第一篇：公務(wù)員錄用面試真題及標(biāo)準(zhǔn)答案

[公務(wù)員]公務(wù)員錄用面試真題及標(biāo)準(zhǔn)答案

指導(dǎo)語(yǔ)

你好，①首先祝賀你順利通過(guò)了筆試，歡迎參加今天的面試。②請(qǐng)你來(lái)，是希望通過(guò)交談，增進(jìn)對(duì)你的直接了解。③我們會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題，有些和你過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān)，有些要求你發(fā)表自己的見解。④對(duì)我們的問(wèn)題，希望你能認(rèn)真和實(shí)事求是地回答，盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。

⑤在后面的考核階段，我們會(huì)核實(shí)你所談的情況。⑥對(duì)你所談的個(gè)人信息，我們會(huì)為你保密。⑦面談的時(shí)間為30分鐘左右，回答每個(gè)問(wèn)題前，你可以先考慮一下

一、請(qǐng)你用3分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)要介紹一下你自己的基本情況，并說(shuō)說(shuō)你主要的優(yōu)缺點(diǎn)，有哪些特長(zhǎng)和愛好?(5分)

追問(wèn)：喜歡書、報(bào)、刊嗎?

喜歡讀哪類書籍?

經(jīng)?？吹目镉心膸追N?

解析：

出題思路：背景性題目。此題的目的是以輕松的話題使考生進(jìn)入面試狀態(tài)，并考察其言語(yǔ)表達(dá)能力和自我認(rèn)知能力。在考生介紹自己優(yōu)缺點(diǎn)的過(guò)程中，也可以看出其是否有備而來(lái)。追問(wèn)部分的問(wèn)題著重考察考生的業(yè)余愛好、知識(shí)面以及在業(yè)務(wù)方面充實(shí)、提高自己的意識(shí)。一般考生的回答都是愛看書報(bào)，讓其羅列?？吹膱?bào)紙時(shí)，往往脫口而出，但從報(bào)刊種類可知其愛好、知識(shí)面。從考生看專業(yè)類報(bào)刊的情況，可了解其對(duì)自身專業(yè)的關(guān)注程度和自我提高的主動(dòng)性。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：介紹自已的情況簡(jiǎn)明扼要、全面，表達(dá)清晰流暢，對(duì)自己有正確客觀的評(píng)價(jià)，可看出強(qiáng)烈而端正的求職動(dòng)機(jī)。回答追問(wèn)部分問(wèn)題時(shí)，反應(yīng)敏捷自然，表達(dá)真實(shí)可信；愛好層次高，知識(shí)面與專業(yè)聯(lián)系緊密。

中：表達(dá)基本清楚、有條理，對(duì)自己有比較客觀的認(rèn)識(shí)?；卮鹱穯?wèn)部分問(wèn)題時(shí)，反映自然，愛好的書報(bào)刊有一定層次，顯示有較寬的知識(shí)面。

差：表達(dá)不清或?qū)ψ约喝狈陀^認(rèn)識(shí)，動(dòng)機(jī)不明?；卮鹱穯?wèn)部分問(wèn)題時(shí)，反映真實(shí)但面窄，層次不高或不符合專業(yè)要求；或者無(wú)讀書習(xí)慣；或者故作高深但經(jīng)不起分析。

二、對(duì)自己將來(lái)要達(dá)到的事業(yè)目標(biāo)有什么設(shè)想嗎?為此你做過(guò)哪些準(zhǔn)備?已具備了哪些條件，或者已取得了什么成績(jī)呢?請(qǐng)你用3—4分鐘談一談。(5分)

解析：

出題思路：背景性題目。初步了解考生的志向、學(xué)習(xí)、工作等基本情況，并為以下話題收集信息?？脊倏蛇m當(dāng)就考生學(xué)習(xí)情況、工作情況進(jìn)行追問(wèn)，盡可能詢問(wèn)已經(jīng)取得的成績(jī)，以便考生增強(qiáng)臨場(chǎng)自信，消除緊張感。從考生對(duì)事業(yè)的設(shè)想和所做的準(zhǔn)備中，可以考察考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職崗位的匹配性以及動(dòng)機(jī)的堅(jiān)定性。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：考生對(duì)自己未來(lái)設(shè)想明確，做出的準(zhǔn)備全面、充分，表達(dá)清晰、流暢，動(dòng)機(jī)與崗位匹配。

中：考生對(duì)未來(lái)有設(shè)想，有一定準(zhǔn)備；表達(dá)有條理，動(dòng)機(jī)合理。

差：考生對(duì)未來(lái)茫然，或?qū)ξ磥?lái)無(wú)實(shí)際準(zhǔn)備；表達(dá)零散不清，對(duì)給予崗位情況無(wú)聯(lián)系或有沖突。

三、根據(jù)專業(yè)和能力情況看，你可選擇的職業(yè)范圍很廣，為什么選擇國(guó)家機(jī)關(guān)而且特別選擇了我單位呢?(4分)

追問(wèn)：

1．介紹我單位目前存在的一些困難。

2．考生為此做了哪些準(zhǔn)備。

解析：

出題思路：意愿性題目。考察考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性?？脊倏删褪聵I(yè)追求和現(xiàn)實(shí)生活需要兩方面對(duì)考生加以追問(wèn)，甚至給考生以壓力，考察其自我情緒控制能力，并盡可能全面了解考生對(duì)事業(yè)和生活方面的真實(shí)要求，再與職位提供的條件和要求相比較。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：考生意向清楚，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)追求，又不回避生活需要，求職動(dòng)機(jī)與職位條件一致；在追問(wèn)下情緒穩(wěn)定。

中：基本意向清楚可信，求職動(dòng)機(jī)與職位條件不沖突，情緒基本穩(wěn)定。

差：意向模糊不清，態(tài)度虛假，或求職動(dòng)機(jī)與職位條件沖突，在追問(wèn)下情緒不穩(wěn)定或失控。

四、請(qǐng)講一件你在生活或?qū)W習(xí)中做得成功的一件事，當(dāng)時(shí)是什么情況?你是怎么做的?有何體會(huì)?請(qǐng)講得盡可能詳細(xì)一些。(5分)

稍停后可逐步追問(wèn)：

最后結(jié)果是什么?

別人怎么評(píng)價(jià)?

您自己怎么評(píng)價(jià)?

您從中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)或得到了什么教訓(xùn)?

解析：

出題思路：行為性題目。該題考察考生計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)方面的能力，以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)知的能力，同時(shí)從該題中也可以看出考生的價(jià)值觀與成就動(dòng)機(jī)。注意：一定要問(wèn)出具體事例。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：事情確實(shí)做得漂亮，顯示出可信的計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)的能力，別人的評(píng)價(jià)高，自己的評(píng)價(jià)也中肯、客觀。對(duì)其中不足之處能正確對(duì)待。

中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；自己的評(píng)價(jià)基本中肯。

差：經(jīng)再三啟發(fā)也談不出來(lái)，或自認(rèn)為成功的事情并不是真的很成功，自己不能正確、客觀評(píng)價(jià)自己，缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和思考總結(jié)。

五、在工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中，你可能會(huì)遇到這種情況：你與一位同事(或同學(xué))需共同完成一項(xiàng)任務(wù)，由于某種原因他有些情緒，表現(xiàn)

出工作積極性不高。你是怎樣對(duì)待這種情況的呢?請(qǐng)舉個(gè)例子，好嗎?(4分)

追問(wèn)1，該同事有什么問(wèn)題?對(duì)工作有什么影響?

追問(wèn)2，你是怎么做的?

追問(wèn)3，結(jié)果怎樣?

考官也可根據(jù)回答情況隨機(jī)追問(wèn)。

解析：

出題思路：行為性題目。該題考察考生人際交往的意識(shí)和技巧，著重考察其人際溝通及與同事建立信任關(guān)系的技巧和能力。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：具備主動(dòng)合作的意識(shí)，善于與他人溝通，能采取有效措施，通過(guò)對(duì)他人的理解和支持來(lái)促進(jìn)工作。

中：有合作意識(shí)，能夠與對(duì)方溝通，基本上能采取措施處理好雙方的關(guān)系，不影響工作。

差：無(wú)合作意識(shí)，不能理解他人，或采取的措施不得力，可能使工作無(wú)法進(jìn)展。

六、在你的工作經(jīng)歷中可能出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，你所在的組織(如單位、科室、班級(jí)、工作組等)與另一兄弟組織之間產(chǎn)生了矛盾或沖突，要由你采解決，如果有，請(qǐng)你舉例談?wù)務(wù)麄€(gè)情況。(5分)

能舉例，則追問(wèn)：

1．當(dāng)時(shí)遇到的是什么矛盾(問(wèn)題)?

2．你的任務(wù)是什么?

3．你采取了什么辦法(措施)?

4．最終的效果如何?

不能舉例，則請(qǐng)考生假設(shè)有這樣的情況。請(qǐng)他談?wù)勏肴绾翁幚韮蓚€(gè)組織之間的矛盾。

解析：

出題思路：行為性問(wèn)題或情境性問(wèn)題。通過(guò)考生的回答了解他的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力，特別是解決平級(jí)組織間矛盾問(wèn)題的能力。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：考生能夠洞察問(wèn)題并協(xié)調(diào)各種關(guān)系，考慮問(wèn)題全面，能抓住關(guān)鍵，措施得力，且能條理清楚地表達(dá)。

中：考生能夠?qū)?wèn)題加以解決，辦法基本有效；表述的條理基本清楚。

差：在所組織的活動(dòng)中表現(xiàn)出組織、協(xié)調(diào)能力差，工作措施不得力；表述的條理不清。

七、你的司長(zhǎng)讓你將一份急件送給中宣部，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)了單位，他不僅不承擔(dān)責(zé)任，還生氣地批評(píng)你馬虎大意，沒(méi)按要求將材料送給文化部。這時(shí)，你要怎樣表白自己，而又不影響工作，不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)的矛盾?(3分)

解析：

出題思路：情境性問(wèn)題。該題用于考察考生的應(yīng)變能力和情緒穩(wěn)定性，考生應(yīng)該盡快找出壓力情況下合乎情理地解決問(wèn)題的辦法，做法靈活周到。該題也能考察考生處理與上級(jí)關(guān)系的能力與技巧。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：情緒穩(wěn)定，思維敏捷，考慮問(wèn)題周到。如：當(dāng)時(shí)不做解釋，只抓緊時(shí)間補(bǔ)救，以后選擇較輕松場(chǎng)合，再做適當(dāng)解釋。

中：情緒基本穩(wěn)定，反應(yīng)基本得體。

差：情緒慌亂，不知所措，或解決辦法不當(dāng)。如：與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)辯。

八、假設(shè)你手頭上有好幾項(xiàng)工作沒(méi)有完成，可是上級(jí)又給你安排了一項(xiàng)任務(wù)。你感到自己完成這項(xiàng)工作有困難。你如何處理這個(gè)矛盾?(此題備用，3分)

解析：

出題思路：情境性問(wèn)題。該題用于考察考生的人際交往的意識(shí)與技巧，主要是在組織中處理權(quán)屬關(guān)系的能力。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：能夠很好地與人溝通，有很好的交往方法和技巧；能夠在尊重他人的前提下恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意見。如：能用適當(dāng)方法讓領(lǐng)導(dǎo)了解到自己現(xiàn)有任務(wù)已很重，并能向領(lǐng)導(dǎo)提出完成該任務(wù)的可行建議。

中：能與人溝通，交往中有一些方法、技巧，能適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的意見。如：能讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己的困難。

差：不能與他人溝通，交往中缺乏技巧；難以表達(dá)自己的意見。如：無(wú)法讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的困難，或直接頂撞領(lǐng)導(dǎo)。

九、這次報(bào)考，你的筆試成績(jī)一般，面試情況也不突出，你覺得我們會(huì)錄用你嗎?(3分)

適當(dāng)追問(wèn)：

你對(duì)公務(wù)員招考有什么看法?

聽說(shuō)你找人幫你疏通關(guān)系了?

解析：

出題思路：情境性問(wèn)題。該題有意地給考生施加壓力，考察考生的應(yīng)變能力和自哉情緒控制及自信心。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：情緒穩(wěn)定，思維敏捷、自信，對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià)，并設(shè)法得體地突出自己的優(yōu)勢(shì)，變被動(dòng)為主動(dòng)。

中：情緒在控制后趨于穩(wěn)定，對(duì)自己的情況做出合理的解釋。

差：不知所措，只急于解釋，語(yǔ)無(wú)倫次或沮喪不安，缺乏自信，完全符合考官的意見或否認(rèn)考官的陳述。

十、北京市現(xiàn)有數(shù)萬(wàn)下崗職工，他們的再就業(yè)是一個(gè)很大的難題。然而，每年卻有上百萬(wàn)外地人在北京打工，掙走了上百億元人民幣。請(qǐng)分析一下造成下崗職工再就業(yè)難的原因，并簡(jiǎn)單談?wù)勀阏J(rèn)為合適的解決辦法。(5分)

解析：

出題思路：智能性問(wèn)題。通過(guò)對(duì)比較復(fù)雜的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，考察考生的綜合分析能力，也在一定程度上考察考生對(duì)社會(huì)的關(guān)心程度。注意不要對(duì)考生的觀點(diǎn)做正確與否的判斷，而主要看其是否言之成理。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：能夠全面地分析問(wèn)題，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分、恰當(dāng)，論證嚴(yán)密，考慮問(wèn)題有深度，且有獨(dú)到的見解，言之成理。

中：基本上能夠考慮到問(wèn)題的主要方面，論據(jù)恰當(dāng)，論證合理。

差：考慮問(wèn)題片面，論據(jù)不當(dāng)，論證不合理。

十一、有句古話“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆高于岸，流必湍之”，你怎么看?(如考生不理解這句話的含義，問(wèn)“槍打出頭鳥”你怎么看?)(3分)

解析：

出題思路：智能性問(wèn)題。本題可考察考生文化素養(yǎng)，如不理解“木秀于林·…。．”的含義，其文化素養(yǎng)可能不高，考生的回答，可表現(xiàn)其綜合分析的能力。根據(jù)考生的回答，考官可進(jìn)一步追問(wèn)“如果你是秀于林的木，你將如何與別人相處?”進(jìn)而了解考生人際交往的意識(shí)與技巧。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：聯(lián)系中華文化的特點(diǎn)，深刻分析“木秀于林…．．．”的含義，指出在我們的社會(huì)中，確實(shí)有這樣的現(xiàn)象，分析這種現(xiàn)象存在的原因，同時(shí)能恰當(dāng)、積極、有建設(shè)性地提出如果自己是“秀于林的木”將如何做。

中：能說(shuō)明“木秀于林……”的含義，只從“有突出成績(jī)者常受攻擊和指責(zé)”或只從“如果我是做出成績(jī)者，我仍會(huì)努力，不去理會(huì)別人的閑言”這兩方面的方向闡述觀點(diǎn)，而不能全面地看問(wèn)題。

差：不理解“木秀于林……”的含義，對(duì)“槍打出頭鳥”也說(shuō)不出自己的見解，只是羅列現(xiàn)象，附和、抱怨。

十二、當(dāng)前人民群眾對(duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕。黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視開展反腐敗斗爭(zhēng)。你對(duì)腐敗現(xiàn)象是怎么看?你認(rèn)為如何才能消滅腐敗現(xiàn)象?(5分)

解析：

出題思路：思辨性問(wèn)題。略。

十三、改革開放以來(lái)，北京的道路交通有了很大改善，每年都有高速公路和改建擴(kuò)建馬路的工程竣工。但北京交通堵塞的現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重。請(qǐng)分析一下造成交通堵塞的原因，并簡(jiǎn)單談?wù)勀阏J(rèn)為合適的解決辦法。(此題備用，5分)

解析：

出題思路：思辨性問(wèn)題。略。

《公務(wù)員錄用面試真題及標(biāo)準(zhǔn)答案》

第二篇：2006福建省公務(wù)員錄用考試面試真題及參考答案

2006福建省公務(wù)員錄用考試面試真題及參考答案 面試試題一

1.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)父母或其他親人的評(píng)價(jià)。

2.“成功就是把失敗的機(jī)會(huì)和次數(shù)升到最高”，IBM總裁×××這么說(shuō)，你怎么看？

3.現(xiàn)在很多用人單位在招聘時(shí)，面對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生，要求“要有經(jīng)驗(yàn)的”，而對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的又說(shuō)“要35歲以下的”，你怎么看？

4.深圳有一家公司專門替人找尋失物或親人，收取一定的費(fèi)用，有人說(shuō)“做好事不能收費(fèi)”，你怎么看？

答案及解析

1.【出題意圖】 考查考生的個(gè)性。

【解答思路】 對(duì)父母或其他親人要做客觀地、積極地評(píng)價(jià)。因?yàn)槟銓?duì)別人的評(píng)價(jià)恰恰反映你真實(shí)的內(nèi)心世界。在對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，最好能舉出

一、兩個(gè)他(她)的優(yōu)點(diǎn)，及這個(gè)(些)優(yōu)點(diǎn)對(duì)你的成長(zhǎng)的積極作用。

2.【出題意圖】 考查考生的邏輯思維能力、心理素質(zhì)。

【解答思路】

(1)提出自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)，是贊成還是反對(duì)這位總裁的說(shuō)法；

(2)舉例對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論證；

(3)論證過(guò)程中語(yǔ)言要有力度，有說(shuō)服力，語(yǔ)氣要得體。

3.【出題意圖】 智能性問(wèn)題。通過(guò)考生對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象的分析，考查其綜合分析能力。

【解答思路】 用人單位招聘時(shí)要有經(jīng)驗(yàn)的，這一現(xiàn)象是比較普遍的。他們一味地要求有經(jīng)驗(yàn)，難道真的能給他們帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益嗎？所有人在干某件事時(shí)，都是從無(wú)經(jīng)驗(yàn)到有經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為社會(huì)及用人單位應(yīng)該給應(yīng)屆畢業(yè)生和想入某行而無(wú)這行工作經(jīng)驗(yàn)的人多一些機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，既有經(jīng)驗(yàn)又年輕的員工可能給單位創(chuàng)造的效益會(huì)相對(duì)多一些，但事實(shí)并非完全如此。有些行業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累的，工齡越大經(jīng)驗(yàn)越豐富，給單位創(chuàng)造的效益越高。

所以，我認(rèn)為用人單位招聘時(shí)，不應(yīng)一味地要求有經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的也不能在年齡上設(shè)卡，將人才拒之門外。用人單位應(yīng)打破這個(gè)思維定勢(shì)，從創(chuàng)造更高效益的角度出發(fā)，招聘精英。

4.【出題意圖】 考查考生的邏輯思維能力、綜合分析能力。

【解答思路】 沒(méi)有丟失過(guò)東西的人，是無(wú)法體會(huì)失主尋找失物時(shí)的焦急心情的，尤其是一些重要的票證文件之類。雖然可以辦理掛失，也可以到相關(guān)部門去補(bǔ)辦，但其中繁瑣的手續(xù)令人頭痛。失物招領(lǐng)公司付出了勞動(dòng)，而最后失主的失物失而復(fù)得，可以說(shuō)是雙贏的局面。收費(fèi)是勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)，與道德無(wú)關(guān)。而且這也是為人民服務(wù)的一種形式。但令人擔(dān)憂的是，失物有償招領(lǐng)，可能成為犯罪分子銷贓的渠道，失物招領(lǐng)中心會(huì)很快墮落成為“收購(gòu)、銷售贓物中心”。犯罪分子可能將偷來(lái)?yè)寔?lái)的現(xiàn)金、手機(jī)等貴重物品留下，再把證件之類的交給有償失物招領(lǐng)公司，既能得到一些錢，又能獲得“做好事”的美名。假如有小偷也受到這類公司的啟發(fā)，成立一家“小偷公司”，讓手下先去偷東西，把現(xiàn)金等都留下，然后再把自己用不著的證件等賣給失主。這不是縱容了壞人嗎？

至于有人說(shuō)這樣的行為褻瀆了我們的傳統(tǒng)道德觀念，我卻不以為然。隨著社會(huì)觀念的日益多元化，社會(huì)道德也呈現(xiàn)出種種復(fù)雜的狀態(tài)。道德的實(shí)施應(yīng)該是具體的，道德的發(fā)揚(yáng)也應(yīng)該是客觀的。我們應(yīng)如何從法律、社會(huì)輿論等方面對(duì)這類公司加強(qiáng)管理、增加其透明度？這些都值得我們深思。

面試試題二

1.你認(rèn)為在生活習(xí)慣上有哪些缺點(diǎn)，你準(zhǔn)備如何改正？

2.醫(yī)生和病人親屬常常對(duì)病人隱瞞病情，你如何看待？

3.天安門廣場(chǎng)有40萬(wàn)個(gè)口香糖痕跡，如果作為廣場(chǎng)管理人員你準(zhǔn)備向上級(jí)提出哪些建議？

4.恩格斯說(shuō)：“一些小事可以看出一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。”結(jié)合公務(wù)員的工作特點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)。

第三篇：2006年天津市公務(wù)員錄用考試面試真題

2006年天津市公務(wù)員錄用考試面試真題

1.社會(huì)上認(rèn)為馬加爵一案中反映出了很嚴(yán)重的青年人心理問(wèn)題，你對(duì)此有何看法？

2.如果你是一名記者，讓你向溫總理提一個(gè)問(wèn)題，你會(huì)提什么問(wèn)題？

3.讓你統(tǒng)計(jì)你所在學(xué)校3年來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)情況，你將如果進(jìn)行調(diào)查？

4.作一個(gè)演講，關(guān)于“人才興國(guó)戰(zhàn)略”。

5.被錄取以后，有人說(shuō)你工作不認(rèn)真等等，你怎么做？

答案及解析

1.【出題意圖】 考查考生的綜合分析能力。

【天津華圖學(xué)校解答思路】 就馬加爵一案，社會(huì)各界反響都很大，這一案件確確實(shí)實(shí)反映出了當(dāng)代學(xué)生很嚴(yán)重的心理問(wèn)題，尤其是貧困生。貧困生一般性格都比較孤僻、自卑、敏感、多疑。社會(huì)和學(xué)校、老師及家長(zhǎng)不能僅僅把目光都放在他們的學(xué)習(xí)成績(jī)上，而應(yīng)盡可能地關(guān)注他們的精神生活、內(nèi)心世界，注意觀察他們的心理變化，給予他們真正的心靈慰籍，給予他們具體的方法、技巧的指導(dǎo)，幫助他們擺脫自卑的心理，幫助他們樹立健全的人格和健康的心理。

2.【出題意圖】 情景性問(wèn)題。考查考生的應(yīng)變能力、溝通能力。

【天津華圖學(xué)校解答思路】 提國(guó)民十分關(guān)注的問(wèn)題。

3.【出題意圖】 考查考生的方案策劃能力。

【天津華圖學(xué)校解答思路】

（1）制定一個(gè)統(tǒng)計(jì)表（如下表）；

（2）到學(xué)校就業(yè)辦公室去調(diào)查一下基本情況；

（3）將調(diào)查的基本數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。

年份畢業(yè)生

總數(shù)系別層次

（專、本）就業(yè)

人數(shù)就業(yè)

率考研

人數(shù)自主

創(chuàng)業(yè)

人數(shù)未就業(yè)

人數(shù)20012002200

34.【出題意圖】 考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力。

【天津華圖學(xué)校解答思路】 現(xiàn)在，世界各國(guó)都在致力于經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，而這種競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，又是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，說(shuō)到底就是取決于人才的較量?？萍嫉母?jìng)爭(zhēng)，需要眾多的人才，人才是最可寶貴的資源。要落實(shí)人才興國(guó)戰(zhàn)略，最重要的是建立能充分發(fā)揮人才積極性和才智的體制和運(yùn)行機(jī)制，正如胡錦濤總書記所說(shuō)：“人才工作的活力取決于體制和機(jī)制。”因此，首先應(yīng)從人事制度改革做起。先從較易改革的方面著手，循序漸進(jìn)，逐步展開。

人才興國(guó)戰(zhàn)略的重大決策能否順利實(shí)施，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針能否真正落實(shí)，關(guān)鍵要看人事干部制度和運(yùn)行機(jī)制的改革能否逐步到位。人事干部制度改革逐步到位，關(guān)鍵是要克服行政權(quán)力重新分配中的思想阻力。如果領(lǐng)導(dǎo)干部從大局出發(fā)，本著先易后難的改革原則，人事干部制度改革逐步深化，人才興國(guó)戰(zhàn)略在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中必然大放光彩。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者T“W”舒爾茨從二戰(zhàn)中遭到嚴(yán)重摧毀的國(guó)家在戰(zhàn)后迅速得到恢復(fù)中受到啟發(fā)，指出只是因?yàn)檫@些國(guó)家具有較高的國(guó)民素質(zhì)和教育水平，充分發(fā)揮了人力資本的作用，才能迅速醫(yī)治好戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，重新創(chuàng)造出繁榮的經(jīng)濟(jì)。羅伯特“盧卡斯則把技術(shù)進(jìn)步具體化為體現(xiàn)在生產(chǎn)中的一般知識(shí)和表現(xiàn)為勞動(dòng)者勞動(dòng)技能的人力資本。同時(shí)，他將人力資本又進(jìn)一步劃分為社會(huì)共同擁有一般知識(shí)形成的人力資本和表現(xiàn)為勞動(dòng)者技能的特殊化人力資本，從而把技術(shù)進(jìn)步和人力資本結(jié)合起來(lái)并且更為具體化。保爾”羅默更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科技作用中的關(guān)鍵因素是知識(shí)及其積累。認(rèn)為知識(shí)可以提高投資的效益，知識(shí)積累是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉，因而在其生產(chǎn)函數(shù)公式中又加入了知識(shí)這一重要的生產(chǎn)要素，并且把知識(shí)積累看作經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)獨(dú)立因素。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于人的質(zhì)量而不僅僅是自然資源的豐脊或資本存量的多寡，處

于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中的人力資本，其作用遠(yuǎn)比物質(zhì)資本重要的多。我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，僅僅增加物質(zhì)資本是不行的，必須在增加物質(zhì)資本的同時(shí)擴(kuò)大對(duì)人力資本的投資，使兩種投資平衡地增長(zhǎng)。

鄧小平同志強(qiáng)調(diào)和重視人才，并從一個(gè)全新的角度，對(duì)怎樣培養(yǎng)人才和充分發(fā)揮科技人才的積極作用，作了高度的理論概括。他指出：“改革經(jīng)濟(jì)體制，最重要的還是人才?！彼讶瞬艈?wèn)題提高到關(guān)系我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。鄧小平一針見血地指出，我們最大的失誤就是教育。1992年春，鄧小平南方談話中講到：“知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分。老科學(xué)家、中年科學(xué)家很重要，青年科學(xué)家也很重要。希望所有出國(guó)學(xué)習(xí)的人回來(lái)。不管他們過(guò)去的政治態(tài)度怎么樣，都可以回來(lái)，回來(lái)后妥善安排。這個(gè)政策不能變。告訴他們，要做出貢獻(xiàn)，還是回國(guó)好?！边@又一次肯定了知識(shí)分子的歷史地位和作用，重申了對(duì)知識(shí)分子的政策。鄧小平同志關(guān)于人才的思想和理論是十五大“科教興國(guó)”戰(zhàn)略思想的淵源。我們必須把發(fā)展科技、教育放在優(yōu)先的戰(zhàn)略位置，加大投資力度，以進(jìn)一步提高國(guó)民的科技文化素質(zhì)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，達(dá)到促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的目的。所以，科教興國(guó)的實(shí)質(zhì)就是人才興國(guó)。

5.【出題意圖】 考查考生的應(yīng)變能力、自我情緒控制能力。

第四篇：2006年廣東省公務(wù)員錄用考試面試真題

2006年廣東省公務(wù)員錄用考試面試真題

1、據(jù)報(bào)道，有些企業(yè)要求員工加時(shí)加量工作以達(dá)到生產(chǎn)量，損害了員工的身體健康，對(duì)此你有何看法？

2、有一家外資企業(yè)，不按勞動(dòng)法，隨意要員工加班加量工作，對(duì)此，你有何辦法和措施解決這種情況？

3、如果現(xiàn)在你負(fù)責(zé)對(duì)一個(gè)工廠的員工進(jìn)行健康調(diào)查，以下有四個(gè)問(wèn)題：1）你采取什么方式？2）調(diào)查的重點(diǎn)是什么？3）調(diào)查的對(duì)象有那些？

4、如果在調(diào)查中，有些員工不愿意透露真實(shí)情況，你有什么辦法打消他們的顧慮，現(xiàn)在，你就是調(diào)查員，而考官是員工，請(qǐng)進(jìn)入角色，對(duì)考官進(jìn)行說(shuō)服，時(shí)間3分鐘。

2006年6月10日上午廣東省廣州市公安系統(tǒng)公務(wù)員錄用考試面試真題

1、現(xiàn)代人忙著充電，你的看法?

2、外資企業(yè)為尋找丟失的產(chǎn)品，搜員工的身，你的看法?

3、為改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，做一次機(jī)關(guān)調(diào)查的情況、4、用“發(fā)展小康電視清理滿意”編一名話

2006年6月13日上午廣東省廣州市公務(wù)員錄用考試面試真題

1、我國(guó)近年有三個(gè)外籍人士獲得了五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？

2、針對(duì)近年社會(huì)出現(xiàn)的很多假文憑，假學(xué)歷的問(wèn)題你怎么看！（追問(wèn)如果你是國(guó)家機(jī)關(guān)你會(huì)怎么解決這個(gè)問(wèn)題？

3、如果你是某大學(xué)老師，由你組織同學(xué)到貧困山區(qū)開展普法教育，你會(huì)怎么組織？

4、用給出的詞組編個(gè)小故事（可不按順序）：燈泡、氣候、道路、疲乏、幸福

2008年5月14日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、教育部規(guī)定農(nóng)村9年義務(wù)教育中，書本由學(xué)校免費(fèi)提供，學(xué)完由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，對(duì)這一事件你怎么看？

2、如果你是村干部，村公路2旁的居民將垃圾倒在公路旁，多次清理無(wú)效，請(qǐng)問(wèn)，你對(duì)這事有什么好辦法？

3、某高校為幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)生準(zhǔn)備到珠三角地區(qū)義演，如果這事由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)問(wèn)你將如何策劃？你估計(jì)有可能發(fā)生什么困難,如何解決？

4、某社區(qū)有人發(fā)傳單說(shuō)：“樓上的發(fā)射塔對(duì)人的身體影響巨大?！庇钟腥嗽诰W(wǎng)上發(fā)表文章，呼吁社區(qū)居民今晚8點(diǎn)一起拆塔，如果你是居委會(huì)負(fù)責(zé)人，你將如何處理這事？

2008年5月14日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、怎么看待新聞合成圖片作假？

2、部分居民拖欠衛(wèi)生費(fèi)，清潔工不去清掃，造成衛(wèi)生差，居委派你去解決，怎么解決？

3、假如你帶團(tuán)去山東參加農(nóng)產(chǎn)品展銷，你是團(tuán)長(zhǎng)，你會(huì)怎么組織好這次活動(dòng)？另外一問(wèn)是你重點(diǎn)注意那些方面？

4、你是幼兒園帶隊(duì)老師去春游，黃昏集合時(shí)發(fā)現(xiàn)少了3個(gè)小孩，怎么都找不到，這個(gè)時(shí)候你怎么處理？

2008年5月15日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、志愿者和義工要求旅游景點(diǎn)免費(fèi)或打折，有什么看法？

2、小區(qū)工廠躁音嚴(yán)重?cái)_亂居民生活，你是居委會(huì)工作人員，派你去處理，你有什么方法？

3、迎接火炬活動(dòng)，火炬經(jīng)過(guò)你校門口，學(xué)校安排你組織此次活動(dòng)，就此回答下面?zhèn)€問(wèn)題：

你要做好那些準(zhǔn)備工作？

要注意那些重點(diǎn)？

4、你是鎮(zhèn)政府工作人員，小學(xué)的學(xué)生中毒打電話到鎮(zhèn)政府，由你負(fù)責(zé)處理，你怎么處理？

2008年5月15日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、最近有些政府部門公開免費(fèi)資詢電話,但是群眾反映經(jīng)常是不打不通就是沒(méi)有接聽,請(qǐng)你對(duì)這種現(xiàn)像發(fā)表一下你的看法。

2、有人反映在學(xué)校里出現(xiàn)老師私自開設(shè)補(bǔ)習(xí)班,興趣班,擾亂教學(xué)秩序,如果你是學(xué)校負(fù)責(zé)人,你會(huì)怎樣處理?

3、學(xué)校里突然暴發(fā)流感,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人,你會(huì)采取那些措施?要注意到那些問(wèn)題?

4、在一個(gè)旅游景點(diǎn)里,纜車出現(xiàn)了故障,卡在中途,學(xué)生和家長(zhǎng)比較慌亂,并且家長(zhǎng)情緒激動(dòng),不斷責(zé)問(wèn)工作人員,而作為工作人員的你會(huì)怎樣處理呢?

2008年5月16日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、某地政府將一日定做“能源日”。當(dāng)天，很多公務(wù)員都響應(yīng)號(hào)召，騎自行車上班，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法是？

2、某工地夜間施工，發(fā)出的噪音影響到附近居民的休息，居民多次同工地交涉后無(wú)效，向居委會(huì)反映，你做為居委會(huì)的工作人員，你會(huì)采取什么措施來(lái)解決？

3、某地企業(yè)濫用童工現(xiàn)象非常嚴(yán)重，現(xiàn)在要組織一次調(diào)查，你做為調(diào)查工作的負(fù)責(zé)人，你如何組織？

4、鎮(zhèn)政府接到電話，有一輛中巴因?yàn)樯襟w滑坡被困在路上，而車上又有兩個(gè)病情比較嚴(yán)重的人，如果你是鎮(zhèn)政府工作人員，由你來(lái)負(fù)責(zé)解決，你打算怎么處理？

2008年5月16日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、金融高干子女中考加10分，有人說(shuō)能留住人才，你怎么看？

2、單位組織去學(xué)習(xí)優(yōu)良品種花卉技術(shù)，由你帶隊(duì)，你怎么組織？追問(wèn)：需要注意什么問(wèn)題？

3、某市在餐廳公共場(chǎng)合施行禁煙，作為餐廳負(fù)責(zé)人，你怎么施行？

4、飛機(jī)誤點(diǎn)，候車室人情緒激動(dòng)，且越來(lái)越激動(dòng)，作為機(jī)場(chǎng)工作人員，你怎么做？

2008年5月17日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、國(guó)務(wù)院出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，超市禁用塑料袋，對(duì)此您的看法？

2、公園免費(fèi)開放后問(wèn)題多，你是負(fù)責(zé)人怎么解決？

3、有30個(gè)不同學(xué)校不同專業(yè)的大學(xué)生到某縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你怎么做好配合工作？有哪些要注意的地方？

4、地鐵故障晚點(diǎn)，有人起哄，有人要退票等，站臺(tái)人多混亂，你是工作人員怎么辦？

2008年5月18日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、教育部規(guī)定在中小學(xué)音樂(lè)課里增加學(xué)習(xí)京劇，有人認(rèn)為可以提高小學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，有人卻認(rèn)為很難普及，你怎樣看？

2、某鎮(zhèn)衛(wèi)生出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象，現(xiàn)在讓你組織一次為期十天的專項(xiàng)治理工作，談?wù)勀愕挠?jì)劃？在工作中重點(diǎn)會(huì)考慮到哪些問(wèn)題？

3、某個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)排出的污水流到溝里，污水影響了居民的日常生活，假如你是村干部，將如何進(jìn)行處理？

4、一個(gè)超市打出“每人限購(gòu)15斤大米”的告示，以致群眾以為大米供應(yīng)短缺，爭(zhēng)相購(gòu)買，致使超市秩序混亂，你作為超市的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)如何處理？

2008年5月17日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派50名老師到城區(qū)學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為有助于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展，有人認(rèn)為會(huì)造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)人才的流失，你怎么看？

2、某村一位村民在自家地種樹，嚴(yán)重影響其它村民的作物生長(zhǎng)，村民勸阻無(wú)效，向村委會(huì)投訴。你是村委會(huì)的一員，你怎么樣處理這件事情？

3、某地魚溏最近發(fā)生大范圍中毒事件，要你來(lái)調(diào)查，（1）你如何去開展調(diào)查工作？（2）你如何確保這次調(diào)查的真實(shí)性？

4、某校食堂發(fā)生嚴(yán)重煤氣泄露，此時(shí)正值學(xué)生用餐高峰期，你身為食堂負(fù)責(zé)人，該如何處理？

2008年廣東省廣州市公務(wù)員錄用考試面試真題

2月26日上午

1、目前一方面社會(huì)對(duì)取消重點(diǎn)班的呼聲很高，但另一方面老百姓又希望把子女送入重點(diǎn)班，請(qǐng)問(wèn)你如何看待這個(gè)問(wèn)題?

2、據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，目前上訪的人有80%是無(wú)理取鬧，只有20%是確有冤情，如果讓你去調(diào)查這個(gè)比例，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么做？

3、你是剛進(jìn)單位的同志，領(lǐng)導(dǎo)讓你去給單位的同志做一次培訓(xùn)，在你上課的時(shí)候下面有不少人議論紛紛，你會(huì)怎么看待這個(gè)問(wèn)題？

4、單位里有一位你十分敬重的老同志，有一次在你面前說(shuō)單位里其他同事壞話，讓你留個(gè)心眼，你會(huì)怎么做？

2月26日下午

1、近年來(lái)珠三角，長(zhǎng)三角很多農(nóng)民工春節(jié)前都辭工的同時(shí)退掉社保，你對(duì)于農(nóng)民工大量退社保的問(wèn)題怎么看？

2、近來(lái)隨著人民生活水平的提高，越來(lái)越注重綠色文化，如果要你在本單位推廣綠色文化，你會(huì)如何做？

3、某天某業(yè)務(wù)大廳突然來(lái)了很多客戶，人流擠爆了客戶大廳和外面的走廊，如果你是主管你會(huì)怎么辦？

4、你的同事會(huì)無(wú)端發(fā)火，你甚至無(wú)法預(yù)計(jì)他下一刻會(huì)不會(huì)發(fā)火，作為同事你會(huì)怎么辦？

2月27日上午

1、南京出現(xiàn)部分小學(xué)生炒股、買基金等，你如何看待？

2、群眾對(duì)本部門的網(wǎng)上政務(wù)，網(wǎng)上審批等業(yè)務(wù)使用率不高，你如何解決？

3、一天有人來(lái)你辦公室指責(zé)你，認(rèn)為是在你的錯(cuò)誤指導(dǎo)下辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，導(dǎo)致了失敗，但實(shí)際上這件事情不是你指導(dǎo)的，而是你的同事所為，你如何解決？

4、跟領(lǐng)導(dǎo)出差在外，對(duì)方接待人員對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)接待很熱情，但對(duì)你比較冷淡，在接下來(lái)的一周里，你如何對(duì)待？

2月27日下午

1、對(duì)于西方節(jié)日在中國(guó)流行，而中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日卻受到冷遇，你怎么看？

2、領(lǐng)導(dǎo)要你組織全單位學(xué)習(xí)文言文，你怎么做?

3、你是一個(gè)后勤人員，活動(dòng)前一晚，提供餐飲的餐館突然無(wú)法提供伙食，你怎么辦?

4、你經(jīng)常為單位出謀劃策，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，但都如石沉大海，你應(yīng)該怎么辦?

2月28日上午

1、雪災(zāi)過(guò)后，社會(huì)討論的熱點(diǎn)是如何解決外來(lái)工春運(yùn)的問(wèn)題，請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖姟?/p>

2、西北的同行要來(lái)本局學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給你去組織，你怎么開展？

3、群眾向你反映了情況，根據(jù)實(shí)際，你認(rèn)為反映的意見基本不切實(shí)際，但如何向群眾介紹都不被接受，其中有人的情緒還比較激動(dòng)，你怎么辦？

4、局里有個(gè)出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，深造回來(lái)就有升遷的機(jī)會(huì)。你和另一位同事無(wú)論在學(xué)歷、背景、能力等等方面都不相伯仲，你會(huì)怎么突出自己而爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)？

2月28日下午

1、近年來(lái)旅游人數(shù)增多，價(jià)格上漲，你對(duì)這現(xiàn)象有什么看法？

2、某工廠污水排放，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你會(huì)怎么做？

3、情景模擬，單位一老同志最近占用工作時(shí)間打電話，影響工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你和這位老同志交流，把主考官當(dāng)成老同志和他對(duì)話。

4、領(lǐng)導(dǎo)派你協(xié)同一位老專家對(duì)某家水利公司進(jìn)行調(diào)查，你作為陪伴，如何充當(dāng)角色？

5、有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)單位參觀電子設(shè)備，半個(gè)小時(shí)后就到，可是突然停電，而且不知道什么時(shí)候會(huì)有電。參觀活動(dòng)今天晚上就必須完成，你如何面對(duì)？

5月14日上午

1、教育部出臺(tái)政策，免費(fèi)為農(nóng)村義務(wù)教育的學(xué)生發(fā)放課本，并且在學(xué)期末要回收這些課本，供下屆學(xué)生循環(huán)使用，你怎么看？

2、公路旁的一些村民經(jīng)常把雜物堆放到道路兩旁，其他村民對(duì)此很大意見，你是村委會(huì)干部，你有什么對(duì)策？

3、為了幫助失學(xué)兒童，某大學(xué)在珠三角范圍內(nèi)舉辦募捐義演活動(dòng)，由你負(fù)責(zé)

1、怎么策劃？

4、小區(qū)內(nèi)有人散發(fā)傳單，說(shuō)樓頂手機(jī)發(fā)射塔有輻射，危害健康，群眾很激憤，在論壇上約好晚上8點(diǎn)去拆塔，你是居委負(fù)責(zé)人，怎么處理？

5月14日下午

1、怎么看待新聞合成圖片作假？

2、部分居民拖欠衛(wèi)生費(fèi)，清潔工不去清掃，造成衛(wèi)生差，居委會(huì)派你去解決，怎么解決？

3、假如你帶團(tuán)去山東參加農(nóng)產(chǎn)品展銷，你是團(tuán)長(zhǎng)，你會(huì)怎么組織好這次活動(dòng)？你重點(diǎn)注意哪些方面的問(wèn)題？

4、你是幼兒園老師，帶隊(duì)去春游，黃昏集合時(shí)發(fā)現(xiàn)少了3個(gè)小孩，怎么都找不到，這個(gè)時(shí)候你怎么處理？

5月15日上午

1、志愿者和義工要求旅游景點(diǎn)免費(fèi)或打折，對(duì)此你有什么看法？

2、小區(qū)工廠躁音嚴(yán)重?cái)_亂居民生活，你是居委會(huì)工作人員，派你去處理，你有什么方法？

3、迎接火炬活動(dòng)，火炬經(jīng)過(guò)你校門口，學(xué)校安排你組織此次活動(dòng)，就此回答下面問(wèn)題：1）你要做好哪些準(zhǔn)備工作？2）要注意哪些重

點(diǎn)？

4、你是鎮(zhèn)政府工作人員，小學(xué)的學(xué)生中毒打電話到鎮(zhèn)政府，由你負(fù)責(zé)處理，你怎么處理？

2、2009年6月7日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題3、1、樂(lè)于助人是值得提倡的社會(huì)美德，但現(xiàn)在有不少不法分子利用人們樂(lè)于助人的特點(diǎn)，干不法勾當(dāng)，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、你是街道負(fù)責(zé)人，暴雨前，應(yīng)怎樣組織暴雨來(lái)襲的防范工作，有哪些比較難處理的？你怎樣解決？

3、雨季即將來(lái)臨，你作為組織著去學(xué)校調(diào)查危房的事情，以保證學(xué)生財(cái)產(chǎn)的安全，在組織調(diào)查過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題？

4、高考期間，怎樣做好H1N1的預(yù)防與處理工作，主要注意哪些問(wèn)題？

4、2009年6月7日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題5、1、汶川大地震中各界人士都踴躍捐款，其中有些人認(rèn)為多捐才好，對(duì)此你怎么看？

2、領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次調(diào)查，你該如何開展工作？

3、一些流浪漢坐在人們休息的公共場(chǎng)所，讓你處理，你該怎么辦？

4、過(guò)節(jié)單位選購(gòu)了一批荔枝發(fā)給各位同志，結(jié)果發(fā)現(xiàn)尚未分發(fā)時(shí)荔枝就爛了，你該如何處理？

6、2009年6月5日上午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題7、1．某地政府機(jī)關(guān)為了改善機(jī)關(guān)作風(fēng)，向?qū)C(jī)關(guān)提意見、舉報(bào)的群眾給予重獎(jiǎng)，有人認(rèn)為這是有助于端正機(jī)關(guān)作風(fēng)，值得肯定；有人認(rèn)為這是政府花錢買監(jiān)督，不值得提倡，你怎么看？

2．市團(tuán)委為了幫助大學(xué)生就業(yè)，要組織三所高校的大學(xué)生參加企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)，你作為負(fù)責(zé)人，請(qǐng)拿出你的方案？實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)碰到什么困難？

3．某山區(qū)客運(yùn)交通混亂，客車爭(zhēng)搶客源，不少車輛超載、無(wú)牌上路，由你負(fù)責(zé)治理，請(qǐng)問(wèn)你有什么整治措施？

4．單位派你送遞一份緊急材料。途中遭遇大雨，道路交通完全癱瘓。領(lǐng)導(dǎo)又打電話來(lái)請(qǐng)問(wèn)你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

8、2009年6月5日下午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題9、1．對(duì)新行政規(guī)章中對(duì)執(zhí)法人員暴力執(zhí)法有相對(duì)較高的處罪,你有什么看法?

2．你組織一個(gè)XX（好像是棋藝）活動(dòng)，你會(huì)怎么組織，有什么要注意問(wèn)題?

3．農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有大片稻田枯死慣于懷疑是某化肥中有除草劑，你是相關(guān)負(fù)責(zé)人你會(huì)怎么處理?

4．檢查組發(fā)現(xiàn)你單位有人員上班時(shí)間上Q，玩游戲，你是領(lǐng)導(dǎo)你應(yīng)怎么辦?

10、2009年6月5日下午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題11、1．我省出臺(tái)相關(guān)政策，對(duì)市政執(zhí)法人員發(fā)生不帶牌上崗，表現(xiàn)惡劣等行為，可以對(duì)其摘牌，對(duì)此你的看法？

2．有些農(nóng)民反映今年的麥子發(fā)黃，說(shuō)是農(nóng)機(jī)站發(fā)的種子有問(wèn)題，你所在的鎮(zhèn)政府派你去處理這一問(wèn)題，你的解決方案?

3．鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讓你組織一次大學(xué)生創(chuàng)意展覽會(huì)，你怎么做？會(huì)遇到的困難及解決方式？

4．有人反映對(duì)外服務(wù)大廳，上班期間有人上網(wǎng)玩游戲，你作為服務(wù)大廳負(fù)責(zé)人，怎么做？

12、2009年6月6日上午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題13、1．高考加分，有人贊同，有人不支持，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2．家電下鄉(xiāng)，有些不法商家乘機(jī)謀取非法利益，你怎么處理？

3．單位讓你組織個(gè)水果節(jié)。談?wù)勀愕慕M織方案？其中應(yīng)該注意什么問(wèn)題，怎么做?

4．公交車上老太太忘帶錢包，并與司機(jī)爭(zhēng)吵，被傳到網(wǎng)絡(luò)上。公交公司受到了群眾批評(píng)，你是公司的負(fù)責(zé)人，對(duì)此你該怎么辦？ 14、2009年6月6日下午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題15、1．某運(yùn)動(dòng)員在比賽中因傷退賽，有人同情，有人指責(zé)。對(duì)此你怎么看？

2．由你帶隊(duì)到山區(qū)為100名白內(nèi)障老人做手術(shù)，你怎么計(jì)劃？會(huì)遇到什么困難及解決辦法？

3．學(xué)校附近快餐車多，屬于無(wú)證經(jīng)營(yíng)，衛(wèi)生情況讓人擔(dān)憂。你要怎么解決這樣的問(wèn)題？

4．某專家在學(xué)校舉行演講，預(yù)定時(shí)間過(guò)了十分鐘后還沒(méi)到，學(xué)生起哄退場(chǎng)。如果你是主持人，接到電話說(shuō)專家十分鐘后到，你該怎么解決此事？

16、2009年6月3日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題17、1、大學(xué)生當(dāng)村官，有何積極意義？

2、當(dāng)下的H1N1流行，你是衛(wèi)生局的人，搞一次宣傳活動(dòng)，如何組織？前期準(zhǔn)備你會(huì)做寫什么？

3、學(xué)校里面有一條路，車流大、車速快對(duì)學(xué)生安全造成影響，如何處理？

4、你是工廠的領(lǐng)導(dǎo)，工廠有員工中毒了，大家懷疑是工廠里面的氣體導(dǎo)致的，人心惶惶，但現(xiàn)在有批貨要趕工，你如何處理？ 18、2009年6月3日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題19、1、食品安全部門6月1日出臺(tái)政策，如果明星代言得產(chǎn)品有查出有品質(zhì)問(wèn)題，將給予明星一定的處罰，你怎么看？

2、亞運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，政府號(hào)召的士車司機(jī)學(xué)英語(yǔ)，你會(huì)如何組織？這項(xiàng)工作得重點(diǎn)在哪里？

3、某小區(qū)比較亂，東西亂擺放，你是居委會(huì)的工作人員怎么處理？

4、有報(bào)道，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，為了保護(hù)農(nóng)作物和人民安全，你作為政府工作人員如何做？

20、2009年6月4日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題21、1、社會(huì)上有兩種說(shuō)法：一是讀書無(wú)用論抬頭，某地區(qū)很多考生放棄高考；另一種是大學(xué)生畢業(yè)后，選擇重新進(jìn)入技校學(xué)習(xí)技能，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2、現(xiàn)在有50名大學(xué)生村官到農(nóng)村任職，事先有個(gè)培訓(xùn)的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在你們單位派你去負(fù)責(zé)這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)，你會(huì)怎么組織？這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)注意什么？

3、你要帶技校的學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，企業(yè)不歡迎，也不合理安排工作，導(dǎo)致你的學(xué)生不熱情，工作不積極，作為帶隊(duì)老師，你怎么做？

4、你們的基地是無(wú)公害種植基地，但是部分農(nóng)民在種植的過(guò)程中撒了農(nóng)藥，影響了你們基地的名聲，而相關(guān)銷售商對(duì)此很有意見，你作為基地負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么做？

22、2009年6月4日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題23、1、當(dāng)前科技進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)政府執(zhí)政情況的討論、建議等信息也越來(lái)越多，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、如果你是某單位公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)要求你做一個(gè)關(guān)于某鎮(zhèn)“留守兒童”生活、學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，你會(huì)怎么做？需要特別注意的地方有哪些？

3、一個(gè)工地施工過(guò)程中突然有不明氣體逸出，2個(gè)工人聞之中毒，其他工人也反映有惡心、嘔吐等現(xiàn)象，懷疑是氣體中毒，如果你是工程隊(duì)負(fù)責(zé)人，你怎么做？

4、某地是養(yǎng)豬專業(yè)鎮(zhèn)，近期豬肉價(jià)格下跌，行情不佳，如果你是當(dāng)?shù)卣賳T，你怎么做？

第五篇：2009年福建省公務(wù)員錄用考試面試真題

2009年11月6日上午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、袁隆平經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后才研究出超級(jí)水稻，對(duì)此你怎么看待?

2、丘吉爾有句名言，“看得到過(guò)去多遠(yuǎn)，就能看得到未來(lái)多遠(yuǎn)”，你怎么理解這句話的?

3、說(shuō)話需要講究方式方法，你怎么做到?

4、近年多省市的高考作文題以“追求時(shí)尚”、“明星代言廣告”等城市考生熟悉的題材命題，農(nóng)村考生卻不熟悉這類題材，如果高考作文題目以“如何區(qū)分韭菜和小麥”為題，你覺得怎么樣？

2009年11月5日上午/下午福建省公務(wù)員考試面試真題

2009年11月5日上午福建省公務(wù)員面試真題

1、人們游泳時(shí)，覺得血蛭吸血貪得無(wú)厭，但是醫(yī)生卻可以用它來(lái)治療血凝，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、阿里巴巴總裁馬云說(shuō)“我在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)行進(jìn)的過(guò)程中，總是兩耳不聞，行色匆匆”，你是怎么理解他的話的?

3、單位里有人和你同屆，工作能力不比你強(qiáng)，但是重要任務(wù)和榮譽(yù)都落在他們身上，而你似乎總是跟班的角色，你會(huì)怎么處理？

4、政府出臺(tái)政策免費(fèi)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行中等職業(yè)教育，你認(rèn)為這對(duì)提高農(nóng)民收入水平有什么意義?

2009年11月5日下午福建省公務(wù)員面試真題

1、劉翔受傷之后再?gòu)?fù)出，并奪得第十一屆全運(yùn)會(huì)的第一名，對(duì)此你有什么看法?

2、對(duì)“盡人事，知天命”，你是怎么理解?

3、你與一家企業(yè)先簽了合同了，又一家更合適你企業(yè)也向發(fā)出了簽約邀請(qǐng)，而你本人也中意后一家企業(yè)，你該怎么做?

4、李彥宏曾說(shuō)，“在成長(zhǎng)中，慢慢的學(xué)會(huì)欣賞自己”，對(duì)此你怎么看?

2009年11月4日上午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、談?wù)勀銓?duì)心直口快的人的評(píng)價(jià)。

2、鯊魚沒(méi)有魚鰾，要在海中生存只能靠自身不斷地游動(dòng)，這樣才能不下沉，最終鯊魚卻成為海上霸主。此現(xiàn)象對(duì)你有什么啟示？

3、你的搭檔做事不積極，敷衍了事，影響到了你們的工作，你該怎么處理？

4、李開復(fù)從谷歌辭職自己成立創(chuàng)業(yè)工場(chǎng)，對(duì)此你是如何看的？

2009年11月4日下午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、談?wù)勀銓?duì)“學(xué)無(wú)止境”的理解。

2、高速鐵路開通后，福州到廈門時(shí)間只要1.5小時(shí)，談?wù)劯咚勹F路對(duì)居民生活的影響。

3、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶你出去考察和調(diào)研，你的同事對(duì)此頗有非議，并因此對(duì)你產(chǎn)生了看法，你該怎么處理？

4、某地舉行誠(chéng)信商戶活動(dòng)，讓顧客買東西時(shí)自己把錢投進(jìn)箱子里面。在安裝攝像頭和箱子是透明的商店里，顧客都會(huì)投錢，而在沒(méi)裝攝像頭和箱子不透明的商店里面，收到的錢卻很少，你是怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？

2009年11月3日上午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、結(jié)合自己的人生得失，談?wù)勀銓?duì)“習(xí)慣成自然”的理解。

2、一航船在海上遇到風(fēng)暴，船長(zhǎng)問(wèn)道，一個(gè)木桶沒(méi)裝水會(huì)怎樣？裝滿水又會(huì)怎樣？并要求

水手們讓船艙進(jìn)水。談?wù)勥@個(gè)故事給你什么啟示。

3、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)換崗位，新的領(lǐng)導(dǎo)與你的做事風(fēng)格格格不入，你應(yīng)該怎么做？

4、明星代言的問(wèn)題事件引起了廣泛的議論，談?wù)勀銓?duì)明星代言的問(wèn)題事件的看法。

2009年11月2日上午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、談?wù)勀銓?duì)“飲水思源”的理解。

2、據(jù)媒體報(bào)告，現(xiàn)在有些地方辦了一些貴族中學(xué)專門提供給“富二代”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的不是為了分?jǐn)?shù)與高考，而是為了培養(yǎng)將來(lái)的職業(yè)經(jīng)理人。就這個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你的看法。

3、在接待中，有群眾說(shuō)要直接見你的領(lǐng)導(dǎo)，不與你對(duì)話，你該如何處理？

4、有一次唐太宗十分得意高聲朗讀論語(yǔ)，一個(gè)工匠聽到后告訴他自己做工這么多年，有了經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)能用明白的方法把東西教給自己的兒子，所以論語(yǔ)的東西都是糟粕，經(jīng)驗(yàn)更重要。談?wù)勀銓?duì)工匠的話的理解。

2009年4月13日福建省公務(wù)員錄用考試面試真題

1．現(xiàn)在關(guān)于文理是否要分科討論十分熱烈，你怎么看待文理分科？

2．由你組織一次徒步旅行，剛進(jìn)行不久，就有人抱怨，甚至還有的不愿再走了，這時(shí)候你該怎么做？

3．生命如花，有的花香而不艷，有的花艷而不香，有的又艷又香但是有刺，對(duì)此你有什么感想？

4．動(dòng)物園里，熊貓館有空調(diào)有美食，有一個(gè)旅客就說(shuō)：“人命不如動(dòng)物值錢。”，你怎么看？