第一篇：中學(xué)電教先進(jìn)集體申報(bào)材料

黎民居中學(xué)始建于1956年，現(xiàn)在教職工51人，教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生489人，學(xué)校配備了多媒體教室、語音室、微機(jī)室、電子備課室，并開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)。我校雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但多年的辦學(xué)實(shí)踐形成了我校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅(jiān)持“以人為本，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，積極創(chuàng)造條件，大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校先后被評(píng)為河間市電化教育先進(jìn)集體，河間市德育教育先進(jìn)集體。

一.注重現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在信息時(shí)代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學(xué)新路，我校利用假期時(shí)間，派出優(yōu)秀教師去滄州或河間進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)word、excel、powerpoint、authorware、課件大師等軟件的應(yīng)用，參加陪訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師回來后，再對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個(gè)老師都熟悉這些軟件的應(yīng)用，并能制作出課件，為自己的教學(xué)服務(wù)。

為了能讓老師們的課件活起來，更加人性化，更好的達(dá)到學(xué)生與課件的整

合，學(xué)校利用利假日，帶領(lǐng)老師們到滄州八中、崇仙中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。

在平時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，慢慢的老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了現(xiàn)在我校的每個(gè)老師，都能根據(jù)自己所教的科目制作出較好的教學(xué)課件，在河間市舉行的課件制作評(píng)比活動(dòng)中，我校的熊玉來、吳書霞、張書芹、李亞楠等老師都獲得了一、二等獎(jiǎng)。

二．遠(yuǎn)程教育接收的應(yīng)用

我校自開通遠(yuǎn)程教育接收后，校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視遠(yuǎn)程教育資源的共享與應(yīng)用，讓專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，每天準(zhǔn)時(shí)接收教育資源，老師們可以隨時(shí)進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)，看到好的教育資源，及時(shí)應(yīng)用到課堂中，為學(xué)生服務(wù)，不但激發(fā)了學(xué)性的學(xué)習(xí)性趣，更開闊了學(xué)生的視野，打開了學(xué)生的思維，同時(shí)老師們的專業(yè)知識(shí)也得到了不同程度的提高，教育教學(xué)理念也得到了更新。

教導(dǎo)處及時(shí)的利用教研時(shí)間，組織老師們觀看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進(jìn)行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學(xué)中不斷的改進(jìn)，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。

三．信息技術(shù)課的開設(shè)

教導(dǎo)處根據(jù)河北省九年義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)并開足信息技術(shù)課，并設(shè)有專職的信息技術(shù)教師，每個(gè)教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)上課，而且上課有教案，課后有反思，學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)課也很喜歡，上完每一節(jié)課后，反響都很好，每個(gè)學(xué)生對(duì)word、excel、powerpoint都能進(jìn)行應(yīng)用，每到節(jié)日，學(xué)生們都能利用相關(guān)的軟件制作一些賀卡，期中期末考試時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行上機(jī)操作，所有這些都是平時(shí)師生共同努力的結(jié)果。

四．校本教研的延伸——網(wǎng)絡(luò)教研，是我們永遠(yuǎn)的追求

第二篇：中學(xué)電教先進(jìn)集體申報(bào)材料

中學(xué)電教先進(jìn)集體申報(bào)材料

黎民居中學(xué)始建于1956年，現(xiàn)在教職工51人，教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生489人，學(xué)校配備了多媒體教室、語音室、微機(jī)室、電子備課室，并開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)。我校雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但多年的辦學(xué)實(shí)踐形成了我校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅(jiān)持“以人為本，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，積極創(chuàng)造條件，大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校先后被評(píng)為河間市電化教育先進(jìn)集體，河間市德育教育先進(jìn)集體。

一.注重現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在信息時(shí)代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學(xué)新路，我校利用假期時(shí)間，派出優(yōu)秀教師去滄州或河間進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)Word、Excel、powerpoint、Authorware、課件大師等軟件的應(yīng)用，參加陪訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師回來后，再對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個(gè)老師都熟悉這些軟件的應(yīng)用，并能制作出課件，為自己的教學(xué)服務(wù)。

為了能讓老師們的課件活起來，更加人性化，更好的達(dá)到學(xué)生與課件的整

合，學(xué)校利用利假日，帶領(lǐng)老師們到滄州八中、崇仙中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。

在平時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，慢慢的老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了現(xiàn)在我校的每個(gè)老師，都能根據(jù)自己所教的科目制作出較好的教學(xué)課件，在河間市舉行的課件制作評(píng)比活動(dòng)中，我校的熊玉來、吳書霞、張書芹、李亞楠等老師都獲得了一、二等獎(jiǎng)。

二．遠(yuǎn)程教育接收的應(yīng)用

我校自開通遠(yuǎn)程教育接收后，校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視遠(yuǎn)程教育資源的共享與應(yīng)用，讓專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，每天準(zhǔn)時(shí)接收教育資源，老師們可以隨時(shí)進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)，看到好的教育資源，及時(shí)應(yīng)用到課堂中，為學(xué)生服務(wù)，不但激發(fā)了學(xué)性的學(xué)習(xí)性趣，更開闊了學(xué)生的視野，打開了學(xué)生的思維，同時(shí)老師們的專業(yè)知識(shí)也得到了不同程度的提高，教育教學(xué)理念也得到了更新。

教導(dǎo)處及時(shí)的利用教研時(shí)間，組織老師們觀看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進(jìn)行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學(xué)中不斷的改進(jìn)，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。

三．信息技術(shù)課的開設(shè)

教導(dǎo)處根據(jù)河北省九年義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)并開足信息技術(shù)課，并設(shè)有專職的信息技術(shù)教師，每個(gè)教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)上課，而且上課有教案，課后有反思，學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)課也很喜歡，上完每一節(jié)課后，反響都很好，每個(gè)學(xué)生對(duì)Word、Excel、powerpoint都能進(jìn)行應(yīng)用，每到節(jié)日，學(xué)生們都能利用相關(guān)的軟件制作一些賀卡，期中期末考試時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行上機(jī)操作，所有這些都是平時(shí)師生共同努力的結(jié)果。

四．校本教研的延伸——網(wǎng)絡(luò)教研，是我們永遠(yuǎn)的追求

如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動(dòng)交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人對(duì)這些困惑和疑難問題進(jìn)行研討，每個(gè)老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動(dòng)更加深入，我校在原教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動(dòng)，這樣，教研活動(dòng)就不受時(shí)間和空間的限制了，每個(gè)老師可以隨時(shí)隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時(shí)的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。

五．充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)建博客，建立自己的電子檔案

鼓勵(lì)每位教師均創(chuàng)建自己的博客。創(chuàng)建博客，相當(dāng)于建立自己的電子檔案，可以在任何一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電腦上進(jìn)行查詢或登陸。在博客上，教師們可以上傳平時(shí)的教案、教學(xué)反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過博客認(rèn)識(shí)很多教育界的同仁，獲取大量有關(guān)教育的案例和方法?，F(xiàn)在我校已有一部分老師有了自己的博客，而且不定時(shí)的進(jìn)行更新。

六．多媒體備課室的應(yīng)用

為了便于老師們隨時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料，進(jìn)行備課，我校在2002年就組建了多媒體備課室，接入了互聯(lián)網(wǎng)，并設(shè)有專人管理。

另外，我校教師分期分批參加了信息技術(shù)繼續(xù)教育陪訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，老師們不但在電子備課室認(rèn)真觀看視頻，聽曹老師講課，而且每位老師都能獨(dú)立在網(wǎng)上完成自己的作業(yè)。通過信息技術(shù)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)水平得到了過一步的提高。

2010年已經(jīng)過去，展望新的一年，我們還有很多工作要做，在新的一年，我們將更加努力，使我校的電教工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第三篇：申報(bào)先進(jìn)集體

XX煤業(yè)申報(bào)先進(jìn)集體

匯報(bào)材料

2012年XX煤業(yè)面對(duì)復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)形勢和步履維艱的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展任務(wù)，在縣委、縣政府的正確引導(dǎo)和大力支持下，公司上下團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，為李陽煤業(yè)的“十二五”開好了頭、起好了步?，F(xiàn)將取得的主要工作業(yè)績總結(jié)如下：

一、指標(biāo)完成創(chuàng)歷史新高；

原煤產(chǎn)量：全年計(jì)劃 30萬噸，實(shí)際完成33.89萬噸；掘進(jìn)進(jìn)尺：全年計(jì)劃1200米，實(shí)際完成2250米；煤炭銷量：全年計(jì)劃銷售30萬噸，實(shí)際銷售33.87萬噸；銷售收入達(dá)到1.479億元。

二、公司適時(shí)推進(jìn)組織結(jié)構(gòu)管理與改革工作，快速適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要； 公司嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“三走到”、“三必到”、“三三制”和管理人員下井帶班、值班制度，基建礦井實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度，充分發(fā)揮隊(duì)組、隊(duì)干、班組長的現(xiàn)場安全管理指揮權(quán)和決策權(quán)。牢固樹立“重大事故可防可控”理念，努力做到“三不”、“兩超前”、“一透明”。

三、公司組織機(jī)構(gòu)健全，各系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、可靠；

公司嚴(yán)格按照集團(tuán)公司高瓦斯礦井進(jìn)行管理，對(duì)瓦斯防治“十條禁令”嚴(yán)格落實(shí)到位，現(xiàn)礦井通風(fēng)系統(tǒng)合理、設(shè)施完好、風(fēng)量充足、監(jiān)控正常；并嚴(yán)格執(zhí)行“有掘必探、先探后掘、有采必探、先探后采”的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已成立了專業(yè)的探放水隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了掘探分離；35KV變電站正常穩(wěn)定運(yùn)行，主要設(shè)備均實(shí)現(xiàn)雙回路；滿足了我公司的需求，保證了礦井的安全生產(chǎn)。

四、多形式開展培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁；

定期做好全體從業(yè)人員（包括季節(jié)工）的三級(jí)安全教育培訓(xùn)，特別是對(duì)新工人量身制定了安全培訓(xùn)計(jì)劃和管理辦法，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的崗前安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后需簽訂師徒合同才可上崗作業(yè)。同時(shí)公司嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，給所有職工建立檔案，辦理安全資格證和操作資格證，保證各級(jí)管理人員、安全監(jiān)管人員、特種作業(yè)人員100％持證上崗。

我們是一支不斷進(jìn)取、追求卓越的隊(duì)伍。今天的成績只代表過去，在今后的工作中我們將會(huì)繼續(xù)繼續(xù)努力求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新。

XX煤業(yè) 二○一二年四月五日

第四篇：先進(jìn)集體 申報(bào)

集團(tuán)公司“先進(jìn)集體”參評(píng)資料

XXXX公司物資組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、奮發(fā)的大家庭，擁有成員26名，下轄配件庫、管件庫、輔料庫、原材料庫、白坯庫和成品庫六個(gè)庫區(qū)。2010，在公司領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，所有組員本著“效率更高、服務(wù)更優(yōu)”服務(wù)宗旨，正滿懷豪情，朝著一個(gè)不斷進(jìn)取、力爭上游的方向邁進(jìn)。

物資組主要承擔(dān)物資出入庫管理、庫存品管理及相關(guān)賬務(wù)處理等任務(wù)。今年，特別是XXX部長分管物資組以來，物資供應(yīng)保障工作獲得了扎實(shí)開展，并著力構(gòu)建高效發(fā)展的運(yùn)行隊(duì)伍，大大提高了整體的管理水平和績效水平。

2010年，我們緊緊圍繞公司生產(chǎn)和發(fā)展的需要，以賬實(shí)管理為切入點(diǎn)，完善機(jī)制，規(guī)范業(yè)務(wù)操作，以實(shí)踐“服務(wù)生產(chǎn)”為載體，進(jìn)一步提升庫管人員業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，引領(lǐng)成員創(chuàng)優(yōu)爭先，不斷提升員工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)力、向心力、服務(wù)力。

1.嚴(yán)格物資出入庫驗(yàn)收，抓好貨物數(shù)量關(guān)

物資入庫驗(yàn)收，是倉儲(chǔ)管理工作的開始，入庫時(shí)嚴(yán)格按品種、規(guī)格、數(shù)量進(jìn)行驗(yàn)收，并要求庫管員保持高度的責(zé)任心，精心核對(duì)，認(rèn)真檢查。發(fā)貨是為了確保生產(chǎn)的需要，也是控制成本，獲得利潤的關(guān)鍵。因而，所有庫管員堅(jiān)持 “三核對(duì)”、“五不發(fā)”的原則，嚴(yán)格檢查領(lǐng)料手續(xù)，防止不合理的領(lǐng)用。

2.強(qiáng)化賬實(shí)管理，為ERP推進(jìn)提供有力支撐

首次在各庫區(qū)全面推行存料卡，及時(shí)正確地反映倉庫物資收、發(fā)、存的數(shù)量動(dòng)態(tài)，一物一卡，并及時(shí)上下卡，配合標(biāo)識(shí)卡的采用，保證卡物一致，為賬實(shí)相符率的提升，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

所有物資庫管人員每周對(duì)庫存品的賬實(shí)進(jìn)行抽盤，部分重要庫區(qū)實(shí)行全盤；在月末，各個(gè)庫區(qū)所有物資由庫管人員親自進(jìn)行全盤，保證賬實(shí)的一致性、準(zhǔn)確性和有效性，賬實(shí)相符率逐月上升，持續(xù)達(dá)到了公司要求的99%的目標(biāo)，為ERP推進(jìn)提供了有力支撐。3.加強(qiáng)庫存品管理，合理控制庫存物資

為適應(yīng)公司生產(chǎn)和銷售的需要，物資組對(duì)貨物倉位進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。根據(jù)日常工作經(jīng)驗(yàn)，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和預(yù)見的工作態(tài)度，按照貨物類別、型號(hào)、庫存量以及周轉(zhuǎn)率的特點(diǎn)，對(duì)倉庫存貨進(jìn)行合理有序的調(diào)整，力求做到易拿、易放、易視、易盤點(diǎn)，堅(jiān)持貨物先進(jìn)先出，強(qiáng)化倉儲(chǔ)基礎(chǔ)工作。全面清理呆滯品，組織相關(guān)部門進(jìn)行綜合評(píng)審，逐項(xiàng)處理，減少庫存資金積壓。

4.整潔的庫容庫貌，使倉庫達(dá)到可視化管理的要求

庫容庫貌是倉儲(chǔ)管理的“直觀面板”，如果保持不好，會(huì)造成庫存物資外觀品質(zhì)降低甚至返修。物資倉庫布局分散，周圍環(huán)境較差，極易積聚灰塵。因而，各庫區(qū)加強(qiáng)了各庫區(qū)的清潔清掃的工作，成品機(jī)架必須裝袋入庫，堅(jiān)持每天一勤掃，每周一大檢，發(fā)現(xiàn)有積灰或凌亂等現(xiàn)象，立即予以整改。推行庫區(qū)6S管理，規(guī)劃主次通道，使陳列物資標(biāo)識(shí)清晰、整齊有序。

5.夯實(shí)進(jìn)取，不斷提高服務(wù)生產(chǎn)的效率和能力

對(duì)物資管理流程進(jìn)行重點(diǎn)梳理，配件/管件嚴(yán)格實(shí)行限額發(fā)料、超額領(lǐng)料制度，并在焊接生產(chǎn)線試行工位交接；所有焊接線實(shí)行盛具（如塑料箱）化配料，提高焊接線效率，改善生產(chǎn)線環(huán)境；配件/管件差缺報(bào)送及成套率統(tǒng)計(jì)，及時(shí)為生產(chǎn)調(diào)度及績效管理提供有益參考。物資組的各項(xiàng)工作，雖然取得了長足的進(jìn)步，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還存有一定的差距，即在管理的規(guī)范化、精細(xì)化方面仍需進(jìn)一步深入和加強(qiáng)。展望未來,我們?nèi)詫⒉恍概?、積極探索，持續(xù)在賬實(shí)管理、服務(wù)保供、隊(duì)伍建設(shè)等方面作大手筆, 進(jìn)而推動(dòng)相關(guān)工作健康運(yùn)行和隊(duì)伍的穩(wěn)定，爭取再上新臺(tái)階，續(xù)譜新篇章！

第五篇：電教工作先進(jìn)集體材料

申報(bào)電教工作先進(jìn)單位材料

新鄉(xiāng)市第七中學(xué)

新鄉(xiāng)市第七中學(xué)始建于1955年，坐落于新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)八一路中段七中路6號(hào)，占地60畝，建筑面積2萬多平方米。

學(xué)校是國家依法治校示范學(xué)校、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、新鄉(xiāng)市綜合評(píng)估先進(jìn)學(xué)校、新鄉(xiāng)市示范性學(xué)校、全國群眾體育先進(jìn)單位、河南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工119人，其中具有高中級(jí)職稱教師99人，占省級(jí)優(yōu)秀教師、文明教師、師德標(biāo)兵22人，省市級(jí)骨干教師32人。

學(xué)校完善的辦學(xué)條件，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，一流的多媒體教學(xué)手段，高水平的教學(xué)質(zhì)量，先進(jìn)的學(xué)校文化，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的寄宿生準(zhǔn)軍事化管理，受到了社會(huì)各界的矚目和學(xué)生家長的一致好評(píng)。

學(xué)校在推進(jìn)課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，積極開展信息技術(shù)條件下的教育教學(xué)實(shí)踐和研究，促進(jìn)了教育資源與課堂教學(xué)的有機(jī)整合，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校電化教育工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，電化教育工作不斷推進(jìn)。

1、建立電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由校長親自掛帥，分管校長、教務(wù)處主任及學(xué)校各科室主要負(fù)責(zé)人一起參與的學(xué)校電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃學(xué)校信息化工作。

2、制定電化教育規(guī)劃。制定了學(xué)校三年規(guī)劃，每學(xué)期都圍繞市教育局教育工作意見和市教育局電化教育館工作計(jì)劃制定學(xué)校電化教育工作計(jì)劃。同時(shí)在學(xué)校三年規(guī)劃和工作計(jì)劃中也將電化教育列為

重點(diǎn)內(nèi)容之一。同時(shí)針對(duì)規(guī)劃和計(jì)劃組織落實(shí)，做到每學(xué)期都有考評(píng)總結(jié)。

二、軟件、硬件同行，電化教育裝備不斷提高。

1、加大電化教育設(shè)備硬件投入。學(xué)校根據(jù)河南省現(xiàn)代化中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加大電化教育設(shè)備的投入，努力達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。建成班班通，樓與樓之間用光遷連接，先后添置服務(wù)器2臺(tái)。完成了所有普通教室及專用教室網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)建設(shè)，學(xué)校現(xiàn)有電腦100臺(tái)，做到電腦進(jìn)所有班級(jí)和辦公室，為實(shí)現(xiàn)教育管理和教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化和信息化提供了硬件保障。

2、注重信息化軟件投入。學(xué)校使用的服務(wù)器操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)版防病毒系統(tǒng)均購買正版安裝。同時(shí)購買了“學(xué)籍管理系統(tǒng)”、“學(xué)生健康體檢管理系統(tǒng)”等一系列平臺(tái)和應(yīng)用軟件。加強(qiáng)應(yīng)用，真正實(shí)現(xiàn)教職工基本信息、學(xué)籍檔案、學(xué)?；拘畔?、教務(wù)管理、學(xué)籍管理等的信息化管理。

3、保質(zhì)保量完成電教教材的工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，認(rèn)真做好學(xué)校每年兩次的電教教材征訂工作，能夠積極、按時(shí)按量、按質(zhì)完成上級(jí)的任務(wù)；并做好學(xué)校的電教教材保管實(shí)行專室、專柜管理，登記造冊(cè)入賬，做好借用、使用記錄，充分發(fā)揮其有效作用。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

積極開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，學(xué)校先后組織了新鄉(xiāng)市組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考核和全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考核，除了個(gè)別超齡的教師之外，全部教師都完成了培訓(xùn)，最新上崗的青年教師也完成了考核，成績年底公布。此外積極開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，先后舉行了課件制作培訓(xùn)、電子備課系統(tǒng)使用培訓(xùn)。通過課

件評(píng)比、公開課、觀摩課、基本功競賽等活動(dòng)不斷提高教師的實(shí)踐能力。

三、全員參與，電化教育的應(yīng)用不斷深入

1、整合課普及率不斷提高。在學(xué)校完成所有教室班班通工程之后，全體教師都開始利用電腦、大屏幕投影開展教學(xué)活動(dòng)。能開展和正在開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教師達(dá)到100%，而且覆蓋到學(xué)校大多數(shù)課程。因?yàn)槔眯畔⒓夹g(shù)開展教學(xué)已經(jīng)成為教師開展教學(xué)的內(nèi)需，從而化為自覺行為。

2、整合課質(zhì)量不斷提升。我們?cè)谄占暗耐瑫r(shí)，不斷加強(qiáng)整合課的實(shí)踐研究，在突出學(xué)科特征的同時(shí)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，改進(jìn)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷提高課堂效率，提高教育質(zhì)量。經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年來有十幾人次在新鄉(xiāng)市各類教學(xué)競賽和基本功競賽中獲獎(jiǎng)；2010年在新鄉(xiāng)市第十二屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽中，我校趙云霞、孔祥芳、孫清芳三位老師分獲信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)比例逐年升高。

3、教科研有序開展。學(xué)校積極開展信息技術(shù)條件下，如何進(jìn)一步通過教師教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變研究，不斷提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)積極探索利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展學(xué)習(xí)交流，教育教學(xué)研討活動(dòng)，從而不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極組織教師撰寫教育技術(shù)論文，多篇論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

4、課件質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校在充分利用教學(xué)配套光盤和原有課件的同時(shí)，積極開展原創(chuàng)課件的制作，特別是網(wǎng)絡(luò)課件的制作。一大批課件在省、市比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)有多個(gè)課件在新鄉(xiāng)市第十四屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)資源管理。

通過幾年來的建設(shè)和實(shí)踐，我校已經(jīng)形成了以網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)為主的教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，包括學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)科專題網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)頁、教育資源庫的建設(shè)等，正逐步為教師所接受、為教師所用，為教師所喜歡。逐步摸索出了一條“邊建、邊管、邊學(xué)、邊用”相結(jié)合的具有我校特色的教學(xué)平臺(tái)和資源管理應(yīng)用新模式。

6、學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)廣泛開展。

學(xué)校利用信息技術(shù)課向孩子傳授計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)開展自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)教師將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂搬到網(wǎng)絡(luò)電腦教室，組織孩子利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)。同時(shí)積極開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，每周三、周五下午第三節(jié)開放電腦教室，并進(jìn)行電腦動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作等課程講座，指導(dǎo)學(xué)生開展信息技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加各類信息技術(shù)創(chuàng)新競賽和活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。

以上是我校在電化教育工作方面做的一些工作，取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)。展望“學(xué)校三年規(guī)劃”，我們將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們也將繼續(xù)加強(qiáng)軟、硬的建設(shè)，注重應(yīng)用，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

新鄉(xiāng)市第七中學(xué)

二〇一〇年十二月十日