第一篇：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試

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英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試（TEM-4，Test for English Majors-4），全稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生?？荚噧?nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽、讀、寫、譯各方面。筆試形式考核，無(wú)口試。

目錄

考試大綱一.考試目的二.考試的性質(zhì)與范圍

三.考試時(shí)間與命題

四.考試形式

五.考試內(nèi)容

六.及格標(biāo)準(zhǔn)

TEM 4專業(yè)四級(jí)考試題型

TEM4專業(yè)四級(jí)評(píng)分要求考試大綱 一.考試目的二.考試的性質(zhì)與范圍

三.考試時(shí)間與命題

四.考試形式

五.考試內(nèi)容

六.及格標(biāo)準(zhǔn)

TEM 4專業(yè)四級(jí)考試題型

TEM4專業(yè)四級(jí)評(píng)分要求

展開

1a對(duì)話 客觀題 10

b陳述 客觀題 10

c新聞 客觀題 10

vi

a作文 主觀題 1

b寫便條 主觀題 1

(a)要求學(xué)生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐字逐句寫出全篇短文。(b)拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確無(wú)誤，錯(cuò)誤率不超過(guò)8％。

(c)考試時(shí)間15分鐘。

(a)能聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士關(guān)于日常生活、社會(huì)生活的講演或交談和難度相當(dāng)于toefl中的minitalk等中等難度聽力材料，理解中心大意，抓住主要論點(diǎn)或情節(jié)，能根據(jù)所聽材料進(jìn)行推理和分析。

(b)能聽懂voa和bbc國(guó)際新聞的主要內(nèi)容。(c)考試時(shí)間約15分鐘。

要求考生在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。考試時(shí)間為15分鐘。

(a)能靈活正確運(yùn)用教學(xué)大綱語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容。

(b)熟練掌握教學(xué)大綱詞匯表對(duì)一級(jí)至四級(jí)規(guī)定的5000--6000個(gè)認(rèn)識(shí)詞匯中的2000--2500個(gè)

詞匯及其最基本的搭配。

(c)考試時(shí)間15分鐘。

(a)閱讀理解：(i)能讀懂英美國(guó)家出版的中等難度的文章和材料，掌握所讀材料的主旨和大意。(ii)了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)。

(iii)既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論。(iv)既理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文的邏輯關(guān)系。

(b)考試時(shí)間25分鐘。

(a)要求根據(jù)所出的題目和列出的寫作提綱或圖表、數(shù)字統(tǒng)計(jì)表等(也附有寫作提綱)寫一篇150詞左右的短文。能做到內(nèi)容切題、完整、條理清楚，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)法正確，語(yǔ)言通順恰當(dāng)?？荚嚂r(shí)間35分鐘。

(b)寫便條：要求根據(jù)提示寫大約50--60詞的通知、便條、請(qǐng)貼等。要求格式正確，語(yǔ)言得體。考試時(shí)間10分鐘。

第二篇：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試流程

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試流程

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)（TEM4）

考試日期：2013年4月20日

考試時(shí)間：8:30——10:45（中途無(wú)休息）

考試流程：

8:15進(jìn)場(chǎng)，監(jiān)考老師檢查準(zhǔn)考證，身份證，學(xué)生證。（考試正式開始15分鐘后，遲到考生不得進(jìn)入考場(chǎng)?？荚囌介_始后30分鐘后，考生才準(zhǔn)交卷離開考場(chǎng)。）

8:25,監(jiān)考老師發(fā)試卷冊(cè)。

一.聽力(35min)：8:30—9:05

二.完形填空(15min)：9:05—9:20

三.語(yǔ)法及詞匯(15min)：9:20—9:35

四.閱讀理解(25min)：9:35—10:00

五.作文(45min)：10:00-10:45

a.大作文。

b.小作文。

（10:45最后一次收卷，監(jiān)考老師收試題冊(cè)，ANSWER SHEET THREE, 考試結(jié)束。）

第三篇：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試考前指導(dǎo)

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試考前指導(dǎo)

精品源自作文園地英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)比較起來(lái)，在詞匯要求，以及寫作改錯(cuò)方面的水平是相當(dāng)?shù)摹?/p>

專四相對(duì)較難的是聽力，比6級(jí)要難很多。聽力part I 的dictation是失分較多的地方，要每一個(gè)單詞都聽得出來(lái)然后逐字逐句的寫出來(lái)。一般情況下在聽第一遍的時(shí)候不要就開始急著寫，要先把內(nèi)容聽清楚，知道文章在講什么，這樣讓心理有個(gè)把握，到第二遍時(shí)再寫，第三遍時(shí)修補(bǔ)矯正，特別要注意時(shí)態(tài)和搭配問(wèn)題，如果實(shí)在有單詞聽不出來(lái)，那就根據(jù)內(nèi)容大膽的猜看看，當(dāng)然要在聽懂全文的基礎(chǔ)上命中率才會(huì)高。而第二部分的新聞，平時(shí)就要每天都聽，要不然是很難適應(yīng)的，建議每天收聽半小時(shí)左右的voa news,可以先從special 聽起，再聽standard。

至于閱讀，就是要多練。不用去刻意背單詞（當(dāng)然起碼得要有一定詞匯量才行），每一次寫閱讀時(shí)要先看題目，再看文章，這樣才能帶著目的去找答案，校對(duì)答案后，把文章中出現(xiàn)的你不懂的單詞記一下，或是看不懂的句式問(wèn)一下別人，這樣才能逐漸把自己的缺陷補(bǔ)上。關(guān)于作文的話，如果平時(shí)沒有太多時(shí)間練筆，那就每周背一篇范文或喜歡的文章，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，積累好詞好句，這樣到考試時(shí)才不會(huì)覺得無(wú)事可寫無(wú)話可說(shuō)。

到要考試前兩個(gè)月，每周寫一套真題，然后把不懂的單詞，作文范文都背下來(lái)，再把聽力要聽到每字每詞都一清而楚，這樣臨考就起碼會(huì)有八成的把握。

還要記得考前要睡好哦，不要因?yàn)槭亲詈笠惶炀瓦€想再多讀點(diǎn)東西，其實(shí)好的精神狀態(tài)才是通過(guò)的法寶。

第四篇：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試口試簡(jiǎn)介

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試口試簡(jiǎn)介

國(guó)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)口語(yǔ)考試仍然采用錄音口試，將于筆試一周后舉行。根據(jù)大綱要求，口試內(nèi)容將分解為三項(xiàng)：

（1）復(fù)述故事（聽兩遍故事后復(fù)述3分種）；

（2）即席講話（根據(jù)所給的題目準(zhǔn)備3分鐘后，作即席講話3分鐘）；

（3）對(duì)話（根據(jù)規(guī)定的角色各自準(zhǔn)備3分鐘后，對(duì)話4分鐘）。

所要復(fù)述的故事大約有300字，一般都是描述過(guò)去發(fā)生的事情。聽故事時(shí)，允許學(xué)生記筆記。聽兩遍后直接復(fù)述，沒有準(zhǔn)備的時(shí)間。用于即席講話的題目一般都與復(fù)述故事的主題有一定的聯(lián)系，即席講話需要描述自己的經(jīng)歷。口試第三部分的對(duì)話形式一般都是大學(xué)生所熟悉的話題。雙方講話采用討論的方式，對(duì)某個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的意見。

評(píng)分項(xiàng)目為五項(xiàng)：復(fù)述、即席講話、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)法。其中，前三項(xiàng)評(píng)分針對(duì)三項(xiàng)任務(wù)的完成情況，后兩項(xiàng)是對(duì)考生在完成前三項(xiàng)任務(wù)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)法的總體評(píng)價(jià)。具體評(píng)分過(guò)程如下：（1）評(píng)分教師首先給三項(xiàng)任務(wù)依次打分，但每項(xiàng)任務(wù)的評(píng)分重點(diǎn)不同。復(fù)述部分強(qiáng)調(diào)故事的完整性與條理性；即席講話強(qiáng)調(diào)內(nèi)容切題、豐富、條理清楚，表達(dá)流暢；交談部分強(qiáng)調(diào)討論充分、遵循交際原則。

（2）評(píng)分教師就考生在三項(xiàng)任務(wù)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)法進(jìn)行總體的評(píng)價(jià)，打綜合分。分?jǐn)?shù)采用百分制，每五分為一檔。

（3）將五項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，得到總分。

（4）每盤磁帶由兩名教師評(píng)分，兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為每個(gè)學(xué)生的原始成績(jī)。

（5）將原始成績(jī)轉(zhuǎn)換成優(yōu)秀、良好、及格與不及格四個(gè)等級(jí)。凡是成績(jī)?cè)诩案褚陨系膶W(xué)生可獲得全國(guó)高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)的證書。

普通高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)口試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

等級(jí) 復(fù) 述 即席講話 交談 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 語(yǔ) 法

優(yōu)秀

（四）90～100 能有條理地復(fù)述所聽材料的詳細(xì)內(nèi)容。能緊扣所給題目，有條理地組織自己的講話，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，無(wú)不必要的停頓。能根據(jù)所規(guī)定的情景和角色靈活自如地進(jìn)行交談；能很好地遵守交際原則。語(yǔ)音正確，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)自然，接近本族語(yǔ)者。語(yǔ)法基本正確，明顯錯(cuò)誤較少。良好

（三）80～89 能有條理地復(fù)述所聽材料的重要內(nèi)容。緊扣主題，有條理地組織自己的講話，內(nèi)容較充實(shí)；講話中有少數(shù)猶豫和結(jié)巴，但對(duì)交際無(wú)影響。能根據(jù)所規(guī)定的情景和角色進(jìn)行交談，遵守交際原則，但不夠靈活自如。語(yǔ)音無(wú)明顯錯(cuò)誤，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)自然，稍有口音。有少數(shù)明顯錯(cuò)誤，但不嚴(yán)重。及格

（二）60～79 能有條理地復(fù)述所聽材料的重要內(nèi)容，但條理性不夠。能就所給的題目組織自己的講話，但內(nèi)容不夠充實(shí)或少部分內(nèi)容不切題；講話中猶豫或結(jié)巴次數(shù)較多，有時(shí)影響交際。交談內(nèi)容有口音，語(yǔ)音有一些錯(cuò)誤，但不影響表達(dá)。有少數(shù)嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤，但不影響表達(dá)。

不及格

（一）0～59 遺漏重要內(nèi)容，或復(fù)述內(nèi)容與所聽材料有較大出入。能就所給的題目組織自己的講話，但條理性不夠，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單或與題目毫無(wú)關(guān)系；講話中猶豫或結(jié)巴頻率太高，嚴(yán)重影響交際。和對(duì)方交談?dòng)忻黠@的困難，不能很好地遵守交際原則?？谝糁?，語(yǔ)音有嚴(yán)重的錯(cuò)誤，影響表達(dá)。有嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤，影響表達(dá)。

第五篇：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)聽寫考試技巧

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)聽寫考試技巧

作者：專四專八報(bào)名文章來(lái)源：http://010edu.cn/

現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，覺得最難的部分就是聽力學(xué)習(xí)了。針對(duì)聽寫的考試現(xiàn)狀，考生如何提高聽寫成績(jī)呢?下面我們給大家一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)專四的技巧方法：

第一，考前要充分了解聽寫的形式，最好進(jìn)行一次模擬實(shí)踐，體會(huì)全過(guò)程。

第二，根據(jù)朗讀方式，選用相應(yīng)的書寫技巧。如在聽第一遍時(shí)，重點(diǎn)聽主題思想和重點(diǎn)詞，掌握全文大意，不要一聽錄音就寫，因?yàn)檫@樣急著寫，也許能寫出前邊的單詞或句子，卻有可能不知全文的大意;聽寫的第二遍和第三遍朗讀是以意群為單位重復(fù)的，在第二遍朗讀錄音時(shí)，要以意群為單位去理解。此外，如果在聽的過(guò)程中有個(gè)別詞或詞組一下子反應(yīng)不出來(lái)，就不要苦苦糾纏單個(gè)的詞，要跟著錄音進(jìn)行下一意群的聽寫，因?yàn)槁爩懺u(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)把全文根據(jù)15個(gè)意群分割成15分，每個(gè)意群最多扣一分，所以某個(gè)意群中的個(gè)別單詞或詞組的錯(cuò)誤或遺漏不會(huì)影響其他意群的得分。而對(duì)于聽不懂的單詞，不妨先根據(jù)讀音寫下音標(biāo)，等回頭檢查時(shí)再想。

第三，運(yùn)用期待語(yǔ)法的作用，聽之前，根據(jù)題目展開聯(lián)想，調(diào)集大腦中儲(chǔ)存的相關(guān)信息，同時(shí)仔細(xì)理解第一句，因?yàn)槭拙涑Ｊ侵黝}句，后邊的句子圍繞它進(jìn)一步展開，這樣，可以適當(dāng)縮小范圍，更快地進(jìn)入狀態(tài)。

第四，聽寫是一項(xiàng)綜合性的語(yǔ)言技能，包含了諸如聽、寫、詞匯量、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、篇章理解、記憶力等各方面，因此，提高聽寫能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。同時(shí)還要運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，有時(shí)即使沒聽出來(lái)，也可補(bǔ)寫出來(lái)，如單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)等;還可利用邏輯推理能力，因?yàn)樗牪牧隙际怯幸饬x的和獨(dú)立成文的，因此，檢查中如發(fā)現(xiàn)不合邏輯思維的句子，就可以肯定所寫有誤，進(jìn)而改正。

第五，聽寫是個(gè)相對(duì)機(jī)械、容易操作的測(cè)試手段，但提高聽寫決非一朝一夕，靠突擊就可以如愿以償?shù)?。加?qiáng)相關(guān)能力訓(xùn)練，能夠間接促進(jìn)聽寫水平;同時(shí)，有計(jì)劃和有目的地反復(fù)實(shí)踐聽寫，也可以鞏固各項(xiàng)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展運(yùn)用知識(shí)的技巧，促使語(yǔ)言知識(shí)向語(yǔ)言交際能力轉(zhuǎn)化。

第六，還要注意書寫的整潔、清晰，用指定水筆按要求書寫，以便于評(píng)閱。