第一篇：熱烈歡迎新疆昌吉職業(yè)技術學院同學來我系交流學習
熱烈歡迎新疆昌吉職業(yè)技術學院同學來我系交流學習
一、會場主持：系總支書記張志華老師
二、系主任林起健致歡迎詞
三、系主任林起健介紹院系情況
四、系副主任陳信華老師講話
五、系副書記林志斌老師講話
六、帶隊項老師發(fā)言
七、學生代表發(fā)言
第二篇：昌吉職業(yè)技術學院 繼續(xù)教育考題答案(2016)
協(xié)調(diào)能力提高
一.單選題
1.本課程指出，對沖突性質(zhì)的認定，是沖突協(xié)調(diào)的前提，是所持態(tài)度和選擇策略的基礎。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
2.現(xiàn)代協(xié)調(diào)的開放意識是指進行協(xié)調(diào)人際關系，應該以發(fā)展的眼光，發(fā)展的心態(tài)來進行有效協(xié)調(diào)，目光應該放的遠一些，不要僅考慮眼前的利益。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確 B.錯誤
3.下列哪項不屬于協(xié)調(diào)與下級關系的方法（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C 學員答案:C A.笑口常開，態(tài)度和善 B.經(jīng)常溝通，化解矛盾 C.尊重謙讓，積極配合 D.謹慎許諾，有諾必踐
4.下列哪項不屬于系統(tǒng)授權方式（）。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.充分授權 B.明確授權確定 C.組織有效配合 D.傳授工作秘訣
5.不屬于授權協(xié)調(diào)的重要性的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:D 學員答案:D A.實現(xiàn)組織目標的需要 B.滿足下級自我歸屬感的紐帶 C.提高領導效率的工具
D.實現(xiàn)科學、民主決策的必要前提
6.與下級的協(xié)調(diào)沖突最后結果往往是各方退讓。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確 B.錯誤
7.協(xié)調(diào)，是指事物存在的一種和諧有序的平衡狀態(tài)。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
8.下列哪項不屬于沖突協(xié)調(diào)的障礙（）。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.時間壓力 B.權利沖突 C.利益沖突 D.心理障礙
二.多選題
1.提升與培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)能力的原則有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE 學員答案:ABCDE A.主動原則 B.交互原則 C.平等原則 D.誠信原則 E.寬容原則
2.協(xié)調(diào)的主要障礙有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE 學員答案:ABCDE A.人際協(xié)調(diào)中的障礙 B.組織協(xié)調(diào)中的障礙 C.授權協(xié)調(diào)的障礙
D.沖突協(xié)調(diào)的障礙 E.激勵協(xié)調(diào)的障礙
協(xié)調(diào)能力提高
一.單選題
1.本課程指出，對沖突性質(zhì)的認定，是沖突協(xié)調(diào)的前提，是所持態(tài)度和選擇策略的基礎。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
2.與下級的協(xié)調(diào)沖突最后結果往往是各方退讓。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
3.下列哪項不屬于系統(tǒng)授權方式（）。(分數(shù):10.0分)
A.充分授權
B.明確授權確定
C.組織有效配合D.傳授工作秘訣
4.下列哪項不屬于沖突協(xié)調(diào)的障礙（）。(分數(shù):10.0分)
A.時間壓力
B.權利沖突
C.利益沖突
D.心理障礙
5.不屬于授權協(xié)調(diào)的重要性的是（）。(分數(shù):10.0分)
A.實現(xiàn)組織目標的需要
B.滿足下級自我歸屬感的紐帶
C.提高領導效率的工具
D.實現(xiàn)科學、民主決策的必要前提
6.現(xiàn)代協(xié)調(diào)的開放意識是指進行協(xié)調(diào)人際關系，應該以發(fā)展的眼光，發(fā)展的心態(tài)來進行有效協(xié)調(diào)，目光應該放的遠一些，不要僅考慮眼前的利益。(分數(shù):10.0分)
A.正確 B.錯誤
7.下列哪項不屬于協(xié)調(diào)與下級關系的方法（）。(分數(shù):10.0分)
A.笑口常開，態(tài)度和善 B.經(jīng)常溝通，化解矛盾 C.尊重謙讓，積極配合 D.謹慎許諾，有諾必踐
8.協(xié)調(diào)，是指事物存在的一種和諧有序的平衡狀態(tài)。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
二.多選題
1.協(xié)調(diào)的主要障礙有（）。(分數(shù):10.0分)
A.人際協(xié)調(diào)中的障礙
B.組織協(xié)調(diào)中的障礙
C.授權協(xié)調(diào)的障礙
D.沖突協(xié)調(diào)的障礙
E.激勵協(xié)調(diào)的障礙
2.提升與培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)能力的原則有（）。(分數(shù):10.0分)
A.主動原則 B.交互原則 C.平等原則 D.誠信原則 E.寬容原則 知識產(chǎn)權與科研成果轉(zhuǎn)化
一.單選題
1.知識產(chǎn)權保護的工程和科技創(chuàng)新的工程是一個系統(tǒng)的工程，不是由某一個方法單獨努力就能做到的，需要國家、單位和科研工作者共同努力。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
2.在教育機構中，防止學生抄襲的有效手段為（）。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.技術查重
B.對原創(chuàng)性證據(jù)的鑒別 C.對科研技術的鑒定 D.學生自我保證
3.著作權由人身性權利和物質(zhì)性權利構成。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確 B.錯誤
4.知識產(chǎn)權意識不強、不尊重他人知識產(chǎn)權是發(fā)生“周抄抄”事件的主觀原因。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:B A.正確 B.錯誤
5.署名問題是容易發(fā)生侵權的環(huán)節(jié)。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
6.出版社只需要最初一次性支付作者稿費，再版時不需要再次付稿費。(分數(shù):10分)標準答案:B
學員答案:B A.正確 B.錯誤
7.知識產(chǎn)權具有專有性，不包括以下哪項（）。(分數(shù):10分)
標準答案:D 學員答案:D A.排他性 B.獨占性 C.可售性 D.國別性
8.知識產(chǎn)權的時間起點就是從科研成果正式發(fā)表和公布的時間，但有期限，就是當事人去世（）周年以內(nèi)權利是保全的。(分數(shù):10分)
標準答案:C 學員答案:C A.三十 B.四十 C.五十 D.六十
二.多選題
1.知識產(chǎn)權是由（）構成的。(分數(shù):10分)
標準答案:AB 學員答案:AB A.工業(yè)產(chǎn)權 B.著作權 C.發(fā)表權 D.專利權
2.本課程提到的知識產(chǎn)權的三大特征是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABC 學員答案:ABC A.專有性 B.時間性 C.地域性 D.大眾性
如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例
一.單選題
1.原理性樣機的改進過程中，14萬行的匯編語言軟件程序是由（）編寫，并進行逐行調(diào)試檢驗取得成功的。(分數(shù):10分)
標準答案:C 學員答案:C A.王選 B.周培源 C.程堃銶 D.王圩
2.本課程提到，王選研發(fā)漢字激光照排技術的時代背景是文化大革命后期。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
3.創(chuàng)新要想成功，人才是第一要素。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
4.1980年9月15號，北京大學用自己研制出來的硬件和程序，排印出來的中國第一本激光照排圖書叫（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.《太白積雪》 B.《伍豪之劍》 C.《老書蟲》
D.《十三棍僧救唐王 》
5.島津制作所是在18世紀80年代創(chuàng)建的。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:A A.正確 B.錯誤
6.歐美在使用計算機進行文字輸入、編輯、輸出取得成功之后，日本率先對漢字進行了信息化處理。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
7.1979年7月27號，在北京大學的漢字信息處理技術研究室，我國第一章使用漢字激光系統(tǒng)輸出的八開報紙樣張誕生，并得到很多新聞媒體的報道。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確 B.錯誤
8.日本政府在1971年啟動了為期10年的投像信息處理系統(tǒng)的大型研究計劃，這項研究計劃從根本上解決了漢字的信息化處理難題。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確 B.錯誤
二.多選題
1.日本在研究質(zhì)譜儀領域容易取得成功，源于它具有（）等優(yōu)勢。(分數(shù):10分)
標準答案:ABE 學員答案:ABCD A.計算機技術 B.激光技術 C.物理技術 D.光學技術 E.納米材料技術
2.我國新聞出版業(yè)使用的傳統(tǒng)鉛字排版技術有下列哪些弊端（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ACD 學員答案:ACD A.工作繁重 B.印刷周期短 C.效率低下 D.容易中毒
E.實現(xiàn)異地同時印刷 如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例
一.單選題
1.島津制作所是在18世紀80年代創(chuàng)建的。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
2.本課程提到，王選研發(fā)漢字激光照排技術的時代背景是文化大革命后期。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
3.創(chuàng)新要想成功，人才是第一要素。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
4.日本政府在1971年啟動了為期10年的投像信息處理系統(tǒng)的大型研究計劃，這項研究計劃從根本上解決了漢字的信息化處理難題。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
5.歐美在使用計算機進行文字輸入、編輯、輸出取得成功之后，日本率先對漢字進行了信息化處理。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
6.1980年9月15號，北京大學用自己研制出來的硬件和程序，排印出來的中國第一本激光照排圖書叫（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.《太白積雪》
B.《伍豪之劍》
C.《老書蟲》
D.《十三棍僧救唐王 》
7.1979年7月27號，在北京大學的漢字信息處理技術研究室，我國第一章使用漢字激光系統(tǒng)輸出的八開報紙樣張誕生，并得到很多新聞媒體的報道。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
8.原理性樣機的改進過程中，14萬行的匯編語言軟件程序是由（）編寫，并進行逐行調(diào)試檢驗取得成功的。(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.王選
B.周培源
C.程堃銶
D.王圩
二.多選題
1.我國新聞出版業(yè)使用的傳統(tǒng)鉛字排版技術有下列哪些弊端（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ACD
學員答案:ACD
A.工作繁重
B.印刷周期短
C.效率低下
D.容易中毒
E.實現(xiàn)異地同時印刷
2.日本在研究質(zhì)譜儀領域容易取得成功，源于它具有（）等優(yōu)勢。(分數(shù):10分)
標準答案:ABE
學員答案:ABCD
A.計算機技術
B.激光技術
C.物理技術
D.光學技術
E.納米材料技術
如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例
一.單選題
1.在鄧小平同志的支持下，中央設立印刷專項，得到七五計劃的資助，并把經(jīng)過修訂的國家印刷技術裝備發(fā)展規(guī)劃方案補充列入國家六五計劃。(分數(shù):10.0分)
A.正確 B.錯誤
2.1975年，王選夫婦代表北大參加了漢字照排系統(tǒng)方案介紹會，會上王選主張的數(shù)字式字模信息壓縮方案得到認可并予以采納。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
3.1980年9月15號，北京大學用自己研制出來的硬件和程序，排印出來的中國第一本激光照排圖書叫（）。(分數(shù):10.0分)
A.《太白積雪》
B.《伍豪之劍》
C.《老書蟲》
D.《十三棍僧救唐王 》
4.原理性樣機改進過程中，時任進出口管理委員會副主任的（）給予北京大學項目組20萬美元的外匯扶持，進口小型電子計算機和一些主要外部設備，以及集成電路組件，以便其繼續(xù)實驗，使其完善化。(分數(shù):10.0分)
A.鄧小平B.方易 C.江澤民 D.周宣城
5.采用（）照排技術不僅可以大幅提高工效，減輕勞動強度，而且還可以節(jié)約大量的有色金屬。(分數(shù):10.0分)
A.光學式照排
B.機械式連續(xù)照排
C.應激電子攝像管式照排
D.激光照排
6.1979年7月27號，在北京大學的漢字信息處理技術研究室，我國第一章使用漢字激光系統(tǒng)輸出的八開報紙樣張誕生，并得到很多新聞媒體的報道。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
7.歐美在使用計算機進行文字輸入、編輯、輸出取得成功之后，日本率先對漢字進行了信息化處理。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
8.本課程提到，有了人才還不夠，更加重要的是（）。(分數(shù):10.0分)
A.知識
B.技能
C.團隊
D.創(chuàng)新
二.多選題
1.“748工程”設立之初，確立的三個子項目分別是（）。(分數(shù):10.0分)
A.漢字精密照排系統(tǒng)
B.漢字信息檢索系統(tǒng)
C.漢字新聞通訊系統(tǒng)
D.漢字涂層系統(tǒng)
E.漢字提取系統(tǒng)
2.“748工程”是由四機部聯(lián)合下列哪些部門向國家計委、國務院呈送的一份關于將漢字信息處理的系統(tǒng)工程，作為國家重點科研項目計劃予以立項（）。(分數(shù):10.0分)
A.一機部 B.二機部 C.新華社
D.國家出版局 E.中科院 工作任務的溝通
一.單選題
1.本課程強調(diào)，面對實事求是型上級，專業(yè)技術人員在匯報工作時要做到重視細節(jié)以及（）。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.對細節(jié)做詳細匯報 B.對細節(jié)做粗略匯報 C.謹遵上級指示 D.嚴格執(zhí)行指示
2.本課程強調(diào)，上級與下級溝通需要遵循的原則有因人而異的原則、多鼓勵少批評的原則、多聽少說的原則以及（）的原則。(分數(shù):10分)
標準答案:D 學員答案:D A.服從專業(yè)技術 B.服從權威 C.下級聽從上級 D.平等溝通
3.本課程提到古語中的“愛人者人恒愛之”是為說明（）原則。(分數(shù):10分)
標準答案:C 學員答案:C A.友好互助 B.見賢思齊 C.平等尊重 D.謙虛若谷
4.本課程提到，專業(yè)技術人員在接受上級指示時一切事情都要反饋、確認。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確 B.錯誤
5.白金法則是以自己為站位，希望對方怎么對待自己，自己就去怎樣對待別人。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確
B.錯誤
6.本課程提到“三人行必有我?guī)煛笔菫檎f明（）原則。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.見賢思齊 B.友好互助 C.平等尊重 D.以理服人
7.本課程認為，面對心胸狹窄型同級，溝通時要做到主動溝通以及（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C 學員答案:C A.劍拔弩張 B.斤斤計較 C.明確職責范圍 D.可以越權
8.本課程提出，專業(yè)技術人員與同級溝通的要求包括要消除競爭心理、各司其職、堅持是非原則以及（）。(分數(shù):10分)
標準答案:D 學員答案:D A.常聊家常 B.遇分歧要反擊 C.適當辯駁 D.注意溝通方式
二.多選題
1.本課程提到，處理同級領導之間矛盾的方法有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE 學員答案:ABCDE A.居“中”而有“度” B.“回避”和“等待” C.以長補短 D.以德報怨 E.“治人治己”
2.本課程強調(diào)，同級溝通要遵循的原則有（）等。(分數(shù):10分)標準答案:BCD
學員答案:BCD A.打成一團 B.平等尊重 C.全局觀念 D.分清職責
工作任務的溝通
一.單選題
1.白金法則是以自己為站位，希望對方怎么對待自己，自己就去怎樣對待別人。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
2.本課程強調(diào)，面對實事求是型上級，專業(yè)技術人員在匯報工作時要做到重視細節(jié)以及（）。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.對細節(jié)做詳細匯報
B.對細節(jié)做粗略匯報
C.謹遵上級指示
D.嚴格執(zhí)行指示
3.本課程提出，專業(yè)技術人員與同級溝通的要求包括要消除競爭心理、各司其職、堅持是非原則以及（）。(分數(shù):10分)
標準答案:D
學員答案:D
A.常聊家常
B.遇分歧要反擊
C.適當辯駁
D.注意溝通方式
4.本課程認為，面對心胸狹窄型同級，溝通時要做到主動溝通以及（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.劍拔弩張
B.斤斤計較
C.明確職責范圍
D.可以越權
5.本課程強調(diào)，上級與下級溝通需要遵循的原則有因人而異的原則、多鼓勵少批評的原則、多聽少說的原則以及（）的原則。(分數(shù):10分)
標準答案:D
學員答案:D
A.服從專業(yè)技術
B.服從權威
C.下級聽從上級
D.平等溝通
6.本課程提到，專業(yè)技術人員在接受上級指示時一切事情都要反饋、確認。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
7.本課程提到“三人行必有我?guī)煛笔菫檎f明（）原則。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.見賢思齊
B.友好互助
C.平等尊重
D.以理服人
8.本課程提到古語中的“愛人者人恒愛之”是為說明（）原則。(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.友好互助
B.見賢思齊
C.平等尊重
D.謙虛若谷
二.多選題
1.本課程強調(diào)，同級溝通要遵循的原則有（）等。(分數(shù):10分)
標準答案:BCD
學員答案:BCD
A.打成一團
B.平等尊重
C.全局觀念
D.分清職責
2.本課程提到，處理同級領導之間矛盾的方法有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.居“中”而有“度”
B.“回避”和“等待”
C.以長補短
D.以德報怨
E.“治人治己”
工作任務的溝通
一.單選題
1.本課程強調(diào)，上級與下級溝通需要遵循的原則有因人而異的原則、多鼓勵少批評的原則、多聽少說的原則以及（）的原則。(分數(shù):10.0分)
A.服從專業(yè)技術
B.服從權威
C.下級聽從上級
D.平等溝通
2.本課程提出，專業(yè)技術人員與下級溝通的實質(zhì)是（）。(分數(shù):10.0分)
A.向下級匯報
B.向上級匯報
C.部署工作
D.批評下級
3.黃金法則是以對方為站位，別人希望你怎樣對待對方，你就要怎樣對待。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
4.本課程提出，專業(yè)技術人員與同級溝通的要求包括要消除競爭心理、各司其職、堅持是非原則以及（）。(分數(shù):10.0分)
A.常聊家常
B.遇分歧要反擊
C.適當辯駁
D.注意溝通方式
5.本課程提到古語中的“愛人者人恒愛之”是為說明（）原則。(分數(shù):10.0分)
A.友好互助
B.見賢思齊
C.平等尊重 D.謙虛若谷
6.本課程強調(diào)，面對實事求是型上級，專業(yè)技術人員在匯報工作時要做到重視細節(jié)以及（）。(分數(shù):10.0分)
A.對細節(jié)做詳細匯報 B.對細節(jié)做粗略匯報 C.謹遵上級指示 D.嚴格執(zhí)行指示
7.本課程提到，專業(yè)技術人員在接受上級指示時一切事情都要反饋、確認。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
8.本課程認為，專業(yè)技術人員與上級溝通的實質(zhì)是建立與培養(yǎng)良好的工作關系。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
二.多選題
1.本課程強調(diào)，同級溝通要遵循的原則有（）等。(分數(shù):10.0分)
A.打成一團
B.平等尊重
C.全局觀念
D.分清職責
2.本課程提到，面對控制型上級，專業(yè)技術人員需要做到（）。(分數(shù):10.0分)
A.直入主題
B.有力反擊
C.主動出擊
D.強力辯駁
E.尊重權威
工作任務的溝通
一.單選題
1.白金法則是以自己為站位，希望對方怎么對待自己，自己就去怎樣對待別人。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
2.本課程強調(diào)，面對實事求是型上級，專業(yè)技術人員在匯報工作時要做到重視細節(jié)以及（）。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.對細節(jié)做詳細匯報
B.對細節(jié)做粗略匯報
C.謹遵上級指示
D.嚴格執(zhí)行指示
3.本課程提出，專業(yè)技術人員與同級溝通的要求包括要消除競爭心理、各司其職、堅持是非原則以及（）。(分數(shù):10分)
標準答案:D
學員答案:D
A.常聊家常
B.遇分歧要反擊
C.適當辯駁
D.注意溝通方式
4.本課程認為，面對心胸狹窄型同級，溝通時要做到主動溝通以及（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.劍拔弩張
B.斤斤計較
C.明確職責范圍
D.可以越權
5.本課程強調(diào)，上級與下級溝通需要遵循的原則有因人而異的原則、多鼓勵少批評的原則、多聽少說的原則以及（）的原則。(分數(shù):10分)
標準答案:D
學員答案:D
A.服從專業(yè)技術
B.服從權威
C.下級聽從上級
D.平等溝通
6.本課程提到，專業(yè)技術人員在接受上級指示時一切事情都要反饋、確認。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
7.本課程提到“三人行必有我?guī)煛笔菫檎f明（）原則。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.見賢思齊
B.友好互助
C.平等尊重
D.以理服人
8.本課程提到古語中的“愛人者人恒愛之”是為說明（）原則。(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.友好互助
B.見賢思齊
C.平等尊重
D.謙虛若谷
二.多選題
1.本課程強調(diào)，同級溝通要遵循的原則有（）等。(分數(shù):10分)
標準答案:BCD
學員答案:BCD
A.打成一團
B.平等尊重
C.全局觀念
D.分清職責
2.本課程提到，處理同級領導之間矛盾的方法有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.居“中”而有“度”
B.“回避”和“等待”
C.以長補短
D.以德報怨
E.“治人治己”
與壓力共處
一.單選題
1.本課程認為，壞事（喪偶、離婚等）會帶來壓力，好事（結婚、金榜題名等）不會帶來壓力。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確 B.錯誤
2.壓力管理的最終目的是為了維護我們的健康。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
3.通過調(diào)整呼吸、放松肌肉、適度運動、調(diào)節(jié)飲食可以在生理方面減壓。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
4.持續(xù)的高壓力會引發(fā)心血管疾病。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
5.工作方面壓力的來源也是多方面的,本講認為最主要的來源是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C 學員答案:A A.工作的內(nèi)在因素 B.組織中扮演的角色 C.工作中的人際關機 D.職業(yè)發(fā)展機會
6.工作方面壓力的來源也是多方面的，比如組織中的所扮演的角色。本講認為，在組織中壓力最大的是（）。(分數(shù):10分)標準答案:B
學員答案:B A.上層干部 B.中層干部 C.基層人員 D.臨時工
7.壓力應對的一般策略有兩個方面，一個是改變壓力的來源，另一個是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C 學員答案:C A.攻擊 B.逃離 C.改變自己 D.尋找其他途徑
8.在承受壓力時，我們的身體會發(fā)出信號。如果出現(xiàn)睡眠困難、進食障礙等表型，這是（）方面的信號。(分數(shù):10分)
標準答案:D 學員答案:D A.生理反應 B.情緒反應 C.認知反應 D.行為反應
二.多選題
1.八好減壓法中有一項叫做吃得好，根據(jù)本講內(nèi)容，下面選項不一定屬于吃得好的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:AD 學員答案:AD A.大魚大肉 B.一日三餐定時吃 C.少鹽、少糖、少油 D.吃愛吃的食品 E.吃健康的食品
2.八好減壓法是由梁耀堅教授和樊富珉教授共同完成的，下面選項屬于梁耀堅教授提出來的減壓法的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABDE 學員答案:ABDE A.吃得好
B.運動好 C.學得好 D.工作好 E.玩得好
與壓力共處
一.單選題
1.本課程認為，壞事（喪偶、離婚等）會帶來壓力，好事（結婚、金榜題名等）不會帶來壓力。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
2.工作方面壓力的來源也是多方面的，比如組織中的所扮演的角色。本講認為，在組織中壓力最大的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.上層干部
B.中層干部
C.基層人員
D.臨時工
3.在承受壓力時，我們的身體會發(fā)出信號。如果出現(xiàn)睡眠困難、進食障礙等表型，這是（）方面的信號。(分數(shù):10分)
標準答案:D
學員答案:D
A.生理反應
B.情緒反應
C.認知反應
D.行為反應
4.壓力應對的一般策略有兩個方面，一個是改變壓力的來源，另一個是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.攻擊
B.逃離
C.改變自己
D.尋找其他途徑
5.壓力管理的最終目的是為了維護我們的健康。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
6.工作方面壓力的來源也是多方面的,本講認為最主要的來源是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:A
A.工作的內(nèi)在因素
B.組織中扮演的角色
C.工作中的人際關機
D.職業(yè)發(fā)展機會
7.通過調(diào)整呼吸、放松肌肉、適度運動、調(diào)節(jié)飲食可以在生理方面減壓。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
8.持續(xù)的高壓力會引發(fā)心血管疾病。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
二.多選題
1.八好減壓法中有一項叫做吃得好，根據(jù)本講內(nèi)容，下面選項不一定屬于吃得好的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:AD
學員答案:AD
A.大魚大肉
B.一日三餐定時吃
C.少鹽、少糖、少油
D.吃愛吃的食品
E.吃健康的食品
2.八好減壓法是由梁耀堅教授和樊富珉教授共同完成的，下面選項屬于梁耀堅教授提出來的減壓法的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABDE
學員答案:ABDE
A.吃得好
B.運動好
C.學得好
D.工作好
E.玩得好
與壓力共處
一.單選題
1.本課程認為，壞事（喪偶、離婚等）會帶來壓力，好事（結婚、金榜題名等）不會帶來壓力。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
2.工作方面壓力的來源也是多方面的，比如組織中的所扮演的角色。本講認為，在組織中壓力最大的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.上層干部
B.中層干部
C.基層人員
D.臨時工
3.在承受壓力時，我們的身體會發(fā)出信號。如果出現(xiàn)睡眠困難、進食障礙等表型，這是（）方面的信號。(分數(shù):10分)
標準答案:D
學員答案:D
A.生理反應
B.情緒反應
C.認知反應
D.行為反應
4.壓力應對的一般策略有兩個方面，一個是改變壓力的來源，另一個是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.攻擊
B.逃離
C.改變自己
D.尋找其他途徑
5.壓力管理的最終目的是為了維護我們的健康。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
6.工作方面壓力的來源也是多方面的,本講認為最主要的來源是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:A
A.工作的內(nèi)在因素
B.組織中扮演的角色
C.工作中的人際關機
D.職業(yè)發(fā)展機會
7.通過調(diào)整呼吸、放松肌肉、適度運動、調(diào)節(jié)飲食可以在生理方面減壓。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
8.持續(xù)的高壓力會引發(fā)心血管疾病。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
二.多選題
1.八好減壓法中有一項叫做吃得好，根據(jù)本講內(nèi)容，下面選項不一定屬于吃得好的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:AD
學員答案:AD
A.大魚大肉
B.一日三餐定時吃
C.少鹽、少糖、少油
D.吃愛吃的食品
E.吃健康的食品
2.八好減壓法是由梁耀堅教授和樊富珉教授共同完成的，下面選項屬于梁耀堅教授提出來的減壓法的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABDE
學員答案:ABDE
A.吃得好
B.運動好
C.學得好
D.工作好
E.玩得好
發(fā)生地震如何逃生
一.單選題
1.開車在外突然發(fā)生地震應立即剎車。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確 B.錯誤
2.地震的震級大小取決于（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.震源深度 B.釋放能量大小 C.破壞程度大小 D.震中距遠近
3.地震預測雖然復雜，但是科學家能夠準確預測地震的發(fā)生時間和地點。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.正確 B.錯誤
4.地震是（）運動的結果。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.地表 B.地殼 C.地心 D.地幔
5.我國的地震帶總長約為1500公里。(分數(shù):10分)標準答案:A
學員答案:A A.正確 B.錯誤
6.唐山大地震發(fā)生在（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B 學員答案:B A.1975年 B.1976年 C.1977年 D.1978年
7.大地震來臨時一般是在地球?qū)υ虑蛞ψ顝姷臅r候。(分數(shù):10分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
二.多選題
1.下列屬于地質(zhì)災害的有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE 學員答案:ABCDE A.地震 B.泥石流 C.洪災 D.滑坡 E.塌方
2.下列有關地震的敘述錯誤的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE 學員答案:ABCDE A.大部分地震與火山噴發(fā)有關
B.地震最容易發(fā)生在具有一定活動性的斷層地帶 C.地震震帶表示地表所受影響程度的等級 D.、7級以上的地震稱為破壞性地震 E.地震的震級大小取決于釋放能量大小
3.壓在廢墟下，脊椎疼時不能做的動作有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABE
學員答案:ABE
A.彎曲
B.扭動
C.側臥
D.躺平
E.前驅(qū)
發(fā)生地震如何逃生
一.單選題
1.大地震來臨時一般是在地球?qū)υ虑蛞ψ顝姷臅r候。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
2.唐山大地震發(fā)生在（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.1975年
B.1976年
C.1977年
D.1978年
3.開車在外突然發(fā)生地震應立即剎車。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
4.我國的地震帶總長約為1500公里。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
5.地震預測雖然復雜，但是科學家能夠準確預測地震的發(fā)生時間和地點。
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
(分數(shù):10分)6.地震是（）運動的結果。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.地表
B.地殼
C.地心
D.地幔
7.地震的震級大小取決于（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.震源深度
B.釋放能量大小
C.破壞程度大小
D.震中距遠近
二.多選題
1.壓在廢墟下，脊椎疼時不能做的動作有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABE
學員答案:ABE
A.彎曲
B.扭動
C.側臥
D.躺平
E.前驅(qū)
2.下列有關地震的敘述錯誤的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.大部分地震與火山噴發(fā)有關
B.地震最容易發(fā)生在具有一定活動性的斷層地帶
C.地震震帶表示地表所受影響程度的等級
D.、7級以上的地震稱為破壞性地震
E.地震的震級大小取決于釋放能量大小
3.下列屬于地質(zhì)災害的有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.地震
B.泥石流
C.洪災
D.滑坡
E.塌方
發(fā)生地震如何逃生
一.單選題
1.唐山大地震發(fā)生在（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.1975年
B.1976年
C.1977年
D.1978年
2.大地震來臨時一般是在地球?qū)υ虑蛞ψ顝姷臅r候。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
3.地震預測雖然復雜，但是科學家能夠準確預測地震的發(fā)生時間和地點。
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
4.開車在外突然發(fā)生地震應立即剎車。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
5.我國的地震帶總長約為1500公里。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
(分數(shù):10分)6.地震的震級大小取決于（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.震源深度
B.釋放能量大小
C.破壞程度大小
D.震中距遠近
7.地震是（）運動的結果。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.地表
B.地殼
C.地心
D.地幔
二.多選題
1.下列屬于地質(zhì)災害的有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.地震
B.泥石流
C.洪災
D.滑坡
E.塌方
2.下列有關地震的敘述錯誤的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.大部分地震與火山噴發(fā)有關
B.地震最容易發(fā)生在具有一定活動性的斷層地帶
C.地震震帶表示地表所受影響程度的等級
D.、7級以上的地震稱為破壞性地震
E.地震的震級大小取決于釋放能量大小
3.壓在廢墟下，脊椎疼時不能做的動作有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABE
學員答案:ABE
A.彎曲
B.扭動
C.側臥
D.躺平
E.前驅(qū)
發(fā)生地震如何逃生
一.單選題
1.地震的震級大小取決于（）。(分數(shù):10.0分)
A.震源深度
B.釋放能量大小
C.破壞程度大小
D.震中距遠近
2.開車在外突然發(fā)生地震應立即剎車。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
3.大地震來臨時一般是在地球?qū)υ虑蛞ψ顝姷臅r候。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
4.唐山大地震發(fā)生在（）。(分數(shù):10.0分)
A.1975年
B.1976年
C.1977年
D.1978年
5.我國有（）條地震帶。(分數(shù):10.0分)
A.20
B.21
C.22
D.23
6.地震預測雖然復雜，但是科學家能夠準確預測地震的發(fā)生時間和地點。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
7.地震是（）運動的結果。(分數(shù):10.0分)
A.地表
B.地殼
C.地心
D.地幔
二.多選題
1.下列屬于地質(zhì)災害的有（）。(分數(shù):10.0分)
A.地震
B.泥石流
C.洪災
D.滑坡
E.塌方
2.根據(jù)地震的成因，可以分為哪幾種（）。(分數(shù):10.0分)
A.構造地震
B.火山地震
C.塌陷地震
D.誘發(fā)地震
E.人工地震
3.下列有關地震的敘述錯誤的是（）。(分數(shù):10.0分)
A.大部分地震與火山噴發(fā)有關
B.地震最容易發(fā)生在具有一定活動性的斷層地帶
C.地震震帶表示地表所受影響程度的等級
D.、7級以上的地震稱為破壞性地震
E.地震的震級大小取決于釋放能量大小
發(fā)生地震如何逃生
一.單選題
1.大地震來臨時一般是在地球?qū)υ虑蛞ψ顝姷臅r候。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
2.唐山大地震發(fā)生在（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.1975年
B.1976年
C.1977年
D.1978年
3.開車在外突然發(fā)生地震應立即剎車。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
4.我國的地震帶總長約為1500公里。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
5.地震預測雖然復雜，但是科學家能夠準確預測地震的發(fā)生時間和地點。
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
6.地震是（）運動的結果。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.地表
B.地殼
C.地心
D.地幔
7.地震的震級大小取決于（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.震源深度
(分數(shù):10分)
B.釋放能量大小
C.破壞程度大小
D.震中距遠近
二.多選題
1.壓在廢墟下，脊椎疼時不能做的動作有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABE
學員答案:ABE
A.彎曲
B.扭動
C.側臥
D.躺平
E.前驅(qū)
2.下列有關地震的敘述錯誤的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.大部分地震與火山噴發(fā)有關
B.地震最容易發(fā)生在具有一定活動性的斷層地帶
C.地震震帶表示地表所受影響程度的等級
D.、7級以上的地震稱為破壞性地震
E.地震的震級大小取決于釋放能量大小
3.下列屬于地質(zhì)災害的有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.地震
B.泥石流
C.洪災
D.滑坡
E.塌方
發(fā)生地震如何逃生
一.單選題
1.大地震來臨時一般是在地球?qū)υ虑蛞ψ顝姷臅r候。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
2.地震是（）運動的結果。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.地表
B.地殼
C.地心
D.地幔
3.我國的地震帶總長約為1500公里。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
4.開車在外突然發(fā)生地震應立即剎車。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
5.唐山大地震發(fā)生在（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.1975年
B.1976年
C.1977年
D.1978年
6.地震預測雖然復雜，但是科學家能夠準確預測地震的發(fā)生時間和地點。
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
7.地震的震級大小取決于（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.震源深度
(分數(shù):10分)
B.釋放能量大小
C.破壞程度大小
D.震中距遠近
二.多選題
1.下列屬于地質(zhì)災害的有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.地震
B.泥石流
C.洪災
D.滑坡
E.塌方
2.壓在廢墟下，脊椎疼時不能做的動作有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABE
學員答案:ABE
A.彎曲
B.扭動
C.側臥
D.躺平
E.前驅(qū)
3.下列有關地震的敘述錯誤的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.大部分地震與火山噴發(fā)有關
B.地震最容易發(fā)生在具有一定活動性的斷層地帶
C.地震震帶表示地表所受影響程度的等級
D.、7級以上的地震稱為破壞性地震
E.地震的震級大小取決于釋放能量大小
發(fā)生地震如何逃生
一.單選題
1.唐山大地震發(fā)生在（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.1975年
B.1976年
C.1977年
D.1978年
2.大地震來臨時一般是在地球?qū)υ虑蛞ψ顝姷臅r候。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
3.地震預測雖然復雜，但是科學家能夠準確預測地震的發(fā)生時間和地點。
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
4.開車在外突然發(fā)生地震應立即剎車。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
5.我國的地震帶總長約為1500公里。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
6.地震的震級大小取決于（）。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.震源深度
B.釋放能量大小
C.破壞程度大小
D.震中距遠近
7.地震是（）運動的結果。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.地表
(分數(shù):10分)
B.地殼
C.地心
D.地幔
二.多選題
1.下列屬于地質(zhì)災害的有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.地震
B.泥石流
C.洪災
D.滑坡
E.塌方
2.下列有關地震的敘述錯誤的是（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ABCDE
A.大部分地震與火山噴發(fā)有關
B.地震最容易發(fā)生在具有一定活動性的斷層地帶
C.地震震帶表示地表所受影響程度的等級
D.、7級以上的地震稱為破壞性地震
E.地震的震級大小取決于釋放能量大小
3.壓在廢墟下，脊椎疼時不能做的動作有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABE
學員答案:ABE
A.彎曲
B.扭動
C.側臥
D.躺平
E.前驅(qū)
大數(shù)據(jù)--新的戰(zhàn)略資源
一.單選題
1.人類面臨的對日常生活影響最大的環(huán)境問題是（）。(分數(shù):20分)
標準答案:D 學員答案:D A.能源危機問題 B.人口增長過速問題 C.化學品污染源問題 D.垃圾處理問題
2.環(huán)境問題的產(chǎn)生，從根本上講是政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的伴生產(chǎn)物。(分數(shù):20分)
標準答案:B 學員答案:A A.正確 B.錯誤
3.預見未來，這正是大數(shù)據(jù)的核心價值。(分數(shù):20分)
標準答案:A 學員答案:A A.正確 B.錯誤
二.多選題
1.全世界都還沒有完全準備好迎接以大數(shù)據(jù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)革命，比如（）。(分數(shù):20分)
標準答案:ABCD 學員答案:ABCD A.不了解數(shù)據(jù)的類別、品質(zhì)和價值如何界定 B.不知道數(shù)據(jù)的隱私、安全和版權如何保障 C.沒有建立良好的數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境 D.沒有針對大數(shù)據(jù)的教育和訓練
2.大數(shù)據(jù)在（）具有巨大的價值。(分數(shù):20分)
標準答案:ABCD 學員答案:ABCD
A.商業(yè)領域 B.公共服務 C.健康醫(yī)療 D.政府決策
大數(shù)據(jù)--新的戰(zhàn)略資源
一.單選題
1.預見未來，這正是大數(shù)據(jù)的核心價值。(分數(shù):20分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
2.人類面臨的對日常生活影響最大的環(huán)境問題是（）。(分數(shù):20分)
標準答案:D
學員答案:D
A.能源危機問題
B.人口增長過速問題
C.化學品污染源問題
D.垃圾處理問題
3.環(huán)境問題的產(chǎn)生，從根本上講是政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的伴生產(chǎn)物。(分數(shù):20分)
標準答案:B
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
二.多選題
1.大數(shù)據(jù)在（）具有巨大的價值。(分數(shù):20分)
標準答案:ABCD
學員答案:ABCD
A.商業(yè)領域
B.公共服務
C.健康醫(yī)療
D.政府決策
2.全世界都還沒有完全準備好迎接以大數(shù)據(jù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)革命，比如（）。(分數(shù):20分)
標準答案:ABCD
學員答案:ABCD
A.不了解數(shù)據(jù)的類別、品質(zhì)和價值如何界定
B.不知道數(shù)據(jù)的隱私、安全和版權如何保障
C.沒有建立良好的數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境
D.沒有針對大數(shù)據(jù)的教育和訓練
大數(shù)據(jù)--新的戰(zhàn)略資源
一.單選題
1.預見未來，這正是大數(shù)據(jù)的核心價值。(分數(shù):20分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
2.人類面臨的對日常生活影響最大的環(huán)境問題是（）。(分數(shù):20分)
標準答案:D
學員答案:D
A.能源危機問題
B.人口增長過速問題
C.化學品污染源問題
D.垃圾處理問題
3.環(huán)境問題的產(chǎn)生，從根本上講是政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的伴生產(chǎn)物。(分數(shù):20分)
標準答案:B
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
二.多選題
1.大數(shù)據(jù)在（）具有巨大的價值。(分數(shù):20分)
標準答案:ABCD
學員答案:ABCD
A.商業(yè)領域
B.公共服務
C.健康醫(yī)療
D.政府決策
2.全世界都還沒有完全準備好迎接以大數(shù)據(jù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)革命，比如（）。(分數(shù):20分)
標準答案:ABCD
學員答案:ABCD
A.不了解數(shù)據(jù)的類別、品質(zhì)和價值如何界定
B.不知道數(shù)據(jù)的隱私、安全和版權如何保障
C.沒有建立良好的數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境
D.沒有針對大數(shù)據(jù)的教育和訓練
中國憲法及其特點
一.單選題
1.憲法是國家根本法，具有最高的法律效力(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
2.法律必須依據(jù)（）制定；不得與憲法相抵觸(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.國家機關
B.人民群眾
C.憲法
D.社會組織
3.非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
4.違憲審查對象：（）、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、司法解釋(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.行政法規(guī)
B.憲法
C.補充性法規(guī)條例
D.暫行性法律法規(guī)
5.我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
6.中國的違憲審查主體是（）(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.地方
B.國務院
C.全國人大及其常委會
D.國家主席
7.憲法主要調(diào)整公民與公民的關系。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
8.1993年憲法修正案包括：（1）社會主義初級階段（2）鄧小平理論（3）社會主義市場經(jīng)濟(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
二.多選題
1.下面屬于國家機構的是（）(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ACDE
A.全國人大和全國人大常委會
B.國家主席
C.國務院
D.地方人大和地方政府，民族自治地方的自治機關
E.人民法院和人民檢察院
2.憲法適用的特點有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABC
學員答案:ABCD
A.修改
B.解釋
C.制裁
D.執(zhí)行
中國憲法及其特點 一.單選題
1.憲法主要調(diào)整公民與公民的關系。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
2.違憲審查對象：（）、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、司法解釋(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.行政法規(guī)
B.憲法
C.補充性法規(guī)條例
D.暫行性法律法規(guī)
3.1993年憲法修正案包括：（1）社會主義初級階段（2）鄧小平理論（3）社會主義市場經(jīng)濟(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
4.我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
5.法律必須依據(jù)（）制定；不得與憲法相抵觸(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.國家機關
B.人民群眾
C.憲法
D.社會組織
6.憲法是國家根本法，具有最高的法律效力(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
7.非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
8.中國的違憲審查主體是（）(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.地方
B.國務院
C.全國人大及其常委會
D.國家主席
二.多選題
1.下面屬于國家機構的是（）(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
學員答案:ACDE
A.全國人大和全國人大常委會
B.國家主席
C.國務院
D.地方人大和地方政府，民族自治地方的自治機關
E.人民法院和人民檢察院
2.憲法適用的特點有（）。(分數(shù):10分)
標準答案:ABC
學員答案:ABCD
A.修改
B.解釋
C.制裁
D.執(zhí)行
中國憲法及其特點 一.單選題
1.非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
2.1993年憲法修正案包括：（1）社會主義初級階段（2）鄧小平理論（3）社會主義市場經(jīng)濟(分數(shù):10.0分)
A.正確 B.錯誤
3.2004年憲法修正案包含：（1）國家尊重和保障人權（2）財產(chǎn)權（3）社會保障（4）農(nóng)村經(jīng)濟體制(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
4.一切國家機關、社會組織、個人都必須遵守憲法(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
5.違憲審查對象：（）、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、司法解釋(分數(shù):10.0分)
A.行政法規(guī)
B.憲法
C.補充性法規(guī)條例
D.暫行性法律法規(guī)
6.我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展。(分數(shù):10.0分)
A.正確
B.錯誤
7.中國憲法規(guī)定的根本制度是（）(分數(shù):10.0分)
A.人民代表大會制度
B.社會主義制度
C.民族區(qū)域自治制度
D.多黨合作制度
8.法律必須依據(jù)（）制定；不得與憲法相抵觸(分數(shù):10.0分)
A.國家機關
B.人民群眾
C.憲法
D.社會組織
二.多選題
1.國家標志有（）(分數(shù):10.0分)
A.國旗
B.國徽
C.首都
D.國歌
2.憲法適用的特點有（）。(分數(shù):10.0分)
A.修改
B.解釋
C.制裁
D.執(zhí)行
中國憲法及其特點
一.單選題
1.憲法主要調(diào)整公民與公民的關系。(分數(shù):10分)
標準答案:B
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
2.違憲審查對象：（）、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、司法解釋(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.行政法規(guī)
B.憲法
C.補充性法規(guī)條例
D.暫行性法律法規(guī)
3.1993年憲法修正案包括：（1）社會主義初級階段（2）鄧小平理論（3）社會主義市場經(jīng)濟(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
4.我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展。(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
5.法律必須依據(jù)（）制定；不得與憲法相抵觸(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.國家機關
B.人民群眾
C.憲法
D.社會組織
6.憲法是國家根本法，具有最高的法律效力(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:A
A.正確
B.錯誤
7.非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分(分數(shù):10分)
標準答案:A
學員答案:B
A.正確
B.錯誤
8.中國的違憲審查主體是（）(分數(shù):10分)
標準答案:C
學員答案:C
A.地方
B.國務院
C.全國人大及其常委會
D.國家主席
二.多選題
1.下面屬于國家機構的是（）(分數(shù):10分)
標準答案:ABCDE
第三篇：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院交流學習之感想
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院交流學習之感想
一、學院情況
學院以商科為主，工科只有1個學院，商科專業(yè)分得非常細。全日制學生1.3萬，教職工700余人。新校區(qū)占地800畝，老校區(qū)占地100畝。老校區(qū)位于市區(qū)，現(xiàn)已完全社會化，成為了學生的校中廠實訓基地。其中與華潤蘇果（南京當?shù)刈畲蟮纳坛┖辖ǖ奶K果學院位于老校區(qū)，在老校區(qū)，建立了三層樓、2萬多平米的蘇果商場。蘇果商場建設與設計以華潤蘇果的為準，但華潤蘇果必須有1/3崗位拿給市場營銷專業(yè)、連鎖經(jīng)營專業(yè)的學生開展頂崗實習，并提供實訓指導。
二、市場營銷專業(yè)簡介
市場營銷專業(yè)放在工商管理學院，為江蘇省首批特色專業(yè)（2003年立項，2006年驗收），現(xiàn)為國家骨干重點建設專業(yè)群建設專業(yè)。與蘇寧云商、金鷹國際、華潤蘇果、五星控股等企業(yè)合作，與華潤蘇果合建了蘇果學院。
學生就業(yè)崗位分為兩條線：
主線：現(xiàn)代流通企業(yè)的職業(yè)店長、區(qū)域經(jīng)理、網(wǎng)絡和新媒體營銷主管；現(xiàn)代流通企業(yè)商品銷售、市場分析、營銷企劃、客戶服務等崗位。
次線：其他類型企業(yè)的商品銷售、市場分析、營銷企劃、客戶服務等崗位的相關崗位。
三、學生與師資情況
市場營銷專業(yè)學生每年每級約200人，有專任教師20余名，平均每位教師周課時在10余課時。
四、實訓開展情況
實訓分為四個模板：一是認知實訓，二是課程實訓，三是頂崗實習，四是畢業(yè)實習。這里重點想講認知實訓、頂崗實訓和課程實訓。
認知實訓與頂崗實訓都是在老校區(qū)建立的蘇果商場實現(xiàn)的。認知實訓放在第一學期，主要讓學生知道學生未來要經(jīng)歷哪些工作崗位，崗位的升遷情況及薪資情況。重點三方面：一是告知他們柜臺銷售是基礎，必須經(jīng)歷的一步；二是告知他們成長無限；三是讓他們看到一線工資報酬。
頂崗實訓放在第3學期，實訓周期為1個月，這1個月為全職實訓。在第3學期里面，整個課程安排里面無公共課，全部為專業(yè)課，專業(yè)課排位的12周，剩余周數(shù)為機動的實訓。授這些課程的老師在學生頂崗實訓時，就轉(zhuǎn)為實訓指導老師，一同和學生參加實訓。實訓項目一出來，就立即停課，實訓完，再接著上。相當于在第3學期的課程安排時，可以非常機動。這個頂崗實訓，是每個學生必須參加，納入了人才培養(yǎng)方案的。教師在企業(yè)指導實訓時，教師拿課時。
部分課程實訓主要是圍繞 雙11進行的，在每年雙11的時候，會有3-4天的實訓，相應的授課教師也同時為實訓指導老師。
除此以外，還有一個最大好處，若學生在實訓過程中，對企業(yè)非常滿意、企業(yè)對他也非常滿意，學生可以在第5學期實行“免修不免考”政策，即可以在企業(yè)全職工作。適應這個政策的條件：一是用人單位（本地企業(yè)）蓋章簽字、二是學生簽字、三是家長簽字。
五、值得學習的地方 1．人才培養(yǎng)方案排課方面，即所有公共課程在第一學年全部排完，第二三學年全部為專業(yè)課。
2．人才培養(yǎng)方案排課排的很滿，但可以有機動缺課，即因國家假日（如國慶、五一等）放掉的課不補回，但有限度，不超過總課時的限制即可。
3．頂崗實習納入人才培養(yǎng)方案，該課程成績由企業(yè)指導教師、校方指導教師評價。
4．實施的課程替換，即在企業(yè)開展的實訓，若時間過長，但本學期的課程并未完成，可以用實訓成績替換課程成績，主要是在頂崗實習時使用。
5．成立了真正意義上的專業(yè)委員會。
6．學生在頂崗實習時，教師也同時進行頂崗實習，給予教師課時費。教師在此時的作用：一是自己頂崗，二是給學生進行指導。
7．特殊情況實施的綠燈政策，即“免修不免考”，在第5學期找到本地企業(yè)較好工作的學生，可以全職就業(yè)。
8．整個學院文化長廊的設計與宣傳。
9．學生暑期可以自行到企業(yè)實習，并留校住宿。特別是第4學期的暑假，非常有用。很多學生就是通過這種方式，找到了合適的工作。
第四篇：關于111同學來我單位實習證明
關于***同學來我單位實習證明
***中醫(yī)學院：
貴院針灸推拿專業(yè)***同學，于***年**月***日至**年**月**日，在我單位實習。
***同學為我單位全體人員講解了醫(yī)療保健相關知識，尤其是在職業(yè)病的預防和治療方面，做了詳細的指導，并對我單位全體人員的有關中醫(yī)方面的咨詢做了詳細的答復，還對我單位全體人員進行了中醫(yī)診斷，對部分人員進行了頸椎病等職業(yè)病理療。
***同學在我單位實習期間，認真負責，服務熱情，為單位職工提供了有針對性的身體健康保健講解和服務，得到了我單位全體人員的一直好評；***同學能將中醫(yī)理論知識有效地運用到實際的中醫(yī)治療當中，充分體現(xiàn)了較高的醫(yī)術水平。
最后，我單位全體人員特別向***同學及貴院為給我們提供的良好服務表示感謝！
****
***年***月***日
第五篇：昌吉職業(yè)技術學院來我校開展校校合作調(diào)研座談
昌吉職業(yè)技術學院來我校開展校校合作調(diào)研座談
2014年3月27日上午，昌吉職業(yè)技術學院主管教學副院長、教務處處長、能源動力分院副院長、教研室主任；電氣工程分院院長、教研室主任；經(jīng)濟管理分院副院長、教研室主任一行8人,來我校就開展校校合作等問題進行了調(diào)研，座談。
會上，根據(jù)2013年11月27日昌吉州召開的昌吉州職教集團和職教聯(lián)盟啟動會議精神和昌吉州人民政府2014年工作報告中的關于職業(yè)教育“四大工程”建設要求，進一步落實職教聯(lián)盟合作辦學中的六個統(tǒng)一即專業(yè)設置、招生組織宣傳、師資隊伍建設、教學運行管理、實訓基地建設、畢業(yè)生就業(yè)等方面的具體環(huán)節(jié)對接。昌吉職業(yè)技術學院結合目前與我校已開辦的熱動、電力、電氣、會計、烹飪五個專業(yè)開展上述六個方面的接洽，雙方主要側重于人才培養(yǎng)方案的設計、課程體系的構建、教學運行管理、教師培養(yǎng)等方面進行交流培訓和學習。
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