第一篇：教師節(jié)詩誦賽串詞(正式)2

曲靖育才學(xué)校第28個教師節(jié)詩歌朗誦活動 3.九年級：教師禮贊比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是老師的開場詞： 胸懷；比碧水更純潔的是水晶，比水晶更純潔的是

男： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女： 親愛的老師們，同學(xué)們合： 大家下午好！男：九月的蒼穹秋高氣爽，女：九月的原野五谷飄香;男：九月的校園歡聲笑語，女：九月的耕耘充滿希望；

男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有深情的祝福。

男：今天，我們歡聚一堂，抒發(fā)情懷，共同歡慶第28個教師節(jié)。

女：今天，我們歡欣鼓舞，飛揚激情，揮灑豪情萬丈。男：我們激動，我們歡呼； 女：我們祝福、我們歌唱。

合：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！曲靖石林育才學(xué)校“慶祝教師節(jié)，愛我育才，愛我老師”詩歌朗誦活動現(xiàn)在開始。

男：本次活動設(shè)一等獎2名，二等獎4名，優(yōu)秀獎6名（各加考評分20、15、10分）女：本次活動的評分標(biāo)準(zhǔn)是：（見評分表)男：本次活動比賽的評委有：

胡蘭珍校長教務(wù)主任沈萍老師 總務(wù)主任程軍娥老師

語文教研組組長李通玉老師沈連老師王紅梅老師王艷老師

統(tǒng)分老師是：董正梅老師高江麗老師

老師的心靈；比高山更高遠的藍天，比藍天更高遠的是您的品格。筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花?？缡兰o(jì)人才如雨后春筍，而燃燒的卻是您自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。請聽九年級同學(xué)帶來詩歌《教師禮贊》，請一年級做準(zhǔn)備。

4.一年級： 老師老師我愛您

老師，你是培育我成長的辛勤園??；你是洞察我們?nèi)祟愳`魂的工程師，你是伴我們走出人生的守護神。請聽一年級小同學(xué)帶來的《老師老師我愛您》，請三年級做準(zhǔn)備。

5.三年級:獻給老師的詩

老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。請聽三年級帶來的《獻給老師的詩》，請二年級做準(zhǔn)備。

6.二年級：一棵紫丁香

夜深了，星星困得眨眼睛，有這么一群孩子，看到老師辛勤地工作著，于是 他們踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，把一株紫丁香，悄悄栽在老師窗前。孩子們希望紫丁香的花香飄進老師的夢里，讓老師做又香又甜的夢。請聽二年級的同學(xué)們帶來的《一顆紫丁香》，請學(xué)前班做準(zhǔn)備。

1.六（1):師恩難忘

有人說：“老師是辛勤的園??！”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說：“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的梯子……”這些比喻反映出老師們們嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的事業(yè)。老師的恩情又怎能輕易忘懷呢？

第二篇：教師節(jié)詩誦賽串詞(正式)2

曲靖育才學(xué)校第28個教師節(jié)詩歌朗誦活動 3.九年級：教師禮贊

比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是老師的 開場詞： 胸懷；比碧水更純潔的是水晶，比水晶更純潔的是男： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女： 親愛的老師們，同學(xué)們

合： 大家下午好！

男：九月的蒼穹秋高氣爽，女：九月的原野五谷飄香;

男：九月的校園歡聲笑語，女：九月的耕耘充滿希望；

男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有

收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有 飽滿的果實，更有深情的祝福。

男：今天，我們歡聚一堂，抒發(fā)情懷，共同歡慶

第28個教師節(jié)。

女：今天，我們歡欣鼓舞，飛揚激情，揮灑豪情萬丈。男：我們激動，我們歡呼； 女：我們祝福、我們歌唱。

合：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！曲靖石林育才學(xué)?！皯c祝教師節(jié)，愛我育才，愛我老師”詩歌朗誦活動現(xiàn)在開始。

男：本次活動設(shè)一等獎2名，二等獎4名，優(yōu)秀獎6名（各加考評分20、15、10分）女：本次活動的評分標(biāo)準(zhǔn)是：（見評分表)男：本次活動比賽的評委有：

胡蘭珍校長

教務(wù)主任沈萍老師 總務(wù)主任程軍娥老師

語文教研組組長李通玉老師

沈連老師

王紅梅老師

王艷老師

統(tǒng)分老師是：董正梅老師

高江麗老師

老師的心靈；比高山更高遠的藍天，比藍天更高遠的是您的品格。筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。跨世紀(jì)人才如雨后春筍，而燃燒的卻是您自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。請聽九年級同學(xué)帶來詩歌《教師禮贊》，請一年級做準(zhǔn)備。

4.一年級： 老師老師我愛您

老師，你是培育我成長的辛勤園??；你是洞察我們?nèi)祟愳`魂的工程師，你是伴我們走出人生的守護神。請聽一年級小同學(xué)帶來的《老師老師我愛您》，請三年級做準(zhǔn)備。

5.三年級:獻給老師的詩

老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。請聽三年級帶來的《獻給老師的詩》，請二年級做準(zhǔn)備。

6.二年級：一棵紫丁香

夜深了，星星困得眨眼睛，有這么一群孩子，看到老師辛勤地工作著，于是 他們踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，把一株紫丁香，悄悄栽在老師窗前。孩子們希望紫丁香的花香飄進老師的夢里，讓老師做又香又甜的夢。請聽二年級的同學(xué)們帶來的《一顆紫丁香》，請學(xué)前班做準(zhǔn)備。

1.六（1):師恩難忘

有人說：“老師是辛勤的園??！”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說：“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的梯子……”這些比喻反映出老師們們嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的事業(yè)。老師的恩情又怎能輕易忘懷呢？請聽六一班傾情獻上的詩歌《師恩難忘》，請六2班做準(zhǔn)備。

7.學(xué)前班：幼兒園是我家

幼兒園是我家，我是園中一朵花，我的老師像媽媽，我在愛的雨露中長大，唱歌跳舞畫圖畫，做操游戲過家家。請欣賞學(xué)前班小朋友帶來的《幼兒園是我家》，請四年級做準(zhǔn)備。

8.四年級：老師您辛苦了

2.六（2):謝謝您，老師 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批年青的靈魂。師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。感謝您，老師！請聽六2班為大家送上的詩歌《謝謝您，老師》。請九年級做準(zhǔn)備。

滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。請欣賞四

年級的同學(xué)們帶來的《老師您辛苦了》，請五2班做準(zhǔn)備。

9.五（2）：您的辛苦我看得見

老師是推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙

肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。請五2班為大家獻上《你的辛苦我看得見》。請八年級做準(zhǔn)備。

10.八年級：教師頌歌

從黎民百姓到文臣武將，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗老師的衷腸？誰沒有品味老師的佳釀？有請八年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹耀I上《教師頌歌》，請七年級做準(zhǔn)備。

11.七年級：師懷

教師職業(yè)的神圣和偉大是因為它大到影響一個國家的興衰存亡，小到影響個人的健康成長。哲人曾說過：“沒有母親，哪來英雄和偉人”我們也可以驕傲地說：“沒有教師，哪來國家的希望，社會的棟梁？”請欣賞七年級帶來的詩歌《師懷》，請五（1）班做準(zhǔn)備。

12.五（1）：九月，屬于老師

九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。請聽五1班帶來的詩歌《屬于老師》。

接下來，請胡校長為這次活動做點評。

結(jié)束語：

男：這里有一首首動人的詩歌，女：這里有一個個繽紛的夢境； 男：這里有一道道美麗的風(fēng)景，女：這里有一個個真摯的祝福；

男：讓我們祝福我們的育才--百尺竿頭，更上層樓！女：讓我們祝愿我們的耕耘--人才輩出，成就輝煌！

合：教師節(jié)慶?；顒拥酱私Y(jié)束，祝愿我們的育才明天更輝煌！

第三篇：賽詩會串詞

賽詩會主持詞

（甲： 乙：）

甲：尊敬的老師。乙：親愛的同學(xué)們。合：大家好！

甲：二年級8班賽詩大會現(xiàn)在開始！

乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂。甲：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；

乙：今天，我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情； 甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

乙：首先由 為大家?guī)淼睦收b《 》，掌聲有請。

甲：下面有請 為我們朗誦詩歌《》，這是一首 詩，寫的是。有請。…………

甲：本次的詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束，讓我們共同記住這個冬季,記住冬季的這一天！

乙：讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀！合：謝謝大家！

第四篇：誦經(jīng)典串詞

鎮(zhèn)安中學(xué)七年級一班

“誦經(jīng)典，講故事”節(jié)目串詞

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。悠悠華夏五行年。在這片士地上多少 英雄拋頭顱，灑熱血打造了如今繁榮昌盛的中國。祖國的篇章由我們譜寫新時代的大門由我們開啟。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎致詞

誦經(jīng)典

1我們在長江的懷抱中繁衍生息，這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女孕育出燦爛的華夏文明，讓我們一起傾聽長江之歌。請欣賞由第一組選送的朗誦《長江之歌》

2一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。去拾撿那些積淀著文明印記的語言文化珍寶，喚醒我們深處的黃河情。請欣賞由第二組選送的朗誦《黃河》

3雖不曾見黃河壯，澎湃洶涌在夢里。雖不 曾親見黃河，但激情早在我心中燃燒，請欣賞由第三組選送的朗誦《黃河》

4建國六十二年，多少 贊美之聲響徹心底，至今還回蕩在華夏大地請欣賞由第四組選送的朗誦《民歌》

5詩人戰(zhàn)士英雄，在中原大地上各司其職。卻還未忘記母親的情懷。請欣賞由第五組選送的朗誦《中華頌》

6羅伯特弗羅斯特的這首詩，可謂詩中有畫，畫中有詩。讓我們一起感受這一組畫面吧請欣賞由第六組選送的朗誦《雪夜林邊逗留》 7正值陽春，春光明媚，許多詩人在此時詩興大發(fā)。請欣賞由第七組

選送的朗誦《春天里》

8冰心著有繁星春水等小詩，首開五四后期流行詩風(fēng)，造就了小詩流行的時代請欣賞由第八組選送的朗誦《繁星》

講故事

1勞身焦身居外十三年，三過家門而不入，請欣賞由第一組選送的故事《大禹治水》

2紅軍不遠萬里長征翻雪山，過草地阻擋不了他們前進的步伐。請欣賞由第二組選送的故事《草地夜行》

今年是中國共產(chǎn)黨成立九十周年，回顧歷史，有了共產(chǎn)黨，3才有了我們今天的中國。請欣賞由第三組選送的故事《沒有共產(chǎn)黨，就沒有了新中國》

4彭德懷總指揮領(lǐng)導(dǎo)八路軍105個團，在華北地區(qū)對日軍發(fā)動毀滅性的打擊。請欣賞由第四組選送的故事《百團大戰(zhàn)》

5你知道鼓人嗎，讓我們帶著一顆期待的心來聆聽由第五組選送的故事《鼓人》

6古往今來謎語作為娛樂性的活動曾有許多舉人以此自娛，現(xiàn)在讓我們一同享受由第六組選送的故事《謎語》

7巾幗不讓須眉，古有花木蘭代父從軍，今有江姐堅貞不屈請欣賞由第七組選送的故事《江姐》

8害人者，反害已，狼是善于偽裝的，雖然寬披著羊皮卻長著一顆狼子野心欣賞由第八組選送的故事《披著羊 皮的狼》表演者楊鑫輝

第五篇：清明賽詩會串詞

清 明 賽 詩 會 串 詞

古 今 春 韻

老新小學(xué)3（1）班

男：我國素有文明古國之稱，文化底蘊豐厚。女：中華古詩詞歷史悠久，源遠流長。齊：讓我們一起

合：親近經(jīng)典，傳承文明。男：春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開。

女：她悄悄地，悄悄地來到了我們身邊。唐代大詩人孟浩然欣然賦詩一首《春曉》

合：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?/p>

女：宋代詩人朱熹對春天也有贊美的佳句。合：《春日》“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?男：春日的陽光溫暖著大地。女：和煦的春風(fēng)撫摸著萬物。

男：唐代詩人白居易一首流傳千古的詠物詩《草》 形象生動地表現(xiàn)了小草頑強的生命力。合：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

女：小草青了，柳樹也綠了。是誰的巧手裝扮了春

天？請欣賞一首《詠柳》詩。

合：《詠柳》 唐 賀知章 “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

男：春天又是播種希望的季節(jié)。齊：讓我們一起放飛心情吧！

女：請聽宋代詩人楊萬里之作，《宿新市徐公店》 合：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?/p>

男：中華古詩詞，是民族文化的燦爛瑰寶。女：是世界文化的璀璨明珠。合：她將永遠浸潤我們的人生。