第一篇：倪向新教師節(jié)發(fā)言稿

優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿

倪向新

2012年9月7日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體優(yōu)秀教師，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，表示衷心的感謝！并祝全校教職工節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！祝全體學(xué)生胸懷理想、學(xué)有所成！

在這個(gè)特殊的日子里，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，能被評(píng)為優(yōu)秀班主任、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，我要把這份榮譽(yù)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，激勵(lì)自己在教學(xué)教研和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)、更加努力地工作，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。

教師就像是一顆顆普通的石子，鋪就了學(xué)生邁向成功的道路；教師就像一把把尺子，用心丈量著學(xué)生的理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，學(xué)生向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無(wú)限的動(dòng)力與希望。我也曾聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，老師總以成績(jī)論英雄，常常讓你們走一條被規(guī)劃好的道路，在不經(jīng)意間疏遠(yuǎn)了師生的距離，其實(shí)我想告訴同學(xué)們，我們?cè)S多老師也和你們一樣，也會(huì)用QQ聊天，我們有時(shí)也在網(wǎng)上偷菜，我們偶爾也關(guān)注快男快女，更重要的是我們也曾經(jīng)和你們一樣，有

過(guò)學(xué)生時(shí)代、青春歲月和美麗的憧憬；換位思考，將心比心，我們每一位老師都愿意與同學(xué)們成為朋友，只要我們彼此敞開(kāi)心扉！

國(guó)運(yùn)興衰系于教育，三尺講臺(tái)關(guān)乎未來(lái)。作為博華高中的老師，身上承載的，是博州萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；我們培養(yǎng)的，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，民族未來(lái)的希望！面對(duì)肩頭的重?fù)?dān)，我們深感使命重大，稍不用心，就可能耽擱學(xué)生一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福。因此，我深切地感受到，自己從事的，是一項(xiàng)嚴(yán)肅而神圣的事業(yè)，絕不能稍有懈怠。面對(duì)國(guó)家對(duì)教育投入的逐年加大，面對(duì)湖北教育援博、人才援博的縱深拓展，面對(duì)新課程改革的逐步深入，面對(duì)社會(huì)各界對(duì)教育的深深期待，面對(duì)我校發(fā)展的大好前景，作為老師的我們也早已做好了準(zhǔn)備。我們將孜孜不倦的開(kāi)拓進(jìn)取，我們將矢志不移的為學(xué)生傳道解惑，我們將一如既往地引導(dǎo)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，因?yàn)槲覀冎?，鯤鵬展翅、會(huì)博擊長(zhǎng)空，駿馬奮蹄、會(huì)馳騁草原!我們唯有把滿腔熱情、智慧和汗水，奉獻(xiàn)給每一位同學(xué)，奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè)，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂！

請(qǐng)?jiān)试S我用這樣一段話與諸位師生共勉“教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！?/p>

最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生身體健康，生活愉快！祝愿我們學(xué)校越辦越好！

謝謝大家！

第二篇：新老師教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。

芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo)，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學(xué)生成長(zhǎng)的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。

誠(chéng)心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)是我們學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法?！扒樵谧?，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！苯逃菒?ài)的事業(yè)，我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí)，用語(yǔ)言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)心，投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。

我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)老教師們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手，共創(chuàng)芝小輝煌！

最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)地道一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康！謝謝大家。

第三篇：2012教師節(jié)先進(jìn)集體發(fā)言稿新

在全區(qū)慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言

羌 松 延

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

今天，在第28個(gè)教師節(jié)慶典上，作為學(xué)校代表，能站在這個(gè)發(fā)言席上，我深感榮幸！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表東方中學(xué)179位教職員工祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)，工作順利！

過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我校獲得南通市文明單位、南通市教育先進(jìn)集體、南通市教科研先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)。同時(shí)，全校教育教學(xué)工作取得新成績(jī)，作為取消民辦后的首屆畢業(yè)生，2012年中考獲得大面積豐收，在生均總分、高分人數(shù)、單科優(yōu)勢(shì)等方面均取得了歷史性突破，中考總成績(jī)位居全市二十多所初中學(xué)校三強(qiáng)行列，獲得了市教育局、市教科研中心的充分肯定，也為區(qū)內(nèi)高中輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)生源。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，推進(jìn)教育教學(xué)改革。學(xué)校每年定期承辦市、區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，現(xiàn)為南通市初中歷史學(xué)科基地，承擔(dān)省十二五規(guī)劃課題兩項(xiàng)、市級(jí)課題四項(xiàng)。一批教師獲得大市級(jí)優(yōu)課評(píng)比、基本功比賽一等獎(jiǎng)。近年來(lái)，有多名教師被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者、勞動(dòng)模范。

回顧我們走過(guò)的歷程，每一個(gè)東方中學(xué)人的內(nèi)心都充滿了感激，因?yàn)椋挥形覀儾拍苌钋畜w會(huì)，艱苦前行中，沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷，沒(méi)有兄弟學(xué)校的理解和幫助，就沒(méi)有東方中學(xué)的今天。

我們深深知道，成績(jī)的取得歸功于區(qū)黨工委、管委會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的高度重視，這為東方中學(xué)、包括全區(qū)教育發(fā)展提供了良好的外部大環(huán)境。得益于區(qū)社會(huì)事業(yè)局科學(xué)有力的指導(dǎo)。曾幾何時(shí)，我們也有過(guò)困惑，有過(guò)迷茫，也曾有如履薄冰的感覺(jué)，但每當(dāng)此時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷總會(huì)像一縷春風(fēng)為我們吹去眼前的迷霧，給每一個(gè)東中人的內(nèi)心又增添了一份力量。我們深深知道，成績(jī)的取得得益于兄弟學(xué)校的理解與支持。是你們與我們通力協(xié)作，攜手并肩，共同成就了東方中學(xué)今天的成績(jī)與形象。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體教職工，向整整10年來(lái)為東方中學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們真誠(chéng)地道一聲“謝謝”！

此時(shí)此刻，作為東方中學(xué)的一員，站在這個(gè)發(fā)言席上，我感受到的更多的是一份責(zé)任，一份應(yīng)盡的義務(wù)。

是的，我們沒(méi)有理由不去努力，“求真務(wù)實(shí)”是我們的態(tài)度，“不斷進(jìn)取”，是我們的信念，“不驕不餒”更是我們的精神。當(dāng)民辦學(xué)校停止招生的時(shí)候，我們?cè)?jīng)有過(guò)悲觀彷徨。

但在不斷探索中我們知道，只有打起精神，善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)校才有出路。于是，我們立足學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真分析自我，開(kāi)始向我們的過(guò)去學(xué)，向附近的先進(jìn)學(xué)校學(xué)，向省、市外的名校學(xué)。通過(guò)理性分析、實(shí)地考察、經(jīng)驗(yàn)交流、務(wù)實(shí)前行，我們終于邁出了新時(shí)期發(fā)展路上堅(jiān)實(shí)的一步。

我們沒(méi)有理由不去努力。幾年來(lái)，正是帶著這樣的榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，使每位成員對(duì)組織前景及實(shí)現(xiàn)路徑達(dá)成共識(shí)。我們堅(jiān)守著東方中學(xué)最可寶貴的兩筆財(cái)富：一是發(fā)揚(yáng)東方中學(xué)教師多年來(lái)形成的拼搏奮斗的精神與傳統(tǒng)，二是緊緊依靠一批愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。我校教師嚴(yán)重缺編，普遍存在工作時(shí)間長(zhǎng)、工作壓力大現(xiàn)象。不知道有多少這樣的日子，當(dāng)晨星還沒(méi)來(lái)得及隱去，我們的老師已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天的工作；當(dāng)校園進(jìn)入安靜的午習(xí)，我們的老師還在與學(xué)生促膝談心；當(dāng)夜色點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火的時(shí)候，我們的老師仍在陪伴著寄宿的孩子。不知道有多少這樣的教師，他們委屈了自己的孩子，疏忽了自己的家人，忘卻了自己的病痛，只為成就“教師”這個(gè)平凡的稱呼。

今天，作為學(xué)校代表發(fā)言，我不勝惶恐。幾年來(lái)，東方中學(xué)盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，這只是我們前進(jìn)道路上一個(gè)小小的驛站，未來(lái)的路程我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

盡管明天的路還很長(zhǎng)，但作為開(kāi)發(fā)區(qū)的校長(zhǎng)，我感到信心滿懷，因?yàn)閰^(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了如此優(yōu)越廣闊的教育發(fā)展舞臺(tái)；作為東方中學(xué)校長(zhǎng)，我感到十分幸福，因?yàn)閾碛羞@樣一批好戰(zhàn)友、好老師與我一起揮灑汗水，共同書(shū)寫(xiě)東中教育的新篇章；作為開(kāi)發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線的一員，我更感到無(wú)比的自豪與榮耀，因?yàn)槲铱梢栽趯?shí)現(xiàn)自己教育夢(mèng)想的道路上盡情馳騁，快樂(lè)前行！

“三人行，則必有我?guī)煛薄^(qū)內(nèi)善進(jìn)者、善教者、善導(dǎo)者比比皆是，在以后的發(fā)展之路上，我們將會(huì)以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鞭策為動(dòng)力，以各位同仁的智慧做營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，和融發(fā)展”的理念，刻苦求索、博采眾長(zhǎng)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、不斷創(chuàng)新，為把我校建設(shè)成讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意的特色學(xué)校，為打造教育強(qiáng)區(qū)，打造市區(qū)一流初中而不懈奮斗。

謝謝！

2012.9.10

第四篇：倪歡(發(fā)言稿)

赴紅安幼兒園學(xué)習(xí)有感

抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)到紅安幼兒園，看兩點(diǎn)：1區(qū)域環(huán)境;2兩節(jié)示范課。紅安幼兒園有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方：1環(huán)境溫馨，多媒體教室引人入勝；2教學(xué)用具利舊利廢；3老師謙虛踏實(shí)的工作態(tài)度。

有亮點(diǎn)就有需要探討的地方：1環(huán)境布置。是否根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)布置區(qū)域，是否突出了各自的特色。是否做到美觀，兒童化。2安全隱患。3教育教學(xué)方面。選材是否符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)；是否以綱要為指導(dǎo)；活動(dòng)目標(biāo)的制定的是否合理化；細(xì)節(jié)的關(guān)注。

結(jié)合上學(xué)期的主題座談會(huì)“我能為幼兒園做什么”中楊園長(zhǎng)對(duì)我們的期許“我還能為幼兒園做些什么”與本次活動(dòng)的感觸，我的思考及努力的方向：做一名多學(xué)勤思敢于嘗試的教師，做一名有特色的老師。附詩(shī)一首，以表情懷：

群鶯結(jié)伴赴紅安，交流學(xué)習(xí)眼界寬，立意創(chuàng)新表特色，傾心幼教譜華篇。

倪歡

2010年5月14日

第五篇：2010教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(新)

2011教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

劉小平

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的安墩鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于我們安墩教育事業(yè)的每一位老師說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”

幾年來(lái)，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們安墩教育事業(yè)有了明顯的進(jìn)步。辦學(xué)條件逐漸完善，師資隊(duì)伍不斷壯大，教育經(jīng)費(fèi)年年提高，教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。2008年，政委政府還成立了教育基金，用于獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)?，F(xiàn)在，安墩的教育正朝著文明、穩(wěn)定、和諧的方向發(fā)展，呈現(xiàn)出蒸蒸日上,日新月異的新面貌。

因此，作為安墩的一名教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

在這里，我想和大家說(shuō)說(shuō)，我們安墩有2位教師是我們學(xué)習(xí)的楷模。一位是古槐基老師，他是2010年惠東縣及惠州市感動(dòng)人物。他是水美梅坪教學(xué)點(diǎn)唯一的一位老師，一教就是幾十年。古老師把

一輩子都奉獻(xiàn)給大山里的孩子，奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)。想想他對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)教育的那份堅(jiān)守與執(zhí)著，是多么的不容易！另一位是黃沙小學(xué)的徐錦芬老師，認(rèn)識(shí)他的人都知道，他的家庭條件比較艱苦，但是徐老師依然扎根山區(qū)，安教樂(lè)教，勤懇工作，無(wú)怨無(wú)悔，教學(xué)業(yè)績(jī)受到好評(píng)。最近，他接受了東江都市報(bào)的專訪，我想，他這種堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的生活態(tài)度以及兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度會(huì)通過(guò)信息傳媒感染更多的人。古槐基老師和徐錦芬老師是我們安墩人的驕傲，更是我們教師隊(duì)伍優(yōu)秀的代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家!2011年9月9日