第一篇：高效課堂教研會主持詞

莒縣第三協(xié)作區(qū)基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)課例研究主持詞

一、課前說明：今天研討活動分三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)我們先觀摩兩節(jié)課，然后由兩位執(zhí)教老師對課例進行解析反思。

第二個環(huán)節(jié)大家互動交流，就觀課或日常課堂教學(xué)中的問題進行解疑答惑。

第三環(huán)節(jié)由骨干教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對課例進行點評。下面我們先來觀摩第一節(jié)課，由陵陽中心小學(xué)的朱玉霞老師執(zhí)教的四年級《筆算徐法》。

接下來是由第三實驗小學(xué)孟慶美老師執(zhí)教的《垂直與相交》。

大課間，我們休息20分鐘。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。

在這樣一個秋高氣爽的美好季節(jié)，我們相聚龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，共同進行學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。

剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。

老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于兩處學(xué)校教研的扎實開展，下面，我們請兩位老師談?wù)剬φn的設(shè)計與反思，首先有請朱玉霞老師（歡迎），請孟慶美老師談一談（歡迎）。

二、接下來我們進行今天活動的第二個環(huán)節(jié)，大家互動交流，就觀課或日常課堂教學(xué)中的問題進行解疑答惑。（今天本來我們第三協(xié)作區(qū)區(qū)長杜

福英老師來給我們做指導(dǎo)，杜老師出發(fā)了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實在不能解決的困惑，我們可以做好匯報，在以后的研討中進一步解決。）只要我們發(fā)現(xiàn)問題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。

問題：學(xué)生差異的困惑（課堂上探究的時間對有的學(xué)生來說太長，有的又顯的短，學(xué)困生當(dāng)觀眾）討論交流：

剛才大家談了日常教學(xué)中很好的做法有許多切實可行的方法值得我們借鑒。（參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，特別是xx 老師從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面，談了很有實效的做法。這些方法值學(xué)習(xí)推廣。）主持人總結(jié)：

因為時間關(guān)系，我們今天的交流答惑環(huán)節(jié)到此為止。課堂教學(xué)是藝術(shù)，更是一門技術(shù)，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有實效、更有意義的教育。

三、接下來進行課例點評。

首先，請第三實驗小學(xué)老師進行點評。

第三實驗小學(xué)（）

陵陽小學(xué)（）

陵陽小學(xué)（）

寨里小學(xué)（）

寨里小學(xué)（）

龍山小學(xué)（）

龍山小學(xué)（）

下面我們請第三實驗小學(xué)的明校長對我們進行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)，請寨里鎮(zhèn)小學(xué)盧兆東校長給我們做指導(dǎo)。請陵陽鎮(zhèn)小學(xué)劉漢娟校長給我們做指導(dǎo)。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝（明）各位校長對我們課堂教學(xué)的指導(dǎo)。

今天有兩位老師給我們展示了精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對課例進行了針對性的點評，特別是（明校長，盧校長，劉校長，）就目前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作了前瞻性的指導(dǎo)。（我認(rèn)為要搞好數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，提高學(xué)生自學(xué)能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善于學(xué)習(xí)，了解真正的生本課堂，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自學(xué)習(xí)慣的有效養(yǎng)成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力）我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學(xué)習(xí)，多研討，我們的數(shù)學(xué)課堂一定會爭奇斗艷、異彩紛呈，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗到教師職業(yè)的幸福!

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

第二篇：高效課堂教研會主持詞

高效課堂教研觀摩活動主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。

在這春光明媚、草長鶯飛的美好季節(jié)，大家相聚在我們店子鎮(zhèn)龍虎小學(xué)，共同進行小學(xué)課堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)活動。首先我代表龍虎小學(xué)全體師生向前來參加課堂教學(xué)觀摩活動的馬蘭屯鎮(zhèn)棗莊三十六中的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面我首先向大家介紹出席今天教研活動的嘉賓，他們是馬蘭屯鎮(zhèn)教委王主任、賈主任、李主任，棗莊三十六中徐校長??

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！

一、下面請店子鎮(zhèn)教委柴主任致歡迎辭

二、有請馬蘭屯鎮(zhèn)教委王主任講話

三、下面請龍虎小學(xué)侯校長作學(xué)校管理和課堂教學(xué)改革經(jīng)驗介紹 今天請大家進入課堂進行教學(xué)觀摩指導(dǎo)活動。第一個環(huán)節(jié)

由我們學(xué)校夏琳娜老師和張兆潔老師，給大家上公開課，夏琳娜老師和張兆潔老師是市級教學(xué)能手、市級骨干教師、市級優(yōu)秀班主任。請各位進行收集課堂信息,并在觀課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;課后學(xué)生離場

現(xiàn)在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對夏老師和張老師的感謝。

第二個環(huán)節(jié)進行議課活動和主題教研活動。

進入議課活動 組織發(fā)言順序：

1、兩位老師的課上得這么好，既得益于她們自己的辛勤付出，也得益于我們學(xué)校教研的扎實開展，下面，我們掌聲邀請兩位老師談?wù)劷裉爝@節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)置。

2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。

首先，請各位老師進行議課。

聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。

下面我們請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)領(lǐng)導(dǎo)談。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。結(jié)束議課活動。

因為時間關(guān)系，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

山亭區(qū)店子鎮(zhèn)龍虎小學(xué)

2016-4-26

第三篇：2012.6.27。全市高效課堂教研會主持詞

寶雞市“高效課堂”研討推進會----師生素質(zhì)展示主持詞 男：精益求精創(chuàng)佳績女：和諧奮進鑄輝煌 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：各位老師

男女：大家上午好，歡迎蒞臨我們南寨中心小學(xué)檢查指導(dǎo)。

男：今天的南寨教育者，秉承先賢遺風(fēng)，弘揚名人美德，正在全力推進高效課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育。

女：千陽縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)自2009年年底，被確定為市級教改實驗校以來，在市、縣教育局和教研室的支持和指導(dǎo)下，實驗師生積極探索，逐步完善，在推進“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”的道路上邁出了堅實的步伐。

男：高效課堂實驗的順利實施，為把課堂變?yōu)閷W(xué)堂、把教學(xué)變?yōu)閷?dǎo)學(xué)，修了渠，引來水，潤澤了課堂教學(xué)之根，使教師的教學(xué)思想得到了很大的解放：

女：將課堂最大限度還給了學(xué)生，使學(xué)生的主體地位得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生自主，合作、探究的學(xué)習(xí)能力，說、演、寫等技能得以展現(xiàn)培養(yǎng)，這對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。男女：“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”，他是全面實施素質(zhì)教育的平臺。

女：近年來，經(jīng)過全體師生的探索實踐，課堂教學(xué)改革初見成效，教師---教學(xué)新秀嶄露頭角，能手骨干享譽教壇；學(xué)生---說寫探究游刃有余，演跳技能大方自如。

男女：展現(xiàn)在大家面前的是一個教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛、隊伍強、教學(xué)質(zhì)量高的嶄新的南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)。

男：高效課堂，教改先鋒 女：制度完善、規(guī)范過程 男：管理精細(xì)、踐行創(chuàng)新 女：精誠團結(jié)、探索完善

男女：課改實踐、持之以恒

男女：這就是我們南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)不變的追求

男：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立，我們要以培養(yǎng)祖國的足智、自強、獨立的接班人為己任。接下來請聽教師詩歌朗誦《中華少年》

女：為了全面落實新課標(biāo)，切實推進課堂教學(xué)改革，我校將師生的基本功訓(xùn)練作為一項長效工作，堅持不懈強練兵，課改推進有基礎(chǔ)，下面請欣賞師生“兩字一畫”現(xiàn)場表演。

女：全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的健全人才，使我們教育工作者的目標(biāo)，我們南寨中心小學(xué)乘“高效課堂” 改革的春風(fēng)，還學(xué)生一方自主的天空，在這龍騰祥和的時代，讓孩子們盡情騰躍，下面請欣賞孩子們的舞蹈《盛世龍娃》

男：高效課堂吹響教學(xué)改革的號角，團結(jié)奮進的南寨追趕那潮流競風(fēng)流

女：吹響號角、放歌西部；下面請欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》

總結(jié)語

女：一代園丁樂，四時桃李榮。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們將以全新的理念、超凡的思路、務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，譜寫更加華美的教育新篇章。

男：南寨中心小學(xué)師生素質(zhì)展演到此結(jié)束，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見，謝謝！

第四篇：高效課堂教研會主持詞

高效課堂教研會主持詞

課前說明

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。

在這樣一個金秋送爽的美好季節(jié)，大家相聚我們?nèi)仔W(xué)，共同進行高效課堂教學(xué)研討活動，是一件愉快而有意義的事情。

今天請大家觀摩的課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由我們學(xué)校()老師給大家上公開課，()老師是我們鎮(zhèn)級骨干教師,是我們學(xué)校青年教師。請各位進行收集課堂信息,并在觀課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)進行議課活動和主題教研活動。

課后學(xué)生離場

剛才()老師上了一節(jié)公開課，現(xiàn)在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對()老師的感謝。

進入議課活動

組織發(fā)言順序：

1、老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于我們學(xué)校教研的扎實開展，下面，我們掌聲邀請 老師談?wù)劷裉爝@節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)置。

2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們就從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果七個方轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記面逐一進行議課活動。

首先，請我們的()老師進行議課。

聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。

下面我們請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)

領(lǐng)導(dǎo)談。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

結(jié)束議課活動。

因為時間關(guān)系，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一

個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。

活動二：接下來我們進行主題教研活動

主持人：

老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對本節(jié)課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。

問題：

討論交流：

我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。

下面，我們請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)、釋疑。

主持人總結(jié)：

今天我們既分享了 老師在課堂教學(xué)中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩!

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

高效課堂培訓(xùn)會主持詞

尊敬的劉校長、同志們：

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教育質(zhì)量是每位教育工作者不懈的追求，構(gòu)建高效課堂是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，實施高效課堂教學(xué)是教學(xué)永恒的主題,是教師永遠(yuǎn)的追求。在全縣中小學(xué)校開展構(gòu)建高效課堂活動，是深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求，是切實推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措，是促進

教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。自我們啟動“構(gòu)建高效課堂”工作以來，全縣各級各類學(xué)校積極探索，科學(xué)實踐，扎實推進，取得初步成效。

為深入推進我縣構(gòu)建高效課堂活動向縱深開展，我們有幸邀請到了江蘇省泰興市洋思中學(xué)副校長，江蘇省特級教師，江蘇拾杏壇杯”賽課活動一等獎獲得者，南京師范大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師劉金玉先生來為我們做高效課堂專題報告。讓我們以熱烈的掌聲對劉校長的蒞臨表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!

多年來，劉校長一直積極開展創(chuàng)建“高效課堂”的研究，[蓮山課 件 ]是“洋思經(jīng)驗”的研究者、實踐者、推廣者之一。他先后在《中國教育報》、《人民教育》、《中國教育學(xué)刊》等各大教育報刊上發(fā)表論文50余篇，應(yīng)邀到全國近30個省市講學(xué)百余次。劉金玉校長所著的《高效課堂教學(xué)八講》一書，是他多年來進行教學(xué)管理工作的智慧結(jié)晶，他結(jié)合洋思中學(xué)課程改革的成功經(jīng)驗，揭示了高效課堂形成的內(nèi)在機制以及實現(xiàn)高效課堂的有效途徑，是中小學(xué)教師、校長以及各類教學(xué)研究人員培訓(xùn)的優(yōu)秀教材。

劉校長今天即將為我們所做的報告，內(nèi)容非常實在，也非常前衛(wèi)，希望大家認(rèn)真聆聽，并做好記錄和反思筆記。報告會期間請大家不要隨意走動，不要交頭接耳，不要抽煙接聽手機。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長為我們作專題報告!

同轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記志們，課堂是學(xué)生出發(fā)的地方，是教師成長的基地和起點，也是教育改革與發(fā)展最充滿智慧、活力和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。理想高效的課堂如何定位、如何打造、如何操作?剛才劉校長所做的報告為我們精彩的解答了這個問題。劉校長的報告高屋建瓴，深入淺出，生動形象，精彩紛呈，既有理論的高度，又有實踐的廣度，更有思維的深度;既有科學(xué)的精神，又有人文的情懷，更有無窮的趣味。他以專業(yè)獨到的眼光、詼諧風(fēng)趣的言語、鮮活生動的案例，以深刻洞察的眼光審視當(dāng)代教育和課堂改革，邏輯清晰，思維縝密。他娓娓道來他多年的高效課堂研究成果，向我們解讀了高效課堂的具體內(nèi)涵，并與傳統(tǒng)的教育方式相對比，總結(jié)出高效課堂必須所具備的重要特性，同時就如何構(gòu)建和-諧的課堂關(guān)系提出自己的獨到見解，聽后令人頗多感慨，倍受啟發(fā)，受益匪淺。感謝劉校長為我們做了一場內(nèi)容豐富、精彩的報告，為我們帶來了新思想、新方法、新理念，為我們?yōu)檫M一步提高課堂教學(xué)效益指明了方向，更加堅定了我們推進高效課堂，挖掘?qū)W生最大的學(xué)習(xí)潛能，最大限度的提高教育質(zhì)量的信心和決心。

希望縣教研室、全縣各級各類學(xué)校、廣大教師進一步提高對高效課堂的認(rèn)識，以創(chuàng)建高效課堂為素質(zhì)教育主陣地，大力開展課堂教學(xué)改革，在積極研究探索高效課堂教學(xué)模式的同時，廣泛地開展高效課堂經(jīng)驗交流活動，加大創(chuàng)新和教科研力度，及時總結(jié)高效課堂階段性成果和經(jīng)驗，通過高效課堂構(gòu)建活動的深入研究和探討交流，形成分學(xué)段、分學(xué)科、分課型，以課標(biāo)、教學(xué)流程、評價方式、鞏固實踐等為主要內(nèi)容的高效課堂模式，形成具有縣域特色、學(xué)校特色、學(xué)科特點的相對固化的高效課堂教學(xué)模式，為形成具有我縣特色和學(xué)校特點的高效課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程做出積極努力，使高效課堂成為我們深化教學(xué)改革，提升全縣教育質(zhì)量的新的突破口!

第五篇：高效課堂建設(shè)推進會主持詞

高效課堂建設(shè)推進會主持詞

各位校長、老師們：

大家好！

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)“教育強市”，辦人民滿意教育的根本保證。構(gòu)建高效課堂是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。實施高效課堂是教學(xué)永恒的主題,是教師永遠(yuǎn)的追求。

從2009年開始，我市實驗小學(xué)、市一中、小渡船中學(xué)相繼深入進行課堂教學(xué)改革，成為我市“高效課堂建設(shè)試點學(xué)?！?，經(jīng)過近五年的探索、總結(jié)、提煉，形成了實驗小學(xué)的“361快樂課堂”，市一中的“自主快樂課堂”，小渡船中學(xué)的“學(xué)·教·練課堂”等成果，三所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年遞進增長，引起了州內(nèi)外強烈的反響。

今天我們舉行“全市高效課堂建設(shè)推進會”，再次深入總結(jié)高效課堂建設(shè)工作取得的成績，交流經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗，加快推進我市中小學(xué)高效課堂建設(shè)步伐，全面提高我市學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

下面進行大會第一項議程：請某某宣讀教育局文件：《恩施市教育局關(guān)于推廣試點經(jīng)驗，加快推進高效課堂建設(shè)的實施意見》。

大會第二項議程：典型發(fā)言。

今天的發(fā)言，既有試點學(xué)校的經(jīng)驗交流，又有投身高效課堂

建設(shè)教師代表匯報工作的付出與收獲，還有執(zhí)行決定和學(xué)習(xí)先進的表態(tài)性發(fā)言。希望參會人員認(rèn)真聆聽，仔細(xì)領(lǐng)會，深刻思考。下面請發(fā)言人員按順序上臺交流。

大會第三項議程：市教育局局長楊昌福同志講話。

楊局長的發(fā)言回顧了我市高效課堂建設(shè)的歷程，總結(jié)了高效課堂建設(shè)取得的成績，對下步工作提出了要求和期望。希望各位校長認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于推進高效課堂建設(shè)工作的文件和楊局長的講話精神。落實就是行動，推進就是工作，效果就是質(zhì)量。

各位校長、老師們。在全市推進高效課堂建設(shè)工作，是深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求，是切實推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措，是促進教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。自我們啟動“構(gòu)建高效課堂”試點工作以來，也不是一帆風(fēng)順，曾經(jīng)出現(xiàn)過“墻內(nèi)開花，墻外香”的尷尬局面，曾經(jīng)也差點“曇花一現(xiàn)”。經(jīng)過教育局的強力推進，試點學(xué)校的不懈努力，我市初步完成了中小學(xué)高效課堂的學(xué)科建模、課堂建模工作。目前，在全市高中學(xué)校、初中學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心小學(xué)及部分村級小學(xué)推廣試點經(jīng)驗，時機成熟，條件具備。今天的會議，對我市高效課堂的定位、如何推進、如何操作都闡述得很清楚。接下來，關(guān)鍵就看各校是否在真抓實干，是否在用科學(xué)、綠色和高效的辦法全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

下面我強調(diào)四個方面的工作：

一、各校要立即行動起來，深入貫徹會議精神，全面落實文

件要求。積極調(diào)研，弄清學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校實際，擬好推進高效課堂建設(shè)工作的實施方案，排好推進工作的日程表。同時，整合區(qū)域內(nèi)以及本校的師資力量、教學(xué)資源，全力保障高效課堂建設(shè)有力的推進。

二、試點學(xué)校仍然要先試先行，積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，深入課堂，盡早掌握基本模式，為推廣、指導(dǎo)全市高效課堂建設(shè)做好充分準(zhǔn)備。

三、校長要堅定不移地積極推進高效課堂建設(shè)工作，其工作實績將作為校長任免的重要依據(jù)。

四、教育局有關(guān)科室和研培中心要盡職盡責(zé)為全市中小學(xué)推進高效課堂建設(shè)做好培訓(xùn)、指導(dǎo)和服務(wù)工作。

“一年之計在于春”，希望我市高校課堂建設(shè)推進工作在美好的季節(jié)里邁步，在秋天收獲累累碩果。

今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家!