第一篇：教育實(shí)習(xí)演講稿

教育實(shí)習(xí)演講稿

大家好！我是來(lái)自班的，很高興能在這里跟大家一起分享我實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

武岡市一中，我想在多年以后我依然會(huì)記得這所中學(xué)。就是在這里，開(kāi)始了我教學(xué)生涯的第一站，在這里我第一次走上神圣的講臺(tái)，第一次聽(tīng)學(xué)生們親切的叫我“老師好”??很多的第一次，有的讓我感動(dòng)，也有的讓我無(wú)奈。

六個(gè)星期的實(shí)習(xí)，其中的辛苦自不必說(shuō)，但我們始終抱定這樣一個(gè)信念：身體不能跨，精神更不能跨，即使身體垮了，精神也不能跨。正是這個(gè)堅(jiān)定的信念以及老師的鼓勵(lì)和支持，使我們克服了實(shí)習(xí)中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行為見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是進(jìn)行課堂教學(xué)和班主任工作。

在教學(xué)方面，我們是以小組為單位集體備課的，目的是希望能集中大家的新思想、好觀點(diǎn)，用集體的力量去爭(zhēng)取每一堂課的成功。在這里要特別感謝的就是我們的帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師，是你們悉心指導(dǎo)我們開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，在教案、試講、上課、聽(tīng)課和教學(xué)反思等各個(gè)環(huán)節(jié)上，耐心細(xì)致的為我們答疑解惑，提出問(wèn)題，并給予我們寶貴的意見(jiàn)。是你們教會(huì)我們?nèi)绾紊险n，如何上好一節(jié)課！所以由衷的感謝你們！

2010年10月18日，這一天的整個(gè)上午，我人都是緊張而又興奮的，因?yàn)檫@一天的下午我將開(kāi)始我的第一節(jié)課，也是我們整個(gè)歷史實(shí)習(xí)組的第一節(jié)課，我知道這節(jié)課對(duì)我的意義，我也知道老師和其他同學(xué)對(duì)我的期望。為了不讓自己太過(guò)緊張，我提前10分鐘就到了教室?？吹轿疫M(jìn)來(lái)，學(xué)生們都很熱情地叫我“老師好!”。知道有人聽(tīng)課，有同學(xué)們還主動(dòng)將教室后面的衛(wèi)生清理了一下，把黑板也擦的干干凈凈。雖然還沒(méi)有正式上課，但是大家卻不像平常那樣，吵吵鬧鬧，而是安安靜靜的坐在了座位上，做好了上課的準(zhǔn)備。雖然之前我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但望著下面五十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請(qǐng)自來(lái)，我忽然覺(jué)得口干舌燥，會(huì)老是問(wèn)學(xué)生上課鈴聲打了沒(méi)有？學(xué)生看出了我的緊張，有的說(shuō)：“老師，加油！”有的說(shuō)：“老師，不用緊張，我們都會(huì)好好配合你的！”更有甚者說(shuō)：“老師，即使你講錯(cuò)，我也會(huì)挺你到底的！”看著這群可愛(ài)的學(xué)生，我笑了，心也漸漸平靜了下來(lái)。終于上課了，我環(huán)視教室一圈：“上課”，所有的同學(xué)很整齊的站

了起來(lái)：“老師好！”在那一刻，我忽然就感受到了擔(dān)負(fù)在自己肩上的責(zé)任，也體會(huì)到了作為一名教師的榮耀。于是，就這樣我的第一堂教學(xué)就開(kāi)始了。

站在講臺(tái)上的感覺(jué)很奇妙，自己之前作為學(xué)生聽(tīng)老師講課時(shí)，會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別的慢，但當(dāng)自己真正講課時(shí)，卻會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常的快，快到當(dāng)你才講完一個(gè)小內(nèi)容時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半。

站在講臺(tái)上，你會(huì)自然而然的有老師的使命感，你會(huì)特別注意自己的一言一行，因?yàn)槟阒滥闼f(shuō)的每一句話，所做的每一個(gè)動(dòng)作，學(xué)生都會(huì)記在腦里，刻在心里。

雖然還有很多的不足，但是因?yàn)橹坝袔ш?duì)老師的指導(dǎo)和自己的準(zhǔn)備，再加課堂上同學(xué)們的積極配合，這堂課還算是比較順利地完成了。這也為我以后的課增添了信心。

在這次實(shí)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了當(dāng)班主任的滋味：痛并快樂(lè)著！

班主任的工作很瑣碎，查早起、早操、眼保健操、晚寢，還有巡查每天的早讀和晚修。正是在這每天的與學(xué)生的接觸中，我漸漸融入了他們的生活。他們會(huì)跟我談?wù)撍麄兊呐d趣愛(ài)好，聊他們的家庭還有生活。甚至有幾位之前特別文靜的學(xué)生也開(kāi)始會(huì)跟我說(shuō)笑。其實(shí)學(xué)生是很容易滿足的，每個(gè)學(xué)生最想的就是得到老師的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。我就發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我很準(zhǔn)確的叫出某學(xué)生的名字時(shí)，他都會(huì)表現(xiàn)的很開(kāi)心，并且之后會(huì)很配合我的工作，于是我在很短的時(shí)間里記住了所有學(xué)生的名字。

雖然相處很愉快，但煩惱還是免不了的。剛開(kāi)始，同學(xué)們對(duì)我還比較有新鮮感，所以管紀(jì)律時(shí)他們都會(huì)很聽(tīng)話。但隨著相處的時(shí)間長(zhǎng)了，他們更多的是把我當(dāng)成大姐姐，開(kāi)始了小孩子的無(wú)理取鬧，好言相勸已不濟(jì)于事。

我?guī)У陌嗍菍?shí)驗(yàn)班，雖然這樣，但總免不了還是有那么幾位調(diào)皮的學(xué)生。有一次，晚自習(xí)已經(jīng)上了一會(huì)了，那幾位調(diào)皮的學(xué)生還在打打鬧鬧，即使拉下臉來(lái)怒目相對(duì)，也沒(méi)什么作用，于是我假裝生氣，不理他們，回到了辦公室。不久，我就聽(tīng)到辦公室門(mén)外有他們的聲音，在唱著什么“都是我的錯(cuò)！”當(dāng)時(shí)我就知道他們肯定是出來(lái)道歉的，但我還是假裝著，沒(méi)有出去，他們?cè)陂T(mén)外嘰里咕嚕徘徊了很久，但還是不敢進(jìn)來(lái)，我實(shí)在忍不住了，剛一出門(mén)，他們看到我，就圍上來(lái)，一副很后悔的樣子：“老師，我們知道錯(cuò)了！我們不吵了！”我說(shuō)：“算了，我也

不和你們計(jì)較！”馬上他們的慚愧感就不見(jiàn)了，又換成了嬉皮笑臉樣：“我就知道，老師人最好了，老師你進(jìn)去吧！”當(dāng)我回到教室，我說(shuō)：“有時(shí)候吧，真的被你們氣死！”接著全班同學(xué)馬上笑著接話：“有時(shí)候又被我們笑死！”“是啊，有時(shí)候又覺(jué)得你們挺可愛(ài)的！”唉，面對(duì)這么一群學(xué)生，有時(shí)候你真的會(huì)感覺(jué)拿他們沒(méi)辦法！真是又愛(ài)又恨！

六個(gè)星期的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河的一瞬間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是千金難買的寶貴光陰。在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多，也感受了很多。或許在以前我會(huì)懷疑老師總是跟我們說(shuō)的，希望我們能強(qiáng)過(guò)他，希望我們都能有所作為。但現(xiàn)在我卻能深深體會(huì)到，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)出這番話的真心。因?yàn)槲乙苍@么對(duì)我的學(xué)生說(shuō)過(guò)。當(dāng)你真正當(dāng)了老師，你就會(huì)傾盡全力將自己所有的知識(shí)傳授給學(xué)生，希望他們能學(xué)以所用；看到學(xué)生不聽(tīng)話，整天無(wú)所事事，找不著目標(biāo)，或許你會(huì)對(duì)他兇，對(duì)他吼，但那絕對(duì)不是因?yàn)槟憧床粦T他，討厭他，而完全是出于“恨鐵不成鋼”。

是的，在為人師的這條道路上，我們邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步，第三步??但不管怎樣，我們都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切融匯到工作中去。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們會(huì)不斷努力！挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，一切都已成為過(guò)去，而我們正面臨新的學(xué)習(xí)任務(wù)，正面臨新的學(xué)習(xí)機(jī)遇，真正的工作會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在我們的生活中，我們現(xiàn)在需要做的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)！

謝謝！

2010年11月23日

第二篇：教育實(shí)習(xí)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是09化本班的。。，今天我很榮幸能站在這里，代表我們?nèi)逦粚?shí)習(xí)生，和大家一起分享在杜郎口中學(xué)實(shí)習(xí)后的感受。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光在我們身后留下了串串腳印。

首先很感謝我們的母?！悓W(xué)院，給予我們一個(gè)這么寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們走進(jìn)這片教改的圣土——杜郎口中學(xué)。在杜郎口中學(xué)實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)光，讓我們真切地體會(huì)到了教育的真諦和神圣，也讓我們感受到了教師的博愛(ài)與無(wú)私。每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)。我收獲到了人生中最寶貴的財(cái)富——如何做人與做事。

說(shuō)到自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與收獲，我想讓我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。接下來(lái)我就簡(jiǎn)單談一下自己的經(jīng)歷與體會(huì)吧。

實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)的擔(dān)任了本批實(shí)習(xí)隊(duì)伍的組織部部長(zhǎng)，為了促進(jìn)大家交流學(xué)習(xí)，提升自我教學(xué)技能，本著“狠求不足，謀求發(fā)展，完善自我，共同進(jìn)步”的理念，與帶隊(duì)老師一起負(fù)責(zé)組織了相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，如：說(shuō)課活動(dòng)、新課標(biāo)座談會(huì)等。更幸運(yùn)的是，杜郎口中學(xué)給予了我一個(gè)很寶貴的機(jī)會(huì)——教授初一5、6 班三個(gè)多月的歷史，讓我真切地走進(jìn)課堂，深刻地感受到杜中教育的文化與精髓。真的很感謝杜中，給予這么寶貴的機(jī)會(huì)。這段期間，自己積極參加并配合學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，如：參加青年賽課、每日兩次的反思會(huì)、學(xué)科組年級(jí)組的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聽(tīng)課、開(kāi)展公開(kāi)課、精彩三十分鐘、三專、反思板等學(xué)科組常規(guī)活動(dòng)，盡最大努力為學(xué)科組、年級(jí)組分擔(dān)一些力所能及的事情。也通過(guò)自己的努力，取得了一些成績(jī)：十一月份被評(píng)為“中二”職稱，十二月份被評(píng)為“中高”職稱，并榮獲“進(jìn)步之星”優(yōu)秀教師的稱號(hào)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

在杜中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的源泉。幾乎每天我都能聽(tīng)到自己成長(zhǎng)的拔節(jié)聲。特別 是在做人方面：正如崔其升校長(zhǎng)所說(shuō)的：任何事情都能折射出一個(gè)人的品問(wèn)題，人這一輩子就是忙 一件事情，那就是做人，就是與消極的負(fù)面思想做斗爭(zhēng)的過(guò)程，就是不斷地完善改進(jìn)自己的過(guò)程。感謝杜郎 口的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我“做人要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地”。杜中那塊雕刻的“實(shí)” 字石碑，每天見(jiàn)證著杜中老師們的真誠(chéng)地待人，真實(shí)的做人。在每日兩次的反思會(huì)中，每一位老師 都是那么真誠(chéng)、真實(shí)的點(diǎn)評(píng)和自我批評(píng)，敢于說(shuō)實(shí)話、說(shuō)真話，大膽地指出別人的錯(cuò)誤，勇敢地承 認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，“在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”這一點(diǎn)非常令我傾佩和受益，漸漸地，我也養(yǎng)成了反思自己的習(xí)慣，每做完一件事之后，我就會(huì)扣問(wèn)自己“這樣做有哪些優(yōu)點(diǎn)？有哪些不 足？接下來(lái)如何改進(jìn)？”

感謝杜中的學(xué)生，他們陽(yáng)光向上的精神風(fēng)貌和良好的習(xí)慣一直感染著我。

凡是來(lái)過(guò)杜中的人，都非常喜歡杜中的學(xué)生，因?yàn)樗麄冋\(chéng)信篤行、文明禮貌、自覺(jué)自信，陽(yáng)光淳樸，并有著良好的行為習(xí)慣和反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：個(gè)人物品的擺放整齊、人走桌凈、隊(duì)列行走、不卑不亢地與人打招呼、無(wú)聲餐廳，以及犯錯(cuò)后的自我批評(píng)和改進(jìn)。。孩子們身上的良好習(xí)慣一直

影響著我，現(xiàn)在的我總是帶上最自信的笑容迎接每一天。

特別要感謝張代英校長(zhǎng)，因?yàn)樗淖兞宋业淖鋈诵膽B(tài)。以前我是一個(gè)比較沖動(dòng)、愛(ài)抱怨的人，接觸張校長(zhǎng)后，我被她那種積極向上的精神和聰明理性的智慧深深折服。張校長(zhǎng)您就像太陽(yáng)一般，將陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落，將正能量傳遞給每一個(gè)需要溫暖的人。張校長(zhǎng)您每天都在踐行自己的夢(mèng)想，我想，生活在您周圍的人，都會(huì)因?yàn)槟拇嬖诙陡行腋?。如今，每?dāng)我遇到挫折，我就在想，抱怨、生氣有用嗎？與其浪費(fèi)時(shí)間、精力去抱怨，還不如運(yùn)用張校長(zhǎng)所分享的“遇事三部曲”“

1、正視此事，接受此事”、“

2、設(shè)身處地的為他人著想”、“

3、積極地想辦法解決問(wèn)題”，轉(zhuǎn)化危機(jī)。真的很感謝您。

關(guān)于教學(xué)方面：無(wú)論是教學(xué)思想上還是教學(xué)技能上，我都有了新的認(rèn)識(shí)與收獲。

1、對(duì)教師角色的新認(rèn)識(shí)：我意識(shí)到了：教師由知識(shí)的灌輸者、課堂的主宰者變?yōu)檎n堂的引領(lǐng)者、示范者、組織者、導(dǎo)演者，不再是單純的生硬地滿堂灌，而是發(fā)動(dòng)學(xué)生，放手學(xué)生把課堂這個(gè)大舞臺(tái)還給了學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以放飛！

2、對(duì)教育教學(xué)的新認(rèn)識(shí)：崔校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：教育是什么？教育就是解放——解放人的潛在能力，挖掘人的創(chuàng)造能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。通過(guò)美國(guó)的教學(xué)研究調(diào)查顯示：教師滿堂灌，學(xué)生掌握知識(shí)的達(dá)標(biāo)率為5%，而學(xué)生通過(guò)互動(dòng)、互學(xué)、互查、互改的方式學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握知識(shí)的達(dá)標(biāo)率為90%，所以，只有最大化的發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能最大化的實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

教學(xué)技能：怎樣才能上好一堂課：我的概括就是：（我自己說(shuō)）

精心設(shè)計(jì)，用心備課；眾所周知，充分詳實(shí)地備課是上好一堂課的前提，正如常燕主任常說(shuō)的：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眰湔n要充分體現(xiàn)五備，根據(jù)具體的學(xué)情，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，最大化地發(fā)動(dòng)學(xué)生，才能最大化的落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

慧心上課，細(xì)心觀察；在課堂上，老師作為導(dǎo)演，要眼觀六路，耳聽(tīng)八方，細(xì)心洞察學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)，并靈活機(jī)智地調(diào)控課堂，使學(xué)生積極參與，自信展示，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

靜心反思，決心整改。上完課后，還要靜下心來(lái)反思課堂，思考“哪些做法值得堅(jiān)守，哪些做法需要整改?！辈?duì)課堂上不過(guò)關(guān)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行跟蹤回訪。

這也是我的上課“三部曲”。

回到邯鄲后，我們先后八個(gè)人去二十七中應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)一番面試、試講之后，我一人順利地通過(guò)。當(dāng)時(shí)郭校長(zhǎng)和李主任就對(duì)我說(shuō)：“你的這種陽(yáng)光向上、熱情自信的精神風(fēng)貌深深地感染著我們，而且你的上課形式很新穎，我想我們這的孩子一定特別喜歡你?！蔽耶?dāng)時(shí)就很自豪的說(shuō)：“這都該感謝在杜郎口中學(xué)實(shí)習(xí)的這段歲月！”

人生之旅:猶如大海行舟。如果沒(méi)有航標(biāo)，雖有劈波斬浪之勇，到頭來(lái)只能迷失于途，徒勞無(wú)獲。很幸運(yùn)的是，杜郎口中學(xué)，是我成為教師的第一個(gè)實(shí)習(xí)站，更是點(diǎn)亮我人生航線上的指路明燈。它照亮我成人成才的道路，幫我驅(qū)走了黑暗，找到了光明。我會(huì)好好珍惜這份經(jīng)歷，并將自己所學(xué)到的東西都發(fā)揚(yáng)光大。

最后：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：感謝母校，感謝杜中，謝謝大家！

第三篇：教育實(shí)習(xí)演講稿

各位老師、同學(xué)們，大家好！

我是08思政的胡志洋。我非常榮幸能站在這里和大家一起來(lái)交流頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，希望我的發(fā)言能對(duì)同學(xué)們下學(xué)期的頂崗支教有所幫助。

青龍縣木頭凳高中，也許多年以后我依然會(huì)記的這所中學(xué)。就在這里，開(kāi)始了我教學(xué)生涯的第一站，在這里第一次走上神圣的講臺(tái)，第一次聽(tīng)學(xué)生親切的喊“老師好” ? 很多的第一次，很多的感動(dòng)。在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)歷程中，我擔(dān)任了高一（3）、（6）、（7）班的政治教師，并擔(dān)任了高一（6）班的實(shí)習(xí)班主任，在這段經(jīng)歷中我收獲很多，感觸很多，以下我就主要從生活方面簡(jiǎn)單談一下我的經(jīng)歷和感悟！

我們所在的學(xué)校處于秦皇島市的東北部，地處山區(qū)，風(fēng)景宜人，民風(fēng)淳厚。然而剛剛來(lái)到這里，我們并不太適應(yīng)，走出了大學(xué)的校園，當(dāng)?shù)谝淮翁と肷鐣?huì)我們才真正感受到了什么是獨(dú)立。和我一個(gè)小隊(duì)的還有兩名不同專業(yè)的女生，他們和我一樣都是懷揣著自己的夢(mèng)想來(lái)到這里。來(lái)到學(xué)校的時(shí)候天已經(jīng)黑了，由于學(xué)校教師宿舍緊缺，我就被分到了一間臨時(shí)值班宿舍，校長(zhǎng)說(shuō)：“你先在這住著吧，等有空地了我在把你安排到正式宿舍?！迸R時(shí)宿舍里面的設(shè)施很簡(jiǎn)陋，墻壁也黑黑的，像是被煙熏過(guò)一樣，和我同宿舍的還有一位年長(zhǎng)的老教師。然而我們兩人在臨時(shí)宿舍共同過(guò)起了日子，一住就是半年。第二天，校長(zhǎng)就通知我們上課了。他為我安排了指導(dǎo)老師，并交給了我三個(gè)班的政治。校長(zhǎng)說(shuō)：“你們是河北師大的高材生，有知識(shí)有文化，你們的師哥師姐以前也在這實(shí)習(xí)過(guò)，表現(xiàn)都不錯(cuò)，我們會(huì)大膽的把課堂交給你們?！甭?tīng)到這，一股暖流流進(jìn)了我的心里。帶著激情我就開(kāi)始上課了。而接下來(lái)幾天發(fā)生的事情似乎使得自己有些詫異了。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施很落后，辦公室沒(méi)有我的辦公桌，學(xué)校里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有超市，宿舍不能供水，即使晚上去廁所，也要從樓上下來(lái)還得繞過(guò)一個(gè)操場(chǎng)。我的生活立刻變得迥異了。后來(lái)和一個(gè)同學(xué)聊天，他問(wèn)道我的生活怎樣，于是我就編了一個(gè)順口溜，“此地一旦大雪封山，便是沒(méi)水沒(méi)電，沒(méi)米沒(méi)面，若想生活，只有出山！”

等過(guò)了一段時(shí)間，我們幾個(gè)人的生活都安定了，于是我們便積極地投入到了自己的工作中去。后來(lái)我在高一六班原班主任的指導(dǎo)下，兼了六班的副班主任，班主任這個(gè)工作很辛苦，每天都要五點(diǎn)多起床，然后就是盯早讀，帶早操，查宿舍，查紀(jì)律。每周雷打不動(dòng)班里都要開(kāi)一個(gè)班會(huì)，舉辦一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。除了這些，班主任晚上還有晚自習(xí)甚至是值夜班。等一天的任務(wù)忙完后，自己一旦躺在床上，連身子都不用翻一下就直接進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在那些水深火熱的生活中，我很少和同學(xué)朋友聯(lián)系，因?yàn)樗麄兊纳顥l件很好，而且每個(gè)月都有生活補(bǔ)助，相比自己的處境，差距太大了。以前我總是抱怨，然而今天再回想起那段歲月，便產(chǎn)生了深深的留戀。生活雖很忙碌，但是它卻教會(huì)了我處理生活的方式方法，它給了我一種樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，和孜孜不倦的工作精神。對(duì)于這樣的選擇我不后悔！

從一個(gè)校園進(jìn)入另一個(gè)校園，性質(zhì)卻發(fā)生了改變，我從此成了一名言傳身教的老師。借用當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的話就是“化蛹為蝶，孜姿動(dòng)人”。到了學(xué)校后我用最快的時(shí)間完成了角色的轉(zhuǎn)變，作為老師，著裝要職業(yè)，舉止要優(yōu)雅，個(gè)性要突出，行動(dòng)要負(fù)責(zé)。每天這些信條也就成了我的座右銘，半年來(lái)，我們完成的都很好，后來(lái)和的當(dāng)?shù)乩蠋熈奶?，他告訴我們，校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)時(shí)經(jīng)常說(shuō)“教師要注意自身形象和影響，多向河北師大的實(shí)習(xí)學(xué)生們學(xué)習(xí)”我很高興，也許這也是一種成功吧！

在實(shí)習(xí)期間個(gè)人感情也是很棘手的問(wèn)題，有時(shí)候感情來(lái)自原男友或女友，或者來(lái)于當(dāng)?shù)氐慕處熀蛯W(xué)生。盡管自己在實(shí)習(xí)期間已經(jīng)是一名教師了，但同時(shí)自己也還是一名學(xué)生，雖離開(kāi)了大學(xué)校園，但并未進(jìn)入真正意義的社會(huì)。在這期間談戀愛(ài)就是違反紀(jì)律了。在這所學(xué)校，同我們一起到來(lái)的還有15名剛剛畢業(yè)的新教師，都沒(méi)有結(jié)婚也沒(méi)有戀愛(ài)。另外，學(xué)校是所高中，學(xué)生年齡和我們也相仿，如果這些老師或?qū)W生對(duì)自己身出了愛(ài)情之手，怎么辦？我想在座的每位同學(xué)都是理智的，接受了愛(ài)情就等于直接進(jìn)入了愛(ài)情的墳?zāi)?，抵住誘惑須三思而后行啊！

為了更好的把精力投入到工作中，短暫的假期顯得很重要。實(shí)習(xí)期間在駐縣老師的允許下，我們?cè)斡[過(guò)秦皇島的海底世界，盡興地爬過(guò)野長(zhǎng)城和探索過(guò)當(dāng)?shù)刂年?yáng)山洞。我們體驗(yàn)到了那里的大好河山，為我們的實(shí)習(xí)生活增添了很多樂(lè)趣。或者在閑暇之余我們到當(dāng)?shù)亟處煹募抑凶隹晚槺阕鳇c(diǎn)農(nóng)活體驗(yàn)一下農(nóng)村風(fēng)情，然而宗旨只有一個(gè)，“放松后要使自己工作的更有效率”！

在青龍縣木頭凳高中曾經(jīng)是我?jiàn)^斗過(guò)的地方，也許若干年后在回想起“木頭凳”這個(gè)地方時(shí)，我的印象會(huì)很深刻。畢竟·那片感情還有那份熱情已經(jīng)深深的刻入了我的人生！

第四篇：教育實(shí)習(xí)總結(jié)演講稿

教育實(shí)習(xí)總結(jié)演講稿

程威

各位老師，學(xué)弟學(xué)妹們，大家晚上好！今天很榮幸能站在這里給大家分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷！讓大家提前感受下教育實(shí)習(xí)的相關(guān)情況，為大家在明年九月份的實(shí)習(xí)工作做好前期準(zhǔn)備。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程是三個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。但是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)可以用五個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我的實(shí)習(xí)感受，那就是累→郁悶→開(kāi)心→幸福→懷念！這個(gè)心理過(guò)程和大家三年前的高中生活是非常相似的。

首先第一感覺(jué)就是累，在大學(xué)校園那種輕松舒適的日子過(guò)久了，一下子跳躍到幾乎天天早起上班的日子還真有點(diǎn)不習(xí)慣。剛開(kāi)始一個(gè)月還好，平時(shí)有事沒(méi)事，我會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)課，因?yàn)槲沂窃谛W(xué)實(shí)習(xí)，并且還是小學(xué)一年級(jí)，所以我是什么課都聽(tīng)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)甚至思想品德這種副課我也偶爾聽(tīng)聽(tīng)。但是我一般是聽(tīng)那些元老級(jí)別的教師講課，聽(tīng)他們的課還真是一種享受，當(dāng)然你能學(xué)到的東西也會(huì)很多。其次就是批改作業(yè)，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，幾乎天天都要改，有時(shí)候整個(gè)上午都在改作業(yè)，三個(gè)月下來(lái)，用完的紅筆估計(jì)都有七八只了，偶爾遇到考試還要改試卷。最后就是備課與上課了，畢竟是新手，所以有時(shí)候?yàn)榱松虾靡惶盟氖昼姷恼n你會(huì)花上兩三個(gè)小時(shí)備課，當(dāng)然我說(shuō)這句話的前提是你在乎這件事！所以說(shuō)光是備課就顯得很累了，然后還要上課，這里要強(qiáng)調(diào)一下，因?yàn)槲覄傞_(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，第一次進(jìn)課堂表情顯得非常友好，導(dǎo)致小朋友們異?？簥^，課堂鬧哄哄的，根本沒(méi)人理會(huì)你，再加上沒(méi)有帶擴(kuò)音器，真是無(wú)法使他們平靜下來(lái)，以致于第一堂課以失敗告終。后來(lái)我總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于小學(xué)生，第一次與學(xué)生見(jiàn)面就要表現(xiàn)嚴(yán)肅點(diǎn)，千萬(wàn)不要一開(kāi)始就和學(xué)生走得太近，一定要在第一次見(jiàn)面時(shí)樹(shù)立起教師的形象，這點(diǎn)我是深有體會(huì)的。有一次，學(xué)校舉行期中考試，我被安排監(jiān)考三年級(jí)一個(gè)班，因?yàn)橐彩堑谝淮伪O(jiān)考，很害怕再出現(xiàn)跟第一堂課類似的現(xiàn)象，所以我決定我不能對(duì)他們太友好，于是我一走進(jìn)教室就很嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，然后就是祝福大家考試成功。進(jìn)教室的時(shí)候隱隱約約還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)不是班主任監(jiān)考可以抄之類的話，果不其然，考試的時(shí)候，幾乎沒(méi)有一個(gè)人敢亂動(dòng)。后來(lái)考試結(jié)束收完試卷的時(shí)候居然有同學(xué)跟我說(shuō)：老師，你好嚴(yán)格??！我說(shuō)這些主要是告訴大家第一次接待你的學(xué)生時(shí)一定要嚴(yán)肅，要近而遠(yuǎn)之，一開(kāi)始就樹(shù)立起教師的威嚴(yán)，然后在日常學(xué)習(xí)生活中慢慢地走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生形成益師益友的關(guān)系。后來(lái)，我?guī)У倪@個(gè)班換了個(gè)班主任，新來(lái)的班主任是個(gè)剛生完孩子還處于產(chǎn)假期的女老師，這一下子我就慘了，這個(gè)老師每天上完課就走了，走前總是會(huì)跟我說(shuō)一句話：程老師，剩下的就交給你了，教室衛(wèi)生麻煩你了，路隊(duì)護(hù)送幫我?guī)б幌?。瞬間自己就成了一個(gè)代班班主任，其實(shí)恐懼的是每天要打掃教室，因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子各方面習(xí)慣還沒(méi)有形成，他們不會(huì)打掃衛(wèi)生，很會(huì)把教室弄臟，當(dāng)時(shí)真是叫天天不應(yīng)叫地地不靈啊，關(guān)鍵是又要考研，搞得心特別累。這也是后面郁悶的根源。

現(xiàn)在我就談?wù)勎覟樯队魫?。首先我是?zhǔn)備考研的，被實(shí)習(xí)這樣束縛著真是特別不爽，再加上我的指導(dǎo)老師整天都見(jiàn)不到人，我要負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，心里更是郁悶之極。說(shuō)到這里，不禁又讓我想起來(lái)一件特別郁悶的事，一天，我坐在辦公室看書(shū)，忙自己的事，隔壁辦公室一位老師，人長(zhǎng)得人高馬大，看起來(lái)很悠閑的樣子，走到我面前對(duì)我說(shuō)：我們辦公室沒(méi)水了，你屋警務(wù)室搬一桶水來(lái)，麻煩你了。我當(dāng)時(shí)就愣住了，心里想我什么時(shí)候成了送水的了，而且他自己長(zhǎng)得那么高大，又很空閑，卻要我一個(gè)小個(gè)子去那么遠(yuǎn)搬水，真是郁悶啊!又一想，自己畢竟是晚輩，也不能拒絕他，沒(méi)辦法，只能自己吃點(diǎn)虧客氣地去搬水去了。作為一名實(shí)習(xí)生，你絕對(duì)會(huì)意想不到你在實(shí)習(xí)過(guò)程中扮演著多重的角色，當(dāng)過(guò)快遞員，就是幫老師去取快遞，還作過(guò)搬運(yùn)工，學(xué)校什么時(shí)候運(yùn)進(jìn)來(lái)一些設(shè)備或者書(shū)什么的基本上都會(huì)找實(shí)習(xí)生去搬。其實(shí)時(shí)間久了也就習(xí)慣了!不過(guò)在這里我要強(qiáng)調(diào)一下，我說(shuō)這些并不是要給大家一些消極的暗示，大家千萬(wàn)不要誤會(huì)，而是想告訴大家實(shí)習(xí)并不僅僅是教書(shū)，所以呢，大家在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中一定要擺好心態(tài)，千萬(wàn)不要為了現(xiàn)實(shí)中的實(shí)習(xí)與想象中的實(shí)習(xí)有很大差距而憤憤不平，這樣只會(huì)使自己郁悶，我們作為年輕人出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)一定要有寬宏的氣度，多吃點(diǎn)虧沒(méi)關(guān)系，吃虧是福嘛！

習(xí)慣了之后，我慢慢調(diào)整好了自己的心態(tài)，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)跟學(xué)生相處是很開(kāi)心的。下面我就要說(shuō)說(shuō)我實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的一些開(kāi)心的事啦！在小學(xué)里，每天絕對(duì)會(huì)有意想不到的有趣的事情發(fā)生。當(dāng)你遇見(jiàn)，你會(huì)捧腹大笑，那些天真無(wú)邪的孩子總會(huì)讓你抹去心中的煩惱。有一次數(shù)學(xué)考試，我改試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友特別有意思，里面有這樣一道題：一只小雞吃一只蟲(chóng)子，圖上畫(huà)了5只小雞3只蟲(chóng)子，問(wèn)還差幾只蟲(chóng)子？本來(lái)括號(hào)里就填個(gè)數(shù)字2，這個(gè)小朋友卻不嫌麻煩，居然將差的兩只蟲(chóng)子給畫(huà)在括號(hào)里了，畫(huà)的還真逼真，特別像！結(jié)果全辦公室的老師捧腹大笑。還有一次，我去班里巡查，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)小朋友拿著掃把在掃地，我很是吃驚，于是就給每位勞動(dòng)的小朋友發(fā)一張表?yè)P(yáng)卡，這一發(fā)他們就來(lái)勁了，我清楚地記得那一陣子那幾個(gè)得到表?yè)P(yáng)卡的學(xué)生每天下午上學(xué)第一件事就是搶掃把掃地，有的孩子甚至掃到隔壁班的走廊盡頭去了，那熱情簡(jiǎn)直就是無(wú)人可擋??！雖然我知道他們是沖著表?yè)P(yáng)卡來(lái)的，但是我覺(jué)得他們真是太可愛(ài)了，有一種令人感動(dòng)的感覺(jué)。久而久之，我是真的漸漸愛(ài)上這群熊孩子們了，甚至覺(jué)得他們是上天賜給我禮物，你可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)夸張，但是我想說(shuō)一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)槲腋@群孩子真正產(chǎn)生了一種密不可分的感情。和他們相處，我真的很開(kāi)心，他們的游戲，他們每天制造出的問(wèn)題，都讓我漸漸找回了我的童年，這種感覺(jué)很滿足很開(kāi)心。

說(shuō)到幸福呢！可能你會(huì)覺(jué)得一個(gè)一年級(jí)的孩子懂啥！其實(shí)我認(rèn)為他們是有感情的，你對(duì)他們好，他們心里都會(huì)記得你，你幫他擰開(kāi)瓶蓋，系鞋帶，他們都會(huì)說(shuō)聲謝謝。有時(shí)候有點(diǎn)學(xué)生還會(huì)給你畫(huà)畫(huà)送給你，也有時(shí)候他們還會(huì)把他最愛(ài)的零食分給你吃。有一次，我習(xí)慣性地去教室巡查，剛走進(jìn)教室，就有幾個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)給我捶背，那感覺(jué)的確不同尋常啊，不禁心里暗喜，嘚瑟了好久呢!當(dāng)時(shí)覺(jué)得真是太幸福了。后來(lái)到了十一月底了，離考研的日子越來(lái)越近了，我實(shí)在忍不住就找實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)處請(qǐng)假了。這期間有十來(lái)天沒(méi)去實(shí)習(xí)學(xué)校了，說(shuō)實(shí)在的還夢(mèng)到過(guò)他們呢，后來(lái)因?yàn)閷?shí)習(xí)手冊(cè)要找指導(dǎo)老師簽字，我就去了一次，再一次去見(jiàn)那些孩子們的時(shí)候，讓我吃驚的是班上最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生在下面玩?？吹轿伊司蜎_著跑來(lái)喊我程老師，我還打過(guò)他，實(shí)在是太調(diào)皮的那種，我就打了他，估計(jì)是想問(wèn)我這些天去把哪里了吧！甚是感動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，那場(chǎng)面真是熱鬧開(kāi)了，幾乎大班學(xué)生都特別激動(dòng)地喊著程老師，還有的熱情地投來(lái)溫情的懷抱，那一次真心感動(dòng)，覺(jué)得沒(méi)有白對(duì)他們好，也從心里感謝這些孩子的熱情，幸福指數(shù)直線上升。

時(shí)間真快，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，留給我的是滿滿的回憶，深深的懷念!總結(jié)大會(huì)那天，也就是結(jié)束的那天，我?guī)е舭籼沁^(guò)去的，因?yàn)槲沂钦娴南矚g這一班的孩子！當(dāng)我一個(gè)一個(gè)分給他們棒棒糖的時(shí)候，他們沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)謝謝程老師的。我只是騙他們說(shuō)這是他們最近表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)給他們的糖果，但是他們肯定不知道我是來(lái)告別的。說(shuō)真的，用心付出的這份感情會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在心里永遠(yuǎn)都值得去懷念，因?yàn)樗麄円彩俏胰松幸环輰氋F的財(cái)富。

我的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程就是這樣的。105班47個(gè)學(xué)生是我人生中的第一批學(xué)生，但是同時(shí)他們也是我人生中一批特別的老師，他們也教會(huì)我很多東西，他們每制造出的一個(gè)問(wèn)題對(duì)我都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

最后，鑒于大家來(lái)年九月即將踏入實(shí)習(xí)的旅程，向大家提幾點(diǎn)小小的建議：

1.與指導(dǎo)老師，年級(jí)主任或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系怎么處理？

首先指導(dǎo)老師一般不會(huì)為難你，但是他可能會(huì)有惰性，一些小事都會(huì)叫你做的，比如說(shuō)叫你做一個(gè)表格什么的，遇到這些你就做吧，也不要有怨恨，如果因?yàn)橐恍┬∈掳殃P(guān)系給搞僵了，那真?zhèn)€實(shí)習(xí)會(huì)很痛苦的，所以說(shuō)在實(shí)習(xí)過(guò)程中一定要處理好與導(dǎo)師的關(guān)系。其次，有時(shí)候年級(jí)主任或者其他什么領(lǐng)導(dǎo)有什么事也會(huì)找你幫忙，比如說(shuō)去哪里搬點(diǎn)什么東西，同樣的道理，你就做吧！理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兪悄贻p人，說(shuō)直白點(diǎn)就是菜鳥(niǎo)。

2.考研與實(shí)習(xí)的關(guān)系

這點(diǎn)準(zhǔn)備考研的同學(xué)注意啦，因?yàn)閷?shí)習(xí)的那幾個(gè)月也正是考研的最后幾個(gè)月了，一旦處理不好考研與實(shí)習(xí)的關(guān)系，那你就會(huì)特別郁悶，結(jié)果是什么也做不好，復(fù)習(xí)也沒(méi)勁頭，實(shí)習(xí)也沒(méi)熱情，所以大家要考研的要盡快開(kāi)始，最好寒假就開(kāi)始，到了實(shí)習(xí)的時(shí)候，與導(dǎo)師搞好關(guān)系，一般沒(méi)事的時(shí)候?qū)煏?huì)允許你回去復(fù)習(xí)的。

3.與學(xué)生的關(guān)系

作為實(shí)習(xí)生的你，是扮演著雙重角色的，你既是學(xué)生又是老師，一方面你要虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，另一方面你要在學(xué)生面前自信，讓學(xué)生認(rèn)可你這個(gè)老師。然后就是要愛(ài)學(xué)生，用心愛(ài)學(xué)生，千萬(wàn)不要打罵學(xué)生，如果因?yàn)檫@出現(xiàn)了什么責(zé)任事故后果不堪設(shè)想。

總之，我個(gè)人認(rèn)為，不論你以后教書(shū)與否，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，這也是一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生即將踏入社會(huì)的一次歷練。即便你是考研的，我覺(jué)得也要盡量認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作。

我的總結(jié)完畢，謝謝大家!

第五篇：師范生教育實(shí)習(xí)演講稿（定稿）

在這次演講中，我主要談一些我在實(shí)習(xí)期間的一些感想和看法吧。我想談一下關(guān)于實(shí)習(xí)前我們應(yīng)該做的一些準(zhǔn)備工作和實(shí)習(xí)期間所需要注意的地方。

一、準(zhǔn)備工作

1．確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)，安排好實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活的事情。雖然學(xué)院上面的領(lǐng)導(dǎo)和老師已經(jīng)分配好各實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，但你們還是可以根據(jù)自己的情況作一些調(diào)整：如住在廣州的同學(xué)可以選離自己家近一點(diǎn)的學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)；如果想當(dāng)老師的話，可以去一些學(xué)校愿意留人的地方；如果喜歡某個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)到那間學(xué)校?！?wù)勛约旱那闆r?！?/p>

有一句話說(shuō)：三軍未動(dòng)，糧草先行。實(shí)習(xí)就好像去打仗一樣，只有你把后方安頓好，把生活瑣碎的事都搞好了，你才能安心地去拼搏去學(xué)習(xí)。我之所以把實(shí)習(xí)或教學(xué)比喻成打仗，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)信念，那就是：每到一個(gè)地方進(jìn)行教學(xué)，我都要俘獲一批學(xué)生！你要用自己的人格魅力和教學(xué)風(fēng)采來(lái)感染他們，讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺(jué)得我自己是一個(gè)細(xì)心的人，我喜歡把自己的生活安排得舒服一點(diǎn)，所以我是實(shí)習(xí)隊(duì)伍里行李最多的一個(gè)。而需要提到的是，我隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就做得很好了，他把要帶的東西都寫(xiě)下來(lái)發(fā)給我們隊(duì)員去看，那些必備的藥呀，實(shí)習(xí)用到的書(shū)籍或，飯盒、手電筒之類的生活必需品都要求我們要帶過(guò)去，可謂想得非常之周到?？傊?，你覺(jué)得需要帶過(guò)去實(shí)習(xí)基地的都可以帶，因?yàn)橛行＼嚱又铮∈虏灰侣闊?，否則到了緊要關(guān)頭你會(huì)更麻煩。（注意，這個(gè)建議是提醒想在廣州以外實(shí)習(xí)的學(xué)生，廣州以內(nèi)的實(shí)習(xí)生自己也要注意，你們出門(mén)前一定要檢查好自己是否帶齊了相關(guān)的書(shū)籍或物品！）

2．利用暑假做一下關(guān)于教學(xué)方面的工作，為實(shí)習(xí)工作的展開(kāi)作熱身。利用好暑假差不多兩個(gè)月的時(shí)間，好好磨練自己的教學(xué)能力，吸取多一點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受不同的教學(xué)風(fēng)格，這會(huì)對(duì)你的實(shí)習(xí)開(kāi)展提供強(qiáng)大的支持。我建議同學(xué)們多參加一些三下鄉(xiāng)義教活動(dòng)、周日英語(yǔ)義教活動(dòng)或到一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)助教，因?yàn)檫@都是一些能很好地鍛煉課堂教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得最好就不要去做一些家教呀、個(gè)別輔導(dǎo)的兼職了，因?yàn)槲覀円嗅槍?duì)性，我們要注意安排做一些與實(shí)習(xí)相關(guān)的工作。舉例說(shuō)是一下自己的親身經(jīng)歷。

3.實(shí)習(xí)前注意查找關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)校的資料,讓自己心里有個(gè)底。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。實(shí)習(xí)前把學(xué)校的地理位置、辦學(xué)特色和歷史、師資條件、生源總體質(zhì)量等情況搞清楚，這會(huì)讓你的實(shí)習(xí)工作開(kāi)展得更加順利，因此你就不會(huì)一到那學(xué)校就手忙腳亂，不知道應(yīng)該從哪里做起。其實(shí)，如果你對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有了一個(gè)總體的把握后，你就可以針對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的課堂，盡可能地做到符合那邊學(xué)校要求，使實(shí)習(xí)工作事半功倍地進(jìn)行下去，從而減輕自己不少的負(fù)擔(dān)。

二．實(shí)習(xí)期間需要注意的地方

說(shuō)實(shí)在，實(shí)習(xí)期間有很多需要注意的問(wèn)題，我是一個(gè)比較注重細(xì)節(jié)的人，在這里我想談一下在一些小的方面上我們應(yīng)該值得留意的地方。

1．端正自己的態(tài)度。到了實(shí)習(xí)學(xué)校，你就是一名老師，你的言行舉止就得像一名老師，你不能隨便地在校道里與一同實(shí)習(xí)的同學(xué)打罵說(shuō)笑，而且你衣著也要正式一點(diǎn)，不能那么隨便休閑。舉例。（衣著不規(guī)范，學(xué)生不愿叫“老師好”）

2．要主動(dòng)跟你的指導(dǎo)班主任、原任課教師（教英語(yǔ)的帶隊(duì)老師）和帶隊(duì)老師（學(xué)院指派的指導(dǎo)老師）交流。說(shuō)實(shí)在，我是挺后悔我沒(méi)有做到這一點(diǎn)，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)班主任和原任課老師都是同一個(gè)人，所以她會(huì)比較忙，在實(shí)習(xí)期間，她就會(huì)給不少作業(yè)、試卷我批改，我還會(huì)幫她做一些班里的瑣碎事務(wù)，做一些資料的輸入、做主題班會(huì)的ppT，看一下自修，批改周記、軍訓(xùn)感想的作文等等。所以我們兩個(gè)人都很忙，有時(shí)候我也不忍心打擾她的工作。所以針對(duì)這種情況，我覺(jué)得要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)出擊，如說(shuō)完課之后或你教完一節(jié)課之后，老師會(huì)給你提意見(jiàn)，你就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，你可以問(wèn)她關(guān)于這節(jié)課某個(gè)程序應(yīng)該怎樣去處理，也可以問(wèn)她上次講課時(shí)為什么要用這種方法引導(dǎo)學(xué)生去思考，總之你把你想問(wèn)的問(wèn)題都跟她說(shuō)一遍，她會(huì)很樂(lè)意地“順便”跟你說(shuō)一下的。

3．要對(duì)學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、教職工有禮貌，要懂得謙虛。畢竟，實(shí)習(xí)已經(jīng)算是踏進(jìn)了社會(huì)，基本的禮貌是社會(huì)起碼的要求。所以見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)打招呼，打完飯的時(shí)候要跟阿姨說(shuō)聲“謝謝”，這是做人的基本禮貌，我們應(yīng)該去遵循。需要特別注意的是，不要在校道上跟自己的同學(xué)忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼，因?yàn)樵谛５郎先绻袑W(xué)生向你問(wèn)好，你卻聽(tīng)不到或當(dāng)作聽(tīng)不到的話，那會(huì)很傷學(xué)生的心的。適當(dāng)舉一些例子。（向門(mén)衛(wèi)打招呼，“強(qiáng)迫”學(xué)生叫“老師好”）

4．在教學(xué)上要注意聯(lián)系實(shí)際，多營(yíng)造活躍的課堂氣氛。我聽(tīng)課一般會(huì)注意聽(tīng)老師是怎樣帶動(dòng)學(xué)生，活躍課堂氣氛的。我的指導(dǎo)老師教學(xué)風(fēng)格多樣，常組織一些小活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，提升他們的積極性。如開(kāi)展一些小組對(duì)話、組與組之間的競(jìng)賽、角色辦演，玩一些小游戲等，這些活動(dòng)我覺(jué)得都可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到自己的教學(xué)中，盡量地讓學(xué)生從多方面地學(xué)英語(yǔ)，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提起他們學(xué)英語(yǔ)的興趣，使教學(xué)不至于那么的沉悶。而且在暑假里，我從恩平的瘋狂英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)到了不少音標(biāo)的發(fā)音手勢(shì)，我把它適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到課堂上，這對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常的新奇的，學(xué)生也愿意跟著我去模仿，他們不會(huì)覺(jué)得在座位里吼著那些音標(biāo)會(huì)那么的無(wú)聊，因?yàn)樵诤鸬倪^(guò)程中他們配有身體的運(yùn)動(dòng)，手指和手臂的擺動(dòng)以及面部表情的變化。整個(gè)課堂不會(huì)搞得那么的沉悶，而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學(xué)生的注意力也會(huì)非常的集中，全班同學(xué)都會(huì)參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一個(gè)會(huì)打瞌睡，因?yàn)閷?shí)在是太吵了，他們睡不著。就我個(gè)人的想法，我覺(jué)得英語(yǔ)教師要多一點(diǎn)聯(lián)系生活和實(shí)際，不要經(jīng)常重復(fù)課本里的陳詞濫調(diào)，多點(diǎn)利用周圍的條件，多聯(lián)系課堂的環(huán)境，努力構(gòu)建能讓學(xué)生理解的情景。舉例，in, on , under的教法，小鳥(niǎo)在樹(shù)上，介紹人物This is/It is 句型的操練等等。

5．要注意維護(hù)指導(dǎo)班主任和科任老師的權(quán)威。有些學(xué)生在實(shí)習(xí)中喜歡挑錯(cuò)，以為挑老師的毛病可以提高自己的威望，這是不好的而且是不應(yīng)該的。畢竟，你的指導(dǎo)班主任和科任老師還會(huì)長(zhǎng)期帶著學(xué)生，你讓他（她）出丑肯定會(huì)影響到他（她）對(duì)學(xué)生的教育和教學(xué)，而且老師跟學(xué)生接觸時(shí)間比你長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)更信任自己的老師，如果你的老師反過(guò)來(lái)向?qū)W生說(shuō)你的壞話，恐怕你的形象也會(huì)打上折扣。況且學(xué)生也會(huì)覺(jué)得：說(shuō)人是非的人本身也是是非人，你的道德品質(zhì)也不會(huì)高到哪里去。最后老挑別人毛病的你一定會(huì)眾叛親離，很難立足下去。相反，如果你維護(hù)他（她）的權(quán)威，他（她）就會(huì)覺(jué)得你在尊敬自己，為人處事方式得體，懂得為人著想，私下里也會(huì)教你更多的東西。舉一個(gè)自己的親身經(jīng)歷：上課教單詞的音標(biāo)，chair, [t?]、[dr]……

6．要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會(huì)影響到學(xué)生的，如果你是那么的情緒高昂、激情四射，學(xué)生就會(huì)受到感染，也會(huì)手舞足蹈、躍躍欲試；如果你常帶微笑，表情慈祥可愛(ài)，學(xué)生也會(huì)倍感親切，從而拉近師生的距離；如果你講話有氣無(wú)力，說(shuō)話總是一個(gè)調(diào)，學(xué)生就會(huì)感到很無(wú)聊，紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿，要充滿自信，給人以積極向上的感覺(jué)，突顯出年青人應(yīng)有的朝氣。如果是男老師的話，你可以充滿激情，夸張一點(diǎn)都不用怕，如果是女老師的話，你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語(yǔ)音，給人以一種充滿魄力的感覺(jué)。而且需要注意的是，站在講臺(tái)上，你就要覺(jué)得你既是一名教師也是一名表演者，你的表情和動(dòng)作越豐富，就越能吸引學(xué)生，你的表演就會(huì)越成功。當(dāng)然啦，你的表演應(yīng)當(dāng)為完成教學(xué)任務(wù)去服務(wù)，不能過(guò)度也不能純粹為表演而表演。

說(shuō)實(shí)在，實(shí)習(xí)應(yīng)該要注意的地方還有很多很多，而實(shí)習(xí)生回校后的感想也是說(shuō)不完道不盡的，如果有時(shí)間我還想跟大家一起去交流和分享。我希望在座的師弟師妹們能提前做好準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)導(dǎo)向，為這個(gè)令人難忘的教學(xué)實(shí)習(xí)作好鋪墊，不斷地提升自己。其實(shí)，學(xué)生的一句“老師好！”已經(jīng)足以成為我們?yōu)檫@一神圣領(lǐng)域努力奮斗的推動(dòng)力了！

最后，我想送你們一句話，那就是，“多思考，多學(xué)習(xí)，多做榜樣，你的教學(xué)將會(huì)更加絢麗多彩！”謝謝！