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      迎國慶‘五個一’活動總結(jié)--李建忠

      時間:2019-05-15 00:54:12下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:迎國慶‘五個一’活動總結(jié)--李建忠

      迎國慶“五個一”活動總結(jié)

      迎國慶“五個一”活動是由生產(chǎn)運行部和綜合維修車間組成的一個聯(lián)誼活動。開展迎國慶“五個一”活動目的是:積極倡導(dǎo)“愛國、愛企、愛家”企業(yè)文化理念,努力實現(xiàn)“體面工作,體面生活”新局面,增強職工的幸福指。激發(fā)職工創(chuàng)造力和想象力,充分開發(fā)職工潛能,增強自信心和進取心。學(xué)會關(guān)愛他人,在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼。培養(yǎng)職工的團隊精神,合作意識及創(chuàng)新精神,同時培養(yǎng)職工之間交往能力,增進職工之間的感情,提高生產(chǎn)班組凝聚力。本次聯(lián)誼安排了幾項活動,其中有座談會、籃球比賽、氣排球比賽、“五人制”足球比賽、戶外郊游活動等。

      9月30日下午16:10—17:40分,在綜合維修車間會議室開展了一場有意義的座談會,參加人員有:中層領(lǐng)導(dǎo) 6名、職工54名,計60名人員,在座談上領(lǐng)導(dǎo)與職工們都能自由發(fā)言、提問,把工作中存在的問題、意見和經(jīng)驗說出來相互討論學(xué)習(xí),最后6名中層領(lǐng)導(dǎo)整理職工的意見和問題,進行一一解答和協(xié)商處理方式。經(jīng)過這次座談會,有效培養(yǎng)職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的交往能力,增進職工之間的感情,提高倒班班組的凝聚力。構(gòu)建一個不同車間不同班組互相交流、展現(xiàn)自我的平臺,同時解答職工在工作中遇到的各類問題,有效的提高工作效力。

      這次活動還組織了幾場賽事,有籃球、排球、足球等比賽安排,參賽隊是部門和車間以辦公室(行政班)、各班組為單位各自組隊進

      行比賽。通過這次幾場賽事,推動職工體育運動的興趣,豐富各個班組內(nèi)部團結(jié)協(xié)作能力,提高班組的團隊精神。此次幾項比賽是比較成功的,這次比賽的前期工作我們做得很充分,人員安排較為合理,規(guī)則通知比較明確,比賽現(xiàn)場布置很合理??傊械谋荣惤M織者和基層工作者的工作積極性都很高漲,保證了此次籃球賽的圓滿結(jié)束。

      經(jīng)過這次迎國慶“五個一”活動,讓我體會到:要把事情辦好,要依靠大家的共同努力,團結(jié)就是力量。通過這類活動,可以展現(xiàn)一個班組的凝聚力,也可以鍛煉職工們的能力——合作能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力等,促進了各個班組職工之間的交流和友誼。因此在以后的工作中應(yīng)更多地開展一些有益的活動,豐富職工們的生活,不斷提高職工隊伍的團隊精神。

      李建忠

      2011-11-17

      第二篇:迎國慶活動總結(jié)

      瑞塔鋪鎮(zhèn)開展“迎國慶 促和諧”矛盾糾紛大排查大調(diào)處和對重點人員進行大走訪活動的總結(jié)

      為認(rèn)真貫徹落實上級精神,為中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)假日期間創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,瑞塔鋪鎮(zhèn)于2010年9月20日至10月10日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“迎國慶、促和諧”矛盾糾紛大排查大調(diào)處和對重點人員進行大走訪活動。

      一、完成了目標(biāo)任務(wù)

      做到了五得:預(yù)測得準(zhǔn)、排查得早、控制得住、調(diào)處得好。落實了五必訪:刑釋解教人員必訪、社區(qū)矯正對象必訪、重點高危人員必訪、法律援助對象必訪、上訪群眾必訪的工作要求。實現(xiàn)無因民間糾紛激化釀成的自殺事件、刑事案件、群體性械斗和集體上訪事件。確保了小糾紛不出組、大糾紛不出村、疑難復(fù)雜糾紛不出鎮(zhèn)的工作目標(biāo)?;顒悠陂g,各村(居)、礦山、企業(yè)、鎮(zhèn)直機關(guān)等單位排查和消化矛盾糾紛50多起,鎮(zhèn)調(diào)委會直接調(diào)解糾紛8起。矛盾糾紛調(diào)解率達到100%,調(diào)解成功率達到100%,調(diào)解協(xié)議履行率要達到100%,重點人員的教育穩(wěn)控率達到100%。

      二、突出了工作重點

      一是夯實了組織基礎(chǔ)建設(shè)。進一步健全鎮(zhèn)、村人民調(diào)解委員會和行業(yè)調(diào)委會,鞏固村調(diào)委會,完善農(nóng)村基層調(diào)解小組、調(diào)解員、糾紛信息員的調(diào)解網(wǎng)絡(luò),健全了行業(yè)調(diào)解委員會組織。加強毗鄰地區(qū)聯(lián)防聯(lián)調(diào)工作機制建設(shè),加強企業(yè)、醫(yī)院等企事業(yè)單位的人民調(diào)解組織建設(shè)。在具備條件的企業(yè)建立人民調(diào)解組織。在消費者協(xié)會、個體工商業(yè)者協(xié)會、集貿(mào)市場等區(qū)域性、行業(yè)性單

      位建立調(diào)委會或聯(lián)合調(diào)委會。

      二是注重預(yù)防。做到了抓早抓小抓苗頭,充分發(fā)揮人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,對易發(fā)矛盾糾紛的重點人、戶、事、場所等進行了深入排查,加強了信息收集、整理、分析,及時發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)矛盾糾紛的各類潛在因素,做到提前防范。將轄區(qū)內(nèi)矛盾糾紛的種類、特點、群眾關(guān)心的熱點和難點,以及涉及到穩(wěn)定工作等方面的信息及時反饋到黨委政府和有關(guān)部門,為依法妥善解決各類矛盾糾紛提供依據(jù)。

      三是深入排查。以跨區(qū)域的社會熱點、難點矛盾糾紛和群體性矛盾糾紛為重點,采取定時、定人、定點、定責(zé)的辦法,開展橫向到邊、縱向到底的全方位排查。建立矛盾糾紛排查檔案,對排查發(fā)現(xiàn)的各類矛盾隱患,按性質(zhì)和輕重緩急進行梳理分類,詳細記入檔案。

      四是妥善調(diào)處。密切關(guān)注新形勢下社會矛盾糾紛新情況新特點,在做好婚姻、家庭、繼承、鄰里等常發(fā)糾紛調(diào)處的同時,積極調(diào)解涉及土地承包流轉(zhuǎn)、村務(wù)管理、征地拆遷、醫(yī)患關(guān)系、損害賠償?shù)葻狳c、難點問題的糾紛,重點加大對信訪突出問題、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、職工勞動就業(yè)、農(nóng)民工維權(quán)、重點工程建設(shè)、經(jīng)濟領(lǐng)域和社會管理等方面可能釀成群體性事件和引發(fā)赴省進京上訪的重大疑難糾紛排查調(diào)處力度,認(rèn)真做好涉及生活困難群眾、流動人口及安置幫教、社區(qū)矯正對象的矛盾糾紛調(diào)處工作,促進民生問題的解決,密切黨群干群關(guān)系?;顒悠陂g,各村(居)、礦山、企業(yè)、鎮(zhèn)直機關(guān)等單位排查和消化矛盾糾紛50多起,鎮(zhèn)調(diào)委會直接調(diào)解糾紛8起。矛盾糾紛調(diào)解率達到100%,調(diào)解成功率達到100%,調(diào)解協(xié)議履行率要達到100%,重點人員的教育穩(wěn)控率達到100%。

      五是加強協(xié)調(diào)。進一步加強人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解的銜接配合,做好民事案件、輕微刑事案件委托人民調(diào)解工作。加強各有關(guān)部門的溝通協(xié)作,合力調(diào)處矛盾糾紛,確保矛盾糾紛排查調(diào)處工作落到實處,取得實效。

      六是認(rèn)真做好五必訪工作。由司法助理員、村志愿者及刑釋解教人員(或社區(qū)矯正對象)的近親屬組織三人幫教小組,對轄區(qū)內(nèi)所有刑釋解教人員和社區(qū)矯正對象進行了走訪和談話教育。社區(qū)矯正對像還進行了書面思想?yún)R報。

      三、組織開展活動后的“回頭看”

      對本次活動的開展情況及時總結(jié)工作經(jīng)驗、查找薄弱環(huán)節(jié),對問題解決不徹底的,做好補缺補漏、不留隱患,防止重新引發(fā)新的矛盾糾紛。對已經(jīng)調(diào)處的矛盾糾紛要鞏固成果,做好回訪、防止反復(fù)。

      瑞塔鋪司法所 2010年10月13日

      第三篇:優(yōu)秀黨員示范崗李建忠

      優(yōu)秀黨員示范崗事跡材料

      李建忠

      我是一名有著20年黨齡的老黨員,擔(dān)負著沖壓件公司焊接車間的電器設(shè)備維修工作。在平凡的工作中,我始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力做好本職工作,吃苦在前,享受在后。用自己的行動影響和帶動著身邊的廣大員工,努力工作。在自己平凡的崗位上做出了一定的成績,深受公司領(lǐng)導(dǎo)及員工同志的好評。

      一、勤于學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

      為了提高自身的政治素養(yǎng),我始終把堅持政治理論學(xué)習(xí)和交流作為塑造黨員形象的重要環(huán)節(jié),深入學(xué)習(xí)“十六大精神,”自覺踐行“三個代表”的重要理論。樹立良好的風(fēng)氣,從而在群眾中形成良好的黨員示范崗的形象,增強了黨員的向心力。并積極參與到“黨員示范崗”

      創(chuàng)建活動中,明確了創(chuàng)建目標(biāo)和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),決心立足崗位,在工作中創(chuàng)一流業(yè)績。

      二、努力做好本職工作,保證車間生產(chǎn)任務(wù)順利完成,我是一名生在新中國,長在紅旗下的一個新時期的普通共產(chǎn)黨員,我的主要工作就是負責(zé)焊接車間所有電器設(shè)備的維修保養(yǎng)工作,為公司的生產(chǎn)經(jīng)營及車間的生產(chǎn)任務(wù)提供有效的后勤保障服務(wù),在實際工作中,能做到急生產(chǎn)所急,想生產(chǎn)所想。在生產(chǎn)保障中做到了維修及時,隨叫隨到。不論是201-2廠房,還是108廠房,302廠房、205廠房。在焊接車間生產(chǎn)現(xiàn)場中,那里的設(shè)備發(fā)生故障,那里就能見到我的身影。積極肯干,不怕苦,不怕累,上半年完成了205廠房力帆620生產(chǎn)線、320生產(chǎn)線的設(shè)備安裝調(diào)試工作。并對長安鈴木三型車生產(chǎn)線進行了反復(fù)搬遷和調(diào)整,任勞任怨,不計較個人得失,有較強的職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律,全年未發(fā)生任何工傷安全事故,能耗控制在有效指標(biāo)范圍內(nèi),在員工群眾中受到好評。

      三、積極實踐創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技能。

      作為一名維修電工,業(yè)務(wù)技能是一個判斷自己工作業(yè)績的重要指標(biāo),在實際工作中,我能做到克服自身年齡大,文化低的不足,能做到不會就學(xué),不懂就問,多向有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教,業(yè)余時間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)書籍,努力提高自己的業(yè)務(wù)技能。

      四、熱心幫助群眾,構(gòu)建和諧車間

      2010年,由于工作性質(zhì)原因,除做好正常的維護保養(yǎng)外,我養(yǎng)成了熱心幫助群眾的習(xí)慣,不管是哪個班組設(shè)備有電氣方面的問題,都是隨叫隨到,修復(fù)后還會告之應(yīng)該如何做好保養(yǎng)工作,避免不必要的問題再次發(fā)生。因修復(fù)及時,和認(rèn)真細致,贏得廣大員工的支持。在公司,我還積極用自己的特長,為公司服務(wù),如大型會議、活動,我會負責(zé)音響播放,所以只要有大型活動,公司綜合科都會想到我。由于我的熱心幫助,2010年末,車間分工會換屆選舉中,我被選舉為新一屆焊接車間分工會主席,我還是一名黨員示范崗,我會盡自己最大努力,完成公司工會要求,組織特色活動,活躍車間氛圍,促進車間生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)完成。

      總之,天道酬勤,在辛苦努力工作的同時,自己獲取了寶貴的工作經(jīng)驗,也清醒的認(rèn)識到自己存在缺點和差距,我決心一如既往,發(fā)揚成績,克服不足,努力用自己的實際行動為黨的事業(yè),為工廠的生產(chǎn)經(jīng)營做出新的貢獻。

      2011.01.06

      第四篇:五個一活動總結(jié)

      開展平安校園建設(shè)“五個一”創(chuàng)建

      活動總結(jié)

      第二實驗小學(xué)校

      為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》,我校本著對學(xué)生負責(zé)的原則,提出了在學(xué)生中廣泛開展以“發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄,確立一條激勵向上的人生格言,練就一項受益終生的體育項目,培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好,練就一項服務(wù)社會的業(yè)務(wù)”為主題的“五個一”成長工程教育。本學(xué)期,我校利用班隊會,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“五個一”活動內(nèi)容,努力激發(fā)學(xué)生人人參與,切實把這項活動做好做實。

      現(xiàn)將我校的活動情況總結(jié)如下:

      1.通過開展征文、問卷調(diào)查等形式來發(fā)現(xiàn)同學(xué)們心目中的英雄。通過開展“與法同行為青春護航”征文比賽?!皩W(xué)憲法、講憲法”故事演講比賽活動,讓每位學(xué)生都在自己的心中確立起了至少一位崇拜的英雄人物,幫助學(xué)生找到了自己的榜樣,樹立了正確的人生觀。

      2.確立一條激勵向上的人生格言。從一年級開始建立學(xué)生成長記錄袋,通過開展“我喜愛的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動,讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言,激勵學(xué)生經(jīng)常戒勉自己,養(yǎng)成良好的道德情操,并把自己的格言保存在自己的成長記錄袋中。

      3.練就一項終生受益的體育項目。通過組織校級運動會、乒乓球比賽等形式,調(diào)動同學(xué)們的熱情來發(fā)現(xiàn)自己所擅長的體育運動項目并根據(jù)學(xué)生的體育愛好加以引導(dǎo),使同學(xué)們練就一個終生受益的體育項目,鍛煉自己的體魄和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。

      4.培養(yǎng)一種愉悅自己的藝術(shù)愛好。學(xué)校利用平時活動、歌詠比賽等豐富多彩的文藝活動,培養(yǎng)每位學(xué)生的藝術(shù)情趣,陶冶學(xué)生情操,活躍文化生活,激發(fā)學(xué)生的生機與活力。通過豐富的文化活動,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的文藝特長,并且在豐富的文化活動中鍛煉了自己,培養(yǎng)了自己的藝術(shù)愛好。

      5.擁有一個服務(wù)校園的社區(qū)崗位。通過校園社區(qū)實踐活動,讓每位學(xué)生深入社區(qū)監(jiān)督制止不文明行為,成立了社區(qū)志愿服務(wù)崗、社區(qū)文娛活動崗、幫老扶殘互助崗,使同學(xué)們投入到社區(qū)生活的方方面面中。鍛煉了同學(xué)們的生活基本技能,學(xué)習(xí)自我保護、生存安全等基本知識,接受社會教育,增強了適應(yīng)社會的能力。

      “五個一”成長工程的實施,煥發(fā)了學(xué)校的生機和活力,促進了學(xué)校各項工作的全面發(fā)展。同時該活動的積極開展,贏得了家長和學(xué)生的好評。學(xué)校開展“五個一”成長工程系列活動取得了累累碩果;同學(xué)收集的名人名言、人生格言,豐富了學(xué)生的課外閱讀;申報了省級體育項目,體育活動的開展,既增強了隊員的體魄,又培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的團隊,11月16日我校又參加了乒乓球等各類比賽。

      通過實施“五個一工程”活動,使全體學(xué)生樹立了正確的理想和奮斗目標(biāo),增強了學(xué)生的動手能力和探究能力,提高了服務(wù)意識和公民意識,引導(dǎo)他們逐步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,我們堅信,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的不懈努力,各項教育活動一定會更加有聲有色,不斷邁上新臺階。

      第五篇:五個一活動總結(jié)

      “讀圣賢經(jīng)典,做節(jié)儉小達人”活動總結(jié)

      節(jié)約每一粒糧食,節(jié)約每一度電,開展了一系列“讀圣賢經(jīng)典,做節(jié)儉小達人”活動,在活動中,我們認(rèn)識到了,地球上的資源是有限的。每浪費一點,我們就無法再復(fù)制原有的資源了,用一點兒少一點兒。面對這樣的困境,我們需要意識到,如今的環(huán)境污染真的到了無以復(fù)加的地步了。為了我們子孫萬代能夠繼續(xù)生活在這個星球上,我們要從現(xiàn)在開始保護地球上有限的資源。

      現(xiàn)就本班在這次節(jié)約活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)公布如下:

      姜林志,愛惜糧食。發(fā)動身邊的人積極參與到節(jié)約飯菜的活動中來。表現(xiàn)得特別突出。為同學(xué)們做出了好榜樣。

      楊佳睿同學(xué)在自己家庭條件并不富裕的情況下,積攢下用舊的廢紙,并把它們裝訂成冊,做為練習(xí)本。還以實際行動號召大家一起加入到節(jié)約活動中來。為我們大家做了良好的表率。

      孫佳怡,作為班級干部的她,更是積極響應(yīng)學(xué)校號召。下課時,她發(fā)現(xiàn)掉在地上的短小的粉筆頭,果斷地撿起來,把彩筆是的冒安在粉筆上,增加了粉筆的使用價值。受到了同學(xué)們的一致贊揚。

      以上同學(xué)在節(jié)約活動中,表現(xiàn)突出,他們的身上體現(xiàn)出新時期少年兒童的天真和愛惜生活的美好品質(zhì)。更是對倡導(dǎo)的節(jié)約行動的很好詮釋。相信在他們的帶動下,三年級的節(jié)約行動會得到更好的貫徹。而且會掀起互幫互助的濃譽氛圍。

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