第一篇：臨港六中中考學(xué)生安全責(zé)任書13年

臨港六中中考學(xué)生安全責(zé)任書

為確保中考期間我?？忌陌踩?，特簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，內(nèi)容如下：

一、明確安全責(zé)任

班主任及帶隊教師，是全班考生安全工作的第一責(zé)任人，應(yīng)做好考生的組織、管理工作，考生必須自覺遵守學(xué)校及考點學(xué)校規(guī)定的安全紀律，服從班主任及帶隊教師的管理。

二、責(zé)任要求

1、考生必須服從班主任及帶隊教師的管理。

2、考前考后，考生必須在規(guī)定時間內(nèi)準時到達乘車地點，乘車時不得隨意將頭、手伸出窗外；注意交通安全。

3、考生必須按學(xué)校規(guī)定，統(tǒng)一吃、住、行；不準以任何理由在外吃飯，住宿，乘車；不得自行去考場和回住宿點（要求結(jié)伴而行）。

4、考生必須按時就寢，遵守就寢紀律，不準高聲喧嘩，不準在宿舍內(nèi)追、打、玩，影響其他考生休息。

5、早、午、晚不準外出，如果有特殊事情確實需要外出的，必須有帶隊教師陪同或家長陪同。

6、考試期間，考生應(yīng)管理好自己的生活用品、錢物及學(xué)習(xí)用品，以免被盜；特別是準考證。

7、考生應(yīng)注意個人的身體健康狀況，注意清潔衛(wèi)生，如有身體不適，必須及時向該班班主任或帶隊教師反映情況。

8、考生不準去買冷飲、水果及零食，以免中毒；不準接受陌生人贈送的食品。

9、考生無論出現(xiàn)何種事故，遇到多大困難，都要在第一時間報告帶隊教師。

10、考生考試結(jié)束，集體返校。解散后，必須立即回家，不準走親訪友，不得搞聚會，不得下河洗澡。

11、家長要對考生進行考前教育，提示考生考試期間注意事項，正確對待考試。

12.對不服從管理者，將通知家長，由家長陪同考試。

三、責(zé)任追究

各考生必須自覺遵守學(xué)校安全紀律，服從班主任及帶隊教師的管理，對因擅自行動，無視學(xué)校安全紀律而造成安全事故發(fā)生的，一切后果自行負責(zé)，學(xué)校將嚴肅處理。若不服從管理，發(fā)生聚眾斗毆等違法事件，將移交公安司法機關(guān)處理。

四、注意事項

1、學(xué)生周日（6月9日）下午5：00離校，回家作考前準備，周二（6月11日）早8：00到校，集體乘車去考點，周五（6月14日）下午5：00考試結(jié)束，大約下午6：00-7:00返校。

2、請各位家長注意學(xué)生中考結(jié)束之后的回家時間，要求學(xué)生按時回家。最好家長親自來校接學(xué)生回家。

最后，祝全體考生：沉著冷靜，考出自己理想的成績！祝各位家長：工作順利，萬事如意！

學(xué)生簽名：家長簽名：聯(lián)系電話：

臨港六中

2013年6月9日

第二篇：臨港六中“四德工程”建設(shè)責(zé)任書

臨港六中“四德工程”建設(shè)責(zé)任書

根據(jù)區(qū)文宣辦及教體局的要求，為教育我校教師積極參加以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為內(nèi)容的“四德工程”建設(shè)，爭做有道德的人?，F(xiàn)制定本責(zé)任書如下：

一、愛德工程

積極參加愛德工程建設(shè)，關(guān)愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會。在學(xué)校，不斷提高自身素質(zhì)、相互關(guān)心、服務(wù)師生；在社會，積極參加“愛心援助、志愿者助殘、文明交通、家園保潔、環(huán)境監(jiān)督、文明祭祀、無償獻血、回報家鄉(xiāng)”等八大“愛心行動”；在社區(qū)，維護鄰里團結(jié)、關(guān)愛困難群眾、建設(shè)和睦友愛的鄰里關(guān)系；在家庭，忠于配偶、互敬互愛；教育子女懂感恩、知禮儀、關(guān)心同學(xué)、尊敬師長；積極爭做“愛心人物”、爭做“愛德工程”的表率。

二、誠德工程

積極參加誠德工程建設(shè)，忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人；牢固樹立“誠信為本、操守為先、守信光榮、失信可恥”的信用意識和道德觀念。在工作面前真抓實干；在成績面前實事求是；在失誤面前勇于擔當。積極參加“懷感恩，做誠信人”活動，感恩父母養(yǎng)育、感恩同事支持、感恩組織信任、感恩他人幫助；對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信。積極參加學(xué)?！罢\德工程”，牢固樹立“誠實勞動可敬，誠實待人光榮”的理念，努力爭做模范先鋒和道德表率。為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

三、孝德工程

積極參加孝德工程建設(shè)，孝敬老人、關(guān)愛老人。重點突出生活保障、精神慰藉和敬業(yè)回報。讓父母有較好的衣食、滿意的住所、基本的醫(yī)療、愉悅的心情；自覺為老人辦實事、盡孝心。每年分別給雙方父母生活費用不少于一個月的平均工資或收入；定期幫父母洗澡；每周幫父母做次家務(wù)；每月給父母洗洗腳，和父母吃頓團圓飯，陪父母進行次戶外活動；每年帶父母檢查一次身體。以身作則孝敬父母，用實際行動教育和引導(dǎo)子女孝敬老人，積極參加家庭敬老愛老“比、學(xué)、評”活動，積極爭做“二十四孝賢”。

四、仁德工程

積極參加仁德工程建設(shè)，知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任。牢固樹立社會主義榮辱觀，在社會活動中，嚴格區(qū)分是非、善惡、美丑界限，樹立正確的社會價值觀和個人人生觀。在社會，自覺遵紀守法；在崗位艱苦奮斗、辛勤勞動，以積極向上的心態(tài)對待他人、工作、社會。多行善舉、濟危救困、助人為樂。樹立責(zé)任意識和奉獻精神。做知禮明義的好公民，努力的盡職盡責(zé)，增強回報社會的本領(lǐng)和能力，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)，積極爭創(chuàng)全區(qū)“道德模范”。

負責(zé)人：（簽字）責(zé)任人：（簽字）

單位：（蓋章）

2014年2月27日

第三篇：臨港六中冬季安全防火自查報告

臨港六中冬季安全防火自查報告

安全工作，重于泰山，為切實學(xué)校安全工作，維護正常教育教學(xué)秩序，我校召開專門的會議，對安全防火工作做了認真、細致的部署，明確分工，落實了責(zé)任。同時結(jié)合學(xué)校安全防火工作的具體情況，對學(xué)校全面進行安全工作檢查，現(xiàn)將檢查工作報告如下：

一、全面開展工作、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)

學(xué)校對安全防火加強了領(lǐng)導(dǎo)，成立了學(xué)校安全防火自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：唐聿民

副組長：馮守浩

朱禮周曾現(xiàn)明

成員：陳慶陽

徐

巖

馮現(xiàn)偉

李紀慶

張善明

閆振霞

2、明確要害，確定目標，責(zé)任到人

學(xué)校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會同各器材室、專用教室負責(zé)人及各班主任，通過認真分析研究，確定學(xué)校大門、教學(xué)樓、宿舍、實驗室，學(xué)校線路等為學(xué)校安全檢查的重點目標；確定教學(xué)樓的樓道及校大門前道路為治安保衛(wèi)要害部位。對重點目標，要害部位，全面進行安全檢查，以消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

為確保安全自查工作具體落實，將學(xué)校安全自查工作落實到人。年級主任負責(zé)教學(xué)樓各樓層安全檢查工作，組織各班主任及各器材室、專用教室負責(zé)人進行檢查，李紀慶負責(zé)檢查學(xué)校線路及校大門口及門口道路。

3、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識

學(xué)校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，組織教師學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，組織學(xué)生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具，如在板報中出示防火安全知識，在各班班會對學(xué)生進行冬季安全知識宣傳，并做好甲流的防控工作，營造冬季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位，全校師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。

二、檢查結(jié)果匯報 ：、扎實有效地開展學(xué)校安全自查工作：

檢查消防器材。學(xué)校對校內(nèi)消防器材進行全面檢修，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。組織人員檢修了教學(xué)樓及教師辦公室的滅火器，發(fā)現(xiàn)無損壞情況。檢查了學(xué)校教學(xué)樓的樓道、門窗。冬季來臨，用電量增加，容易引起火災(zāi)，學(xué)校對線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災(zāi)。同時對各器材室、專用教室進行檢查、評測。并對校大門及門口道路進行了檢查。學(xué)校還組織專人對倉庫進行了安全隱患排查工作。后勤要求門衛(wèi)對平時來客來訪嚴格執(zhí)行來客登記制度。同時各年級對學(xué)生進行了一次火種收繳清查，經(jīng)檢查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，學(xué)生無帶火種進校園現(xiàn)象；學(xué)校無一例治安、刑事案件發(fā)生，無一起火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害性事故發(fā)生。、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題：

⑴部分教室，教師宿舍插座線路老化，已整修。

⑵學(xué)校教學(xué)樓的樓道狹窄，容易造成學(xué)生擁擠。學(xué)校加強學(xué)生行為規(guī)范教育，上下樓輕聲慢行，進出教學(xué)樓要有序，以免發(fā)生擁擠。

臨港六中

第四篇：2011臨港六中工作總結(jié)

臨港六中

2011-2012上學(xué)期工作總結(jié)

一年來，臨港六中在臨港區(qū)教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，始終以“辦好人民滿意的教育”為指導(dǎo)方針，全面實施素質(zhì)教育，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展。進一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。在全校師生的共同努力下學(xué)校各項工作都有了大的發(fā)展和進步，下面我就將一年來的主要工作從六個方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、教學(xué)思想體現(xiàn)現(xiàn)代化

繼續(xù)堅持了“以質(zhì)量立校，以品牌揚校，為學(xué)生成人引導(dǎo)，為學(xué)生成才奠基，辦人民滿意教育”的先進辦學(xué)理念。堅持了四個治校原則，即：依法治校、以德治校、科學(xué)治校、民主治校。繼續(xù)弘揚了三種精神，即：團隊精神、敬業(yè)精神和奉獻精神。并且以團隊精神為中心，重點突出了敬業(yè)精神。繼續(xù)強化了發(fā)展意識、責(zé)任意識、憂患意識、質(zhì)量意識、改革意識、民主意識、師表意識、服務(wù)意識、科研意識和成就自我的意識。堅持了“求真進取，勵志篤學(xué)”的校訓(xùn)，“敬業(yè)愛生，務(wù)實創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善學(xué)、合作探究”的學(xué)風(fēng)。繼續(xù)加強了學(xué)校文化建設(shè)。將學(xué)校文化作為系統(tǒng)工程來建設(shè)，并納入學(xué)校整體發(fā)展之中。

二、精細化的教學(xué)管理，促進師生發(fā)展

1、教研體制的運行

高效有序的教研體制，是搞好教學(xué)教研工作的最根本的保證。在這一點上，我們主要是強調(diào)層級管理。做到教干教師人人肩上有擔子，校長靠上去，業(yè)務(wù)

校長具體抓，教導(dǎo)處配備并管理培訓(xùn)教研組長。教研組長在區(qū)教研室及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，獨立開展工作，班主任與任課教師協(xié)調(diào)，調(diào)度各課任教師情況，總務(wù)處與其他科室必須服從和服務(wù)于教學(xué)，做到了縱橫有序，各負其責(zé)。

2、教學(xué)過程的監(jiān)控因“精細化”而高效

教學(xué)過程監(jiān)控的“精細化”主要是教學(xué)常規(guī)的“精細化”。我們建立并落實了：《教學(xué)計劃跟蹤檢查制度》、《教干包靠教研組制度》?！堵犜u課制度》、《作業(yè)檢評制度》、《輔導(dǎo)評價制度》，并且每兩周對制度落實情況進行檢查通報，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。在每學(xué)期的期中、期末要對教師的聽課、備課、作業(yè)、單元檢測、教學(xué)反思、教師所使用的同步探究及單元檢測，進行全面檢查，檢查結(jié)果將作為教師過程量化的一部分，加入學(xué)期量化。

三、多措并舉，全員參與，深入開展教研教改

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主要渠道沒，提高課堂效率是教研教改的基石。而教師又是課堂教學(xué)的實施者，所以我校充分利用校本資源，對教師進行培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。一方面健全了校本教研制度，做到有計劃、有措施、有總結(jié)、有成效。一年來，我校有十多位教師參加了省市區(qū)級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在九月份，我校還組織了教研組長和骨干教師去杜郎口參觀學(xué)習(xí)，及時汲取新的教學(xué)理念；另一方面，提高教師素質(zhì)還必須要有科學(xué)、嚴格的管理制度作為保障。為此我校制定了《臨港六中教研教改精細化管理實施方案》，通過嚴格教學(xué)常規(guī)管理，建立了“級級把關(guān)，層層落實”的質(zhì)量管理機制，在備課、上課、作業(yè)、練習(xí)等方面提出細致的要求，嚴抓管理，向細節(jié)要質(zhì)量。特別是注重集體備課，分工備課，集體研討，統(tǒng)一進行達標測試，提高了課堂效益。每周對教師教學(xué)常規(guī)進行一次全面檢查，并做好了詳細的記載，在全體教師會議上，做認真的總結(jié)，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結(jié)

果納入學(xué)期、考核并記入教師綜合考評中。

雖說教無定法，但真正形成切實有效的高質(zhì)量課堂，與一定的教育教學(xué)模式是分不開的。本學(xué)期我校積極響應(yīng)市區(qū)教育局有關(guān)精神，繼續(xù)推進當堂達標教學(xué)改革。又一次深入組織學(xué)習(xí)《三五X教學(xué)策略》，使我校教師對當堂達標，又有了更深的理解，在教學(xué)的改革上，我們結(jié)合實際，各學(xué)科構(gòu)建了“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，當堂達標”的課堂教學(xué)模式，為了使每一位教師都能夠熟練運用這一教學(xué)模式，我校要求教師使用二次備課后成型的二次教案展開教學(xué)，同時經(jīng)常開展不同層次的聽評課活動，校領(lǐng)導(dǎo)還隨堂“推門聽課”，一系列的措施使我校的課堂效益顯著提高。為了更好的讓“當堂達標”在我校扎根，我校緊緊圍繞“當堂達標”開展小課題研究，堅持問題就是課題的原則，要求各學(xué)科把教學(xué)過程中遇到的有代表性的共性問題，作為研究課題，提出申請，交教導(dǎo)處審核同意后，確定為學(xué)科課題進行研究。我們還為每個學(xué)科組建了一個專門的檔案，并制定了《校本教研獎勵制度》、《校本教研工作責(zé)任制》，學(xué)校對活動過程中所需要的經(jīng)費給予全力支持，現(xiàn)在已形成濃厚的研究氛圍。研究成果在教學(xué)中已初顯成效，教師的業(yè)務(wù)理論水平也得到了提高。在今年春季舉行的全區(qū)課堂教學(xué)比賽中，我校有12人參加比賽，其中4人獲一等獎，7人獲二等獎,1人獲得三等獎，成績喜人。

四、立足規(guī)范，以人為本，構(gòu)建和諧校園

“以人為本”就是要以人為主體，做到用制度管人，以制度為保證，讓人在制度范圍內(nèi)，發(fā)揮才智，開掘潛能，創(chuàng)造性地開展工作，得到全面發(fā)展。準確把握以人為本與制度規(guī)范的契合點。學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃及《山東省規(guī)范辦學(xué)條例》，定期組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，進一步健全學(xué)校管理體系，堅決落實目標考核，實現(xiàn)了科學(xué)管理，從而保證了

工作規(guī)范，高效。在學(xué)校管理中，學(xué)校充分尊重教師主體地位，每年民主選舉一屆教職工代表大會，學(xué)校各項規(guī)章制度的實施及一些焦點熱點問題都要提交教代會審議通過，在評優(yōu)選模、職稱晉升、教師聘任等方面堅持陽光操作，給予老師們充分的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，真正實現(xiàn)學(xué)校管理的法制化、民主化。

為深化學(xué)校管理的服務(wù)意識，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬教師的視野，改善教師的教學(xué)條件，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，為每一位任課教師配備了一臺筆記本電腦，大大提高了教師的工作效率。學(xué)校還免費為全體教職工進行體檢并對因各種原因造成的家庭困難教職工給予關(guān)懷，解決他們的后顧之憂。及時看望生病的教職工及直系親屬，讓他們體驗到大家庭的溫暖?！白屆课唤處煾惺艿焦ぷ鞯男腋?，讓每位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂”也已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作理念。目前，我校已經(jīng)形成了干群一心，師生融洽的和諧校園氛圍。

五、弘揚國粹，提升品味，形成特色學(xué)校文化體系

學(xué)校文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要；是陶冶師生高尚的情操，構(gòu)建師生健康的人格，提升教育內(nèi)涵，促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。我國的傳統(tǒng)文化，蘊含著偉大而優(yōu)秀的中華民族精神，積累名人格言，吟詠唐詩宋詞，品讀經(jīng)典名著，可以讓學(xué)生聆聽名人的教誨、陶冶高尚的情操。

為創(chuàng)設(shè)“書香校園”，提高師生的綜合素養(yǎng)，我校加強了課外讀書活動，在全校范圍內(nèi)開設(shè)名著閱讀課，學(xué)校開放圖書室，師生自由借閱，共享圖書資源，并且在每周晚自習(xí)安排兩節(jié)閱讀課，整個讀書活動開展的有聲有色，學(xué)生閱讀寫作能力得到了提高，在今年我校參加的第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生作文大賽中，有2人獲一等獎，4人獲二等獎，7人獲三等獎。

“學(xué)校處處是教育”，是我們追求的校園建設(shè)目標。進入校園，“求真進取，勵志篤學(xué)””的校訓(xùn)，激勵著師生拼搏進取；“雙馨教師呈韶光，藝苑學(xué)子綻異彩”，在教學(xué)樓樓前的文化長廊里，設(shè)有“一心一意謀發(fā)展”，“學(xué)校生活大看點”，“教學(xué)教研大比拼”，“才子平臺”，“心靈花絮”，“優(yōu)秀作文展”等欄目，展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的宏偉目標，為師生展現(xiàn)自我風(fēng)采搭建了平臺。樓梯口上“學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會做人”，時時給學(xué)生做人以明確的要求；“學(xué)校是我家、美化靠大家”，“輕聲慢步過走廊”，“上下樓梯靠右走”等等給學(xué)生以無聲的教育；墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智。學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。我校的教室文化、樓道文化及校園文化已成為一道亮麗的風(fēng)景線，曾得到國家督學(xué)高文浩的高度贊譽。用文化陶冶情操，用文明滋潤心靈，給全校師生美的熏陶。“春雨潤物細無聲，學(xué)校文化鑄精神?！?/p>

六、強化德育，突出藝體，打造學(xué)校特色品牌

我校注重挖掘德育教育資源，在廣大學(xué)生中深入開展學(xué)為民實踐活動。完善《德育系列化方案》，增強德育的系統(tǒng)性。以德育課和思想政治課為龍頭，以學(xué)科滲透和自主管理為主線，形成了多層次、立體化、有序列的德育體系。開展的主要特色活動有：①開設(shè)德育課，系統(tǒng)地開展思想教育活動。②加強法制教育，聘請壯崗派出所所長彭學(xué)忠同志為我校的法制副校長，定期開展法制報告會、座談會等形式的法制教育，并把法制教育的觸角向家庭和社會延伸。

“學(xué)名校，見實效”。我校結(jié)合實際，借鑒杜郎口經(jīng)驗，實施學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。深入開展 “星級宿舍評比”、“文明班級評比”、“今日我當家”等活動，讓學(xué)生參與宿舍、衛(wèi)生、紀律等管理，取得明顯成效。培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、講衛(wèi)生、守紀律的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了學(xué)生的自我約束能力、管理能力及良好行為的養(yǎng)成。每星期政教處根據(jù)各班的分數(shù)情況，評選文明班級，并授予“流動紅旗”以示表彰，各班形成了你追我趕的競爭場面。

我校除了按國家課程標準開全課程、開足課時外，一方面成立了書法興趣小組，寫作興趣小組，繪畫興趣小組，籃球隊等課外活動小組；另一方面積極響應(yīng)國家“陽光體育一小時活動”，對傳統(tǒng)的課間操進行了大膽改革，于2011年12月20日成功舉辦了全區(qū)“陽光體育大課間活動”現(xiàn)場觀摩會，受到了教體局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校教干教師們的好評。在今年春季全區(qū)中小學(xué)生運動會上，我校一舉奪得了全區(qū)總分第二名；在今年冬季全區(qū)中小學(xué)生越野賽上又獲得了總分第三名的好成績。體育興校，體育強校，在我校上下已經(jīng)達成了共識。陽光體育活動為促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提供了有力保障。在十一月份的全區(qū)期中考試聯(lián)考中，我校取得了八、九年級全區(qū)總分第一名，七年級全區(qū)總分第三名的好成績。

一年來，學(xué)校取得了臨港區(qū)“學(xué)校工作先進單位”、“教學(xué)教研先進單位”、“學(xué)校安全先進單位”等榮譽稱號。雖然學(xué)校取得了一定的成績，但還有很多不足，比如，骨干教師和名師的數(shù)量還相對較少，教師隊伍整體素質(zhì)與全面推進素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。但是我們相信，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，通過不懈努力，總會找到解決的辦法。在今后的工作中，我們將進一步加強教科研工作，突出辦學(xué)特色，打造學(xué)校品牌；努力加強教師隊伍建設(shè)，不斷壯大骨干教師隊伍，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，辦好人民滿意的教育。

臨港六中

2011-2012上學(xué)期工作總結(jié)

臨 港 六 中 2012年1月

第五篇：臨港六中政教處工作總結(jié)

臨港六中四月份基教工作總結(jié)

本月政教處各項工作依據(jù)教體局精神、緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展，努力實現(xiàn)學(xué)校德育思想，夯實學(xué)校德育基礎(chǔ)，加強常規(guī)管理，多渠道開辟育人陣地。

一、具體做了以下幾個方面的工作。

1、充分利用周一升旗儀式和國旗下講話，加強對學(xué)生的教育。國旗下講話分學(xué)生代表發(fā)言和教師代表發(fā)言兩部分，發(fā)言內(nèi)容要突出對學(xué)生教育的針對性和實效性。

2、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政教處制定了詳細的制度，每個星期進行不定期檢查評分，并及時公布檢查結(jié)果。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學(xué)生宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評。

3、加強安全教育活動，根據(jù)季節(jié)特點，有針對性地開展了專題教育，提醒學(xué)生“防寒保暖”；同時，要求班主任做到安全天天講，時時講，牢固樹立“天天是安全日，月月是安全月”意識。

4、清明節(jié)積極開展革命傳統(tǒng)教育。開展了網(wǎng)上祭英烈活動，并在各班開展了主題班會，還進行了“話說清明”的宣傳活動。

5、每周進行一次防火防震演練，培養(yǎng)了學(xué)生逃生自救的意識，鍛煉了學(xué)生防火防震的能力，并對學(xué)生進行了防火防震安全知識講座，取得了較好的效果。

6、配合教體局搞好書香校園、書香班級、書香家庭、讀書明星等的評選，不走過場，在我校又掀起了讀書的熱潮。

7、響應(yīng)教體局要求，積極開展每周一次主題班會，并對好的班會加以推廣，這一舉措得到班主任的積極配合和好評。

8、對學(xué)生及家長發(fā)放“家風(fēng)調(diào)查明白紙”，并及時整理匯總優(yōu)秀家風(fēng)，在學(xué)校宣傳欄進行宣傳，引起師生好評。

9、積極籌備家長委員會，充分發(fā)動家長。從反饋的情況看，家長積極性很高。

10、問題學(xué)生的教育處理，4月份發(fā)生了學(xué)生外出上網(wǎng)現(xiàn)象，經(jīng)家長的配合，已經(jīng)得到妥善解決。政教處并對相關(guān)學(xué)生進行了教育處理。

11、加強學(xué)生思想道德建設(shè)，倡導(dǎo)文明禮貌，在學(xué)校電子屏掛“樹文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”標語；引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。

二、問題與不足

1、平時忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有欠缺，基教工作在特色創(chuàng)新上需進一步加強。

2、學(xué)生亂扔垃圾、講臟話的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。

總之，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。

2014.4.25