第一篇：青春滋味自己體會(huì)

青春滋味自己體會(huì)

誰(shuí)都會(huì)在這樣青春年紀(jì)里經(jīng)歷這樣的生活。這樣的快樂(lè)，這樣的疼痛，這樣的憂傷，通通由自己去承受，自己才會(huì)真正明白成長(zhǎng)的意義。

總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，其實(shí)是“幼稚”的表現(xiàn)。小時(shí)候?qū)Ω改肝┟菑?，現(xiàn)在是“我有自己的想法和作法，你們好煩！”“叛逆”一詞隨之出現(xiàn)。

曾經(jīng)多次和老爸爭(zhēng)吵，吵到最后已經(jīng)麻木。他在我眼中已不是父親，而只是個(gè)只在乎我的成績(jī)，不體諒我的感受的“壞家伙”。我在他眼中也早已不是那個(gè)乖巧的女兒了。麻木之后的我們相敬如賓，和他的談話也越來(lái)越少，我也很少開(kāi)口叫他老爸。總之能躲他多遠(yuǎn)，就躲他多遠(yuǎn)。

其實(shí)我明白他對(duì)我的關(guān)心以及在乎我的成績(jī)都是為我好。在深夜，我經(jīng)常會(huì)反省和老爸的關(guān)系，想了很久，似乎明白了錯(cuò)的更多的是我。我也明白和爸之間的代溝是我造成的——因?yàn)槲覐牧硪粋€(gè)角度去解讀他對(duì)我的愛(ài)。可是，我是一個(gè)“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，卻死不改正的人”，所以和老爸的關(guān)系一直都好僵。我也試著和老爸談心，可是結(jié)果卻??從此我便否定了這種方式。也許我的表達(dá)方式不對(duì)，又或許我們生活的時(shí)代不同才致使我們之間無(wú)法溝通?？傊?，我們之間存在代溝。心里挺難受的，在寒假里曾嘗試著回到以前那種父女關(guān)系，但效果似乎不理想。

他依舊非常在意我的成績(jī)。來(lái)校報(bào)到那天是他陪我來(lái)的，看著他從口袋里抽出一張張鈔票，我的心好痛。站在身旁看著他，發(fā)現(xiàn)他頭上多了少許白發(fā)，臉上也有了若隱若現(xiàn)的皺紋。他有些老了，我心里有了一絲絲的感動(dòng)。之后，他又陪我和老弟一起去了超市，結(jié)帳時(shí)的帳目讓我們幾個(gè)都嚇了一跳，他愣了一下，最后還是掏出了錢。我嘀咕了幾句，有些歉意，他卻有些尷尬地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道了就好！只要你們到學(xué)校之后好好努力就行了！”提著那一袋袋商品，我的心好沉重。爸回家了，我回學(xué)校，在回校的路上想了很多，有和爸之間的不快，也有和爸之間的快樂(lè)回憶。我真的想對(duì)爸說(shuō)一聲：“女兒愛(ài)您。”

還是那句話---不成熟的我們總有不成熟的想法和作法。我想我不能再以“代溝”為借口而把老爸對(duì)我的愛(ài)否定！從愛(ài)到不愛(ài)，再?gòu)牟粣?ài)到愛(ài)其實(shí)都是我的錯(cuò)誤理解。老爸一直都愛(ài)我。我為自己幼稚的想法表示歉意！

青春滋味自己體會(huì)！

點(diǎn)評(píng)：相信為父母的人看到這篇文章都會(huì)有感觸。這是一個(gè)有點(diǎn)羞澀、還有點(diǎn)倔強(qiáng)的年齡，就讓時(shí)間來(lái)證明某些事物吧！文章勇于剖析自己，語(yǔ)速舒緩，給人一種堅(jiān)定的力量。

第二篇：生活滋味 自己體會(huì)（精選）

生活滋味 自己體會(huì)（漫畫）

這個(gè)五光十色的城市，每天都在吞噬著小的夢(mèng)想。

遺忘，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)

其實(shí)，無(wú)聊也是生活的一部分。

不要嘆息你沒(méi)能擁有整個(gè)花園。為你綻放的花，有一朵就足夠了

爬上去，也許需要幾年、幾十年，甚至一輩子！

放棄，卻只需要一瞬間。

有時(shí)候，把事情看得太清楚，反而會(huì)失去它應(yīng)有的美麗。

輕輕的一句加油，我已感動(dòng)的熱淚盈眶。

站在車外，看車?yán)锩苊苈槁榈娜藬D在一起好可笑。當(dāng)我擠進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我比他們更加可笑。

一些往事，已不再留戀。只是，偶爾有些小懷念。

如果，下一站依舊不是你想要的答案，而是新的問(wèn)題，你還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？

每個(gè)人的身后，都背著屬于自己的幸福，所以我們眼里總是看到別人的幸福。

而自己的幸福只能感受。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力，我們離幸福究竟近了，還是遠(yuǎn)了？

不要給自己的懶惰找借口！

真正的強(qiáng)者，不是要壓倒一切，而是不被一切壓倒！

生活，總是給我們?cè)S多條路選擇，卻不會(huì)告訴我們前方的結(jié)果。

我們的行囊空間有限，要學(xué)會(huì)舍棄一些東西。

我并不想登上山頂，只是想欣賞途中的風(fēng)景。

老想著自己不幸福，幸福也會(huì)嫌棄你！

也許，有些事兒，我們注定要錯(cuò)過(guò).每天都完成一些簡(jiǎn)單的事，堅(jiān)持下去就不簡(jiǎn)單了。

據(jù)說(shuō)，把自己看的輕一點(diǎn)，才能飛起來(lái)。

別總把自己的成功寄托在別人的幫助上，自己努力才是硬道理！

跳，就有可能過(guò)去。不跳，就絕對(duì)過(guò)不去。

當(dāng)生活像幸福的大海時(shí)，也別忘了隨身帶上救生圈。

煩惱是今天的事，美美的睡上一大覺(jué)，明天又是快樂(lè)的一天

關(guān)掉手機(jī)，不開(kāi)電腦，讓我拋棄這個(gè)世界一整天吧。

偶爾，我會(huì)為一件并不好笑的事情傻笑老半天

有一類人，確實(shí)值得我們鄙視。

有些事，在我們心中被永久的隱藏，并不等于被遺忘。。??！

我，像一只迷途的貓，在等著主人含淚的呼喚。

用心，才能釣大魚！

回頭看著一起走過(guò)的路，所有的傷心和歡樂(lè)在淚水中折射出一道美麗的彩虹

想要天上掉餡餅，就要提前多扔上去幾個(gè)！！

想要戰(zhàn)勝別人，先要戰(zhàn)勝自己。

趁著年輕，多做一些夢(mèng)！

每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都是曾經(jīng)你幻想的未來(lái)

有些事，失去了就再也找不回來(lái)！！生活就是如此平凡

幸福，就是最適合自己的一種生活方式。

要記得經(jīng)常給自己充電

我望著窗外，努力的去想一些事情，卻發(fā)現(xiàn)大腦一片空白，什么也想不來(lái)。

一次很小的意外，都可能讓我的生活墜入低谷。

有時(shí)，困擾我們的那個(gè)套，其幕后黑手就是我們自己。

每天向夢(mèng)想接近一點(diǎn)點(diǎn)！

年輕是人的一個(gè)時(shí)期，更是一種心態(tài)

生活，可以像游戲一樣隨時(shí)記錄。卻不能像游戲一樣，隨時(shí)讀取。

在腦袋里種下思想的種子，每天澆水松土，直到它開(kāi)花

我的影子一直跟著我，沒(méi)有任何表情。

時(shí)間，像一張千瘡百孔的網(wǎng)，正在漏掉我們所有的夢(mèng)想。

每天，我都和無(wú)數(shù)的陌生人擦肩而過(guò)。在他們眼中，我也是陌生人。

我不停的換著面具演生活，哪一個(gè)才是真實(shí)的我呢？

生活，會(huì)送給勤奮的人很多意外的驚喜。但是，要注意查收喔！

在收藏館的最角落里，我看到了真實(shí)的自己。

明知道星星不會(huì)幫忙，我還是悄悄的許了愿望。

每一個(gè)明天，都值得我們用心期待！

突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那個(gè)毫不猶豫就做事的年紀(jì)了，是我變得怯懦了？還是我變得成熟了？

有時(shí)候我坐在電腦前，忘記了一切，也就是發(fā)呆。

既然時(shí)光不會(huì)倒流，我們能做的事就是追著時(shí)間一直向前

我在生活的風(fēng)雨里，撐著名叫希望的傘

用心做的飯和胡亂做的飯，味道一嘗就能吃出來(lái)。

離得太近，就容易被忽視整體。

一定要堅(jiān)信，幸福就在前方的某一天，縱然現(xiàn)實(shí)總是讓我們失望

此刻，我見(jiàn)你眼里的風(fēng)景，看起來(lái)很搞笑，其實(shí)很傷感

突然有一種莫名的憂傷，在我身邊轉(zhuǎn)了幾圈又消失了。

即使你的表壞了，你的時(shí)間也不會(huì)比別人的少一秒的。

從前，我們都是一塊有棱有角的石頭，為了生活，把自己修剪成一塊小球。

第三篇：青春的滋味

青春的滋味

青春，像一杯黑咖啡，又濃又香。

青春，像旅人的足跡，越走越遠(yuǎn)。

青春，像優(yōu)美的文章，引人深思。

每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，像一首歌，唱出一首屬于自己的樂(lè)譜，也許其中會(huì)摻雜著不同的音符，悲傷的或者是快樂(lè)的。但是，每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的，都是不可取代的，都是完美的、華麗的，猶如一場(chǎng)盛大的、別開(kāi)生面的舞會(huì)。正如：世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。

青春中的我們有著喜歡、崇拜、欣賞的偶像：“百秒超人”劉翔、“鯊魚”奧尼爾、科比、周杰倫、、、、、、也許我們只是單純的喜歡他們，也許我們喜歡的是他們?yōu)槔硐肫床?、不懈追求的?jiān)毅精神。

青春中的我們，夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地，去領(lǐng)略不同的宗教信仰、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、、、、、、青春中的我們，有著不服輸?shù)木?，有著盛氣凌人的氣?shì)，有著“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣魄。

青春中的我們，既多愁又善感：流連于小說(shuō)的花叢中，我們?nèi)缱砣绨V，深陷其中，不能自拔。把自己當(dāng)作了英雄豪杰，把自己當(dāng)作了言情主人公，柔腸寸斷，淚如雨下。

青春中的我們，有對(duì)知識(shí)的渴望，渴望成為文壇巨匠：雨果、高爾基；渴望成為居里夫人；渴望成為諾貝爾；甚至渴望成為幾千年前的“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)圣”杜甫、“詩(shī)魔”白居易、、、、、、在青春的歲月里，我們哭過(guò)、笑過(guò)；失敗過(guò)、成功過(guò)、努力過(guò)、、、、、、青春是多姿多彩的，有酸有甜，有苦有咸，甚至還有辣的滋味，但是，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔！

第四篇：青春路上,緊握自己

青春路上，緊握自己

有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚(yáng)鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬(wàn)千，都是過(guò)眼云煙，最真實(shí)的，莫過(guò)于把握自己，把握今天的自己。把握自己”，話是不錯(cuò)。人活著，確實(shí)得把握住自己，能不為外界的時(shí)髦和流行所左右，保持平常平靜平穩(wěn)的心態(tài)，堅(jiān)定地走下去。握自己首先得明白把握住一個(gè)什么樣的自己。人有時(shí)生活得很盲目、很浮躁，只知道這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，需要去奮斗，去搏擊，但面對(duì)光怪陸離的誘惑，往往會(huì)身不由己地隨波逐流，變得“我已然不再是我”。生活把我們每個(gè)人都卷進(jìn)了生存競(jìng)爭(zhēng)的大潮，只是有些人站在浪尖上領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代新潮流，有些人則是被潮水推著不得不走，也有的干脆逆流而上。大道多歧，哪一條是對(duì)的，全靠自己把握。有些人選對(duì)了路，有些人卻終生走不出命運(yùn)的“迷宮”。而生活隨時(shí)隨地都有可能把你推向這樣或那樣令人困惑、彷徨、猶豫的十字路口，要你迅速做出非此即彼的選擇。這種時(shí)候，僅有熱情是不夠的，我們必須經(jīng)常地自省、審視自己。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍，在這個(gè)花樣的季節(jié)里，我們應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春，美麗的年華！曾有一幅漫畫：一個(gè)人嘆息只有半瓶水，而另一個(gè)人卻慶幸還剩半瓶水。而僅僅是因?yàn)楫悩拥膿碛杏^。當(dāng)一個(gè)物體被另一個(gè)物體所持有，這便開(kāi)始了擁有之過(guò)程。人生征途漫漫，總伴隨著或得或失。有如花朵的四季，豐富中泛著乏味，爛漫中蘊(yùn)著枯敗。正可謂“福兮禍之所倚，禍兮福之所伏”得失為人生常態(tài)，是擁有的后綴。擁有時(shí)能淡然處之。當(dāng)持財(cái)時(shí)，懂得撒手；當(dāng)?shù)脛?shì)時(shí)，懂得寬心；當(dāng)享福時(shí)，懂得珍惜?？鬃釉f(shuō)：鄙夫可與事君也哉？其未得之，患得之；既得之，患失之。這位圣人對(duì)于擁有也十分坦然，但鄙夫呢？他們患得患失，得到怕失去，得到還要更多，在貪欲激發(fā)下，擁有后私心仍舊膨脹，常常迷失了自我，走上了不歸路。可以說(shuō)品德導(dǎo)演著擁有，或者擁有積淀著品德。擁有需要珍惜。身為寧波人的余秋雨先生與天一閣的藏書樓一直有著奇怪的阻隔，早該頻頻往返，卻一直不得其門而入。他在寧波養(yǎng)病時(shí)，盛鐘健先生曾設(shè)法讓他去，但手續(xù)繁，作罷。后來(lái)，寧波藝界文人邀他去講學(xué)，每次都很匆匆，始終未去。而去時(shí)卻遇臺(tái)風(fēng)。閣中他身心超然，在這蒼老的屋宇庭院中，范氏百年來(lái)的靈魂史滌蕩胸間，長(zhǎng)嘆來(lái)遲。擁有就需珍惜，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。盡管手續(xù)事多，但哪怕螢火般的希望，珍惜了也會(huì)擁有別樣的感受，何必匆匆人世？去珍惜每一次擁有！草珍惜了清露，便擁有了春色；荷珍惜了烈炎，便擁有了夏日；菊珍惜了寒霜，便擁有了秋氣；梅珍惜了冰晶，便擁有了冬景?？梢哉f(shuō)，擁有是一朵玫瑰，只有精心呵護(hù)才會(huì)美麗嬌人。擁有有時(shí)是鑰匙，打開(kāi)一條明媚的路。一教練無(wú)意間贈(zèng)與貧困男孩一只足球，而那男孩卻成長(zhǎng)為球星，他便是貝利。借助擁有，我們可以攀上理想的高峰，向著夢(mèng)想的高度去追逐。擁有如一塊墊腳石，縮短了與成功的距離。如一束明光，明確了成功的方向；如一排鋪路石，積攢著成功的經(jīng)驗(yàn)。生命是什么？是一場(chǎng)激烈的賽跑，充滿競(jìng)爭(zhēng)與奮斗？是一場(chǎng)夢(mèng)，美麗而虛幻，來(lái)去匆匆，恍如隔世？還是一場(chǎng)賭注，無(wú)可奈何地面對(duì)生活，賭一賭自己的運(yùn)氣？帶著一顆懺悔的心，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾那堅(jiān)定的意志讓我受到了深深的震撼。保爾在準(zhǔn)備自殺的一剎那突然意識(shí)到生命的寶貴，自殺未遂的他，讓自己的余生閃耀出比別人更為絢麗的光芒。張海迪面對(duì)自己高位截癱的身體，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄理想，依然微笑著把握住自己的生命之舵，開(kāi)辟了一個(gè)屬于自己的航線。生命縱然是崇高、美好、令人留戀的，但在更崇高的理想面前，也會(huì)顯得蒼白無(wú)力。生命因?yàn)樽非笈c奮斗而精彩，沒(méi)有追求的人，縱使活著，也只是一副空皮囊，一個(gè)會(huì)說(shuō)話的“木乃伊”。正如詩(shī)中所說(shuō)，生命的確很寶貴，但是愛(ài)情和自由這些精神上的追求比它更寶貴。記得當(dāng)代一位詩(shī)人寫過(guò)：“始終恬靜的光明朗照我的心/那是信仰的力量/比生命更高/就像飛翔比翅膀更高。”要想使生命流光溢彩，就要不斷地追求與奮斗。生命是短暫的，要為我們的生命鑄就輝煌。在生命屈指可數(shù)的日子里，我們要做些什么呢？朋友們，不要等到風(fēng)燭殘年時(shí)再去后悔當(dāng)初的懈怠，不要用自己荒廢人生的經(jīng)歷作為負(fù)面教材。人生只有這么一次，莫白白地錯(cuò)過(guò)了它。朋友，讓我們感悟生命，把握自我，使有限的生命放射出無(wú)限的光芒。

吉林通化東昌區(qū)通化市第一中學(xué)高一:清風(fēng)蕭蕭

第五篇：點(diǎn)燃青春,奉獻(xiàn)自己

點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)自己

程莊小學(xué)于愛(ài)華 生活賦予我們一種無(wú)限珍貴的禮物，這就是青春。青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春可以是桃紅柳綠中的溫馨穿梭，可以是曇花一現(xiàn)般的美麗綻放，也可以是充滿期待，充滿希望地在瓦礫中不斷向上！我們的青春到底是什么模樣？一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣說(shuō)道：青春，是大海上撲朔沉浮的翅膀，是曠野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多遠(yuǎn)的距離，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荊棘，青春都需要人們用善良去耕種，用真誠(chéng)去澆灌，用大愛(ài)去培育，用智慧去收割，用鋼鐵般的意志去鑄造生命中的一段美麗和輝煌。

有一首歌這樣唱道：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……是??！小時(shí)候的我們，總是很敬仰自己的老師，覺(jué)得他們高高在上，無(wú)所不能，似乎所有的問(wèn)題,只要報(bào)告老師就一定能解決，老師永遠(yuǎn)是庇護(hù)我們的一棵大樹(shù)。而現(xiàn)在，我也成了一名老師，也積極地為能成為庇護(hù)學(xué)生的大樹(shù)而努力著。

于漪老師說(shuō)過(guò)：教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。記得第一次站上三尺講臺(tái)，看著孩子們一雙雙天真好奇、充滿求知的眼睛，聽(tīng)著家長(zhǎng)一遍遍的囑托和叮嚀，沒(méi)有任何教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，由剛開(kāi)始的興奮轉(zhuǎn)變成了茫

然，頓時(shí)感覺(jué)到了肩上的重任。幸而身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們成為了我的榜樣，他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、控班能力以及待人處世的方式方法無(wú)疑是我學(xué)習(xí)的方向；他們對(duì)學(xué)生孜孜不倦的教誨更是讓我感動(dòng)；他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用無(wú)限的責(zé)任來(lái)詮釋對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。我感動(dòng)了，我下定決心，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)去勾勒兒時(shí)的夢(mèng)想。當(dāng)看到孩子們?cè)诠?jié)日里送上自己制作的賀卡；當(dāng)勞累時(shí)，聽(tīng)到孩子們稚嫩的歌聲；當(dāng)孩子們看到老師的付出奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)孩子們經(jīng)過(guò)努力，為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師；我說(shuō)，教師是最需要良心的工作。這顆良心就是師德。只有永遠(yuǎn)憑著這顆良心，把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)，才不會(huì)辜負(fù)“教師”這個(gè)平凡而又偉大的字眼。

作為青年教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。我曾捫心自問(wèn)：“如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春無(wú)私的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)給我心中偉大的教育事業(yè)。