第一篇：2014英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大綱

2014年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大綱

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試（TEM-4，Test for English Majors-4），全稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生?？荚噧?nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽、讀、寫、譯各方面。筆試形式考核，無(wú)口試。

考試目的本考試的目的是全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度，既測(cè)試學(xué)生的綜合能力，也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能。同時(shí)，也是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校際交流的一種手段。

性質(zhì)范圍

本考試屬于尺度參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試?？荚嚨姆秶ɑA(chǔ)階段教學(xué)大綱所規(guī)定的一至四級(jí)除讀音和說(shuō)的技能以外的全部?jī)?nèi)容。由于目前尚未具備口試的條件，暫且只進(jìn)行筆試。

考試時(shí)間

每個(gè)四月份的第三個(gè)周六。2010年考試時(shí)間為4月17日；2011年的考試時(shí)間為4月16日；2012年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試時(shí)間為：2012年4月21日；2013年的考試時(shí)間是4月20日。

考試形式

為了較好地考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力，既照顧到科學(xué)性，客觀性，又照顧到可行性以及基礎(chǔ)階段英語(yǔ)水平測(cè)試的特點(diǎn)，同時(shí)為

確保試卷的信度，本考試除寫作及聽寫部分為主觀試題外，其余都采取多項(xiàng)選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測(cè)試學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。

考試內(nèi)容

本考試共有六個(gè)部分：一.寫作 二.聽寫 三.聽力理解 四.完形填空 五.語(yǔ)法及詞匯 六.閱讀理解。前兩部分需時(shí)60分鐘。后四部分需時(shí)80分鐘，整個(gè)考試需時(shí)140分鐘。

及格標(biāo)準(zhǔn)

TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)?？荚嚰案裾哂筛叩仍盒Ｍ庹Z(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：60-69分合格；70-79分良好；80分以上優(yōu)秀。

第二篇：全國(guó)高等院校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大綱（xiexiebang推薦）

全國(guó)高等院校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大綱

總則

國(guó)家教委《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段英語(yǔ)教學(xué)大綱》規(guī)定，高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段的教學(xué)任務(wù)和目的是“傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和獨(dú)立工作能力，豐富學(xué)生社會(huì)文化知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性，為學(xué)生升入高年級(jí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。”同時(shí)，《大綱》也指出，“以測(cè)試手段來(lái)檢查外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，檢查《大綱》執(zhí)行情況，以推動(dòng)外語(yǔ)教學(xué)改革?！?/p>

根據(jù)《大綱》中的規(guī)定，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大綱特作如下規(guī)定：

一、考試目的:

本考試的目的是全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度，既測(cè)試學(xué)生的綜合能力，也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能。同時(shí)，也是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校際交流學(xué)習(xí)的一種手段。

二、考試的性質(zhì)與范圍

本考試屬于尺度參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試?？荚嚨姆秶ɑA(chǔ)階段教學(xué)大綱所規(guī)定的一至四級(jí)除讀音和說(shuō)的技能以外的全部?jī)?nèi)容。由于目前尚未具備口試的條件，暫且只進(jìn)行筆試。

三、考試時(shí)間與命題

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試于每年4月份舉行。由英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生四級(jí)考試命題小組負(fù)責(zé)命題與實(shí)施。

四、考試形式

為了較好地考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力，既照顧到科學(xué)性、客觀性，又照顧到可行性以及基礎(chǔ)階段英語(yǔ)水平測(cè)試的特點(diǎn)，同時(shí)為確保試卷的信度，本考試除寫作及聽寫部分為主觀試題外，其余都采用多項(xiàng)選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測(cè)試學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。

五、考試內(nèi)容:

本考試共有六個(gè)部分:聽寫、聽力理解、完型填空、語(yǔ)法與詞匯、閱讀理解、寫作。整個(gè)考試需時(shí)130分鐘。

Ⅰ.聽寫(Part Ⅰ: Dictation)總分15分

1.測(cè)試要求:

(a)能在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐字逐句寫出所聽材料。

(b)拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確無(wú)誤，錯(cuò)誤率不超過(guò)8%。

(c)考試時(shí)間15分鐘。

2.測(cè)試形式:

本部分為主觀試題，所聽材料共念四遍。第一遍用正常語(yǔ)速朗讀，錄音語(yǔ)速為每分鐘120個(gè)單詞，讓學(xué)生聽懂材料大意，第二三遍朗讀時(shí)意群、分句和句子之間留出約15秒的空隙，讓學(xué)生書寫，第四遍再用正常語(yǔ)速朗讀，讓學(xué)生檢查。

3.測(cè)試目的:

測(cè)試學(xué)生聽力理解能力拼寫熟練程度以及正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

4.選材原則:

(a)題材廣泛體裁多樣。

(b)聽寫材料難度以不超過(guò)《大綱》規(guī)定為準(zhǔn)。

(c)聽寫材料長(zhǎng)度約150個(gè)單詞。

Ⅱ.聽力理解(Part Ⅱ: Listening Comprehension)總分15分

1.測(cè)試要求:

(a)能聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士關(guān)于日常生活和社會(huì)生活的談話，以及中等難度(如TOEFL中的短文)的聽力材料。能理解大意，領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者的態(tài)度感情和真實(shí)意圖。

(b)能聽懂相當(dāng)于VOA正常語(yǔ)速和BBC新聞節(jié)目的主要內(nèi)容。

(c)能辨別各種英語(yǔ)變體(如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)等)。

(d)考試時(shí)間為15分鐘。

2.測(cè)試形式:

本部分采用多項(xiàng)選擇題，分三節(jié):Section A，Section B，Section C，共30題。

Section A: Conversations

本部分含有若干組對(duì)話，每組約為200個(gè)單詞。每組對(duì)話后有若干道題。本部分共有10題。Section B: Passages

本部分含有若干篇短文，每篇長(zhǎng)度約為200個(gè)單詞。每篇后有若干道題。本部分共有10題。Section C: News Broadcast

本部分含有若干段VOA或BBC新聞，每段新聞后有若干道題。本部分共有10題。

本部分后有約5秒的間隙，要求學(xué)生從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音語(yǔ)速為每分鐘約120個(gè)單詞，念一遍。

3.測(cè)試目的:

測(cè)試學(xué)生獲得口頭信息的能力。

4.選材原則:

(a)對(duì)話和短文中的部分內(nèi)容與日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)。

(b)VOA和BBC新聞材料為學(xué)生所熟悉的一般新聞報(bào)道、短評(píng)或講話等。

(c)聽寫材料中所出現(xiàn)的詞語(yǔ)原則上不超出《大綱》規(guī)定的范圍。

Ⅲ.完型填空(Part Ⅲ: Cloze)總分10分

1.測(cè)試要求:

(a)能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)最佳答案使短文意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。(b)考試時(shí)間15分鐘。

2.測(cè)試形式:

本部分采用多項(xiàng)選擇題。在一篇約250個(gè)單詞、題材熟練難度中等的短文中留出20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選項(xiàng)，填空的詞涉及語(yǔ)法和詞匯。

3.測(cè)試目的:

測(cè)試學(xué)生的綜合語(yǔ)言知識(shí)和能力。

Ⅳ.語(yǔ)法與詞匯(Part Ⅳ: Grammar and Vocabulary)總分15分

1.測(cè)試要求:

(a)掌握并能運(yùn)用《大綱》規(guī)定的一至四級(jí)語(yǔ)法內(nèi)容。

(b)掌握《大綱》規(guī)定的基礎(chǔ)階段認(rèn)知詞匯(5500-6000)，并且能正確、熟練地運(yùn)用其中的3000-4000個(gè)單詞及其最基本的搭配。

(c)考試時(shí)間15分鐘。

2.測(cè)試形式:

本部分采用多項(xiàng)選擇題。共30道題，每題有四個(gè)選項(xiàng)。題目中約50%為詞匯詞組和短語(yǔ)用法題，其余為語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題。

3.測(cè)試目的:

測(cè)試學(xué)生掌握詞匯短語(yǔ)及基本語(yǔ)法概念的熟練程度。

Ⅴ.閱讀理解(Part Ⅴ: Reading Comprehension)總分20分

1.測(cè)試要求:

(a)能讀懂英美國(guó)家出版的中等難度的文章和材料。

(b)能讀懂難度相當(dāng)于美國(guó)Newsweek的國(guó)際新聞報(bào)道。

(c)能讀懂難度相當(dāng)于Sons and Lovers的文學(xué)原著。

(d)能掌握所讀材料的主旨大意，了解說(shuō)明主旨大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；既理解字面意思，又能根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推理；既能理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。

(e)能在閱讀中根據(jù)需要自覺調(diào)整閱讀速度和閱讀技巧。

(f)考試時(shí)間25分鐘。

2.測(cè)試形式:

本部分采用多項(xiàng)選擇題，由數(shù)篇閱讀材料組成。閱讀材料共長(zhǎng)1800個(gè)單詞左右。每篇材料后有若干道題。學(xué)生應(yīng)根據(jù)所讀材料內(nèi)容，從每道題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳的答案，共20道題。

3.測(cè)試目的:

本部分測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取有關(guān)信息的能力，考核學(xué)生掌握相關(guān)閱讀策略和技巧的程度，既要求準(zhǔn)確性，也要求一定的速度。閱讀速度為每分鐘120個(gè)單詞。

4.選材原則:

(a)題材廣泛，包括社會(huì)、科技、文化、經(jīng)濟(jì)、日常知識(shí)、人物傳記等。

(b)體裁多樣，包括記敘文、描寫文、說(shuō)明文、議論文、廣告、說(shuō)明書、圖表等。(c)閱讀材料的語(yǔ)言難度中等，關(guān)鍵詞匯基本上不超出《大綱》規(guī)定的范圍。

Ⅵ.寫作(Part Ⅵ: Writing)總分25分

1.測(cè)試要求:

(a)作文:能根據(jù)所給的作文題目、提綱或圖表、數(shù)據(jù)等，寫一篇200個(gè)單詞左右的作文。能做到內(nèi)容切題、完整，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)法正確，語(yǔ)言通順，表達(dá)得體。考試時(shí)間35分鐘。

(b)便條:能根據(jù)所給提示寫50至60個(gè)單詞的便條、通知、請(qǐng)貼等。能做到格式正確，語(yǔ)言得體。考試時(shí)間10分鐘。

2.測(cè)試形式:

本部分分為主觀試題，分兩節(jié):Section A和Section B。

Section A: Composition

本題是命題作文，文章體裁主要屬于說(shuō)明文、議論文或記敘文的范圍。Section B: Note-Writing

本節(jié)是寫便條。

3.測(cè)試目的:

按照《大綱》的要求測(cè)試學(xué)生書面表達(dá)的能力。

答題和計(jì)分

作文和聽寫做在規(guī)定的主觀題答題卷上，多項(xiàng)選擇題的答案寫在客觀題答題卷上。凡是寫在試題冊(cè)上的一律無(wú)效，予以作廢。試卷各部分采用記權(quán)方式折算成百分制。以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試流程

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試流程

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)（TEM4）

考試日期：2013年4月20日

考試時(shí)間：8:30——10:45（中途無(wú)休息）

考試流程：

8:15進(jìn)場(chǎng)，監(jiān)考老師檢查準(zhǔn)考證，身份證，學(xué)生證。（考試正式開始15分鐘后，遲到考生不得進(jìn)入考場(chǎng)。考試正式開始后30分鐘后，考生才準(zhǔn)交卷離開考場(chǎng)。）

8:25,監(jiān)考老師發(fā)試卷冊(cè)。

一.聽力(35min)：8:30—9:05

二.完形填空(15min)：9:05—9:20

三.語(yǔ)法及詞匯(15min)：9:20—9:35

四.閱讀理解(25min)：9:35—10:00

五.作文(45min)：10:00-10:45

a.大作文。

b.小作文。

（10:45最后一次收卷，監(jiān)考老師收試題冊(cè)，ANSWER SHEET THREE, 考試結(jié)束。）

第四篇：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試考前指導(dǎo)

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試考前指導(dǎo)

精品源自作文園地英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)比較起來(lái)，在詞匯要求，以及寫作改錯(cuò)方面的水平是相當(dāng)?shù)摹?/p>

專四相對(duì)較難的是聽力，比6級(jí)要難很多。聽力part I 的dictation是失分較多的地方，要每一個(gè)單詞都聽得出來(lái)然后逐字逐句的寫出來(lái)。一般情況下在聽第一遍的時(shí)候不要就開始急著寫，要先把內(nèi)容聽清楚，知道文章在講什么，這樣讓心理有個(gè)把握，到第二遍時(shí)再寫，第三遍時(shí)修補(bǔ)矯正，特別要注意時(shí)態(tài)和搭配問(wèn)題，如果實(shí)在有單詞聽不出來(lái)，那就根據(jù)內(nèi)容大膽的猜看看，當(dāng)然要在聽懂全文的基礎(chǔ)上命中率才會(huì)高。而第二部分的新聞，平時(shí)就要每天都聽，要不然是很難適應(yīng)的，建議每天收聽半小時(shí)左右的voa news,可以先從special 聽起，再聽standard。

至于閱讀，就是要多練。不用去刻意背單詞（當(dāng)然起碼得要有一定詞匯量才行），每一次寫閱讀時(shí)要先看題目，再看文章，這樣才能帶著目的去找答案，校對(duì)答案后，把文章中出現(xiàn)的你不懂的單詞記一下，或是看不懂的句式問(wèn)一下別人，這樣才能逐漸把自己的缺陷補(bǔ)上。關(guān)于作文的話，如果平時(shí)沒有太多時(shí)間練筆，那就每周背一篇范文或喜歡的文章，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，積累好詞好句，這樣到考試時(shí)才不會(huì)覺得無(wú)事可寫無(wú)話可說(shuō)。

到要考試前兩個(gè)月，每周寫一套真題，然后把不懂的單詞，作文范文都背下來(lái)，再把聽力要聽到每字每詞都一清而楚，這樣臨考就起碼會(huì)有八成的把握。

還要記得考前要睡好哦，不要因?yàn)槭亲詈笠惶炀瓦€想再多讀點(diǎn)東西，其實(shí)好的精神狀態(tài)才是通過(guò)的法寶。

第五篇：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試口試簡(jiǎn)介

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試口試簡(jiǎn)介

國(guó)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)口語(yǔ)考試仍然采用錄音口試，將于筆試一周后舉行。根據(jù)大綱要求，口試內(nèi)容將分解為三項(xiàng)：

（1）復(fù)述故事（聽兩遍故事后復(fù)述3分種）；

（2）即席講話（根據(jù)所給的題目準(zhǔn)備3分鐘后，作即席講話3分鐘）；

（3）對(duì)話（根據(jù)規(guī)定的角色各自準(zhǔn)備3分鐘后，對(duì)話4分鐘）。

所要復(fù)述的故事大約有300字，一般都是描述過(guò)去發(fā)生的事情。聽故事時(shí)，允許學(xué)生記筆記。聽兩遍后直接復(fù)述，沒有準(zhǔn)備的時(shí)間。用于即席講話的題目一般都與復(fù)述故事的主題有一定的聯(lián)系，即席講話需要描述自己的經(jīng)歷。口試第三部分的對(duì)話形式一般都是大學(xué)生所熟悉的話題。雙方講話采用討論的方式，對(duì)某個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的意見。

評(píng)分項(xiàng)目為五項(xiàng)：復(fù)述、即席講話、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)法。其中，前三項(xiàng)評(píng)分針對(duì)三項(xiàng)任務(wù)的完成情況，后兩項(xiàng)是對(duì)考生在完成前三項(xiàng)任務(wù)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)法的總體評(píng)價(jià)。具體評(píng)分過(guò)程如下：（1）評(píng)分教師首先給三項(xiàng)任務(wù)依次打分，但每項(xiàng)任務(wù)的評(píng)分重點(diǎn)不同。復(fù)述部分強(qiáng)調(diào)故事的完整性與條理性；即席講話強(qiáng)調(diào)內(nèi)容切題、豐富、條理清楚，表達(dá)流暢；交談部分強(qiáng)調(diào)討論充分、遵循交際原則。

（2）評(píng)分教師就考生在三項(xiàng)任務(wù)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)法進(jìn)行總體的評(píng)價(jià)，打綜合分。分?jǐn)?shù)采用百分制，每五分為一檔。

（3）將五項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，得到總分。

（4）每盤磁帶由兩名教師評(píng)分，兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為每個(gè)學(xué)生的原始成績(jī)。

（5）將原始成績(jī)轉(zhuǎn)換成優(yōu)秀、良好、及格與不及格四個(gè)等級(jí)。凡是成績(jī)?cè)诩案褚陨系膶W(xué)生可獲得全國(guó)高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)的證書。

普通高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)口試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

等級(jí) 復(fù) 述 即席講話 交談 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 語(yǔ) 法

優(yōu)秀

（四）90～100 能有條理地復(fù)述所聽材料的詳細(xì)內(nèi)容。能緊扣所給題目，有條理地組織自己的講話，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，無(wú)不必要的停頓。能根據(jù)所規(guī)定的情景和角色靈活自如地進(jìn)行交談；能很好地遵守交際原則。語(yǔ)音正確，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)自然，接近本族語(yǔ)者。語(yǔ)法基本正確，明顯錯(cuò)誤較少。良好

（三）80～89 能有條理地復(fù)述所聽材料的重要內(nèi)容。緊扣主題，有條理地組織自己的講話，內(nèi)容較充實(shí)；講話中有少數(shù)猶豫和結(jié)巴，但對(duì)交際無(wú)影響。能根據(jù)所規(guī)定的情景和角色進(jìn)行交談，遵守交際原則，但不夠靈活自如。語(yǔ)音無(wú)明顯錯(cuò)誤，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)自然，稍有口音。有少數(shù)明顯錯(cuò)誤，但不嚴(yán)重。及格

（二）60～79 能有條理地復(fù)述所聽材料的重要內(nèi)容，但條理性不夠。能就所給的題目組織自己的講話，但內(nèi)容不夠充實(shí)或少部分內(nèi)容不切題；講話中猶豫或結(jié)巴次數(shù)較多，有時(shí)影響交際。交談內(nèi)容有口音，語(yǔ)音有一些錯(cuò)誤，但不影響表達(dá)。有少數(shù)嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤，但不影響表達(dá)。

不及格

（一）0～59 遺漏重要內(nèi)容，或復(fù)述內(nèi)容與所聽材料有較大出入。能就所給的題目組織自己的講話，但條理性不夠，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單或與題目毫無(wú)關(guān)系；講話中猶豫或結(jié)巴頻率太高，嚴(yán)重影響交際。和對(duì)方交談?dòng)忻黠@的困難，不能很好地遵守交際原則?？谝糁?，語(yǔ)音有嚴(yán)重的錯(cuò)誤，影響表達(dá)。有嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤，影響表達(dá)。