第一篇：2013拍賣師主持與技巧考試培訓(xùn)心得

拍賣師主持與技巧考試培訓(xùn)心得

2013年12月5日

今年的考拍結(jié)束了，就整個(gè)考拍過(guò)程簡(jiǎn)單總結(jié)一下，特別是參加實(shí)操考試的一些情況總結(jié)下心得，希望給大家一下幫助。

我們是參加了中拍協(xié)主持舉辦的拍賣師主持與技巧的培訓(xùn)班，培訓(xùn)班分基礎(chǔ)班和提高班兩種，基礎(chǔ)班比提高班多培訓(xùn)一天，講述一些基礎(chǔ)的考試規(guī)則。拍賣師主持與技巧考試主要是考察的是作為拍賣師應(yīng)當(dāng)具備的反應(yīng)能力、復(fù)述能力、誦讀能力、駕馭能力。所以，價(jià)階報(bào)價(jià)、復(fù)述起拍價(jià)和成交價(jià)、落槌報(bào)價(jià)、引價(jià)加價(jià)都是考點(diǎn)。

實(shí)操最主要的基本功就是價(jià)格階梯，二五零式和二五八式，這兩個(gè)價(jià)階一定要非常熟悉，不只是心里熟悉，書(shū)面熟悉，重要的是開(kāi)口熟悉，開(kāi)口報(bào)價(jià)得說(shuō)的順，說(shuō)的準(zhǔn)，不能交叉價(jià)階報(bào)價(jià)，考試中“250”報(bào)成“258”是大錯(cuò)了，自己不報(bào)錯(cuò)，還要警惕考官陷阱中把你往錯(cuò)誤的價(jià)階上引導(dǎo)，只有價(jià)階夠熟悉才能不錯(cuò)。

復(fù)述起拍價(jià)和成交價(jià)，就是練習(xí)對(duì)數(shù)字的敏感性，以及在聆聽(tīng)數(shù)字過(guò)程中的專注程度。對(duì)數(shù)字敏感性只能平時(shí)多練習(xí)報(bào)數(shù)，聽(tīng)數(shù)字做反應(yīng)。專注很關(guān)鍵，做到專注，就要冷靜，上臺(tái)不能慌張，這些都需要平時(shí)多加練習(xí)，臺(tái)上練習(xí)效果和臺(tái)下練習(xí)效果差距很大，所以不能想當(dāng)然，有機(jī)會(huì)的話一定要上臺(tái)練習(xí)。

駕馭能力，是考驗(yàn)拍賣師處理臨場(chǎng)狀況的能力，拍賣師不是單純的報(bào)價(jià)機(jī)器，拍賣師是人，是整場(chǎng)拍賣會(huì)的主持人，要能掌控節(jié)奏、處理問(wèn)題、引導(dǎo)拍賣會(huì)的氣氛。所以，拍賣過(guò)程中的引價(jià)、報(bào)價(jià)，處理突發(fā)問(wèn)題的技巧以及臺(tái)風(fēng)都很重要。

培訓(xùn)班的主要內(nèi)容就是每個(gè)處理學(xué)員上臺(tái)練習(xí)報(bào)價(jià)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正問(wèn)題。培訓(xùn)4天，每天上臺(tái)練習(xí)2次，加模擬考試2次，總共上臺(tái)練習(xí)10次。每次練習(xí)，老師記錄每個(gè)人的表現(xiàn)，在以后的練習(xí)中老師會(huì)針對(duì)上一次的練習(xí)情況出一些陷阱，觀察有沒(méi)有改善。其實(shí)，每個(gè)學(xué)員第1次和第10次的表現(xiàn)都不一樣了，都在各自進(jìn)步。其他學(xué)員練習(xí)的時(shí)候，也等于是自己練習(xí)，可以在臺(tái)下練習(xí)報(bào)價(jià)，發(fā)現(xiàn)別人的問(wèn)題，自己報(bào)價(jià)避免類似的問(wèn)題。

去培訓(xùn)班之前就可以自己練習(xí)背熟價(jià)階，培訓(xùn)班期間自己一個(gè)人的時(shí)候，就是背價(jià)階。雖然大家都在下課后還在放間練習(xí)，不過(guò)我個(gè)人感覺(jué)，復(fù)述價(jià)格就應(yīng)該在臺(tái)上練習(xí)，因?yàn)楹苊黠@的現(xiàn)象就是，大家在臺(tái)下各個(gè)都反應(yīng)很快，復(fù)述都沒(méi)有問(wèn)題，到臺(tái)上練習(xí)就不行。

首先，簡(jiǎn)單講一下考試的實(shí)際流程?？荚嚠?dāng)天按時(shí)間到候考室集合，同考場(chǎng)的人抽簽，抽的是考試順序，工作人員記錄好后，考試開(kāi)始。5人一批到考場(chǎng)外等候。進(jìn)入考場(chǎng)后到考官面前的分別標(biāo)“250”和“258”的盒子里抽起拍價(jià)。起拍價(jià)的紙條上寫的阿拉伯?dāng)?shù)字和大寫數(shù)字，看了以后就交給考官。到臺(tái)前準(zhǔn)備好后，考官就開(kāi)始報(bào)起拍價(jià)。

第二，考試就是游戲，得按規(guī)范來(lái)。鄭老師在培訓(xùn)時(shí)教了一些規(guī)范用語(yǔ)，其實(shí)在實(shí)際操作中可能不講究，但是，老師教的規(guī)范用語(yǔ)絕對(duì)是最符合規(guī)范、最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。所以練習(xí)中我們盡量按照老師要求的練習(xí)，練到什么程度呢，就是練到慣口。總共有2組語(yǔ)言，一是考官起拍價(jià)后的三句話：“我們的起拍價(jià)是2000元”，“有沒(méi)有出價(jià)2000元”，“有了，2000元，20號(hào)”；二是主考官舉牌后確認(rèn)主考官的價(jià)格后的三聲報(bào)價(jià)：“1500萬(wàn)元，第一次”，“1500萬(wàn)元，第二次”，“1500萬(wàn)元，第三次”，（3秒后）落槌，“成交”，“請(qǐng)您再亮一下號(hào)牌”，“恭喜58號(hào)以1500萬(wàn)元成交”。（注意：前三句和后三句中的價(jià)格一定要報(bào)“元”，中間報(bào)價(jià)都不需要報(bào)“元”）

第三，價(jià)階要熟悉，考拍就考250式和258式。一定要背熟，被成慣口，中途報(bào)價(jià)可以不加“元”字。

“二五〇式價(jià)格階梯”：

1-200-400-600-800-1000-1200-1400-1600-1800-2000-2200-2400-2600-2800-3000-3200-3400-3600-3800-4000-4200-4400-4600-4800-5000－5500－6000－6500－7000－7500－8000－8500－9000-9500-10000-12000-14000-16000-18000-20000-22000-24000-26000-28000-30000-32000-34000-36000-38000-40000-42000-44000-46000-48000-50000-55000－60000－65000－70000－75000－80000－85000－90000－95000－100000－12萬(wàn)-14萬(wàn)-16萬(wàn)-18萬(wàn)-20萬(wàn)-22萬(wàn)-24萬(wàn)-26萬(wàn)-28萬(wàn)-30萬(wàn)-32萬(wàn)-34萬(wàn)-36萬(wàn)-38萬(wàn)-40萬(wàn)-42萬(wàn)-44萬(wàn)-46萬(wàn)-48萬(wàn)-50萬(wàn)-55萬(wàn)－60萬(wàn)－65萬(wàn)－70萬(wàn)－75萬(wàn)－80萬(wàn)－

85萬(wàn)－90萬(wàn)－95萬(wàn)－100萬(wàn)－120萬(wàn)－140萬(wàn)--160萬(wàn)－180萬(wàn)－200萬(wàn)－220萬(wàn)－240萬(wàn)--260萬(wàn)－280萬(wàn)－300萬(wàn)---320萬(wàn)－340萬(wàn)--360萬(wàn)－380萬(wàn)－400萬(wàn)－420萬(wàn)－440萬(wàn)--460萬(wàn)－480萬(wàn)－500萬(wàn)－550萬(wàn)－600萬(wàn)－650萬(wàn)－700萬(wàn)－750萬(wàn)－800萬(wàn)－850萬(wàn)－900萬(wàn)－950萬(wàn)－1000萬(wàn)－1200萬(wàn)－1400萬(wàn)---1600萬(wàn)－1800萬(wàn)－2000萬(wàn)-2200萬(wàn)－2400萬(wàn)--2600萬(wàn)－2800萬(wàn)－3000萬(wàn)--3200萬(wàn)－3400萬(wàn)--3600萬(wàn)－3800萬(wàn)－4000萬(wàn)-4200萬(wàn)－4400萬(wàn)---4600萬(wàn)－4800萬(wàn)－5000萬(wàn)-5500萬(wàn)－6000萬(wàn)－6500萬(wàn)－7000萬(wàn)－7500萬(wàn)-8000萬(wàn)－8500萬(wàn)－9000萬(wàn)－9500萬(wàn)－1億--1億2000萬(wàn)－1億4000萬(wàn)--1億6000萬(wàn)－1億8000萬(wàn)－2億---2億2000萬(wàn)－2億4000萬(wàn)---2億6000萬(wàn)－2億8000萬(wàn)－3億-3億2000萬(wàn)－3億4000萬(wàn)---3億6000萬(wàn)－3億8000萬(wàn)－4億-4億2000萬(wàn)－4億4000萬(wàn)--4億6000萬(wàn)－4億8000萬(wàn)－5億－5億5000萬(wàn)－6億－6億5000萬(wàn)－7億－7億5000萬(wàn)--8億－8億5000萬(wàn)－9億－9億5000萬(wàn)－10億—12億－14億--16億－18億－20億--22億－24億--26億－28億－30億－32億－34億---36億－38億－40－42億－44億--46億－48億－50億－55億－60億－65億－70億－75億－80億－85億－90億－95億－100億 “二五八式價(jià)階”：

1－200－500－800－1000－1200－1500－1800－2000－2200－2500－2800－3000－3200－3500－3800－4000－4200－4500－4800－5000－5500－6000－6500－7000－7500－8000－8500－9000－9500－10000－12000－15000－18000－20000－22000－25000－28000－30000－32000－35000－38000－40000－42000－15000－48000－50000－55000－60000－65000－70000－75000－80000－85000－90000－95000－100000－12萬(wàn)－15萬(wàn)－18萬(wàn)－20萬(wàn)－22萬(wàn)－25萬(wàn)－28萬(wàn)－30萬(wàn)－32萬(wàn)－35萬(wàn)－38萬(wàn)－40萬(wàn)－42萬(wàn)－45萬(wàn)－48萬(wàn)－50萬(wàn)－55萬(wàn)－60萬(wàn)－65萬(wàn)－70萬(wàn)－75萬(wàn)－80萬(wàn)－85萬(wàn)－90萬(wàn)－95萬(wàn)－100萬(wàn)－120萬(wàn)－150萬(wàn)－180萬(wàn)－200萬(wàn)－220萬(wàn)－250萬(wàn)－280萬(wàn)－300萬(wàn)-320萬(wàn)－350萬(wàn)－380萬(wàn)－400萬(wàn)－420萬(wàn)－450萬(wàn)－480萬(wàn)－500萬(wàn)－550萬(wàn)－600萬(wàn)－650萬(wàn)－700萬(wàn)－750萬(wàn)－800萬(wàn)－850萬(wàn)－900萬(wàn)－950萬(wàn)－1000萬(wàn)－1200萬(wàn)－1500萬(wàn)－1800萬(wàn)－

2000萬(wàn)-2200萬(wàn)－2500萬(wàn)－2800萬(wàn)－3000萬(wàn)-3200萬(wàn)－3500萬(wàn)－3800萬(wàn)－4000萬(wàn)-4200萬(wàn)－4500萬(wàn)－4800萬(wàn)－5000萬(wàn)-5500萬(wàn)－6000萬(wàn)－6500萬(wàn)－7000萬(wàn)－7500萬(wàn)-8000萬(wàn)－8500萬(wàn)－9000萬(wàn)－9500萬(wàn)－1億-1億2000萬(wàn)－1億5000萬(wàn)－1億8000萬(wàn)－2億-2億2000萬(wàn)－2億5000萬(wàn)－2億8000萬(wàn)－3億-3億2000萬(wàn)－3億5000萬(wàn)－3億8000萬(wàn)－4億-4億2000萬(wàn)－4億5000萬(wàn)－4億8000萬(wàn)－5億－5億5000萬(wàn)－6億－6億5000萬(wàn)－7億－7億5000萬(wàn)--8億－8億5000萬(wàn)－9億－9億5000萬(wàn)－10億—12億－15億－18億－20億--22億－25億－28億－30億－32億－35億－38億－40－42億－45億－48億－50億－55億－60億－65億－70億－75億－80億－85億－90億－95億－100億

第四，總結(jié)一下考試中可能會(huì)出現(xiàn)的陷阱。

1、起拍價(jià)中小數(shù)點(diǎn)的轉(zhuǎn)化：如1.0101億，報(bào)成：“一億零一百零一萬(wàn)元”，19.32元，報(bào)成：“十九元三角二分”

2、起拍價(jià)可以向考官詢問(wèn)三次不扣分，如考官報(bào)起拍價(jià)是13.864萬(wàn)（1次），再問(wèn)（2次），再問(wèn)（3次），再問(wèn)（扣分）（注：三次之內(nèi)問(wèn)清楚，不要問(wèn)也不問(wèn)就報(bào)個(gè)錯(cuò)的價(jià)格，不過(guò)考試的起拍價(jià)比培訓(xùn)中的要簡(jiǎn)單，因?yàn)榭荚嚦槠鹋膬r(jià)時(shí)可以看見(jiàn)數(shù)字，培訓(xùn)時(shí)是聽(tīng)考官口述的，而且培訓(xùn)中難度較大一些，考生可以不用太緊張）

3、起拍價(jià)的直接提價(jià)：如“我們的起拍價(jià)是15元”，“有沒(méi)有出價(jià)2000元”，考官報(bào)價(jià)“55元”，考生應(yīng)直接確認(rèn)“55元，58號(hào)”“有沒(méi)有出價(jià)200元”“200元，20號(hào)”。。

4、加價(jià)過(guò)程中考官口頭報(bào)價(jià)出現(xiàn)以下情況：

（1）達(dá)到階梯：如“2000”考官報(bào)價(jià)“2300”考生確認(rèn)“2300，謝謝，58號(hào)”“有沒(méi)有出價(jià)2400元”

（2）沒(méi)達(dá)到階梯：如“2000”考官報(bào)價(jià)“2100”考生詢問(wèn)：“您能出到2200嗎”若考官：“能”考生：“謝謝，2200，58號(hào)”若考官：“不能”考生：“場(chǎng)上有沒(méi)有出到2200元”場(chǎng)上沒(méi)有應(yīng)價(jià)再回到考官處確認(rèn)考官的價(jià)格“2100元，58號(hào)”

（3）大幅提價(jià)：如“2000”考官報(bào)價(jià)“1500萬(wàn)元”考生確認(rèn)“1500萬(wàn)元，謝謝，58號(hào)”（注：這種陷阱不難，就是聽(tīng)考官報(bào)價(jià)時(shí)要專心，及時(shí)反應(yīng)考官到底報(bào)了什么數(shù)字。）

5、收尾階段，考官口頭報(bào)價(jià)如上述4中的情形操作。

6、落槌時(shí)，眼睛不能看槌，目光要注視正前方，時(shí)刻注意有沒(méi)有人再次舉牌。起拍前，先將槌子放在自己順手的位置，如果考官在右手邊，建議左手敲槌，右手指向考官，也許有很多人覺(jué)得左手不會(huì)敲槌，但是經(jīng)過(guò)在培訓(xùn)中嘗試，即使不是左撇子，但是用左手敲槌還是沒(méi)問(wèn)題的。如果考官在右手邊，用右手敲槌，左手指向考官的話，樣子會(huì)比較別扭，具體如何操作，可以在培訓(xùn)中自己調(diào)整，找到最順手的方式。

7、考官口頭報(bào)價(jià)后不舉牌或者不舉自己的號(hào)牌，考生應(yīng)該確認(rèn)考官報(bào)價(jià)后，要求考官出示正確的號(hào)牌。注意主考官手里會(huì)有兩至三塊號(hào)牌，考試前考官會(huì)告知哪一塊是主考官的號(hào)牌，主考官舉起主考官的自己的號(hào)牌時(shí)，考試結(jié)束進(jìn)入三聲報(bào)價(jià)。

8、副考官口頭報(bào)價(jià)后反悔，如“2000”副考官：“2200”副考官“我不要了”考生：“根據(jù)拍賣法的規(guī)定，競(jìng)買人一經(jīng)應(yīng)價(jià)不得撤回，您確定不要了嗎？副考官“不要”考生回到上一口報(bào)價(jià)“2000”詢問(wèn)“有沒(méi)有出價(jià)2200元”

9、副考官價(jià)格始終達(dá)不到階梯，如“2000”副考官：“2010”考生：“您能出到2200嗎”“2020”“ “您能出到2200嗎””“2030” “您能出到2200嗎”問(wèn)三次仍不能達(dá)到階梯，就說(shuō)“那就對(duì)不起了”后就轉(zhuǎn)向場(chǎng)上“場(chǎng)上有沒(méi)有出到2200”

10、副考官舉牌不放，如副考官應(yīng)價(jià)“2000”后一直不放號(hào)牌，考生：“2000是您的了，您還加價(jià)嗎”

如果2個(gè)副考官一起舉牌不放，考生先詢問(wèn)，之后就可以交叉報(bào)價(jià)，再詢問(wèn)（穿插）

11、成交價(jià)后要引價(jià)一次，引價(jià)后忘記成交價(jià)可以詢問(wèn)，但是考官不一定會(huì)回答，所以對(duì)于最后考官的口頭報(bào)價(jià)要留心。

12、考官在報(bào)價(jià)中故意加“零”，如“95萬(wàn)”“100萬(wàn)”考官：“一百零二十萬(wàn)”其實(shí)就是120萬(wàn)

13、考官在報(bào)價(jià)中忘記報(bào)“萬(wàn)”。如“5000萬(wàn)”考官報(bào)“5500”考生可以詢問(wèn)“您是報(bào)價(jià)5500萬(wàn)嗎”

14、落槌前主考官又舉牌，考生“1500萬(wàn)元是您的了，您還要加嗎”考官：“要”考生：“謝謝，1600萬(wàn)元，58號(hào)”再次三聲報(bào)價(jià)。

第五，拍賣中手要做“請(qǐng)”的手勢(shì)。指向最后的應(yīng)價(jià)人，在不斷有新的應(yīng)價(jià)出現(xiàn)時(shí)要及時(shí)判斷應(yīng)價(jià)是否在階梯上或超過(guò)階梯，如果沒(méi)達(dá)到階梯，手還是指向之前的應(yīng)價(jià)人。

最后要說(shuō)一下，考試的難度比培訓(xùn)簡(jiǎn)單，所以考生在培訓(xùn)中要珍惜上臺(tái)聯(lián)系的機(jī)會(huì)，穩(wěn)定發(fā)揮肯定沒(méi)問(wèn)題的。在寫完這篇心得的時(shí)候，知道考試通過(guò)了，也希望這篇心得對(duì)考拍的考生有幫助，祝各位成功。

第二篇：更改23期拍賣師主持技巧培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)

22期拍賣師主持技巧培訓(xùn)“穩(wěn)健應(yīng)試”小結(jié)

一、主持技巧考試應(yīng)試程序

1、抽選起拍價(jià)，默記二五O起拍價(jià)格，二五八的聽(tīng)考官的報(bào)價(jià)，個(gè)人感覺(jué)這樣做會(huì)比較好記憶些。

2、向考官示意考試開(kāi)始，主考官報(bào)出抽選的二五O起拍價(jià)格，如果沒(méi)記住起拍價(jià)格，可向考官三次詢問(wèn)起拍價(jià)格。

3、謹(jǐn)記言多語(yǔ)失，應(yīng)使用以下套話，先報(bào)價(jià)格后報(bào)號(hào)牌（旨在價(jià)格不報(bào)錯(cuò)）起拍價(jià)套話：（1）“起拍價(jià)**元”

（2）“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有出到**元”

（3）“有了，**元**號(hào)”（起拍價(jià)必須報(bào)號(hào)牌）（4）“有沒(méi)有出到**元的”

（引價(jià)程序，“有沒(méi)有出到4萬(wàn)4，現(xiàn)在是4萬(wàn)2”，提示自己現(xiàn)在是4萬(wàn)2，這樣做不易出錯(cuò)）

起拍價(jià)通常為5位，最多好像是6位。成交價(jià)套話：（1）“**元第一次”（2）“**元第二次”

（第一次加強(qiáng)成交價(jià)的記憶）（第二次加強(qiáng)成交價(jià)的記憶）

（3）“**元最后一次”（第三次加強(qiáng)成交價(jià)的記憶）

環(huán)視全場(chǎng)

（4）停頓三秒，落槌同時(shí)確認(rèn)“成交”

（5）“請(qǐng)您亮一下您的號(hào)牌”（6）“**元**號(hào)，恭喜您”

（此處必須報(bào)號(hào)牌）

成交價(jià)通常為整數(shù)，主考官若想考查考生記憶能力就會(huì)報(bào)出3或4位的成交價(jià)格，因考生的前期表現(xiàn)而異。

二、如何練習(xí)引價(jià)（二五O成和交雙人對(duì)口練習(xí)舉例）成：“4千有了，有沒(méi)有出到4千2？” 交：“5千3”（突然且隨意報(bào)出）

成：“謝謝！5千3。有沒(méi)有出到5千5？5千5有了，有沒(méi)有出到6千？6千有了，有沒(méi)有出到6千5？6千5有了……” 交：“6千8”（突然且隨意報(bào)出）成：“對(duì)不起，您能出到7千嗎？” 交：“6千9”

成：“對(duì)不起，您能出到7千嗎？”

成：“7千有了（假設(shè)他人出價(jià)7千），有沒(méi)有出到7千5……” 依此類推。重在練習(xí)階梯的熟練程度及引價(jià)程序。慢慢體會(huì)吧！

三、大忌

1、起拍價(jià)報(bào)錯(cuò)

2、階梯

八、O混亂

3、成交價(jià)忘記

4、低頭落槌

四、考查內(nèi)容

1、精神面貌、儀表、行為舉止自然得體

2、階梯熟練程度

3、數(shù)字記憶能力

4、語(yǔ)言組織能力

5、場(chǎng)面駕馭、控制能力

6、報(bào)價(jià)、引價(jià)能力（報(bào)完起拍價(jià)后，“萬(wàn)”字不能省，“元”字需?。?/p>

7、法律原則、拍賣規(guī)則的貫徹性。如現(xiàn)場(chǎng)上最高應(yīng)價(jià)2萬(wàn)，主考官報(bào)2萬(wàn)1，沒(méi)人再舉牌，才確認(rèn)2萬(wàn)1，并宣布成交。

8、三聲報(bào)價(jià)，落槌規(guī)則，兩短一長(zhǎng)，只有最后一次才停頓三秒，是為了環(huán)顧全場(chǎng)，看看還有沒(méi)有舉牌的競(jìng)買人，不要偏頭敲槌。

以上為個(gè)人小結(jié)，不負(fù)法律責(zé)任，誰(shuí)知道今年啥規(guī)則呢？建議考生以當(dāng)期的教師培訓(xùn)為主，祝23期考生順利通過(guò)吧！

第三篇：拍賣師考試必讀

拍賣師執(zhí)業(yè)資格證書(shū) 證書(shū)介紹

拍賣師資格考試是依據(jù)《中華人民共和國(guó)拍賣法》的規(guī)定，納入國(guó)家人事部全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員資格系列，為準(zhǔn)備從事主持拍賣活動(dòng)的專業(yè)人員統(tǒng)一組織的面向全國(guó)的資格考試。通過(guò)拍賣師資格考試的合格人員可以獲得《中華人民共和國(guó)拍賣師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》并依法執(zhí)業(yè)。

拍賣師資格考試 報(bào)名條件

凡報(bào)名參加考試的人員須同時(shí)滿足以下條件：

（一）具有高等院校?？埔陨蠈W(xué)歷（須符合國(guó)務(wù)院教育行政主管部門的有關(guān)規(guī)定）；

（二）在拍賣企業(yè)工作兩年以上（報(bào)名人員須提供在拍賣企業(yè)工作年限的證明）；

（三）品行良好；?

（四）獲得《中國(guó)拍賣行業(yè)從業(yè)人員資格證書(shū)》滿一年（即2008年8月31日前獲得《中國(guó)拍賣行業(yè)從業(yè)人員資格證書(shū)》的人員）。

[注：根據(jù)《拍賣師資格考試管理辦法》的規(guī)定，2008年（第20期）拍賣師資格考試成績(jī)不合格科目的考生允許今年補(bǔ)考一次。] 報(bào)名程序及時(shí)間

2011年拍賣師資格考試采用網(wǎng)上報(bào)名方式，報(bào)名時(shí)間自4月1日至4月30日。

（一）經(jīng)企業(yè)推薦的報(bào)名人員須在中拍網(wǎng)上直接填寫《拍賣師資格考試報(bào)名表》，并同時(shí)掃描提交本人學(xué)歷證書(shū)原件和工作

單位出具的從業(yè)時(shí)間證明原件。

（二）補(bǔ)考考生須在中拍網(wǎng)上直接填寫《拍賣師資格考試補(bǔ)考報(bào)名表》。補(bǔ)考考生工作單位有變動(dòng)的，須同時(shí)掃描上傳調(diào)出、調(diào)入單位同意工作

調(diào)動(dòng)的證明。

（注：中國(guó)拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)不接受個(gè)人書(shū)面報(bào)名材料；超過(guò)報(bào)名期限不再接受報(bào)名。）

四、審查及公示（6月30日前）

（一）各?。▍^(qū)、市）拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)于5月1日至5月20日，對(duì)本轄區(qū)在“中拍網(wǎng)”上報(bào)名的人員按報(bào)名條件進(jìn)行初審。審查的重點(diǎn)為：

1、是否為推薦考試企業(yè)的正式員工；

2、是否在拍賣企業(yè)工作兩年以上；

3、是否有違法違紀(jì)行為；

4、學(xué)歷是否真實(shí)可靠；

5、獲得《中國(guó)拍賣行業(yè)從業(yè)人員資格證書(shū)》是否滿一年以上。

{注：凡報(bào)考人員在報(bào)名材料中弄虛作假者（如涂改從業(yè)人員資格證書(shū)、提供假學(xué)歷證書(shū)和從業(yè)時(shí)間證明等），將按照中拍協(xié)《拍賣師考試管理辦法》和國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員資格考試的有關(guān)規(guī)定予以處理；拍賣企業(yè)出具虛假證明的，除取消個(gè)人報(bào)名資格外，該拍賣企業(yè)一年內(nèi)不得派員參加考試。}

?。▍^(qū)、市）拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)初審簽署意見(jiàn)后，于2009年5月21日前報(bào)中國(guó)拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)。?。▍^(qū)、市）未設(shè)立拍協(xié)的，由中國(guó)拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)直接審查

考生的網(wǎng)上報(bào)名材料。

（二）中國(guó)拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)自5月21日至6月20日，對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行復(fù)審。

（三）6月30日，中國(guó)拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)將復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)的報(bào)考人員名單在“中拍網(wǎng)”上公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

（四）對(duì)于公示合格的，中國(guó)拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)將通過(guò)“中拍網(wǎng)”發(fā)布《準(zhǔn)許考試人員名單》，不再向獲準(zhǔn)考試人員發(fā)出書(shū)面的考試通知書(shū)。

考拍賣師科目

拍賣師考試共有4科，三科是筆試，分別是：經(jīng)濟(jì)學(xué)，拍賣通論，拍賣案例，一科是面試。

1、對(duì)筆試題，我的經(jīng)驗(yàn)是看三遍書(shū)！一定要認(rèn)真、仔細(xì)！最好做筆記。

2、參考上的輔導(dǎo)講義。

3、多做歷年的拍賣師考試真題（特別是近3年的）

4、適當(dāng)?shù)穆?tīng)輔導(dǎo)講座（個(gè)人以為時(shí)間花費(fèi)太長(zhǎng)，不提倡經(jīng)常聽(tīng)）

5、對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容必須進(jìn)行機(jī)械記憶?。ㄒ?yàn)橛忻~解釋、簡(jiǎn)答題）?？荚噧?nèi)容

《拍賣通論》（第三版）、《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》（2004年版）和《拍賣案例分析》（2003年版）三本教材的全部章節(jié)；以及新編《拍賣

相關(guān)法律與規(guī)則》中的《土地管理法》、《城市房地產(chǎn)管理法》、《文物保護(hù)法》、《證券法》和關(guān)于加強(qiáng)拍賣師監(jiān)督管理的有關(guān)規(guī)定等。

拍賣師資格考試管理辦法

第一章總則

第一條 為加強(qiáng)對(duì)拍賣師資格考試的規(guī)范化管理，保證考試的客觀性、公正性，依據(jù)《中華人民共和國(guó)拍賣法》，并按照人事部加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員資格考試工作有關(guān)規(guī)定的要求，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱拍賣師資格考試是指《中華人民共和國(guó)拍賣法》規(guī)定，納入人事部國(guó)家專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)資格制度管理的拍賣師資格考試。

第三條 拍賣師資格考試工作在人事部、商務(wù)部的指導(dǎo)下，由中國(guó)拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱中拍協(xié)）組織實(shí)施。

第四條 由中拍協(xié)和相關(guān)的政府主管部門及經(jīng)驗(yàn)豐富的專家組成拍賣師資格考試委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“考試委員會(huì)”），負(fù)責(zé)決定考試工作的重大事項(xiàng)?？荚囄瘑T會(huì)下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)考試的具體工作?？荚囄瘑T會(huì)辦公室設(shè)在中拍協(xié)。

第五條 拍賣師資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)。

第六條 拍賣師資格考試保密工作嚴(yán)格按照國(guó)家保密規(guī)定執(zhí)行。

第二章組織與準(zhǔn)備工作

第七條 拍賣師資格考試原則上每年組織一次。

第八條 拍賣師資格考試為四個(gè)科目，其中拍賣理論、拍賣案例分析、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)為閉卷筆試，主持技巧為實(shí)際操作考試。

考試委員會(huì)根據(jù)需要，可對(duì)考試科目進(jìn)行調(diào)整。

第九條 報(bào)名程序

（一）中拍協(xié)每年年初公告當(dāng)年拍賣師資格考試有關(guān)事項(xiàng)；

（二）報(bào)名條件：拍賣師資格考試報(bào)考人員應(yīng)符合《中華人民共和國(guó)拍賣法》第十五條的要求和考試委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定。

（三）參加拍賣師資格考試須本人提出申請(qǐng)，由所在拍賣企業(yè)出具證明，經(jīng)所在省（自治區(qū)、直轄市）拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱地方拍協(xié)）審查后，統(tǒng)一報(bào)考試委員會(huì)辦公室。未成立地方拍協(xié)的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的報(bào)考人員可直接將材料報(bào)考試委員會(huì)辦公室。

（四）考試委員會(huì)辦公室對(duì)報(bào)名人員資格和條件進(jìn)行最終審查。對(duì)符合條件的人員，發(fā)給《拍賣師資格考試通知書(shū)》。

第十條 試卷準(zhǔn)備

（一）拍賣師資格考試命題人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行保密工作的各項(xiàng)規(guī)定，與考試委員會(huì)辦公室簽署《拍賣師資格考試試卷命題保密保證書(shū)》；

（二）考試試卷命題及標(biāo)準(zhǔn)答案，由考試委員會(huì)辦公室審定；

（三）拍賣師資格考試試卷由國(guó)家保密局指定的國(guó)家級(jí)專業(yè)保密印刷廠承印。

第十一條 考前培訓(xùn)

（一）拍賣師資格考試實(shí)行“培訓(xùn)與考試分開(kāi)、培訓(xùn)自愿”的原則。

（二）拍賣師資格考試培訓(xùn)的課程設(shè)置及教材，須經(jīng)考試委員會(huì)審定。

（三）培訓(xùn)的授課教師由考試委員會(huì)辦公室根據(jù)人事部規(guī)定的條件和標(biāo)準(zhǔn)審定。

（四）未經(jīng)人事部和中拍協(xié)批準(zhǔn)或許可，任何人不得編寫、出版拍賣師資格考試輔導(dǎo)教材、復(fù)習(xí)資料及習(xí)題集等。

第三章考務(wù)規(guī)定

第十二條 拍賣師資格考試，嚴(yán)格按全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定實(shí)施，并于考前一周報(bào)人事部。

第十三條 考生報(bào)到時(shí)應(yīng)攜帶《拍賣師資格考試通知書(shū)》、學(xué)歷證書(shū)、本人有效身份證件、《拍賣從業(yè)人員資格證書(shū)》及拍賣從業(yè)時(shí)間證明原件，經(jīng)審驗(yàn)合格后發(fā)給《準(zhǔn)考證》。

第十四條 拍賣師資格考試的考場(chǎng)內(nèi)座位須單人、單桌、單行排列。

第十五條 應(yīng)考人員應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，憑《準(zhǔn)考證》和有效身份證件進(jìn)入考場(chǎng)參加考試。

第十六條 執(zhí)行監(jiān)考職務(wù)時(shí)，考務(wù)工作人員須佩戴統(tǒng)一制發(fā)的工作證章。

第十七條 監(jiān)考人員應(yīng)于考試前20分鐘組織應(yīng)考人員進(jìn)入考場(chǎng)，宣讀考場(chǎng)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。考前5分鐘，當(dāng)眾拆封試卷袋，并提示應(yīng)考人員在試卷指定位置填寫姓名、單位和準(zhǔn)考證號(hào)。

第十八條 監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)應(yīng)考人員違犯考場(chǎng)紀(jì)律時(shí)，應(yīng)及時(shí)制止，將違規(guī)情況記入考場(chǎng)記錄單。

第十九條 考試完畢，考生簽名后方可離開(kāi)考場(chǎng)。監(jiān)考人員應(yīng)清點(diǎn)本考場(chǎng)試卷，核對(duì)無(wú)誤后，將本考場(chǎng)全部試卷沿密封線密封裝訂。

第二十條 未經(jīng)許可，任何組織或個(gè)人不得翻印拍賣師資格考試試題試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第四章評(píng)卷與登分

第二十一條 評(píng)卷人員由專家或?qū)I(yè)人士組成。命題人員、參與考試組織管理的人員不得參加評(píng)卷登分工作。

第二十二條 拍賣師資格考試評(píng)卷工作，須嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)審定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第二十三條 評(píng)卷應(yīng)專人評(píng)專題，不得一人評(píng)閱全卷。嚴(yán)禁評(píng)卷中揭封、撬看試卷姓名和考號(hào)；評(píng)卷人員不得泄漏評(píng)卷情況，不得涂改答卷和分?jǐn)?shù)。

第二十四條 評(píng)卷工作應(yīng)在拍賣師資格考試結(jié)束后30個(gè)工作日內(nèi)完成。

第二十五條 登分工作要遵循如實(shí)登錄、準(zhǔn)確無(wú)誤的原則。

第二十六條 建立登分復(fù)核制度。登分無(wú)誤的，應(yīng)由復(fù)核人員在登分復(fù)核人欄簽字；登分不符的，應(yīng)由復(fù)核人與登分人共同確認(rèn)后，報(bào)考試委員會(huì)辦公室更正。

第二十七條 自資格考試合格標(biāo)準(zhǔn)公布之日起，30個(gè)工作日內(nèi)考試委員會(huì)辦公室受理查卷申請(qǐng)。查卷范圍包括：試卷總分、題目合分。

第二十八條 拍賣師資格考試成績(jī)不合格的科目允許次年補(bǔ)考一次。補(bǔ)考成績(jī)?nèi)圆缓细竦?，須重新?bào)名參加考試。

第五章公示、發(fā)證

第二十九條 考試委員會(huì)辦公室將經(jīng)核定的當(dāng)期拍賣師資格考試合格人員名單向社會(huì)公示。公示期一般為一周。

第三十條 公示期間，有舉報(bào)考生違規(guī)違紀(jì)的，由考試委員會(huì)辦公室調(diào)查核實(shí)，做出相應(yīng)處理。

第三十一條 公示后，按人事部規(guī)定，將無(wú)異議的考試合格人員名單報(bào)人事部備案。

第三十二條 拍賣師資格考試合格人員，經(jīng)考試委員會(huì)審核后頒發(fā)《中華人民共和國(guó)拍賣師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》，以文件形式，在行業(yè)內(nèi)和社會(huì)上公告。

第六章信息管理

第三十三條 建立健全拍賣師資格考試信息資料管理檔案?？荚囆畔ǎ簣?bào)考人員基本資料、考試科目、考場(chǎng)號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)紀(jì)錄和考試成績(jī)單等?？荚嚦煽?jī)的儲(chǔ)存信息須采取技術(shù)手段加密，防止人為改動(dòng)。

第三十四條 拍賣師資格考試信息屬機(jī)密資料，考試管理機(jī)構(gòu)和工作人員不得泄漏或?qū)ν獍l(fā)布。

第三十五條 拍賣師資格考試信息資料由考試委員會(huì)辦公室存檔保管?？荚囋嚲肀４嬉荒辍?/p>

第七章附則

第三十六條 應(yīng)試人員和考試工作人員有違紀(jì)違規(guī)行為的，按照《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人事部〔2004〕第3號(hào)令）處理。

第三十七條 本辦法由中拍協(xié)負(fù)責(zé)解釋。

第三十八條 本辦法自2005年5月1日起施行

第四篇：播音主持考試技巧

播音主持考試技巧

首先 先說(shuō)一下學(xué)習(xí)播音主持需要具備的先天條件

1.發(fā)音器官健康無(wú)疾?。ㄒ簿褪钦f(shuō)你不是公雞嗓或娘娘腔之類的）

2.形象氣質(zhì)佳

3.性格要外向活潑 具備一定的組織語(yǔ)言的能力

下面是播音主持相關(guān)培訓(xùn)

下面是播音主持相關(guān)考試

藝術(shù)考試一般是在高三的春節(jié)之前 學(xué)校會(huì)統(tǒng)一組織藝術(shù)生報(bào)名 然后發(fā)給你藝術(shù)準(zhǔn)考證 憑證參加藝術(shù)考試

參加考試需要準(zhǔn)備的東西

1.一篇自我介紹（要自己編哦 不可以上網(wǎng)全抄 會(huì)有重復(fù)的 可以借鑒 寫好后可以找語(yǔ)文老師改改）

2.一篇新聞稿（短小精悍 趣味性強(qiáng) 要吸引人的）和一篇美文（短文即可 最好是抒情的 考試時(shí)挑最美的那段朗讀平時(shí)可以給家人朗讀 讓他們挑挑毛?。?/p>

3.一段節(jié)目開(kāi)頭語(yǔ)（把我的借你好了：周一到周六 每天相約相同的時(shí)間 呈現(xiàn)一周不同的精彩 觀眾朋友們大家好 歡迎收看今天的XXXX）

4.一套適合自己上鏡的服裝 人靠衣裝嘛 力求精神哦 不要過(guò)于正式或休閑 不要脫學(xué)生氣

第一項(xiàng)大多是：自備稿件（自己準(zhǔn)備的朗誦稿件）和自我介紹 第二項(xiàng)：指定稿件朗讀即興評(píng)述 節(jié)目主持 第一項(xiàng)一般是在初試 第二項(xiàng)在復(fù)試這個(gè)考察項(xiàng)目中 如自我介紹 有的學(xué)校是沒(méi)有的播音主持考試的全套流程和應(yīng)對(duì)體例

一、初試

1、自備稿件朗讀，首要考查語(yǔ)音與發(fā)音。選擇自己熟悉的稿件不要太長(zhǎng)，提前把握到能夠背誦的水平最好，然后經(jīng)由過(guò)程自己的理解進(jìn)行朗讀。表達(dá)出稿件的激情。

2、文化常識(shí)測(cè)試、主如果語(yǔ)文常識(shí)，和一些課外的文學(xué)常識(shí)。所以考生要盡可能多看課外書(shū)，拓展自己的常識(shí)面。大要考試是三部門，一是成語(yǔ)詮釋，二是文學(xué)常識(shí)、三是詞語(yǔ)的同反義詞及詮釋。不會(huì)太難，而且考試可以帶工具書(shū)，所以文化常識(shí)的考試不用太擔(dān)憂。

3、面試內(nèi)容、經(jīng)由過(guò)程了前兩關(guān)，就到了面試部門了，面試部門會(huì)考外語(yǔ)白話的表達(dá)，可是一般都很簡(jiǎn)單，語(yǔ)種只有英語(yǔ)，而且也是根本英語(yǔ)。好比做一個(gè)毛遂自薦、介紹一下你的家庭什么的，這方面我們可以有意識(shí)的提前做一些預(yù)備。白話欠好的同窗爽性寫下來(lái)背一背。到時(shí)辰也很管用。

二、復(fù)試

1、仍然是自備稿件朗讀，但復(fù)試的時(shí)辰與初試有一些區(qū)別，復(fù)試更注重考生的朗讀技巧，更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文字的理解和感觸到。有一個(gè)很好的竅門可供考生參考：就是在朗讀的時(shí)辰我們可以想象自己就是頷首播音員，面臨的都是不美觀眾，這樣就可以增強(qiáng)自己的自抉擇信念，切勿靜心一股腦的讀稿件，要有些擱淺，好比讀幾行抬一下頭什么的。

2、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述：復(fù)試的時(shí)辰

會(huì)增添現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述科目，一般是針對(duì)一些新聞事實(shí)頒發(fā)一些自己的看法和觀點(diǎn)，首要考查的是考生的思惟素質(zhì)和應(yīng)變能力，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要寄望評(píng)論時(shí)局不要頒發(fā)過(guò)于偏激的不雅概念，避免偏激的詞匯，腳結(jié)壯地不成牽強(qiáng)，只要準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)即可。

3、即興提問(wèn)：即興提問(wèn)部門一般來(lái)說(shuō)主如果考查考生的臨場(chǎng)素質(zhì)，考官的題目問(wèn)題沒(méi)有特點(diǎn)的標(biāo)的目標(biāo)與劃定，所以考生提前無(wú)從預(yù)備，可是我們要本著一個(gè)原則，知之為知之不知為不知，會(huì)的就用最簡(jiǎn)單的說(shuō)話回家清晰，不會(huì)的就老誠(chéng)懇實(shí)說(shuō)自己不知道，切不成不懂裝懂弄巧成拙。

以上兩部門就是播音主持專業(yè)考試的全數(shù)流程和寄望點(diǎn)，考生在報(bào)考的時(shí)辰，要盡量做到舉止風(fēng)雅，衣冠得體。日常平凡可以多看一看電臺(tái)的主持人的主持體例和播音特點(diǎn)，可以有意的模仿一些。

第五篇：播音主持考試技巧

播音主持考試技巧

自備稿首先要選擇適合自己的自備稿件，一般說(shuō)初試時(shí)可以朗讀但最好背誦，稿件不宜太長(zhǎng)，建議一定要較少或避免出現(xiàn)忘詞局面。

服裝在復(fù)試的時(shí)候更注意考生服裝的搭配，不要穿著奇裝異服，不要過(guò)于追求個(gè)性打扮，女生的面妝不宜太濃，建議使用透明妝，男生可不化妝。

舉止談吐考官會(huì)在考生進(jìn)行準(zhǔn)備時(shí)就開(kāi)始觀察考生們的修養(yǎng)。在進(jìn)行考場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)不要為了突出自己而做很多過(guò)分的舉動(dòng)或言談以引起大家的注意，這樣反而適得其反。在進(jìn)考場(chǎng)時(shí)不要跑步進(jìn)入，要大方、沉穩(wěn)、自信地踏入考場(chǎng)中央，向考官們鞠躬問(wèn)好，征求考官同意后介紹自己。

即興評(píng)述主要注意最近發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)要事，要注意觀點(diǎn)的鮮明性，開(kāi)頭一定要言簡(jiǎn)意賅地亮出觀點(diǎn)，至于結(jié)尾倒不必過(guò)于追求。評(píng)述的中間部分不必過(guò)分追求語(yǔ)言的流暢，只要能平靜心情接著往下說(shuō)就可以保持自己在考官心中的形象。評(píng)述內(nèi)容不要有過(guò)于偏激的言語(yǔ)且不用刻意追求華麗的辭藻和牽強(qiáng)附會(huì)的成語(yǔ)名言。

現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)回答考官問(wèn)題時(shí)態(tài)度一定要謙遜，回答不可冗長(zhǎng)口羅嗦，如果要求才藝展示，一定要注意把握，因?yàn)檫@可能是考官給你挽回前面失誤的最后機(jī)會(huì)，不妨可以聊聊自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的刻苦學(xué)習(xí)與向往，以情動(dòng)人，收效應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)!

1、平等交流、積極自信的狀態(tài)。

中央電視臺(tái)著名主持人敬一丹曾說(shuō)過(guò)，把鏡頭當(dāng)成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己，一切盡在不言中；如果完全是陌生人又無(wú)話可說(shuō)。“熟悉的陌生人”可以激發(fā)你講話的欲望。評(píng)委老師并不是你想象中的那么可怕，他們有的在高校從事多年的專業(yè)教學(xué)，有的來(lái)自傳播媒體的第一線，是具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的伯樂(lè)，他們是抱著選拔千里馬的賞識(shí)心態(tài)坐在評(píng)委席上的，并不是來(lái)批判你和貶低你的。即使你沒(méi)有通過(guò)他們的考評(píng)，僅僅說(shuō)明他們認(rèn)為你目前的狀態(tài)不太適合在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，并不代表你在所有行業(yè)都不能出類拔萃?！霸囈辉嚭蠡谝淮危辉囋嚭蠡谝皇??！卑衙嬖嚠?dāng)做一次鍛煉當(dāng)眾講話能力的機(jī)會(huì)，放下心理包袱，保持淡然平和的心態(tài)，把最自然最真實(shí)的你展現(xiàn)出來(lái)，發(fā)揮出你最優(yōu)秀的一面，你就是成功的！”

2、自我介紹要在30秒內(nèi)抓住評(píng)委的心。

每位評(píng)委每天要和幾百名考生見(jiàn)面，還要在一定的時(shí)間里對(duì)每一位的表現(xiàn)打出盡可能準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)，前30秒相當(dāng)重要。如果前30秒沒(méi)有抓住評(píng)委的心，后面的內(nèi)容評(píng)委很可能就不去注意聽(tīng)了，一是因?yàn)槟愕慕榻B對(duì)評(píng)委來(lái)說(shuō)已經(jīng)流于平庸了，二是因?yàn)樵u(píng)委要開(kāi)始權(quán)衡給你的分?jǐn)?shù)了。所以自我介紹中最精彩的內(nèi)容要放到最前面。記得在2005年，我參加某校播音主持藝術(shù)專業(yè)的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，第一句話是：“我是一個(gè)外表粗獷但內(nèi)心溫柔的人?！币痪湓挵言趫?chǎng)的老師們都逗笑了，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細(xì)心體貼、寬厚待人，同學(xué)們都喜歡和他交朋友，還說(shuō)出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸福”。還有一位女生，她的自我介紹如散文詩(shī)一般優(yōu)美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說(shuō)我是那個(gè)秋天里最甜美的一顆果實(shí)”，形容貼切，清新自然，怎么不令人耳目一新呢？

3、即興評(píng)述的高分技巧

即興評(píng)述就是考生根據(jù)事先抽到的材料在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的口頭敘述和評(píng)論。敘述是指闡明自己對(duì)材料涉及內(nèi)容的理解，評(píng)論是指就材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。可以評(píng)論多一點(diǎn)，也可以敘述多一點(diǎn)，甚至只評(píng)論不敘述，但不能只敘述誤評(píng)論。弄清這一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)前面有述無(wú)評(píng)的問(wèn)題了 即興評(píng)述主要考查考生兩方面的能力：一是理解、分析、解決問(wèn)題的能力，二是邏輯思維的能力。評(píng)委老師對(duì)考生即興評(píng)述成績(jī)的評(píng)估大致是從以下幾個(gè)方面考慮的：立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、交流。因此，要想在即興評(píng)述部分得高分，不妨從以下幾方面入手：

首先，觀點(diǎn)正確，分析到位。拿到材料后，不要企圖找出幾個(gè)關(guān)鍵詞就急于得出結(jié)論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側(cè)重點(diǎn)和考察點(diǎn)，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。

其次，新穎獨(dú)特，有自己的看法 這并不是說(shuō)要每位考生都反彈琵琶，挖空心思求奇求異，而是看問(wèn)題的角度獨(dú)具特色。比如有一篇材料的標(biāo)題是“今天你被監(jiān)控了么？”講的是在一個(gè)學(xué)校教室里安裝了監(jiān)控器，校方和學(xué)生反映不一。有位考生評(píng)述開(kāi)始就自擬了一個(gè)題目“監(jiān)控與監(jiān)督”，然后圍繞什么才是真正有效的監(jiān)督展開(kāi)論述，緊扣材料，有理有據(jù)，獨(dú)具匠心，得到了很高的分?jǐn)?shù)。最后，思路清晰，邏輯清楚。1

在作品選擇方面：

1、注意名家名片盡量不選，因?yàn)橹貜?fù)率太高，而且對(duì)其思想感情把握不好。因?yàn)橛泻芏嗦曇舸蠹乙呀?jīng)有很好的樣板，在評(píng)委心中有一個(gè)固定模式。

2、純粹抒情的盡量不要選擇。雖然好聽(tīng)有激情，但是不容易表達(dá)。如“祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)”。

3、自己把握不了的一定不要選擇。

4、寓言童話等最好不要選擇。

5、可以選擇自己比較熟悉喜歡的作品，同時(shí)這些作品還必須適合自己的表達(dá)特色。

6、盡量選擇一些口語(yǔ)化的作品，書(shū)面語(yǔ)的作品盡量不選，因?yàn)椴灰妆磉_(dá)。

7、可以選擇有一定故事情節(jié)的作品。比較新鮮的作品。

朗讀指定稿件

朗讀指定稿件是播音主持專業(yè)復(fù)試的一個(gè)主要項(xiàng)目。稿件內(nèi)容包括新聞消息、散文、故事等。通過(guò)讓考生朗讀這些不同的文體樣式主要考察：

（1）語(yǔ)音面貌——普通話標(biāo)準(zhǔn)程度如何？有無(wú)方音？如有方音，主要問(wèn)題是什么？問(wèn)題嚴(yán)重與否？

（2）聲音條件——嗓音條件如何？是否受聽(tīng)？男聲是否寬厚？女聲是否柔美？圓潤(rùn)還是沙啞？有無(wú)鼻音、喉音等。

（3）吐字歸音——發(fā)出的字音是否清楚？字音的清晰度與聲音的響度是否匹配？字音的飽滿程度如何？力度如何？

（4）語(yǔ)言表達(dá)——有聲語(yǔ)言是否有表現(xiàn)力?語(yǔ)流是否順暢、明晰？層次是否清楚？全篇是否完整？有無(wú)感染力？

（5）形象氣質(zhì)——外形是否端莊、大氣、質(zhì)樸、干練？是否適合出鏡、上像？是否熱情、爽朗？是否理性、睿智？

初試所考察的這些條件并不是需要考生必須樣樣具備，這是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。如果在某一方面特點(diǎn)突出，考官也會(huì)綜合你的條件，全面去衡量、考察。因?yàn)檫@只是考察是否具備了一定的播音主持的先決條件，還要待進(jìn)校后進(jìn)行雕琢。

朗誦中，如果考生還沒(méi)有朗誦完，主考老師就清楚了，中途可以打斷，考生不必多慮。

指定稿件朗讀，考試時(shí)會(huì)給一定的準(zhǔn)備時(shí)間，然后才進(jìn)入考場(chǎng)?？忌⒁獾氖牵?/p>

（1）準(zhǔn)備稿件仔細(xì)閱讀。學(xué)生先進(jìn)入備稿室，待拿到稿件后，不必急于朗讀，先看一下是什么樣的文體樣式，稿件內(nèi)容是什么，亮點(diǎn)在什么地方，思考自己該如何去表現(xiàn)，有無(wú)不認(rèn)識(shí)的字或發(fā)不準(zhǔn)的字音，并對(duì)其進(jìn)行標(biāo)注、改正、記憶?？碱}前一般會(huì)有一提示說(shuō)：“有感情地朗讀”。出聲朗讀的時(shí)候，驗(yàn)證一下自己感受到了稿件中的人和事嗎？表現(xiàn)出來(lái)了嗎？讀得層次清楚嗎？

（2）進(jìn)入考場(chǎng)鎮(zhèn)定自若。開(kāi)始朗讀時(shí)，備稿中易出現(xiàn)的一些讀音錯(cuò)誤、聲音如何表現(xiàn)等問(wèn)題就不要想了。你的思想要全部集中在稿件內(nèi)容里，但你思維的外緣要有一個(gè)意識(shí)，那就是我在考試，考官在聽(tīng)。你會(huì)感到壓力，但不要太緊張。適度的緊張會(huì)讓你動(dòng)員全部潛力，會(huì)有更好、更加出色的發(fā)揮。

播稿中如出現(xiàn)念出錯(cuò)別字、不正確的發(fā)音等問(wèn)題，感覺(jué)到后，繼續(xù)往下播，不必停下來(lái)。出現(xiàn)了磕絆兒，語(yǔ)流出現(xiàn)了斷續(xù)，看錯(cuò)了行等情況同樣如此。

（3）面對(duì)考官旁若無(wú)人。不必去看考官。有時(shí)候同學(xué)為了引起考官的注意，在稿件的間歇處有意識(shí)地去和考官做無(wú)聲的交流，這是不必要的。因?yàn)檫@樣一來(lái)你的思想也會(huì)游離于稿件之外，反而弄巧成拙。

不受干擾。在考試過(guò)程中，考官的任務(wù)就是對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)判。他們有的在寫，有的在思考，有的在使用計(jì)算器，還有的在竊竊私語(yǔ)或耳語(yǔ)，這是他們的正常工作，考生應(yīng)不受他們干擾。

一、新聞稿件播讀的準(zhǔn)備

這里說(shuō)的新聞稿件，涵蓋了新聞消息、新聞評(píng)論以及新聞故事?？荚囍谐霈F(xiàn)樣式最多的是新聞消息以及新聞故事，新聞評(píng)論一般都會(huì)結(jié)合即興評(píng)述考察，應(yīng)該說(shuō)不會(huì)出現(xiàn)新聞評(píng)論的播報(bào)。下面就新聞消息的播報(bào)提出一些要求和注意事項(xiàng)。

消息應(yīng)該理解為在最短的時(shí)間里、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、用最快的速度把真實(shí)的事情傳播出去。因此它要

求：

（1）準(zhǔn)確無(wú)誤——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果都不許出現(xiàn)事實(shí)上的差錯(cuò)，只有認(rèn)真才能準(zhǔn)確。

（2）層次清楚——一般消息都是由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以避免播成一片。

（3）節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問(wèn)題，但它有快慢的問(wèn)題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。

（4）樸實(shí)大氣——以第三人稱敘述事件，沒(méi)有任何夸張、渲染。正確傳達(dá)，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實(shí)流露。

新聞播報(bào)不是念稿子，字里行間滲透著播者對(duì)新聞的理解，播報(bào)就是把這種理解、感受真切地傳達(dá)給受眾。因此還要注意：

（1）播稿過(guò)程也是傳達(dá)過(guò)程，把一件剛剛發(fā)生的事播報(bào)出去，播音者要有新鮮感，除了在備稿過(guò)程中找到新鮮點(diǎn)之外，播報(bào)時(shí)要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當(dāng)。明快曉暢的語(yǔ)流，加上熱情洋溢的狀態(tài)，足以讓考官另眼看待。

（2）消息要在最短的時(shí)間里讓聽(tīng)的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎(chǔ)上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當(dāng)、邏輯嚴(yán)密、不澀不粘、不濃不淡、語(yǔ)勢(shì)平穩(wěn)。在播稿過(guò)程中，語(yǔ)流要緊湊，以避免散亂。最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是“一個(gè)勁兒”，不緊不慢，無(wú)理解，不經(jīng)心，缺少變化。

（3）新聞稿件播讀或播報(bào)，有的叫朗讀新聞稿件，其實(shí)是一個(gè)意思。無(wú)論干什么事都得像那么回事，所以播報(bào)新聞得像播報(bào)新聞的樣子。播報(bào)的榜樣就是中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、整點(diǎn)新聞以及各級(jí)電視臺(tái)的新聞播報(bào)節(jié)目。切忌“說(shuō)新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。

播讀新聞和評(píng)述新聞的準(zhǔn)備

在一些院校的復(fù)試中，仍有指定稿件朗讀，但只存在新聞稿件一種類型了。這種新聞稿件一般不同于初試的新聞稿件播讀，這類新聞稿件容易使受眾有想法。在復(fù)試的時(shí)候不但要朗讀發(fā)給你的新聞稿，而且要對(duì)所報(bào)道的新聞事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

這類新聞稿件和其他新聞稿件比起來(lái)不太一樣。首先，它不是簡(jiǎn)潔的純消息，而是詳述新聞事件，介于新聞速寫與專稿之間的寫作方法，帶有一定的新聞情節(jié)，運(yùn)用了描繪、對(duì)話、評(píng)議等手段，稿件較為生動(dòng)。另外，時(shí)政新聞少，社會(huì)新聞多，寫作者報(bào)道這類新聞的目的就是要引起受眾思考、品評(píng)、議論。這些新聞與簡(jiǎn)潔明快的新聞比稍長(zhǎng)，又比專稿短多了，而且具有很強(qiáng)的可聽(tīng)性、可看性、可讀性。

一般院校所選的這類社會(huì)新聞應(yīng)該是與考生的生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境較為接近，這樣考生理解起來(lái)會(huì)沒(méi)有什么問(wèn)題，而且看完稿件后有話可說(shuō)。但也有一些稿件選擇的角度很開(kāi)闊，時(shí)政、經(jīng)濟(jì)都有所涉及，對(duì)考生來(lái)說(shuō)存在著一定難度。通過(guò)這種方式的考試進(jìn)一步考察考生所掌握的知識(shí)、所具有的素養(yǎng)，考察學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、邏輯思維能力、推理能力、記憶力以及陳述能力。

復(fù)試要注意：

(1)從發(fā)給學(xué)生考題到進(jìn)入考場(chǎng)參加面試大約有15分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備稿件期間除充分地準(zhǔn)備新聞稿件之外，還要準(zhǔn)備評(píng)論，當(dāng)然評(píng)論是沒(méi)有稿子了，需利用好時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)準(zhǔn)備?？忌欢ňo緊圍繞新聞事件進(jìn)行準(zhǔn)備，千萬(wàn)別跑題。思考后可寫出提綱、腹稿強(qiáng)記于心。

(2)招生院校在復(fù)試時(shí)要對(duì)全過(guò)程進(jìn)行錄像，一方面是電視從業(yè)的特殊要求，一方面是對(duì)考生進(jìn)一步研究審核并留做資料。要求考生從播讀新聞到評(píng)述新聞一氣呵成，中間不停?？荚嚂r(shí)切忌慌亂，要心態(tài)平穩(wěn)，準(zhǔn)備充分，自然胸有成竹。因?yàn)槭卿浵?，考生要適當(dāng)考慮自己的外在形象，從服飾、發(fā)型上一看就是中學(xué)生，但比一般中學(xué)生講究、認(rèn)真，考官一看到你的形象，就會(huì)感到你很重視這次考試。

社會(huì)新聞的選題有好人好事、有批評(píng)教育、奇聞趣事、揭露弊端。有的稿件有強(qiáng)烈的傾向性，有的也讓你判斷，得出結(jié)論。播講時(shí)要確立基調(diào)，鄭重、嚴(yán)肅、興奮、熱情、勸慰、批評(píng)等，以便為全篇的播出確立感情色彩。由于多是社會(huì)新聞，對(duì)有的句子、詞組要深挖內(nèi)在語(yǔ)，并把握全篇的播講目的。

稿件作者無(wú)論觀點(diǎn)是否明確，考生在評(píng)論時(shí)首要的是確立你的傾向。也就是首先明確觀點(diǎn)。是好是壞，程度如何？要求胸有成竹。你的傾向性也就顯現(xiàn)出來(lái)了。贊成、反對(duì)，態(tài)度要鮮明。提出的見(jiàn)解符合事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，你的觀點(diǎn)就是正確的。

現(xiàn)在的社會(huì)新聞中的評(píng)人論事既要求考生有態(tài)度感情，但還要注意不要聲色俱厲，分寸火候要掌握適度。語(yǔ)氣要和緩，內(nèi)心要真誠(chéng)。用聲在中聲區(qū)范圍之內(nèi)，切忌高八度或低八度。吐字清晰、語(yǔ)句流暢。

即興評(píng)述的準(zhǔn)備

即興評(píng)述的內(nèi)容涉及較為廣泛，但基本上都貼近考生的生活，易理解、易感受。題目有的很簡(jiǎn)單，如“關(guān)于代溝問(wèn)題”“談上網(wǎng)的利弊”；也有的在一段新聞事實(shí)后請(qǐng)考生即興評(píng)述如“近年來(lái)，隨著北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名學(xué)府相繼成立國(guó)學(xué)研究所或國(guó)學(xué)班，北京、上海、天津等地也出現(xiàn)了國(guó)學(xué)教育學(xué)堂，面向3歲至15歲的少年兒童，教授中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文及古琴、書(shū)法、繪畫、詩(shī)詞吟唱等內(nèi)容，你如何看待國(guó)學(xué)熱現(xiàn)象？”考生采取抽簽形式參加考試。有的學(xué)校給學(xué)生兩次機(jī)會(huì)，如對(duì)抽簽的話題所涉及的內(nèi)容了解甚少，考生可以提出申請(qǐng)，再抽一次?？忌笾掠?5分鐘到20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。進(jìn)入考場(chǎng)后一氣呵成，當(dāng)然在考場(chǎng)上不能看提綱或自己書(shū)寫的文字稿。

即興評(píng)述可以考察學(xué)生思維敏捷程度、語(yǔ)言組織能力。即興評(píng)述在形式上有評(píng)點(diǎn)式的即興評(píng)述和論證式的即興評(píng)述。評(píng)點(diǎn)式即興評(píng)述點(diǎn)到為止，極其簡(jiǎn)約。而論證式的即興評(píng)述要展開(kāi)論證，其間要有較為嚴(yán)密的論證過(guò)程和明晰的程序。我們要注意的是：

(1)考試有時(shí)間限制，有的是 2分鐘，有的是3分鐘。如采用評(píng)點(diǎn)式評(píng)述是不符合要求的，采用長(zhǎng)篇大論來(lái)論證恐怕又沒(méi)有那么多的時(shí)間。建議考生在這個(gè)環(huán)節(jié)不要一兩句話就應(yīng)付了，也不要長(zhǎng)篇大論，介乎二者之間就行了。

(2)即興評(píng)述就是要發(fā)表意見(jiàn)，就像足球場(chǎng)上的裁判一樣要作出判斷、裁決。考生對(duì)所評(píng)論的對(duì)象肯定還是否定、贊成還是反對(duì)，要旗幟鮮明，要表明態(tài)度。這種表態(tài)要有明確的意見(jiàn)、鮮明的傾向。避免不置可否、模棱兩可，不然就不是即興評(píng)述了。

(3)即興評(píng)述僅僅是表個(gè)態(tài)、贊成還是反對(duì)還不行，還得要說(shuō)出贊成還是反對(duì)的理由來(lái)，要以理服人。好還是不好？好又好到什么程度，是很好還是比較好？不好在什么地方？不好的程度如何？切不可信口雌黃。鋪陳論據(jù)最好，但如時(shí)間不夠，為節(jié)約時(shí)間也需簡(jiǎn)約成言，使其具備雄辯力。

(4)即興評(píng)論是有受眾的，這些聽(tīng)的人很特別，那就是考官。所以你的即興評(píng)論絕不能自言自語(yǔ)，要與他們“交流”，但這種交流他們是不表態(tài)的，是單向的，但你一定要設(shè)想跟他們?cè)诮涣?，這樣你的語(yǔ)言就有目的性了，思路會(huì)更加明晰，論據(jù)會(huì)不期而至，論述也會(huì)有更好的臨場(chǎng)發(fā)揮，同時(shí)你的有聲語(yǔ)言也會(huì)暢快起來(lái)。

有的考生認(rèn)為自己形象和聲音條件都不錯(cuò)，對(duì)報(bào)考播音與主持專業(yè)很自信。但據(jù)專業(yè)教師介紹，在該專業(yè)的學(xué)習(xí)中，考生自身氣質(zhì)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，將是從事該專業(yè)學(xué)習(xí)的重要條件，應(yīng)當(dāng)引起考生足夠重視?？忌鷪?bào)考播音與主持專業(yè)，除了要有濃厚的興趣外，還應(yīng)當(dāng)考慮自身氣質(zhì)等條件。人的外在氣質(zhì)，往往反映了其內(nèi)心和修養(yǎng)。走路彎腰駝背的考生，在鏡頭前就沒(méi)有美感可言。所以，考生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成正確的坐立行走姿勢(shì)，培養(yǎng)文雅的言談舉止，有意識(shí)地培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)。

怎樣讓自己在考官心中形成良好的印象？

白：考官考試的目的不是要故意考倒考生，而是要發(fā)現(xiàn)考生身上閃光的東西。每一個(gè)考官說(shuō)話的方式可能不盡相同，但目的都是想盡力激發(fā)考生更好地發(fā)揮潛質(zhì)。我們應(yīng)調(diào)整自我狀態(tài)，與考官更好地交流，讓考官有機(jī)會(huì)了解我們真實(shí)的潛力。我在這方面做得比較好。由于從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我從小走路就比較難看，因此當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)就特別注意自己的步姿。盡量做到走得“好看”又顯自然。其次，在面對(duì)考官的第一時(shí)間我就報(bào)以微笑。其實(shí)笑真的很重，一是讓對(duì)方感到你的善意，二是笑能使你放松心情。對(duì)于面試這種主觀性很強(qiáng)的考試來(lái)說(shuō)，這些看似很“虛”的表現(xiàn)，對(duì)你在考官心中留下什么印象都是很重要的。其實(shí)播音系的老師都是很慈祥的，他們會(huì)主動(dòng)的對(duì)考生微笑，試圖減輕他們的緊張感。

記：你當(dāng)時(shí)的著裝怎樣？你覺(jué)得老師喜歡怎樣的學(xué)生？

白：學(xué)生最重要的就是本色，我當(dāng)時(shí)的打扮一看就是學(xué)生。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，頭發(fā)以自然和干凈為主。雖然報(bào)考的是藝術(shù)高校，但一樣都是學(xué)生，切忌奇裝異服。

記：初試的內(nèi)容有哪幾項(xiàng)？具體內(nèi)容是怎樣的？

白：初試分為自備稿件和指定稿件朗讀。自備稿件我用的是高中參加朗誦比賽的稿件。我在朗讀的過(guò)程中一眼沒(méi)看就把它背誦下來(lái)。其實(shí)在朗讀時(shí)是允許看著稿件的，這并不會(huì)影響成績(jī)，考官主要是考察你的語(yǔ)言面貌。在這部分，考生的普通話語(yǔ)音是否規(guī)范、發(fā)音器官是否正常健康以及口齒的清晰和嗓音條件都是考察的內(nèi)容。

指定稿件朗讀由于準(zhǔn)備的時(shí)間很短，不可能將稿件重復(fù)地讀上千遍。因此，指定稿件考察更多的是，考生是否應(yīng)具備透過(guò)文字語(yǔ)言表面，感悟文字語(yǔ)言深層意蘊(yùn)的能力，對(duì)稿件內(nèi)容做到有感而發(fā)，情動(dòng)于衷、聲情并茂地表達(dá)。

指定稿件的內(nèi)容是無(wú)法預(yù)測(cè)的。形式一般會(huì)是新聞稿或者敘事文章。所謂準(zhǔn)備就是平日多讀、多看和多感受?！罢Z(yǔ)感”是從閱讀成百上千的文章后所積累的，不可能一口吃成胖子。而這些又是隱含在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)中，我們隨時(shí)都能夠進(jìn)行自我訓(xùn)練。

記：你考試時(shí)的心態(tài)如何？考生應(yīng)該注意考官的反應(yīng)，而對(duì)自己的表現(xiàn)做調(diào)整嗎？

白：我并沒(méi)有很在意有兩個(gè)老師在我前面。當(dāng)我開(kāi)始讀稿件時(shí)我就全身心地投入其中，完全沒(méi)有感覺(jué)到別人的存在，就是一種忘我。當(dāng)時(shí)沒(méi)有刻意的去斟酌聲調(diào)在哪應(yīng)該高，在哪兒應(yīng)該低，也沒(méi)有特別地注意自己的發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，總之就是用自己的真性情去演繹。直至讀完整篇稿件才與老師目光對(duì)視，發(fā)現(xiàn)老師的眼神還是挺滿意的?？荚嚂r(shí)的心態(tài)很重要，敢于與考官做眼神交流，當(dāng)然是最好的狀態(tài)。但對(duì)于本來(lái)就緊張的考生來(lái)說(shuō)，連稿件都沒(méi)把握順暢的朗讀下去，哪能顧及交不交流。萬(wàn)一從考官的眼神中看到一絲的不悅，反而影響了自己的發(fā)揮。因此，這方面還得根據(jù)個(gè)人情況來(lái)選擇。

記：在考試期間有沒(méi)有發(fā)生什么讓你難忘的事情，或是讓你感到難堪？

白： 考生在考試的過(guò)程中可能會(huì)遇到各種突發(fā)的、沒(méi)有想象過(guò)的事情。這時(shí)候我們別慌，先是要保持鎮(zhèn)定，起碼在表面上做到這一點(diǎn)。然后再針對(duì)具體事情進(jìn)行快速地思考，再做回應(yīng)?？忌@種應(yīng)變能力也是面試考察的內(nèi)容之一。它能反映考生整體素質(zhì)，從而判斷他在日后的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的大致表現(xiàn)。記：順利通過(guò)初試，你是怎樣準(zhǔn)備復(fù)試的？

白：復(fù)試的第一項(xiàng)是自備稿件；第二項(xiàng)是自編小欄目；第三是即興評(píng)述；最后是回答考官問(wèn)題。在得知自己進(jìn)入了復(fù)試，離考試也就只有一天的時(shí)間，在這種情況下，已經(jīng)來(lái)不及做充分的準(zhǔn)備了。我就利用剩余的時(shí)間躲在屋里反復(fù)練習(xí)自我介紹，比如“大家好，我是白羽??”這種訓(xùn)練當(dāng)然是有根據(jù)的。第三項(xiàng)是根據(jù)材料即興評(píng)述，但到底是怎樣的材料，你事前無(wú)法預(yù)知。報(bào)紙上或書(shū)上任何一篇文章都可以是一份材料，這對(duì)每個(gè)考生都是公平的，也是對(duì)考生最大的考驗(yàn)。 

記：即興評(píng)述的考試又是怎樣呢？

白：候考的準(zhǔn)備時(shí)間一共有10分鐘，我先用1分鐘寫出“自編小欄目”的開(kāi)頭和結(jié)尾，然后在剩下的大部分時(shí)間里思考即興評(píng)述的題目，把能想到的相關(guān)的資料都寫上。在當(dāng)時(shí)，這種行為應(yīng)該是不允許的。但考慮到既然提供了我寫出欄目開(kāi)頭和結(jié)尾的可能，那么將自己想到的即興評(píng)述的資料寫上也未嘗不可，也算是考試中的小把戲吧。我拿到的題目是“少年作家”。我平時(shí)閱讀的書(shū)不多，對(duì)少年作家也沒(méi)有什么獨(dú)到的見(jiàn)解。我的應(yīng)對(duì)方法就是在述的第一部分，大致介紹了我所知道的兩個(gè)作家，隨后簡(jiǎn)單地闡述兩人不同的寫作風(fēng)格并對(duì)此做了簡(jiǎn)單的對(duì)比，這樣評(píng)述內(nèi)容就豐富起來(lái)。到了第三部分應(yīng)該強(qiáng)調(diào)主題。這是很重要的一部分，前面所說(shuō)的一切都是為了這部分服務(wù)的。對(duì)于少年作家我不能簡(jiǎn)單地說(shuō)好或不好。我分別列出這類型作家的利弊之處，最后就是總結(jié)?？偨Y(jié)部分不需要非把主題上升到精神層次的高度，硬要牽涉到祖國(guó)啊、民族啊什么的，這些都是中小學(xué)生的慣常做法。其實(shí)考生只要把身邊的人和事聯(lián)系在一起，把主題表述清楚就夠了。另外，準(zhǔn)備時(shí)間規(guī)定只有5分鐘，但由于考試的機(jī)動(dòng)性，所以候考時(shí)間可能有10分鐘左右?？忌浞掷眠@10分鐘，將注意力集中在所給材料上。

記：作為一個(gè)成功戰(zhàn)勝這項(xiàng)考試的學(xué)生，你是怎么看待即興評(píng)述這項(xiàng)考試？有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)值得有志報(bào)考播音專業(yè)的考生所借鑒呢？

白：我平時(shí)每讀到一條消息或者是報(bào)上或者電視上的新聞，都喜歡用自己的話將這消息復(fù)述一遍。比如看完一場(chǎng)球賽，我就會(huì)一個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)上，在腦海里回憶這場(chǎng)比賽，然后模仿足球評(píng)論員的聲音對(duì)這場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)述。比如“大家好，剛剛結(jié)束了一場(chǎng)怎樣的比賽，在這場(chǎng)比賽中??”雖然這是自發(fā)的行為，但我會(huì)營(yíng)造成現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的感覺(jué)。另外我會(huì)很裝模作樣的拿一份報(bào)紙很端正的坐在錄音機(jī)的前面，將自己的“播音”錄下來(lái)。

有時(shí)還會(huì)配上音樂(lè)，自己陶醉一番。就像有人喜歡集郵、聽(tīng)歌一樣，錄音對(duì)我來(lái)說(shuō)純粹是一種愛(ài)好，覺(jué)得挺有意思。也沒(méi)有想過(guò)這些看似好玩的行為，會(huì)為我日后的考試打下基礎(chǔ)。

記：針對(duì)第二項(xiàng)自編小欄目考試，考生有準(zhǔn)備的可能嗎？

白：在這項(xiàng)考試前，你會(huì)拿到一份材料，材料的內(nèi)容約占考試內(nèi)容的80%，也就是說(shuō)這80%是現(xiàn)成的?？忌灰右粋€(gè)開(kāi)頭，一個(gè)結(jié)尾，這項(xiàng)考試就算完成了。因此，你事前要準(zhǔn)備的就是把開(kāi)頭和結(jié)尾設(shè)計(jì)好。那么不管遇到什么材料，都能應(yīng)用上。我當(dāng)時(shí)拿到的是一份有關(guān)蔬菜的材料，里面有很多對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)專業(yè)的詞匯。而我由于事前通過(guò)播音系出版的指導(dǎo)書(shū)，已了解到這項(xiàng)考試的具體模式，因此我并沒(méi)有由于陌生詞匯的存在而心慌。我依然將重點(diǎn)放在開(kāi)頭和結(jié)尾上。欄目的開(kāi)頭是很模式化的，如“大家好，歡迎大

家收聽(tīng)我們本期的什么什么節(jié)目，我是你的好朋友??”，緊接著就是“這是一期關(guān)于蔬菜的節(jié)目??” 然后就把提供的材料套上去，最后在結(jié)尾處，以“我們這一期的節(jié)目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)”為收尾，那么一期廣播節(jié)目基本上就定型了。

對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，要在這部分考試出彩，就取決于考生的反應(yīng)與靈敏度。在這點(diǎn)上，能夠展現(xiàn)考生個(gè)人素質(zhì)的部分就是開(kāi)頭和結(jié)尾。我們要捉住有把握的部分，力求不在這兩個(gè)環(huán)節(jié)失分，甚至以此彌補(bǔ)中間部分的不足。那么整個(gè)欄目的90%就被你掌握了，剩下的10%就看考生用什么語(yǔ)言將各部分串得流暢。

記：怎樣理解即興評(píng)述這項(xiàng)考試？

白：這個(gè)環(huán)節(jié)目的不在于測(cè)試考生的知識(shí)面，考生的文化水平也不可能憑這么一個(gè)考題被測(cè)定。它設(shè)置的目的在于考察考生能不能在這幾分鐘內(nèi)不間斷地說(shuō)出自己的一些想法。當(dāng)然知識(shí)的積累是基礎(chǔ)，但即興的發(fā)揮才是關(guān)鍵。正如很多教授本身是個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的人，可他卻不一定就是個(gè)稱職的老師。教授能不能把他的知識(shí)傳授給學(xué)生，與他所掌握的知識(shí)多少?zèng)]有一定的關(guān)系，只能說(shuō)明他缺乏與人交流的能力。因此在這項(xiàng)考試中，如果你有很多自己的想法，即便是天馬行空，只要你能自圓其說(shuō)說(shuō)服考官，你一樣能順利過(guò)關(guān)的！所以考生真的不需要把過(guò)多的精力放在這里，只要你平時(shí)多嘗試和不同的人交流，甚至可以自言自語(yǔ)的復(fù)述某件事情，這在無(wú)形中就是對(duì)這類型的考試在做準(zhǔn)備。另外，你要讓老師覺(jué)得你有與人交流的欲望，這是最重要的！播音主持并不是一味的單方面?zhèn)鞑バ畔?，?shí)現(xiàn)與觀眾互動(dòng)交流，使傳播變得更加的豐富是當(dāng)今對(duì)播音主持職能的最新定義，這也是考核的目的之一！說(shuō)白了，就是考你“說(shuō)”的能力！

總之，考官并不是要找那些吐字發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，如果考生已經(jīng)表現(xiàn)很好，那么他/她根本就沒(méi)有必要再進(jìn)入學(xué)校接受教育，倒不如直接應(yīng)聘播音員就好了?？脊倏吹氖悄憧忌臐摿?，是否已具備了基本的語(yǔ)言面貌，而仍然有可挖掘的地方。

記：面試中的最后一項(xiàng)“回答考官問(wèn)題”，這些問(wèn)題針對(duì)的是什么？

白：我的情況可能比較特殊，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)考生，考官在我完成前三項(xiàng)考試后仍然在忙著整理文件，而我也很“自覺(jué)”地起身準(zhǔn)備離開(kāi)?？脊倬驮谖野验T打開(kāi)的同時(shí)向我提問(wèn)了。一是要我估計(jì)自己的高考成績(jī)，二是詢問(wèn)我的身高。就這么兩個(gè)問(wèn)題，便是面試中第四項(xiàng)的全部?jī)?nèi)容?？偟膩?lái)說(shuō)第四項(xiàng)的問(wèn)題是很隨意的，考官不會(huì)對(duì)一個(gè)還沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生提問(wèn)超越他們掌握范圍的知識(shí)。假如說(shuō)你在面試時(shí)提供了某些證書(shū)或你是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的話，你就有可能被問(wèn)及是哪方面的運(yùn)動(dòng)員之類。這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置的目的其實(shí)就是考察在平時(shí)與人的交往中，考生的交流說(shuō)話狀態(tài)是怎樣。

準(zhǔn)備好自備稿件，對(duì)考生來(lái)說(shuō)十分重要，我們要求學(xué)生不僅要達(dá)到“較高水準(zhǔn)”，而且要多篇準(zhǔn)備（2篇上），增加學(xué)生對(duì)考試的適應(yīng)性。

一般“自備稿件”的時(shí)間限制3分鐘以內(nèi)，大約750字左右的篇幅?？忌梢愿鶕?jù)這個(gè)字?jǐn)?shù)選擇一篇完整的作品，也可以在一篇較長(zhǎng)的文章中選取其中內(nèi)容比較完整的一個(gè)片段。

第一：建議學(xué)生準(zhǔn)備敘事性散文，盡量選擇新發(fā)表出來(lái)的作品，主要是避免同別的考生重復(fù)，主考老師也會(huì)被新鮮的文章內(nèi)容吸引。這類文章的來(lái)源是一些雜志，如《讀者》、《藝林》等。

第二，不要選擇十分深?yuàn)W的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能夠理解的作品就不適合中學(xué)生朗讀。寫作手法比較獨(dú)特、線索脈絡(luò)較為復(fù)雜的作品也是中學(xué)生難于把握的，會(huì)給稿件的駕馭帶來(lái)很大的困難。

第三，不一定選擇名家名篇。名篇一般是耳熟能詳?shù)?，主考老師?duì)其比較熟悉，考生的不準(zhǔn)確、不到位的處理很容易暴露出來(lái)，影響主考老師對(duì)你的整體印象。

第四，選擇自己喜歡、能夠發(fā)生共鳴，并能被深深打動(dòng)的作品。自己喜歡的作品一般與自身的水平和能力相符，利于充分理解和調(diào)動(dòng)思想感情。

第五，敘述、描寫、抒情、議論等內(nèi)容兼?zhèn)涞淖髌坊蛘呔邆鋬煞N或兩種以上寫作手法的作品可以納入你的挑選范圍。那些故事性強(qiáng)，有相對(duì)集中的一段情節(jié)的作品也不失為中學(xué)生易于把握的選材。

第六，盡量避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章，第七，選取的文章篇章結(jié)構(gòu)、句型運(yùn)用、音韻組合上最好能體現(xiàn)朗朗上口的特點(diǎn)。

第八，不妨朗讀自己創(chuàng)作的作品。如今中學(xué)生的寫作能力不斷提高，創(chuàng)作力旺盛，好的作品不妨納入你的選擇范疇，中學(xué)生創(chuàng)作的文章可能更適合中學(xué)生自己表達(dá)。

第九，選擇適合自己的聲音去表現(xiàn)的作品。以上是從文學(xué)作品本身的角度來(lái)衡量它是否可以被確定為考試的稿件，另外考生還要注意選擇適合自己聲音條件的作品。