第一篇：考察學(xué)習(xí)心得體會

考察學(xué)習(xí)感受體會

劉祥

為了更好地推動和田質(zhì)監(jiān)局事業(yè)的健康快速發(fā)展，我有幸參加了地區(qū)局黨組安排的南疆三地州（阿克蘇局，克州局，喀什局）的觀摩考察學(xué)習(xí)活動，時間2012年8月29---9月6日共9天，并且對自治區(qū)直屬直轄市的阿拉爾市局，圖木舒克市局也進(jìn)行了考察，此次考察活動按照地區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的精心部署，具體要求，我主要對人事、計量、質(zhì)監(jiān)文化三個方面進(jìn)行重點學(xué)習(xí)考察，通過考察學(xué)習(xí)，我感觸很深，體會頗多，基本概括為“大膽創(chuàng)新、思路超前、求真務(wù)實、定位投資、培養(yǎng)人才”有很多地方值得我們借鑒學(xué)習(xí)，現(xiàn)將我的心得體會匯報如下：

一、通過實地考察和認(rèn)真聽取先進(jìn)經(jīng)驗、做法，給了我很多有意義的啟發(fā)，此次考察目標(biāo)明確、針對性強。此次考察是局黨組針對我局存在問題組織的一次意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)觀摩活動，旨在認(rèn)真查找和解決干部職工在思想政治建設(shè)、技術(shù)機構(gòu)發(fā)展、執(zhí)法隊伍建設(shè)、落實監(jiān)管職責(zé)、提高執(zhí)行能力、建設(shè)質(zhì)監(jiān)文化以及工作細(xì)節(jié)等七個方面存在的問題與不足。通過實地觀摩、溝通交流和親身體會，各科室負(fù)責(zé)人在比較中找到差距、明確目標(biāo)、鼓足干勁?！岸嗦?、多看、多問、多想、多溝通、多比較、多請教”是考察的方式，我們

分析問題要結(jié)合實際，結(jié)合工作進(jìn)度實際、結(jié)合思想實際，做到 “認(rèn)真考察，實在學(xué)習(xí)，重點思考，發(fā)現(xiàn)問題，找到答案”。

二、在人事工作方面：兄弟地州單位注重加強職工隊伍素質(zhì)建設(shè)，人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，舍得投資，廣納人才，高位招聘，目的在于加強實干人才隊伍的強大，培養(yǎng)人才，留住人才，才能更好地開展質(zhì)監(jiān)工作，沒有人才，沒有有干勁的隊伍，只能落后。阿克蘇局設(shè)立紀(jì)檢專干，目的在于更好地監(jiān)督管理執(zhí)法、檢測人員的行為，為廉政建設(shè)質(zhì)監(jiān)事業(yè)打下基礎(chǔ)，民生建設(shè)方面各地州注重關(guān)注民生，體恤民情，為職工切實解決住房、人員待遇、辦公等條件環(huán)境的問題，創(chuàng)造好的環(huán)境激勵大家的工作干勁。

三、計量工作方面：計量檢定檢測上，地區(qū)局下放檢驗檢測工作權(quán)限，鼓勵縣市局自主上報檢測項目，以當(dāng)?shù)貦z測資源和人員資質(zhì)為依托，拓展業(yè)務(wù)范圍，增加業(yè)務(wù)收入，獎罰分明，打破大鍋飯，拓展了石油煤炭化工計量器具檢測，加油機、糧食抽樣器、石油企業(yè)流量計、表、校準(zhǔn)的器具設(shè)備等項目的檢定，嚴(yán)厲查處無資質(zhì)的公正計量站的違法行為，作為有社會影響力的案件查處，縣市局開展當(dāng)?shù)刭Y源檢測工作，不但增加收入，帶動干勁，還為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展更好

地服務(wù)，縮短了檢測時間，節(jié)約了費用，受到當(dāng)?shù)卣暮迷u，并予以資金上的大力扶持。

三、質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)方面：通過學(xué)習(xí)，看到其他地州質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)工作走在前面，開展的有聲有色，學(xué)習(xí)和借鑒到了一些經(jīng)驗，我認(rèn)為，人員素質(zhì)是重要、主要的因素，作為單位的一份子，只有凝聚才有力量，混日子，等、看、散是目前我們存在的問題，部分人員缺乏干勁，素質(zhì)低，工作互相推諉，工作不能明確目標(biāo)，主體責(zé)任落實不夠，獎懲機制落實不到位，缺乏大局意識，以個人利益為中心，不夠團結(jié)凝聚，履行崗位職責(zé)不到位。解決這些問題，才能提高整體素質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展的步伐，我認(rèn)為，質(zhì)監(jiān)文化不是停留在紙上、掛在墻上、印在書上的文化，而是實在的，無處不在的無形的文化，隨時隨處讓人感覺得到的一種精神、一種動力。

我將自己的學(xué)習(xí)感受說出來，把自己的真實思想表達(dá)出來，也為兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗所深深觸動，“比、學(xué)、趕、超”是我們現(xiàn)在要做的，必須要做的，從而更好調(diào)動趕超先進(jìn)、事爭一流的決心和信心，激發(fā)工作熱情，再創(chuàng)新高。

“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，奮進(jìn)！”

2012年9月7日

第二篇：考察學(xué)習(xí)心得體會

走出去，學(xué)回來

——赴浙京考察學(xué)習(xí)心得體會

單位: XXX小學(xué)

姓名：XXX

時間：2012年7月19日

走出去，學(xué)回來

——赴浙京考察學(xué)習(xí)心得體會

XXX小學(xué)

XXX

7月9日至18日，作為一名在山區(qū)從教12年的普通教師，我榮幸地參加了中宣部、耀州區(qū)委、教育局精心組織的為期十天的浙京外出考察學(xué)習(xí)活動。所到之處經(jīng)濟發(fā)展快、企業(yè)星羅密布、支柱產(chǎn)業(yè)頂天立地、城市建設(shè)氣勢恢弘，教育發(fā)展超前。在視覺和心靈上給了我以強烈的沖擊和震撼。31人的考察團，本著既考察、又學(xué)習(xí)的原則，邊學(xué)、邊看、邊議、邊思?；仡櫩疾鞂W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，真讓我感慨萬千。總結(jié)下來主要有：三個感受。

感受一：開闊了眼界，開拓了視野。

說句老實話，這次外出考察實現(xiàn)我許多愿望：空中飛的飛機，飛快的動車，海上航行的輪船我都坐在其中，領(lǐng)其味，悟其道;令人神往的首都，寬大的長安街，威武壯觀、振奮人心的升旗儀式，神秘莫測、故事繁多的故宮，聞名海外、氣壯山河的萬里長城，世人矚目、獨具匠心的鳥巢、水立方、國家大劇院，無邊無際、波瀾壯闊的大海等名勝古跡和自然景觀，在這次考察中都讓我目睹了它們的真面目；氣勢宏大的北侖港、聞名遐邇的義烏小商品城，各地市的建設(shè)更讓我體會到我們國家的日益強大。

感受二：親身受到了先進(jìn)教育理念、教育觀念的洗禮；學(xué)到了先進(jìn)教育模式、教育方法。

我們一行人先后參觀了浙江省紹興縣實驗中學(xué)、魯迅小學(xué)、義烏市二十三里第二小學(xué)、杭州市學(xué)軍小學(xué)，以及北京育英小學(xué)和北京市101中學(xué)等六所學(xué)校。所到之處我們都邊看、邊問、邊思，很多方法、經(jīng)驗很值得我們借鑒和運用。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，更讓我們每個人都羨慕不已。由其是他們的辦學(xué)理念，辦學(xué)方向，辦學(xué)方法，辦學(xué)特色，更值得我們學(xué)習(xí)。比如：汪培新校長講的《基于兒童文化的個性化教育模式》，魯迅小學(xué)的“快樂星期三”，紹興縣實驗中學(xué)趙校長講的“30+10的課堂模式”。與他們進(jìn)行交流，真是與君一席語，勝讀十年書。通過學(xué)習(xí)交流引發(fā)了我?guī)c啟示。

啟示一：把簡單的事做好就不簡單，把普通的事做好就不普通。這是海爾集團總裁張瑞敏說過的一句話。分析這些學(xué)校成功的經(jīng)驗。關(guān)鍵是他們一貫堅持，把簡單的事，普通的事做到了極致。

啟示二：廟大不一定出高僧。有一個好校長才有一所好學(xué)校。好學(xué)校的關(guān)鍵在校長，校長是學(xué)校的靈魂和領(lǐng)跑人。

啟示三：要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷嘗試。

啟示四：營造充滿人文精神的校園，把學(xué)校建設(shè)成師生共同成長的樂土。

站在岸上不下水的人永遠(yuǎn)不會游泳。不親自實踐永遠(yuǎn)學(xué)不到手，能干出來才是真懂真會。回校后我一定結(jié)合自身實際，本校實際，將這次所獲合理的運用于自己生活和工作中，并進(jìn)一步堅定了學(xué)校發(fā)展的信心和決心。

感受三：中宣部及各級領(lǐng)導(dǎo)們的平易近人、和藹可親，考察團成員的團結(jié)友愛、互幫互助令人感動。中宣部及各級領(lǐng)導(dǎo)們的親切問候、熱情接待讓我們這些來自山區(qū)的普通教師倍感溫暖。一路上，考察成員之間的互相照料讓所有困難都迎刃而解。一路上，考察成員之間的歡歌笑語更贏得了車廂內(nèi)的陣陣掌聲。

總之，這次外出考察學(xué)習(xí)的每一天都給了我太多的感悟和啟迪，留下了太多的思索。既讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，更讓我學(xué)到了很多方法，積累了很多經(jīng)驗。今后我將一如既往，堅定工作的信心和決心。積極投身于自己的本職工作中，為教育教學(xué)工作做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：考察學(xué)習(xí)心得體會

考察學(xué)習(xí)心得體會

2012年8月12日，我參加了單位統(tǒng)一組織的赴潼南、萬盛、南川區(qū)縣安監(jiān)局為期一周的實地學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)借鑒兄弟區(qū)縣安監(jiān)局在安監(jiān)隊伍建設(shè)、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管、危化品及工礦商貿(mào)行業(yè)安全監(jiān)管等方面工作的先進(jìn)做法，先進(jìn)經(jīng)驗及工作思路進(jìn)行交流探討。三地之行，不僅學(xué)習(xí)到各地的成功做法及經(jīng)驗，更是拓展了安全監(jiān)管思路，啟發(fā)了創(chuàng)新監(jiān)管思維。

一、三個地方的安全監(jiān)管工作的成功做法及經(jīng)驗

（一）健全網(wǎng)絡(luò)，提高素質(zhì)，安全監(jiān)管力量強大。

1、抓網(wǎng)絡(luò)健全

在鞏固并擴大局級力量的基礎(chǔ)上，各地均在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了安監(jiān)辦。由鎮(zhèn)長分管負(fù)責(zé)安全。并逐步加強村居安監(jiān)隊伍建設(shè)。機構(gòu)全,配備了執(zhí)法用車，重視村（居）安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全部配備了安全管理員，建立了安全生產(chǎn)管理制度，推進(jìn)村（居）安全生產(chǎn)長效管理。

2、抓素質(zhì)提高

三個地方不僅從數(shù)量上增強安全監(jiān)管力量，更注重監(jiān)管隊伍素質(zhì)的提高。重點抓好基層安全監(jiān)管工作人員的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識和管理知識，強化日常安全監(jiān)管的實際操作能力，使每一位監(jiān)管人員都能成為這方面的行家或?qū)＜?，切實發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、管理作用。

（二）突出重點，深化整治，隱患治理成效顯著。

1、安全生產(chǎn)檢查重點化、規(guī)?；?/p>

在抓好各行各業(yè)普查的前提下，三地針對本地區(qū)縣實際，都加強了對重點行業(yè)的安全生產(chǎn)檢查。采取“縱到行業(yè)、橫到鄉(xiāng)鎮(zhèn)”縱橫交錯的檢查法，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分批開展拉網(wǎng)式全面檢查，針對礦山企業(yè)節(jié)假日事故多發(fā)特點，提出了“無休日”檢查法，收到了良好的效果。為增強安全安全生產(chǎn)檢查的震懾力，三地還聯(lián)合相關(guān)職能部門開展綜合性大檢查，形成了強大的聲勢，消除了大量的安全生產(chǎn)隱患。

2、安全生產(chǎn)專項整改深化、強化

三地均對各行業(yè)，尤其是重點行業(yè)進(jìn)行全面整治，并制定了詳細(xì)的整治方案。深化?；泛蜔熁ū?、道路交通、防雷防靜電、用電安全及電力設(shè)施防護等不放過一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不放過一個企業(yè)，全面清查，逐臺整改。

（三）加大投入，完善制度，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)扎實。

1、加大對安全生產(chǎn)經(jīng)費、設(shè)施設(shè)備的投入

從考察情況看，三地都設(shè)立了專項基金，對安全生產(chǎn)工作突出的單位和部門實行獎勵，提高其積極性。

2、完善企業(yè)費用、管理臺帳等制度

生產(chǎn)經(jīng)營單位實行安全風(fēng)險抵押金制度，企業(yè)必須按規(guī)定繳納相應(yīng)數(shù)額的安全風(fēng)險抵押金，主要用于發(fā)生安全生產(chǎn)事故后的搶險救援和善后處理，使企業(yè)更加重視安全生產(chǎn)，建立企業(yè)提取安全費用制度。

（四）整合力量，嚴(yán)格執(zhí)法，行政執(zhí)法堅決有力。

1、整合力量，加大執(zhí)法聯(lián)合力度。

從考察情況看，三地都把發(fā)揮各部門的聯(lián)合力量作為行政執(zhí)法的有效抓手。每月至少召開一次以上執(zhí)法聯(lián)審會議,對那些拒不整改、執(zhí)法難度大的企業(yè),顯示了強大的執(zhí)法合力。

2、嚴(yán)格執(zhí)法，加大事故追究力度。

三地除嚴(yán)格按照“四不放過”原則和事故查處有關(guān)規(guī)定查處死亡事故外，對不履行安全生產(chǎn)職責(zé)的生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人，對教育培訓(xùn)不到位、無視監(jiān)管的企業(yè)實施嚴(yán)厲的處罰，同時嚴(yán)肅追究失職人員責(zé)任，做到依法辦案，嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，并善于舉一反三，及時總結(jié)事故教訓(xùn)，落實整改措施。三地都積極實施了安全生產(chǎn)有獎舉報制度，擴大事故及隱患舉報渠道，對舉報事項依法嚴(yán)肅查處。

二、學(xué)習(xí)考察的主要啟示

1、以加強隊伍建設(shè)為根本，進(jìn)一步提高安全監(jiān)管能力。

一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)及責(zé)任落實、重點突出的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)安全生產(chǎn)監(jiān)管全覆蓋，消除監(jiān)管中的空白點。另一方面要全面提高安監(jiān)隊伍的素質(zhì)。一是加強局機關(guān)自身建設(shè)，努力提高思想道德、業(yè)務(wù)處理能力和效率；二是加強基層安監(jiān)隊伍建設(shè)。鎮(zhèn)街安監(jiān)隊伍要達(dá)到專職、專業(yè)、專心，村居安監(jiān)員要提高應(yīng)知應(yīng)會能力，能開展安全檢查，能開展宣傳教育，能幫助指導(dǎo)企業(yè)抓好安全工作，能處置應(yīng)急事故，努力建設(shè)一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的安監(jiān)隊伍。

2、以建立專項基金為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高安全投入力度。

政府部門要將安全生產(chǎn)專項資金列入財政預(yù)算，并規(guī)定安全生產(chǎn)專項資金必須?？顚Ｓ?、不得挪用，這為安監(jiān)工作提供了基礎(chǔ)保障。要根據(jù)我縣實際，盡快建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)專項資金，以保證安全生產(chǎn)各項工作的正常運行，將安全生產(chǎn)專項經(jīng)費用活、用足、用好。針對我縣行業(yè)特點，對危險性較大的生產(chǎn)經(jīng)營單位，要求按照國家和市里規(guī)定提取安全生產(chǎn)費用的標(biāo)準(zhǔn)，交納風(fēng)險抵押金，并依據(jù)企業(yè)的性質(zhì)，分別由財政、安監(jiān)部門和行業(yè)主管部門對提取和使用情況進(jìn)行監(jiān)督。

3、以隱患整治為重點，進(jìn)一步深化重點行業(yè)的專項整治。

一是加強日常檢查，針對行業(yè)的不同特點，采取不同的檢查方法；進(jìn)一步建立健全日常管理檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患；二是深入開展危化、礦山、建筑施工、道路交通、消防等專項整治，針對季節(jié)性和行業(yè)性特點，明確不同的整治對象和措施；三是加強隱患整改，針對重點隱患，采用掛牌督辦整改的形式，不定期公布事故隱患，督促整改。要嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定，對未按要求整改的給予相應(yīng)處罰；對限期整改或停業(yè)整頓后達(dá)不到安全生產(chǎn)條件的，堅決予以關(guān)閉。

4、以依法治安為保證，進(jìn)一步提高行政執(zhí)法水平。

認(rèn)真查處各類安全生產(chǎn)事故，要嚴(yán)格按照“四不放過”原則，嚴(yán)厲查處安全生產(chǎn)違法行為，依法嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任，觸犯刑律的，移交司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。

5、以創(chuàng)新監(jiān)管為重點，進(jìn)一步提高安全監(jiān)管能力。

創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家發(fā)展的動力，同樣也是安全監(jiān)管工作推進(jìn)的保證。我們既要學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗，更要深入思考，爭取年年出亮點，行行出特點，創(chuàng)新監(jiān)管制度，創(chuàng)新監(jiān)管手段，創(chuàng)新監(jiān)管領(lǐng)域，做到切合實際，有的放矢，注重實效，特色鮮明，進(jìn)一步提高安全監(jiān)管能力，充分發(fā)揮安監(jiān)部門的綜合監(jiān)管職能。

職衛(wèi)科：

二0一二年八月二十七日

第四篇：考察學(xué)習(xí)心得體會

考察學(xué)習(xí)心得體會

十二天的考察學(xué)習(xí)時間匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實的考察學(xué)習(xí)，我的感受頗多，若要對這十二天做一個總結(jié)，只有一句話—開始時輕輕松松，是愉悅的心情；結(jié)束時沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。

開始時我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚；考察學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn)，尋找差距，彌補不足。感受優(yōu)美的景觀設(shè)計作品。從看、聽、感受等方面來了解關(guān)于生態(tài)與保護、城市景觀發(fā)展與住宅環(huán)境等規(guī)劃設(shè)計方面先進(jìn)的理念和作品，我們一行人安寧庭院和教育世家，好的項目賴于好的設(shè)計理念，這個理念不僅僅是景觀的理念，也是項目的整體設(shè)計理念和定位。好的理念有了，優(yōu)秀的方。案、設(shè)計也就有了。以安寧庭院為例，其中的魚躍龍門位于小區(qū)主入口的噴水池內(nèi)

與巨大的浪花上魚兒反轉(zhuǎn)著身體一躍而起，同時吐出一串的水珠，漂亮而壯觀。還有就是九龍戲珠；“龍”在中國為吉祥的象征，這座景觀與先前的“魚躍龍門”一同組成小區(qū)主入口處壯觀的噴水景觀。九條雄偉的巨龍一同將水噴向池中央的明珠，取意吉祥！展示了極深的文化底蘊。

另外對老建筑的保護不僅僅在于建筑本身，其周邊環(huán)境及景觀鏈接也十分重要。，城市中的每一座建筑及空間不是孤立的，而是系統(tǒng)中的一個單元。社會的不斷發(fā)展，給建筑帶來新技術(shù)、新材料、新形式的變革。不同的時代建筑，因其功能、風(fēng)格、材料等因素的影響而各具特色，有鮮明的個性。尊重歷史，尊重環(huán)境，我們提倡建筑不要盲目;復(fù)古“，在保護老建筑的同時也要注重景觀與之協(xié)調(diào)有機結(jié)合起來，同時突出個性，不斷地給城市增添新的風(fēng)景點。白塔山.金城關(guān)就很典型的例子。

有些景觀設(shè)計獨具特色，就地取材。

就濕地生態(tài)公園來說，選址蘭州市安寧區(qū)北濱河路銀灘大橋北端東西兩側(cè)，其中，橫貫市區(qū)東西的北濱河路位于公園北面，與之相臨，黃河水道位于公園南側(cè)，與之相接，使?jié)竦毓珗@具有十分便捷的對外交通條件。同時，該地屬非城市中心地帶，遠(yuǎn)離城市污染區(qū)，沿城市活水的上游地勢為低濕之處，滿足濕地植物對生態(tài)環(huán)境及生態(tài)因子的要求，有較豐富的地形和天然植被，且水域面積較為廣闊。當(dāng)然還有值得一提的就是五泉山啦，它因有惠、甘露、掬月、摸子、蒙五眼泉水而得名。

現(xiàn)已成為重要的旅游勝地。每年農(nóng)歷四月初八，山上舉辦廟會，除浴佛和法事活動外，還設(shè)有花卉展覽和各種民俗文化活動。每年春節(jié)期間還舉辦燈飾展覽。五泉山現(xiàn)已成為蘭州人休閑旅游的首選去處，也是來蘭游客值得一游的理想目的地。兼具旅游和弘揚傳統(tǒng)文化的作用。

對于蘭州新區(qū)，第一次去總體感覺還不錯，各類規(guī)劃都為以后的發(fā)展留下了足夠空間，基礎(chǔ)設(shè)施正在完善中，環(huán)境和交通條件都較好而且比較注重生態(tài)，綠地和水域面積較大。雖然現(xiàn)在處于發(fā)展階段，但是相信不久的將來它將會成蘭州六個區(qū)中最為璀璨奪目的一個。

第五篇：考察學(xué)習(xí)心得體會

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會

——藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司

2010年12月4日，在肇慶學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會的帶領(lǐng)下，我與部分同學(xué)參觀了位于廣東肇慶北嶺山麓的藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司。在這短短的幾個小時里，我們主要參觀了啤酒廠的生產(chǎn)車間，聽取了關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

我作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，對此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻，受益匪淺。

一是企業(yè)管理理念令人信服。

藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識強，生產(chǎn)效率高。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為肇慶啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè)，其思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識，注重企業(yè)文化建設(shè)，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ罅嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

因此，我必須學(xué)會如何在市場經(jīng)濟的條件下，加強企業(yè)的的管理制度建設(shè)以及企業(yè)文化建設(shè)。我相信，在經(jīng)濟與管理學(xué)院精英（教師）團隊帶領(lǐng)下，再經(jīng)過一年多的努力學(xué)習(xí)，我一定可以很好的掌握如何去規(guī)范企業(yè)的管理制度和建設(shè)良好的企業(yè)文化與團隊學(xué)習(xí)氛圍。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。

“團結(jié)拼搏，求實奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神讓藍(lán)帶公司員工感覺到團隊的力量總比個人的力量強大，以及感受到家庭般的溫暖。以至于他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。在藍(lán)帶公司，每個員工都講究求真務(wù)實，追求敬業(yè)奉獻(xiàn)。在做出每次重大決策的之前，藍(lán)帶公司高層管理者都會先咨詢員工的意見，再綜合一線員工的意見，根據(jù)實際情況，做出相應(yīng)得決策。這一點正好體現(xiàn)了藍(lán)帶公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。根據(jù)馬斯洛需求層次理論，這就是滿足員工尊重的需要，只有較低級的需求得到滿足，人們才會追求更加高的需求，才會更加努力去追求，去滿足求自己的需要。

所以作為管理專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該向藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的企業(yè)文化理念。同時應(yīng)該學(xué)習(xí)精英團隊的建設(shè)以及激勵員工的技巧與方法，激發(fā)員工的潛能，讓員工以最積極的態(tài)度去完成工作，投身到企業(yè)的建設(shè)中。這些先進(jìn)的理念與方法都是值得我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)學(xué)生，尤其是我自己去學(xué)習(xí)的。

三是企業(yè)優(yōu)越的地理環(huán)境令人向往。

藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司位于國家一級旅游城市肇慶端州,坐落于北嶺山麓下。這里，歷史悠久，文化底蘊深厚，氣候宜人，特別適合職業(yè)發(fā)展與生活。而且肇慶東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，背靠祖國大西南，是經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。國道321線、324線，三茂鐵路（廣州至湛江）貫穿全境；西江“黃金水道”通江達(dá)海，初步形成了陸路、水路、鐵路協(xié)調(diào)互補?？旖莞咝У木C合交通運輸網(wǎng)絡(luò)體系，吸引了不少企業(yè)的眼光。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司選擇此地，既能吸引更多的外來人才，又能將企業(yè)的運輸成本降到最低。而且藍(lán)帶公司毗鄰肇慶學(xué)院、肇慶工商學(xué)院等肇慶高等學(xué)府，所以它能夠以較低的資本儲存自己公司的人力資源庫。這些都是藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢，也正是因為這些優(yōu)勢的存在，所以藍(lán)帶公司才會落戶于此。

從中我領(lǐng)悟到一點：現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術(shù)有關(guān)，地理位置也可以成為其發(fā)展的重要因素。這提醒我，在學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的時候，考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢的時候，也應(yīng)該把企業(yè)的地理位置考慮進(jìn)去。

雖然三個多小時的參觀學(xué)習(xí)時間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學(xué)到了很多知識，尤其是在我專業(yè)領(lǐng)域方面。這次的行程不但為我的專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展指明了方向，而且讓我清楚的認(rèn)識到，以我現(xiàn)在的知識水平是完全不可能管理好一家公司的。因此，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，讓自己能更好的把專業(yè)知識運用到實際的管理問題中。我也相信，通過兩年的學(xué)習(xí)，我會把專業(yè)知識學(xué)的更好！篇二：學(xué)習(xí)參觀心得體會

參觀學(xué)習(xí)心得體會

2012年10月24日至26日，濠江區(qū)“培優(yōu)工程”第一期學(xué)員在區(qū)組織部安排下，赴市黨校學(xué)習(xí)一天后，在市委黨校副校長林鋼塔同志的帶領(lǐng)下，赴梅州進(jìn)行了別開生面、多種形式的參觀學(xué)習(xí)活動。此次學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺，心得體會如下：

一、參觀學(xué)習(xí)活動的情況

1.內(nèi)容豐富。學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。在市黨校學(xué)習(xí)劉正洋教授主講的《基層工作：政策與法律熱點問題聚集》一課和陳曉東教授主講的《潮汕社與會》。后赴梅州參觀學(xué)習(xí)葉劍英紀(jì)念園和梅縣雁洋鎮(zhèn)長教村發(fā)展的先進(jìn)典例。

2.收獲顯著。市黨校一天的學(xué)習(xí)，我們對基層諸多政策有了更深入的領(lǐng)會，在大量赤裸裸的反面案例面前，警醒我們對過往工作的麻痹隨意。陳曉東教授《潮汕社與會》一課深入的剖析了泛潮汕地區(qū)復(fù)雜的人脈關(guān)系以及歷史變革的人文衍化，使我們對基層工作中隱藏的種種詬病有了更深入的了解。葉館的參觀，我們感慨英豪。長教村一行，把我們帶入對強化基層管理和發(fā)展基層經(jīng)濟的深深思考。

二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會

三天的學(xué)習(xí)，深有所感。在學(xué)習(xí)諸多反面教材之后，大道理誰明白，諸如手莫伸，伸必捉、什么公平民主，一碗水端平??等等。這些說起來容易做起來難哪。劉正洋教授剖析農(nóng)村土地問題時就最清楚不過了，諸如現(xiàn)農(nóng)村宅基地現(xiàn)狀問題，有為你要犯錯，無為你也要犯錯，那該怎么辦？依法辦事是我們必須堅持的行為準(zhǔn)則，一旦遇到某種情況時也要學(xué)會靈活理解“甭管黑貓白貓，能捉到老鼠就是好貓”至理名言，變通工作方式。有時左手一個堅持打擊，右手一個維持穩(wěn)定，左手一個實事求是，右手一個必須通過檢查。說到底就是一

個“度”的問題。所以把握好這個“度”，你才能順利地完成任務(wù)。前有“滿山油漆滿山綠”的笑話，其實想仔細(xì)了，你就笑不出來了。誰能在一夜之間滿山長出參天大樹！假如瞞天過海通過檢查了呢，結(jié)局又當(dāng)如何。諸如此類多如牛毛，避而不談，但又客觀存在。如何解決，必須好好的深入理解消化陳曉東教授《潮汕社與會》主題講座?？型干缗c會的關(guān)系，既要依法辦事，又要尊重客觀實際，才不致壞事，免得對不起領(lǐng)導(dǎo)又對不起自己。

長教村一行，除了在其圍屋型的辦公址轉(zhuǎn)昏了頭不知東南西北之外，余了就是感慨：好！一好是幸好。從梅州市區(qū)出發(fā)，長途跋涉，客車盤旋在崇山峻嶺之間，滿是懸崖峭壁。本來懼高癥的我，一路上心驚膽戰(zhàn)、遍體寒顫。捱到了目的地，除了山還是山，也就一處山旮旯，說句不好聽的話，就是狗都懶得跑進(jìn)去拉屎的地方。如此地方，泛梅州市沒有一千也有八百。雁南飛集團選中此地，對于長教村來說真是幸好！二好是群眾實惠，不用種地照樣收成，還能承包管理。地是企業(yè)幫你種了，洗腳上田變成了工人，雙份收入，老百姓樂死了，不愿意才怪！三是企業(yè)好，斥巨資把你整個村都給建了，而且高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，房子是別墅型，道路是寬敞的，整個村都變成公園了，真好！四好是村政管理好；治安管理好；環(huán)境衛(wèi)生好；還有是干部班子好，據(jù)該書記介紹，村集體收入每年除扣除集體基本工資費用外，一分不剩地返還老百姓，若此言不虛，當(dāng)?shù)攸h風(fēng)真好，不興接待，不興檢查！一路回來，由于害怕，心仍揪著，但愿長教村不是當(dāng)?shù)卣疵茉斐鰜淼牡湫?、政績工程；但愿長教村是真正的世外桃源；但愿長教村的村民真正幸?？鞓贰?/p>

以上是本次學(xué)習(xí)、參觀之小感，實有不雅。但深研這次學(xué)習(xí)之后，實也觸動靈魂，引人深思。從參加“培優(yōu)工程”以后，歷時幾個月，聽了多少課，從大道理上來說，還是深有體會。

社區(qū)干部工作是一件不容易的工作

1、投入工作與兼顧家庭的問題。社區(qū)干部一頭挑起工作的重?fù)?dān)，另一頭還得承擔(dān)家庭的重負(fù)。群眾無論大事小事都得找到干部來解決。許多情況下，他們面臨著工作與家庭勞動、無私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟損失的兩難選擇。他們選擇了前者，就不得不放棄了后者。

2、高付出與低待遇的問題。社區(qū)干部的工作是一種高付出的勞動。與此高付出不相稱的是低待遇。如果工作出色，就給一張什么“優(yōu)秀”獎狀之類的，最多就是參加表彰大會。大多數(shù)干了一輩子，最后因為別人的不理解，惹一身罵名。

3、較真工作與遭受打擊報復(fù)的問題?；鶎庸ぷ鞑幌笊霞壞菢舆M(jìn)行宏觀指導(dǎo)或者發(fā)號施令、督促檢查就行，而是些具體的、實際的、直接的工作，必須較真去落實，否則，不但完不成工作任務(wù)，而且對不起黨和廣大群眾的信任。一些啃硬骨頭的工作，如計生工作、綜治工作必須來硬的、必須較真。這樣就必定會因觸及一些人的利益而得罪人，甚至遭到報復(fù)。這些人中有的惡語中傷、威脅誹謗，讓干部很難正常開展工作；更甚地糾集社會無賴實施暴力。這些都讓基層干部頗有后顧之憂

4、興辦公益事業(yè)與集體經(jīng)濟薄弱的問題。這也是讓村干部們感到最頭疼、最棘手的事。一方面，發(fā)展是硬道理，特別是民生公益事業(yè)；另一方面，由于集體經(jīng)濟的薄弱甚至空白，許多事情有無法辦成。對比其他發(fā)展較好的社區(qū)，那就是干部無能。走出去融資，向老板們伸手，往往又存在著左手給你錢，右手又要你給面子要福利，拿人的手短，你說到底給不給！

在職一日，干好一天，身在其職就要謀其事，無論多大困難多大的壓力，還須得理清思路，端正心態(tài)、加強學(xué)習(xí)、提高能力、干好工作。如何擺正位臵干好工作，通過階段來的學(xué)習(xí)，略有體會：

1、要有協(xié)調(diào)關(guān)系的能力。一個人臵身于社會中，就應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，只有這樣才能有助于工作的開展。如協(xié)調(diào)好上級與下級的關(guān)系、基層干部之間的關(guān)系、干部與群眾之間的關(guān)系，特別還要有協(xié)調(diào)好社會賢達(dá)人士，團結(jié)一切力量。

2、要有沉著應(yīng)對的能力。社會是復(fù)雜多變的，在工作中會經(jīng)常遇到一些復(fù)雜棘手的問題。怎樣及時化解矛盾，穩(wěn)中求進(jìn)呢？這就要求沉著應(yīng)對。首先要弄清產(chǎn)生矛盾的根源，對癥下藥；其次要做好矛盾化解后的跟蹤服務(wù)，防止節(jié)外生枝。一定要高度負(fù)責(zé)，顧及長遠(yuǎn)，諸如維移工作，要做到“處理一事，穩(wěn)定一方”。

3、要有大局意識，樹立好自身形象。作為一名干部，也只有在維護大局的前提下，才能更好地發(fā)揮自己的作用。

4、要有落實政策的能力。作為一名社區(qū)干部，既要不折不扣地學(xué)習(xí)貫徹落實黨的各項方針政策，又要機動靈活，因時、因地而制宜，以讓群眾更能理解、更能接受，而達(dá)到最佳效果。篇三：外出參觀學(xué)習(xí)心得體會外出參觀學(xué)習(xí)心得體會簡介

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會外出參觀學(xué)習(xí)心得體會簡介： 9月21日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學(xué)校長及中層領(lǐng)導(dǎo)班子到我縣教學(xué)管理先《外出參觀學(xué)習(xí)心得體會》一文簡介結(jié)束

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會正文開始 9月21日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學(xué)校長及中層領(lǐng)導(dǎo)班子到我縣教學(xué)管理先進(jìn)，辦學(xué)富有特色的純化中心小學(xué)和柳橋中心小學(xué)進(jìn)行實地參觀學(xué)習(xí)。經(jīng)過一天緊張而又充實的參觀學(xué)習(xí)活動，我感到收獲頗深。

一、收獲

純化小學(xué)管理精細(xì)化、人文化，教師學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范，秩序井然；柳橋小學(xué)讓耳目一新的是藝術(shù)特色，美術(shù)、閱讀工作室的建立，充分展現(xiàn)了學(xué)校特色韻味，教師專業(yè)成長、班主任建設(shè)、學(xué)生成長檔案規(guī)范性、創(chuàng)新性令人嘖嘖稱贊??校園文化建設(shè)是兩所學(xué)校共同特色表現(xiàn)，盡管辦學(xué)條件不盡相同，但處處都感受到一種文化氛圍，校園每個角落都體現(xiàn)出一種文化內(nèi)涵，使我受益匪淺。

二、反思

與我校相比較，辦學(xué)條件不相上下，甚至有些方面，我校還處于領(lǐng)先，但為什么他們能做到而我們卻不盡人意？靜下心思索??不是沒有能力，而是我們沒有盡心盡力，轉(zhuǎn)變意識觀念是關(guān)鍵。此時我想起局領(lǐng)導(dǎo)的一句話：用手做事，能把事情做完；用心做事，能把事情做好。只要我們甘于奉獻(xiàn)，拿出實力，創(chuàng)新工作，沒有過不去的火焰山??

三、打算

1、常規(guī)工作管理創(chuàng)新，實行領(lǐng)導(dǎo)、教師掛牌上崗值日制度，旨在鼓勵全員參與學(xué)校管理，進(jìn)一步體現(xiàn)人文管理，向雙崗雙責(zé)邁進(jìn)。

2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)常抓不懈。利用下午學(xué)生放學(xué)后半小時時間，進(jìn)行校本教研、基本功訓(xùn)練、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文體活動等，目的在于提高教師整體素質(zhì)。

3、繼續(xù)開展古詩文誦讀活動。利用早讀、周三下午第三節(jié)開展古詩文誦讀活動，同時進(jìn)一步完善古詩文學(xué)校課程。

4、教師考核實行公開民主化。全員參與制定辦法，共同參與考核，注重過程管理，每月定期公布，學(xué)期折算整合。

四、展望

只要我們齊心協(xié)力，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，相信我校的明天會更好?? 外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)簡介：今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)《外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)》一文簡介結(jié)束

外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)正文開始 今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)員科級任職培訓(xùn)班（注：俗稱科長班）。因為是全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，委室領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，把學(xué)習(xí)過程當(dāng)作是全面充電，提高素質(zhì)的過程。

通過四個單元240課時的學(xué)習(xí)，自己在政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。這次培訓(xùn)緊緊圍繞“我怎樣當(dāng)好科長”這條主線，注重理論聯(lián)系實際，著力提高我們作為科級干部應(yīng)知、應(yīng)會和應(yīng)具備的能力。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的主要收獲有以下三個方面。

一、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，提升了思考力。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)中國經(jīng)濟建設(shè)與經(jīng)濟體制改革，民主政治與文明建設(shè)，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府，構(gòu)建和諧社會等基本理論，使自己在看到中國改革開放以來取得的巨大成就的同時，清醒地認(rèn)識到當(dāng)前國家面臨的各種困難和問題，增強了立足本職、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感，同時更深化了對“十一五”規(guī)劃提出的背景、目標(biāo)、原則以及任務(wù)的理解，進(jìn)而能夠從社會發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會的高度來重新審視自己的工作定位。我深深感到：只有站位高，定位準(zhǔn)，工作才能有實效，有突破。

通過拓展培訓(xùn)、演示課、模擬課、參與式研討、演講、撰寫調(diào)查報告等多種形式的實操鍛煉，使自己在親身投入，學(xué)習(xí)體驗、展示交流的過程中，綜合能力得到了一定的提高。如：拓展培訓(xùn)，為大家提供了彼此了解認(rèn)識的機會，展現(xiàn)了每個人的優(yōu)勢，鍛煉了每個人的能力，強化了責(zé)任意識，培育了團隊精神，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。通過參加科長的辦會能力這項演示課，自己能夠運用已有的知識和經(jīng)驗，認(rèn)真履行組長的職責(zé)，積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃，鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力，同時也看到了自身存在的不足。通過參加演講，鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點和長處。通過多次參與式研討，以及各組學(xué)員們的互動交流，使自己對老師講授的科長的政治素質(zhì)、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識有了更深刻的認(rèn)識，我認(rèn)為政治素質(zhì)是前提，行政能力是基礎(chǔ)，法律素質(zhì)是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質(zhì)、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任科長的職位要求。

三、貼近實際的授課內(nèi)容，領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、技巧和方法。通過學(xué)習(xí)“科學(xué)思維與行政決策；科長的開拓能力；領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程內(nèi)容，提示自己在今后的工作中，要努力實現(xiàn)思維方式、工作作風(fēng)、工作方法的轉(zhuǎn)變。牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機，又要學(xué)會做出租汽車司機，面對千變?nèi)f化的情況和需求，善于運用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執(zhí)行力。要抓住“人”這個中心，做到五個學(xué)會，即：學(xué)會調(diào)適、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會激勵、學(xué)會溝通，從而使領(lǐng)導(dǎo)行為人性化，管理效能最大化。

以上匯報的是自己參加培訓(xùn)后的主要收獲，下面再談一點自己的體會和感受。

四、一點體會和感受：

在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)員投票和老師評定，我被評為本期培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員。我的體會是——盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關(guān)心集體，真心關(guān)愛他人，適時展示自我的“局內(nèi)人”。我們這次培訓(xùn)共有來自全區(qū)27個部門的66名同志參加，除了本單位一同培訓(xùn)的同志外，應(yīng)該說對老師和絕大多數(shù)同學(xué)都是非常陌生的。班級是臨時組建、僅能維持40來天集體，老師和同學(xué)多是素未謀面，且學(xué)習(xí)后又將各奔東西的“過客”，如何使自己真正融入這個集體，做一名“局內(nèi)人”，是對全班66名同學(xué)的一個考驗。我想我經(jīng)受住了這次考驗，并且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

我認(rèn)為：不管是臨時的、相對松散的團隊，還是長期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體，我們都應(yīng)有做“局內(nèi)人”的意識和行動，一是要熱心的關(guān)心這個集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項工作、學(xué)習(xí)和活動，努力為它增光添彩；二是要真心關(guān)愛他人，這個他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。因此，真心的去關(guān)愛他人，你必然也會享受到他人真心的關(guān)愛。三是要適時的展示自己，我想，適時的展示絕不是張揚和張狂，相反它是使領(lǐng)導(dǎo)和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個重要也是必要的途徑，同時也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己感到不僅學(xué)到了理論知識，更重要的是獲得了實踐的方法，提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，從多種渠道擴展知識結(jié)構(gòu)，使自己不斷擴充知識的總量、質(zhì)量、流量，轉(zhuǎn)化為知識增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。要在實踐中不斷錘煉決策、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力，特別是自覺反思總結(jié)的能力，做到“勤學(xué)、勤思、勤問、勤寫”，努力使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，同事們的合作伙伴和益友。

以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

（呵呵，幾年前的東東，拿出來曬曬?。?/p>

外出學(xué)習(xí)心得體會范文

當(dāng)前位置: 主頁 > 教師頻道 > 校本教研 > 名師外出學(xué)習(xí)心得集錦時間:2010-11-25 08:43來源:本站原創(chuàng) 作者:校長室 點擊:1367次

[按] 最近，我校于玲主任、曲曉燕、宋曉燕、郭紅、徐明娟、劉清華、侯青松老師赴北京參加文登市初中名師工程建設(shè)人選北師大高級研修班學(xué)習(xí)；于濤老師參加了在淄川舉行的省語文優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)；于振芳老師參加了在煙臺舉辦的省物理優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)。各位外出學(xué)習(xí)名師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，并總結(jié)形成了書面學(xué)習(xí)心得體會?，F(xiàn)將各位名師的學(xué)習(xí)體會集中整理，提供給大家共同分享學(xué)習(xí)。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位名師勤奮學(xué)習(xí)、矢志鉆研的精神，學(xué)習(xí)名師體會中對教改理念的深入把握、精辟見解和創(chuàng)新性認(rèn)識，并結(jié)合自身實際積極領(lǐng)會運用，共同促進(jìn)專業(yè)發(fā)展水平的提高。

安于現(xiàn)狀，只會使人永遠(yuǎn)在原地踏步，敢于挑戰(zhàn)的人則會站得更高，看得更遠(yuǎn)?！?題記

挑戰(zhàn)經(jīng)典 非常課堂異彩紛呈 ——觀摩省語文優(yōu)質(zhì)課評比心得體會

文登市七里湯中學(xué) 于濤

2010年11月9日，我有幸觀摩了省優(yōu)質(zhì)課評比活動。各地的選手都是經(jīng)逐級選拔的，他們的個人整體教學(xué)素質(zhì)都非常高。有的課讓人感覺純凈如清水，有的則溫潤如碧玉，有的激情四射，有的沉穩(wěn)大氣。無論從導(dǎo)入、課堂結(jié)構(gòu)、語言、教態(tài)、資源開發(fā)，還是對課堂的整體調(diào)控、對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動上都達(dá)到了非常高的水準(zhǔn)。

由于想說的太多，幾次提筆都感覺無從下手?！蹲兩垺贰敦垺贰渡鐟颉贰段业氖迨逵诶铡返绕浚鬟x手拿捏到位，課堂設(shè)計推陳出新，或出警記錄、或辯手對決、或朗讀品味、或傾情對白，篇篇經(jīng)典，演繹出節(jié)節(jié)精彩；作文課《為語言增添亮麗色彩》《妙手陳新曲》《學(xué)習(xí)心理描寫》或生動的生活語言賞析、或漫畫激趣、或經(jīng)典段落引導(dǎo)，皆緊扣學(xué)生生活，發(fā)掘?qū)W生思維，引導(dǎo)學(xué)生用筆說話。古文課的亮相更是打開了學(xué)生的思路，放飛了學(xué)生的思維，凸顯了學(xué)生的個性。于是，只好邊囑咐自己將心冷靜下來，邊零碎地整理著自己的收獲。待我的心沉靜下來，在異彩紛呈中，我發(fā)現(xiàn)最觸動我的還是那幾節(jié)古文課。下面，我就所聽這幾節(jié)語文課談一下我的收獲。

一、詞句賞析——清榮峻茂 良多趣味

在以往的古文教學(xué)中，我們對古文的賞析往往給學(xué)生圈定在重點詞句上。而一堂《滿井游記》卻帶我們暢游在滿井的各個角落，讓我們欣賞了滿井的清秀、俊美。在對文章熟讀、明確句意、問題質(zhì)疑后，授課教師想學(xué)生拋出了這樣的一個問題：假如你是那只從籠中飛出的鳥，你最想在滿井的那副圖景駐足流連（學(xué)生閱讀批注）。薩特說：“閱讀是一種被引導(dǎo)的創(chuàng)造?！睘榇蜷_學(xué)生的思維，教師屏示了例句批注加以引導(dǎo)。許是學(xué)生受教師優(yōu)美例句批注的啟發(fā)，許是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，對文章主旨有了深入的體會，許是長期的閱讀訓(xùn)練使然，之后的賞析交流妙語連珠。時而山，時而水，時而樹，時而魚鳥，流暢而精美的批注從學(xué)生口中迸出，使聽課的教師們都不禁咂舌稱贊。學(xué)生在賞析中不是消極地接受，而是積極主動地深入文本去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造意義。這樣的賞析在學(xué)生心中留下的不僅是對文章內(nèi)容的理解，有的更是對古文意蘊的領(lǐng)悟。

二、個性解讀——泉茗罍歌 紅裝蹇者

語文新課標(biāo)指出要培養(yǎng)學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。”因此，在語文教學(xué)中我們一定要尊重學(xué)生獨特的個體感受，鼓勵學(xué)生對文章內(nèi)容進(jìn)行多元化的解讀?！逗耐た囱芬徽n在品讀的環(huán)節(jié)，教師設(shè)置了這樣的問題“

1、我讀出了一個 的雪景。

2、我讀出了一個 的張岱。（溫馨提示：說出你的獨特見解，并盡量能從文中找出依據(jù)。）一石激起千層浪，兩個看似簡單，卻意韻深遠(yuǎn)的問題，讓我們從學(xué)生的眼中看到了一幅清幽的、精彩的、安靜的、空闊的雪景，見到了一位高雅、酒量不大、癡迷于山水、喜歡西湖美景、有閑情雅致、孤獨、熱愛文學(xué)的張岱。語文的學(xué)習(xí)是極具個性化的，對文章內(nèi)容的理解往往是多元的。正如我們常說的“千人千面”“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。這種多元解讀既是提高語文能力的需求，也是形成良好個性、激活學(xué)生創(chuàng)造潛能的需求。

三、讀中品味——好鳥相鳴 嚶嚶成韻

朗讀在古文教學(xué)中的重要性早已被大家認(rèn)可。朱熹曾有言“凡讀書要讀得字字響亮，不可誤一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘?！边@話道出了古文朗讀的要求及重要性?！度龒{》一課，教師在“美讀”的環(huán)節(jié)中，采用反復(fù)朗讀的形式，讓學(xué)生從語速、語調(diào)、特征與情感上體會三峽不同季節(jié)的壯麗景色。夏的奔放，春冬的俊逸，秋的嘯嘆，便在音韻跌宕的朗讀聲中呼之而出?！稘M井游記》一課，教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時采用“漏詞法”，故意讓學(xué)生漏掉語句中的“之”字，然后將前后的朗讀進(jìn)行比較，從而讓學(xué)生品出文句在舒緩的語氣中，傳達(dá)出的似傳統(tǒng)繪畫的留白而給人以無遐想象空間的那種韻味，還有文中那一縷融情山水的濃濃情味。在讀中品味會使學(xué)生對古文的解讀產(chǎn)生一種動力，急于深入其中去讀懂它，去理解它，去熱愛它。

四、獨特建構(gòu)——天云山水 上下一白

大師石濤說：“無法之法乃為至法?！边@句話告訴我們無論干什么事情都要從實際出發(fā)，不要拘泥與形式、法則。我們既要繼承傳統(tǒng)，又要打破傳統(tǒng)。要想推陳出新，就要靠我們自己去

發(fā)現(xiàn)，這就是我們所說的原創(chuàng)。原創(chuàng)的才是最好的，才是最具生命力的。我們在教學(xué)中不能囿于教參，應(yīng)走出教參，對文本進(jìn)行深入解讀?！逗耐た囱芬徽n，教師以“讀”為主線，建構(gòu)課堂，將“誦讀”“譯讀”“品讀” 綴連一體，讓學(xué)生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會人景交融中，作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒，以及作者釋放出的對人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思?！稘M井游記》以“脫籠之鵠”為質(zhì)疑點和切入點——我們只聽說過飛出籠子的小鳥，未聽說過飛出籠子的“鵠”，這是為什么？這一極具探究性的問題攝住了學(xué)生的心，使學(xué)生“一路飛來，一路看”，在研讀與賞析中，終于揭開用“鵠”之妙。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂，獨到的建構(gòu)，使整節(jié)課渾然一體。

觀摩省優(yōu)質(zhì)課如同觀看法國巴黎時裝發(fā)布會一樣，精銳光鮮的思想，引領(lǐng)課改方向的課堂，無不氣韻傳神，給人沁入心扉的美。感謝各位選手為我們送來了愜意與舒適，給我們帶來思想的收獲與理念的升華。這些課讓我在高山仰止的同時更加清晰地認(rèn)識到：課堂的主人是學(xué)生，我們應(yīng)該給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，別讓我們的“作秀”侵占了學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。一個優(yōu)秀的教師需要有扎實的基本功、出色的教育機智、精煉的語言、對課堂的調(diào)控游刃有余，還要有積極上進(jìn)、勇于創(chuàng)新的態(tài)度。

悟?qū)＜尹c評 走出思想瓶頸 讓學(xué)生的優(yōu)勢最大化

——觀摩省語文優(yōu)質(zhì)課評比心得體會

文登市七里湯中學(xué) 于濤

一場別開生面的省優(yōu)質(zhì)課盛宴，確實豐富了我們的思想，擴大了我們的視野。然而省專家團隊的點評，也讓我們清晰地認(rèn)識到課改路上我們有著許多需要商榷與改進(jìn)的地方。例如：

1、教學(xué)目標(biāo)

每堂課我們首先要考慮教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。要看目標(biāo)是否全面、合理、有實效性；既要照顧到學(xué)生發(fā)展的長期目標(biāo)又要兼顧短期目標(biāo)；師生的雙邊活動如何進(jìn)行；是否面向全體；思維訓(xùn)練的廣度、深度如何；是否融入學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

對學(xué)生的培養(yǎng)，我們不能目光短淺，應(yīng)設(shè)身處地為學(xué)生著想，為學(xué)生的將來著想。為學(xué)生的將來發(fā)展服務(wù)。短期的目標(biāo)要為長期的目標(biāo)服務(wù)。切實把學(xué)生的利益看作我們教育教學(xué)的目標(biāo)。

2、知識積累

一塊積木擺不出什么花樣，兩塊、三塊，越多擺的花樣就多。中學(xué)生語文素養(yǎng)的高低取決于字詞的積累、素材的積累。誰的積累多，誰的水平就高。課上、課下的積累均不能忽視。

這讓我想到了我們學(xué)校這幾年推行的語文課外閱讀活動。我們有很多老師都認(rèn)識到了課外閱讀的重要性，每年花好幾百用于給孩子訂閱書籍，更有優(yōu)秀的父母每天陪孩子閱讀?？晌覀?yōu)槭裁床话褜儆趯W(xué)生們的閱讀時間還給他們的。很多高中的學(xué)生談到高中作文時，他們往往會說凡是能寫出優(yōu)秀作文的學(xué)生都得益于初中時的大量閱讀。既知如此，我們?yōu)槭裁催€要讓他們抱恨高中呢？

3、教材處理

要從整體上把握教材，不要肢解教材。尤其是語文老師要站遠(yuǎn)一點看語文，近了，看不到整體。一葉障目，難見森林。對文本的把握要形成一條線，站的點要到位。對課型的把握必須清楚、明確。

課堂中對各模塊的設(shè)計要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w，符合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律。把握好高度。不要照搬教材，但也不能站得太高，讓學(xué)生無法企及，久而久之，便會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。

4、自主學(xué)習(xí)

新課標(biāo)提出要培養(yǎng)學(xué)生的“自主合作探究”能力。要求課堂上要以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，通過學(xué)生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。篇四：外出參觀學(xué)習(xí)心得體會

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會

——忙光積 首先感謝縣衛(wèi)生食藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)，給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)遵義

市地區(qū)的公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作開展各方面寶貴經(jīng)驗的機會。我有幸以鎮(zhèn)衛(wèi)生院的身份參加了這次學(xué)習(xí)，使我的心靈受到一次新的震撼，同時也倍加珍惜。2013年4月26至27日，在州衛(wèi)生局和州疾控中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我與興義市、貞豐縣、晴隆縣等一行的同仁們參觀了位于遵義市的匯川區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社區(qū)醫(yī)院、遵義縣三岔鎮(zhèn)及紅旗村衛(wèi)生室。在這短短的兩天里，我們主要參觀了他們的公共衛(wèi)生服務(wù)實施和管理模式，聽取了關(guān)于公共衛(wèi)生服務(wù)工作開展的經(jīng)驗介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過這次參觀學(xué)習(xí)，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名基層醫(yī)生，對此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻，受益匪淺。

一是醫(yī)院管理理念令人信服。匯川區(qū)服務(wù)站作為私人醫(yī)院，管理

規(guī)范化程度高、職工服務(wù)意識強，工作效率高。匯川區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站作為遵義市社區(qū)服務(wù)站醫(yī)院的龍頭，其思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識，注重醫(yī)院文化建設(shè)，職工素質(zhì)高，注重業(yè)務(wù)實力，注重醫(yī)院發(fā)展?jié)摿?，大力實施公共衛(wèi)生項目與衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略。因此，我必須學(xué)會如何在衛(wèi)生醫(yī)療改革、衛(wèi)生與計生整合的條件下，加強醫(yī)院的公共衛(wèi)生管理制度建設(shè)以及醫(yī)院文化建設(shè)。我相信，在縣衛(wèi)食藥局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，再經(jīng)過全院職工的一起努力學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院一定會很好的去規(guī)范醫(yī)院的管理制度和建設(shè)良好的衛(wèi)生院文化與團隊學(xué)習(xí)氛圍。

二是醫(yī)院職工精神極具優(yōu)越?！皥F結(jié)拼搏，求實奉獻(xiàn)”的衛(wèi)生服務(wù)

精神讓匯川區(qū)服務(wù)站的員工感覺到團隊的力量總比個人的力量強大，以及感受到家庭般的溫暖。以至于他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。每個員工都講究求真務(wù)實，追求敬業(yè)奉獻(xiàn)。在人少事多面前他們也一樣把任務(wù)完成，在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，他們走街串巷通知居民建檔體檢，服務(wù)到社區(qū)、服務(wù)到民戶。所以作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)工作者，我應(yīng)該向匯川區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)院學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的醫(yī)院文化理念。同時應(yīng)該學(xué)習(xí)精英團隊的建設(shè)以及激勵員工的技巧與方法，激發(fā)員工的潛能，讓員工以最積極的態(tài)度去完成工作，投身到醫(yī)院公共衛(wèi)生服務(wù)的建設(shè)中。這些先進(jìn)的理念與方法都是值得我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基層醫(yī)生，尤其是我自己去學(xué)習(xí)的。三是做法，村醫(yī)同鎮(zhèn)衛(wèi)生院的職工一樣，雖然業(yè)務(wù)水平差，但他們同樣有著強烈的自覺性，鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)負(fù)責(zé)同志僅以業(yè)務(wù)多次反復(fù)培訓(xùn)的方式來提高他們的服務(wù)水平，公共衛(wèi)生項目入村入戶服務(wù)在村醫(yī)能力范圍內(nèi)村自覺完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)交給的任務(wù)。衛(wèi)生院又以半年及年終績效考核的獎懲方式從根本上鼓勵和約束他們，結(jié)果才能達(dá)到真正的人才培養(yǎng)目的和服務(wù)順利開展雙贏。四是遵義市的醫(yī)療衛(wèi)生管理模式及他們在全省公共衛(wèi)生項目服務(wù)所取得的優(yōu)異成績吸引了我。我認(rèn)為，該市文化理論學(xué)習(xí)與醫(yī)療工作者技能實訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實踐結(jié)合起來，此外從該市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中，我可以感受到全市醫(yī)療工作者愛崗敬

業(yè)的一種很強的責(zé)任心，以及政府部門領(lǐng)導(dǎo)與醫(yī)療部門之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。五是對比各衛(wèi)生院及村醫(yī)，其實只要是當(dāng)基層工作者，無論在哪所醫(yī)院都沒有輕松的工作，醫(yī)生的職責(zé)就是治病救人、全心全意為人民服務(wù)，無論哪所醫(yī)院，都離不開敬業(yè)的醫(yī)生，因為我們所面對的是有不同思想的病人，地區(qū)生活條件和居民文化素質(zhì)的差別，所以只有面對現(xiàn)實，少抱怨、多思考、多理解、才能當(dāng)好一名醫(yī)療工作者。

總之這些都是遵義市醫(yī)療服務(wù)工作發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢，也正是因為這些優(yōu)勢的存在，所以全身的公共衛(wèi)生服務(wù)項目示范市才會落戶于此。從中我領(lǐng)悟到一點：現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的發(fā)展不僅與醫(yī)院的資本、人才、技術(shù)有關(guān)，政府干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)和支持也可以成為其發(fā)展的極為重要因素。這提醒我，在學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生項目工作開展的時候，考慮醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展優(yōu)勢的時候，也應(yīng)該把政府部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系支持的重要性考慮進(jìn)去。雖然兩天的參觀學(xué)習(xí)時間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學(xué)到了很多知識，尤其是在我公共衛(wèi)生業(yè)務(wù)專業(yè)領(lǐng)域方面。這次的行程不但為我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與公共衛(wèi)生服務(wù)工作指明了方向，而且讓我清楚的認(rèn)識到，以我現(xiàn)在的知識水平是完全不可能實施好基層公共衛(wèi)生服務(wù)工作的。因此，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，讓自己能更好的把專業(yè)知識運用到實際的服務(wù)工作中。再者通過不斷參觀學(xué)習(xí)，我也相信，在縣衛(wèi)食藥局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我會把者樓鎮(zhèn)衛(wèi)生院的國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目開展的更好！篇五：赴外地考察學(xué)習(xí)心得體會

赴外地考察學(xué)習(xí)心得體會

——新華學(xué)區(qū)教育干事 李 喜

隨著教育改革的進(jìn)一步深化，現(xiàn)代學(xué)校教育管理已成為教育行政部門共同關(guān)注的問題：為了對新的教育思想、教育理念、教育管理有深層次的探究與學(xué)習(xí)。我有幸參加了教育局統(tǒng)一組織赴江西、湖南、湖北、河南、陜西五省共四所學(xué)校為期十三天的學(xué)習(xí)考察。通過實地學(xué)習(xí)考察，使我耳目一新、深受啟發(fā)。我深深的感受到此次隨團考察，對于提高自身素質(zhì)具有很大的幫助作用，引發(fā)了我更深層次的思考，在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼，使我受益匪淺。在此，僅將我此行的考察學(xué)習(xí)體會真實地寫出來，作為我們不斷學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗，探求學(xué)校發(fā)展的一個參照。

一、營造和諧、向上的校園文化氛圍，激勵引導(dǎo)師生健康發(fā)展 作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我也清楚的懂得：校園是陶冶學(xué)生情操和培育學(xué)生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學(xué)校環(huán)境有利于學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)，因此我們學(xué)校也比較注重校園環(huán)境和文化建設(shè)，但在實踐的設(shè)計和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建設(shè)的資金較少，如何平衡兩項建設(shè)的關(guān)系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察五省四所先進(jìn)學(xué)校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益匪淺。

此次考察活動給我影響最深的是蔡陵云陽中學(xué)，學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)十分突出，整體形象大氣壯觀，格調(diào)高雅。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活

區(qū)、運動區(qū)布局合理，綜合設(shè)施高檔、齊全。校園環(huán)境集科學(xué)性、文化性、審美性于一體，亭榭、畫廊、雕塑，相映成趣；綠地、假山、人工湖，觸目皆春。校園網(wǎng)、多媒體教室、微機室等現(xiàn)代化教學(xué)裝備完善，圖書館藏書豐富。蔡陵云陽中學(xué)我們看到，圖書科技樓、教學(xué)樓、實驗樓、行政樓、報告廳、體育館、田徑運動場宏偉漂亮；多媒體教室、電子閱覽室、計算機房、語音室和心理咨詢室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，校園網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)；學(xué)生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全；校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯，綠化景觀令人賞心悅目。光就學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)程度足令我們嘆為觀止。

二、現(xiàn)代的教學(xué)理念，科學(xué)高效的教育管理和教學(xué)改革

在沒到蔡陵云陽中學(xué)之前，我一直認(rèn)為“先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練”僅是一個課堂教學(xué)模式，具有嚴(yán)格的時間界限。通過聽報告，聽課方知，“先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練”不僅僅是一種教學(xué)模式，更是一種前瞻的教學(xué)思想，其實質(zhì)是：課堂教學(xué)過程中都讓學(xué)生去學(xué)，去探索，去實踐，而教師在其中只是“向?qū)А薄奥窐?biāo)”起著“引路架橋”的作用。這里的“先學(xué)”就是教師用簡潔的語言提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)并提出自學(xué)的有關(guān)要求之后，學(xué)生帶著問題在規(guī)定的時間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，自學(xué)的形式可以看例題、讀課文、看注釋、做實驗，發(fā)現(xiàn)疑難問題做上記號，做與例題相關(guān)的習(xí)題等。“后教”就是學(xué)生在先學(xué)的過程中，教師通過巡視掌握學(xué)習(xí)情況，發(fā)動學(xué)生通過討論質(zhì)疑，交流發(fā)言等方式來解決“先學(xué)”中出現(xiàn)的問題，對所學(xué)內(nèi)容有疑難的學(xué)生相互合作，達(dá)到“兵教兵”的目的，“當(dāng)堂訓(xùn)練”就是達(dá)標(biāo)檢測，讓學(xué)生在課堂上完全獨立地快節(jié)奏地完成作業(yè)?？梢钥闯觯诓塘暝脐栔?/p>

學(xué)的課堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學(xué)活動的始終，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師的“導(dǎo)”緊緊圍繞著學(xué)生的“學(xué)”，學(xué)生的“學(xué)”每一步都離不開老師。

如果把蔡陵云陽中學(xué)的課堂教學(xué)模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從蔡陵云陽中學(xué)的管理檔案以實地考察情況，可以了解到蔡陵云陽中學(xué)嚴(yán)明的責(zé)任制，蔡陵云陽中學(xué)以常規(guī)管理要求為準(zhǔn)則，以教學(xué)為中心，制定了各類人員的崗位職責(zé)，各項工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民主、科學(xué)嚴(yán)密的調(diào)控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標(biāo)，也有學(xué)生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”指標(biāo)，更有學(xué)生德育、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和傳、幫、帶的工作要求?？荚囈恢笔侨藗冴P(guān)注的熱點，也是蔡陵云陽中學(xué)實踐教學(xué)責(zé)任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高蔡陵云陽中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā)，改進(jìn)考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，蔡陵云陽中學(xué)每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計獎，獎罰分明，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學(xué)全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為教師學(xué)生的習(xí)慣盡快形成了好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

三、對今后學(xué)校工作的幾點思考：

這次學(xué)習(xí)與考察活動的所聞所見，對于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在思考如何加快我校的發(fā)展，縮短與先進(jìn)學(xué)校的差距，回來以后這一段時間以來，我一直也在對照與比較中苦苦的思索，想了很多：

1、立足學(xué)校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。

本次所考察學(xué)習(xí)的四所學(xué)校都無一例外的打出了“文化立?！钡钠鞄?，校園環(huán)境和文化建設(shè)各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學(xué)校現(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，教師團隊缺少共同的價值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認(rèn)同，人際關(guān)系緊張，官本位思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。學(xué)校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。

我想，對于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設(shè)。隨著不斷積淀的文化的生成，學(xué)校特色將日益明顯，學(xué)校將有無限發(fā)展的可能，因為精神的力量是無限的。

2、科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證

與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時間內(nèi)，我們要結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求。

3、改善教師工作和學(xué)習(xí)條件，立足校本培訓(xùn)和教研，提高教師隊伍綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

在提高教師隊伍素質(zhì)方面初步打算是做好以下工作：抓好學(xué)歷補償教育、苦練教學(xué)基本功、增派骨干教師外出學(xué)習(xí)、大膽使用青年教 師等，前期首先要設(shè)法改善一下教師平時工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，由于我校地處偏僻，交通信息不便，教師能外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機會相對較少，所以初步設(shè)想是，想先爭取一點資金給老師建一個電子備課室，讓教師能利用計算機和網(wǎng)絡(luò)資源加強學(xué)習(xí)和教學(xué)準(zhǔn)備，提升自身素質(zhì)。

其次是要積極立足校本教研和培訓(xùn)，加強教師間的橫向?qū)W習(xí)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。準(zhǔn)備嘗試蔡陵云陽中學(xué)的做法，鼓勵師徒結(jié)對，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機會，使我真切的了解到了發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進(jìn)的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。