第一篇：2013重慶大學(xué)生村官歷年行測(cè)、申論真題及下載

2013重慶大學(xué)生村官歷年行測(cè)、申論真題及下載

【題目回顧】假如你是某村的村支書助理，你覺得影響村名貧困的主要原因是什么？提出你的觀點(diǎn)然后說出解決的措施辦法。從以下幾點(diǎn)中選擇。

1.思想觀念保守，老百姓安于現(xiàn)狀。

2.缺乏一定的致富技術(shù)和資金保障。

3.沒有實(shí)施嚴(yán)格的計(jì)劃生育政策，多生多育。

4.大部分是老人、婦女和兒童，缺乏足夠的青壯年勞動(dòng)力。

5.老弱病殘?zhí)?，農(nóng)村醫(yī)療負(fù)擔(dān)太重。

6.受到了自然災(zāi)害的較大影響。

7.種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)沒有形成系統(tǒng)規(guī)模，較為分散。

要求：第一環(huán)節(jié)，個(gè)人陳述觀點(diǎn)；第二階段，小組內(nèi)部交叉討論，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成統(tǒng)一意見；第三階段，選舉代表總結(jié)陳述。

【題型分析】多項(xiàng)選擇問題是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的一種重要題型，是指提供給應(yīng)試者討論的問題有多種備選答案，要求從中選擇符合某種條件的一種或幾種，或者對(duì)備選答案的重要性進(jìn)行排序。

【考察核心】這類題目主要考查應(yīng)試者分析問題實(shí)質(zhì)、抓住問題本質(zhì)方面的能力。多選式題目往往沒有一個(gè)明確的正確答案，考官從考生的選擇以及考生做出的理由陳述中，判斷該考生的性格特點(diǎn)、此類問題對(duì)于考官來說，比較難于出題目，但對(duì)于評(píng)價(jià)應(yīng)試者各方面的能力和人格特點(diǎn)則比較有利。

【答題策略】對(duì)于此類題目，應(yīng)試者一定要事先確定原則和方法，明確分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行選項(xiàng)歸類，排除干擾選項(xiàng)，而且要注意原則一定要易于理解和把握，這樣在陳述觀點(diǎn)時(shí)才具有說服力。此類試題的備選項(xiàng)較多，需要考生把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵事務(wù)、緊急事件，選擇時(shí)既要遵循輕重緩急原則，又要把握生命第一原則；既要合情合理，又要合乎法律政策。

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【參考解析】考生在對(duì)選項(xiàng)分類后，需針對(duì)選項(xiàng)提出解決對(duì)策，如：

1.思想原因：思想觀念保守，老百姓安于現(xiàn)狀。這是一種根植于自然經(jīng)濟(jì)的思想觀念，源于中國(guó)古代社會(huì)長(zhǎng)期的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)形態(tài)對(duì)人們思想觀念的深刻影響。習(xí)慣于沿襲舊的生產(chǎn)方式和生活習(xí)俗，對(duì)生活的要求比較低，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，滿足于自給自足的生活狀態(tài)。特別是部分干部思維比較狹隘，思想決定出路，思想對(duì)頭，事半功倍，思想錯(cuò)誤，南轅北轍。只有思想的解放和觀念的更新才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

措施：第一，提高人口素質(zhì)。加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，通過各種途徑和措施不斷提高廣大干部群眾的思想素質(zhì)和科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)群眾的勞動(dòng)技能和開拓創(chuàng)新能力。第二，主動(dòng)“走出去”。鼓勵(lì)和組織干部群眾到先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開闊視野，通過切實(shí)感受認(rèn)識(shí)自身的差距，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，在更高的參照中確立發(fā)展目標(biāo)，緊跟時(shí)代發(fā)展。

2.經(jīng)濟(jì)原因：種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)沒有形成系統(tǒng)規(guī)模，較為分散，缺乏一定的致富技術(shù)和資金保障是造成農(nóng)村貧困的直接原因。

措施：第一，由于財(cái)力不足，扶貧資金投入甚微，甚至根本沒有投入，使貧困人口脫貧難度進(jìn)一步加大，政府應(yīng)從提供增收項(xiàng)目，提供資金、信息方面給予幫助，使其盡快擺脫貧困。第二，以發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為主要途徑，發(fā)展以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為支撐，以農(nóng)產(chǎn)品為原料，通過基地建設(shè)聯(lián)系千家萬戶。根據(jù)地方特色和優(yōu)勢(shì)發(fā)展以種、養(yǎng)、林、果為主的特色農(nóng)業(yè)。還應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際需要，通過招商引資不斷引進(jìn)新的項(xiàng)目，推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為貧困戶脫貧致富搭建經(jīng)濟(jì)平臺(tái)。第三，國(guó)家開展科技扶貧，解決技術(shù)缺乏的問題。政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的投入，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，建立扶貧培訓(xùn)基地。通過狠抓技術(shù)扶貧、勞務(wù)扶貧，進(jìn)一步培養(yǎng)貧困人口的“造血”功能。

3.政治原因：主要是各地區(qū)在計(jì)劃生育政策、相關(guān)制度方面的不完善和落實(shí)不到位，會(huì)導(dǎo)致村民有一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致一些地區(qū)“越生越窮，越窮越生”。

措施：要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政策教育，讓他們認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)政策的意義。同時(shí)要加大政策的宣傳力度，用一些實(shí)際的案例對(duì)比來改變村民的錯(cuò)誤思想觀念，自覺響應(yīng)政策。除此之外，各地區(qū)可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況設(shè)置一些政策獎(jiǎng)勵(lì)，如農(nóng)村獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)、少生快富工程、幸福工程等各項(xiàng)計(jì)生惠民政策，并嚴(yán)格落實(shí)到位，全面保障計(jì)劃生育政策能落實(shí)到位，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4.社會(huì)原因：本題中的第四、第五、第六點(diǎn)都屬于導(dǎo)致村民貧困的社會(huì)原因。第四點(diǎn)中提到的村里面大部分是老人、婦女和兒童，缺乏足夠的青壯年勞動(dòng)力。這種情況會(huì)導(dǎo)致村里面沒有創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展自然跟不上；第五點(diǎn)社會(huì)老弱病殘?zhí)啵r(nóng)村醫(yī)療負(fù)擔(dān)太重，會(huì)使本來雪上加霜；第六點(diǎn)中提到的社會(huì)受到了自然災(zāi)害的較大影響。農(nóng)村里面的基礎(chǔ)設(shè)施往往比較落后，人們抗災(zāi)害的能力也很差，在這種情況下，一旦發(fā)生自然災(zāi)害往往會(huì)造成很大損失，不利于農(nóng)村的發(fā)展。

措施：針對(duì)社會(huì)原因，政府應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行努力：一是要認(rèn)真調(diào)研分析當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)，以吸引青壯年勞動(dòng)力能在自己的家鄉(xiāng)尋求發(fā)展，愿意留在農(nóng)村。二是要加大對(duì)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的投入，完善社會(huì)保障體系，以減輕村民的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。三是要加大財(cái)政轉(zhuǎn)移，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，并對(duì)村民進(jìn)行常見自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)策略，最大限度減輕損失，保障村民財(cái)產(chǎn)安全。

【技巧點(diǎn)播】

個(gè)人陳述階段：開放型試題與結(jié)構(gòu)化面試的綜合分析題型非常相似，也是考察應(yīng)試者提出問題、分析問題和解決問題的能力。“個(gè)人陳述階段”主要考查考生對(duì)問題的界定是否正確，對(duì)問題的理解是否得當(dāng)，對(duì)問題的分析是否合理。想要在短短的30或40分鐘內(nèi)達(dá)成小組的一致意見，首要任務(wù)就是對(duì)問題進(jìn)行清晰的界定，在此基礎(chǔ)上才有可能將小組討論的內(nèi)容聚

焦從而圍繞問題進(jìn)行深入分析，合理分配時(shí)間提出解決方案，使小組討論有個(gè)成功的開始。自由討論階段：在自由討論階段，可以根據(jù)自己的性格特征和實(shí)際情況來決定自己的角色。小組討論重要的是看考生在討論過程中扮演了什么角色，無論充任哪一個(gè)角色，都要出色完成自己的角色，將普通的成員角色做出特色做出效果。要表現(xiàn)出主動(dòng)參與、積極推進(jìn)的態(tài)度，以團(tuán)隊(duì)利益為核心，最不能要的就是個(gè)人英雄主義。一場(chǎng)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論下來考官對(duì)考生的印象就是“教養(yǎng)”和“風(fēng)度”，所以自由討論階段自我情緒控制能力就顯得尤為重要，因此考生一定要注意形體語言方面的鍛煉，包括語調(diào)適中、手勢(shì)的適中、面部表情自然、身體姿勢(shì)端正。

發(fā)言重點(diǎn)是要亮出自己的觀點(diǎn)，并適當(dāng)予以闡述。力爭(zhēng)做到觀點(diǎn)明確，思路清晰。不能泛泛而談，總結(jié)陳詞階段：總結(jié)陳述階段是由小組中的一位考生對(duì)整個(gè)小組的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總和陳述。在總結(jié)陳述階段，考生要注意角色的選擇。如果考生概況歸納能力較強(qiáng)，表達(dá)演繹能力比較好，可以盡量爭(zhēng)取做總結(jié)陳述者，總結(jié)時(shí)候要條理清晰，分點(diǎn)論述，注意把控時(shí)間，言簡(jiǎn)意賅。這就要求在整個(gè)討論過程中一定要認(rèn)真聽，理解好大家的觀點(diǎn)，做好詳盡的筆記，概括歸納能力要強(qiáng)。

第二篇：2013貴州大學(xué)生村官歷年行測(cè)、申論真題及下載

2013貴州大學(xué)生村官歷年行測(cè)、申論真題及下載

一、單項(xiàng)選擇題(從下面各題選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合題意的答案，并將相應(yīng)字母填入括號(hào)內(nèi)。每題1分，共30分)

1.從唯物論角度看，堅(jiān)持破除一切妨礙發(fā)展的觀念和體制機(jī)制弊端，是因?yàn)?)。

A.錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙客觀事物的發(fā)展 B.意識(shí)具有巨大的能動(dòng)作用

C.只要樹立正確的意識(shí)，做事情就能獲得成功 D.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映

2.從辯證法角度看，要圍繞改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是因?yàn)?)。2013年貴州大學(xué)生村官考試公告 職位表 真題解析 在線估分 職位表下載 筆試備考專題等考試信息詳情點(diǎn)擊：http://v.htexam.com/guizhou/cg/2013年貴州大學(xué)生村官考試交流群：217163044 預(yù)祝大家考出好成績(jī)。A.主要矛盾在事物發(fā)展中居于支配地位 B.矛盾的主要方面決定著事物的發(fā)展方向

C.矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 D.主要矛盾解決了，其他矛盾也就迎刃而解了

3.在我國(guó)，制定行政法規(guī)的機(jī)關(guān)是()。

A.國(guó)務(wù)院 B.全國(guó)人民代表大會(huì) C.國(guó)務(wù)院各部、委、局 D.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

4.“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?！边@表明()。

A.實(shí)踐是溝通主客體的橋梁 B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

C.實(shí)踐能為認(rèn)識(shí)提供物質(zhì)手段 D.實(shí)踐的需要是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力!

5.()是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

A.階級(jí)斗爭(zhēng) B.社會(huì)基本矛盾C.科學(xué)技術(shù)革命 D.改革開放

6.“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是()。

A.立黨為公、執(zhí)政為民 B.與時(shí)俱進(jìn) C.解放思想、實(shí)事求是 D.堅(jiān)持黨的先進(jìn)性

7.社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重點(diǎn)是()。

A.為人民服務(wù) B.集體主義 C.誠實(shí)守信 D.愛國(guó)守法

8.人才是西部大開發(fā)的一個(gè)熱門話題。這啟示我們()。

A.西部大開發(fā)實(shí)質(zhì)上是人才的開發(fā) B.勞動(dòng)者要不斷提高自身的職業(yè)技能

C.勞動(dòng)者要把增強(qiáng)道德意識(shí)放在首位 D.迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)必須開展科技創(chuàng)新

9.今后一個(gè)時(shí)期，我們宏觀調(diào)控的主要任務(wù)是()

A.建立能夠綜合協(xié)調(diào)宏觀經(jīng)濟(jì)政策和正確運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿的機(jī)制;

B.保持經(jīng)濟(jì)總量的基本平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，引導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展

C.保障勞動(dòng)者的充分就業(yè)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源的合理利用

D.組織公共部門和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造條件

10.社會(huì)主義初級(jí)階段是指()。

A.任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都要經(jīng)歷的起始階段

B.在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的條件下，建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段

C.從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過渡的階段

D.從社會(huì)主義社會(huì)向共產(chǎn)主義社會(huì)過渡的階段

11.國(guó)有企業(yè)改革的根本方向和途徑是()

A.轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制 B.使企業(yè)成為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體

C.建立現(xiàn)代企業(yè)制度 D.擴(kuò)大并落實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)

12.國(guó)家在必要時(shí)設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度由()規(guī)定。

A.自治條例 B.單行條例 C.法律 D.憲法

13.下列哪項(xiàng)僅屬國(guó)家所有?()

A.煤礦 B.森林 C.草原 D.灘涂

14.我國(guó)《憲法》規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民在()的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。

A.疾病 B.年老 C.喪失勞動(dòng)能力 D.年老、疾病或喪失勞動(dòng)能力

15.下列財(cái)產(chǎn)應(yīng)該收歸國(guó)家所有的是()。

A.所有人不明的埋藏物、隱藏物 B.遺失物 C.漂流物 D.失散的飼養(yǎng)物

16.最近，英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人類記憶力衰退的原因，這個(gè)原因是()。

A.神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)機(jī)能時(shí)間延長(zhǎng) B.智力衰退

C.腦血管老化 D.腦細(xì)胞減少

第三篇：2013廣西大學(xué)生村官歷年行測(cè) 申論真題及下載

2013廣西大學(xué)生村官歷年行測(cè)、申論真題及下載

眾所周知，在邏輯判斷模塊中分析推理是難點(diǎn)，很多考生拿到這樣的題目，沒有具體的思路，只是沒規(guī)則的亂推一統(tǒng)，如果碰巧推出答案則算是幸運(yùn)，當(dāng)然大部分考生越推越亂，更別說做對(duì)題目了;其實(shí)，分析推理的解題思路也是有章可循的，接下來梳理一下它的解題思路。

一、題型判斷

已知：若干個(gè)人或事物

它們年齡、籍貫、性別等信息之間的關(guān)系

求解：一一匹配

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二、例題分析

【例題一】

一次聚會(huì)上，麥吉遇到了湯姆、卡爾和喬治三個(gè)人，他想知道他們?nèi)朔謩e是干什么的，但三人只提供了以下信息：三人中一位是律師、一位是推銷員、一位是醫(yī)生;喬治比醫(yī)生年齡大，湯姆和推銷員不同歲，推銷員比卡爾年齡小。根據(jù)上述信息麥吉可以推出的結(jié)論是()。

A.湯姆是律師，卡爾是推銷員，喬治是醫(yī)生

B.湯姆是推銷員，卡爾是醫(yī)生，喬治是律師

C.湯姆是醫(yī)生，卡爾是律師，喬治是推銷員

D.湯姆是醫(yī)生，卡爾是推銷員，喬治是律師

解析：

1、判斷題型：求解人與職業(yè)的一一匹配

2、看選項(xiàng)特點(diǎn)：四個(gè)選項(xiàng)都提供了三個(gè)人與三個(gè)職業(yè)如何進(jìn)行一一匹配即選項(xiàng)信息充分

3、做題方法：排除法

喬治比醫(yī)生年齡大—》喬治不是醫(yī)生 排除A

湯姆和推銷員不同歲—》湯姆不是推銷員 排除B

推銷員比卡爾年齡小—》卡爾不是推銷員 排除D

4、答案：C

【例題二】

甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人?，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知：()

A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年齡小

C.湖北人年齡最小 D.河南人比山東人年齡大

解析：

1、判斷題型：求解人與籍貫的一一匹配

2、看選項(xiàng)特點(diǎn)：四個(gè)選項(xiàng)沒有提供了三個(gè)人與三個(gè)籍貫如何進(jìn)行一一匹配即選項(xiàng)信息不充分

3、步驟一：推理起點(diǎn)—信息最大優(yōu)先原則(誰的信息最大，也就是說誰提到的次數(shù)越多，就優(yōu)先考慮誰)

根據(jù)“丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小?！笨芍?，“河南人”提到的次數(shù)最多，因此優(yōu)先考慮“河南人”;根據(jù)與河南人相關(guān)的信 息“甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小”可知，河南人不是甲也不是乙，因此河南人是丙

4、步驟二：順藤摸瓜原則(找與藤子相關(guān)的信息，也就是找與河南人、甲相關(guān)的信息)

5、答案：C

1.多用幾個(gè)詞轉(zhuǎn)變你的語言風(fēng)格

時(shí)間：近幾年來，這些年來，改革開放以來

稱呼百姓：公眾、百姓、人民群眾、群眾、進(jìn)城務(wù)工人員

稱呼政府：國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)政府、各級(jí)政府和有關(guān)部門、相關(guān)地區(qū)和部門

申論副詞：大力，逐步，堅(jiān)決，嚴(yán)厲，高度，切實(shí)，扎實(shí)，著力，強(qiáng)化，突出抓好，加快，著重，嚴(yán)格，繼續(xù)，積極，要進(jìn)一步，深入

申論動(dòng)詞：確保，提高，推進(jìn)，增強(qiáng)，加大，制止，堅(jiān)持，杜絕，提倡，加快推進(jìn)，大力開展，夯實(shí)(接基礎(chǔ))，嚴(yán)格執(zhí)行，著力推進(jìn)，重點(diǎn)突破，推動(dòng)，建設(shè)，完善，促進(jìn)，建立，著力加強(qiáng)，強(qiáng)化，健全，落實(shí)，高度重視，建立機(jī)制，抓好

意義和必要性：重要舉措，必然要求，對(duì)于??有重要意義，重要內(nèi)容，事關(guān)??大局，關(guān)系??，基本要求，強(qiáng)大動(dòng)力(一般指改革)，有效途徑，有效舉措，有力舉措，重大任務(wù)，迫切需要

成就：重大突破，不斷得到加強(qiáng)，重大進(jìn)展，取得卓有成效的進(jìn)展，初步建立(體制)，顯著改善，顯著成就，成效顯著，積極進(jìn)展，取得突破性進(jìn)展

壞的動(dòng)詞：危害，損害，破壞，形勢(shì)嚴(yán)峻

2.句式

把??放在重要的位置，常抓不懈

加強(qiáng)國(guó)家對(duì)企業(yè)??的調(diào)控和指導(dǎo)，(當(dāng)要企業(yè)做主語時(shí)用)

(根本性解決)只有搞好??，才能對(duì)??問題起到釜底抽薪的作用。

??建設(shè)取得重大進(jìn)展，??建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，不斷推進(jìn)

我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)??的責(zé)任感和緊迫感，把節(jié)能降耗和污染減排放在更加突出的地位，盡快形成以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會(huì)共同推進(jìn)的工作格局。

各地政府和有關(guān)部門要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來

實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民??的權(quán)利。

第四篇：2013青海大學(xué)生村官歷年行測(cè)、申論真題及下載

2013青海大學(xué)生村官歷年行測(cè)、申論真題及下載

【例題】鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所

有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A．鋼鐵具有許多不同的用途

B．鋼鐵是所有金屬中最堅(jiān)固的C．鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬

D．鋼鐵是惟一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)

解答：正確答案為A。

請(qǐng)開始答題：

1．生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種極其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱。它是由地球上生命以其環(huán)境相互作用并經(jīng)過幾十億年的演變進(jìn)化而成的，是地表自然地理環(huán)境的重要構(gòu)成成分之一。生物多樣性與其物理環(huán)境相結(jié)合而共同構(gòu)成的人類賴以生存和發(fā)展的生命支持系統(tǒng)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡、美化和穩(wěn)定生活環(huán)境具有十分重要的作用。以下說法，不合文意的是（）

A、生物多樣性是生物在幾十億年的漫長(zhǎng)過程中形成的生物群體的總稱

B、生物物種的遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是生物多樣性的重要方面

C、生物多樣性是在漫長(zhǎng)的演變進(jìn)化中，由生命與環(huán)境相互作用而形成的D、生物多樣性有利于維持生態(tài)平衡，是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.中國(guó)沒有像基督教或者伊斯蘭教那樣的宗教。對(duì)鬼神，許多士大夫經(jīng)常處于似信非信之間，采取的似乎仍然是孔老夫子“敬鬼神而遠(yuǎn)之”、“祭鬼如鬼在，祭神如神在”的態(tài)度。在民間，則表現(xiàn)為多元而浮淺的信仰和崇拜。其對(duì)象，可以是關(guān)公、媽祖、觀音菩薩、玉皇大帝等，而且大都為了求福避禍、去災(zāi)治病，有著非常現(xiàn)實(shí)的世俗目的。重要的是，即使在這種多元而浮淺的民間宗教中，奇跡宣傳也并不突出，主要的部分仍然是在倡導(dǎo)儒學(xué)的人倫秩序和道德理念。如在中國(guó)臺(tái)灣，我拜會(huì)過影響極大的證嚴(yán)法師，她曾贊賞病人死在有親屬在旁的家中，而

不必死在醫(yī)院護(hù)士等陌生人旁邊。這也使我頗為吃驚，因?yàn)檫@里表現(xiàn)出的，似乎仍然是以親子為核心的強(qiáng)烈的儒學(xué)人際關(guān)系，而佛家本應(yīng)該是看破塵緣六親不認(rèn)的。

這段話主要是在強(qiáng)調(diào)（）。

A.中國(guó)宗教的主要內(nèi)容仍受到儒學(xué)的人倫秩序和道德理論的影響

B.中國(guó)宗教與儒學(xué)既有區(qū)別但也有不小的相似性

C.中外宗教的主要區(qū)別和聯(lián)系

D.中國(guó)宗教有現(xiàn)實(shí)世俗目的，并非完全看破塵緣

3、古人種植的時(shí)候需要雨水，行船的時(shí)候需要有風(fēng)，水和風(fēng)能夠按照季節(jié)準(zhǔn)時(shí)而至，古人便把這種自然現(xiàn)象和秩序叫做“信”。有了“信”，人們才能進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，才能正常生活。所以他們總是誠心誠意地祈求上天或神仙來保佑，以便得到準(zhǔn)確、實(shí)在的“信”。后來人們認(rèn)識(shí)到人類自身也需要這種信，而人之信需要由“誠”來保證，來實(shí)現(xiàn)?！罢\”指人內(nèi)心的一種態(tài)度，信是誠的外在表現(xiàn)；“誠”與“信”是一體兩面。

這段文字的主旨是（）

A、誠信的由來

B、中國(guó)古代特別重視誠信

C、對(duì)“誠”與“信”的繼承

D、一體兩面的“誠”與“信”

4.一位長(zhǎng)者對(duì)一個(gè)青年說：“批評(píng)和侮辱，就跟泥巴沒什么兩樣。你看，我大衣上的泥點(diǎn)，是剛過馬路濺上的。當(dāng)時(shí)擦一定會(huì)很糟，所以就等到泥巴干了再去處理?！钡?，任何比喻都是蹩腳的，假如泥點(diǎn)變成了油漆，大衣變成了玻璃，再依據(jù)上面比喻中的邏輯，就適得其反。生活給我們準(zhǔn)備了各種各樣的邏輯，他們互不相同，也許還會(huì)打架。而我們奉行什么樣的邏輯，全取決于自己。最適合本段文字標(biāo)題的是：（）

A、異雜邏輯

B、批評(píng)與侮辱

C、事物具有辯證性

D、生活中的邏輯不是單一的5.《史記》中《公儀休嗜魚》說的是，公儀休在魯國(guó)當(dāng)丞相的時(shí)候特別喜歡吃魚，有很多人投其所好送魚給他，他一概不收。有人問：你為什么喜歡吃魚卻不收魚？他說，我現(xiàn)在做丞相買得起魚，自己可以買來吃。如果因接受了別人送的魚而被免職，我從此就買不起魚，也吃不起魚了。

這段文字意在說明：

A.貪欲猛如虎，貪欲如洪水

B.人的性格各異，嗜好有別

C.做一個(gè)正直向上的人，首先要“寡欲”

D.貪欲是把一個(gè)人推向不歸路的“助推器”

6.現(xiàn)代人身上現(xiàn)金少了，因?yàn)樾庞每ǖ玫搅藦V泛應(yīng)用。信用卡是采用密碼和簽名方式確認(rèn)身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號(hào)和密碼造成卡主的損失非常驚人?，F(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的“金鑰匙”，美國(guó)最大的銀行——美洲銀行最近開始為一些用戶提供指紋識(shí)別服務(wù)，一些美國(guó)的國(guó)際貿(mào)易公司也正在積極試用指紋識(shí)別軟件進(jìn)行交易身份確認(rèn)，國(guó)內(nèi)也有銀行等部門在積極試用。對(duì)本段文字的主旨理解最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A．信用卡在現(xiàn)代社會(huì)得到了廣泛的應(yīng)用

B．指紋技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛

C．指紋技術(shù)可以有效減少犯罪

D．指紋技術(shù)在電子商務(wù)交易中得到了廣泛的應(yīng)用

7.漢字的方塊式結(jié)構(gòu)由點(diǎn)畫穿插而成，經(jīng)歷過多次演變，形成篆、隸、草、行、楷五種字體。篆書是勻凈的線條組織，結(jié)構(gòu)類似圖案。隸書筆畫變篆書的婉轉(zhuǎn)為方折，橫平豎直、撇捺翻挑，結(jié)構(gòu)仿佛“崇臺(tái)重宇”?？瑫墓P畫形狀最豐富，結(jié)體欹側(cè)而端莊。行書也是欹側(cè)的體態(tài)，但是筆畫牽連映帶，具有流利的美韻。草書線條連綿盤曲，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)略，放逸生奇。

這段文字表達(dá)的主要是：

A.中國(guó)書法是書寫漢字的藝術(shù)

B.書法的外在形式美來自漢字形態(tài)

C.書法的內(nèi)在美韻來自書寫的筆力、筆勢(shì)

D.書法這門藝術(shù)的顯著特征是由“漢字”與“書寫”所決定

8.近幾年來，政府通過各類手段，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。但是。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型政策在短期內(nèi)對(duì)積極增長(zhǎng)帶來的負(fù)面影響顯而易見。受限制的行業(yè)在較短時(shí)期內(nèi)會(huì)因政策的壓力而放慢增長(zhǎng)。同時(shí)，受扶持政策不到位、市場(chǎng)培育滯后、技術(shù)開發(fā)存在瓶頸等因素影響，新的產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)將較為緩慢，無法對(duì)沖前者帶來的負(fù)面影響。

這段文字結(jié)尾處的“前者”是指（）

A、政府各種促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的政策

B、政策在短期內(nèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的負(fù)面影響

C、受限制的行業(yè)在短期內(nèi)增長(zhǎng)緩慢

D、政策、市場(chǎng)、技術(shù)開發(fā)瓶頸等因素

9.科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的科學(xué)理論，是應(yīng)對(duì)危機(jī)的有力武器。要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀尋找應(yīng)對(duì)之策，堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展之路，渡過難關(guān)。要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的理解，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，要科學(xué)分析形勢(shì)，增強(qiáng)必勝信心，把國(guó)際金融危機(jī)帶來的壓力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性的貫徹落實(shí)中央“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”的方針政策，著力解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出問題，把國(guó)際金融危機(jī)帶來的損失降低到最低程度。

這段文字著重強(qiáng)調(diào)的是（）

A、要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的理解

B、要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)給我經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來的挑戰(zhàn)

C、要增強(qiáng)信心，把國(guó)際金融危機(jī)帶來的壓力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力

D、要從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性的貫徹落實(shí)中央“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”的方針政策

10.在大型游樂園里，現(xiàn)場(chǎng)表演是刻意用來引導(dǎo)人群流動(dòng)的。午餐時(shí)間的表演是為了減輕公園餐廳的壓力;傍晚時(shí)間的表演則有一個(gè)完全不同的目的，鼓勵(lì)參觀者留下來吃晚餐。表面上不同時(shí)間的表演有不同的目的，但這背后，卻有一個(gè)統(tǒng)一的潛在目標(biāo)。

這個(gè)統(tǒng)一的潛在目標(biāo)是（）。

A.盡可能地減少各旅游點(diǎn)的排隊(duì)人數(shù)

B.吸引更多的人來看現(xiàn)場(chǎng)表演，以增加利潤(rùn)

C.最大限度地避免由于游客出入公園而引起交通堵塞

D.在盡可能多的時(shí)間里最大限度地發(fā)揮餐廳的作用

11.建筑雖然起源于防寒、祛暑、蔭蔽、安全等實(shí)用的生活要求，但在建筑史上，人類對(duì)解決生活實(shí)用而付出的合作勞動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如對(duì)非實(shí)用方面付出的多。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀(jì)念碑、園林等，這些全部或基本上服務(wù)于精神生活的建筑，其成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了住宅、作坊、堡壘等服務(wù)于物質(zhì)生活的建筑。建筑形式、建筑風(fēng)格的演變，往往是一代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見證，在西方，人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”。

人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”，其原因是（）。

A.建筑凝聚著人類物質(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動(dòng)，是人類自覺改造客觀世界的直接結(jié)果

B.建筑服務(wù)于精神生活成就突出，其形式、風(fēng)格的演變，常是一代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的見證

C.建筑是一個(gè)重要的審美對(duì)象，而對(duì)其具體觀照會(huì)獲得更多的美學(xué)感受

D.建筑服務(wù)于精神生活，也服務(wù)于物質(zhì)生活，兩者都包涵了歷史的審美因素

12.英格蘭有一童謠《起風(fēng)了，小貓餓死了》：起風(fēng)了，風(fēng)把窗簾掀起來了。窗簾拍倒了花瓶，花瓶的水灑到地板上了。地板濕了，老婆婆滑倒了。她撞壞了椅子，木匠來修椅子了。木匠砍倒了一棵樹，大樹把面包師的房子砸壞了。面包師搬家了，老鼠沒東西吃了。老鼠不來了——小貓餓死了。

下列選項(xiàng)中，對(duì)這首童謠的意思理解最確切的一項(xiàng)是______________。A揭示了萬事萬物之間的因果關(guān)系

B說明世界上萬事萬物都有直接的聯(lián)系

C夸張地描述人類社會(huì)的“多米諾現(xiàn)象”

D提醒人們要注意身邊的任何一件事物的變化

13．車輪質(zhì)問方向盤說：“你為啥總是限制我的自由？”方向盤回答說：“隨心所欲，是要滾到邪路上去的?！?/p>

這段話的主旨（）。

A.“不以規(guī)矩，無以成方圓” B.約束，所以才會(huì)自由

C.做壞事必須受到約束 D.天才成長(zhǎng)需要有高人的指引

14．中國(guó)銀行北京分行的個(gè)人外幣存款額已突破10億美元；在該行累計(jì)發(fā)放的20億美元外匯貸款中有相當(dāng)大的比例來自居民個(gè)人存款。

這段話的主要意思是（）

A個(gè)人擁有的外幣總額已相當(dāng)客觀

B、該行累計(jì)發(fā)放的外匯貸款中，有二分之一的款項(xiàng)來自居民個(gè)人

C、該行20億美元貸款，相當(dāng)大的比例是貸給居民個(gè)人的來源

D、該行個(gè)人外幣存款額已占存款總額的二分之一

15.許多優(yōu)秀人才僅在招聘面試過程中的小小失誤就失去了良好的工作機(jī)會(huì)。盡管面試形式多種多樣，主考官的提問五花八門，目前尚無萬無一失的應(yīng)試方法可供應(yīng)聘者借鑒，但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力，提高成功率。這段話可推知下面的內(nèi)容是關(guān)于（）。

A.在應(yīng)聘中主考官提問的各式問題 B.各種各樣的面試形式

C.一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn) D.優(yōu)秀人才在招聘中失敗的原因

第五篇：2010山東選調(diào)真題(行測(cè)+申論)

2010選調(diào)行測(cè)申論真題（比較全）

今年的選調(diào)生考試行測(cè)題量直線飆升，從去年的75到了100，每個(gè)常識(shí)都像是一個(gè)多選，凈選些錯(cuò)誤的。

常識(shí)判斷40題，每個(gè)0.5分 言語理解20題，每個(gè)0.4分 數(shù)字推理5個(gè)，每個(gè)0.5分 數(shù)學(xué)運(yùn)算5個(gè)，每個(gè)0.5分 圖形推理5個(gè)，每個(gè)0.6分 邏輯推理5個(gè)，每個(gè)0.6分 定義判斷5個(gè)，每個(gè)0.6分 類比推理5個(gè)，每個(gè)0.6分 排序事件5個(gè)，每個(gè)0.6分 資料分析5個(gè)，每個(gè)0.4分

行測(cè)50分，申論50分。8點(diǎn)30到10點(diǎn)，90分鐘做100道行測(cè)，休息十分鐘，10點(diǎn)10分到11點(diǎn)40做申論。

常識(shí)判斷：

1、關(guān)于每年三農(nóng)政策的亮點(diǎn)，選錯(cuò)誤的。2004年什么，2007年取消農(nóng)業(yè)稅什么的

2、下列名詞改革開放后出現(xiàn)的（好像是改革開放后，具體記不清了）：大包干、新生代農(nóng)民工？等等好多名詞

3、一區(qū)三帶：山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、黃河三角洲高效生態(tài)產(chǎn)業(yè)帶、膠東半島高端產(chǎn)業(yè)帶和魯南臨港產(chǎn)業(yè)帶

4、下列不是2009年頒布的法律：A《食品安全法實(shí)施條例》B《食品安全法》《全民健身?xiàng)l例》C《糾紛調(diào)解仲裁法》D《人權(quán)??》

5、金磚四國(guó)的GDP比例、面積、首字母等表述不正確的

6、世博會(huì)會(huì)徽、黨旗、北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、聯(lián)合國(guó)會(huì)徽等標(biāo)志表述不正確的

7、新生代農(nóng)民工表述不正確的A本次一號(hào)文件首次提出；B以80后、90后農(nóng)民工為代表；C我國(guó)農(nóng)民工的人數(shù)；D新生代農(nóng)民工的人數(shù)

8、山東省政府工作報(bào)告，表述不正確的A糧食產(chǎn)量穩(wěn)定在950億斤以上（應(yīng)該是850）；B萬元生產(chǎn)總值能耗；C二氧化硫、化學(xué)需氧量全面完成十一五規(guī)劃目標(biāo)；D人口自然增長(zhǎng)率控制在千分之6.5

9、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)

10、環(huán)渤海灣什么什么，表述不正確的，A包括北京、山西??；擁有青島、煙臺(tái)、日照3個(gè)億噸港口

11、護(hù)航艦隊(duì)表述不正確的。哪年聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)各國(guó)派艦隊(duì)打擊海盜，什么艦和什么艦代替什么艦執(zhí)行任務(wù)，是第七批護(hù)航艦隊(duì)

12、給別人發(fā)騷擾短信應(yīng)受什么處罰

13、可以行政復(fù)議，不能行政訴訟的。A、行政指導(dǎo)行為；B、國(guó)務(wù)院什么事；D、公務(wù)員對(duì)處分不滿

14、甲乙共有一處房產(chǎn)，甲出租給丙，丙又給丁，甲要為了還款賣房，乙丙丁都想買，誰有優(yōu)先購買權(quán)

15、行賄和受賄的受罰問題（等罰還是不等罰，對(duì)社會(huì)的危害性）

16、關(guān)于山東名人的應(yīng)該是選帶有曾參的那個(gè)選項(xiàng)

有個(gè)選項(xiàng)有辛棄疾李清照 但是還有王安石不選。還有一個(gè)有荀子 不選。出現(xiàn)的名人大概有孔子孟子荀子老子，孫臏孟軻曾參蒲松齡，辛棄疾 李清照王安石

17、哪個(gè)政府有權(quán)制定地方性規(guī)章？濰坊、東營(yíng)、臨沂、淄博

18、關(guān)于公務(wù)員辭職的說法：是一項(xiàng)權(quán)利，不符合條件不允許辭職等說法。

19、關(guān)于世博會(huì)的管理單位，第一屆在哪里召開之類，本屆世博有多少國(guó)家組織確認(rèn)參加等等幾個(gè)關(guān)于世博的說法。

20、關(guān)于紅十字品牌：青島微塵 北京999急救中心等

21、下列哪個(gè)國(guó)家的貨幣不是以“元”為單位的？選項(xiàng)中有中國(guó)，新西蘭，澳大利亞，意大利，還有幾個(gè)歐洲的國(guó)家，等等

22、農(nóng)村土地承包權(quán)的流轉(zhuǎn)方式：A轉(zhuǎn)包、出租、入股

23、時(shí)間排序：解放區(qū)土地改革，三大戰(zhàn)役，七屆二中全會(huì)

24、中國(guó)前200年的歷史表述，前150年倍受欺辱

25、關(guān)于馬恩、鄧論、毛澤東文選的常識(shí)、幾卷、時(shí)間范圍等

26、植物需要的營(yíng)養(yǎng)成分

27、我國(guó)最早的載人航天衛(wèi)星發(fā)射中心

酒泉、西昌什么的

28、牛頓三大定律，哪個(gè)在任何條件下都成立

29、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的主要內(nèi)容不包括

30、哪個(gè)不是2009年取得的新進(jìn)展：美國(guó)撞擊月球、殺死癌細(xì)胞的新方法

31、井岡山精神

32、關(guān)于國(guó)家主權(quán)平等的，好像是給了幾個(gè)例子，問哪個(gè)表現(xiàn)了國(guó)家主權(quán)平等？

33、關(guān)于新疆的歷史。好像有個(gè)選項(xiàng)是清朝時(shí)期，關(guān)于新疆的名稱問題

34、入選世界遺產(chǎn)的山東旅游景點(diǎn)

35、華氏冰點(diǎn)度數(shù)

言語理解：

1、總書記來山東的講話，把提升核心競(jìng)爭(zhēng)力作為：目標(biāo)？重點(diǎn)？基礎(chǔ)？

2、什么錚錚脊梁，什么腳下之路的

3、山水畫的境界

4、國(guó)旗的設(shè)計(jì)者，在上千設(shè)計(jì)方案中，他的排32，后來毛澤東看中他的方案了

5、李登海的故事 6、1980年，一個(gè)人創(chuàng)辦了個(gè)體企業(yè)，還有什么四兄弟創(chuàng)業(yè)、在門衛(wèi)室創(chuàng)業(yè)、TCL雛形等

8、上海的百年老橋，到期了，國(guó)外某原設(shè)計(jì)單位寄來信，提醒橋過期。反映了誠信什么的

7、找沒有語病的：什么麻袋里的沙子灑出來了；她每天早上都要化妝打扮；什么噩耗像一塊石頭壓在大家的心頭；你扮演他很像，不用化裝（四個(gè)選項(xiàng)大概是這么表述，不準(zhǔn)確，僅供參考）

8、找用詞恰當(dāng)?shù)?/p>

9、朱夏被人誤寫成失夏，他不急不惱寫了首《失夏》詩，問上文反映了什么，A朱夏的故事B 《失夏》詩的由來，C幽默是??D,寬容是一種智慧??大體如此

10、根據(jù)抗戰(zhàn)時(shí)期紅嫂什么的事跡，塑造了《沂蒙》中的一些人物，反映了什么

11、權(quán)為民所用 情為民所系 利為民所謀三個(gè)句子的排序。好像是胡主席說的一句話，只有

什么，才能什么；只有??才??；只有??才

12、有好幾個(gè)讓加標(biāo)題的題目，忘記了

數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算非常簡(jiǎn)單，尤其數(shù)字推理，幾乎用眼睛看10秒鐘就能得出答案 數(shù)學(xué)運(yùn)算：

1、2010.1.1是星期五，問再過2010天（好像是2010天）是星期幾？

2、A@B=A+(A+1)+(A+2)+.......+(A+B-1)問3@6=？

答案是33

3、定了An=25-4n 然后問前幾項(xiàng)和最大。

4、鐘表在12點(diǎn)01到早上6點(diǎn)30敲幾下（好像是這個(gè)時(shí)間段，記不太清楚了）。整點(diǎn)的時(shí)候敲N下（N小于等于12），半點(diǎn)敲一下

圖形推理：

1、P的點(diǎn)對(duì)稱圖形

2、九宮圖，九個(gè)方框，兩個(gè)黑的

3、像個(gè)骰子拆開了，六個(gè)面畫著1、2、3、4、5、6??個(gè)點(diǎn)，看看折成正方體正確的定義判斷：

1、低碳經(jīng)濟(jì)定義，然后給一些實(shí)例，選出哪個(gè)符合低碳經(jīng)濟(jì)

類比推理：

1、埃及：金字塔。A法國(guó)大本鐘B意大利巨石陣C英國(guó)盧浮宮D德國(guó)科隆教堂

2、雷達(dá)：蝙蝠

聲納：海豚

3、日本：菲律賓

選項(xiàng)：澳大利亞：新西蘭

印度：斯里蘭卡； 馬達(dá)加斯加：印度尼西亞

4、還有個(gè)選“景泰藍(lán)：金屬工藝品”的，忘記題干了

事件排序：

1、解決復(fù)雜問題的方法：矛盾排查機(jī)制，點(diǎn)，面，具體。

2、事故報(bào)告。安排值班、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)等

3、目標(biāo)一致等原則。

4、文化經(jīng)濟(jì)

邏輯推理：

1、三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)推選三個(gè)人出去，推最后誰去

2、甲乙丙丁說段子，到底是誰說的資料分析：

1、算環(huán)比增加多少

2、兩個(gè)月波谷差什么的申論：

所給材料，沈浩事跡，老大媽不忘沈浩、小朋友記得沈浩、村民按手印留沈浩、沈浩日記摘錄、扎根基層、追加榮譽(yù)稱號(hào)等。

第一題，引述是什么留住了沈浩（不超過300字）12分 第二題，沈浩的精神價(jià)值何在（不超過200字）8分

第三題，作為新一批選調(diào)生代表，擬一份向沈浩學(xué)習(xí)的倡議書（不少于800字）30分

說說今年的選調(diào)，回憶回憶常識(shí)，給后人提個(gè)醒。（改）

準(zhǔn)備了許久的考試今天終于結(jié)束了?考的不算很好?還是說說吧！也給以后要考的師弟師妹提個(gè)醒。

先說說行測(cè)吧！一共一百道題，九十分鐘?時(shí)間還算充足? 常識(shí)四十個(gè)，言語二十個(gè)，數(shù)字推理，數(shù)學(xué)運(yùn)算各五個(gè)。邏輯中圖形五個(gè)，定義五個(gè)，類比五個(gè)，資料分析五個(gè)。另外今年多加了五個(gè)事件排序?

常識(shí)雖然沒有了多選，但是每一個(gè)都跟多選差不多！考的更是五花八門?憑印象說下吧！中央一號(hào)文件解讀，但是方向很特別，考的是新生代農(nóng)民工。外出打工比例，還有人數(shù)? 可以制定地方性法規(guī)的選淄博人民政府? 公務(wù)員法中關(guān)于辭職的敘述?

常發(fā)騷擾信息等打擾別人正常生活行為的處罰? 古代隸屬山東的文人? 山東的世界遺產(chǎn)? 一區(qū)三帶的內(nèi)容?

國(guó)家貨幣名稱中有元的? 中國(guó)護(hù)航情況?

最大的以及載人航天發(fā)射基地?

黨政干部學(xué)習(xí)材料：有什么馬克思恩格斯文集，鄧小平文選，毛澤東的選材和時(shí)間之類的東西?

好多?想起來再說?嘿嘿?

還有，在任何情況下都成立的定律：有能量守恒，動(dòng)量守恒定律，萬有引力定律和牛頓三定律

金磚四國(guó)的說法，經(jīng)濟(jì)總量，面積占全世界一半。。數(shù)學(xué)部分都很簡(jiǎn)單（一定要留時(shí)間做）? 排序有處理復(fù)雜問題?處理安全事故，文化經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)城市發(fā)展?還有一個(gè)一大堆原則的：目標(biāo)一致什么的?

再說說申論吧！主題是沈浩的精神? 一，概括分析什么留下了沈浩。

二根據(jù)材料和自己的感受談?wù)勆蚝凭駜r(jià)值所在?

三，以新一批選調(diào)生代表的名義寫倡議書，號(hào)召向全省選排干部向沈浩學(xué)習(xí)，做優(yōu)秀基層工作者！

特別注意格式！總的來說，材料給的很全，沒有什么操作層面的問題，都在精神層面，在材料抄點(diǎn)8就沒行了！第三題的格式還算比較簡(jiǎn)單注意點(diǎn)就好！可惜我自己寫的不是很好，時(shí)間不太夠！還有最后結(jié)尾的時(shí)候差點(diǎn)寫了自己的名字，還好最后時(shí)刻頓悟。。今天在壇子里逛發(fā)現(xiàn)還真有可憐的娃，大家要注意哦

2010年山東省選調(diào)生考試申論真題

本次考試主要說的是現(xiàn)在富人的家庭如何教育子女的問題： 材料一：

列舉了一大堆如何溺愛孩子，如何教育不當(dāng)，如何讓孩子過早的介入一些社交場(chǎng)合，過多的介入孩子的個(gè)人生活缺乏挫折教育等。材料二：

列舉了幾個(gè)事例，幾個(gè)是溺愛孩子，用幾十萬給孩子請(qǐng)家教等等的事倒.有的企業(yè)家，重金讓孩子進(jìn)重點(diǎn)高校，要么就出國(guó)留學(xué)，等等，讓孩子有個(gè)更好的平臺(tái)。最后一個(gè)事例是舉了個(gè)正面的事例：一個(gè)企業(yè)家雖然家庭很有錢，但是卻不給孩子太多的零用錢，家庭教育相當(dāng)正確。這一次考試共三個(gè)問題：

第一個(gè)問題：富人教育孩子與正確的教育有著一定的差距，請(qǐng)簡(jiǎn)要說各自的表現(xiàn).不多于80字(8分)第二個(gè)問題：列舉了五個(gè)富人的觀點(diǎn)，請(qǐng)選擇出兩個(gè)不正確的觀點(diǎn)，并對(duì)其中一個(gè)進(jìn)行詳細(xì)說明。

這個(gè)問題呢，很容易就能看出來，我也就不說了，我選了：富人把孩子送進(jìn)名?；蛘邍?guó)外留學(xué)，是孩子成功的前提。200字

第三個(gè)問題：請(qǐng)就我國(guó)現(xiàn)在部分貧困家庭孩子不能上學(xué)的現(xiàn)況，對(duì)“殷實(shí)的家底與個(gè)人的拼搏”進(jìn)行議論，自擬題目寫一篇1000左右的議論文。