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      優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺(精選五篇)

      時間:2019-05-14 23:19:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺》。

      第一篇:優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺

      優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺

      優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺

      xx下,八字塘畔。綠樹滴翠,書聲朗朗。在xx縣xx學(xué)校的校園里,人們經(jīng)??梢钥匆晃欢鲱^小伙子的身影:進(jìn)課堂授課、找學(xué)生談話、與老師交心、、、、、、他是誰,又為了誰?他就是被大家稱為“孩子王”的黎xx老師。

      (一)到最艱苦的地方去

      黎xx老師從湘南學(xué)院畢業(yè)后,他放棄到沿海城市高薪就業(yè)機(jī)會,而毅然選擇了條件艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)支教。在參加“三支一扶”動員大會上,他代表所有志愿者們立下誓言:“站出來,讓黨挑選,到最艱苦的地方去,到祖國最需要的地方去?!睆拇耍趚x這塊神奇的土地上,黎老師用兩年的堅守和執(zhí)著,履行自己當(dāng)初的鏗鏘誓言,譜寫了一曲樸實(shí)無華但又感人至深的教育人生之歌。

      來到xx,黎xx老師主動請纓擔(dān)任幼兒園老師,這讓教育局領(lǐng)導(dǎo)吃了一驚,但為他的赤誠所感動,并讓他在xx幼兒園任教。因此,黎xx老師成為當(dāng)時湘南地區(qū)唯的一位男幼師,一時家喻戶曉。初來乍到,黎老師因聽不懂xx話,而且幼兒園小朋友年齡小,且大多來自農(nóng)村,因此與學(xué)生交流起來非常困難,在課堂上和生活中,鬧出不少至今還讓自己津津樂道的笑話。為了工作和生活的需要,他向同事、家長、學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖?,不到半年,就不僅能夠聽懂xx縣多個鄉(xiāng)

      鎮(zhèn)的方言,并且也能夠講一些當(dāng)?shù)胤窖粤恕R騲x學(xué)校座落縣城郊,山腳下,條件艱苦,蚊叮蟲蛟是家常便飯,而用水困難,又經(jīng)常停電,但他并沒有為此而打退堂鼓。相反,他扎根山區(qū)教育事業(yè)的信念更加堅定了。

      (二)做一盞燈,照亮學(xué)生成長的路

      有人把老師比作園丁,比做渡船,比作“人類靈魂的工程師”。對黎xx老師來說,更恰當(dāng)?shù)谋扔鲬?yīng)該是“燈”。在他支教生活中,他擔(dān)任過幼兒園老師、小學(xué)教師、初中教師、班主任、團(tuán)支部書記、工會主席、校辦文秘。其實(shí),無論是在教學(xué)崗位,還是在管理崗位上,黎老師都用他的博大無私的愛和與時俱進(jìn)的德育理念塑造著學(xué)生的靈魂,引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。因?yàn)閤x學(xué)校是一所新辦學(xué)校,學(xué)校周邊正大搞建設(shè),人員雜亂,因此環(huán)境不好,經(jīng)常有一些不三不四的人來學(xué)校拐賣小孩、打架斗毆、強(qiáng)暴女生、搶劫盜竊師生財物。為此,黎xx老師向上級領(lǐng)導(dǎo)提請整頓校園周邊環(huán)境的建議,該建議很快得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,要求黎xx老師迅速組織成立護(hù)校隊(duì),護(hù)校隊(duì)成員由本校初中、高中學(xué)生擔(dān)任,并配合學(xué)校保安執(zhí)勤工作,這樣既解決了因?qū)W校資金少無法多聘保安,又優(yōu)化了學(xué)校的治安環(huán)境。黎老師不僅關(guān)心學(xué)生,而且時刻關(guān)心著學(xué)校教職工。他擔(dān)任工會主席期間,經(jīng)常找教職工談心聊天,關(guān)心他們生活及工作中遇到的困難,為教職工排憂解難,而且?guī)ь^為困難職工捐款。

      不僅如此,黎老師也言傳身教,耐心做好學(xué)生的思想工作。支教兩年來,黎老師找過多少學(xué)生談話,轉(zhuǎn)變了多少后進(jìn)生,自己都無法統(tǒng)計。他只知道,作為一名教育工作者,要做好學(xué)生的知心人,以愛心去打動學(xué)生,以耐心去感化學(xué)生,以誠心去喚醒學(xué)生,以真心去幫助學(xué)生。他每期找學(xué)生談話少則五、六十次,多則一百多人次,每做一個學(xué)生工作他都奉行“不拋棄、不放棄”的信念,一定要把思想工作做好,不做好決不罷手。

      黎老師總是急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,把他們的冷暖病痛掛在心里,并給他們春天般的溫暖。他在擔(dān)任小學(xué)一年級住校生班主任時,有多少個夜晚有多少個孩子發(fā)燒生病,他犧牲了多少個晚上將孩子背往十里開外的縣人民醫(yī)院治療,并且為這些孩子墊付醫(yī)藥費(fèi)660V礦用電焊機(jī) 北京至福州貨運(yùn)專線L245管線管價格銅棒價格滌綸格柵廠家。

      (三)一日為師,終身為師

      短短的兩年支教工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但汗水是流滿他全身的,他奉獻(xiàn)的愛是很多的。2011年,他以優(yōu)異的成績考上了碩士研究生,而且又順利通過了全國司法考試,他以后的人生目標(biāo)是做一名法律的守護(hù)神,做一名打擊犯罪,申張正義的律師。別人曾問他為什么不當(dāng)老師了,他笑笑說:“律師中也有一個師字,律師也是老師”。支教兩年來,黎xx老師先后榮獲縣“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”、共青團(tuán)市委“優(yōu)秀青年志愿者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。時光易誓,丹心不改,青山依舊在,最美教師情。黎xx老師用自己的辛勤和汗水描繪自己的人生畫卷,用對教育事業(yè)執(zhí)著的愛哺育著大山深處的莘莘學(xué)子。

      第二篇:優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺

      優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺

      xx下,八字塘畔。綠樹滴翠,書聲朗朗。在xx縣xx學(xué)校的校園里,人們經(jīng)??梢钥匆晃欢鲱^小伙子的身影:進(jìn)課堂授課、找學(xué)生談話、與老師交心、、、、、、他是誰,又為了誰?他就是被大家稱為“孩子王”的黎xx老師。

      (一)到最艱苦的地方去

      黎xx老師從湘南學(xué)院畢業(yè)后,他放棄到沿海城市高薪就業(yè)機(jī)會,而毅然選擇了條件艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)支教。在參加“三支一扶”動員大會上,他代表所有志愿者們立下誓言:“站出來,讓黨挑選,到最艱苦的地方去,到祖國最需要的地方去?!睆拇?,在xx這塊神奇的土地上,黎老師用兩年的堅守和執(zhí)著,履行自己當(dāng)初的鏗鏘誓言,譜寫了一曲樸實(shí)無華但又感人至深的教育人生之歌。

      來到xx,黎xx老師主動請纓擔(dān)任幼兒園老師,這讓教育局領(lǐng)導(dǎo)吃了一驚,但為他的赤誠所感動,并讓他在xx幼兒園任教。因此,黎xx老師成為當(dāng)時湘南地區(qū)唯的一位男幼師,一時家喻戶曉。初來乍到,黎老師因聽不懂xx話,而且幼兒園小朋友年齡小,且大多來自農(nóng)村,因此與學(xué)生交流起來非常困難,在課堂上和生活中,鬧出不少至今還讓自己津津樂道的笑話。為了工作和生活的需要,他向同事、家長、學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖?,不到半年,就不僅能夠聽懂xx縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方言,并且也能夠講一些當(dāng)?shù)胤窖粤?。因xx學(xué)校座落縣城郊,山腳下,條件艱苦,蚊叮蟲蛟是家常便飯,而用水困難,又經(jīng)常停電,但他并沒有為此而打退堂鼓。相反,他扎根山區(qū)教育事業(yè)的信念更加堅定了。

      (二)做一盞燈,照亮學(xué)生成長的路

      有人把老師比作園丁,比做渡船,比作“人類靈魂的工程師”。對黎xx老師來說,更恰當(dāng)?shù)谋扔鲬?yīng)該是“燈”。在他支教生活中,他擔(dān)任過幼兒園老師、小學(xué)教師、初中教師、班主任、團(tuán)支部書記、工會主席、校辦文秘。其實(shí),無論是在教學(xué)崗位,還是在管理崗位上,黎老師都用他的博大無私的愛和與時俱進(jìn)的德育理念塑造著學(xué)生的靈魂,引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。因?yàn)閤x學(xué)校是一所新辦學(xué)校,學(xué)校周邊正大搞建設(shè),人員雜亂,因此環(huán)境不好,經(jīng)常有一些不三不四的人來學(xué)校拐賣小孩、打架斗毆、強(qiáng)暴女生、搶劫盜竊師生財物。為此,黎xx老師向上級領(lǐng)導(dǎo)提請整頓校園周邊環(huán)境的建議,該建議很快得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,要求黎xx老師迅速組織成立護(hù)校隊(duì),護(hù)校隊(duì)成員由本校初中、高中學(xué)生擔(dān)任,并配合學(xué)校保安執(zhí)勤工作,這樣既解決了因?qū)W校資金少無法多聘保安,又優(yōu)化了學(xué)校的治安環(huán)境。黎老師不僅關(guān)心學(xué)生,而且時刻關(guān)心著學(xué)校教職工。他擔(dān)任工會主席期間,經(jīng)常找教職工談心聊天,關(guān)心他們生活及工作中遇到的困難,為教職工排憂解難,而且?guī)ь^為困難職工捐款。

      不僅如此,黎老師也言傳身教,耐心做好學(xué)生的思想工作。支教兩年來,黎老師找過多少學(xué)生談話,轉(zhuǎn)變了多少后進(jìn)生,自己都無法統(tǒng)計。他只知道,作為一名教育工作者,要做好學(xué)生的知心人,以愛心去打動學(xué)生,以耐心去感化學(xué)生,以誠心去喚醒學(xué)生,以真心去幫助學(xué)生。他每期找學(xué)生談話少則五、六十次,多則一百多人次,每做一個學(xué)生工作他都奉行“不拋棄、不放棄”的信念,一定要把思想工作做好,不做好決不罷手。

      黎老師總是急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,把他們的冷暖病痛掛在心里,并給他們春天般的溫暖。他在擔(dān)任小學(xué)一年級住校生班主任時,有多少個夜晚有多少個孩子發(fā)燒生病,他犧牲了多少個晚上將孩子背往十里開外的縣人民醫(yī)院治療,并且為這些孩子墊付醫(yī)藥費(fèi)。

      (三)一日為師,終身為師

      短短的兩年支教工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但汗水是流滿他全身的,他奉獻(xiàn)的愛是很多的。xx年,他以優(yōu)異的成績考上了碩士研究生,而且又順利通過了全國司法考試,他以后的人生目標(biāo)是做一名法律的守護(hù)神,做一名打擊犯罪,申張正義的律師。別人曾問他為什么不當(dāng)老師了,他笑笑說:“律師中也有一個師字,律師也是老師”。支教兩年來,黎xx老師先后榮獲縣“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”、共青團(tuán)市委“優(yōu)秀青年志愿者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。時光易誓,丹心不改,青山依舊在,最美教師情。黎xx老師用自己的辛勤和汗水描繪自己的人生畫卷,用對教育事業(yè)執(zhí)著的愛哺育著大山深處的莘莘學(xué)子。

      第三篇:優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺

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      優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺

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      K J.cOm 3 優(yōu)秀教育工作者事跡:一片冰心在玉壺

      xx下,八字塘畔。綠樹滴翠,書聲朗朗。在xx縣xx學(xué)校的校園里,人們經(jīng)常可以看一位二十出頭小伙子的身影:進(jìn)課堂授課、找學(xué)生談話、與老師交心、、、、、、他是誰,又為了誰?他就是被大家稱為“孩子王”的黎xx老師。

      (一)到最艱苦的地方去

      黎xx老師從湘南學(xué)院畢業(yè)后,他放棄到沿海城市高薪就業(yè)機(jī)會,而毅然選擇了條件艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)支教。在參加“三支一扶”動員大會上,他代表所有志愿者們立下誓言:“站出來,讓黨挑選,到最艱苦的地方去,到祖國最需要的地方去。”從此,在xx這塊神奇的土地上,黎老師用兩年的堅守和執(zhí)著,履行自己當(dāng)初的鏗鏘誓言,譜寫了一曲樸實(shí)無華但又感人至深的教育人生之歌。

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      來到xx,黎xx老師主動請纓擔(dān)任幼兒園老師,這讓教育局領(lǐng)導(dǎo)吃了一驚,但為他的赤誠所感動,并讓他在xx幼兒園任教。因此,黎xx老師成為當(dāng)時湘南地區(qū)唯的一位男幼師,一時家喻戶曉。初來乍到,黎老師因聽不懂xx話,而且幼兒園小朋友年齡小,且大多來自農(nóng)村,因此與學(xué)生交流起來非常困難,在課堂上和生活中,鬧出不少至今還讓自己津津樂道的笑話。為了工作和生活的需要,他向同事、家長、學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖?,不到半年,就不僅能夠聽懂xx縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方言,并且也能夠講一些當(dāng)?shù)胤窖粤恕R騲x學(xué)校座落縣城郊,山腳下,條件艱苦,蚊叮蟲蛟是家常便飯,而用水困難,又經(jīng)常停電,但他并沒有為此而打退堂鼓。相反,他扎根山區(qū)教育事業(yè)的信念更加堅定了。

      (二)做一盞燈,照亮學(xué)生成長的路

      有人把老師比作園丁,比做渡船,比作“人類靈魂的工程師”。對黎xx老師來說,更恰當(dāng)?shù)谋扔鲬?yīng)該是“燈”。在他支教生活中,他擔(dān)任過幼兒園老師、小學(xué)教師、初中教師、班主任、團(tuán)支部書記、工會主席、校辦文秘。其實(shí),無論是在教學(xué)崗位,還是在管理崗位上,黎老師都用他的博大無私的愛和與時俱進(jìn)的德育理念塑造著學(xué)生的靈魂,引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。因?yàn)閤x學(xué)校是一所新辦學(xué)校,學(xué)校周邊正大搞建設(shè),人員雜亂,因此環(huán)境不好,經(jīng)常有一些不三不四的人來學(xué)校拐賣小孩、打架斗毆、強(qiáng)暴女生、搶劫盜竊師生財物。為此,黎xx老師向上級領(lǐng)導(dǎo)提請整頓校園周邊環(huán)境的建議,該建議很快得2

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      到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,要求黎xx老師迅速組織成立護(hù)校隊(duì),護(hù)校隊(duì)成員由本校初中、高中學(xué)生擔(dān)任,并配合學(xué)校保安執(zhí)勤工作,這樣既解決了因?qū)W校資金少無法多聘保安,又優(yōu)化了學(xué)校的治安環(huán)境。黎老師不僅關(guān)心學(xué)生,而且時刻關(guān)心著學(xué)校教職工。他擔(dān)任工會主席期間,經(jīng)常找教職工談心聊天,關(guān)心他們生活及工作中遇到的困難,為教職工排憂解難,而且?guī)ь^為困難職工捐款。

      不僅如此,黎老師也言傳身教,耐心做好學(xué)生的思想工作。支教兩年來,黎老師找過多少學(xué)生談話,轉(zhuǎn)變了多少后進(jìn)生,自己都無法統(tǒng)計。他只知道,作為一名教育工作者,要做好學(xué)生的知心人,以愛心去打動學(xué)生,以耐心去感化學(xué)生,以誠心去喚醒學(xué)生,以真心去幫助學(xué)生。他每期找學(xué)生談話少則五、六十次,多則一百多人次,每做一個學(xué)生工作他都奉行“不拋棄、不放棄”的信念,一定要把思想工作做好,不做好決不罷手。

      黎老師總是急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,把他們的冷暖病痛掛在心里,并給他們春天般的溫暖。他在擔(dān)任小學(xué)一年級住校生班主任時,有多少個夜晚有多少個孩子發(fā)燒生病,他犧牲了多少個晚上將孩子背往十里開外的縣人民醫(yī)院治療,并且為這些孩子墊付醫(yī)藥費(fèi)。

      (三)一日為師,終身為師

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      短短的兩年支教工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但汗水是流滿他全身的,他奉獻(xiàn)的愛是很多的。2011年,他以優(yōu)異的成績考上了碩士研究生,而且又順利通過了全國司法考試,他以后的人生目標(biāo)是做一名法律的守護(hù)神,做一名打擊犯罪,申張正義的律師。別人曾問他為什么不當(dāng)老師了,他笑笑說:“律師中也有一個師字,律師也是老師”。支教兩年來,黎xx老師先后榮獲縣“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”、共青團(tuán)市委“優(yōu)秀青年志愿者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。時光易誓,丹心不改,青山依舊在,最美教師情。黎xx老師用自己的辛勤和汗水描繪自己的人生畫卷,用對教育事業(yè)執(zhí)著的愛哺育著大山深處的莘莘學(xué)子。

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      第四篇:事跡:一片冰心在玉壺

      xx下,八字塘畔。綠樹滴翠,書聲朗朗。在xx縣xx學(xué)校的校園里,人們經(jīng)常可以看一位二十出頭小伙子的身影:進(jìn)課堂授課、找學(xué)生談話、與老師交心、、、、、、他是誰,又為了誰?他就是被大家稱為“孩子王”的黎xx老師。

      (一)到最艱苦的地方去

      黎xx老師從湘南學(xué)院畢業(yè)后,他放棄到沿海城市高薪就業(yè)機(jī)會,而毅然選擇了條件艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)支教。在參加“三支一扶”動員大會上,他代表所有志愿者們立下誓言:“站出來,讓黨挑選,到最艱苦的地方去,到祖國最需要的地方去。”從此,在xx這塊神奇的土地上,黎老師用兩年的堅守和執(zhí)著,履行自己當(dāng)初的鏗鏘誓言,譜寫了一曲樸實(shí)無華但又感人至深的教育人生之歌。

      來到xx,黎xx老師主動請纓擔(dān)任幼兒園老師,這讓教育局領(lǐng)導(dǎo)吃了一驚,但為他的赤誠所感動,并讓他在xx幼兒園任教。因此,黎xx老師成為當(dāng)時湘南地區(qū)唯的一位男幼師,一時家喻戶曉。初來乍到,黎老師因聽不懂xx話,而且幼兒園小朋友年齡小,且大多來自農(nóng)村,因此與學(xué)生交流起來非常困難,在課堂上和生活中,鬧出不少至今還讓自己津津樂道的笑話。為了工作和生活的需要,他向同事、家長、學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖?,不到半年,就不僅能夠聽懂xx縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方言,并且也能夠講一些當(dāng)?shù)胤窖粤?。因xx學(xué)校座落縣城郊,山腳下,條件艱苦,蚊叮蟲蛟是家常便飯,而用水困難,又經(jīng)常停電,但他并沒有為此而打退堂鼓。相反,他扎根山區(qū)教育事業(yè)的信念更加堅定了。

      (二)做一盞燈,照亮學(xué)生成長的路

      有人把老師比作園丁,比做渡船,比作“人類靈魂的工程師”。對黎xx老師來說,更恰當(dāng)?shù)谋扔鲬?yīng)該是“燈”。在他支教生活中,他擔(dān)任過幼兒園老師、小學(xué)教師、初中教師、班主任、團(tuán)支部書記、工會主席、校辦文秘。其實(shí),無論是在教學(xué)崗位,還是在管理崗位上,黎老師都用他的博大無私的愛和與時俱進(jìn)的德育理念塑造著學(xué)生的靈魂,引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。因?yàn)閤x學(xué)校是一所新辦學(xué)校,學(xué)校周邊正大搞建設(shè),人員雜亂,因此環(huán)境不好,經(jīng)常有一些不三不四的人來學(xué)校拐賣小孩、打架斗毆、強(qiáng)暴女生、搶劫盜竊師生財物。為此,黎xx老師向上級領(lǐng)導(dǎo)提請整頓校園周邊環(huán)境的建議,該建議很快得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,要求黎xx老師迅速組織成立護(hù)校隊(duì),護(hù)校隊(duì)成員由本校初中、高中學(xué)生擔(dān)任,并配合學(xué)校保安執(zhí)勤工作,這樣既解決了因?qū)W校資金少無法多聘保安,又優(yōu)化了學(xué)校的治安環(huán)境。黎老師不僅關(guān)心學(xué)生,而且時刻關(guān)心著學(xué)校教職工。他擔(dān)任工會主席期間,經(jīng)常找教職工談心聊天,關(guān)心他們生活及工作中遇到的困難,為教職工排憂解難,而且?guī)ь^為困難職工捐款。

      不僅如此,黎老師也言傳身教,耐心做好學(xué)生的思想工作。支教兩年來,黎老師找過多少學(xué)生談話,轉(zhuǎn)變了多少后進(jìn)生,自己都無法統(tǒng)計。他只知道,作為一名教育工作者,要做好學(xué)生的知心人,以愛心去打動學(xué)生,以耐心去感化學(xué)生,以誠心去喚醒學(xué)生,以真心去幫助學(xué)生。他每期找學(xué)生談話少則五、六十次,多則一百多人次,每做一個學(xué)生工作他都奉行“不拋棄、不放棄”的信念,一定要把思想工作做好,不做好決不罷手。

      黎老師總是急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,把他們的冷暖病痛掛在心里,并給他們春天般的溫暖。他在擔(dān)任小學(xué)一年級住校生班主任時,有多少個夜晚有多少個孩子發(fā)燒生病,他犧牲了多少個晚上將孩子背往十里開外的縣人民醫(yī)院治療,并且為這些孩子墊付醫(yī)藥費(fèi)660V礦用電焊機(jī) 北京至福州貨運(yùn)專線 L245管線管價格 銅棒價格 滌綸格柵廠家。

      (三)一日為師,終身為師

      短短的兩年支教工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但汗水是流滿他全身的,他奉獻(xiàn)的愛是很多的。2011年,他以優(yōu)異的成績考上了碩士研究生,而且又順利通過了全國司法考試,他以后的人生目標(biāo)是做一名法律的守護(hù)神,做一名打擊犯罪,申張正義的律師。別人曾問他為什么不當(dāng)老師了,他笑笑說:“律師中也有一個師字,律師也是老師”。支教兩年來,黎xx老師先后榮獲縣“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”、共青團(tuán)市委“優(yōu)秀青年志愿者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。時光易誓,丹心不改,青山依舊在,最美教師情。黎xx老師用自己的辛勤和汗水描繪自己的人生畫卷,用對教育事業(yè)執(zhí)著的愛哺育著大山深處的莘莘學(xué)子。

      第五篇:一片冰心在玉壺

      一片冰心在玉壺

      作者:亭下水庫分公司竺貴軍

      舉頭仰望蒼穹,亙古至今,那一片無垠的蒼穹記錄著多少歲月往事流逝,鐫刻了無數(shù)英雄人物競風(fēng)流。有因廉潔而流芳千古的大義名俊,也有因貪腐而身敗名裂的貪官污吏。流史丹青中最著名者當(dāng)屬明代海瑞的清貧一生和于謙的“兩袖清風(fēng)”,我每每讀此不覺置身于天地之間,心潮澎湃,蕩氣回腸。

      或許你會疑惑風(fēng)流人物的高尚情操固然值得我們學(xué)習(xí),可是那也是他們所處的地位環(huán)境所決定的,而我們作為一名普通的職工能對此做些什么呢?其實(shí)廉潔離我們并不遙遠(yuǎn),在工作當(dāng)中處理有些事,不免會有便宜行事之權(quán),難免會有心生貪念之時。社會主義榮辱觀要求我們以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,廉潔自律作為遵紀(jì)守法其中重要的一環(huán),意義重大自不消說。在大是大非面前,毋庸置言我們應(yīng)該謹(jǐn)而慎之,認(rèn)真對待,萬不可一失足而鑄成千古恨。

      廉潔自律對于思想道德品質(zhì)來說具有舉足輕重的地位。古人云:出淤泥而不染。羨慕出水芙蓉的高雅不如做到潔身自好。為人處事俗在擁有原則,而貴在堅持原則?;蛟S有時候可能會有礙情面,有所顧忌,但愈是如此我們更應(yīng)該堅守住那一片田園,樹立正確的人生觀,始終保持精神上的緊張性和警覺性,真正做到一心為公,心無旁騖。

      廉潔奉公也是遵守職業(yè)道德、堅持責(zé)任態(tài)度、嚴(yán)守工作紀(jì)律的重要內(nèi)容。作為公職人員,以做好本職工作為要求,以全心全意為人民服務(wù)為職責(zé)。徇私舞弊的行為蠱惑心智,嚴(yán)重違反了職業(yè)道德和基本操守,甚至于達(dá)到危害社會、損害國家的地步,所以任何埋沒良心之事絕不可也不能發(fā)生在我們身上。

      廉潔自律對于保持良好的工作作風(fēng)也起著巨大的推動作用。十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把廉政建設(shè)提到黨和國家生死存亡的高度來認(rèn)識,強(qiáng)調(diào)必須始終保持與人民群眾間的血肉聯(lián)系。在工作中我們務(wù)必把黨的事業(yè)放在心間,把人民群眾放在心間,堅持謙虛謹(jǐn)慎、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)做事。為此一段時間下來進(jìn)行自我反省、自我查糾也是十分必要的。圣人云:吾日三省吾身,我們不求三省但求一省已是足矣。

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