第一篇：2007年天津市公務(wù)員錄用考試面試真題

2007年天津市公務(wù)員錄用考試面試真題

2007年天津公務(wù)員面試真題

1.五四青年節(jié)快到了，單位要你組織一個(gè)活動(dòng)，你如何計(jì)劃？（計(jì)劃組織能力）

2.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際情況或身邊的例子。（綜合分析能力）

3.兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都交給你任務(wù)要求今天完成，但是你只完成了一件，你如何向領(lǐng)導(dǎo)解釋和交代？（人際關(guān)系處理能力）

2007年2月天津國(guó)稅面試題

1.有人說網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生帶來了弊處，你作為反方代表發(fā)言，談?wù)勥@個(gè)問題？（社會(huì)現(xiàn)象分析型）

2.上級(jí)派給一個(gè)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)采納你的方案，其他同事的方案沒有被采納，而領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這件任務(wù)，其他同事配合你完成，然后同事不是很配合，問你怎么辦？（人際關(guān)系處理能力）

3.讓你關(guān)于稅收政策宣傳月的組織活動(dòng)，活動(dòng)要輻射區(qū)，縣，問你怎么組織？（計(jì)劃組織能力）

2007年3月10日上午天津選調(diào)生面試真題

1．兩會(huì)正在召開，假如你有機(jī)會(huì)問總理一個(gè)問題，你會(huì)問什么？（應(yīng)變能力與情緒自我控制）

2.在會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你，但是你覺得很委屈，你該怎么處理。（人際關(guān)系處理能力）

3.請(qǐng)你組織一個(gè)人才交流考察（計(jì)劃組織能力）

2007年3月10日下午天津選調(diào)生面試真題

1.于丹的節(jié)目大紅，著作大賣，有人支持，有人反對(duì)，你怎么評(píng)價(jià)？（綜合分析能力）

2.單位要在網(wǎng)站上搞一個(gè)群眾意見調(diào)查，假如由你負(fù)責(zé)，你該如何做？（計(jì)劃組織能力）

3.你在單位某處做事，直轄于副處長(zhǎng)，但是處長(zhǎng)經(jīng)常直接找你做事，副處長(zhǎng)生氣，你該如何處理。（人際關(guān)系處理能力）

第二篇：2006年天津市公務(wù)員錄用考試面試真題

2006年天津市公務(wù)員錄用考試面試真題

1.社會(huì)上認(rèn)為馬加爵一案中反映出了很嚴(yán)重的青年人心理問題，你對(duì)此有何看法？

2.如果你是一名記者，讓你向溫總理提一個(gè)問題，你會(huì)提什么問題？

3.讓你統(tǒng)計(jì)你所在學(xué)校3年來的畢業(yè)生就業(yè)情況，你將如果進(jìn)行調(diào)查？

4.作一個(gè)演講，關(guān)于“人才興國(guó)戰(zhàn)略”。

5.被錄取以后，有人說你工作不認(rèn)真等等，你怎么做？

答案及解析

1.【出題意圖】 考查考生的綜合分析能力。

【天津華圖學(xué)校解答思路】 就馬加爵一案，社會(huì)各界反響都很大，這一案件確確實(shí)實(shí)反映出了當(dāng)代學(xué)生很嚴(yán)重的心理問題，尤其是貧困生。貧困生一般性格都比較孤僻、自卑、敏感、多疑。社會(huì)和學(xué)校、老師及家長(zhǎng)不能僅僅把目光都放在他們的學(xué)習(xí)成績(jī)上，而應(yīng)盡可能地關(guān)注他們的精神生活、內(nèi)心世界，注意觀察他們的心理變化，給予他們真正的心靈慰籍，給予他們具體的方法、技巧的指導(dǎo)，幫助他們擺脫自卑的心理，幫助他們樹立健全的人格和健康的心理。

2.【出題意圖】 情景性問題?？疾榭忌膽?yīng)變能力、溝通能力。

【天津華圖學(xué)校解答思路】 提國(guó)民十分關(guān)注的問題。

3.【出題意圖】 考查考生的方案策劃能力。

【天津華圖學(xué)校解答思路】

（1）制定一個(gè)統(tǒng)計(jì)表（如下表）；

（2）到學(xué)校就業(yè)辦公室去調(diào)查一下基本情況；

（3）將調(diào)查的基本數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。

年份畢業(yè)生

總數(shù)系別層次

（專、本）就業(yè)

人數(shù)就業(yè)

率考研

人數(shù)自主

創(chuàng)業(yè)

人數(shù)未就業(yè)

人數(shù)20012002200

34.【出題意圖】 考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力。

【天津華圖學(xué)校解答思路】 現(xiàn)在，世界各國(guó)都在致力于經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，而這種競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，又是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，說到底就是取決于人才的較量?？萍嫉母?jìng)爭(zhēng)，需要眾多的人才，人才是最可寶貴的資源。要落實(shí)人才興國(guó)戰(zhàn)略，最重要的是建立能充分發(fā)揮人才積極性和才智的體制和運(yùn)行機(jī)制，正如胡錦濤總書記所說：“人才工作的活力取決于體制和機(jī)制?！币虼?，首先應(yīng)從人事制度改革做起。先從較易改革的方面著手，循序漸進(jìn)，逐步展開。

人才興國(guó)戰(zhàn)略的重大決策能否順利實(shí)施，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針能否真正落實(shí)，關(guān)鍵要看人事干部制度和運(yùn)行機(jī)制的改革能否逐步到位。人事干部制度改革逐步到位，關(guān)鍵是要克服行政權(quán)力重新分配中的思想阻力。如果領(lǐng)導(dǎo)干部從大局出發(fā)，本著先易后難的改革原則，人事干部制度改革逐步深化，人才興國(guó)戰(zhàn)略在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中必然大放光彩。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者T“W”舒爾茨從二戰(zhàn)中遭到嚴(yán)重摧毀的國(guó)家在戰(zhàn)后迅速得到恢復(fù)中受到啟發(fā)，指出只是因?yàn)檫@些國(guó)家具有較高的國(guó)民素質(zhì)和教育水平，充分發(fā)揮了人力資本的作用，才能迅速醫(yī)治好戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，重新創(chuàng)造出繁榮的經(jīng)濟(jì)。羅伯特“盧卡斯則把技術(shù)進(jìn)步具體化為體現(xiàn)在生產(chǎn)中的一般知識(shí)和表現(xiàn)為勞動(dòng)者勞動(dòng)技能的人力資本。同時(shí)，他將人力資本又進(jìn)一步劃分為社會(huì)共同擁有一般知識(shí)形成的人力資本和表現(xiàn)為勞動(dòng)者技能的特殊化人力資本，從而把技術(shù)進(jìn)步和人力資本結(jié)合起來并且更為具體化。保爾”羅默更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科技作用中的關(guān)鍵因素是知識(shí)及其積累。認(rèn)為知識(shí)可以提高投資的效益，知識(shí)積累是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉，因而在其生產(chǎn)函數(shù)公式中又加入了知識(shí)這一重要的生產(chǎn)要素，并且把知識(shí)積累看作經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)獨(dú)立因素。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于人的質(zhì)量而不僅僅是自然資源的豐脊或資本存量的多寡，處

于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中的人力資本，其作用遠(yuǎn)比物質(zhì)資本重要的多。我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，僅僅增加物質(zhì)資本是不行的，必須在增加物質(zhì)資本的同時(shí)擴(kuò)大對(duì)人力資本的投資，使兩種投資平衡地增長(zhǎng)。

鄧小平同志強(qiáng)調(diào)和重視人才，并從一個(gè)全新的角度，對(duì)怎樣培養(yǎng)人才和充分發(fā)揮科技人才的積極作用，作了高度的理論概括。他指出：“改革經(jīng)濟(jì)體制，最重要的還是人才。”他把人才問題提高到關(guān)系我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的高度來認(rèn)識(shí)。鄧小平一針見血地指出，我們最大的失誤就是教育。1992年春，鄧小平南方談話中講到：“知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分。老科學(xué)家、中年科學(xué)家很重要，青年科學(xué)家也很重要。希望所有出國(guó)學(xué)習(xí)的人回來。不管他們過去的政治態(tài)度怎么樣，都可以回來，回來后妥善安排。這個(gè)政策不能變。告訴他們，要做出貢獻(xiàn)，還是回國(guó)好?！边@又一次肯定了知識(shí)分子的歷史地位和作用，重申了對(duì)知識(shí)分子的政策。鄧小平同志關(guān)于人才的思想和理論是十五大“科教興國(guó)”戰(zhàn)略思想的淵源。我們必須把發(fā)展科技、教育放在優(yōu)先的戰(zhàn)略位置，加大投資力度，以進(jìn)一步提高國(guó)民的科技文化素質(zhì)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，達(dá)到促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的目的。所以，科教興國(guó)的實(shí)質(zhì)就是人才興國(guó)。

5.【出題意圖】 考查考生的應(yīng)變能力、自我情緒控制能力。

第三篇：2012年天津市公務(wù)員錄用考試真題

2012年天津市公務(wù)員錄用考試真題

一、注意事項(xiàng)

1.本題本由給定材料與作答要求兩部分構(gòu)成，考試時(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定材料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分100分。

2.請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡指定位臵上用黑色字跡的鉛筆或簽字筆填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的數(shù)字上填涂。

3.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在指定的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域的作答無效。

4.待監(jiān)考人員宣布考試開始后，你才可以開始答題。

5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答。未按要求作答的，不得分。

6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤，允許離開后，方可離開。

嚴(yán)禁折疊答題卡！二.給定材料

1.?被××?，是一種特殊社會(huì)狀態(tài)下生成的特殊短語(yǔ)。在21世紀(jì)的中國(guó)，一系列具有同樣構(gòu)成方法的新詞在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流行。中國(guó)網(wǎng)民在?就業(yè)??增長(zhǎng)??自殺??殺人??上樓??自愿??捐款??開心??委員??全勤??小康??高速??離婚?等以往不受?被?修飾的不及物動(dòng)詞、形容詞、名詞或短語(yǔ)前加上?被?字，表達(dá)出沒有話語(yǔ)權(quán)的弱勢(shì)一方的無奈。由于網(wǎng)民的?創(chuàng)造?而使?被字句?在很多場(chǎng)合與其他詞語(yǔ)超常搭配，從而彰顯出風(fēng)趣與幽默。例如，號(hào)稱?世界上里程最長(zhǎng)、速度最快、投資最大?的武廣高鐵，以其高票價(jià)使民眾?望車興嘆?，自我解嘲為?被高速?，還有油價(jià)?被提高?、四川景區(qū)?被拍照?、家電下鄉(xiāng)?被優(yōu)惠?、富士康員工?被跳樓?，等等，諸如此類的?被字句?以委婉詼諧的語(yǔ)言表達(dá)了網(wǎng)友的關(guān)切和憂慮。

由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心網(wǎng)絡(luò)媒體語(yǔ)言分中心、商務(wù)印書館等單位聯(lián)合主辦的?漢語(yǔ)盤點(diǎn)2009?網(wǎng)絡(luò)征集字詞揭曉，?被?和?民生?分列國(guó)內(nèi)

字、詞的第一。這個(gè)流行于2009年的網(wǎng)絡(luò)熱字，表達(dá)了公眾對(duì)于公民權(quán)責(zé)名實(shí)相符的吁求。的確如此，?被?字的?被?榮登榜首曲折地表明了公民權(quán)責(zé)意識(shí)的自我覺醒：凡事都要問一個(gè)?為什么?，思忖是否?被忽悠?。

2.據(jù)媒體報(bào)道，截至2009年7月1日統(tǒng)計(jì)，2009年已有415萬高校畢業(yè)生落實(shí)去向，與去年同期相比就業(yè)人數(shù)增加44萬人，大學(xué)生就業(yè)率達(dá)68%。然而當(dāng)這樣一種現(xiàn)象被披露于網(wǎng)上時(shí)，許多人又開始懷疑高校就業(yè)率的真實(shí)性了：有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在網(wǎng)上發(fā)帖稱，自己在完全不知情的情況下突然就業(yè)了，就業(yè)協(xié)議書上赫然是一個(gè)從沒聽說過的公司名稱和該公司的公章。由于?太興奮了?，因此發(fā)帖慶祝自己?被就業(yè)?。A校2009屆畢業(yè)生趙某某在論壇上發(fā)帖，稱在他不知情的情況下，學(xué)校就與一家公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書。隨著趙某某帖子的發(fā)表，?被就業(yè)?一詞迅速躥紅。

在統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的背景下，部分高校采取措施保證就業(yè)率早已不是新聞，2006年安徽省教育廳就曾公開批評(píng)?一些高校采取扣押畢業(yè)證等方式，要求沒就業(yè)的學(xué)生提供就業(yè)協(xié)議書，結(jié)果逼得學(xué)生造假，甚至跑到學(xué)校附近的小店蓋個(gè)章冒充接收單位。?一些網(wǎng)友認(rèn)為，?被就業(yè)?現(xiàn)象在全國(guó)各地院校普遍存在。?被就業(yè)?的大學(xué)生，他們?cè)谧约汉敛恢?、工作毫無著落的情況下?被就業(yè)?，正是學(xué)校方面弄虛作假、權(quán)力失范的結(jié)果。如果高校的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中，能少一些水分，多一些實(shí)事求是的真誠(chéng)，公眾還會(huì)擔(dān)憂這些?華而不實(shí)?的就業(yè)率，會(huì)影響到就業(yè)政策的制訂嗎？

網(wǎng)友發(fā)明的?被就業(yè)?一詞新鮮生猛，諷刺高校虛報(bào)就業(yè)率的行為，更因此衍生出?被?字語(yǔ)系，如職工?被全勤?，舉報(bào)人?被自殺?，交擇校費(fèi)的家長(zhǎng)?被自愿?，等等。由?被自殺??被就業(yè)?等濫觴，到大量?被××?的流行，如?被捐款??被漲薪??被幸福?……每一個(gè)?被××?，都讓我們對(duì)一起起關(guān)乎公眾訴求的公共事件記憶深刻。?被?字流行語(yǔ)不僅隱喻著公共訴求得不到完美呼應(yīng)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境，也反襯出這個(gè)時(shí)代的顯著進(jìn)步。因?yàn)?，不是我們現(xiàn)在?被××?得多了，而是我們?cè)絹碓綄?duì)?被××?充滿了伸張的欲望。

3.因?qū)?guó)家統(tǒng)計(jì)局最新公布的居民收入增長(zhǎng)數(shù)據(jù)表示不解，2009年7月29

日，一位網(wǎng)友在B網(wǎng)站的博客上，發(fā)明了一個(gè)?被增長(zhǎng)?的新詞。所謂?被增長(zhǎng)?，也就是說實(shí)際沒有增長(zhǎng)，但在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中卻增長(zhǎng)了，使我們都被統(tǒng)計(jì)數(shù)字?幸福?地籠罩著。這一感受得到了絕大多數(shù)人們的贊同，同時(shí)也得到了央行最新城鎮(zhèn)儲(chǔ)戶問卷調(diào)查結(jié)果的印證。一些政協(xié)委員表示，?被增長(zhǎng)?雖然是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)性的質(zhì)疑，但其背后，卻是公眾對(duì)工資收入增長(zhǎng)緩慢、國(guó)民收入分配失衡的不滿。

2009年2月，江蘇省對(duì)C市轄下各縣市的小康達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行隨機(jī)電話民意調(diào)查。當(dāng)?shù)卣笫茉L群眾熟記事先統(tǒng)一下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)答案，如?家庭人均年收入?農(nóng)村居民必須回答?8500元?，城鎮(zhèn)居民必須回答?16500元?；?是否參加社會(huì)保險(xiǎn)或保障?必須回答?參加了?；?對(duì)住房、道路、居住環(huán)境是否滿足?必須回答?滿意?。于是，那些原本在小康達(dá)標(biāo)水平之下的群眾，一夜之間就?被小康?了。小康本來有明確的指標(biāo)，白紙黑字，糊弄不了人。但在?政績(jī)?的強(qiáng)大壓力下，官員沒有創(chuàng)造不了的奇跡。為了得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，很多為官者都有著強(qiáng)烈的政績(jī)意識(shí)。當(dāng)他們把政績(jī)當(dāng)成一種邀功請(qǐng)賞的籌碼，試圖借此作為謀求升遷高位的敲門磚時(shí)，他們就會(huì)打造出?異味?的?政績(jī)工程?。

2009年7月，全國(guó)6個(gè)城市參加了為期兩周的?城市開心指數(shù)測(cè)試?，市民通過拍打公交站點(diǎn)的?笑臉?或?哭臉?裝臵，表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。最后北京以0.5個(gè)百分點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)超越上海，摘得中國(guó)?最開心城市?的桂冠。這樣的測(cè)試和統(tǒng)計(jì)方法沒有多少科學(xué)性可言。一個(gè)城市的人群是否開心，取決于經(jīng)濟(jì)收入是否有保障，取決于文化生活是否有質(zhì)量，取決于民主是否充分、法制是否健全，取決于是否能夠自由選擇自己的生活方式。在這一切沒有落實(shí)之前，所謂的?開心??幸福??和諧?，都只是強(qiáng)行戴在民眾頭上、遮住他們耳目的大帽子。

?被小康??被開心?說法的出現(xiàn)，表明在不少地方、不少部門，片面追求所謂政績(jī)成為工作的主要?jiǎng)訖C(jī)，而政績(jī)又異化成了一種邀功請(qǐng)賞的籌碼，為自己保住位子或者升遷鋪平道路。于是，為了表面上的光鮮，已然渾然不睬客觀事實(shí)，甚至不惜明目張膽地進(jìn)行欺詐。收入?被增長(zhǎng)?、生活?被小康?、心情?被開心?之后，百姓看上去更?富裕?、更?幸福?了，但那些冷冰冰的數(shù)字、指標(biāo)，因

為完全缺失百姓充滿溫暖的切身體驗(yàn)而變成了自欺欺人的把戲，其所造成的危害就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止從炮制者的津津樂道淪為民間的笑柄那么簡(jiǎn)單。令我們國(guó)土上本已不堪一擊的?誠(chéng)信?二字雪上加霜還只是問題的一個(gè)方面，令干群關(guān)系、官民關(guān)系更加疏遠(yuǎn)乃至惡化，是問題的另一個(gè)重要方面。

不過，如果能抱持一種積極的眼光來看待這一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論上述數(shù)據(jù)以及各種?被××?是否真實(shí)，值得肯定的是，公民對(duì)政府的數(shù)據(jù)或者說辭保持一種懷疑和求證的精神，這是近三十年來中國(guó)社會(huì)最寶貴的成長(zhǎng)。理性的國(guó)民不會(huì)否定一切，但也斷不可缺少一點(diǎn)懷疑精神。這種懷疑精神，即是扶正公權(quán)力、防范各種潛在危險(xiǎn)的動(dòng)力之源。社會(huì)的變化，體現(xiàn)在言語(yǔ)的變化，言語(yǔ)不僅承載著思想和觀念，還體現(xiàn)了時(shí)代格局。?被××?的流行，既見證了現(xiàn)實(shí)但也存在著諸多無奈，同時(shí)又表明公民權(quán)利的覺醒。而且，正是后者在一點(diǎn)一滴地促成前者的改變。如果從這個(gè)意義上看，?被?字被高標(biāo)，更意味著有懷疑精神與權(quán)利意識(shí)的公民，正在成為這個(gè)社會(huì)的主人翁。而這一切，正是這個(gè)社會(huì)的希望所在。

4.?Suicide?（自殺）本是一個(gè)不及物動(dòng)詞，然而它卻有個(gè)不合語(yǔ)法常規(guī)的用法——suicided（被自殺）。一個(gè)人?被自殺?，卻沒有施動(dòng)者出現(xiàn)，仿佛他面對(duì)的不是一個(gè)具體的人，而是一種深不可測(cè)的力量。1982年6月，意大利某銀行行長(zhǎng)被發(fā)現(xiàn)吊死在倫敦的橋下。所有證據(jù)都表明他是自殺，但外界卻流傳著關(guān)于他?被自殺?的陰謀，此案糾纏警方很多年，至今迷霧重重。2008年3月，曾多次進(jìn)京舉報(bào)D市某區(qū)區(qū)委書記張某某違法占用耕地、修建豪華辦公樓?白宮?等問題的舉報(bào)人李某某，在監(jiān)獄醫(yī)院內(nèi)死亡。檢察機(jī)關(guān)出具的調(diào)查結(jié)果顯示，李屬于自縊身亡，但其家屬不認(rèn)可李自殺的結(jié)論，認(rèn)為死亡原因蹊蹺。2009年6月，該區(qū)委書記張某某以涉嫌報(bào)復(fù)陷害罪、受賄罪被提起公訴。一個(gè)沒有自殺動(dòng)機(jī)的人，突然因某種變故而死亡；死亡現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)自殺的跡象，讓局外人百思不得其解，又無直接證據(jù)證明是被殺。盡管權(quán)威部門和家屬對(duì)死因各執(zhí)一詞，但不論死者是否為自殺，權(quán)力的膨脹與濫用其實(shí)是致其死亡的主要原因。只要強(qiáng)權(quán)不受監(jiān)督、令弱者無力對(duì)抗，類似的疑案就不斷上演。

2008年12月，E報(bào)記者在F省采訪時(shí)神秘失蹤，家人報(bào)警求助，F(xiàn)省警方

立案調(diào)查，初步認(rèn)定為?失蹤?，并聲稱?人命關(guān)天，我們會(huì)全力查明真相?。14天后，家人卻接到G省警方電話，被告知該記者涉嫌受賄被刑拘。隨后，F(xiàn)省警方表示他們事前就已經(jīng)知道情況。刑事拘留本是刑事偵查程序中常用的強(qiáng)制措施，警方對(duì)刑拘者需在24小時(shí)內(nèi)履行告知義務(wù)，這是一般原則。警方以?有礙偵查?為由的?不告知?不只侵犯了當(dāng)事人的訴訟權(quán)利，也侵犯了當(dāng)事人家屬及其所在單位的知情權(quán)。沒有程序就沒有正義，?不告知?把刑拘變成了失蹤，利用公權(quán)力愚弄和恐嚇了民眾，不但令民眾對(duì)公權(quán)力失去信任，也令法制建設(shè)遭到破壞。

5.1998年2月15日，商丘市柘城縣老王集鄉(xiāng)趙樓村趙作亮到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，稱其叔父趙振晌已失蹤4個(gè)多月，懷疑被同村的趙作海殺害，公安機(jī)關(guān)當(dāng)年進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。1999年5月8日，趙樓村發(fā)現(xiàn)一具高度腐爛的無名尸體，公安機(jī)關(guān)遂把趙作海作為重大嫌疑人于5月9日刑拘。在作了9次有罪供述后，趙作海被審判機(jī)關(guān)以故意殺人罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行。2010年4月30日，?被害人?趙振晌回到趙樓村。5月9日，?殺害?同村人且在監(jiān)獄已服刑10多年的趙作海，因趙振晌的突然回家，被宣告無罪釋放，河南省有關(guān)方面同時(shí)啟動(dòng)責(zé)任追究機(jī)制。5月13日，河南省高院召開新聞發(fā)布會(huì)宣布，給予趙作海國(guó)家賠償及生活困難補(bǔ)助共計(jì)65萬元，由商丘市中級(jí)人民法院宋海萍院長(zhǎng)親手交付給了趙作海。河南省高院院長(zhǎng)張立勇曾表示，出現(xiàn)這樣的判決，3家辦案機(jī)關(guān)都是有責(zé)任的，是沒有堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩的原則，也沒有堅(jiān)持疑罪從無的原則。張立勇說，做錯(cuò)了事情就要承擔(dān)責(zé)任。目前，河南省高院紀(jì)檢、監(jiān)察部門已經(jīng)立案調(diào)查，對(duì)不負(fù)責(zé)任的審判人員追究責(zé)任。近日，記者從河南省商丘市公安局了解到，經(jīng)過30天的偵查，當(dāng)年導(dǎo)致趙作海被判刑的商丘柘城?1999?5?8?殺人碎尸案成功告破，該案的三名犯罪嫌疑人及涉嫌包庇人員全部到案。趙作海?故意殺人案?給我們敲響一記警鐘：?被?什么千萬不能?被殺人?。

6.為了確保我國(guó)耕地紅線，引導(dǎo)地方政府節(jié)約用地，國(guó)土部2008年正式頒布了《城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤管理辦法》，將農(nóng)村建設(shè)用地與城鎮(zhèn)建設(shè)用地直接掛鉤，若農(nóng)村整理復(fù)墾建設(shè)用地增加了耕地，城鎮(zhèn)可對(duì)應(yīng)增加相應(yīng)面積建設(shè)用地

——是謂?增減掛鉤?。但旨在節(jié)約土地的?增減掛鉤?機(jī)制，很快變了味，成為各地搞土地財(cái)政的利器。山東H市土地儲(chǔ)備中心主任稱，將農(nóng)民全部集中居住后，保守估計(jì)，將騰出8萬畝舊宅基地，可以復(fù)墾為耕地。每年復(fù)墾一部分換來新的城鎮(zhèn)建設(shè)用地指標(biāo)，由此每年的土地收益有兩三億元。于是，一場(chǎng)農(nóng)民?被上樓?運(yùn)動(dòng)在各地應(yīng)運(yùn)而生：無數(shù)的村莊正在?被消失?，無數(shù)的農(nóng)民失去庭院，農(nóng)民?被?住進(jìn)集中建設(shè)的樓房。在?被上樓?運(yùn)動(dòng)中，一幕幕驚人的剝奪、浪費(fèi)和暴力正在進(jìn)行中。中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)陳某某指出，和平時(shí)期大規(guī)模的村莊撤并運(yùn)動(dòng)?古今中外，史無前例?。在這場(chǎng)浩浩蕩蕩的農(nóng)民?被上樓?行動(dòng)中，山東H市宣布取消在域內(nèi)所有行政村建制，生生造出208個(gè)?萬人村?；曾被評(píng)為G省生態(tài)文明村的I村，如今已拆成一片廢墟，剛修好的?村村通?水泥路被鏟平；J省某市K村被整體拆遷，但農(nóng)民公寓還要村民補(bǔ)差價(jià)購(gòu)買。在許多地方，這場(chǎng)打著新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、小城鎮(zhèn)化等名頭的?消滅農(nóng)村?運(yùn)動(dòng)的目的很明確：增加建設(shè)用地，擴(kuò)大土地財(cái)政。這場(chǎng)?被上樓?運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)在于，地方政府基于土地財(cái)政的考慮，間接地剝奪了農(nóng)民的宅基地使用權(quán)，其中的收益進(jìn)入了地方財(cái)政的腰包。宅基地使用權(quán)雖然不是所有權(quán)，卻是農(nóng)民依法享有的權(quán)利?！稇椃ā返谑畻l、《土地管理法》第八條都明文規(guī)定：宅基地屬于村民集體所有。根據(jù)《物權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定，村民的宅基地使用權(quán)和城市居民的房屋所有權(quán)一樣，受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯。如今，村民的宅基地也開始遭到了公權(quán)的侵害。對(duì)此，有專家指出，盲目強(qiáng)迫農(nóng)民上樓并大規(guī)模取消自然村，不僅與法治精神相違背，也會(huì)對(duì)農(nóng)村社會(huì)產(chǎn)生巨大負(fù)面影響。

7.據(jù)媒體報(bào)道，重慶市M縣有學(xué)生家長(zhǎng)反映，孩子讀小學(xué)要交9000元?教師節(jié)慰問金?。學(xué)生家長(zhǎng)反映至縣教委后，被告知?要退錢就必須退人?。該縣教育局局長(zhǎng)接受采訪時(shí)稱，此費(fèi)系家長(zhǎng)?自愿?繳納。有專家在《潛規(guī)則》里提出過?合法傷害權(quán)?的概念，即利用自己手中的權(quán)力，合法地傷害無力反抗的人。掌握權(quán)力的教育部門制定規(guī)則，為子女前途著想的家長(zhǎng)只能任由宰割，名為自愿，實(shí)為脅迫，因?yàn)橐坏┠悴幌?自愿?做什么，就什么也不能做。

汶川地震后，一些單位或組織強(qiáng)迫個(gè)人捐款，以至出現(xiàn)個(gè)人重復(fù)?捐款?。

某高校王教授贊同震后每個(gè)人都必須被強(qiáng)制捐款：?很多人是把捐款當(dāng)成善行，沒有理解成責(zé)任和義務(wù)。??在非常時(shí)刻，為國(guó)家做貢獻(xiàn)更是一種責(zé)任，而不僅僅是善行，不捐獻(xiàn)是不履行責(zé)任和義務(wù)。?捐款不是收稅，沒有國(guó)家強(qiáng)制執(zhí)行的法律依據(jù)，公民也沒有法定的義務(wù)，捐與不捐、捐多捐少都是公民的自由。但在政治化思維下，捐款變質(zhì)為?工作表現(xiàn)??政治素質(zhì)?，于是愛心奉獻(xiàn)成了道德勒索。?被捐款?的背后體現(xiàn)出依法行政的不足，更是對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的變相侵犯。

8.一進(jìn)入8月，很多公司員工休年假的高峰期就到了。但有網(wǎng)友爆料，真實(shí)情況是，雖然不少公司都有年休假，可不少人有假卻不能休。于是，網(wǎng)絡(luò)上繼?被就業(yè)??被增長(zhǎng)?之后，又出現(xiàn)了華麗的說法——?被全勤?。某網(wǎng)站近日也做起了?被全勤?現(xiàn)象調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，超過三分之一的網(wǎng)友沒有享受過帶薪年假。這種逼你拿全勤獎(jiǎng)的公司，實(shí)在是讓人?受寵若驚?。有網(wǎng)友質(zhì)疑，既然勞動(dòng)法白紙黑字規(guī)定了員工有休帶薪年假的權(quán)利，為何用人單位卻敢于屢屢不兌現(xiàn)，屢屢讓自己的員工?被全勤?？他們違規(guī)以后為何得不到應(yīng)有的懲罰？

9.萬眾矚目的武廣高鐵宣布于2009年12月26日投入運(yùn)營(yíng)，武廣高鐵開通運(yùn)營(yíng)后，開行世界上最先進(jìn)的國(guó)產(chǎn)時(shí)速350公里?和諧號(hào)?高速動(dòng)車組，武漢至廣州實(shí)現(xiàn)3小時(shí)到達(dá)，標(biāo)志著我國(guó)高速鐵路發(fā)展進(jìn)入新階段，然而隨之公布的全程最低票價(jià)490元，并停運(yùn)多列武漢和廣州之間的普通列車，引起了網(wǎng)友們的廣泛熱議，部分網(wǎng)友表示接受不了如此高的票價(jià)，并認(rèn)為?被高速?了。

10.從2005年和王菲在烏魯木齊領(lǐng)證結(jié)婚開始，5年的時(shí)間里，媒體以每年至少一季的速度替他們的婚姻下判決書：王菲、李亞鵬要離婚了。2006年，因王菲和李亞鵬愛女患有先天性唇腭裂，香港媒體關(guān)于兩人為此大吵大鬧、感情不和的消息甚囂塵上；2007年，臺(tái)灣某周刊封面刊登李亞鵬和苗圃牽手的照片，直指李亞鵬和王菲的婚姻出現(xiàn)問題；2008年，香港媒體爆出王菲懷孕流產(chǎn)，并稱兩人因此吵到要分手；2009年底，有媒體拍到李亞鵬與一神秘女子同行前往上海，一起入住五星級(jí)酒店，事后有報(bào)道稱，王菲暴怒與李亞鵬大吵一頓，婚姻再次亮起紅燈。雖然每一次?被離婚?之后，李亞鵬和王菲都會(huì)恩愛亮相，令流言不攻自破，但每一季的離婚新聞還是樂此不疲地準(zhǔn)時(shí)來到。

11.L大學(xué)董教授指出：?濫用公權(quán)和信息不透明，是一系列‘被’事件發(fā)生的禍?zhǔn)住?全國(guó)政協(xié)委員、西南M大學(xué)文學(xué)院劉院長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)稱，這種說法荒誕但值得思考，?‘被時(shí)代’傳播的是信任危機(jī)，如果不及時(shí)進(jìn)行整治，將對(duì)政府公信力造成嚴(yán)重?fù)p害。??每一個(gè)‘被’故事的發(fā)生，無不與利益緊密掛鉤。?劉院長(zhǎng)認(rèn)為，?被時(shí)代?的出現(xiàn)，不是偶然現(xiàn)象，是政府信息與群眾感受不一樣的現(xiàn)實(shí)反映，實(shí)質(zhì)就是公信力降低的體現(xiàn)。虛假的就業(yè)率、不真實(shí)的數(shù)據(jù)發(fā)布、工資的虛假增長(zhǎng)等，折射出的是政府信任危機(jī)，如何挽回公眾對(duì)政府部門的信任感，已經(jīng)不容回避。為了完成各種形式的指標(biāo)，大大小小的官員都在?制造繁榮??制造和諧?。老百姓已經(jīng)很不愿意生活在一個(gè)?被繁榮??被和諧?的社會(huì)中。必須建立法規(guī)，讓?被事件?制造者為自己的行為埋單，還公信于社會(huì)。

12.2010年11月10日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題《江蘇給力?文化強(qiáng)省?》讓不少人有些?意外?。有網(wǎng)友將這一標(biāo)題截圖發(fā)布在微博上后，網(wǎng)友紛紛大呼?標(biāo)題給力?。一向嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹度嗣袢請(qǐng)?bào)》用了一個(gè)如此?潮?的標(biāo)題，引發(fā)熱議也不奇怪，但火到這個(gè)程度倒真有點(diǎn)出乎意料。作為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，?給力?意思類似于?牛??很棒??酷?，常作感嘆詞用。不管?給力?用得到底對(duì)不對(duì)，《人民日?qǐng)?bào)》取這么一個(gè)標(biāo)題，至少說明大家看到了貼近民心的話；也說明如果主流媒體對(duì)網(wǎng)絡(luò)民意作出及時(shí)的認(rèn)可和回應(yīng)，是會(huì)受到大多數(shù)人的歡迎的。?給力?如今的大熱與2009年?被字句?大熱都有著異曲同工之妙，它其實(shí)反映的是社會(huì)公眾的一種期待和訴求。?給力?有多熱就說明平時(shí)?不給力?的事有多少。如果在?被時(shí)代?，公眾希望有一種力量能改變普通百姓?被動(dòng)性?的命運(yùn)，將他們從無力感中解脫出來，那么在?給力?橫空出世以后，公眾更希望，不管是在哪個(gè)領(lǐng)域，都能讓他們看到?給力?這樣一種積極樂觀的處事態(tài)度。

三、作答要求

（一）根據(jù)給定材料，概述?被××?現(xiàn)象所反映的負(fù)面問題。(25分)要求：概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超過400字。

（二）結(jié)合給定材料和生活實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)?誠(chéng)信?的重要性。（15分）要求：分析合理，觀點(diǎn)準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過300字。

（三）?給定材料2?寫道：?‘被’字流行語(yǔ)不僅隱喻著公共訴求得不到完美呼應(yīng)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境，也反襯出這個(gè)時(shí)代的顯著進(jìn)步?，請(qǐng)聯(lián)系給定材料和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(20分)要求：條理清晰，分析到位，字?jǐn)?shù)不超過400字。

（四）根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，以?從‘被××’的流行到‘給力’的大熱?為副標(biāo)題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。(40分)要求：(1)觀點(diǎn)正確，主題鮮明，分析合理；(2)論述深刻，語(yǔ)言流暢；(3)字?jǐn)?shù)在800～1000字。

2012年天津市公務(wù)員考試申論真題解析

（一）根據(jù)給定資料概述“被什么”現(xiàn)象所反映的負(fù)面問題.要求：準(zhǔn)確、全面。字?jǐn)?shù)不超過400字，25分。

解析：在對(duì)材料內(nèi)容分類整理的基礎(chǔ)上，以總-分的形式作答，注意兼顧深層原因及其具體表現(xiàn)。閱讀材料，容易看出“被什么”現(xiàn)象背后的問題有體制不完善，法制不健全，資源優(yōu)勢(shì)平衡，誠(chéng)信意識(shí)差等等。答案要點(diǎn): 答：“被什么”現(xiàn)象反映了一系列由于體制不完善，資源配置不平衡，法制不健全，社會(huì)誠(chéng)信缺失等原因，造成弱勢(shì)一方權(quán)益受到損害的問題。主要是： 一、一些企業(yè)單位依托政策和資源優(yōu)勢(shì)，“合理合法”的損害公眾利益，產(chǎn)生社會(huì)不滿。部分學(xué)校變相向家長(zhǎng)收節(jié)日禮金；部分企事業(yè)單位為了名聲和利益，“軟性”要求員工捐助公益；運(yùn)輸部門單方面推出高價(jià)位車次，取消低價(jià)車次。

二、某些政府部門為了部門利益或政績(jī)侵害老百姓利益，造成干群關(guān)系緊張，影響社會(huì)和諧。為了財(cái)政收入，強(qiáng)制農(nóng)民變市民，占用其土地；為了政績(jī)，虛報(bào)居民收入。

三、法律法規(guī)不完善，某些基層司法部門執(zhí)法水平低，損害法制建設(shè)?！耙勺飶臒o”等法律規(guī)定得不到落實(shí)；對(duì)法律事實(shí)的舉證和審查水平低，審判程序不嚴(yán)格；對(duì)司法和執(zhí)法部門的監(jiān)督缺位，執(zhí)法過程主觀隨意性大。

四、部分媒體專業(yè)水平低，誠(chéng)信意識(shí)差。吸引力至上，利益至上，沒有實(shí)事求是，引導(dǎo)公眾理性的職責(zé)意識(shí)缺乏，很多報(bào)道失實(shí)。

（二）結(jié)合給定資料和生活實(shí)際，請(qǐng)談?wù)劇罢\(chéng)信”的重要性。不超過300字，15分。

解析：本題要求是綜合分析題。可以從政府，企事業(yè)單位、個(gè)人等多主體入手。要在綜合材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有所拓展。具體作答也可以以總-分的形式展開。

答案要點(diǎn)：

誠(chéng)信是社會(huì)正常運(yùn)行的保障。能維護(hù)健康的生活生產(chǎn)秩序。卻反誠(chéng)信會(huì)阻礙社會(huì)公平正義，危害弱勢(shì)群體利益，影響社會(huì)風(fēng)氣，加劇社會(huì)矛盾。

一、誠(chéng)信是執(zhí)政立國(guó)之本，是法治國(guó)家的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信缺失，法律和政府喪失公信力，加劇干群關(guān)系緊張，降低管理效率，影響法律穩(wěn)定。人民信任法律和政府，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。

二、誠(chéng)信是企事業(yè)單位的立業(yè)之本，是無形資產(chǎn)。能贏得消費(fèi)者信賴，打造企業(yè)形象，產(chǎn)生直接物質(zhì)效益；能推動(dòng)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。缺失誠(chéng)信，難以持續(xù)發(fā)展，必被市場(chǎng)淘汰，甚至失去市場(chǎng)。

三、誠(chéng)信是個(gè)人立身之本，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的保障缺失誠(chéng)信會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，破壞合作和互助意識(shí)，惡化人際關(guān)系，阻礙個(gè)人進(jìn)步。

（三）給定資料2寫道：“被字流行語(yǔ)不僅隱喻著公共訴求求得不到完美呼應(yīng)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境，也反襯這個(gè)時(shí)代的顯著進(jìn)步”。請(qǐng)聯(lián)系給定材料和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。不超過400字，20分。

解析：這是一道語(yǔ)句理解題，考生需要結(jié)合這句話的語(yǔ)境和整體材料進(jìn)行作答?！半[喻著公共訴求得不到完美呼應(yīng)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境”也就是要求考生要分析被字流行語(yǔ)出現(xiàn)所反映的問題實(shí)質(zhì)，而“也反襯這個(gè)時(shí)代的顯著進(jìn)步”要求考生要指出被字流行語(yǔ)從另一個(gè)側(cè)面反映的公民權(quán)利意識(shí)的覺醒等積極的意義，為了答案的完

整性，考生可適當(dāng)添加如何發(fā)揚(yáng)這種進(jìn)步的措施。

答案要點(diǎn)：

一、被字流行語(yǔ)隱含著一種無奈，公眾在體制，資源和話語(yǔ)平臺(tái)等方面處于弱勢(shì)，與政府溝通不暢，導(dǎo)致政府目標(biāo)與群眾意愿不一致，加之一些地方的發(fā)展觀和政績(jī)觀扭曲，公共訴求得不到呼應(yīng)，利益受到損害。

二、這也反映時(shí)代的顯著進(jìn)步：公眾主導(dǎo)社會(huì)流行語(yǔ)，是公民主體意識(shí)和權(quán)力意識(shí)的集體覺醒，是現(xiàn)代社會(huì)成熟的標(biāo)志；公眾對(duì)公權(quán)力的監(jiān)督從害怕到強(qiáng)化；對(duì)知情、表達(dá)、參與、監(jiān)督等權(quán)力更重視；更愿意在公開討論中化解分歧，取得共識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體和公共利益的雙贏。

這些表明科學(xué)、民主、依法執(zhí)政理念漸入人心。在促成公民形成獨(dú)立人格，實(shí)現(xiàn)和公權(quán)力的和諧制衡的，促使政府走向服務(wù)和科學(xué)的社會(huì)治理。

三、被字流行語(yǔ)要正確引導(dǎo)，要建立健全監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)民眾訴求的表達(dá)通道，促進(jìn)公民權(quán)利的伸張；構(gòu)建服務(wù)型政府，防止“替民做主”，嚴(yán)格規(guī)范政策的制定和落實(shí)，加快法制化進(jìn)程的推進(jìn)，建立倒查機(jī)制，公務(wù)員誠(chéng)信機(jī)制。

（四）根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，以“從被什么的流行語(yǔ)到給力的大熱”為副標(biāo)題的角度，自擬題目，寫一篇議論文。８００－１０００字，４０分

流行語(yǔ)背后的秘密

－－從被什么的流行到給力的大熱

語(yǔ)言是思想和觀念的載體，流行的語(yǔ)言背后隱藏的是共同的心理積淀和情感訴求。歷史上流行過很多語(yǔ)言，近年以來，變法，共和，革命，抗戰(zhàn)，階級(jí)斗爭(zhēng)，改革開放，和諧社會(huì)......，這一串的流行語(yǔ)都是時(shí)代精神的載體。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：自上而下。都是由先知先覺者提出，有社會(huì)去傳播。很少有語(yǔ)言是群眾創(chuàng)造，被主流運(yùn)用和認(rèn)同的。

隨著時(shí)代進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的興盛，自媒體時(shí)代的到來，民眾可以說出自己的創(chuàng)造的

詞匯，并且引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚?！氨?.....”、“給力”都是群眾創(chuàng)造的。

我們必須尊重群眾的創(chuàng)造，認(rèn)真聽取群眾呼聲，深入分析流行語(yǔ)背后的深刻含義。以被字流行語(yǔ)隱喻著公眾訴求得不到完美的實(shí)現(xiàn)，給力隱喻的是群眾對(duì)快速、全面解決問題的期待和渴望。前者是對(duì)我們的鞭策，后者是對(duì)我們的期望。要努力搭建溝通交流的平臺(tái)，大力推動(dòng)民主改革進(jìn)程，如溫家寶總理所說的“創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓群眾批評(píng)政府”，完善公共服務(wù)，保障民生，打造一個(gè)給力政府。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的濫用必須加強(qiáng)溝通與對(duì)話，加強(qiáng)引導(dǎo)與教育。以“被高鐵”為例，這個(gè)流行語(yǔ)對(duì)高鐵的開通、普通車次減少表不平很示不滿。中國(guó)人口流動(dòng)的不平衡，決定了中國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)救松伲竟┎粦?yīng)求。一部分人選擇坐高鐵，適當(dāng)?shù)臏p少平時(shí)的車次不會(huì)影響群眾出行，還會(huì)節(jié)約資源。旺季鐵路部門增加的車次不比沒有高鐵的時(shí)候少。這有什么不可以的呢？我們還可以去問問開通高鐵地區(qū)的群眾，無論是經(jīng)濟(jì)收入狀況如何，他們對(duì)高鐵的開通都是歡迎的。大勢(shì)宣傳“被高鐵”的網(wǎng)友，很多時(shí)候是越俎代庖，沒有真正的反應(yīng)群眾的呼聲，而是真正是民心“被代表”。不僅如此，有人沒有經(jīng)過任何調(diào)查就宣傳中國(guó)公務(wù)員有1000萬人，而真實(shí)的數(shù)據(jù)是600萬，公務(wù)員莫名其妙的被增加了三、四百萬......對(duì)于這樣的情況，一方面要本著“不患人之不已知，求為可知”的態(tài)度，要做好溝通工作，主動(dòng)公開信息；另一方面，我們的網(wǎng)友也有必要加強(qiáng)自律，本著實(shí)事求是的態(tài)度，謹(jǐn)言慎行。對(duì)于社會(huì)存在的問題，我們不能總是冷嘲熱諷，一味的詛咒、抱怨，應(yīng)該多提一些建設(shè)性的意見。

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不僅包括這兩個(gè)，還有如“你媽媽叫你回家吃飯”預(yù)示著一些人的空虛和無聊，從側(cè)面反映加強(qiáng)文化和精神文明建設(shè)的重要性?！拔野纸欣顒偂绷餍蓄A(yù)示大家對(duì)權(quán)力濫用的憎恨?！靶∪钡牧餍蓄A(yù)示著對(duì)家庭倫常遭到破壞的擔(dān)心.......。

好的流行語(yǔ)是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)，我們一定要認(rèn)真關(guān)注風(fēng)向標(biāo)，及時(shí)調(diào)整政策，引領(lǐng)時(shí)代潮流。壞的流行語(yǔ)絕不是我們這個(gè)時(shí)代的主流，我們要從分反復(fù)在的聲音中把握主流，為流行語(yǔ)“正名”。

第四篇：2006年廣東省公務(wù)員錄用考試面試真題

2006年廣東省公務(wù)員錄用考試面試真題

1、據(jù)報(bào)道，有些企業(yè)要求員工加時(shí)加量工作以達(dá)到生產(chǎn)量，損害了員工的身體健康，對(duì)此你有何看法？

2、有一家外資企業(yè)，不按勞動(dòng)法，隨意要員工加班加量工作，對(duì)此，你有何辦法和措施解決這種情況？

3、如果現(xiàn)在你負(fù)責(zé)對(duì)一個(gè)工廠的員工進(jìn)行健康調(diào)查，以下有四個(gè)問題：1）你采取什么方式？2）調(diào)查的重點(diǎn)是什么？3）調(diào)查的對(duì)象有那些？

4、如果在調(diào)查中，有些員工不愿意透露真實(shí)情況，你有什么辦法打消他們的顧慮，現(xiàn)在，你就是調(diào)查員，而考官是員工，請(qǐng)進(jìn)入角色，對(duì)考官進(jìn)行說服，時(shí)間3分鐘。

2006年6月10日上午廣東省廣州市公安系統(tǒng)公務(wù)員錄用考試面試真題

1、現(xiàn)代人忙著充電，你的看法?

2、外資企業(yè)為尋找丟失的產(chǎn)品，搜員工的身，你的看法?

3、為改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，做一次機(jī)關(guān)調(diào)查的情況、4、用“發(fā)展小康電視清理滿意”編一名話

2006年6月13日上午廣東省廣州市公務(wù)員錄用考試面試真題

1、我國(guó)近年有三個(gè)外籍人士獲得了五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢阍趺纯创@個(gè)問題？

2、針對(duì)近年社會(huì)出現(xiàn)的很多假文憑，假學(xué)歷的問題你怎么看?。ㄗ穯柸绻闶菄?guó)家機(jī)關(guān)你會(huì)怎么解決這個(gè)問題？

3、如果你是某大學(xué)老師，由你組織同學(xué)到貧困山區(qū)開展普法教育，你會(huì)怎么組織？

4、用給出的詞組編個(gè)小故事（可不按順序）：燈泡、氣候、道路、疲乏、幸福

2008年5月14日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、教育部規(guī)定農(nóng)村9年義務(wù)教育中，書本由學(xué)校免費(fèi)提供，學(xué)完由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，對(duì)這一事件你怎么看？

2、如果你是村干部，村公路2旁的居民將垃圾倒在公路旁，多次清理無效，請(qǐng)問，你對(duì)這事有什么好辦法？

3、某高校為幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)生準(zhǔn)備到珠三角地區(qū)義演，如果這事由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)問你將如何策劃？你估計(jì)有可能發(fā)生什么困難,如何解決？

4、某社區(qū)有人發(fā)傳單說：“樓上的發(fā)射塔對(duì)人的身體影響巨大?！庇钟腥嗽诰W(wǎng)上發(fā)表文章，呼吁社區(qū)居民今晚8點(diǎn)一起拆塔，如果你是居委會(huì)負(fù)責(zé)人，你將如何處理這事？

2008年5月14日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、怎么看待新聞合成圖片作假？

2、部分居民拖欠衛(wèi)生費(fèi)，清潔工不去清掃，造成衛(wèi)生差，居委派你去解決，怎么解決？

3、假如你帶團(tuán)去山東參加農(nóng)產(chǎn)品展銷，你是團(tuán)長(zhǎng)，你會(huì)怎么組織好這次活動(dòng)？另外一問是你重點(diǎn)注意那些方面？

4、你是幼兒園帶隊(duì)老師去春游，黃昏集合時(shí)發(fā)現(xiàn)少了3個(gè)小孩，怎么都找不到，這個(gè)時(shí)候你怎么處理？

2008年5月15日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、志愿者和義工要求旅游景點(diǎn)免費(fèi)或打折，有什么看法？

2、小區(qū)工廠躁音嚴(yán)重?cái)_亂居民生活，你是居委會(huì)工作人員，派你去處理，你有什么方法？

3、迎接火炬活動(dòng)，火炬經(jīng)過你校門口，學(xué)校安排你組織此次活動(dòng)，就此回答下面?zhèn)€問題：

你要做好那些準(zhǔn)備工作？

要注意那些重點(diǎn)？

4、你是鎮(zhèn)政府工作人員，小學(xué)的學(xué)生中毒打電話到鎮(zhèn)政府，由你負(fù)責(zé)處理，你怎么處理？

2008年5月15日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、最近有些政府部門公開免費(fèi)資詢電話,但是群眾反映經(jīng)常是不打不通就是沒有接聽,請(qǐng)你對(duì)這種現(xiàn)像發(fā)表一下你的看法。

2、有人反映在學(xué)校里出現(xiàn)老師私自開設(shè)補(bǔ)習(xí)班,興趣班,擾亂教學(xué)秩序,如果你是學(xué)校負(fù)責(zé)人,你會(huì)怎樣處理?

3、學(xué)校里突然暴發(fā)流感,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人,你會(huì)采取那些措施?要注意到那些問題?

4、在一個(gè)旅游景點(diǎn)里,纜車出現(xiàn)了故障,卡在中途,學(xué)生和家長(zhǎng)比較慌亂,并且家長(zhǎng)情緒激動(dòng),不斷責(zé)問工作人員,而作為工作人員的你會(huì)怎樣處理呢?

2008年5月16日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、某地政府將一日定做“能源日”。當(dāng)天，很多公務(wù)員都響應(yīng)號(hào)召，騎自行車上班，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法是？

2、某工地夜間施工，發(fā)出的噪音影響到附近居民的休息，居民多次同工地交涉后無效，向居委會(huì)反映，你做為居委會(huì)的工作人員，你會(huì)采取什么措施來解決？

3、某地企業(yè)濫用童工現(xiàn)象非常嚴(yán)重，現(xiàn)在要組織一次調(diào)查，你做為調(diào)查工作的負(fù)責(zé)人，你如何組織？

4、鎮(zhèn)政府接到電話，有一輛中巴因?yàn)樯襟w滑坡被困在路上，而車上又有兩個(gè)病情比較嚴(yán)重的人，如果你是鎮(zhèn)政府工作人員，由你來負(fù)責(zé)解決，你打算怎么處理？

2008年5月16日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、金融高干子女中考加10分，有人說能留住人才，你怎么看？

2、單位組織去學(xué)習(xí)優(yōu)良品種花卉技術(shù)，由你帶隊(duì)，你怎么組織？追問：需要注意什么問題？

3、某市在餐廳公共場(chǎng)合施行禁煙，作為餐廳負(fù)責(zé)人，你怎么施行？

4、飛機(jī)誤點(diǎn)，候車室人情緒激動(dòng)，且越來越激動(dòng)，作為機(jī)場(chǎng)工作人員，你怎么做？

2008年5月17日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、國(guó)務(wù)院出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，超市禁用塑料袋，對(duì)此您的看法？

2、公園免費(fèi)開放后問題多，你是負(fù)責(zé)人怎么解決？

3、有30個(gè)不同學(xué)校不同專業(yè)的大學(xué)生到某縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你怎么做好配合工作？有哪些要注意的地方？

4、地鐵故障晚點(diǎn)，有人起哄，有人要退票等，站臺(tái)人多混亂，你是工作人員怎么辦？

2008年5月18日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、教育部規(guī)定在中小學(xué)音樂課里增加學(xué)習(xí)京劇，有人認(rèn)為可以提高小學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，有人卻認(rèn)為很難普及，你怎樣看？

2、某鎮(zhèn)衛(wèi)生出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象，現(xiàn)在讓你組織一次為期十天的專項(xiàng)治理工作，談?wù)勀愕挠?jì)劃？在工作中重點(diǎn)會(huì)考慮到哪些問題？

3、某個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)排出的污水流到溝里，污水影響了居民的日常生活，假如你是村干部，將如何進(jìn)行處理？

4、一個(gè)超市打出“每人限購(gòu)15斤大米”的告示，以致群眾以為大米供應(yīng)短缺，爭(zhēng)相購(gòu)買，致使超市秩序混亂，你作為超市的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)如何處理？

2008年5月17日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派50名老師到城區(qū)學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為有助于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展，有人認(rèn)為會(huì)造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)人才的流失，你怎么看？

2、某村一位村民在自家地種樹，嚴(yán)重影響其它村民的作物生長(zhǎng)，村民勸阻無效，向村委會(huì)投訴。你是村委會(huì)的一員，你怎么樣處理這件事情？

3、某地魚溏最近發(fā)生大范圍中毒事件，要你來調(diào)查，（1）你如何去開展調(diào)查工作？（2）你如何確保這次調(diào)查的真實(shí)性？

4、某校食堂發(fā)生嚴(yán)重煤氣泄露，此時(shí)正值學(xué)生用餐高峰期，你身為食堂負(fù)責(zé)人，該如何處理？

2008年廣東省廣州市公務(wù)員錄用考試面試真題

2月26日上午

1、目前一方面社會(huì)對(duì)取消重點(diǎn)班的呼聲很高，但另一方面老百姓又希望把子女送入重點(diǎn)班，請(qǐng)問你如何看待這個(gè)問題?

2、據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，目前上訪的人有80%是無理取鬧，只有20%是確有冤情，如果讓你去調(diào)查這個(gè)比例，請(qǐng)問你會(huì)怎么做？

3、你是剛進(jìn)單位的同志，領(lǐng)導(dǎo)讓你去給單位的同志做一次培訓(xùn)，在你上課的時(shí)候下面有不少人議論紛紛，你會(huì)怎么看待這個(gè)問題？

4、單位里有一位你十分敬重的老同志，有一次在你面前說單位里其他同事壞話，讓你留個(gè)心眼，你會(huì)怎么做？

2月26日下午

1、近年來珠三角，長(zhǎng)三角很多農(nóng)民工春節(jié)前都辭工的同時(shí)退掉社保，你對(duì)于農(nóng)民工大量退社保的問題怎么看？

2、近來隨著人民生活水平的提高，越來越注重綠色文化，如果要你在本單位推廣綠色文化，你會(huì)如何做？

3、某天某業(yè)務(wù)大廳突然來了很多客戶，人流擠爆了客戶大廳和外面的走廊，如果你是主管你會(huì)怎么辦？

4、你的同事會(huì)無端發(fā)火，你甚至無法預(yù)計(jì)他下一刻會(huì)不會(huì)發(fā)火，作為同事你會(huì)怎么辦？

2月27日上午

1、南京出現(xiàn)部分小學(xué)生炒股、買基金等，你如何看待？

2、群眾對(duì)本部門的網(wǎng)上政務(wù)，網(wǎng)上審批等業(yè)務(wù)使用率不高，你如何解決？

3、一天有人來你辦公室指責(zé)你，認(rèn)為是在你的錯(cuò)誤指導(dǎo)下辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，導(dǎo)致了失敗，但實(shí)際上這件事情不是你指導(dǎo)的，而是你的同事所為，你如何解決？

4、跟領(lǐng)導(dǎo)出差在外，對(duì)方接待人員對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)接待很熱情，但對(duì)你比較冷淡，在接下來的一周里，你如何對(duì)待？

2月27日下午

1、對(duì)于西方節(jié)日在中國(guó)流行，而中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日卻受到冷遇，你怎么看？

2、領(lǐng)導(dǎo)要你組織全單位學(xué)習(xí)文言文，你怎么做?

3、你是一個(gè)后勤人員，活動(dòng)前一晚，提供餐飲的餐館突然無法提供伙食，你怎么辦?

4、你經(jīng)常為單位出謀劃策，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，但都如石沉大海，你應(yīng)該怎么辦?

2月28日上午

1、雪災(zāi)過后，社會(huì)討論的熱點(diǎn)是如何解決外來工春運(yùn)的問題，請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖姟?/p>

2、西北的同行要來本局學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給你去組織，你怎么開展？

3、群眾向你反映了情況，根據(jù)實(shí)際，你認(rèn)為反映的意見基本不切實(shí)際，但如何向群眾介紹都不被接受，其中有人的情緒還比較激動(dòng)，你怎么辦？

4、局里有個(gè)出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，深造回來就有升遷的機(jī)會(huì)。你和另一位同事無論在學(xué)歷、背景、能力等等方面都不相伯仲，你會(huì)怎么突出自己而爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)？

2月28日下午

1、近年來旅游人數(shù)增多，價(jià)格上漲，你對(duì)這現(xiàn)象有什么看法？

2、某工廠污水排放，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你會(huì)怎么做？

3、情景模擬，單位一老同志最近占用工作時(shí)間打電話，影響工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你和這位老同志交流，把主考官當(dāng)成老同志和他對(duì)話。

4、領(lǐng)導(dǎo)派你協(xié)同一位老專家對(duì)某家水利公司進(jìn)行調(diào)查，你作為陪伴，如何充當(dāng)角色？

5、有領(lǐng)導(dǎo)要來單位參觀電子設(shè)備，半個(gè)小時(shí)后就到，可是突然停電，而且不知道什么時(shí)候會(huì)有電。參觀活動(dòng)今天晚上就必須完成，你如何面對(duì)？

5月14日上午

1、教育部出臺(tái)政策，免費(fèi)為農(nóng)村義務(wù)教育的學(xué)生發(fā)放課本，并且在學(xué)期末要回收這些課本，供下屆學(xué)生循環(huán)使用，你怎么看？

2、公路旁的一些村民經(jīng)常把雜物堆放到道路兩旁，其他村民對(duì)此很大意見，你是村委會(huì)干部，你有什么對(duì)策？

3、為了幫助失學(xué)兒童，某大學(xué)在珠三角范圍內(nèi)舉辦募捐義演活動(dòng)，由你負(fù)責(zé)

1、怎么策劃？

4、小區(qū)內(nèi)有人散發(fā)傳單，說樓頂手機(jī)發(fā)射塔有輻射，危害健康，群眾很激憤，在論壇上約好晚上8點(diǎn)去拆塔，你是居委負(fù)責(zé)人，怎么處理？

5月14日下午

1、怎么看待新聞合成圖片作假？

2、部分居民拖欠衛(wèi)生費(fèi)，清潔工不去清掃，造成衛(wèi)生差，居委會(huì)派你去解決，怎么解決？

3、假如你帶團(tuán)去山東參加農(nóng)產(chǎn)品展銷，你是團(tuán)長(zhǎng)，你會(huì)怎么組織好這次活動(dòng)？你重點(diǎn)注意哪些方面的問題？

4、你是幼兒園老師，帶隊(duì)去春游，黃昏集合時(shí)發(fā)現(xiàn)少了3個(gè)小孩，怎么都找不到，這個(gè)時(shí)候你怎么處理？

5月15日上午

1、志愿者和義工要求旅游景點(diǎn)免費(fèi)或打折，對(duì)此你有什么看法？

2、小區(qū)工廠躁音嚴(yán)重?cái)_亂居民生活，你是居委會(huì)工作人員，派你去處理，你有什么方法？

3、迎接火炬活動(dòng)，火炬經(jīng)過你校門口，學(xué)校安排你組織此次活動(dòng)，就此回答下面問題：1）你要做好哪些準(zhǔn)備工作？2）要注意哪些重

點(diǎn)？

4、你是鎮(zhèn)政府工作人員，小學(xué)的學(xué)生中毒打電話到鎮(zhèn)政府，由你負(fù)責(zé)處理，你怎么處理？

2、2009年6月7日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題3、1、樂于助人是值得提倡的社會(huì)美德，但現(xiàn)在有不少不法分子利用人們樂于助人的特點(diǎn)，干不法勾當(dāng)，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、你是街道負(fù)責(zé)人，暴雨前，應(yīng)怎樣組織暴雨來襲的防范工作，有哪些比較難處理的？你怎樣解決？

3、雨季即將來臨，你作為組織著去學(xué)校調(diào)查危房的事情，以保證學(xué)生財(cái)產(chǎn)的安全，在組織調(diào)查過程中要注意哪些問題？

4、高考期間，怎樣做好H1N1的預(yù)防與處理工作，主要注意哪些問題？

4、2009年6月7日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題5、1、汶川大地震中各界人士都踴躍捐款，其中有些人認(rèn)為多捐才好，對(duì)此你怎么看？

2、領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次調(diào)查，你該如何開展工作？

3、一些流浪漢坐在人們休息的公共場(chǎng)所，讓你處理，你該怎么辦？

4、過節(jié)單位選購(gòu)了一批荔枝發(fā)給各位同志，結(jié)果發(fā)現(xiàn)尚未分發(fā)時(shí)荔枝就爛了，你該如何處理？

6、2009年6月5日上午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題7、1．某地政府機(jī)關(guān)為了改善機(jī)關(guān)作風(fēng)，向?qū)C(jī)關(guān)提意見、舉報(bào)的群眾給予重獎(jiǎng)，有人認(rèn)為這是有助于端正機(jī)關(guān)作風(fēng)，值得肯定；有人認(rèn)為這是政府花錢買監(jiān)督，不值得提倡，你怎么看？

2．市團(tuán)委為了幫助大學(xué)生就業(yè)，要組織三所高校的大學(xué)生參加企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)，你作為負(fù)責(zé)人，請(qǐng)拿出你的方案？實(shí)施過程中可能會(huì)碰到什么困難？

3．某山區(qū)客運(yùn)交通混亂，客車爭(zhēng)搶客源，不少車輛超載、無牌上路，由你負(fù)責(zé)治理，請(qǐng)問你有什么整治措施？

4．單位派你送遞一份緊急材料。途中遭遇大雨，道路交通完全癱瘓。領(lǐng)導(dǎo)又打電話來請(qǐng)問你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

8、2009年6月5日下午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題9、1．對(duì)新行政規(guī)章中對(duì)執(zhí)法人員暴力執(zhí)法有相對(duì)較高的處罪,你有什么看法?

2．你組織一個(gè)XX（好像是棋藝）活動(dòng)，你會(huì)怎么組織，有什么要注意問題?

3．農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有大片稻田枯死慣于懷疑是某化肥中有除草劑，你是相關(guān)負(fù)責(zé)人你會(huì)怎么處理?

4．檢查組發(fā)現(xiàn)你單位有人員上班時(shí)間上Q，玩游戲，你是領(lǐng)導(dǎo)你應(yīng)怎么辦?

10、2009年6月5日下午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題11、1．我省出臺(tái)相關(guān)政策，對(duì)市政執(zhí)法人員發(fā)生不帶牌上崗，表現(xiàn)惡劣等行為，可以對(duì)其摘牌，對(duì)此你的看法？

2．有些農(nóng)民反映今年的麥子發(fā)黃，說是農(nóng)機(jī)站發(fā)的種子有問題，你所在的鎮(zhèn)政府派你去處理這一問題，你的解決方案?

3．鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讓你組織一次大學(xué)生創(chuàng)意展覽會(huì)，你怎么做？會(huì)遇到的困難及解決方式？

4．有人反映對(duì)外服務(wù)大廳，上班期間有人上網(wǎng)玩游戲，你作為服務(wù)大廳負(fù)責(zé)人，怎么做？

12、2009年6月6日上午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題13、1．高考加分，有人贊同，有人不支持，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2．家電下鄉(xiāng)，有些不法商家乘機(jī)謀取非法利益，你怎么處理？

3．單位讓你組織個(gè)水果節(jié)。談?wù)勀愕慕M織方案？其中應(yīng)該注意什么問題，怎么做?

4．公交車上老太太忘帶錢包，并與司機(jī)爭(zhēng)吵，被傳到網(wǎng)絡(luò)上。公交公司受到了群眾批評(píng)，你是公司的負(fù)責(zé)人，對(duì)此你該怎么辦？ 14、2009年6月6日下午廣東省公務(wù)員錄用考試面試題15、1．某運(yùn)動(dòng)員在比賽中因傷退賽，有人同情，有人指責(zé)。對(duì)此你怎么看？

2．由你帶隊(duì)到山區(qū)為100名白內(nèi)障老人做手術(shù)，你怎么計(jì)劃？會(huì)遇到什么困難及解決辦法？

3．學(xué)校附近快餐車多，屬于無證經(jīng)營(yíng)，衛(wèi)生情況讓人擔(dān)憂。你要怎么解決這樣的問題？

4．某專家在學(xué)校舉行演講，預(yù)定時(shí)間過了十分鐘后還沒到，學(xué)生起哄退場(chǎng)。如果你是主持人，接到電話說專家十分鐘后到，你該怎么解決此事？

16、2009年6月3日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題17、1、大學(xué)生當(dāng)村官，有何積極意義？

2、當(dāng)下的H1N1流行，你是衛(wèi)生局的人，搞一次宣傳活動(dòng)，如何組織？前期準(zhǔn)備你會(huì)做寫什么？

3、學(xué)校里面有一條路，車流大、車速快對(duì)學(xué)生安全造成影響，如何處理？

4、你是工廠的領(lǐng)導(dǎo)，工廠有員工中毒了，大家懷疑是工廠里面的氣體導(dǎo)致的，人心惶惶，但現(xiàn)在有批貨要趕工，你如何處理？ 18、2009年6月3日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題19、1、食品安全部門6月1日出臺(tái)政策，如果明星代言得產(chǎn)品有查出有品質(zhì)問題，將給予明星一定的處罰，你怎么看？

2、亞運(yùn)會(huì)即將來臨，政府號(hào)召的士車司機(jī)學(xué)英語(yǔ)，你會(huì)如何組織？這項(xiàng)工作得重點(diǎn)在哪里？

3、某小區(qū)比較亂，東西亂擺放，你是居委會(huì)的工作人員怎么處理？

4、有報(bào)道，臺(tái)風(fēng)來襲，為了保護(hù)農(nóng)作物和人民安全，你作為政府工作人員如何做？

20、2009年6月4日上午廣東省公務(wù)員考試面試真題21、1、社會(huì)上有兩種說法：一是讀書無用論抬頭，某地區(qū)很多考生放棄高考；另一種是大學(xué)生畢業(yè)后，選擇重新進(jìn)入技校學(xué)習(xí)技能，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2、現(xiàn)在有50名大學(xué)生村官到農(nóng)村任職，事先有個(gè)培訓(xùn)的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在你們單位派你去負(fù)責(zé)這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)，你會(huì)怎么組織？這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)注意什么？

3、你要帶技校的學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，企業(yè)不歡迎，也不合理安排工作，導(dǎo)致你的學(xué)生不熱情，工作不積極，作為帶隊(duì)老師，你怎么做？

4、你們的基地是無公害種植基地，但是部分農(nóng)民在種植的過程中撒了農(nóng)藥，影響了你們基地的名聲，而相關(guān)銷售商對(duì)此很有意見，你作為基地負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么做？

22、2009年6月4日下午廣東省公務(wù)員考試面試真題23、1、當(dāng)前科技進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)政府執(zhí)政情況的討論、建議等信息也越來越多，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、如果你是某單位公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)要求你做一個(gè)關(guān)于某鎮(zhèn)“留守兒童”生活、學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，你會(huì)怎么做？需要特別注意的地方有哪些？

3、一個(gè)工地施工過程中突然有不明氣體逸出，2個(gè)工人聞之中毒，其他工人也反映有惡心、嘔吐等現(xiàn)象，懷疑是氣體中毒，如果你是工程隊(duì)負(fù)責(zé)人，你怎么做？

4、某地是養(yǎng)豬專業(yè)鎮(zhèn)，近期豬肉價(jià)格下跌，行情不佳，如果你是當(dāng)?shù)卣賳T，你怎么做？

第五篇：2009年福建省公務(wù)員錄用考試面試真題

2009年11月6日上午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、袁隆平經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后才研究出超級(jí)水稻，對(duì)此你怎么看待?

2、丘吉爾有句名言，“看得到過去多遠(yuǎn)，就能看得到未來多遠(yuǎn)”，你怎么理解這句話的?

3、說話需要講究方式方法，你怎么做到?

4、近年多省市的高考作文題以“追求時(shí)尚”、“明星代言廣告”等城市考生熟悉的題材命題，農(nóng)村考生卻不熟悉這類題材，如果高考作文題目以“如何區(qū)分韭菜和小麥”為題，你覺得怎么樣？

2009年11月5日上午/下午福建省公務(wù)員考試面試真題

2009年11月5日上午福建省公務(wù)員面試真題

1、人們游泳時(shí)，覺得血蛭吸血貪得無厭，但是醫(yī)生卻可以用它來治療血凝，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、阿里巴巴總裁馬云說“我在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)行進(jìn)的過程中，總是兩耳不聞，行色匆匆”，你是怎么理解他的話的?

3、單位里有人和你同屆，工作能力不比你強(qiáng)，但是重要任務(wù)和榮譽(yù)都落在他們身上，而你似乎總是跟班的角色，你會(huì)怎么處理？

4、政府出臺(tái)政策免費(fèi)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行中等職業(yè)教育，你認(rèn)為這對(duì)提高農(nóng)民收入水平有什么意義?

2009年11月5日下午福建省公務(wù)員面試真題

1、劉翔受傷之后再?gòu)?fù)出，并奪得第十一屆全運(yùn)會(huì)的第一名，對(duì)此你有什么看法?

2、對(duì)“盡人事，知天命”，你是怎么理解?

3、你與一家企業(yè)先簽了合同了，又一家更合適你企業(yè)也向發(fā)出了簽約邀請(qǐng)，而你本人也中意后一家企業(yè)，你該怎么做?

4、李彥宏曾說，“在成長(zhǎng)中，慢慢的學(xué)會(huì)欣賞自己”，對(duì)此你怎么看?

2009年11月4日上午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、談?wù)勀銓?duì)心直口快的人的評(píng)價(jià)。

2、鯊魚沒有魚鰾，要在海中生存只能靠自身不斷地游動(dòng)，這樣才能不下沉，最終鯊魚卻成為海上霸主。此現(xiàn)象對(duì)你有什么啟示？

3、你的搭檔做事不積極，敷衍了事，影響到了你們的工作，你該怎么處理？

4、李開復(fù)從谷歌辭職自己成立創(chuàng)業(yè)工場(chǎng)，對(duì)此你是如何看的？

2009年11月4日下午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、談?wù)勀銓?duì)“學(xué)無止境”的理解。

2、高速鐵路開通后，福州到廈門時(shí)間只要1.5小時(shí)，談?wù)劯咚勹F路對(duì)居民生活的影響。

3、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶你出去考察和調(diào)研，你的同事對(duì)此頗有非議，并因此對(duì)你產(chǎn)生了看法，你該怎么處理？

4、某地舉行誠(chéng)信商戶活動(dòng)，讓顧客買東西時(shí)自己把錢投進(jìn)箱子里面。在安裝攝像頭和箱子是透明的商店里，顧客都會(huì)投錢，而在沒裝攝像頭和箱子不透明的商店里面，收到的錢卻很少，你是怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？

2009年11月3日上午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、結(jié)合自己的人生得失，談?wù)勀銓?duì)“習(xí)慣成自然”的理解。

2、一航船在海上遇到風(fēng)暴，船長(zhǎng)問道，一個(gè)木桶沒裝水會(huì)怎樣？裝滿水又會(huì)怎樣？并要求

水手們讓船艙進(jìn)水。談?wù)勥@個(gè)故事給你什么啟示。

3、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)換崗位，新的領(lǐng)導(dǎo)與你的做事風(fēng)格格格不入，你應(yīng)該怎么做？

4、明星代言的問題事件引起了廣泛的議論，談?wù)勀銓?duì)明星代言的問題事件的看法。

2009年11月2日上午福建省公務(wù)員考試面試真題

1、談?wù)勀銓?duì)“飲水思源”的理解。

2、據(jù)媒體報(bào)告，現(xiàn)在有些地方辦了一些貴族中學(xué)專門提供給“富二代”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的不是為了分?jǐn)?shù)與高考，而是為了培養(yǎng)將來的職業(yè)經(jīng)理人。就這個(gè)問題說說你的看法。

3、在接待中，有群眾說要直接見你的領(lǐng)導(dǎo)，不與你對(duì)話，你該如何處理？

4、有一次唐太宗十分得意高聲朗讀論語(yǔ)，一個(gè)工匠聽到后告訴他自己做工這么多年，有了經(jīng)驗(yàn)，也沒能用明白的方法把東西教給自己的兒子，所以論語(yǔ)的東西都是糟粕，經(jīng)驗(yàn)更重要。談?wù)勀銓?duì)工匠的話的理解。

2009年4月13日福建省公務(wù)員錄用考試面試真題

1．現(xiàn)在關(guān)于文理是否要分科討論十分熱烈，你怎么看待文理分科？

2．由你組織一次徒步旅行，剛進(jìn)行不久，就有人抱怨，甚至還有的不愿再走了，這時(shí)候你該怎么做？

3．生命如花，有的花香而不艷，有的花艷而不香，有的又艷又香但是有刺，對(duì)此你有什么感想？

4．動(dòng)物園里，熊貓館有空調(diào)有美食，有一個(gè)旅客就說：“人命不如動(dòng)物值錢?！?，你怎么看？