第一篇：聯(lián)合國專家指導(dǎo)晉盛工作

聯(lián)合國專家指導(dǎo)晉盛工作

作者：來源：發(fā)表時(shí)間：2014-8-6點(diǎn)擊：21

7月30日，廊坊市晉盛節(jié)能技術(shù)服務(wù)有限公司總經(jīng)理趙躍，副總經(jīng)理張曉琪在北京拜訪了聯(lián)合國化學(xué)武器檢查專家楊建國博士。

在兩個(gè)多小時(shí)的會(huì)談中，楊博士對(duì)晉盛節(jié)能自主開發(fā)的焦?fàn)t煙氣脫硫脫硝技術(shù)，焦化脫硫廢液提鹽技術(shù)提出了許多高水準(zhǔn)，高質(zhì)量的指導(dǎo)。

楊博士指出，據(jù)他了解，由晉盛節(jié)能公司開發(fā)的這兩項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國際領(lǐng)先水平，在中國市場推廣潛力巨大，他將在力所能及的范圍內(nèi)幫助晉盛公司開拓市場，并爭取更多的政府支持。

第二篇：美術(shù)高考專家指導(dǎo)

專家指導(dǎo)：美術(shù)高考都考哪些內(nèi)容？

報(bào)名現(xiàn)在是11月初在所在學(xué)校就可以報(bào)名參加全省美術(shù)統(tǒng)一考試。外省的考試一般在第二年的元月底至2月底?？荚嚨目颇坑兴孛韬蜕剩械牡胤竭€有30分的速寫題，安排在素描考試后。所以只學(xué)素描是不可能的。

你可以自學(xué)參加美術(shù)高考，但是可能會(huì)很辛苦而且缺少方向。報(bào)名現(xiàn)在是11月初在所在學(xué)校就可以報(bào)名參加全省美術(shù)統(tǒng)一考試。外省的考試一般在第二年的元月底至2月底。

考試的科目有素描和色彩，有的地方還有30分的速寫題，安排在素描考試后。所以只學(xué)素描是不可能的。

素描的考試內(nèi)容一般是頭像，也有的院?？嫉氖前肷硐?。

素描的工具

（1）鉛筆：鉛筆是最簡單而方便的工具，初學(xué)者素描常從鉛筆開始，主要原因是鉛筆在用線造型中可以十分精確而肯定，能較隨意地修改，又能較為深入細(xì)致地刻劃細(xì)部，有得于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男误w要求和深入反復(fù)地研究。同時(shí)鉛筆的種類較多，有硬有軟，有深有淺，比較俱全，可以畫出較多的調(diào)子，鉛筆的色澤又便于表現(xiàn)調(diào)子中的許多銀灰色層次，對(duì)于石膏等基礎(chǔ)訓(xùn)練作業(yè)效果較好，初學(xué)者比較容易把握，因此，較適合于基礎(chǔ)訓(xùn)練開始時(shí)應(yīng)用。

（2）炭筆：炭筆以不脆不硬為度，炭條以燒透、松軟筆黑色為佳，炭精棒以軟而無砂稱上品。

（3）紙：潔白、厚凈、有紙紋的紙。鉛筆畫紙不宜紙紋太粗，炭筆畫紙表面不能太光滑，而鋼筆畫紙紙卻要較光滑的紙面，還要有一定的吸水性。

色彩的材料分水粉和油畫。一般院?？妓垤o物居多

（1）水粉顏料：目前市場經(jīng)常見到的水粉顏料有：鈦白、檸檬黃、淡黃、中黃、深黃、士黃、桔紅、朱紅、大紅、深紅、桃紅、玫瑰紅、紫羅蘭、青蓮、群青、深藍(lán)、普藍(lán)、翠綠、草綠、淡綠、熟褐、深褐色、褐色、黑等。

（2）水粉筆：水粉畫的用筆隨意，如：水粉筆、水彩筆、油畫筆、刮刀等，作畫者可以針對(duì)自己的作畫習(xí)慣以及對(duì)筆的喜愛程度進(jìn)行選擇。一般水粉畫的筆要求筆鋒要求有圓、方、尖集扁以及大小之別，便于表現(xiàn)任何刻畫對(duì)象

（3）紙張一般選用較硬較厚的紙張，嚴(yán)格講，畫好和保存一張好的水粉畫，最好還是選用水粉、水彩、卡片等紙、他們既方便又好用，其畫面效果能長期保存

（4）清理工具：做畫時(shí)需準(zhǔn)備一個(gè)合適的洗筆筒，如小塑料桶。另外做畫時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)海棉或找一塊吸水性較強(qiáng)的布作為清理工具。個(gè)別美院考的是油畫半身像，油畫的材料有常用顏料，油畫筆，調(diào)色油（用于稀釋顏料），繃好畫布的油畫框或在美術(shù)用品店買做好的畫板。

第三篇：專家總結(jié)指導(dǎo)

專家總結(jié)指導(dǎo):如何做好考研復(fù)試準(zhǔn)備工作教育頻道 來源:中華教育 轉(zhuǎn)載日期：2008-12-01 字體大小：小 大 瀏覽次數(shù)：2443次核心提示：新聞資訊頻道所轉(zhuǎn)載文章、數(shù)據(jù)等內(nèi)容純屬作者個(gè)人觀點(diǎn)，僅供學(xué)習(xí)參考使用。本文《專家總結(jié)指導(dǎo):如何做好考研復(fù)試準(zhǔn)備工作》來源于網(wǎng)絡(luò)并非原創(chuàng)內(nèi)容，請(qǐng)讀者以官方內(nèi)容為準(zhǔn)，如果您發(fā)現(xiàn)本資料有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)立即聯(lián)系我們，我們將第一時(shí)間內(nèi)刪除該資料，以保障您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。對(duì)于考研的大學(xué)生們而言，也許最難過的就是初試，因?yàn)槟鞘侨f里長征中最漫長的過程。但作為考研成功的最后一道門檻——復(fù)試也同樣不能忽視，因?yàn)樯杂胁簧鳎苍S所有的努力都會(huì)前功盡棄。同時(shí)由于近年來考研的人越來越多，競爭也越來越激烈，有許多學(xué)校正在推行復(fù)試模式，即差額復(fù)試，復(fù)試的要求也越來越高。因此，對(duì)于已經(jīng)通過初試的同學(xué)，認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試也是非常重要的。

確定復(fù)試時(shí)間

按照一般的規(guī)律，等到國家初試分?jǐn)?shù)線下來之后，各高校招生辦公室就會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃和考生的考試情況再確定一個(gè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，確定后就會(huì)馬上通知考生，一般復(fù)試時(shí)間在4月上旬。

復(fù)試內(nèi)容

碩士研究生復(fù)試內(nèi)容包括：英語口語，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用、專業(yè)技能的掌握，政治思想，心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)的考試與考察。博士研究生復(fù)試主要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求和考生具體情況，考察考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，以及是否具備博士生培養(yǎng)的潛能。

如何準(zhǔn)備

對(duì)于研究生復(fù)試的準(zhǔn)備，不少招生辦公室的負(fù)責(zé)老師都稱：“無須準(zhǔn)備，因?yàn)閺?fù)試主要考察考生的知識(shí)積累情況?！钡凑胀甑慕?jīng)驗(yàn)，要想順利的通過復(fù)試，充分準(zhǔn)備也是必不可少的。

1.系統(tǒng)的英語口語訓(xùn)練

英語口語是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)：有才華、反應(yīng)敏捷、生活閱歷豐富的人口語會(huì)相當(dāng)出色，同樣，一個(gè)人的修養(yǎng)、品質(zhì)、道德觀念、科研素質(zhì)和能力也會(huì)在對(duì)話中表露無遺。大多數(shù)招生單位在研究生復(fù)試中都比較看重面試，這足以說明加強(qiáng)口語訓(xùn)練的必要性。對(duì)于英語口語的重要性已無需多說，越來越多的有實(shí)力的導(dǎo)師對(duì)啞巴英語深惡痛絕，他們認(rèn)為沒有良好的口語就不能學(xué)好語言。因此他們要求復(fù)試時(shí)一定要加試英語口語，有的考生在復(fù)試時(shí)還要求用第二外語與導(dǎo)師直接對(duì)話。沒有經(jīng)過系統(tǒng)的口語訓(xùn)練，你一定會(huì)在復(fù)試時(shí)感到無所適從。

2.了解本專業(yè)方向、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展

因?yàn)閺?fù)試本身就是考察應(yīng)試者的知識(shí)積累能力以及自身發(fā)展?jié)摿Γ虼艘虢o導(dǎo)師留下一個(gè)很好的印象，就必須對(duì)所報(bào)專業(yè)的情況十分熟悉，其中包括研究現(xiàn)狀以及進(jìn)展情況。應(yīng)試者應(yīng)該注意這方面情況的搜集，另一方面也要求應(yīng)試者多去了解該導(dǎo)師研究的側(cè)重點(diǎn)和主

要的觀點(diǎn)。

3.請(qǐng)教往屆的師兄、師姐

這一條也很重要，一來可以側(cè)面了解一下導(dǎo)師的稟性、好惡；二來也可以在請(qǐng)教的過程中和未來的師兄師姐敘敘友誼，了解一下往年復(fù)試的情況。

4.保持良好的心態(tài)復(fù)試時(shí)一定要對(duì)自己有信心，不要緊張，男同學(xué)不要太邋遢，利索一點(diǎn)；女同學(xué)也不要刻意打扮，這是面試，不是選美。同時(shí)，面對(duì)一大幫老師、專家、教授在面前的情況，也千萬不要緊張，要沉著應(yīng)對(duì)。

5.做好多種準(zhǔn)備

如果能夠順利通過復(fù)試，當(dāng)然最好不過了，但如果不幸未通過某個(gè)學(xué)校的復(fù)試，就應(yīng)該早做打算，可以考慮參加第二志愿的學(xué)校的錄取，或聽從導(dǎo)師的建議讀其他學(xué)校其他導(dǎo)師的研究生。同時(shí)，如果條件允許，也可以讀委培、定向、自籌經(jīng)費(fèi)的研究生。

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專家提醒08年考生應(yīng)避免陷入考研備考四誤區(qū)教育頻道 來源:中華教育 轉(zhuǎn)載日期：2008-09-13 字體大?。盒?大 瀏覽次數(shù)：1820次核心提示：新聞資訊頻道所轉(zhuǎn)載文章、數(shù)據(jù)等內(nèi)容純屬作者個(gè)人觀點(diǎn)，僅供學(xué)習(xí)參考使用。本文《專家提醒08年考生應(yīng)避免陷入考研備考四誤區(qū)》來源于網(wǎng)絡(luò)并非原創(chuàng)內(nèi)容，請(qǐng)讀者以官方內(nèi)容為準(zhǔn)，如果您發(fā)現(xiàn)本資料有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)立即聯(lián)系我們，我們將第一時(shí)間內(nèi)刪除該資料，以保障您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。2007年全國研究生入學(xué)考試的硝煙還未散盡，許多考生又在為新一輪的考研做準(zhǔn)備。專家建議，在考研備考中不要陷入誤區(qū)。

誤區(qū)一 復(fù)習(xí)動(dòng)手越早越好

很多考生認(rèn)為，考研準(zhǔn)備越早勝算越大，因此從大

二、大三就開始搜集信息，看輔導(dǎo)書、背英語單詞、做歷年真題。

專家點(diǎn)評(píng)：如果從打基礎(chǔ)的角度考慮，早做準(zhǔn)備不是壞事。如英語、數(shù)學(xué)方面的知識(shí)儲(chǔ)備都不是短期能完成的，需要長時(shí)間的準(zhǔn)備。再如跨專業(yè)考研的同學(xué)復(fù)習(xí)專業(yè)也要早做準(zhǔn)備。但如一開始復(fù)習(xí)就明確針對(duì)考研應(yīng)試，則不宜動(dòng)手過早。首先，考生備考時(shí)間過長會(huì)過早陷入疲勞期，甚至導(dǎo)致考前棄考；其次，面對(duì)日趨靈活的試題，僅把指定教材背熟是不夠的，更要對(duì)該學(xué)科領(lǐng)域有更廣泛的了解。另外，每年考研大綱，尤其是政治大綱經(jīng)常有變。因此，考研準(zhǔn)備并非越早越好，關(guān)鍵是平時(shí)自身能力的培養(yǎng)及知識(shí)的積累，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，一般在大三暑假進(jìn)入初步準(zhǔn)備和整體規(guī)劃階段即可。

誤區(qū)二 上輔導(dǎo)班越多考上幾率越大

有些考生認(rèn)為報(bào)考研究生輔導(dǎo)班越多，成績提高越快，考上幾率越大。春季基礎(chǔ)班、暑

假精講班、秋季沖刺班和考前點(diǎn)題班一個(gè)都能少。

專家點(diǎn)評(píng)：考研面授輔導(dǎo)班往往強(qiáng)度很大，一堂課要3個(gè)小時(shí)左右，老師講得也很快，聽下來就已經(jīng)很累了，課下還要消化吸收，所以建議考生不要同時(shí)上多個(gè)輔導(dǎo)班，不要貪多而要求精。另外，輔導(dǎo)班的老師授課水平參差不齊，考生要選擇口碑好的學(xué)校報(bào)名。其實(shí)輔導(dǎo)班并不是最重要的，它只能起到指引方向的作用，關(guān)鍵還是考生自己要掌握好教材上的核心知識(shí)點(diǎn)。考生如果已經(jīng)上了輔導(dǎo)班就要堅(jiān)持學(xué)完所有課程，不要中途放棄。

誤區(qū)三 盲目追求熱門而跨專業(yè)考研

近幾年出現(xiàn)了“跨專業(yè)熱”，某些考生禁不住誘惑，盲目報(bào)考MBA、法律碩士、計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)。

專家點(diǎn)評(píng)：這些考生并沒認(rèn)清自己究竟想學(xué)什么，將來想做什么，而是看了幾篇“某某專業(yè)在未來十年內(nèi)最吃香”的文章，或聽人說某某專業(yè)畢業(yè)生能進(jìn)入大公司工作，就決定跨專業(yè)報(bào)考。這些跨專業(yè)研究生畢業(yè)工作后往往發(fā)現(xiàn)，自己的志向并不在此，但那時(shí)再想改行已為時(shí)過晚。因此，考生在決定跨專業(yè)考研前，應(yīng)該對(duì)專業(yè)有一個(gè)全面了解，最好能從在讀研究生處獲取一些真實(shí)信息。

誤區(qū)四 考研就業(yè)環(huán)節(jié)眾多多頭準(zhǔn)備

有些考生越臨近畢業(yè)越忙碌，認(rèn)為只要是個(gè)機(jī)會(huì)就不能錯(cuò)過，所以考研究生、考公務(wù)員、應(yīng)聘公司企業(yè)，多頭準(zhǔn)備，忙得不亦樂乎。

專家點(diǎn)評(píng)：考研是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括搜集學(xué)校招生信息、確定報(bào)考專業(yè)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)、鞏固核心知識(shí)點(diǎn)、考前沖刺、初試、復(fù)試和調(diào)劑等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全身心投入和大量的時(shí)間保證。近幾年考研競爭激烈，試題靈活性大大增加，考生以往采用死記硬背的方法往往不能奏效，所以考生要將大量的精力用在消化基本原理和做題上。因此，考生投入全部精力還未必能取得理想的成績，就更不用說分心去考公務(wù)員或找其他工作了。國家公務(wù)員考試一般在11月底，而此時(shí)考生正處在考研復(fù)習(xí)的攻堅(jiān)階段，同時(shí)準(zhǔn)備兩門考試易使考生過度疲勞，產(chǎn)生厭倦情緒。找工作同樣繁瑣，既要制作簡歷，又要搜集信息，還要跑招聘會(huì)?？忌绻欢ㄒ龆嗍譁?zhǔn)備，那就要將備考與其他事情統(tǒng)籌規(guī)劃。

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過來人經(jīng)驗(yàn)總結(jié):我考研的五點(diǎn)重大失誤教育頻道 來源:中華教育 轉(zhuǎn)載日期：2008-09-13 字體大?。盒?大 瀏覽次數(shù)：4386次核心提示：新聞資訊頻道所轉(zhuǎn)載文章、數(shù)據(jù)等內(nèi)容純屬作者個(gè)人觀點(diǎn)，僅供學(xué)習(xí)參考使用。本文《過來人經(jīng)驗(yàn)總結(jié):我考研的五點(diǎn)重大失誤》來源于網(wǎng)絡(luò)并非原創(chuàng)內(nèi)容，請(qǐng)讀者以官方內(nèi)容為準(zhǔn)，如果您發(fā)現(xiàn)本資料有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)立即聯(lián)系我們，我們將第一時(shí)間內(nèi)刪除該資料，以保障您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。分析這次考研，我總結(jié)出我以下主要的幾點(diǎn)失誤，希望能對(duì)師弟師妹們有用：

（一）、目標(biāo)不堅(jiān)定。這很大程度影響了我的復(fù)習(xí)進(jìn)程、復(fù)試自信心。我真正下定決心是在報(bào)名的時(shí)候。當(dāng)然從身邊的同學(xué)來看，在制定目標(biāo)時(shí)，也不要把目標(biāo)定的太高，不要把自己期望的太高，太難達(dá)到容易絕望?？佳泻苤匾囊稽c(diǎn)就是要看到希望，要有堅(jiān)強(qiáng)毅力去

堅(jiān)持！

（二）、復(fù)習(xí)上沒有注意策略，復(fù)習(xí)常常是匆忙且狼狽地被動(dòng)應(yīng)付，最慘的就是復(fù)習(xí)過程斷斷續(xù)續(xù)，像英語這科都是要細(xì)水長流的。在初試和復(fù)試的不少信息上我也知道的有點(diǎn)遲(這也許就是跨?？鐚I(yè)考試的難處吧)。還有有時(shí)復(fù)習(xí)會(huì)沉迷于知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)中，沒整體感。

（三），時(shí)間安排上有重大問題：

1、復(fù)習(xí)開始的太晚了。

2、沒有提前安排好時(shí)間分配，復(fù)習(xí)中間斷斷續(xù)續(xù)，而這是考研復(fù)習(xí)大忌。

3、沒有充分考慮中間的其它影響因素。像大四上學(xué)期的上課時(shí)間及實(shí)習(xí)時(shí)間(我算了一下，大四上學(xué)期的4.5個(gè)月中我能有效用在考研上的絕對(duì)不會(huì)超過2.5個(gè)月，單上課就超過三分之一以上，還有實(shí)習(xí)、保鮮活動(dòng)以及大學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)什么的，有些實(shí)驗(yàn)是整天地做。因此在制定考研計(jì)劃時(shí)不要把時(shí)間預(yù)算得過于理想)

（四）、考場上失誤百出。先是政治答錯(cuò)題目位置(這個(gè)很必要引起重視，據(jù)我所知，至少我有四個(gè)同學(xué)因?yàn)榇疱e(cuò)位置而沒考上的，開始我也不相信自己會(huì)這么笨，但在考場上什么都有可能)；接著是數(shù)學(xué)每做10分鐘沒有思路就換一題也是數(shù)學(xué)考試的大忌！當(dāng)然，我知道根本原因是自己知識(shí)復(fù)習(xí)的不夠牢固??

（五）、整個(gè)考研過程我似乎都不怎么自信，特別是復(fù)試那陣子，看到人家初試400分以上的都有好幾個(gè)，三百八九的更是一大堆，而我卻只能排在到數(shù)第二了，沒有一點(diǎn)信心了。之前也有想過放棄，現(xiàn)在想來，真的是自己的想法有很多問題！

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第四篇：服裝設(shè)計(jì)專業(yè)專家指導(dǎo)委員會(huì)工作職責(zé)

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)專家指導(dǎo)委員會(huì)工作職責(zé)

為突出服裝設(shè)計(jì)教育與用人市場緊密結(jié)合的特點(diǎn),特邀請(qǐng)有關(guān)專家成立永州工商職業(yè)中專服裝專業(yè)專家指導(dǎo)委員會(huì),指導(dǎo)委員會(huì)工作職責(zé)如下:

一:研究服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的市場需求情況,對(duì)專業(yè)發(fā)展的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究,為專業(yè)教學(xué)的發(fā)展提出意見和建議.二:指導(dǎo)和推動(dòng)服裝專業(yè)的師資,教材,課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革,推動(dòng)”產(chǎn),學(xué),研”結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷推高.三:每年使月份參與服裝設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的,為人才規(guī)格的培養(yǎng),的設(shè)置以及教學(xué)方法推出建議

四:每年辦服裝設(shè)計(jì)專業(yè)師生作一次以上學(xué)院報(bào)告,為師生提供專業(yè)前后咨詢和專業(yè)咨詢及指導(dǎo).五:通過組織開展專業(yè)交流和研討活動(dòng),宣傳優(yōu)秀教學(xué)成果和企業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)等方式,為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展提拱實(shí)施方案.六:每年組織委員會(huì)的委員們召開一次年會(huì).七:服裝專業(yè)專家指導(dǎo)委員會(huì)主要由學(xué)校教務(wù)處組織和管理.永州市工商職業(yè)中專服裝專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)名單.單位名稱姓名職務(wù)職稱 永州市工商職業(yè)中專教務(wù)處付主任中教一級(jí) 永州市工商職業(yè)中專就業(yè)辦蔣雙元主任中教一級(jí)服裝有限公司羅毅人事部經(jīng)理

服裝有限公司寧梅生產(chǎn)部經(jīng)理高級(jí)工程師服裝有限公司騰峰廠長助理高級(jí)工程師服裝有限公司高英總設(shè)計(jì)師高級(jí)工程師 永州市工商職業(yè)中專曾恩服裝教研組織長中教一級(jí)

第五篇：專家指導(dǎo)心得體會(huì)

專家指導(dǎo)心得體會(huì)

-----張燕

今天，聽了二中高級(jí)教師牟惠蘭老師對(duì)她多年來課題研究的研究經(jīng)驗(yàn)，及其對(duì)我校物理組進(jìn)行的省級(jí)研究課題“新課改下初中物理課堂導(dǎo)入的有效性研究”的精心細(xì)致的指導(dǎo)，讓我受益非淺。第一次認(rèn)識(shí)到課題研究的嚴(yán)謹(jǐn)性，實(shí)用性。

新課改的根本指向是人的發(fā)展，它倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。“學(xué)習(xí)有法，但無定法”，“課堂導(dǎo)入”也是如此，在具體的運(yùn)用中需要多加揣摩，選擇最適當(dāng)?shù)姆椒ú拍芷鸬阶畲蟮慕虒W(xué)效果，這就是有效的課堂導(dǎo)入。有效的課堂導(dǎo)入可以使學(xué)生全神貫注，精神振奮，興趣高漲，積極主動(dòng)地接受知識(shí)，可以引燃學(xué)生學(xué)生思想的火花，使課堂氣氛變得輕松活潑，課堂活動(dòng)得以順利進(jìn)行，從而起到提高課堂教學(xué)效果的作用。然而，在實(shí)際教學(xué)中，絕大多數(shù)雖然重視課堂導(dǎo)入，但由于導(dǎo)入方法單一，形式單調(diào)，長期使用容易讓學(xué)生產(chǎn)生“審美疲勞”；注重花哨，喧賓奪主，缺乏科學(xué)性原則；導(dǎo)入時(shí)間過長，課堂導(dǎo)入冗長復(fù)雜，影響整節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度，而且更多教師只重視開頭的導(dǎo)入，沒有認(rèn)識(shí)全課中知識(shí)間如何銜接的有效的導(dǎo)入，出現(xiàn)了開頭熱鬧，中場消極，后場冷淡的場面，出現(xiàn)以上情況，主要是教師的課堂導(dǎo)入通常是隨意的，憑借教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者當(dāng)時(shí)的靈感為主流，大多數(shù)導(dǎo)入不能激發(fā)學(xué)生興趣和思考。

通過牟老師的指導(dǎo)讓我們找到了研究方向，方法，要達(dá)到的效果。