第一篇：2013年湖北教師資格證考試培訓(xùn)通知

奧奔教育，全國(guó)專業(yè)的教師資格證培訓(xùn)！網(wǎng)址：

一、考試性質(zhì)

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試,是由國(guó)家建立考試標(biāo)準(zhǔn)、省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織的標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。

二.考試類別

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級(jí)中學(xué)教師資格考試、高級(jí)中學(xué)教師資格考試。

四.考試方法

2013年筆試科目中幼兒園、小學(xué)科目一和科目二均采用機(jī)考,初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)所有科目均采用紙筆考試。筆試各科考試時(shí)間均為120分鐘。

五、考試科目

幼兒園教師:《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》、面試

小學(xué)教師:《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、面試

初中、高中教師:《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》、面試

奧奔教育傾力為廣大有志于教育事業(yè)的學(xué)子提供教師資格考試報(bào)名和培訓(xùn)服務(wù)。我們的優(yōu)勢(shì):

優(yōu)勢(shì)一:華中師范大學(xué)得天獨(dú)厚的校內(nèi)資源,環(huán)境優(yōu)雅,國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教師源泉。

優(yōu)勢(shì)二:華中師范大學(xué)主考湖北省教師資格證相關(guān)科目,由我學(xué)習(xí)中心培訓(xùn)的學(xué)員,通過率高達(dá)90%以上。

優(yōu)勢(shì)三:我中心長(zhǎng)期和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校等有著廣泛而密切的接觸,能為優(yōu)秀學(xué)員提供有效的實(shí)習(xí),試講機(jī)會(huì),甚至就業(yè)安排。

優(yōu)勢(shì)五:我中心為每個(gè)學(xué)員量身定制方案,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃,全方位跟蹤輔導(dǎo),報(bào)考,考試過關(guān)等一系列服務(wù),未通過者可免費(fèi)重修,直到畢業(yè)。

優(yōu)勢(shì)六:我中心長(zhǎng)期從事《教育學(xué)》、《學(xué)前教育》、《教育管理》等華師主考的教育相關(guān)專業(yè)的成教、自考、網(wǎng)絡(luò)教育專、本科學(xué)歷的報(bào)考、培訓(xùn)、畢業(yè)申報(bào)等工作,有效為從事教師工作的學(xué)員提供學(xué)歷晉升機(jī)會(huì)!

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第二篇：2008湖北教師資格證考試答疑

2008湖北教師資格證考試常見問題答疑

1、湖北省認(rèn)定教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試是一項(xiàng)什么樣的考試？

答：湖北省認(rèn)定教師資格考試是由湖北省教育廳教師資格管理處負(fù)責(zé)、由湖北省教育考試院承擔(dān)考務(wù)工作的一項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證考試，該項(xiàng)考試旨在規(guī)范教師隊(duì)伍的準(zhǔn)入制度與管理，提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)。該項(xiàng)考試從2002年起實(shí)施。

2、湖北省認(rèn)定教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試適合哪些人群報(bào)考？

答：湖北省認(rèn)定教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試的報(bào)考對(duì)象是在職教師中為取得教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)人員；在職教師中已取得低一級(jí)教師資格，其學(xué)歷已達(dá)高一級(jí)教師資格條件，并申請(qǐng)高一級(jí)教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)人員；社會(huì)人員中申請(qǐng)教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)的人員；高等學(xué)校非師范專業(yè)（含普通本?？圃盒！⒏叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院、成人本?？萍案叩冉逃詫W(xué)考試）在校生畢業(yè)后擬申請(qǐng)教師資格人員。

3、湖北省認(rèn)定教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試分哪些級(jí)別？

答：該項(xiàng)考試包括幼兒教師、小學(xué)教師、初中教師、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高中（含中等職業(yè)學(xué)校）教師、大學(xué)教師資格認(rèn)證考試六個(gè)層次?？荚嚢ń逃龑W(xué)和心理學(xué)兩個(gè)科目。按申請(qǐng)考試種類，全省分類統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行考試。2004年起，一年組織兩次考試。

4、申請(qǐng)教師資格證的流程是怎樣的？

兩個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）理論測(cè)試環(huán)節(jié)：從理論上測(cè)試你是否具備教師的資格和能力。具體是要考試通過全省統(tǒng)考的教育學(xué)和心理學(xué)，主管機(jī)關(guān)是教育廳考試院；這個(gè)環(huán)節(jié)難度最大。07年考試院官方主頁上公布的通過率為：教育學(xué)44%，心理學(xué)27%，兩門都合格的低于25%，建議認(rèn)真對(duì)待，充分準(zhǔn)備。

（2）試講也叫面試環(huán)節(jié)：也叫說課，主要是上講臺(tái)講課，考察語言表達(dá)、邏輯思路、表情、動(dòng)作語言、心理素質(zhì)等綜合能力，從技能上測(cè)試是否具備教師的資格和能力。主管機(jī)關(guān)是各個(gè)教育局。

按時(shí)間順序，08年3月29日考教育學(xué)和心理學(xué)，4月份在考試院官方主頁上查詢成績(jī)，若兩門均合格，同時(shí)有普通話等級(jí)證書（二級(jí)乙等以上），才可進(jìn)入試講環(huán)節(jié)；遞交試講申請(qǐng)的時(shí)間大概在4月底5月初，具體日期需關(guān)注相應(yīng)教育局網(wǎng)站上的消息公告；遞交試講申請(qǐng)需要準(zhǔn)備身份證原件和復(fù)印件，教育學(xué)和心理學(xué)合格證的原件和復(fù)印件，半身生活照片，學(xué)校院系的思想證明等材料，到所在教育局填寫申請(qǐng)表；收到申請(qǐng)后教育局將組織試講，時(shí)間地點(diǎn)由他們安排并通知。一般是在5月底6月初進(jìn)行試講。若獲得通過，則在6月底7月初畢業(yè)后憑畢業(yè)證書到試講所在的教育局換領(lǐng)教師資格證書。

5、考試難度有多大？ 07年考試院官方主頁上公布的通過率為：教育學(xué)44%，心理學(xué)27%，兩門都合格的低于25%，考試難度客觀存在，建議認(rèn)真對(duì)待，充分準(zhǔn)備。6、2008教師資格證什么時(shí)候報(bào)名？

答：教育廳文件規(guī)定，每次成績(jī)公布后有資格的考點(diǎn)即可開始下次考試的報(bào)名工作。我處的報(bào)名截至?xí)r間是在下學(xué)期初。7、2008教師資格證什么時(shí)候考試？

答：2008年上半年的考試時(shí)間是3月29號(hào)。

8、教師資格證和培訓(xùn)班在哪里報(bào)名? 答：洪山廣場(chǎng)科教大廈A座15樓1511室，咨詢電話027-59706885，027-59706886 傳真：027－87305163.網(wǎng)址：004km.cn

9、教師資格證報(bào)名所需資料有哪些？

答： 資料是身份證復(fù)印件一張和藍(lán)底一寸照片兩張

10、收費(fèi)是怎樣的？

代理報(bào)名：報(bào)名費(fèi)50 +代報(bào)費(fèi)50 =100元

培訓(xùn)班收費(fèi)：報(bào)名費(fèi)50 +培訓(xùn)費(fèi)280 =330元（未通過下次免費(fèi)培訓(xùn)）包過班收費(fèi)：報(bào)名費(fèi)50 +培訓(xùn)費(fèi)800 =850元（未通過則退款）

套餐服務(wù)費(fèi)：共410元，包括教育學(xué)和心理學(xué)報(bào)名及培訓(xùn)（報(bào)名費(fèi)50 +培訓(xùn)費(fèi)280 =330元），普通話測(cè)試報(bào)名（80元），短信通知教育學(xué)心理學(xué)考試成績(jī)（免費(fèi)），辦理教育學(xué)和心理學(xué)合格證書，普通話等級(jí)證書。只要跑一趟我處即可享受一條龍服務(wù)，一次性把手續(xù)辦理完，省卻各處奔波和排隊(duì)等麻煩，可省時(shí)安心復(fù)習(xí)。臨考前只需根據(jù)我們的通知按時(shí)去參加考試即可。

11、需要買什么教材呢？

答：湖北省教師資格考試指定參考教材：

考試大綱：《湖北省申請(qǐng)教師資格教育學(xué)心理學(xué)考試大綱》，湖北人民出版社2006年10月第1版。

參考教材：

1.學(xué)前：《學(xué)前教育概論》，蔡迎旗著，華中師范大學(xué)出版社2006年4月第1版；《學(xué)前心理學(xué)》，陳幗眉著，人民教育出版社2003年6月第2版。

2.小學(xué)：《小學(xué)教育學(xué)》，黃濟(jì)、勞凱聲、檀傳寶著，人民教育出版社2001年6月第1版；《小學(xué)生心理學(xué)》，李曉東著，人民教育出版社2003年8月第1版。

3.中學(xué)：《教育學(xué)》（新編本）王道俊、王漢瀾著，人民教育出版社1999年12月第3版；《心理學(xué)基礎(chǔ)》，十二所重點(diǎn)師范大學(xué)合編，教育科學(xué)出版社2002年7月第1版。

教材可以在大書店可以買得到，或者委托我們代為采購。

報(bào)班學(xué)員可以獲贈(zèng)內(nèi)部講義，都是來源于各年考試的熱點(diǎn)和教材的重點(diǎn)，與教材相結(jié)合可以較順利省時(shí)復(fù)習(xí)。

12、培訓(xùn)班具體開班時(shí)間是什么時(shí)候？

答：開班時(shí)間是A班12月1，2，8，9日上課，B班2008年3月1，2，8，13.上課，沖刺班是2008年3月15日上課，沖刺班課程為免費(fèi)贈(zèng)送課程，報(bào)名早則有，早報(bào)早有，送完則止。

14．培訓(xùn)班只培訓(xùn)5天時(shí)間這么短，而且這么晚，會(huì)有效果嗎？

這個(gè)培訓(xùn)的性質(zhì)跟新東方的英語培訓(xùn)不一樣的，后者培訓(xùn)時(shí)間比較長(zhǎng)，是從基礎(chǔ)和能力上使學(xué)員有扎實(shí)提高，而前者則是從資料和信息上幫助大家順利通過考試。

培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容是試卷的考試范圍。

一個(gè)巴掌拍不響，培訓(xùn)不是萬能的，需要學(xué)員的配合。本學(xué)期特別是春節(jié)期間，大家要買一套教材，先看一遍書，記不了東西不打緊，關(guān)鍵是要接觸相關(guān)知識(shí)，先墊個(gè)底，到三月份有了重點(diǎn)和范圍后，大家就可以在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，從三月一日（提前一個(gè)月）開始沖刺，經(jīng)過半個(gè)多月的突擊，效果就明顯了。學(xué)員和我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利益是一致的，我們要生存、發(fā)展和壯大，通過率便是我們的命根子。所以我們的安排都考慮到效果和通過率問題的。

15.培訓(xùn)班在哪里上課？

答：培訓(xùn)在華中師范大學(xué)校內(nèi)。具體見聽課證。

13、在哪里考試？

答：考場(chǎng)由我們來選擇和安排。我們會(huì)根據(jù)內(nèi)部信息選擇相對(duì)寬松點(diǎn)考場(chǎng)。

16、準(zhǔn)考證在哪里拿？

答：在培訓(xùn)處拿準(zhǔn)考證，我們會(huì)爭(zhēng)取在3月15日的沖刺班上發(fā)準(zhǔn)考證，盡量方便大家。

17、我只過了一門，已經(jīng)過了的那一門有沒有什么合格的證書?。?/p>

答：你考過的那門考試院是有記錄的，你直接報(bào)考另外一門就可以了。

18、培訓(xùn)班上課的老師是華師的嗎？

答：都是華師的老師上課，命題組成員。

19、通過率高嗎？

答：通過率是有保證的。

有同學(xué)在QQ群里問：我的同學(xué)跟我說，只要參加華師的培訓(xùn)班就一定能過、你們那里行嗎？

對(duì)此我們只能說，我們的通過率可以達(dá)到80%，畢竟自身實(shí)際更是占了重要因素的。

而且通過率這方面是要雙方配合的，你們努力復(fù)習(xí)，我們努力點(diǎn)題。

20、A班和B班的培訓(xùn)有什么區(qū)別嗎？

答：兩個(gè)班內(nèi)容一樣。只是時(shí)間不一樣。方便學(xué)員根據(jù)自己的時(shí)間可以有多個(gè)選擇。你報(bào)A班的，B班如果資料有更新，資料也會(huì)免費(fèi)發(fā)給你們的，考前沖刺班會(huì)把這些都統(tǒng)一起來的。

21、你們這邊可以代報(bào)名不？

答：可以，不過，不參加培訓(xùn)班，代辦報(bào)名就有個(gè)代辦費(fèi)50，加報(bào)名費(fèi)總共100。

22、培訓(xùn)費(fèi)是不是260啊``加報(bào)名 是不是就是310啊`？

答：那是前期初步定價(jià)為培訓(xùn)費(fèi)260，報(bào)名費(fèi)100，現(xiàn)在是考試報(bào)名費(fèi)50，培訓(xùn)費(fèi)280，總共是330元。包含內(nèi)部資料費(fèi)，但不包含教材。

23、什么時(shí)候可以申請(qǐng)?jiān)囍v？

答：一年有兩次，4—5月和10—11月。

24．報(bào)考資格 答：

1、幼師：具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷；

2、小學(xué)教師：具備中等師范學(xué)校畢業(yè)或者高等教育學(xué)歷；

3、初中教師：具備高等師范院校?？飘厴I(yè)或者其他大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷；

4、高中教師：具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷；

5、中職教師：具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷；

6、高校教師：大學(xué)本科及以上學(xué)歷；

7、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

25.報(bào)名截止日是什么時(shí)候？

答：我處報(bào)名截至?xí)r間是2月20號(hào)。

27．教材價(jià)格是多少？

答： 1.學(xué)前：《學(xué)前教育概論》，蔡迎旗著，華中師范大學(xué)出版社2006年4月第1版，30元；《學(xué)前心理學(xué)》，陳幗眉著，人民教育出版社2003年6月第2版，20元。2.小學(xué)：《小學(xué)教育學(xué)》，黃濟(jì)、勞凱聲、檀傳寶著，人民教育出版社2001年6月第1版，21.2元；《小學(xué)生心理學(xué)》，李曉東著，人民教育出版社2003年8月第1版，17.3元。3.中學(xué)：《教育學(xué)》（新編本）王道俊、王漢瀾著，人民教育出版社1999年12月第3版，26.4元； 《心理學(xué)基礎(chǔ)》，十二所重點(diǎn)師范大學(xué)合編，教育科學(xué)出版社2002年7月第1版，26元。

4.中小學(xué)歷年考試試卷及專家點(diǎn)評(píng)，13元/份。

5.湖北省申請(qǐng)教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試大綱，10元 教材在大型書店有售，也可委托我們代為采購。

第三篇：湖北教師資格證考試考試、試講、認(rèn)定答疑

Ⅰ，湖北教師資格考試常見問題答疑

作者：本站 來源：本站整理 發(fā)布時(shí)間：2009-09-10 00:40:00 關(guān)于教師資格證考取的簡(jiǎn)要說明: 基本程序：

先考筆試（教育學(xué)和心理學(xué)2門，教育廳考試院組織，全省統(tǒng)考），再考試講(即教學(xué)技能考試。由教育廳統(tǒng)一指定其下屬機(jī)關(guān)——各市、區(qū)教育局組織試講和頒發(fā)教師資格證書；市教育局管高中試講和發(fā)證，區(qū)教育局管初中、小學(xué)、幼兒類的試講和發(fā)證）。筆試兩門合格才能參加試講；筆試和試講都是一年2次。上半年：

筆試報(bào)名12月開始，截至?xí)r間：2月，考試時(shí)間：3月，成績(jī)公布時(shí)間：4月；筆試合格證發(fā)放時(shí)間：4月；試講報(bào)考時(shí)間：4月底5月初，試講考試時(shí)間：5月底6月初；公示時(shí)間：6月中旬；發(fā)教師資格證時(shí)間：6月底。下半年：

筆試報(bào)名截至?xí)r間：8月，考試時(shí)間：9月，成績(jī)公布時(shí)間：10月；筆試合格證發(fā)放時(shí)間：10月 ；試講報(bào)考時(shí)間：10月中旬，試講考試時(shí)間：11月初；公示時(shí)間：11月中旬；教師資格證發(fā)放時(shí)間：12月。

教師資格證一般很難拿到。筆試通過率23%左右，試講一般通過率60%。筆試、面試講一次性順利通過的幾率不高。

總而言之：筆試+普通話+面試=教師資格證

普通話: 要二級(jí)乙等及以上才能報(bào)名試講;一般無時(shí)效限制;(3-6,9-12月每月有考試機(jī)會(huì))筆試、普通話、試講都順利通過，則由該教育局頒發(fā)對(duì)應(yīng)級(jí)別的教師資格證,此證全國(guó)通用,無時(shí)效限制.湖北教師資格考試常見問題答疑

1、湖北省認(rèn)定教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試是一項(xiàng)什么樣的考試？ 答：湖北省認(rèn)定教師資格考試是由湖北省教育廳教師資格管理處負(fù)責(zé)、由湖北省教育考試院承擔(dān)考務(wù)工作的一項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證考試，該項(xiàng)考試旨在規(guī)范教師隊(duì)伍的準(zhǔn)入制度與管理，提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)。該項(xiàng)考試從2002年起實(shí)施。

2、湖北省認(rèn)定教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試適合哪些人群報(bào)考？ 答：湖北省認(rèn)定教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試的報(bào)考對(duì)象是在職教師中為取得教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)人員；在職教師中已取得低一級(jí)教師資格，其學(xué)歷已達(dá)高一級(jí)教師資格條件，并申請(qǐng)高一級(jí)教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)人員；社會(huì)人員中申請(qǐng)教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)的人員；高等學(xué)校非師范專業(yè)（含普通本?？圃盒?、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人本?？萍案叩冉逃詫W(xué)考試）在校生畢業(yè)后擬申請(qǐng)教師資格人員。

3、湖北省認(rèn)定教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試分哪些級(jí)別？

答：該項(xiàng)考試包括幼兒教師、小學(xué)教師、初中教師、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高中（含中等職業(yè)學(xué)校）教師、大學(xué)教師資格認(rèn)證考試六個(gè)層次。考試包括教育學(xué)和心理學(xué)兩個(gè)科目。按申請(qǐng)考試種類，全省分類統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行考試。2004年起，一年組織兩次考試。

4、申請(qǐng)教師資格證的流程是怎樣的？ 兩個(gè)環(huán)節(jié):（1）理論測(cè)試環(huán)節(jié)：從理論上測(cè)試你是否具備教師的資格和能力。具體是要考試通過全省統(tǒng)考的教育學(xué)和心理學(xué)，主管機(jī)關(guān)是教育廳考試院；這個(gè)環(huán)節(jié)難度最大。07年考試院官方主頁上公布的通過率為：教育學(xué)44%，心理學(xué)27%，兩門都合格的低于25%，建議認(rèn)真對(duì)待，充分準(zhǔn)備.（2）試講也即面試環(huán)節(jié)：即教學(xué)技能測(cè)試，一般是以現(xiàn)場(chǎng)無學(xué)生的說課形式進(jìn)行考核，主要是考察考生上講臺(tái)講課的能力，考察語言表達(dá)、邏輯思路、表情、動(dòng)作語言、心理素質(zhì)等綜合能力，從職業(yè)技能上測(cè)試是否具備教師的資格和能力。主管機(jī)關(guān)是考生戶口所在地或任教學(xué)校所在地的各市、區(qū)、縣的教育局。按時(shí)間順序，09年9月12日考教育學(xué)和教育心理學(xué)，10月初在考試院官方網(wǎng)站或者湖北教師資格證網(wǎng)上即可查詢成績(jī)，若兩門均合格，同時(shí)有普通話等級(jí)證書（二級(jí)乙等及以上），才可進(jìn)入試講環(huán)節(jié)；遞交試講申請(qǐng)的時(shí)間大概在10旬，具體日期需關(guān)注我網(wǎng)站（004km.cn或者004km.cn功后，申請(qǐng)人須按規(guī)定攜帶有關(guān)材料到網(wǎng)報(bào)時(shí)選擇的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，詳細(xì)時(shí)間關(guān)注本網(wǎng)站各個(gè)區(qū)教育局的試講公告。

4.2010年上半年試講考試培訓(xùn)安排：

目前還不確定具體培訓(xùn)時(shí)間以及地點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诠P試成績(jī)出來之后關(guān)注本網(wǎng)站的試講培訓(xùn)公告。

2010年教師資格證試講（說課）指導(dǎo)

減小字體 增大字體 作者：本站 來源：本站整理 發(fā)布時(shí)間：2010-03-21 16:14:00 教師資格證考試中的說課，即是所謂的試講環(huán)節(jié)，不是對(duì)課文進(jìn)行深入淺出的分析，而是要你在講臺(tái)上說出你怎么給學(xué)生講課。

說課，是先在指定教室候考，到時(shí)間老師帶去抽文章，然后在專門的備考教室準(zhǔn)備50分鐘，之后到說課教室說課10－15分鐘。

說課，就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論根據(jù)。從說課的內(nèi)容和性質(zhì)來看，它同備課、上課有許多共同之處，但也有其特色。這里擇其主要特點(diǎn)作一介紹。

說理性:

備課，可以從教案看出“怎樣教”；上課，可以從課堂教學(xué)看出“怎樣教”。而說課不僅要說出“怎樣教”，還要說清為什么這樣教”，要讓聽者不僅知其然，還要知其所以然。這是說課區(qū)別于備課、上課，形成獨(dú)有特征的主要方面。說課要求教師從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序四個(gè)方面分別闡述，而且特別強(qiáng)調(diào)說出每一部分內(nèi)容的“為什么”，即運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論知識(shí)去闡明道理。

關(guān)于說課準(zhǔn)備：

首先，考試的教材是高二的與你要考的科目相應(yīng)的教材，比如考語文考試就用高二的語文教材。其次是可以選上下冊(cè)，即可以選上冊(cè)，可以選下冊(cè)，不指定。然后評(píng)審老師在你選定教材里選一篇給你去準(zhǔn)備。第三，在備考教室備考時(shí)主要時(shí)寫教案。關(guān)于教案可以在考試前幾天準(zhǔn)備的時(shí)候各種文體（語文為例）的教案都試著寫一下，到時(shí)不會(huì)生疏不會(huì)摸不著頭。第四，資料的準(zhǔn)備，可以到網(wǎng)上下，可以找相應(yīng)的教師參考用書。這很重要。

說課注意環(huán)節(jié)：

注意教案的編寫；

注意對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)的表述；

注意是說課，時(shí)時(shí)提到怎么樣給學(xué)生講，這樣給學(xué)生講的原因和意義，時(shí)時(shí)注意是說怎么樣講這堂課，而不是直接在實(shí)踐講這堂課；

注意聲音洪亮，表情大方，動(dòng)作得體；注意板書設(shè)計(jì)，以我說的這首詞為例，我僅僅在黑板中間偏上的地方把詞牌和題目以及作者寫出來，沒有多余的板書，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，如果字寫的不是怎么好看就盡量避免過多的板書，設(shè)計(jì)重點(diǎn)框架就是，但要注意要抓住重點(diǎn)；

注意說課時(shí)不要照著教案死念，要說明，要講解，眼睛要能大方的看下面的評(píng)審老師。

以《念奴嬌。赤壁懷古》為例作個(gè)教案范例：

念奴嬌·赤壁懷古

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生把握豪放詞的風(fēng)格。2.讓學(xué)生理解掌握文本。3.培養(yǎng)學(xué)生的朗誦能力（這首詞很適合朗誦）

二、教學(xué)設(shè)計(jì)：

1課時(shí)，講述法，同時(shí)可以采用多媒體把這首詞的朗誦版本放給學(xué)生聽，讓學(xué)生在欣賞高水平的朗誦的同時(shí)更準(zhǔn)確的把握文本以及豪放詞的風(fēng)格。

三、教材分析：

1.創(chuàng)作背景介紹。蘇軾被貶黃州所寫，蘇軾的抱負(fù)及經(jīng)歷簡(jiǎn)介，背景事物：長(zhǎng)江，赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。作者詠史、懷古來抒發(fā)自己壯志難酬的郁悶心情。

2.上下半片的不同和聯(lián)系：⑴上片壯闊的長(zhǎng)江為背景，點(diǎn)出赤壁的地理位置；稱頌英雄人物。⑵下片先塑造周瑜英雄形象，描述火燒曹營(yíng)事件，最后抒發(fā)感慨。⑶上片對(duì)下片有烘托作用，下片過渡升級(jí)，抒發(fā)感慨。

3.作者用豪壯的情調(diào)抒寫胸中塊壘。作者仕途屢遭打擊，但對(duì)生活始終充滿信心。

4.烘托和映襯的藝術(shù)手法：⑴烘托：千古風(fēng)流人物－多少豪杰－周瑜英雄形象－作者抒發(fā)感慨，這是逐步烘托升級(jí)的。⑵

映襯：A：赤壁險(xiǎn)要的實(shí)景和火燒曹營(yíng)的虛景映襯。B：周瑜“雄姿英發(fā)”和作者“早生華發(fā)”映襯。

第四篇：教師資格證考試培訓(xùn)總結(jié)

教師資格證考試培訓(xùn)總結(jié)

自10月27日起我參加了教師資格證考試的培訓(xùn)，在這短短的一個(gè)月里，我的收獲很大，對(duì)我的啟發(fā)也很大。

本次培訓(xùn)班共有學(xué)員近百人，分別來自于贛州各大高校的學(xué)生，大家懷惴著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，相聚在贛州教師資格證培訓(xùn)班。

本次培訓(xùn)班所安排的授課教師張老師、都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教研人員，也曾多次擔(dān)任過培訓(xùn)班教學(xué)工作。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)，熱情耐心地解答學(xué)員問題，受到了學(xué)員們一致好評(píng)，給學(xué)員們留下了深刻的印象。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也感染了每一位學(xué)員，更激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了知識(shí)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們自始至終堅(jiān)持上好每一堂課。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真做好筆記。課后認(rèn)真練習(xí)，互相交流。

下面我想具體談?wù)剬W(xué)習(xí)完各門課程后的一些心得體會(huì)?！督逃睦韺W(xué)》這門課是張老師給我們上的，課程內(nèi)容很枯燥乏味，很多理論知識(shí)，而且重在理解，這讓我們很是頭痛，可是張老師憑借著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，讓我們?cè)诼犕陱埨蠋煹牡谝还?jié)課后就很適應(yīng)了，他以通俗易懂的語言講解書上的知識(shí)點(diǎn)，讓我們很快的接受了這樣的方式。他有著很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，不論是在教學(xué)方面還是心理輔導(dǎo)方面，他的課讓我們受益匪淺，他舉的很多例子都來自現(xiàn)實(shí)生活，這也符合考試要求，結(jié)合生活。他教會(huì)我們多關(guān)注學(xué)校學(xué)生的心理健康問題。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們面臨著越來越多的壓力，中小學(xué)生正處于青少年時(shí)期，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)閱歷較缺乏，在這個(gè)人才集中、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，很容易出現(xiàn)心理適應(yīng)不良甚至心理疾病。這就需要老師在其中發(fā)揮其作用，讓孩子在學(xué)校感受到溫暖，盡量不讓學(xué)生有厭學(xué)等不良行為?！督逃龑W(xué)》是 老師給我們上的，她是一位很漂亮而且很有內(nèi)涵修養(yǎng)的一名教師，從她給我們上的第一堂課開始，我就被她身上所特有的氣質(zhì)吸引，一堂課下來，她幾乎都是面帶微笑的，這讓我很佩服，同時(shí)也讓我對(duì)教育學(xué)增添了幾分興趣，也讓我懂得教師的人格魅力在教學(xué)過程中是很重要的。她對(duì)書上的知識(shí)點(diǎn)講的很透徹，用書上的話說可謂是循循善誘，當(dāng)然也補(bǔ)充了不少課外知識(shí)，讓我們對(duì)教育學(xué)這門課程了解更全面。除此之外，老師還會(huì)講一些教育小孩方面的知識(shí)，也是結(jié)合生活中碰到的常見問題。

一個(gè)月的培訓(xùn)即將結(jié)束，還是要感謝陳老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們初次對(duì)教育有一個(gè)較深刻的認(rèn)識(shí)，也使得我們離教師行業(yè)更近一步，還要感謝給我們上課的兩位老師，你們辛苦了。希望在12月份的考試中，更多的學(xué)員通過考試，讓我們?cè)谶@里學(xué)到的理論基礎(chǔ)付諸實(shí)踐，在此希望中國(guó)教育事業(yè)蒸蒸日上，更多的學(xué)子學(xué)有所成，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：教師資格證考試培訓(xùn)總結(jié)

自10月27日起我參加了教師資格證考試的培訓(xùn)，在這短短的一個(gè)月里，我的收獲很大，對(duì)我的啟發(fā)也很大。

本次培訓(xùn)班共有學(xué)員近百人，分別來自于贛州各大高校的學(xué)生，大家懷惴著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，相聚在贛州教師資格證培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班所安排的授課教師張老師、都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教研人員，也曾多次擔(dān)任過培訓(xùn)班教學(xué)工作。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)，熱情耐心地解答學(xué)員問題，受到了學(xué)員們一致好評(píng)，給學(xué)員們留下了深刻的印象。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也感染了每一位學(xué)員，更激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了知識(shí)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們自始至終堅(jiān)持上好每一堂課。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真做好筆記。課后認(rèn)真練習(xí)，互相交流。

下面我想具體談?wù)剬W(xué)習(xí)完各門課程后的一些心得體會(huì)?！督逃睦韺W(xué)》這門課是張老師給我們上的，課程內(nèi)容很枯燥乏味，很多理論知識(shí)，而且重在理解，這讓我們很是頭痛，可是張老師憑借著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，讓我們?cè)诼犕陱埨蠋煹牡谝还?jié)課后就很適應(yīng)了，他以通俗易懂的語言講解書上的知識(shí)點(diǎn)，讓我們很快的接受了這樣的方式。他有著很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，不論是在教學(xué)方面還是心理輔導(dǎo)方面，他的課讓我們受益匪淺，他舉的很多例子都來自現(xiàn)實(shí)生活，這也符合考試要求，結(jié)合生活。他教會(huì)我們多關(guān)注學(xué)校學(xué)生的心理健康問題。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們面臨著越來越多的壓力，中小學(xué)生正處于青少年時(shí)期，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)閱歷較缺乏，在這個(gè)人才集中、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，很容易出現(xiàn)心理適應(yīng)不良甚至心理疾病。這就需要老師在其中發(fā)揮其作用，讓孩子在學(xué)校感受到溫暖，盡量不讓學(xué)生有厭學(xué)等不良行為?！督逃龑W(xué)》是 老師給我們上的，她是一位很漂亮而且很有內(nèi)涵修養(yǎng)的一名教師，從她給我們上的第一堂課開始，我就被她身上所特有的氣質(zhì)吸引，一堂課下來，她幾乎都是面帶微笑的，這讓我很佩服，同時(shí)也讓我對(duì)教育學(xué)增添了幾分興趣，也讓我懂得教師的人格魅力在教學(xué)過程中是很重要的。她對(duì)書上的知識(shí)點(diǎn)講的很透徹，用書上的話說可謂是循循善誘，當(dāng)然也補(bǔ)充了不少課外知識(shí)，讓我們對(duì)教育學(xué)這門課程了解更全面。除此之外，老師還會(huì)講一些教育小孩方面的知識(shí)，也是結(jié)合生活中碰到的常見問題。

一個(gè)月的培訓(xùn)即將結(jié)束，還是要感謝陳老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們初次對(duì)教育有一個(gè)較深刻的認(rèn)識(shí)，也使得我們離教師行業(yè)更近一步，還要感謝給我們上課的兩位老師，你們辛苦了。希望在12月份的考試中，更多的學(xué)員通過考試，讓我們?cè)谶@里學(xué)到的理論基礎(chǔ)付諸實(shí)踐，在此希望中國(guó)教育事業(yè)蒸蒸日上，更多的學(xué)子學(xué)有所成，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。