)唤處熅J(rèn)為以下內(nèi)容是本學(xué)期的重點(diǎn)：即第二單元、第三單元和第四單元是我們本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，應(yīng)該引起我們?nèi)w初二思想品德課教師的重視。

法脿中心學(xué)校政治教研組

2013年2月27日

第二篇：初二年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃

初二年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃

杜麗金

為了很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成效，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)和探索了英語教學(xué)的新改革，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，配合本年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，邊教邊學(xué)。在教學(xué)過程中研究新的教學(xué)方法，跟上時(shí)代的步伐。落實(shí)學(xué)校關(guān)于教育的新理念，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，落實(shí)政治教師的在德育工作中的作用；在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力；加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、開展教學(xué)研究的能力。

二、教學(xué)建議：

1、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的水平；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握課堂資源，教出興趣，教出美感。

2、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”，實(shí)現(xiàn)有效備課。

在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；

3、提高素質(zhì)，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”。

倡導(dǎo)同備課組之間每周相互聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力。

三、教學(xué)措施；

1、深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

組織好本備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。深入學(xué)習(xí)課改，領(lǐng)會(huì)課改精神，教案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神。

2、堅(jiān)持每周集體備課，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度。備課組每周定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，開展集體研究，加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，充分發(fā)揮集體智慧，做好資源共享，實(shí)現(xiàn)效率最大化。

3、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過提高課堂教學(xué)有效性來出成績(jī)。

5、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

6、同級(jí)老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展每周聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

7、認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。

初二政治備課組

2009年9月1日

第三篇：初二政治備課組工作總結(jié)

初二政治備課組工作總結(jié)

初二政治備課組圍繞一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為一切學(xué)生的目標(biāo)，積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想品德課的德育功能。

1、有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。學(xué)期開始，備課組在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由根據(jù)縣、校的工作計(jì)劃制定教工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

2、定期集中備課。

我們堅(jiān)持定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持“三定”“三聯(lián)系”?！叭ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人；“三聯(lián)系”即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。

3、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，我們根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4、積極開設(shè)第二課堂活動(dòng)，研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生思考問題，探究問題的能力。

我們開設(shè)了小論文比賽、問卷調(diào)查、、每月時(shí)事回顧、熱點(diǎn)問題專題講座、辯論賽等活動(dòng)。對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用，從而也激發(fā)了學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，積極參與時(shí)政教學(xué)，學(xué)習(xí)思想品德課的熱情。

第四篇：初二政治備課組工作總結(jié)范文

2011—201

2（二）初二政治備課組工作總結(jié)

本學(xué)期備課組以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益為主線，積極開展科組工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹新課標(biāo)理念指導(dǎo)思想

本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面為提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作提供了正確的指導(dǎo)思想。

二、堅(jiān)持集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量：

（一）積極組織本備課組教師鉆研課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

（二）實(shí)抓常規(guī)教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

1.組織備課組教師對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃。

2.堅(jiān)持集體備課，我們備課組每周要進(jìn)行兩次集體備 1

課，發(fā)揮集體智慧，組織必要的集體研究和交流。統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，提高了課堂實(shí)效。

3.分工合作，在集體交流和研究的基礎(chǔ)上，老師輪流每人負(fù)責(zé)一課的學(xué)案和課件。在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，制作課件時(shí)注重實(shí)用性，能夠有效地把課件和學(xué)案結(jié)合起來，提高課

堂教學(xué)效果。

三、加強(qiáng)以研促教，提高教師素質(zhì)

（一）學(xué)科組老師之間相互聽課交流。

（二）平時(shí)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，按要求做好讀書筆記。

（三）積極撰寫教學(xué)教育論文。

四、今后應(yīng)該努力的方向

要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段（包

括電化、常規(guī)等）改進(jìn)政治教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)．使組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使大家的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)保持較高的教學(xué)效率。加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互

助、互相關(guān)心，使政治科組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得更好的成績(jī)。

初二政治組何紅艷

二O一二年6月19日

第五篇：初二政治備課組總結(jié)

初二政治備課組總結(jié)

2009-01-03 22:27:40|分類：|標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

初二政治備課組由我和趙志亮老師組成，擔(dān)任4個(gè)教學(xué)班任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓兩位老師在工作過程中能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；初二年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵(lì)，從而使初二政治教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步。總結(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。一、一學(xué)期所做的工作

1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。剛剛過去的一學(xué)期，初二政治備課組在校長(zhǎng)室、級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了學(xué)校和年級(jí)組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃；主動(dòng)撰寫教研教改論文；認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實(shí)教務(wù)處和年級(jí)組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，并取得了較好的效果。

2、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。本備課組的成員都認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo)，進(jìn)度，作業(yè)，測(cè)試的統(tǒng)一，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對(duì)教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，初二政治備課組在初二年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和組織下堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對(duì)許多模糊問題的認(rèn)識(shí)與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

5、立足初二，著眼初三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格按高考要求講授知識(shí)、考核學(xué)生，堅(jiān)持隨堂檢測(cè)、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范；此外我們集思廣益，分工合作，為高三備課組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作，同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。

二、存在問題

1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。

2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺, 學(xué)生的自覺性有待提高。

3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。

4、老師缺少“走出去”的機(jī)會(huì)，一味的在家里閉門造車，一學(xué)期也無緣見識(shí)外面高水平的展示，所以總覺得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三、下一步的打算

1．更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué)。

2．加強(qiáng)校際交流，互通有無；強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；

3．使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

4．加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

總之，上學(xué)期我們初二政治備課組的兩位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為高陽中學(xué)明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！

八年思想品德備課組工作總結(jié)

初二政治備課組又有了新的進(jìn)步。現(xiàn)把工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持集體備課，深入研究教材，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)要求，不斷鉆研教學(xué)。

初二政治備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，精心備課，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。組內(nèi)的教研氣氛濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常教研活動(dòng)初二政治備課組堅(jiān)持集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo)，進(jìn)度，作業(yè)，測(cè)試的統(tǒng)一，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對(duì)教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇的教法與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定教案的提綱，再由其他教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。

為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，初二政治備課組在教研組的組織下堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用校園網(wǎng)實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，提高教師教學(xué)水平，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

二、探索新的教學(xué)模式，深入課題研究

初二備課組一直特別注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)的效果，在本學(xué)期初，我們根據(jù)文科教研組“激趣教育”教研課題，制定了“學(xué)生在課堂中的角色扮演”的子課題，并圍繞這個(gè)課題進(jìn)一步完善了知識(shí)競(jìng)賽課型、堂內(nèi)活動(dòng)課、模擬選舉課、調(diào)查研究課型等多種形式的教學(xué)模式，大大提高了學(xué)生對(duì)政治課堂的關(guān)注，學(xué)習(xí)效果有了很大進(jìn)步。我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成了三個(gè)典型教學(xué)課例和一個(gè)研究性成果報(bào)告，提高了自身的理論研究水平。

此外，我們注重心理教育，讓學(xué)生不僅獲取知識(shí)，對(duì)人生價(jià)值觀觀有了更理性的認(rèn)識(shí)；在考核方式上我們聯(lián)系實(shí)際、大膽嘗試，將每日新聞、普法考試納入到期末考試的內(nèi)容中，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育的整合。

三、立足初二，著眼初三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

初二政治屬于中考內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，初二備課組始終堅(jiān)持為中考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格按中考要求講授知識(shí)、考核學(xué)生，堅(jiān)持一節(jié)一練、一課一測(cè)試制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范；此外我們集思廣益，分工合作，為初三備課組提供時(shí)事素材、幫忙閱卷、分析學(xué)情等實(shí)質(zhì)性工作，同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。

總之，這一年的工作時(shí)間初二政治備課組的三位教師都竭盡全力做好教學(xué)工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。不斷研究學(xué)科和教材的新動(dòng)向，運(yùn)用最新教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

在新的一年里，我們組將始終堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作的優(yōu)良作風(fēng)，將工作做得更好，推向新的臺(tái)階，為北大附中的明天做出貢獻(xiàn)