第一篇：聽聽專家的意見：哪些專業(yè)適合考研？

聽聽專家的意見：哪些專業(yè)適合考研？

考研是繼高考之后學(xué)子們?cè)谌松缆飞系挠忠淮沃卮缶駬瘛Ｗ?8年，在全球金融危機(jī)和就業(yè)壓力加大的背景下，2009年全國碩士生考試報(bào)名人數(shù)一路上揚(yáng)，2010年也不甘示弱，2011年考研大軍再次飆升，最終以151萬創(chuàng)下了歷史最高紀(jì)錄。面對(duì)著讀研路上千軍萬馬過“獨(dú)木橋”的壯觀景象，2012年的大學(xué)生們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？自己究竟適合不適合考研？讀哪些專業(yè)和方向適合畢業(yè)后立即考研？選擇考研院校時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？這些都是考研的關(guān)鍵前提?？缈贾笇?dǎo)老師提醒大家，考研不是一個(gè)隨意就能做出的決定，務(wù)必要和自己所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)情況聯(lián)系在一起。讀完下面的文字，希望大家會(huì)有一個(gè)屬于自己的判斷。

結(jié)合知識(shí)和學(xué)科本身的特點(diǎn)，考研必須要和自己攻讀專業(yè)的知識(shí)特點(diǎn)以及今后應(yīng)用和發(fā)展前景聯(lián)系在一起。那么究竟哪些專業(yè)適合考研呢？

一、適合畢業(yè)后立即考研的三類專業(yè)：

◎ 自然基礎(chǔ)學(xué)科類專業(yè)

基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)專業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生理論水平和科學(xué)研究方法的，所學(xué)的課程偏重基礎(chǔ)理論?；A(chǔ)學(xué)科的相關(guān)專業(yè)主要包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等以及分支學(xué)科。這些專業(yè)在名稱上都帶有“學(xué)”字。這些學(xué)科方向的專業(yè)，適合做精做深，通過考研積累深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，可以為將來從事科研與教學(xué)奠定雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)。報(bào)考這類學(xué)科方向的有實(shí)力的考生可以考慮報(bào)考名校或名師。跨考咨詢師特別建議，基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)不但適合考研繼續(xù)深造，同時(shí)考生若選擇這類專業(yè)，一定要有長(zhǎng)期坐冷板凳和甘于清貧的研究精神，才有可能取得成就。

◎ 人文學(xué)科專業(yè)

人文學(xué)科專業(yè)是研究人類社會(huì)發(fā)展過程中文化產(chǎn)物的學(xué)科，即通常所說的文（文學(xué)、語言學(xué)）、史（歷史學(xué)、考古學(xué)）、哲（哲學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)）等等，都需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)積累，這方面的文獻(xiàn)資料浩如煙海，選擇考研會(huì)為自己的未來發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

◎ 與國家中長(zhǎng)期科技規(guī)劃密切聯(lián)系的相關(guān)學(xué)科專業(yè)

國家先后制定了“863”“973”等一系列中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃，涉及能源、電子、航空航天、生命與遺傳等方面。所以考研還要丟棄追熱門趕潮流的心態(tài)，要敢于將眼光投向眼下雖不吃香，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是國家需要的學(xué)科與專業(yè)，相信會(huì)有一個(gè)光明的前景。

二、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和就業(yè)形勢(shì)，五大類學(xué)科專業(yè)適宜先就業(yè)，再考研

考研是一件好事，可是并不是所有的人和學(xué)習(xí)任何專業(yè)的人都適合選擇考研，一定要具體情況具體分析。同時(shí)，在考研時(shí)一定要了解社會(huì)的需要和所學(xué)專業(yè)知識(shí)的特點(diǎn)，否則就會(huì)事與愿違，以致出現(xiàn)學(xué)歷越高就業(yè)率越低的落差。

許多同學(xué)因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年少或一時(shí)盲從的原因，到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡或者不適合學(xué)習(xí)本科期間的專業(yè)。因此，就想通過考研來改變?cè)?jīng)的錯(cuò)誤選擇。事實(shí)上，人的一生中或多或少都會(huì)犯錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤是可以避免的，有些錯(cuò)誤是可以加以調(diào)整的，然而，還有一些錯(cuò)誤無論怎樣都無法挽回，在考研的路上也是如此

◎ 工科類專業(yè)

很多工科類專業(yè)都是一些實(shí)踐背景強(qiáng)的專業(yè)，考生須結(jié)合社會(huì)用人實(shí)際和本專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應(yīng)先到實(shí)踐中磨練數(shù)年，再返回到研究生課堂當(dāng)中。工科是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)和工藝水平的操作性很強(qiáng)的專業(yè)，它是理科與工程技術(shù)之間的橋梁，是將科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的紐帶。工科的專業(yè)名稱往往不帶“學(xué)”字，而是多以“技術(shù)”、“工程”以及“科學(xué)”為后綴或直接以技術(shù)名稱命名。如計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信工程、熱能與動(dòng)力工程、材料科學(xué)、機(jī)械、電機(jī)、電子、自動(dòng)化、建筑工程、石

油化工等等。工科各種專業(yè)是為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要所設(shè)的，這個(gè)行業(yè)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力和實(shí)踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學(xué)生可考慮先到實(shí)踐中磨練數(shù)年后，再返回到研究生的課堂中。我們最近了解到一則關(guān)于大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐的新聞：一位某重點(diǎn)科技大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在與工人師傅一起工作時(shí)居然把螺絲都擰反了，這位工人師傅嘆息道：“大學(xué)培養(yǎng)出如此大學(xué)生，怎能找到工作？！”所以，攻讀工科專業(yè)的學(xué)生一定要將自己和社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要聯(lián)系在一起，為自己確立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的發(fā)展起點(diǎn)，不要盲從選擇讀研。

◎ 教育類專業(yè)

教育類專業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學(xué)教師為主要目標(biāo)，在決定是否考研的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該慎重。教師職業(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性非常強(qiáng)的工作，不但需要教師有較專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)獲取一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤為重要。

本科階段學(xué)習(xí)教育類專業(yè)的同學(xué)，最好能在獲取一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后再選擇考研，為將來能成為既有一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有較高的理論研究水平的復(fù)合型教育人才做好長(zhǎng)期的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在國內(nèi)，這類人才是比較稀缺的。根據(jù)針對(duì)許多中小學(xué)包括一些著名中小學(xué)開展的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在許多的學(xué)校，教學(xué)一線的教師的教學(xué)水平很高，但理論研究水平卻很低；另一類則恰恰相反，在高校里的研究生、教授們，教育理論水平很高，但卻距離實(shí)際的教學(xué)十分遙遠(yuǎn)，所寫的教育論著對(duì)現(xiàn)今的教育教學(xué)常常是“隔靴撓癢”。于是形成了從事教學(xué)的人不搞教學(xué)科研，而那些從事教育科學(xué)研究的人卻又往往不搞教學(xué)的局面，致使在教育領(lǐng)域教學(xué)與科研嚴(yán)重脫節(jié)，而真正能做到兩者兼而有之的則是鳳毛麟角。這一較為普遍的現(xiàn)象值得當(dāng)今的教育類專業(yè)大學(xué)生深思。所以，讀教育學(xué)類專業(yè)的學(xué)生可以考慮在畢業(yè)后不要立即考研，不妨先選擇走近學(xué)生、走進(jìn)課堂，為自己確立一個(gè)好的發(fā)展基點(diǎn)。

◎ 語言文學(xué)類中某些側(cè)重實(shí)踐性的專業(yè)

如新聞學(xué)專業(yè)、外語類等專業(yè)，需要到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)鍛煉，試看有多少知名記者是從課堂里培養(yǎng)出來的。所以，像新聞學(xué)這類專業(yè)應(yīng)先到社會(huì)中實(shí)踐，鍛煉幾年后再根據(jù)自己的發(fā)展需要決定是否考研，這樣才能夠?qū)?shí)踐和理論很好地結(jié)合在一起。在跨考的優(yōu)秀學(xué)員中，有一些這樣的案例：小蓮?fù)瑢W(xué)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)后沒有立即選擇考研，而是選擇了到新聞單位就業(yè)，通過孜孜不倦地工作，幾年下來不僅工作出色，而且在多家報(bào)刊發(fā)表了大量的文章，其中在全國中文核心期刊上發(fā)表的有影響的文章就有七八篇，正在她工作事業(yè)如日中天的時(shí)刻，通過科學(xué)備考如愿考入了某著名大學(xué)的新聞學(xué)研究生，良好的知識(shí)積累，加上豐富的新聞工作背景，使她很快出類拔萃，最后以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，當(dāng)即就被一家大報(bào)社“搶”走。再如小呂同學(xué)，畢業(yè)于北京第二外國語大學(xué)阿拉伯語專業(yè)，畢業(yè)后她并沒有選擇讀研，而是看準(zhǔn)了目前國內(nèi)阿拉伯語人才短缺的現(xiàn)實(shí)，應(yīng)聘國家水電公司去了利比亞。她準(zhǔn)備工作一兩年，一來使自己得到了很好的鍛煉；二來也能積攢下來一筆可觀的收入，再返回高校讀研，之后準(zhǔn)備在高校從事教學(xué)與科研。

◎ 財(cái)經(jīng)類專業(yè)

這類專業(yè)以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為主，社會(huì)需求導(dǎo)向也如此，因此更適宜工作后再考研。例如會(huì)計(jì)學(xué)類及相關(guān)分支專業(yè)，開設(shè)此類專業(yè)的院校達(dá)到90%，雖然社會(huì)對(duì)這類專業(yè)人才的需求量較大，可是對(duì)于學(xué)習(xí)這類專業(yè)的學(xué)生而言，社會(huì)上各種用人單位對(duì)財(cái)務(wù)人員需求人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從事教學(xué)科研人才的人數(shù)。而現(xiàn)實(shí)狀況是，眾多財(cái)經(jīng)院校所培養(yǎng)的畢業(yè)生本身的能力和素質(zhì)，與實(shí)際工作的需要距離很大，如果在本科畢業(yè)后立即選擇考研，就會(huì)與實(shí)際需要相差更遠(yuǎn)。以前曾遇到這樣一個(gè)真實(shí)的事例：小王是一名畢業(yè)于普通院校的本科生，他為人聰明機(jī)靈，畢業(yè)后沒有立即考研，而是選擇了就業(yè)。他先從一個(gè)小企業(yè)的會(huì)計(jì)做起，由于他勤奮好學(xué)，很快就熟悉了會(huì)計(jì)行業(yè)方方面面的情況，工作頻頻受到企業(yè)老板的贊揚(yáng)，專業(yè)技能也不斷提高，幾年后他就被一家知名的大企業(yè)“挖走”，并晉升為財(cái)務(wù)總監(jiān)。

用人單位在招聘時(shí)，一般會(huì)要求財(cái)經(jīng)類專業(yè)應(yīng)聘者要有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，也因此這類專

業(yè)的學(xué)生不適合畢業(yè)后立即選擇考研，最好是在工作一段時(shí)間后再考研，以便有更好的發(fā)展。有心的同學(xué)，看到這里應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)“新大陸”了：自己所學(xué)的專業(yè)適不適合考研，上網(wǎng)瀏覽所學(xué)專業(yè)的用人信息，看看此專業(yè)的人員需要具備專業(yè)以外的什么樣的條件。或者還可以去招聘現(xiàn)場(chǎng)了解本專業(yè)的用人要求。這樣做到心中有數(shù)，以便做出客符合實(shí)際的決定

◎ 已經(jīng)飽和或過剩學(xué)科專業(yè)

一位中學(xué)物理教師，由于覺得在小縣城當(dāng)中學(xué)教師教書太清貧太寂寞，想改變一下自己的現(xiàn)狀，于是就辭去了原來正式崗位的教師職業(yè)，報(bào)考了西北某知名政法大學(xué)的法學(xué)研究生，可等到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，法學(xué)學(xué)科方向研究生早已人滿為患，不僅失去了原來的工作，新的就業(yè)崗位又找不到，最后只有加入到了“失業(yè)”的行列，另謀出路。目前我國99%的高校都開設(shè)有法學(xué)等專業(yè)，如果選擇這類專業(yè)方向考研，那就是一條“不歸路”了。大家可能認(rèn)為言重了，在此不妨分析一下，首先是法學(xué)等專業(yè)開設(shè)院校多，門檻高、關(guān)口多，而就法學(xué)專業(yè)來說，如果就業(yè)選擇律師，那么就一定要取得律師資格證，考取此證比考研難多了。如果想要有效避免這位中學(xué)教師所犯的錯(cuò)誤，就要多關(guān)注目前考研動(dòng)態(tài)，做到知己知彼。

第二篇：專家意見

《中石新亞大石橋市燃?xì)夤艿垒斉漤?xiàng)目路由方案》

予評(píng)估意見

遼寧中石新亞能源發(fā)展有限公司于2014年3月9日召開了《中石新亞大石橋市燃?xì)夤艿垒斉漤?xiàng)目路由方案》予評(píng)估會(huì)，參加會(huì)議的有大石橋市規(guī)劃局，大石橋市燃?xì)廪k，方案設(shè)計(jì)單位中交煤氣熱力研究設(shè)計(jì)院有限公司。會(huì)議聘請(qǐng)3位專家組成專家組（名單附后）負(fù)責(zé)“方案”技術(shù)評(píng)估。

予會(huì)專家首先踏察了燃?xì)廨敋夤艿缆酚杉爸苓叚h(huán)境情況，“方案”設(shè)計(jì)單位介紹了項(xiàng)目路由情況，經(jīng)認(rèn)真討論形成下述予評(píng)估意見。

一、路由沿線不經(jīng)過居民區(qū)等敏感保護(hù)目標(biāo)，基本符合大石橋市總體規(guī)劃，管線設(shè)計(jì)符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范，路由方案原則可行。

二、評(píng)估 建議

1.補(bǔ)充“方案”比較內(nèi)容；

2.補(bǔ)充門站、調(diào)壓站的內(nèi)容；

3.進(jìn)一步加強(qiáng)與市規(guī)劃部門及項(xiàng)目涉及單位的協(xié)調(diào)；

4.注意路由沿線的地質(zhì)情況。

專家組：

2014年3月9日

第三篇：適合2014年考研的五大類熱門專業(yè)

適合2014年考研的五大類熱門專業(yè)

一、適合畢業(yè)后立即考研的三類專業(yè)：

第一類：自然基礎(chǔ)學(xué)科類專業(yè)

基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)專業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生理論水平和科學(xué)研究方法的，所學(xué)的課程偏重基礎(chǔ)理論?；A(chǔ)學(xué)科的相關(guān)專業(yè)主要包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等以及分支學(xué)科。這些專業(yè)在名稱上都帶有“學(xué)”字。這些學(xué)科方向的專業(yè)，適合做精做深，通過考研積累深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，可以為將來從事科研與教學(xué)奠定雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)。報(bào)考這類學(xué)科方向的有實(shí)力的考生可以考慮報(bào)考名?；蛎麕??？缈甲稍儙熖貏e建議，基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)不但適合考研繼續(xù)深造，同時(shí)考生若選擇這類專業(yè)，一定要有長(zhǎng)期坐冷板凳和甘于清貧的研究精神，才有可能取得成就。

第二類：人文學(xué)科專業(yè)方向

第三類：與國家中長(zhǎng)期科技規(guī)劃密切聯(lián)系的相關(guān)學(xué)科專業(yè)

國家先后制定了“863”“973”等一系列中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃，涉及能源、電子、航空航天、生命與遺傳等方面。所以考研還要丟棄追熱門趕潮流的心態(tài)，要敢于將眼光投向眼下雖不吃香，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是國家需要的學(xué)科與專業(yè)，相信會(huì)有一個(gè)光明的前景。

二、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和就業(yè)形勢(shì)，五大類學(xué)科專業(yè)適宜先就業(yè)，再考研

考研是一件好事，可是并不是所有的人和學(xué)習(xí)任何專業(yè)的人都適合選擇考研，一定要具體情況具體分析。同時(shí)，在考研時(shí)一定要了解社會(huì)的需要和所學(xué)專業(yè)知識(shí)的特點(diǎn)，否則就會(huì)事與愿違，以致出現(xiàn)學(xué)歷越高就業(yè)率越低的落差。許多同學(xué)因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年少或一時(shí)盲從的原因，到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡或者不適合學(xué)習(xí)本科期間的專業(yè)。因此，就想通過考研來改變?cè)?jīng)的錯(cuò)誤選擇。事實(shí)上，人的一生中或多或少都會(huì)犯錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤是可以避免的，有些錯(cuò)誤是可以加以調(diào)整的，然而，還有一些錯(cuò)誤無論怎樣都無法挽回，在考研的路上也是如此。

第一類：工科類專業(yè)。

很多工科類專業(yè)都是一些實(shí)踐背景強(qiáng)的專業(yè)，考生須結(jié)合社會(huì)用人實(shí)際和本專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應(yīng)先到實(shí)踐中磨練數(shù)年，再返回到研究生課堂當(dāng)中。工科是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)和工藝水平的操作性很強(qiáng)的專業(yè)，它是理科與工程技術(shù)之間的橋梁，是將科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的紐帶。工科的專業(yè)名稱往往不帶“學(xué)”字，而是多以“技術(shù)”、“工程”以及“科學(xué)”為后綴或直接以技術(shù)名稱命名。如計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信工程、熱能與動(dòng)力工程、材料科學(xué)、機(jī)械、電機(jī)、電子、自動(dòng)化、建筑工程、石油化工等等。工科各種專業(yè)是為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要所設(shè)的，這個(gè)行業(yè)需要很

強(qiáng)的動(dòng)手能力和實(shí)踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學(xué)生可考慮先到實(shí)踐中磨練數(shù)年后，再返回到研究生的課堂中。我們最近了解到一則關(guān)于大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐的新聞：一位某重點(diǎn)科技大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在與工人師傅一起工作時(shí)居然把螺絲都擰反了，這位工人師傅嘆息道：“大學(xué)培養(yǎng)出如此大學(xué)生，怎能找到工作？！”所以，攻讀工科專業(yè)的學(xué)生一定要將自己和社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要聯(lián)系在一起，為自己確立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的發(fā)展起點(diǎn)，不要盲從選擇讀研。第二類：教育類專業(yè)。

第三類：語言文學(xué)類中某些側(cè)重實(shí)踐性的專業(yè)。

第四類：財(cái)經(jīng)類專業(yè)。

這類專業(yè)以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為主，社會(huì)需求導(dǎo)向也如此，因此更適宜工作后再考研。例如會(huì)計(jì)學(xué)類及相關(guān)分支專業(yè)，開設(shè)此類專業(yè)的院校達(dá)到90%，雖然社會(huì)對(duì)這類專業(yè)人才的需求量較大，可是對(duì)于學(xué)習(xí)這類專業(yè)的學(xué)生而言，社會(huì)上各種用人單位對(duì)財(cái)務(wù)人員需求人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從事教學(xué)科研人才的人數(shù)。而現(xiàn)實(shí)狀況是，眾多財(cái)經(jīng)院校所培養(yǎng)的畢業(yè)生本身的能力和素質(zhì)，與實(shí)際工作的需要距離很大，如果在本科畢業(yè)后立即選擇考研，就會(huì)與實(shí)際需要相差更遠(yuǎn)。以前曾遇到這樣一個(gè)真實(shí)的事例：小王是一名畢業(yè)于普通院校的本科生，他為人聰明機(jī)靈，畢業(yè)后沒有立即考研，而是選擇了就業(yè)。他先從一個(gè)小企業(yè)的會(huì)計(jì)做起，由于他勤奮好學(xué)，很快就熟悉了會(huì)計(jì)行業(yè)方方面面的情況，工作頻頻受到企業(yè)老板的贊揚(yáng)，專業(yè)技能也不斷提高，幾年后他就被一家知名的大企業(yè)“挖走”，并晉升為財(cái)務(wù)總監(jiān)。

第五類：已經(jīng)飽和或過剩學(xué)科專業(yè)。

第四篇：盤點(diǎn)2018適合公務(wù)員考研的專業(yè)

2017年國家公務(wù)員考試將于這個(gè)月進(jìn)行。從歷年國家公務(wù)員考試招考條件來看，均要求考生具有大專以上文化程度。看看一些國考職位報(bào)名的條件，就會(huì)明白，考研的優(yōu)勢(shì)在哪。

2017國家公務(wù)員考試要求考生學(xué)歷要求全部為大專及以上學(xué)歷，其中明確要求“本科及以上”學(xué)歷的招錄人數(shù)和職位數(shù)所占比例最大，且近三年來呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢(shì)，研究生學(xué)歷(含本科及以上)的職位數(shù)和招考人數(shù)每年都有增長(zhǎng)，職位數(shù)較2016年增長(zhǎng)326，招考人數(shù)增長(zhǎng)735。公務(wù)員考試的門檻越來越高，提高學(xué)歷是非常有必要的。這也就成為了讀研的原因之一。

?研究生考公務(wù)員比本科生的優(yōu)勢(shì)在哪里?

1、研究生考公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)縮小

省部級(jí)以上職位，明確要求研究生以上學(xué)歷;

研究生可以考一些限戶口的地方，競(jìng)爭(zhēng)小;分?jǐn)?shù)相同的情況下，研究生優(yōu)先錄取。

2、研究生考公務(wù)員起點(diǎn)高

研究生入職公務(wù)員工資至少高于普通公務(wù)人員工資一級(jí);研究生入職公務(wù)員，見習(xí)期滿一年后定崗為副主任科員，而其它則是科員。

3、研究生考公務(wù)員發(fā)展前景較好

公職人員提拔，研究生學(xué)歷優(yōu)先提拔;研究生學(xué)歷，可以直接晉升省級(jí)或者某中央機(jī)關(guān)單位。提高學(xué)歷有必要，提高學(xué)歷的必經(jīng)之路就是考研。

?最合適考公務(wù)員的研究生專業(yè)盤點(diǎn)

?財(cái)經(jīng)類

也就是大家通常所說的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)。該專業(yè)是近幾年來人才市場(chǎng)上的熱門專業(yè)，也是考研和公務(wù)員招錄的熱門專業(yè)。財(cái)經(jīng)類專業(yè)具體包括：本科期間的市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)、人力資源管理、金融、國際貿(mào)易、企業(yè)管理、統(tǒng)計(jì)、財(cái)稅等。

如今政府部門對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生的需求表現(xiàn)在兩大方面：一是財(cái)會(huì)類，如財(cái)政學(xué)專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生;二是經(jīng)濟(jì)類，如金融學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)等。財(cái)會(huì)類主要從事：財(cái)務(wù)管理、稅收征管等財(cái)務(wù)工作和審計(jì)業(yè)務(wù)方面的工作。經(jīng)濟(jì)類主要從事：宏觀經(jīng)濟(jì)研究及人力資源分析等方面的工作。

招錄單位主要為：財(cái)政局、社會(huì)保障資金管理中心、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)管理局、人才就業(yè)中心和對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作局等。

?法律類

與本科生相比，讀研是法律類專業(yè)學(xué)生考取司法部門最有力的敲門磚。法律類專業(yè)主要包括：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際法、國際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)改造法、商法、刑事司法、法律、行政法、涉外經(jīng)濟(jì)與法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、律師、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、刑法學(xué)、訴訟法學(xué)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)、軍事法學(xué)、監(jiān)獄法等專業(yè)。

從事工作主要為：負(fù)責(zé)涉法、法律法規(guī)、行政訴訟等相關(guān)工作(如勞動(dòng)監(jiān)察、醫(yī)療監(jiān)察、勞動(dòng)仲裁、交通外勤執(zhí)法等)。

招錄單位主要為：勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁院、公共交通指揮調(diào)度中心、城市管理行政執(zhí)法局等。

?中文類

中文類專業(yè)主要包括：漢語言文學(xué)、漢語言、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、中國語言文化、中國文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、中文應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)秘書、文秘、旅游文化等專業(yè)。

從事工作主要為：負(fù)責(zé)文書處理、文件起草、辦公室事務(wù)、行政事務(wù)、新聞宣傳等。

招錄部門包括：國家郵政局、工信部、交通部、出入境、民航總局等。

?計(jì)算機(jī)類

計(jì)算機(jī)類專業(yè)主要包括：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、辦公自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)硬件與外設(shè)、計(jì)算機(jī)信息管理、科學(xué)防衛(wèi)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、軟件技術(shù)、信息與通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動(dòng)化圖形圖像制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等專業(yè)。

從事工作主要為：計(jì)算機(jī)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)、信息網(wǎng)絡(luò)管理等。

招錄部門包括：出入境邊防站、海事局、民航局等。

?管理類

管理類專業(yè)包括：管理科學(xué)與工程類、工商管理類、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類、公共管理類、圖書情報(bào)與檔案管理類、物流管理與工程類、工業(yè)工程類、服務(wù)業(yè)管理類等八大類專業(yè)。其中，在每年公務(wù)員招考中，物流管理與工程專業(yè)最受歡迎。

第五篇：專家鑒定意見

專家

一、1、該項(xiàng)目將目前的智能技術(shù)運(yùn)用到液壓系統(tǒng)故障診斷中，理論和實(shí)際結(jié)合緊密。

2、選取液壓系統(tǒng)的核心，液壓泵作為研究契入點(diǎn)，思路合理。3.該實(shí)驗(yàn)裝置具有設(shè)計(jì)思路清晰，設(shè)計(jì)方案合理，液壓回路典型，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)功能齊全等優(yōu)點(diǎn)。

4.實(shí)驗(yàn)裝置采用了專門的數(shù)據(jù)采集卡來實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的鏈接，有利于系統(tǒng)推廣和使用。

5.該實(shí)驗(yàn)裝置由項(xiàng)目組老師和合作企業(yè)自己動(dòng)手研制成功，實(shí)用性強(qiáng)。

6、該項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方案等均已經(jīng)達(dá)到國內(nèi)專業(yè)水平。專家

二、1、該課題針對(duì)當(dāng)前廣泛應(yīng)用的液壓系統(tǒng)故障診斷的困難性，通過理論探索與實(shí)踐相結(jié)合，把智能算法應(yīng)用到診斷的專家系統(tǒng)中去。

2、課題以液壓工作站為平臺(tái)，通過監(jiān)測(cè)液壓泵的流量、壓力、溫度、噪聲等信息的提取，并采用數(shù)據(jù)采集卡實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的遠(yuǎn)程監(jiān)控和資源共享。

3、課題研究方法適當(dāng)，研究工作扎實(shí)，積累的研究資料豐富。

4、該課題研究效果明顯，液壓系統(tǒng)故障診斷的準(zhǔn)確性和有效性得到了提高。專家

三、1、該課題以現(xiàn)有的液壓故障診斷的理論和實(shí)踐為基礎(chǔ)，以智能技術(shù)促進(jìn)準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)診斷為切入點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代智能技術(shù)的飛速發(fā)展，通過積極的理論探索與科學(xué)有效的實(shí)驗(yàn)，開發(fā)出基于液壓泵工作站的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，使智能技術(shù)應(yīng)用于液壓故障診斷有了有力支撐。

2、通過專業(yè)的數(shù)據(jù)采集卡與網(wǎng)絡(luò)路由器，形成了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和有效診斷系統(tǒng)的結(jié)合，從而達(dá)到了有效診斷與資源共享的實(shí)踐創(chuàng)新。

3、課題通過文獻(xiàn)檢索法、專家咨詢法、實(shí)踐應(yīng)用法和反饋修正法不斷推進(jìn)課題的進(jìn)展。

4、該課題的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集有效，實(shí)驗(yàn)過程掌握準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)方法選用適當(dāng)。

專家

四、1、課題研究?jī)r(jià)值較高。當(dāng)前液壓系統(tǒng)由于獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)得到了廣泛應(yīng)用，并作為了工程機(jī)械的核心裝置，故障的預(yù)先診斷有著廣泛的實(shí)際意義。

2、課題研究過程清晰。課題組能按照自己預(yù)設(shè)的框架，進(jìn)行實(shí)踐，收集了大量的診斷理論知識(shí)和專家咨詢意見，篩選了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷修正、完善、豐富、發(fā)展，體現(xiàn)了研究的全過程性與動(dòng)態(tài)性。

3、課題研究方法科學(xué)。在課題研究過程中，課題組根據(jù)實(shí)際需要恰當(dāng)?shù)貙①|(zhì)性與量化研究方法有機(jī)地整合起來，取得了較好的效果，為課題研究提供了有效支撐。

4、課題研究成果豐碩。課題組成員合力打造了液壓診斷系統(tǒng)，并采用虛擬儀器技術(shù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)液壓系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)，專家系統(tǒng)通過診斷參數(shù)運(yùn)用智能算法準(zhǔn)確判斷故障類型。

專家

五、1、課題組完成了預(yù)期研究任務(wù)，研究資料齊全。

2、課題的選題針對(duì)性強(qiáng)，主動(dòng)適應(yīng)了工程機(jī)械企業(yè)的技術(shù)要求和高等職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)際需要。

3、課題組立足于當(dāng)前液壓故障診斷的實(shí)際，在液壓系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)參量采集、專家系統(tǒng)的預(yù)判算法和液壓系統(tǒng)的資源共享方面做了大量富有創(chuàng)新性質(zhì)的研究與實(shí)踐工作，并取得了較高水平的理論研究成果以及良好的實(shí)踐效果，課題研究成果具有鮮明特色。

4、該課題在工程實(shí)踐與高職教學(xué)中都具有積極的意義，建議進(jìn)一步提高技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用性和應(yīng)用的穩(wěn)定性，進(jìn)一步整理、充實(shí)材料。

專家

六、1、課題針對(duì)目前液壓系統(tǒng)在故障診斷中的實(shí)際困難以及當(dāng)前診斷技術(shù)的缺陷，積極探索適合工程實(shí)踐應(yīng)用的快速有效的診斷方法。

2、整個(gè)課題方案嚴(yán)謹(jǐn)、新穎，課題組成員搭配合理，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件齊全，為課題的有效開展發(fā)揮了重要作用。

3、課題研究解決問題的立足點(diǎn)放在液壓系統(tǒng)的參量的選取和診斷技術(shù)的創(chuàng)新，以濟(jì)寧市大中型工程機(jī)械企業(yè)作支撐，使科研的實(shí)用性和有效性真正得到了體現(xiàn)。

4、要將課題采用的液壓診斷技術(shù)在工程實(shí)踐中付諸實(shí)用，還需要與工程機(jī)械企業(yè)密切配合，進(jìn)一步開展現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，解決與實(shí)際應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)問題。

專家

七、1、本項(xiàng)目以工程機(jī)械的液壓系統(tǒng)平臺(tái)為基礎(chǔ)，針對(duì)當(dāng)前作業(yè)過程對(duì)液壓系統(tǒng)故障診斷的要求，切合實(shí)際進(jìn)行流程再造。各子系統(tǒng)接口規(guī)范、銜接靈活、信息暢通、實(shí)用有效。

2、該項(xiàng)目研究思路清晰，采取了文獻(xiàn)咨詢法、專家咨詢法、工程實(shí)踐法等研究方法，研究方法較為得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)過程比較有效，實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較理想。

3、本項(xiàng)目的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和系統(tǒng)接口具有較強(qiáng)的開放性，便于擴(kuò)展和升級(jí)。

4、本項(xiàng)目研究工作扎實(shí)，成效顯著，成果質(zhì)量高，研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，方法恰當(dāng)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

5、項(xiàng)目研發(fā)過程規(guī)范、文檔齊備，符合鑒定要求。