第一篇：感謝大家對我的信任

事跡材料

大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！我叫董夢祎，四（1）班學生，現(xiàn)任班級數(shù)學、紀律小組長。任職期間，我努力完成老師交給的各項任務。例如，在小組學習時我會認真、有序地組織本組同學按照老師的學習要求進行預習任務。當本組學生有問題時，我總是想辦法給予幫助，幫他們解決一些小問題。我還給小組成員分工，每個人都有自己的任務，分工明確，保證了預習的順利完成。當然，我們又是一個集體，有分工就有合作。學習中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。在展示自己小組的成果時，團結合作，齊心協(xié)力，總是回答出我們認為最完美的答案，同時也贏得了老師的贊許和微笑。作為組長，在課堂紀律上我總是嚴格要求自己，不做與學習無關的事，不說與學習無關的話。在我的帶動和要求下，我們的小組的紀律從來不用老師過問，同學們在我的組織下認真地上好每一節(jié)課。我們小組還多次受到多科老師的好評，這點成績雖然有我的功勞，但與本組同學的團結是分不開的，在這里，我也要感謝他們，也正是有了他們的有力配合，才讓我這個組長當?shù)梅Q職、舒心。除了完成組長的任務外，我還力所能及地幫老師做一些其它事情。例如，幫老師拿拿教具，幫老師整理一下辦公桌，幫老師掃掃地等等。

（感言、工作打算）：感謝大家對我的信任，我相信我一定可以勝任紀律部這個職位，希望同學和老師們相信我，我一定不會辜負老師和同學們對我的期望。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！

第二篇：感謝學校領導對我信任

感謝學校領導對我信任，這個學期讓我擔任九年級 119 班的班主任，隨著中考的結束，一學期的班主任工作終于接近尾聲?；厥装肽曛?，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面對著畢業(yè)，面對著中考，學生和教師所承擔的壓力都特別大，看著每一個學生，平安愉快地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學 為中心，開展班級維護工作。切實做到以德育人，徹底成長，全力使全體同學在初中的結尾一個學期內(nèi)學有所成，學有所獲。

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確

本學期時間短，任務重，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自身的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的多個月里，我都及時留心學生的思想動向，和學生談心，明白他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學至今，沒有學生流失，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

九年級是初中的結尾一年，對于每一個學生來說，都是人生的重要。高中雖不是獨一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或胸有成竹，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最首要 的是要素燃他們心中的期盼，相信自身，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要全力，每一私人都能順利升入好的高中，實現(xiàn)自身的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有不花錢的午餐，因此在學期初必須要制定自身的學習計劃，并且必須要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、指導學習，采用全場盯防戰(zhàn)略

當今社會學生的自我維護能力很差，也許，他們都想全力學習，但很少有人能靠自身的毅力來堅持，所以就要采取必須的方法，才能保證學生的學習時間和學習質(zhì)量。最先，制定細致的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自身的機會。也許，這樣做不利于學生的自我維護能力的提高，但是沒辦法，特別時期，就得有特別策略。

四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻

九年級，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的改動。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限定約束示意很反感，因而在思想上有許多的麻痹松懈。作為班主任，我的原則是：①進步的、優(yōu)秀的必須要鼓勵表揚，而做錯了則必須要罰，決不姑息，要讓學生懂得，為自身的行為負責；②就事論事，事后清零。無論對錯，事情過后，就重新開始，大眾還是一樣的，不正確不該累計。事實驗證，這種做法，還是可行的，學生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。

五、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣

1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業(yè)升學考試，學生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目，學習目標日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學生求知上進的內(nèi)在動力，剖析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，挑選學習要領，教育學生要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提高自身，取得長足的進步。

2、鼓勵競爭，積極進取。沒有競爭機制，集體便沒有活力，私人便沒有危險感，班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面。

3、讓學生學會“會學”?！拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識要領的人”，因此，我在日常工作中引導學生真實識別 “會學”的意義，識別自學能力的首要 性，用身邊同學的成功體會啟發(fā)學生，用自身親身體會告知學生，使用班會和恰當時機，時常滲透學習要領指導。在學法指導上我既有整體上的指導，又留心個別指導，同時也創(chuàng)造條件執(zhí)行 學習要領交流，讓成功學生談體會體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人體會，改良完備自身的學習要領。

4、防止 偏科，徹底成長。時刻重視學生各學科的均衡成長，保持與各學科老師密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解難處，并使用課余時間個別輔導，以學生能更多地升入高一級學校為目標，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提高興趣，促進學生徹底成長。

以上是我在班主任工作中的幾點總結。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個方面，說不完道不盡?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。

一年長跑到了終點，總之，成敗得失已有結果，大家有目共睹。

第三篇：首先感謝大家對我的支持和鼓勵

首先感謝大家對我的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次竟聘演講，是因為一方面，表明我對校長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的挑選。1995年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務主任、副校長、校長。15年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫韓智君，中共黨員，大專學歷，自1997年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學，曾先后擔任過班主任、教導處副主任、政教處主任工作。競聘副校長這個職務，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領導們，老師們對我的深切關懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領，使我總能走在教學改革的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析，使我很快熟悉了教學大綱，適應了教學大循環(huán)；忘不了教導處、政教處歷屆領導對我教育教學方法的指導，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗，使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障。

……忘不了，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進的動力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作。

我第二個有利條件是：為人正直、工作認真。

做為領導，必須先做好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。

我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福?！?/p>

在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。01年新婚沒請一天假，沒耽誤學生一節(jié)課；02年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；05年4月，母親肺癌手術在北京，正值帶領畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。

第三個有利條件是：我具有虛心好學、積極上進的精神。

十年來我從一名數(shù)學教師到班主任、從教導處到政教處都負責過工作，各部門業(yè)務和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧。我在教導處時負責的是科任學科，并參加了2002年全國心理健康教育培訓班，在平時工作中也積累了不少教學管理等專業(yè)知識，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。2004年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。

第四個有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：

與領導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認識和上崗后的設想。

一是以身作則、當好教學改革的排頭兵。

學校校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認為學校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本職、當好校長的助手。

如果我能當選，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領導者的角色轉(zhuǎn)變，當好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶領全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。

三是腳踏實地，當好教師的幫手。

學校工作，教學是中心、如果我競選成功，上崗后要一定以服務為目的，不以爭取為目的，我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話就是告誡領導者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。

我的座右銘就是：“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”。

最后，我表個態(tài)，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無論結果如何，我都始終會“老老實實做人，扎扎實實做事?！毖员匦?，行必果。謝謝大家！

第四篇：感謝經(jīng)濟區(qū)黨工委領導對我的信任

感謝經(jīng)濟區(qū)黨工委領導對我的信任，任命我擔任羊圈子鎮(zhèn)黨委書記兼鎮(zhèn)長，這是組織和人民對我的信任和重托，深感責任重大，擔子不輕。既然組織安排我到羊圈子鎮(zhèn)來，我就是“羊圈子人”，就要抓緊為羊圈子鎮(zhèn)人民干事創(chuàng)業(yè)，為羊圈子鎮(zhèn)人民謀福祉。我堅決服從經(jīng)濟區(qū)黨工委的決定，也有決心在經(jīng)濟區(qū)黨工委領導下，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，不懈努力，把工作做好，決不辜負組織和人民的期望。

羊圈子是一片紅色的熱土，曾經(jīng)為盤山的紅色政權建立做出了歷史性的偉大貢獻，具有光榮的革命傳統(tǒng)。羊圈子人民勤勞勇敢、樸實智慧，羊圈子干部吃苦耐勞、奮發(fā)有為。在上級黨委的正確領導下，歷屆羊圈子黨委政府帶領全鎮(zhèn)人民團結奮斗，開拓進取，羊圈子面貌發(fā)生了巨大的變化，更加充滿了生機和活力。特別是近幾年來，各項事業(yè)有了較快發(fā)展，民生有了明顯改善。實踐充分證明，我鎮(zhèn)黨委政府領導班子、廣大干部和全鎮(zhèn)人民群眾是好的，是完全可以信賴的。這些成績的取得，凝聚著學斌同志這次調(diào)離的大超長安同志和退居二線的老同志的心血和汗水。對此，羊圈子廣大干部群眾看得見、記在心、永不忘。我相信，在以楊昕書記為首的經(jīng)濟區(qū)黨工委的正確領導下，有全鎮(zhèn)廣大干部群眾的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們一定能夠在已取得成績的基礎上，加快實現(xiàn)羊圈子經(jīng)濟社會的更好更快發(fā)展，奪取全面建設小康社會的新勝利。

現(xiàn)在羊圈子正處在盤錦西部大開發(fā)的開端，剛剛進入第十二個五年規(guī)劃的開局之年，我鎮(zhèn)面臨著又好又快、更好更快發(fā)展的歷史性機遇。由于歷史和客觀的原因，我鎮(zhèn)仍然是西部“欠開發(fā)、欠發(fā)達”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟社會發(fā)展的總體水平還不高，不少群眾的生活還比較困難。堅持科學發(fā)展，聚精會神加快發(fā)展，千方百計富民惠民，是擺在我們面前最艱巨的任務，是壓在我們肩上最沉重的責任。我們一定要搶抓機遇，認真貫徹落實盤錦市向海發(fā)展全面轉(zhuǎn)型建設濱海新盤錦的發(fā)展戰(zhàn)略，緊密結合羊圈子實際，突出重點，突出實干，一件一件抓落實。當務之急是統(tǒng)一思想，要把認識和行動統(tǒng)一到經(jīng)濟區(qū)的決定、部署和要求上來，把思想統(tǒng)一到發(fā)展上，把心思集中到發(fā)展上，把力量凝聚到發(fā)展上。一是要根據(jù)盤錦西部

大開發(fā)的總體部署和經(jīng)濟區(qū)工作的總體安排，以求實創(chuàng)新科學的精神編制好羊圈子十二五規(guī)劃，加快與上級有關部門項目的對接，加快推進科學發(fā)展、富民強鎮(zhèn)的進程；二是要抓既定工作任務的落實?，F(xiàn)在第一季度即將過去離年底只有四個多月的時間了，各市(州、地)、縣、省直各部門，都要對各項工作一一檢查、一一督促、一一指導、一一落實，確保全面完成今年的各項工作任務。處在省委、省政府主要領導干部調(diào)整這樣一個特殊時刻，既是對新任領導的考驗，也是對所有領導干部的考驗。我希望同時也相信，我們所有的干部都能夠做到講政治、識大體、顧大局、擔責任、帶好頭，團結一心，集中精力，扎實工作。

栗戰(zhàn)書表示，到貴州來工作需要盡快了解情況、熟悉人員、適應環(huán)境。第一，當好學生。虛心向貴州的干部群眾學習，加強調(diào)查研究，深入基層，深入群眾，深入實際，邊學邊干，盡快進入角色。第二，當好公仆。按照胡錦濤總書記提出的“為民、務實、清廉”的要求，始終堅持以人為本的理念，保持開拓進取、克難攻堅的勇氣銳氣，秉承一心為民、艱苦奮斗的良好作風，體察民情，傾聽民意，注重民生，為貴州人民多辦實事、多辦好事，努力做廉潔自律和良好風氣的帶頭人。第三，當好“班長”。履行好黨建第一責任人的責任，肩負起黨要管黨、從嚴治黨的職責，抓好班子，帶好隊伍。緊緊團結和依靠貴州廣大干部群眾，充分發(fā)揮省委、人大、政府、政協(xié)領導班子的集體智慧，集中民智民意，團結民心民力，努力建設一個團結、務實、勤奮、廉潔的省委領導班子，共同譜寫貴州發(fā)展的新篇章，以實際行動向黨和人民交上一份合格的答卷。

經(jīng)濟區(qū)黨工委對羊圈子發(fā)展寄予厚望，人民群眾對我們工作充滿期待。我們一定要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不動搖，不懈怠，解放思想，開拓創(chuàng)新，同心同德，頑強拼搏，為推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展而努力奮斗。

第五篇：感謝信任

事 跡 材 料

大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！我叫董夢祎，四（1）班學生，現(xiàn)任班級數(shù)學、紀律小組長。任職期間，我努力完成老師交給的各項任務。例如，在小組學習時我會認真、有序地組織本組同學按照老師的學習要求進行預習任務。當本組學生有問題時，我總是想辦法給予幫助，幫他們解決一些小問題。我還給小組成員分工，每個人都有自己的任務，分工明確，保證了預習的順利完成。當然，我們又是一個集體，有分工就有合作。學習中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。在展示自己小組的成果時，團結合作，齊心協(xié)力，總是回答出我們認為最完美的答案，同時也贏得了老師的贊許和微笑。作為組長，在課堂紀律上我總是嚴格要求自己，不做與學習無關的事，不說與學習無關的話。在我的帶動和要求下，我們的小組的紀律從來不用老師過問，同學們在我的組織下認真地上好每一節(jié)課。我們小組還多次受到多科老師的好評，這點成績雖然有我的功勞，但與本組同學的團結是分不開的，在這里，我也要感謝他們，也正是有了他們的有力配合，才讓我這個組長當?shù)梅Q職、舒心。除了完成組長的任務外，我還力所能及地幫老師做一些其它事情。例如，幫老師拿拿教具，幫老師整理一下辦公桌，幫老師掃掃地等等。

（感言、工作打算）：感謝大家對我的信任，我相信我一定可以勝任紀律部這個職位，希望同學和老師們相信我，我一定不會辜負老師和同學們對我的期望。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！篇二：感謝 的信任

感謝老師的信任

親愛的朋友，當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑??你，是否想到了感謝呢？

在小學的時候，我是一個性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學們一起玩，有點孤僻?？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班干部，怎么會讓我去當？后來，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，只是你不愛說話，也不喜歡和同學進行交流，但是你是具有管理能力的。老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，發(fā)揮你的管理能力，你說好嗎？老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。

從此，我成了一名班干部。漸漸地，我不僅膽子變大了，課堂上敢于踴躍的舉手發(fā)言，和同學的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我還光榮的被評為“三好學生”，兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”的稱號。

若不是老師當初給我這樣的鍛煉機會，說不定，現(xiàn)在我還是那個孤僻的女孩。當我走向你的時候，原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個銀色的世界??讓我怎樣感謝你？

感謝叔叔的信任

耶！耶！耶！放學了，我們解放了嘍！”我快步地隨著同學一起涌出校園，回家轉(zhuǎn)。到了家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，也顧不得多想，就回到房間里寫作業(yè)——今天的作業(yè)格外多。

我寫著寫著，突然鋼筆沒水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的殘，各個腹內(nèi)空空！我拿起放在書桌上的墨水瓶準備給它們充饑、解渴，可巧了，一滴墨水也沒有！真是急得我團團轉(zhuǎn)。

我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣東西的是一位叔叔，他很有籃球運動員的氣質(zhì)。我把我要買的墨水的品牌和顏色告訴了叔叔，他麻利地從貨架上取下來遞給我。我欣喜地接過來，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢，而一瓶墨水要五元錢。我心想：哎呀,我沒有帶夠錢應該怎么辦呀！我還要用這瓶墨水寫作業(yè)呢！我尷尬地站在那里，叔叔看著我問：“小朋友，怎么了？”我小聲回答：“我，我?沒把錢拿夠?！笔迨逍χf：“沒事的，咱們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧！”聽到這話，我的心里好溫暖，又像開了一扇窗，急忙對叔叔說：“叔叔，明天我一定會把錢給您帶來的！”

第二天，我把四元錢拿來交給叔叔，叔叔說什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢呢？”在我的堅持下，叔叔才勉強收下了。

通過這件事，我知道了，被人信任的感覺是多么幸福啊。篇三：感謝各位領導的信任和關懷

感謝各位領導的信任和關懷，叫我具體負責政務大廳日常管理工作，此時此刻，我深感責任重大，本人能力有限，其實大廳的各位同志的能力都比我強，但是我有信心和大廳的同志們一起共同搞好大廳的各項工作，為此我將胳盡職守、勤奮工作不負重托，認真做好大廳的日常管理工作。

一要抓好制度建設，堅持以制度管人，嚴格辦事程序，不斷提高辦事效益。

二要抓好軟件建設，各部門要各負其責按月整理好相關資料，及時裝訂成冊。

三要抓好干部素質(zhì)建設，大廳工作人員要牢固樹立群眾至上，服務至上的理念，大力提倡文明用語，積極營造一種寬松和諧、積極向上、心情舒暢的工作氛圍，實行首問責任制，責任追究制，服務規(guī)范制。真誠、熱情對待來中心的每個人，堅決做到能辦的事及時辦、限時辦、積極辦、熱情辦，不能辦的事及時解釋清楚，說明原因和理由,杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象,想群眾之所想，急單群眾之所急。

四、要定期發(fā)放意見征詢表，召開座談會，征集意見，不斷改進工作作風和工作方法，提高服務質(zhì)量，融洽與服務對象的關系，讓怨氣和牢騷消融在一杯杯熱茶和一張張笑臉中。

總之，我們要在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，團結一心、踏實工作，努力把大廳辦成群眾滿意的為民服務窗口。