第一篇：市安監(jiān)局“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)實(shí)施方案

市安監(jiān)局“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)

型職工”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀重思想，推動(dòng)全局 “全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”氛圍的形成，在全局開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織、爭(zhēng)做知識(shí)性職工”活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞全局經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)知識(shí)型職工，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工，為推進(jìn)職工知識(shí)化進(jìn)程，為全局和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。

二、總體目標(biāo)

用三年時(shí)間（到2011年），實(shí)現(xiàn)以下總體目標(biāo)：在全局職工中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，使職工的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)技能明顯增強(qiáng)；建立全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和用人機(jī)制；涌現(xiàn)出一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍好、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高技能職工隊(duì)伍。為保證上述總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，三、方法途徑

1、圍繞誠(chéng)實(shí)信用、開(kāi)展主題教育。有計(jì)劃地安排以保持黨員先進(jìn)性為核心，集體主義為原則的理想信念教育；以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不息的民族精神教育；以誠(chéng)實(shí)信用為重點(diǎn)的職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德教育。引導(dǎo)職工增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想，確立誠(chéng)實(shí)信用的道德情操和職業(yè)操守。

2、圍繞本職崗位，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。充分利用各類學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)陣地建設(shè)。緊密圍繞各自的實(shí)際、技術(shù)難題，組成不同類型、不同層面的職工學(xué)習(xí)小組，通過(guò)學(xué)習(xí)提高技術(shù)攻關(guān)能力，通過(guò)技術(shù)攻關(guān)升華學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合實(shí)施全局人才發(fā)展戰(zhàn)略，有計(jì)劃的開(kāi)展職工培訓(xùn)和技能振興活動(dòng)，通過(guò)市民文明學(xué)校教育、崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式，加快培養(yǎng)高技能人才。面向基層、面向生產(chǎn)大力開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性，推進(jìn)單位高度重視、主動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3、圍繞提高素質(zhì)，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。提高職工素質(zhì)是增強(qiáng)單位社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的前提，是職工適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的迫切愿望，而自學(xué)是在崗職工自我成才的主途徑。研究和創(chuàng)新新形勢(shì)下職工讀書(shū)自學(xué)的內(nèi)容和形式，結(jié)合實(shí)際工作，建立職工自學(xué)小組、職工讀書(shū)會(huì)、興趣小組等讀書(shū)自學(xué)組織。在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)、材料和應(yīng)用上予以扶持和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng)持之以

恒地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。主動(dòng)爭(zhēng)取行政支持，結(jié)合工作有目的、有計(jì)劃地向自學(xué)小組下任務(wù)，出題目，增強(qiáng)自學(xué)的目的性，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。對(duì)自學(xué)有成的學(xué)習(xí)組織和個(gè)人，單位應(yīng)給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、圍繞重點(diǎn)，開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。只有把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與安監(jiān)工作結(jié)合起來(lái)，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)在全局才會(huì)有其真實(shí)的生命力。以出人才、出成果、出實(shí)效為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展具有自身特色的“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，切忌形式主義，堅(jiān)決反對(duì)做表面文章。

四、具體要求

1、必須提高對(duì)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，是工會(huì)組織新時(shí)期新階段貫徹落實(shí)黨以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、保障職工的發(fā)展權(quán)、引導(dǎo)凝聚職工建設(shè)全面小康社會(huì)的重措施，有利于進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)先進(jìn)性，引導(dǎo)職工在“三個(gè)文明”建設(shè)中發(fā)揮主力軍作用；有利于實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;有利于推動(dòng)形成“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)我市人才戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

2、必須統(tǒng)籌安排“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。把“創(chuàng)爭(zhēng)”的總體規(guī)劃同各年度實(shí)施計(jì)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建參與面保持兩個(gè)100%，即參與單位和職工達(dá)到100%。在三年“創(chuàng)建”過(guò)程中，保持常抓常新、活動(dòng)不斷、人才輩出，確保全局職工隊(duì)伍素

質(zhì)有一個(gè)明顯提高。

3、必須不斷完善“創(chuàng)爭(zhēng)”機(jī)制。“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，各單位在創(chuàng)建進(jìn)程中，不斷建立和完善運(yùn)行、保障機(jī)制，主包括：制定“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)規(guī)劃，明確“創(chuàng)爭(zhēng)”的目標(biāo)、重點(diǎn)和保障措施；制定不同類型、不同層次的學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型職工的考評(píng)指標(biāo)體系、激勵(lì)機(jī)制和人才培養(yǎng)使用機(jī)制；建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、部門(mén)協(xié)同、工會(huì)主抓的齊抓共管，相互配合的工作機(jī)制；把“創(chuàng)建”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的新途徑，切實(shí)融入到文明創(chuàng)建的具體工作中去。

4、必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。工委成立“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下

組長(zhǎng)：王建民（黨組書(shū)記）

副組長(zhǎng)：葛廣峰（副局長(zhǎng)）

成員：呂誠(chéng)忠市安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察支隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)

郝紅局辦公室主任

王云峰局法規(guī)處處長(zhǎng)

喬宙局綜合處處長(zhǎng)

朱炳軍局?；幪庨L(zhǎng)

鄭文洲局礦山處處長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由郝紅同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)我局“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)日常工作。

二〇〇九年四月二十日

第二篇：市安監(jiān)局“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)實(shí)施方案

市安監(jiān)局“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀重思想，推動(dòng)全局 “全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”氛圍的形成，在全局開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織、爭(zhēng)做知識(shí)性職工”活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞全局經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)知識(shí)型職工，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工，為推進(jìn)職工知識(shí)化進(jìn)程，為全局和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。

二、總體目標(biāo)

用三年時(shí)間（到2011年），實(shí)現(xiàn)以下總體目標(biāo)：在全局職工中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，使職工的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)技能明顯增強(qiáng)；建立全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和用人機(jī)制；涌現(xiàn)出一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍好、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高技能職工隊(duì)伍。為保證上述總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，三、方法途徑

1、圍繞誠(chéng)實(shí)信用、開(kāi)展主題教育。有計(jì)劃地安排以保持黨員先進(jìn)性為核心，集體主義為原則的理想信念教育；以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不息的民族精神教育；以誠(chéng)實(shí)信用為重點(diǎn)的職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德教育。引導(dǎo)職工增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想，確立誠(chéng)實(shí)信用的道德情操和職業(yè)操守。

2、圍繞本職崗位，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。充分利用各類學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)陣地建設(shè)。緊密圍繞各自的實(shí)際、技術(shù)難題，組成不同類型、不同層面的職工學(xué)習(xí)小組，通過(guò)學(xué)習(xí)提高技術(shù)攻關(guān)能力，通過(guò)技術(shù)攻關(guān)升華學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合實(shí)施全局人才發(fā)展戰(zhàn)略，有計(jì)劃的開(kāi)展職工培訓(xùn)和技能振興活動(dòng)，通過(guò)市民文明學(xué)校教育、崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式，加快培養(yǎng)高技能人才。面向基層、面向生產(chǎn)大力開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性，推進(jìn)單位高度重視、主動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3、圍繞提高素質(zhì)，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。提高職工素質(zhì)是增強(qiáng)單位社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的前提，是職工適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的迫切愿望，而自學(xué)是在崗職工自我成才的主途徑。研究和創(chuàng)新新形勢(shì)下職工讀書(shū)自學(xué)的內(nèi)容和形式，結(jié)合實(shí)際工作，建立職工自學(xué)小組、職工讀書(shū)會(huì)、興趣小組等讀書(shū)自學(xué)組織。在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)、材料和應(yīng)用上予以扶持和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng)持之以 恒地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。主動(dòng)爭(zhēng)取行政支持，結(jié)合工作有目的、有計(jì)劃地向自學(xué)小組下任務(wù)，出題目，增強(qiáng)自學(xué)的目的性，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。對(duì)自學(xué)有成的學(xué)習(xí)組織和個(gè)人，單位應(yīng)給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、圍繞重點(diǎn)，開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。只有把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與安監(jiān)工作結(jié)合起來(lái)，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)在全局才會(huì)有其真實(shí)的生命力。以出人才、出成果、出實(shí)效為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展具有自身特色的“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，切忌形式主義，堅(jiān)決反對(duì)做表面文章。

四、具體要求

1、必須提高對(duì)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，是工會(huì)組織新時(shí)期新階段貫徹落實(shí)黨以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、保障職工的發(fā)展權(quán)、引導(dǎo)凝聚職工建設(shè)全面小康社會(huì)的重措施，有利于進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)先進(jìn)性，引導(dǎo)職工在“三個(gè)文明”建設(shè)中發(fā)揮主力軍作用；有利于實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;有利于推動(dòng)形成“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)我市人才戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

2、必須統(tǒng)籌安排“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。把“創(chuàng)爭(zhēng)”的總體規(guī)劃同各實(shí)施計(jì)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建參與面保持兩個(gè)100%，即參與單位和職工達(dá)到100%。在三年“創(chuàng)建”過(guò)程中，保持常抓常新、活動(dòng)不斷、人才輩出，確保全局職工隊(duì)伍素質(zhì)有一個(gè)明顯提高。

3、必須不斷完善“創(chuàng)爭(zhēng)”機(jī)制?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，各單位在創(chuàng)建進(jìn)程中，不斷建立和完善運(yùn)行、保障機(jī)制，主包括：制定“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)規(guī)劃，明確“創(chuàng)爭(zhēng)”的目標(biāo)、重點(diǎn)和保障措施；制定不同類型、不同層次的學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型職工的考評(píng)指標(biāo)體系、激勵(lì)機(jī)制和人才培養(yǎng)使用機(jī)制；建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、部門(mén)協(xié)同、工會(huì)主抓的齊抓共管，相互配合的工作機(jī)制；把“創(chuàng)建”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的新途徑，切實(shí)融入到文明創(chuàng)建的具體工作中去。

4、必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。工委成立“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下

組

長(zhǎng)：王建民（黨組書(shū)記）

副組長(zhǎng)：葛廣峰（副局長(zhǎng)）

成員：呂誠(chéng)忠 市安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察支隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)

郝 紅 局辦公室主任 王云峰 局法規(guī)處處長(zhǎng) 喬 宙 局綜合處處長(zhǎng) 朱炳軍 局?；幪庨L(zhǎng) 鄭文洲 局礦山處處長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由郝紅同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)我局“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)日常工作。

二〇〇九年四月二十日

第三篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織_爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)實(shí)施方案

坎蘇牧業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”

活動(dòng)實(shí)施方案

為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工適應(yīng)教育信息化持續(xù)發(fā)展能力，按照要求，結(jié)合我學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教職工政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平及適應(yīng)教育信息化發(fā)展要求為目標(biāo)，堅(jiān)持全員參與，方式靈活，邊總結(jié)邊提高，為提升我校教育信息化建設(shè)水平提供教職工素質(zhì)保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)教職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)教職工探求知識(shí)、崇尚科學(xué)的精神，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、崗位練兵、教育探討、集中培訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，素質(zhì)上不斷提高。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)： 巴哈爾古麗

副組長(zhǎng)： 巴扎爾別克

成員：

全體教職工

活動(dòng)辦公室主任：

胡安泰

2.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)新高潮。

（二）組織實(shí)施

結(jié)合教職工工作實(shí)際，采取自學(xué)與集中相結(jié)合的方式，在充分發(fā)揮教職工自主學(xué)習(xí)積極性的前提下，為教職工搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，主要開(kāi)展以下活動(dòng)。

1.政治理論學(xué)習(xí)。今年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：黨的十七大精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)、師德水平和依法執(zhí)教的能力，要每周進(jìn)行一次政治理論學(xué)習(xí)。

2.讀書(shū)學(xué)習(xí)。

研讀教育書(shū)籍，《陶行之教育名篇》（方明編）、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著），使教職工在精讀書(shū)中學(xué)習(xí)教育家的教育理念，樹(shù)立正確的教育思想，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、責(zé)任感。

學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，主要學(xué)習(xí)信息技術(shù)。教職工在學(xué)習(xí)的同時(shí)，做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，個(gè)人每月要有1篇讀書(shū)心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。學(xué)校組織讀書(shū)筆記展評(píng)、心得評(píng)比、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

3.網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上建立專欄向教職工推薦好書(shū)、好報(bào)、好站，把教職工喜歡的、急需的、健康的文章加載到網(wǎng)站中供教職工學(xué)習(xí)。

4.骨干引領(lǐng)。調(diào)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干的積極性，使他們?cè)诩休o導(dǎo)、個(gè)別咨詢中發(fā)揮作用。5.崗位培訓(xùn)。各組按照各自職能有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教職工參加各類培訓(xùn)。

（三）檢查總結(jié).每學(xué)期要對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行檢查總結(jié)，年底進(jìn)行全年總結(jié)，表彰先進(jìn)，提出下一年創(chuàng)建任務(wù)和要求。

四、管理與考核

1.建立管理機(jī)制。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和活動(dòng)辦公室要做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)、日常考核，做到齊抓共管，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。

2.建立檢查制度。每月要以不同形式對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程檢查，結(jié)果計(jì)入教職工的考核中。

3.建立學(xué)習(xí)檔案。為每位教職工建立學(xué)習(xí)檔案，客觀準(zhǔn)確地記錄教職工的學(xué)習(xí)情況、發(fā)展情況。學(xué)習(xí)檔案中要有每學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、發(fā)展目標(biāo)、讀書(shū)書(shū)目、重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)隨筆、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)校對(duì)教職工學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)。

4.建立激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校對(duì)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的教職工要給予一定的優(yōu)惠與鼓勵(lì)政策，在職稱評(píng)定、考核、評(píng)優(yōu)、上予以傾斜。

五、工作要求

1.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要教育和引導(dǎo)教職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，組織教職工參加多層次、多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，形成讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)。要引導(dǎo)教職工勤學(xué)苦練，學(xué)以致用，努力提高自己的工作水平和創(chuàng)新能力；構(gòu)建一個(gè)不斷進(jìn)行知識(shí)積累與創(chuàng)新的教職工團(tuán)隊(duì)和氛圍。

2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的第一責(zé)任人，要帶頭學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的典范。教職工要互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相激勵(lì)、互相監(jiān)督。在學(xué)習(xí)中要以整個(gè)組織的創(chuàng)新發(fā)展作為學(xué)習(xí)的根本目的，實(shí)現(xiàn)觀念、知識(shí)、智能更新，促進(jìn)專業(yè)化水平持續(xù)發(fā)展。

3.要以“用”促學(xué)。學(xué)習(xí)活動(dòng)要緊密結(jié)合教職工培訓(xùn)和工作實(shí)際，抓好學(xué)習(xí)著力點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)促進(jìn)教職工提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的應(yīng)用價(jià)值。

坎蘇牧業(yè)學(xué)校 2014年9月

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)實(shí)施方案

確山縣普會(huì)寺鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)

開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”

活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十八大精神，全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)單位和諧、持續(xù)、健康發(fā)展，按照確山縣總工會(huì)的工作部署，決定繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)）。

一、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義

在普會(huì)寺鎮(zhèn)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是充分發(fā)揮職工在企業(yè)改革、發(fā)展中主力軍作用的具體體現(xiàn)；是培養(yǎng)一大批適應(yīng)普會(huì)寺鎮(zhèn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要的骨干和優(yōu)秀管理人才的必然要求；是推動(dòng)各部門(mén)成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而使普會(huì)寺鎮(zhèn)成為學(xué)習(xí)型單位，在改革大潮中立于不敗之地的重要保證。

二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以總書(shū)記重要講話精神為指導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，為轄區(qū)內(nèi)企業(yè)改革、發(fā)展服務(wù)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，為全面提高綜合發(fā)展能力，推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，為普會(huì)寺鎮(zhèn)和諧、持續(xù)、健康發(fā)展提供人才保證。

三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的總體目標(biāo)

倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為各類人才的不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力打造一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。

四、總體目標(biāo)規(guī)劃

在年內(nèi)的創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中按照職工人數(shù)的10%分期分批組織職工參加各類技術(shù)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)率要達(dá)到百分之百?？剖摇⒄舅鶇⑴c“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的比例達(dá)到80%，力爭(zhēng)使10%的科室、站所達(dá)到學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)使5%的職工職業(yè)技能在原有基礎(chǔ)上提升一個(gè)技術(shù)等級(jí)。力爭(zhēng)達(dá)到普會(huì)寺鎮(zhèn)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的科室、站所3個(gè)，達(dá)到縣總工會(huì)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的科室、站所2個(gè)。

五、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的方法和途徑

1、根據(jù)不同時(shí)期的任務(wù)要求，大力宣傳開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目的、意義，通過(guò)廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助廣大員工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極投入到“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中去，確?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的深入、持久、扎實(shí)有效地開(kāi)展。

2、深入基層調(diào)研，制定“創(chuàng)爭(zhēng)”規(guī)劃。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定符合本單位實(shí)際的“創(chuàng)爭(zhēng)”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有組織、有落實(shí)、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)型組織管理機(jī)制。

3、適時(shí)開(kāi)展形式多樣的主題教育，不斷提高職工素質(zhì)。要在廣大職工中深入開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育以及職工道德和民主法制教育，樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)情操，并不斷豐富和充實(shí)教育內(nèi)容。

4、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺(tái)。針對(duì)不同專業(yè)、不同層面職工特點(diǎn)，充分利用職工培訓(xùn)活動(dòng)和職工之家陣地，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參與，寓學(xué)習(xí)于活動(dòng)中，寓教育于活動(dòng)中。

5、深入開(kāi)展職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)。根據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合改革和發(fā)展實(shí)際，不斷豐富讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)方式，讀書(shū)自學(xué)與職工素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)。

6、大力開(kāi)展各種貼近實(shí)際、貼近職工的崗位練兵和業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

7、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要融入到創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中。強(qiáng)化職工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，并與工作創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教育和引導(dǎo)職工干一行、愛(ài)一行、精一行，在實(shí)踐中完善自己，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。

確山縣普會(huì)寺鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)

2016年10月27日

第五篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”實(shí)施方案

關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的

實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹黨的精神精神，鞏固和發(fā)展我校“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的成果，全面增強(qiáng)干部職工的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高依法行政能力和水平，為我校又好又快發(fā)展提供更加強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，特提出2013全校開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為前提，以構(gòu)建和諧廣電為抓手，以爭(zhēng)創(chuàng)一流的隊(duì)伍、一流的管理、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，拓展知識(shí)技能，加強(qiáng)能力變革，完善機(jī)制，創(chuàng)新“創(chuàng)爭(zhēng)”模式，不斷推進(jìn)我局“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)向更高更強(qiáng)的方向發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的總體目標(biāo)是：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)；促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。

三、主要工作

（一）認(rèn)真開(kāi)展主題教育。堅(jiān)持與職工教育工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、科學(xué)發(fā)展觀等，并深入開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、思想道德、“六五”普法、時(shí)事政策和以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷提高干部職工的政治素養(yǎng)和思想涵養(yǎng)。

（二）繼續(xù)開(kāi)展職工讀好書(shū)活動(dòng)。充分發(fā)揮校圖書(shū)室的作用，把圖書(shū)室辦成職工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基地，經(jīng)常開(kāi)展討論交流、深度匯談活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)干部職工結(jié)合職責(zé)要求和自身實(shí)際，制定自我超越的讀書(shū)自學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步營(yíng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才，努力培養(yǎng)更多的“知識(shí)型職工標(biāo)兵”。

（三）廣泛開(kāi)展創(chuàng)新型機(jī)關(guān)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)新業(yè)績(jī)、創(chuàng)高效益”活動(dòng)，激勵(lì)創(chuàng)新型人才脫穎而出。深化向“全國(guó)青年文明號(hào)”——“一條龍”服務(wù)窗口學(xué)習(xí)活動(dòng)，立足本職，大力開(kāi)展思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)造更多的崗位能手、技術(shù)能手、創(chuàng)新示范崗，不斷發(fā)展創(chuàng)新成果。

（四）積極開(kāi)展共建共創(chuàng)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)與倉(cāng)阿迪社區(qū)、邊防大隊(duì)的共建聯(lián)系，進(jìn)一步深化共建內(nèi)容，創(chuàng)新共建形式，完善共建機(jī)制，互通有無(wú)，加深理解，互學(xué)互助，共同提高，使我局“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

（五）深入開(kāi)展向區(qū)人民檢察院學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極響應(yīng)縣

委號(hào)召，認(rèn)真搞好群眾性的思想發(fā)動(dòng)，通過(guò)掛標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、作報(bào)告、搞座談，大力宣揚(yáng)先進(jìn)單位和個(gè)人的事跡，并積極開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)，比貢獻(xiàn)”活動(dòng)和征文活動(dòng)，使學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)成為廣大干部職工的自覺(jué)行動(dòng)。

四、基本要求

（一）扎實(shí)推進(jìn)。要圍繞校黨組中心工作和“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)工作安排，制訂好“創(chuàng)爭(zhēng)”計(jì)劃和項(xiàng)目，并按照《關(guān)于“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，抓好基本理念的再普及，學(xué)習(xí)研究的再深入，心智模式的再修煉，深度匯談的再提升，反思共享的再提高，促使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)取得更大成效。

（三）不斷完善。深化升華的過(guò)程就是不斷完善不斷創(chuàng)造的過(guò)程。因此，全體干部職工要以高度的進(jìn)取意識(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)陋習(xí)，緊密聯(lián)系思想、工作實(shí)際，加強(qiáng)五項(xiàng)修煉，在實(shí)踐中不斷完善“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)機(jī)制，不斷追求卓越、超越自我，促使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。

中共溫宿縣委黨校 2013年2月15日