第一篇:云南高考6月28日至30日填報(bào)志愿 考生應(yīng)注意避開高峰時(shí)段
云南高考6月28日至30日填報(bào)志愿 考生應(yīng)注意避開高峰時(shí)段 2014年06月28日 10時(shí)04分00秒來源:云南網(wǎng) 云南網(wǎng)訊(記者 念新洪)“報(bào)哪所大學(xué),你挑好了嗎?” 今年我省高考志愿填報(bào)的時(shí)間為6月28日—30日,提醒云南的廣大考生,填報(bào)志愿時(shí)要注意避開高峰時(shí)間(預(yù)計(jì)高峰時(shí)間為6月30日下午),以免遇到網(wǎng)絡(luò)擁堵,影響志愿填報(bào)。
考生在填報(bào)志愿前,應(yīng)通過教育部“陽光高考”平臺(tái)認(rèn)真閱讀院校招生章程,通過《云南招生》(計(jì)劃版)和云南省招考頻道上的“普通高等學(xué)校招生計(jì)劃補(bǔ)充說明”了解院校招生信息和報(bào)考條件。
報(bào)考提前批次、自主招生批次等特殊類型招生的考生,還要通過瀏覽院校網(wǎng)站,了解院校招生具體要求;專項(xiàng)計(jì)劃資格審查和網(wǎng)上填報(bào)志愿相關(guān)聯(lián),只有通過了專項(xiàng)資格審查的考生,方能填報(bào)國家專項(xiàng)計(jì)劃。其中,考生類別屬于“農(nóng)村應(yīng)屆”、“農(nóng)村往屆”、“農(nóng)轉(zhuǎn)城應(yīng)”或“農(nóng)轉(zhuǎn)城往”,并在專項(xiàng)資格審查時(shí)標(biāo)注了“農(nóng)村戶口”的考生,還可填報(bào)地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃;符合相關(guān)提前錄取院校組織的體檢、面試和體能測試或錄取院校規(guī)定的其他要求的,可以報(bào)考提前專項(xiàng)批次;少數(shù)民族還可以報(bào)考專項(xiàng)預(yù)科批次。
還特別需要提醒的是,6月30日為填報(bào)志愿的最后一天,其中,18:00截止填報(bào)志愿,20:00截止確認(rèn),考生務(wù)必在填報(bào)截止時(shí)間前完成網(wǎng)上填報(bào)志愿,并自覺在確認(rèn)截止時(shí)間前到確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)。到達(dá)確認(rèn)截止時(shí)間時(shí),確認(rèn)點(diǎn)要完成數(shù)據(jù)提交工作。一經(jīng)提交,任何人(包括考生本人)不得修改考生志愿信息。
第二篇:高考志愿填報(bào)避開三個(gè)誤區(qū)
考生家長:高考填報(bào)志愿避開三“誤區(qū)”
2012年05月16日 14:59來源:北京考試報(bào)
北京本科志愿填報(bào)5月17日24時(shí)就截止了。筆者從多種渠道了解到,一些高考生父母在幫孩子填報(bào)志愿時(shí),容易陷入選報(bào)“名牌”高校、“在京高校”、“熱門”專業(yè)三個(gè)誤區(qū),要注意避開。
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名?!?,二志愿放棄。筆者認(rèn)為,這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮,風(fēng)險(xiǎn)較大,如果孩子分?jǐn)?shù)不夠,本科一批一志愿沒被報(bào)考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。不可否認(rèn),“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此,填報(bào)志愿時(shí),父母不要只考慮“名?!保叱龇恰懊!辈粓?bào)的誤區(qū)。
不結(jié)合孩子興趣和愛好,盲目追求熱門專業(yè)也是不可取的。專業(yè)的“冷”與“熱”是相對(duì)的,隨著社會(huì)不斷發(fā)展,不同行業(yè)對(duì)人才的需求在不斷變化,專業(yè)的冷熱也隨之變化。很多報(bào)考時(shí)的“熱門”專業(yè),就業(yè)時(shí)并非搶手,而現(xiàn)在招生時(shí)“冷門”的專業(yè),就業(yè)未必是“冷門”。此外,一些專業(yè)錄取對(duì)考生的身體條件、性別、單科成績等有要求。由于興趣和愛好是孩子成才的一個(gè)重要因素,如果父母結(jié)合孩子興趣和愛好選擇專業(yè),有利于提高孩子入校后的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。因此,父母不要為熱門專業(yè)而扼殺孩子的興趣和愛好。
只選報(bào)在京院校也不可取。目前,造成父母不喜歡報(bào)考京外院校的原因有兩個(gè):一是覺得所在省招生計(jì)劃數(shù)大于外省,填報(bào)招生計(jì)劃數(shù)多的學(xué)校,錄取希望相對(duì)較大;二是一些父母擔(dān)心孩子到外地上學(xué)不適應(yīng),不愿意孩子外出讀書。其實(shí),大學(xué)辦學(xué)地域不代表高校辦學(xué)水平,這是盡人皆知的道理。一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)也不乏名校,這些學(xué)校在所在地區(qū)錄取的分?jǐn)?shù)都很高,但在北京錄取分往往僅在一本省控線上或略高??忌绻疾簧媳本┲咝#x擇京外一些名校豈不更好?所以,父母要結(jié)合孩子性格特點(diǎn)、考試成績、自理能力等各種因素,理性選報(bào)京外高校。
筆者認(rèn)為,父母要在充分了解招生院校往年招生情況和今年招生政策后,實(shí)事求是、量力而行、科學(xué)合理填報(bào)志愿,避免走入志愿填報(bào)的三個(gè)“誤區(qū)”。
第三篇:2021高考填報(bào)志愿應(yīng)注意什么
2021高考填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)是什么?高考志愿填報(bào)對(duì)高考錄取結(jié)果起到了關(guān)鍵性的作用。那我們知道有哪些嗎?下面是小編整理的2021高考填報(bào)志愿應(yīng)注意什么_考生填報(bào)志愿要考慮的因素,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考填報(bào)志愿應(yīng)注意什么
一、家長自作主張為孩子挑選專業(yè),不考慮孩子的興趣愛好
金融行業(yè)是許多家長心目中最認(rèn)可的行業(yè),很多家長從來不去考慮孩子會(huì)對(duì)什么行業(yè)感興趣,直接讓孩子選擇了和金融方面相關(guān)的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)自己不感興趣的專業(yè),孩子學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)非常的抵觸。
在大學(xué)里不會(huì)有動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)這方面,更不會(huì)在這方面有長遠(yuǎn)的發(fā)展。所以,為了孩子在未來有一個(gè)更好的前途,為孩子選擇專業(yè)時(shí),一定要考慮孩子是否喜歡這個(gè)專業(yè),這樣孩子將來上大學(xué)才會(huì)愿意學(xué),未來的發(fā)展也會(huì)更好。
二、家長不讓孩子參與填報(bào)志愿,只讓孩子專心考試
孩子打算去什么地方上學(xué),專攻什么專業(yè),以后想要找一份什么樣的工作,這其實(shí)應(yīng)該由孩子來決定。但有部分家長,只讓孩子把所有精力都放在考試上,自己則來為孩子的前途作主,把決定權(quán)掌握在自己手中,本來家長是在孩子填報(bào)志愿時(shí)為其出謀劃策的,最后卻是自己來決定孩子要填什么志愿,孩子有選擇人生方向的權(quán)力,希望這些家長要尊重他們自己的內(nèi)心想法。
三、填報(bào)志愿時(shí)冒風(fēng)險(xiǎn),只選擇重點(diǎn)大學(xué)
在填報(bào)志愿的過程中,重點(diǎn)大學(xué)當(dāng)然會(huì)吸引很多家長和學(xué)生的注意力,往往會(huì)把自己的全部志愿都選成重點(diǎn)大學(xué),但殊不知這樣做其實(shí)非常冒風(fēng)險(xiǎn),選錯(cuò)的概率非常大,重點(diǎn)大學(xué)確實(shí)對(duì)孩子以后的人生發(fā)展幫助非常大。
因?yàn)榭梢缘玫礁玫慕逃?,獲得更多的機(jī)會(huì),但重點(diǎn)大學(xué)并不是所有專業(yè)都是重點(diǎn),一些專業(yè)甚至還不如普通大學(xué)更有實(shí)力。這就需要家長和學(xué)生們作好利弊分析,考慮好之后再作出最終的決定。
四、以為在平行志愿里填報(bào)的越多越好,事實(shí)恰好相反
不少家長都覺得既然平行志愿可以填報(bào)很多學(xué)校,那不如全部都填上,這樣做更保險(xiǎn)一些。但真實(shí)情況是這樣嗎?如果孩子第一志愿的學(xué)校分?jǐn)?shù)線過高,而且填報(bào)時(shí)又選擇了不服從調(diào)劑,那過多的平行志愿就會(huì)導(dǎo)致孩子被退檔,要知道在高考填報(bào)過程中出現(xiàn)退檔可是很嚴(yán)重的事情,會(huì)有極大可能無緣自己的理想院校。
五、填報(bào)時(shí)只看去年的錄取情況
每一年,高考的錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)有所調(diào)整,也許去年還比較低,今年就調(diào)得比較高。部分家長在填報(bào)時(shí),會(huì)根據(jù)去年的錄取分?jǐn)?shù)線來判斷今年自己的孩子能否被錄取。這是一種非常不靠譜的想法,很容易因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線的上漲導(dǎo)致孩子遺憾落榜,在填報(bào)時(shí),至少應(yīng)該觀察該大學(xué)三年以來,它的錄取分?jǐn)?shù)線都有哪些變化,心里有了一個(gè)大概的了解之后再去進(jìn)行填報(bào)。
六、填報(bào)時(shí)要把院校梯度這一因素考慮進(jìn)去
院校梯度是很多家長和學(xué)生在填報(bào)時(shí)都沒有注意到的事情,首先最重要的就是第一志愿,一定要經(jīng)過充分的考慮之后再去填報(bào)它,其次就是第二志愿,這個(gè)志愿盡量選擇那些報(bào)考人數(shù)比招生人數(shù)少的院校,一定要把這兩個(gè)志愿的梯度分析好,確保填報(bào)之后自己不會(huì)掉檔。
考生填報(bào)志愿要考慮的因素
一是以成績?yōu)榛A(chǔ)。高考成績是考生被錄取的基礎(chǔ)因素,直接決定了可選擇的院校的層次和專業(yè)去向。
二是院校綜合情況。院校是考生選擇志愿的重要因素,是選擇與哪些人在一起學(xué)習(xí)、到哪里去學(xué)習(xí)、學(xué)些什么等問題??忌谶x擇時(shí),既要看院校的歷史、地域,也要看院校綜合辦學(xué)實(shí)力。
三是考慮專業(yè)和就業(yè)。專業(yè)是考生志愿選擇的核心因素,一般關(guān)系到大學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和職業(yè)趨向。重點(diǎn)大學(xué)有優(yōu)勢專業(yè)、普通院校也有特色專業(yè),是院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先,不能一概而論;考生要選自己喜歡、符合個(gè)性特長的專業(yè),改革省份考生還要考慮選考科目范圍等因素。專業(yè)選擇與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢有關(guān),有的專業(yè)報(bào)考很熱門,到了就業(yè)卻遇冷,需要理性判斷。
四是結(jié)合身體等條件。專業(yè)與身體狀況有關(guān)聯(lián),有的專業(yè)受視力、色覺、器質(zhì)性健康狀況的限制;部分院校按專業(yè)學(xué)習(xí)要求,會(huì)對(duì)單科成績和外語口語等方面提出規(guī)定。還有一些中外合作專業(yè)、民辦院校收費(fèi)較高,選報(bào)時(shí)還應(yīng)考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
填報(bào)志愿常見問題
1、什么是批次控制線?
答:批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是各省招辦根據(jù)本省考生高考成績整體水平和招生計(jì)劃,按一定的比例確定的投檔新生的各科類、各批次最低成績標(biāo)準(zhǔn)。院校只能錄取所在批次線上的考生,只有高考特征成績達(dá)到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。
2、什么是院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線?
答:院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線又稱調(diào)檔線,是省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)以招生院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(如105%),在對(duì)第一志愿投檔過程(平行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分?jǐn)?shù)。省教育考試院根據(jù)普通高校在本省的招生計(jì)劃數(shù)和投檔比例計(jì)算出應(yīng)投檔數(shù),按相應(yīng)規(guī)則投檔后,向院校所投考生檔案的最低投檔分?jǐn)?shù)就是學(xué)校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。
3、什么是平行志愿?
答:平行志愿是指高考招生同一類別、同一投檔段次中若干具有相對(duì)平行關(guān)系的志愿。平行志愿投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”,先從分考生開始,依次檢索和投檔,當(dāng)輪到檢索某一考生時(shí),遵循該考生所填報(bào)的志愿順序檢索,當(dāng)符合投檔條件且院校有計(jì)劃余額時(shí),即被投檔。
4、什么是順序志愿?
答:順序志愿是指在同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿有先后順序,如第一志愿、第二志愿等,每個(gè)志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先”,考生的高考志愿是投檔的第一要素。投檔時(shí),對(duì)選報(bào)同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進(jìn)行投檔,也就是說每所院校各排各的隊(duì)。
5、什么是專業(yè)級(jí)差?
答:所謂“專業(yè)級(jí)差”是院校在安排考生專業(yè)時(shí),按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值,來確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè),這種分?jǐn)?shù)值就是“專業(yè)級(jí)差”。也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時(shí)的分?jǐn)?shù)差額,各專業(yè)志愿間級(jí)差分?jǐn)?shù),如3分、2分、1分等。例如,某高校對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排,級(jí)差分為“3、1、0、0”。也就是說,該校第一、二專業(yè)志愿之間分?jǐn)?shù)級(jí)差為3分,第二、三專業(yè)志愿間級(jí)差為1分,其余專業(yè)志愿之間級(jí)差為0分。
6、什么是高校招生章程?
答:高校招生章程是高等學(xué)校依據(jù)我國相關(guān)教育法規(guī)和教育部要求制訂的,是高校開展招生工作的重要依據(jù)。教育部明確規(guī)定,招生章程是高校向社會(huì)公布有關(guān)招生信息的必要形式,其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會(huì)公布,不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應(yīng)對(duì)學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。高校依據(jù)招生章程開展招生工作。
7、什么是“雙一流”?
答:建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,簡稱“雙一流”。這是我國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》,公布首批雙一流建設(shè)高校共137所,其中一流大學(xué)建設(shè)高校42所(A類36所,B類6所),一流學(xué)科建設(shè)高校95所;“雙一流”建設(shè)學(xué)科共450余個(gè)。
8、什么是按大類招生?
答:按大類招生是近年來一些高校采取的新的人才選拔模式。在這種招生方式下,高校將相同或相近學(xué)科門類專業(yè)合并,按一個(gè)大類招生。通過該方式錄取的學(xué)生在本科階段先統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,一段時(shí)間后再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況,按照雙向選擇的原則最終確定所學(xué)專業(yè)。考生在報(bào)考按大類招生的專業(yè)時(shí),要了解大類中都包含哪些專業(yè)(方向)。
9、什么是“三大專項(xiàng)計(jì)劃”?
答:根據(jù)教育部政策,重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生計(jì)劃統(tǒng)稱為“專項(xiàng)計(jì)劃”,包括三個(gè):農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃簡稱為“國家專項(xiàng)計(jì)劃”;地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃簡稱“地方專項(xiàng)計(jì)劃”;農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃簡稱為“高校專項(xiàng)計(jì)劃”。國家專項(xiàng)計(jì)劃定向招收貧困地區(qū)學(xué)生。地方專項(xiàng)計(jì)劃定向招收各省(區(qū)、市)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生。高校專項(xiàng)計(jì)劃定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。
10、什么是體檢結(jié)果
答:凡參加高考的學(xué)生必須參加高考體檢,才能了解自己的身體健康狀況。當(dāng)考生經(jīng)過眼科、外科、內(nèi)科、耳鼻喉科、口腔科、胸透、檢驗(yàn)等系統(tǒng)的體格檢查,每個(gè)科室的醫(yī)生會(huì)根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中所列條款,結(jié)合考生的身體狀況做出各科體檢結(jié)論,最后,主檢醫(yī)生根據(jù)《指導(dǎo)意見》,綜合各科結(jié)論,出示給考生一個(gè)“報(bào)考專業(yè)建議”,這個(gè)建議就是體檢結(jié)果。
11、色弱、色盲考生適宜選報(bào)哪些專業(yè)?
答:除《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和高校招生章程規(guī)定限制報(bào)考的專業(yè)外,色弱、色盲者都可以報(bào)考,如哲學(xué)、法律、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、文秘、數(shù)學(xué)、歷史、教育學(xué)、英語、新聞、漢語言等。具體選報(bào)專業(yè)可咨詢有意報(bào)考的高校。
12、不能錄取與不宜就讀有什么區(qū)別?
答:不予錄取——表示不能錄取??忌词狗?jǐn)?shù)再高,填報(bào)了此部分專業(yè)也不會(huì)被錄取。不宜就讀——表示此部分內(nèi)容供考生在報(bào)考專業(yè)志愿時(shí)參考。錄取時(shí),學(xué)校不得以此為依據(jù),拒絕錄取達(dá)到相關(guān)要求的考生。但需要提醒考生的是,填報(bào)志愿時(shí),要注意查看高校招生章程,有的專業(yè)高校會(huì)有具體的要求,考生應(yīng)避開不能錄取和不適宜報(bào)考的專業(yè),結(jié)合考生體檢表上體檢醫(yī)師給與的體檢結(jié)論,合理選報(bào)志愿,增加錄取機(jī)會(huì)。
第四篇:高考志愿填報(bào)注意五大誤區(qū)
高考志愿填報(bào)注意五大誤區(qū) 誤區(qū)1
注重地域不重學(xué)校
填報(bào)志愿時(shí),往往注重學(xué)校所在地,而忽視學(xué)校本身的內(nèi)涵。導(dǎo)致北京、上海、天津、南京等大城市的高校錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)走高,掀起“天南海北”熱潮。
點(diǎn)撥:應(yīng)當(dāng)看到,各地都不乏部屬重點(diǎn)以及特色鮮明的普通高校,這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低,當(dāng)考生競爭“天南海北”等地大學(xué)實(shí)力不足時(shí),可以主動(dòng)把眼界放寬,根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇。填報(bào)志愿要以上學(xué)為目的,特別是要找到適合個(gè)人興趣的學(xué)校和專業(yè),如果僅僅以地域加以區(qū)分就會(huì)舍本逐末,失去好的錄取機(jī)會(huì)。
誤區(qū)2
追求“熱門” 嚴(yán)重“撞車”
很多考生只重視學(xué)校卻忽視專業(yè),進(jìn)入高校后卻對(duì)所選專業(yè)不滿意,又受到學(xué)校相關(guān)規(guī)定的限制,無法調(diào)換專業(yè)。此外,很多名校的熱門專業(yè)報(bào)考人數(shù)過于集中,第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的數(shù)倍之多,“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。
點(diǎn)撥:志愿的選擇并不等同于未來的職業(yè)選擇,既要選報(bào)“熱門”專業(yè)也不要忽視“冷門”專業(yè),要綜合分析填報(bào),慎重從容。
誤區(qū)3
不明就里 望“名”填報(bào)
不少家長易感性判斷,認(rèn)為“信息化”就是學(xué)計(jì)算機(jī),“新聞學(xué)”就是當(dāng)記者等等。而一些高校為了吸引生源,刻意把專業(yè)與“貿(mào)易”“信息”等聯(lián)系起來,一些考生不掌握真實(shí)內(nèi)情,紛紛報(bào)考,結(jié)果并未如愿。
點(diǎn)撥:家長朋友需要注意,碰到許多名字好聽但是不了解專業(yè)內(nèi)涵的,一定要多請(qǐng)教志愿填報(bào)方面的專業(yè)人士,最好能登錄相關(guān)網(wǎng)站,查看該專業(yè)的介紹及課程設(shè)置,甚至到開設(shè)該專業(yè)的院校貼吧里發(fā)帖求助等,將自己的專業(yè)志向及興趣結(jié)合起來,這樣就能避免望文生義給填報(bào)志愿帶來的負(fù)效應(yīng)。
誤區(qū)4
缺乏分析 不明規(guī)則
在知分知線的情況下,填報(bào)志愿同樣要慎重,如果不加分析地填報(bào),也容易報(bào)錯(cuò)志愿。志愿填報(bào)不可忽視志愿梯度,一般來說,只有當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí),才會(huì)考慮第二志愿考生。
點(diǎn)撥:填報(bào)第二志愿要把握三原則:1.“有效落差”原則。所謂“有效落差”是指那些第一志愿上線生源不足的院校,才會(huì)給第二志愿考生錄取的機(jī)會(huì),所以應(yīng)該把那些近年來出現(xiàn)第一志愿生源不足的院校作為第二志愿的主要選擇對(duì)象;2.把握“先后順序”原則。平行志愿的組合和排序是有技巧的,不能隨意。一般來說,應(yīng)將自己最想就讀的院校和喜歡的專業(yè)排在前面;3.把握“保底錄取”原則。當(dāng)?shù)谝恢驹嘎溥x后,確保能被錄取到符合最低要求的學(xué)校是填報(bào)第二志愿的主要目的,因此必須選擇一所第一志愿錄取不會(huì)滿額的學(xué)校作為保底志愿,以確保不出現(xiàn)上線落榜現(xiàn)象。
誤區(qū)5
越俎代庖 大包大攬
填報(bào)志愿時(shí),最緊張的可能不是孩子,而是家長。一些家長喜歡把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,最終造成一些不該發(fā)生的悲劇,好事演變成壞事。
點(diǎn)撥:家長對(duì)考生選擇志愿加以正確引導(dǎo),是很有必要的。如果任由長輩大包大攬,強(qiáng)制考生做出某種選擇,就難免出現(xiàn)偏頗。建議家長和考生盡量都站在彼此的立場折中處理,家長在孩子填報(bào)志愿時(shí)在給出中肯建議的同時(shí),最好以孩子的興趣愛好為主。
第五篇:湖北省高考填報(bào)志愿注意點(diǎn)
湖北省高考填報(bào)志愿注意點(diǎn)
高考志愿填報(bào)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是一個(gè)從信息搜集、資料準(zhǔn)備到自我認(rèn)識(shí)、綜合考量的復(fù)雜過程,是考生人生經(jīng)歷中的一次重要選擇。如何提高志愿填報(bào)的成功率,是每一個(gè)學(xué)生和家長都非常關(guān)心的問題。以下由武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企共建專業(yè)老師為大家提點(diǎn)。
一、“圈定”學(xué)校要因人制宜
高考志愿填報(bào)要綜合考慮的因素很多,但重要的一點(diǎn),就是要把個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來。東填報(bào)志愿時(shí),考生能夠比較理性地對(duì)照自我條件和實(shí)力進(jìn)行量體裁衣、度身定制也是十分必要的。
對(duì)自己已經(jīng)“圈定”的學(xué)校,考生除了要了解它的地理位置、師資狀況、課程設(shè)置以及畢業(yè)生的就業(yè)情況之外,還要知道該校在自己的?。ㄊ?、區(qū))投放的招生計(jì)劃數(shù)和招生專業(yè),搜集近年來目標(biāo)學(xué)校在當(dāng)?shù)劁浫〉淖畹头?、平均分、分專業(yè)錄取分以及實(shí)際錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)。掌握了這些基礎(chǔ)信息之后,考生可以根據(jù)自己在省內(nèi)的排名,在實(shí)力相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上考慮學(xué)校。
一般來說,各個(gè)學(xué)校在某個(gè)?。ㄊ小^(qū))投放的招生計(jì)劃、招生專業(yè)都有一定的延續(xù)性,每年的變化不會(huì)很大??忌绻尽版i定”了報(bào)考的學(xué)校,可以參考近三年(最好是五年來,可以看重近三年)來該校某些專業(yè)在該省的錄取分?jǐn)?shù)線高出相應(yīng)批次省控線的情況,結(jié)合自己的情況決定是否有把握?qǐng)?bào)考。
二、填報(bào)要拉開志愿“梯度”
所謂志愿“梯度”,是指在同一批次的學(xué)校,由于多種因素,錄取分?jǐn)?shù)高低不同而形成的差異。志愿梯度還包括專業(yè)梯度,是指在同一院校中的各個(gè)專業(yè),在錄取時(shí)形成的分?jǐn)?shù)之間的差異,這種分?jǐn)?shù)高低的差異被稱為“專業(yè)梯度”。
三、“服從”與“調(diào)劑”不可忽視
目前重點(diǎn)高校第一志愿的錄取比例占到被錄取考生的90%以上,一般院校第一志愿的錄取比例也占到被錄取考生的80%以上。除了在招生章程中明確公布招收第二志愿考生的部分熱門院校外,建議考生不要把熱門院校作為第二志愿,因?yàn)檫@類院校第一志愿的考生生源十分充足,一般不會(huì)錄取第二志愿考生。
在錄取中,往往會(huì)有這樣一種情況出現(xiàn),正好處在調(diào)檔線的考生被錄取了,而分?jǐn)?shù)高者反而被退檔。究其原因,除了專業(yè)志愿缺乏梯度、熱門專業(yè)志愿過于集中之外,在志愿表上選擇“不服從調(diào)劑”導(dǎo)致落榜也是原因之一。因此,選擇“服從調(diào)劑”可以增加錄取的機(jī)會(huì),降低因第一志愿落空帶來的風(fēng)險(xiǎn),這對(duì)考分競爭優(yōu)勢不明顯的考生應(yīng)該是有利的。特別是平行志愿填報(bào)方式,更應(yīng)抓準(zhǔn)前三個(gè)志愿的填報(bào)院校。(其實(shí)第三個(gè)院校的機(jī)會(huì)已經(jīng)很小了,除非分?jǐn)?shù)突出)
有些高分考生由于擔(dān)心自己被調(diào)劑到不想就讀的專業(yè),在填報(bào)志愿時(shí)往往選擇不服從調(diào)
劑,事實(shí)上,許多學(xué)校的招辦老師會(huì)選擇專業(yè)傾向相近的專業(yè)為考生進(jìn)行調(diào)劑。
從考生填報(bào)志愿的情況來看,有較為明顯的“兩極分化”的傾向:一種是“死盯住”幾個(gè)專業(yè),比如在幾個(gè)批次的院校中均只填報(bào)青睞的一兩個(gè)專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑;另一種漫無邊際地“撒網(wǎng)式”填報(bào),比如第一志愿側(cè)重經(jīng)濟(jì)類專業(yè),第二志愿又偏向電子信息類,平行志愿中又集中體現(xiàn)為醫(yī)藥類專業(yè)。
建議考生如果不能準(zhǔn)確定位自己的專業(yè)志愿,可選擇大領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè),比如化工材料類、土木建筑類、機(jī)械類、電子信息類、管理類、社會(huì)科學(xué)類,等等,在這些大的專業(yè)門類中進(jìn)行選擇。
四、重視信息搜集、整理、比較
高考志愿填報(bào)也是一場“戰(zhàn)役”,只有提前作好各方面的信息儲(chǔ)備,臨戰(zhàn)時(shí)才能胸有成竹、排兵步陣。
很多考生和家長對(duì)高校的招生信息知之甚少,高中老師對(duì)填報(bào)志愿有一定研究的人也不多,而且但有一定的片面性,對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)不夠。報(bào)得好的志愿不是三五天突擊準(zhǔn)備就可以獲得的。高考志愿填報(bào)與提高高考成績同樣重要。之所以一些中學(xué)以及考生和家長對(duì)此重視不夠,除了對(duì)大學(xué)錄取與志愿填報(bào)之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)模糊之外,與志愿填報(bào)本身的不可重復(fù)性有關(guān),所以考生和家長以及老師要未雨綢繆,不要浪費(fèi)難得的高考分?jǐn)?shù)。
五、慎報(bào)第一、不忽視第二志愿
第一志愿是考生挑選高校意愿時(shí)最具傾向的表達(dá),是高校錄取考生的首要依據(jù)。第一志愿有兩個(gè)層次:一是每一錄取批次有一個(gè)選擇院校的第一志愿,二是每個(gè)院校的專業(yè)選擇中有一個(gè)第一志愿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前有的高校第一志愿錄取率甚至高達(dá)100%。知名度高的學(xué)校,一般競爭較激烈,報(bào)考的學(xué)生要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理承受能力,以便根據(jù)自己的實(shí)際情況作出妥善選擇。對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的同學(xué)來說,要破除自卑感,樹立自信心,在填報(bào)時(shí)避免過分保守。
第一志愿十分重要,但并不意味著第二、三志愿就可以輕視和馬虎。由于生源充足,各學(xué)校第一志愿錄取率逐年持續(xù)升高,但名牌學(xué)校和熱門專業(yè)的招生計(jì)劃有限,錄取時(shí)難免發(fā)生“撞車事故”,有些高分考生與名校失之交臂。這就要求考生重視并填報(bào)好二、三志愿,以爭取錄取機(jī)會(huì)。應(yīng)當(dāng)把眼光放開些,研究和選擇填報(bào)招生計(jì)劃多、有可能愿意接收非第一志愿的學(xué)校。
第二志愿是考生在每個(gè)錄取批次中填在第二位的學(xué)校志愿,往往也是考生退而求其次的較為滿意的學(xué)校志愿。當(dāng)?shù)谝恢驹覆荒苋缭笗r(shí),考生一般都寄希望于第二志愿能夠?qū)崿F(xiàn)。凡錄取第一志愿考生不足招生計(jì)劃數(shù)的學(xué)校,都要從填報(bào)了第二志愿的考生中補(bǔ)充選擇錄取新生。但考生要認(rèn)識(shí)到,考生所填報(bào)的第二志愿只有當(dāng)該校按第一志愿錄取后尚未完成招生計(jì)劃時(shí)才起作用。因此,考生所填報(bào)的第二志愿應(yīng)該是這個(gè)批次中第一志愿填報(bào)人數(shù)較少、較“冷”的學(xué)校。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校,其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為校企合作重點(diǎn)專業(yè)。