第一篇：富村鎮(zhèn)普紅小學(xué)2013年度教師年度考核實(shí)施方案

富村鎮(zhèn)普紅小學(xué)2013年度教師年度考核

實(shí)施方案

為了激勵(lì)廣大教職員工工作積極性，按照上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬制定如下考核方案：

一、考核原則

1、激勵(lì)性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。

4、導(dǎo)向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比能力，比貢獻(xiàn)。

二、考核內(nèi)容

我校共有15名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是2013

年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)、廉全面考核，全面評(píng)價(jià)?？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī)，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

三、考核方法

（一）師德：（5分）

指政治、思想和道德品質(zhì)的表現(xiàn)，主要包括貫徹執(zhí)行黨的基本路線及國(guó)家方針、政策的政治態(tài)度和表現(xiàn)，以及思想品德、職業(yè)道德等。政治立場(chǎng)1分，受到黨紀(jì)處分扣至5分；政治學(xué)習(xí)會(huì)議1分，政治學(xué)習(xí)、會(huì)議缺一次扣0.5分；職業(yè)道德3分，發(fā)現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、黃、賭、毒、參加幫派邪教等行為扣1至3分。

（二）能、績(jī)：（85分）

1、教學(xué)常規(guī)：（15分）

指業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力，包括業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高及知識(shí)更新情況?？己怂鶕?dān)任工作任務(wù)的完成質(zhì)量和效率、捕捉工作信息、總結(jié)提煉工作經(jīng)驗(yàn)等能力。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)2分，缺一項(xiàng)扣1分；備課3分，缺一節(jié)扣1分，略案一節(jié)扣0.5分，使用舊教案記0分；聽(tīng)課2分，缺一節(jié)

扣0.5分；作業(yè)批改5分，少一次扣1分，只批不改扣1分，較差扣0.5分；教研活動(dòng)3分，沒(méi)缺一次扣1分。

2、教學(xué)質(zhì)量：（70分）

指工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)，主要包括履行崗位職責(zé)的情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益，取得成果的水平以及社會(huì)效益。

本人所得分=本人所教學(xué)科平均分/改組同級(jí)同科第一名平

均分×70

說(shuō)明：達(dá)到黨委政府和中心學(xué)校簽訂的教育教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求（鞏固率達(dá)100%）的按此公式計(jì)算教學(xué)質(zhì)量分；若未達(dá)到的扣2分（流失1人扣0.5分，流失2人扣1分，流失3人扣1.5分，以此類推，扣完為止）。任多科或同科異級(jí)、同級(jí)異科統(tǒng)考科目的教師，每科用公式計(jì)算之和除以所教科數(shù)，作為最后得分。

3、加分：

（1）在履現(xiàn)職年限內(nèi)每擔(dān)任一年班主任加0.2分。

（2）受國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)黨政及教育行政部門表彰的分別加4、3、2、1、0.5分，按最高一次記分，不累計(jì)加分。

（3）經(jīng)中心學(xué)校安排或推薦并在國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育教學(xué)、教研刊物上刊登發(fā)表的論文，分別加3、2.5、2、1.5、0.5分；只獲獎(jiǎng)的折半計(jì)算；按最高一次記分，不累計(jì)加分。憑證件或論文發(fā)表的刊物為依據(jù)。

（4）在各類的競(jìng)賽活動(dòng)中，在校內(nèi)交流推廣加0.5分，被中心學(xué)校評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)分別加1分、0.8分、0.5分；被縣教育局評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)分別加2分、1.5分、1分；被市教育局評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)分別加3分、2.5分、1.5分。（按最高級(jí)別加分，不累計(jì)加分）

（5）以中心學(xué)校通知為準(zhǔn)所輔導(dǎo)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲省、市、縣級(jí)分別加1.5分、1分、0.5分（只記最高一個(gè)學(xué)生）。

（6）完成規(guī)定或者自選課題研究并獲國(guó)家、省、市級(jí)表彰的分別加3、2、1分。

（7）學(xué)科教學(xué)成績(jī)綜合考核分名列全鎮(zhèn)同級(jí)同科1-3名的教師分別加3、2、1分。

（8）任教學(xué)科為考試科目，且工作量不少于學(xué)校平均工作量的男教師滿50周歲、女教師滿48周歲以上的每超一年加0.3分。

（9）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核全鎮(zhèn)排名。在全鎮(zhèn)排名1-7名的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加3分；在全鎮(zhèn)排名8-14名的加2分；排名在15名（含15名）以后的加1分。

（10）在以上一學(xué)年末基礎(chǔ)上，二至六年級(jí)學(xué)科綜合考核每上升1個(gè)名次加0.5分，一年級(jí)無(wú)原始成績(jī)，在全鎮(zhèn)1/2名次以前的每上升1個(gè)名次加0.1分。

4、有關(guān)扣分

（1）學(xué)科教學(xué)統(tǒng)測(cè)成績(jī)名列全鎮(zhèn)同級(jí)同科倒數(shù)1-3名的教師分別扣3、2、1分。

（2）對(duì)學(xué)校 教學(xué)工作造成較大影響的可根據(jù)實(shí)際情況酌情扣分。違反中心學(xué)校檢測(cè)管理規(guī)定的，按相關(guān)條款相應(yīng)扣分。

（3）不論各級(jí)教師，每學(xué)期至少交中心學(xué)校一篇教學(xué)論文，不交者扣0.5分。

（三）勤：（5分）

指工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)的表現(xiàn)，主要包括事業(yè)心和責(zé)任感以及工作勤勉程度。根據(jù)中心學(xué)?？记谥贫冗M(jìn)行考核。

1、缺礦一節(jié)扣1分；遲到、早退一節(jié)扣0.5分；事假一天扣0.5分；病假、婚假、產(chǎn)假、喪假不扣分（以中心學(xué)校批準(zhǔn)的假條為準(zhǔn)）。

2、中心學(xué)校抽查，缺曠一節(jié)扣3分，遲到、早退一節(jié)扣1.5分。

（四）廉：（5分）

遵守廉政紀(jì)律，無(wú)不廉潔行為。

四、考核步驟

1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

組長(zhǎng)：劉任權(quán)

副組長(zhǎng)：雷紅兵 趙澤運(yùn)

成員：全體教師

2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。

3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在績(jī)效考核的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

4、按教師總?cè)藬?shù)15%的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定為優(yōu)秀。根據(jù)2013年度考核評(píng)分細(xì)則從高到低評(píng)出優(yōu)秀人選。

5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。

6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見(jiàn)，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)上級(jí)部門。

富村鎮(zhèn)普紅小學(xué)

2012年12月23日

第二篇：富樂(lè)小學(xué)教師考核工作總結(jié)

富樂(lè)小學(xué)2011年教師考核工作

總 結(jié)

我校的考核工作在中心校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由教職工代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成，李雙群校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施?？己艘谄綍r(shí)考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行，平時(shí)考核情況作為考核的重要依據(jù)?？己艘怨ぷ魅藛T的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

一、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，健全人事管理體制

為做好考核工作，貫徹落實(shí)文件精神，進(jìn)行科學(xué)人事管理，健全人事管理體制，形成教職工公正、公平、公開(kāi)的良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，特成立2011考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李雙群

成員：唐修華唐廣榮羅運(yùn)貴王滿群唐飛郭婷施光艷

二、考核的基本程序：

(一)個(gè)人總結(jié)。

被考核人實(shí)事求是地寫出個(gè)人總結(jié)或述職報(bào)告，其主要內(nèi)容是：本的崗位職責(zé)及目標(biāo)任務(wù)；履行崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)的完成情況及政治思想表現(xiàn)；正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；今后的努力方向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。

(二)民主評(píng)議。

(三)綜合評(píng)價(jià)。

(四)審核。

（五）考核結(jié)果

我校應(yīng)參加考核人員12人，實(shí)際參加考核12人，其中1人確定為優(yōu)秀，11人確定為合格。

(六)公示考核結(jié)果。

我校在學(xué)校黑板上進(jìn)行公示，沒(méi)有教師提出異議。

富樂(lè)小學(xué)2012年2月15日

第三篇：定稿馬村鎮(zhèn)小學(xué)教師考核方案

馬村鎮(zhèn)小學(xué)教師考核方案

2013年9月

為全面落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，公正客觀地評(píng)價(jià)每位教師的工作，依據(jù)《嘉祥縣中小學(xué)教職工考核評(píng)估方案》，特制定本方案。

一、專任教師考核：

對(duì)專任教師的考核從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)管理、工作實(shí)績(jī)、工作顯優(yōu)、工作失誤等六個(gè)方面進(jìn)行考核。

（一）、職業(yè)道德（10分）

此項(xiàng)考核采取評(píng)議法，以學(xué)校為單位組織，分為考核小組評(píng)議和教師民主評(píng)議（最高分和最低分各去掉10%）兩個(gè)層次進(jìn)行，各占50%。根據(jù)綜合得分，排定名次，最后按學(xué)校教師總數(shù)以 3：4：3的比例分為三個(gè)檔次。分值為10分、9分、8分。

（二）、業(yè)務(wù)能力（15分）

1、學(xué)歷：中師1分?？?.5分本科2分

2、業(yè)務(wù)能力（10分）

①掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)理論，理解黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育等一系列規(guī)定以及現(xiàn)代科學(xué)的教育教學(xué)思想，能夠把握教育教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)、新信息。

②熟練掌握所任教學(xué)科的大綱、教材和科學(xué)的教法，在教育教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，開(kāi)發(fā)智能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，并恰當(dāng)滲透其他教育的內(nèi)容。

③掌握教育科研知識(shí)，具備教育科研能力，包括依據(jù)教材、學(xué)情、教育教學(xué)理論設(shè)計(jì)教案的能力，正確處理執(zhí)教過(guò)程中教書育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)智能關(guān)系的能力，運(yùn)用素質(zhì)教育評(píng)估手段準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面發(fā)展水平的能力。

④能使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用電教手段，如投影、錄音、錄像和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

⑤有管理班級(jí)和學(xué)生的能力，貫徹落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣、勞動(dòng)、健康全面負(fù)責(zé)。

此項(xiàng)采取民主評(píng)議的方法進(jìn)行：評(píng)議辦法參照職業(yè)道德評(píng)議辦法(各學(xué)校第一名記10分，末名記8分)。

(三)、教學(xué)管理（30分）

1、考勤（5分）

該項(xiàng)考核采取教辦突擊檢查考勤和學(xué)校自主考勤相結(jié)合的方式進(jìn)行。

①教辦突擊檢查考勤是指教辦或教研室人員在到校時(shí)隨機(jī)進(jìn)行檢查，對(duì)未請(qǐng)假的教師（以請(qǐng)假條為準(zhǔn)）按曠工對(duì)待。請(qǐng)假每次扣0.1分，曠工每次扣1分，遲到或早退一次扣0.2分，可累計(jì)扣完此項(xiàng)分為止。

②學(xué)?？记谑侵该繉W(xué)期末各校根據(jù)考勤記錄計(jì)算每位教師的出勤情況，按學(xué)校教師總數(shù)以3：4：3的比例確定三個(gè)檔次，分別定為5分、4.5分、4分。學(xué)?？记谝鎸?shí)、準(zhǔn)確，教師要嚴(yán)格執(zhí)行本單位制定的考勤制度。各校負(fù)責(zé)人在考評(píng)前，將考勤簿及合計(jì)結(jié)果交考評(píng)小組，凡結(jié)果類同或考勤不實(shí)的均按零分對(duì)待。

2、常規(guī)性工作（25分）

①計(jì)劃（1分）：各類計(jì)劃齊全，內(nèi)容充實(shí)，措施具體，方法可行，計(jì)劃主科缺一門扣0.5分，常識(shí)科每缺一門扣0.2分，教學(xué)計(jì)劃需經(jīng)校長(zhǎng)審閱簽字并注明日期，并加蓋公章，否則視作臨時(shí)補(bǔ)的，不記分。

②備課（5分）：各科備課齊全。能提前一周備課，符合進(jìn)度，備足課時(shí)，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整，流程清楚，方法符合三主教學(xué)理念、合理、可行，有板書設(shè)計(jì)，新課授后有教學(xué)心得。備課主科缺一門扣3分，常識(shí)缺一門扣0.5分，課時(shí)不足者缺一課時(shí)扣0.1分，扣完該項(xiàng)為止。（以規(guī)定的課時(shí)數(shù)為準(zhǔn)）

③課堂教學(xué)（9分）：各校自行組織聽(tīng)課活動(dòng)，按照3:4:3的比例分三檔上報(bào)教研室，分別按照9、8、7分計(jì)入考核成績(jī)。教研室不定期進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，并隨時(shí)抽查上報(bào)情況，對(duì)弄虛作假、不按照規(guī)定上報(bào)的學(xué)校，按照最低檔計(jì)分。

④作業(yè)（3分）：作業(yè)量適當(dāng)，批改及時(shí)認(rèn)真，有日期，批語(yǔ)規(guī)范，有批改記錄，能及時(shí)講評(píng)。作業(yè)主課缺一門扣2分，常識(shí)科缺一門扣1分。數(shù)量不足缺一次扣0.1分，扣完為止。（作文每學(xué)期不少于8篇，并既有總批又有眉批，只總批者減半記分。）

⑤作業(yè)批改記錄（2分）：有作業(yè)批改記錄，講評(píng)及時(shí)。

⑥理論學(xué)習(xí)（2分）：能按學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，記錄認(rèn)真充實(shí)。

⑦教研活動(dòng)（2分）：積極參加教辦和學(xué)校組織的教研活動(dòng)；每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，有聽(tīng)有評(píng)，記錄詳實(shí)。

⑧總結(jié)（1分）：學(xué)期末能寫出全面具體的教學(xué)總結(jié)。

說(shuō)明：不應(yīng)設(shè)置作業(yè)和批改記錄的學(xué)科，按照全校平均分計(jì)入個(gè)人考核成績(jī)。

（四）、工作實(shí)績(jī)（45分）

1、工作量（15分）

㈠教學(xué)工作量（10分）：

各校按照實(shí)際情況上報(bào)教師每周任課節(jié)數(shù)，由教研室按小學(xué)課程安排表中0.5分/1課

時(shí)進(jìn)行考核賦分，教師對(duì)不據(jù)實(shí)上報(bào)超過(guò)總課時(shí)數(shù)的學(xué)校將對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)同志減1分。該項(xiàng)包班的教師13分，其余教師最高10分。

㈡責(zé)任分工加分（5分）：兼職管理工作的按相應(yīng)分值加分。

⑴圖書管理員：負(fù)責(zé)學(xué)校圖書、閱覽室管理，定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行借閱，有記錄，調(diào)查學(xué)生，0.5分。

⑵儀器管理員：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理、音體美器材和儀器的管理、使用、借還等，管理規(guī)范，有記錄，現(xiàn)場(chǎng)察看，0.5分。

⑶微機(jī)管理員：負(fù)責(zé)微機(jī)室的維護(hù)和管理。0.5分。

⑷班主任：1分。

⑸報(bào)帳、出納：各0.5分。

⑹信息員：負(fù)責(zé)信息的上報(bào)和撰寫，信息上報(bào)及時(shí)，撰寫認(rèn)真。0.5 分

⑺語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)教研組長(zhǎng)：每月至少召開(kāi)一次教研活動(dòng)，有主題，有中心發(fā)言人，全體教師均有記錄，各1分。

⑻少先大隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文化園地、班級(jí)量化管理等，1.5分。

⑼總務(wù)主任：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作，同時(shí)負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)、器材管理等，1.5分。

⑽教務(wù)主任：負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)工作，每月組織一次教研活動(dòng)，每學(xué)期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查兩次，同時(shí)負(fù)責(zé)檔案工作，1.5分。

⑾校長(zhǎng)：2分。兼主科者再加1分。

該項(xiàng)加分最高5分。

2、教學(xué)成績(jī)（30分）

鎮(zhèn)教辦根據(jù)學(xué)校所設(shè)置的課程，每學(xué)期進(jìn)行一次全鎮(zhèn)統(tǒng)考，以考試成績(jī)確定每個(gè)年級(jí)同學(xué)科第一名，按照比率算出每位教師的得分。

1、分值及參評(píng)人數(shù)：

一年級(jí)：30—14分（上學(xué)期），27—14分（下學(xué)期）參評(píng)人數(shù)：80%

二至六年級(jí)：30-14分（上學(xué)期），27—14分（下學(xué)期）參評(píng)人數(shù)：80%

其中，下學(xué)期保優(yōu)和進(jìn)步分最高3分。

以二至六年級(jí)數(shù)學(xué)科的考核成績(jī)?yōu)槔?/p>

該教師的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)由所在班級(jí)人數(shù)×80%的學(xué)生的成績(jī)?nèi)∑骄?。按照該平均分排定名次?/p>

計(jì)算公式：教師的單科考核成績(jī)=

2、成績(jī)核算： 總名次-教師名次+1 ×（30-14）+14 總名次

①教雙主科的兩成績(jī)相加取平均分。

②既教主科又教常識(shí)科的，常識(shí)科有考試成績(jī)的，主科與常識(shí)科的分值以1：0.3的比率計(jì)入總考核成績(jī)。

例如：主科成績(jī)是28.5，常識(shí)課成績(jī)是26，則該教師的考核成績(jī)?yōu)椋海?8.5+26×0.3）÷1.3=27.92

③所教學(xué)科沒(méi)有統(tǒng)一組織考試的教師，即無(wú)法取得教學(xué)成績(jī)的，則按照本校全體教師的總教學(xué)成績(jī)考核平均分計(jì)入本項(xiàng)個(gè)人考核成績(jī)。

④校長(zhǎng)兼課的，學(xué)校平均成績(jī)與個(gè)人成績(jī)相比較取高分；不兼課或兼課沒(méi)考者按學(xué)校平均成績(jī)。

4、關(guān)于加分（只在第二學(xué)期中出現(xiàn)）：

①進(jìn)步分：進(jìn)步一個(gè)名次加0.3分。

②保優(yōu)分：兩學(xué)期均為前四分之一名次，保持原名次加3分、比原名次降一名依次減0.5分……。

③保優(yōu)分、進(jìn)步分可累計(jì)加分，但最高加3分。

（常識(shí)課：含思品、自然、社會(huì)、音、體、美、英語(yǔ)、信息技術(shù)等。）

5、六年級(jí)第一學(xué)期比照其他年級(jí)學(xué)科參評(píng)，第二學(xué)期按照參加本鎮(zhèn)組織的升初中考試，教辦根據(jù)學(xué)期初人數(shù)確定參評(píng)人數(shù)評(píng)定其成績(jī)。

（五）、工作顯優(yōu)（只限本學(xué)期所取得的證件）

本項(xiàng)共分四類，顯優(yōu)要素的時(shí)間為本學(xué)期內(nèi)容，以證件為準(zhǔn)，同類以最高級(jí)別記分，不重復(fù)記分。

1、專業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人：政府表彰的省3分、市2分、縣1分、鄉(xiāng)0.5分。（部門表彰的專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)折半記分）

2、論文（公開(kāi)發(fā)表、）：國(guó)家3分、省2分、市1分。

（交流評(píng)選獲獎(jiǎng)）：國(guó)家2分、省1分、市0.5分、縣0.3分（不含縣市

級(jí)三等獎(jiǎng)）。

3、專業(yè)工作實(shí)績(jī)

教學(xué)能手：市2分、縣1分、鄉(xiāng)0.5分。（含優(yōu)質(zhì)課學(xué)科基本功一等獎(jiǎng)）

優(yōu)質(zhì)課、基本功：二等獎(jiǎng)市1分、縣0.5分；三等獎(jiǎng)市0.5分、縣0.3分，鎮(zhèn)二、三等獎(jiǎng)不記分。

公開(kāi)課、示范課：市1.5分，縣1分，鎮(zhèn)0.5分。

教改實(shí)驗(yàn)：主持人省3分、市2分、縣1分，參與教師省1.5分、市1分、縣0.5分，正在進(jìn)行中的不記分。

指導(dǎo)教師：省2分、市1分、縣0.5分。

輔導(dǎo)學(xué)生：國(guó)家3分、省2分、市1分、縣0.5分、鎮(zhèn)0.3分。

與教書育人有關(guān)的單項(xiàng)獎(jiǎng)：省2分、市1分、縣0.5分、鎮(zhèn)0.3分。

4、集體獎(jiǎng)（2分）：

本學(xué)期單位獲集體獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)：主管領(lǐng)導(dǎo)-市2分、縣1分、鎮(zhèn)0.5分，責(zé)任教師-市0.5分、縣0.3分、鎮(zhèn)0.1分。本項(xiàng)考核以獎(jiǎng)牌或證書為準(zhǔn)，否則不予計(jì)分。最高計(jì)分不超過(guò)2分。

（六）、工作失誤（扣分）

1、師德考核不合格者，直接確定為不稱職。連續(xù)二年（四學(xué)期）師德考核在本校末位（10%）者為師德考核不合格。

2、因工作、教學(xué)、學(xué)生管理失誤等（如受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，被勞動(dòng)教養(yǎng)及觸及觸犯刑律的；曠工或無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸累計(jì)超過(guò)十五天的；偽造學(xué)歷、資質(zhì)、成果證書等騙取成績(jī)的；國(guó)家法律、法規(guī)另有規(guī)定的等）造成不良后果的，可視情節(jié)輕重，影響程度直接確定不稱職或進(jìn)行扣分，扣分的幅度一般可掌握在20分以內(nèi)。

①考試向?qū)W生泄露試題或答案者，經(jīng)查實(shí)本人減10分，校長(zhǎng)減2分，主任減1分。

②在監(jiān)場(chǎng)或改卷中違反紀(jì)律故意影響學(xué)生、惡意篡改結(jié)果者，經(jīng)查實(shí)本人減10分，校長(zhǎng)減2分，主任減1分。

③鞏固率：一至五年級(jí)學(xué)生異動(dòng)手續(xù)不齊每生減班主任1分，小學(xué)六年級(jí)升初一鞏固率在90%以上（含90%），不扣學(xué)校及教師的相應(yīng)分，鞏固率低于90%者，每生扣任課教師、校長(zhǎng)、主任各0.3分。

④體罰或變相體罰學(xué)生的，經(jīng)查實(shí)本人減10分，5分；校長(zhǎng)減2分，1分；主任減1分，0.5分。

⑤違反《教師十不準(zhǔn)》的規(guī)定，經(jīng)查實(shí)一次減5分。

二、教輔人員的考核：

對(duì)于不直接擔(dān)任教學(xué)工作的人員的考核，從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)管理、工作實(shí)績(jī)、工作顯優(yōu)、工作失誤等六個(gè)方面進(jìn)行考核。其中對(duì)無(wú)法取得成績(jī)的項(xiàng)，將按照本校全體教師的平均成績(jī)作為本人的考核成績(jī)，如：教學(xué)成績(jī)、常規(guī)性工作等。其余項(xiàng)參照專任教師的考核辦法。

馬村鎮(zhèn)教委辦

2013年9月

第四篇：富村鎮(zhèn)富盛中學(xué)新生軍訓(xùn)實(shí)施方案

富村鎮(zhèn)富盛中學(xué)2013級(jí)初一新生 軍 訓(xùn) 實(shí) 施 方 案

富村鎮(zhèn)富盛中學(xué)新生軍訓(xùn)實(shí)施方案（2013級(jí)初一新生）

一、宗旨

學(xué)校實(shí)行半軍事化管理，是全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化校園管理，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)，學(xué)習(xí)軍人令行禁止的作風(fēng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和集體主義觀念，養(yǎng)成不怕苦，不怕累，吃苦耐勞，遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張明學(xué)

副組長(zhǎng)：施傳志、劉賢、馬開(kāi)洋、鄒永民

組 員：盧科、王坤、張定華、張玉超、劉虎、王亞飛、樊維佐、曾小進(jìn)、楊雄芬、楊振宇、念純剛、鄧興維、羅超、劉加、鄧亞高、張?jiān)铝?、趙德全、初一所有班主任

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由施傳志任辦公室主任，負(fù)責(zé)一切日常工作。

三、班主任工作

1、軍訓(xùn)期間班主任必須跟班，維持本班軍訓(xùn)紀(jì)律，掌握本班軍訓(xùn)情況，杜絕一切不安全事故發(fā)生。

2、規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)，嚴(yán)格按照學(xué)校《內(nèi)務(wù)管理制度及細(xì)則》整理好本班內(nèi)務(wù)。

3、積極跟本班教官聯(lián)系，掌握軍訓(xùn)進(jìn)度。

4、掌握本班特殊體質(zhì)學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。

5、晚上組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校管理規(guī)定》。

6、嚴(yán)格按照學(xué)校指定地點(diǎn)實(shí)施軍訓(xùn)。

四、軍訓(xùn)內(nèi)容

稍息、立正、報(bào)數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、原地踏步、齊步走的行進(jìn)與立定、跑步走的行進(jìn)與立定、正步走的行進(jìn)與立定、軍姿、蹲姿、坐姿、敬禮、走方隊(duì)、軍體拳、整理內(nèi)務(wù)、愛(ài)國(guó)主義教育：國(guó)防知識(shí)講座。

五、軍訓(xùn)期間作息安排

1、早6:30起床，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生；7:30早餐 2、8:00——11:30軍訓(xùn) 3、12:30——14:00午休 4、14：00----14：20打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù) 5、14:30——17:00軍訓(xùn)

6、晚上，教官、班主任合理安排。

六、會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、入場(chǎng) 隊(duì)列

（1）隊(duì)形步伐整齊、口號(hào)響亮、整齊、精神振作、動(dòng)作規(guī)范協(xié)調(diào)一致、無(wú)駝背彎腰低頭（8--10分）

（2）亂看亂動(dòng)，隊(duì)形不整齊、口號(hào)混亂、動(dòng)作不協(xié)調(diào)（7分以下）

2、立正、稍息

（1）隊(duì)形步伐整齊、動(dòng)作規(guī)范協(xié)調(diào)一致、精神振作、動(dòng)作迅速（8--10分）

（2）亂看亂動(dòng)，隊(duì)形不整齊、動(dòng)作不協(xié)調(diào)（7分以下）

3、整齊報(bào)數(shù)

（1）動(dòng)作規(guī)范協(xié)調(diào)一致、聲音洪亮短促有力（8--10分）（2）否則（7分以下）

4、停止間轉(zhuǎn)法與敬禮（1）動(dòng)作規(guī)范迅速、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)一致、身體無(wú)搖晃、靠腳有力一致（8--10分）

（2）動(dòng)作不規(guī)范、出現(xiàn)錯(cuò)誤、身體有個(gè)別同學(xué)搖晃、靠腳無(wú)力（7分以下）

5、跨立與蹲下

（1）動(dòng)作規(guī)范迅速、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)一致、身體無(wú)搖晃、靠腳有力一致（8--10分）

（2）動(dòng)作不規(guī)范、出現(xiàn)錯(cuò)誤、身體有個(gè)別同學(xué)搖晃、靠腳無(wú)力（7分以下）

6、齊步走與立定

（1）動(dòng)作規(guī)范迅速、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)一致、精神振作、排面整齊、立定靠腳整齊、無(wú)亂**摸（8--10分）

（2）動(dòng)作不規(guī)范、精神不振、排面不整齊、立定靠腳雜亂無(wú)章、無(wú)力（7分以下）

7、跑步走與立定

（1）動(dòng)作規(guī)范迅速、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)一致、精神振作、排面整齊、立定靠腳

整齊、無(wú)亂**摸（8--10分）

（2）動(dòng)作不規(guī)范、精神不振、排面不整齊、立定靠腳雜亂無(wú)章無(wú)力（7分以下）

8、正步走與立定

（1）動(dòng)作規(guī)范迅速、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)一致、精神振作、排面整齊、立定靠腳整齊、無(wú)亂**摸（8--10分）

（2）動(dòng)作不規(guī)范、精神不振、排面不整齊、立定靠腳雜亂無(wú)章無(wú)力（7分以下）

9、指揮

（1）位置正確、姿態(tài)端正、精神振作、動(dòng)作規(guī)范、口令準(zhǔn)確清楚、聲音宏亮、要求嚴(yán)格、會(huì)及時(shí)用口令調(diào)整隊(duì)列、維護(hù)隊(duì)列紀(jì)律

10、內(nèi)務(wù)檢查

注：以政教處內(nèi)務(wù)檢查分為準(zhǔn)。

以上總共10項(xiàng)，每項(xiàng)10分，合計(jì)100分?？荚u(píng)時(shí)按分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最低分，一個(gè)最高分，共設(shè)一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金300.00元,二等獎(jiǎng)二名,獎(jiǎng)金200.00元,三等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)金100.00元。

七、內(nèi)務(wù)要求

1、按《內(nèi)務(wù)管理制度》進(jìn)行量化，納入班級(jí)量化考核。

2、一天檢查一次，嚴(yán)格量化。

3、內(nèi)務(wù)細(xì)則。

（1）保持宿舍清潔，地板一日三掃，不留污跡、泥印、腳印。

（2）保持室內(nèi)外墻壁干凈，各班宿舍對(duì)應(yīng)部分不得留有涂畫痕跡、泥跡。

（3）被子折疊擺放一條線，鞋子擺放一條線，牙膏牙刷排成一條線，毛巾懸掛一條線，水壺?cái)[成一條線，其他物品擺成一條線，臉盆、小桶、衛(wèi)生工具等歸類整齊擺放。

（4）床上無(wú)雜物，床單、枕巾平整，窗臺(tái)上不留垃圾。（5）拖把保持潔凈，玻璃、門窗保持清潔。

八、會(huì)操評(píng)估結(jié)果

本次軍訓(xùn)會(huì)操表演取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。一等獎(jiǎng)一名300元；二等獎(jiǎng)兩名分別獎(jiǎng)勵(lì)200元；三等獎(jiǎng)三名分別獎(jiǎng)勵(lì)100元。

富村鎮(zhèn)富盛中學(xué) 2013年9月12日

第五篇：小學(xué)教師考核實(shí)施方案

小學(xué)教師考核實(shí)施方案

2014年8月22日來(lái)源：233網(wǎng)校評(píng)論 分享到 我的做題記錄

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量，盤龍二小教師2009考核實(shí)施方案。根據(jù)區(qū)教育局、盤龍教育總支關(guān)于教師考核工作考評(píng)方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。

一、考核原則

1、激勵(lì)性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。

4、導(dǎo)向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)

二、考核內(nèi)容

我校共有58名教師參加考核。教師考核內(nèi)容是2009全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)?？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī)，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

三、考核方法和步驟

1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

組 長(zhǎng)：甘紅枝

組 員：汪 峰 張傳東 鄭 鈞 蘭宏偉 段 毅

鄧建華 羅 銳 楊 剛 鄧惠蘭 舒 霞

2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。

3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照2009年月考總分、2009獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。

6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見(jiàn)，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。

武漢盤龍城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)

2009年12月28日