第一篇：2014事業(yè)單位面試技巧：如何避開語言陷阱

2014事業(yè)單位面試技巧：如何避開語言陷阱

語言，是事業(yè)單位面試重要的內(nèi)容之一。有些考生可能不知道，在面試中，考官有時候會設(shè)置多重語言陷阱，考察考生的能力，以達(dá)到優(yōu)秀人才的錄用。因此，在考場上，考生如何能繞開這些陷阱，更好地展現(xiàn)自己的魅力，取得面試官的青睞就非常重要了。下面，大家就可以跟隨中公教育來一起了解有哪些語言陷阱，應(yīng)對的方法是什么。

一、挑戰(zhàn)式語言陷阱

面試時考生經(jīng)常對自己薄弱的地方表現(xiàn)得不夠自信，回答時容易出現(xiàn)紕漏?？脊僖矔柤斑@方面的東西，例如：對于應(yīng)屆畢業(yè)生，面試考官會設(shè)問：“你的相關(guān)工作經(jīng)驗比較欠缺，你怎么看?” 考生有時不了解考官到底想要了解什么，常會回答：“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”，那么也許你已經(jīng)掉進(jìn)陷阱了，因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法，而不是簡單、生硬的反駁。

對于這樣的問題，考生可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”為開場白，然后婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的不同意見。

二、用“激將法”遮蔽的語言陷阱

“激將法”是面試考官用來淘汰應(yīng)考者的慣用手法。采用這種手法的面試考官，往往在提問之前就會用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線步步潰退，然后冷不防用一個明顯不友好的發(fā)問激怒對方。如：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人”，“你性格過于內(nèi)向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適”，“你的專業(yè)與所申請的職位不對口”等等。

面對這種咄咄逼人的發(fā)問，作為考生，首先要做到的就是無論如何不要被“激怒”，如果你被“激怒”了，那么你就已經(jīng)輸?shù)袅?。那么，面對這樣的發(fā)問，考生將如何應(yīng)對呢? 考生不要被語言陷阱迷惑，可采用靈活巧妙的方式回避考官提出的問題。例如：考官說：“你的專業(yè)與所申請的職位不對口?！蹦憧梢郧擅畹鼗卮穑骸?1世紀(jì)最搶手的就是復(fù)合型人才，而外行的靈感也許會超過內(nèi)行，因為他們沒有思維定勢，沒有條條框框?！?/p>

考生若結(jié)結(jié)巴巴，無言以對，抑或怒形于色，據(jù)理力爭，異常激動，那就掉進(jìn)了對方所設(shè)置的陷阱。

三、“請君入甕”式的語言陷阱

在面試的各種語言陷阱中，“請君入甕”式的語言陷阱使很多考生感到苦惱，因為它所列舉的問題都是現(xiàn)實工作中經(jīng)常遇到的。例如：“如果你擬定了一個方案，你的直接領(lǐng)導(dǎo)不滿意，但是局長卻非常的滿意，你將如何處理? ”考生在回答這類問題時常?；卮鸬貌蝗?，容易出現(xiàn)顧上這頭，又忽略了另一頭，漏洞百出，容易讓考官一眼就能察覺出考生是否具備思考問題的縝密性，甚至從這種壓力面試中看到考生是否符合這一職位?？忌诨卮饡r要從工作職責(zé)上多思考，切勿違背了做人的根本，只要態(tài)度積極，原則問題把握準(zhǔn)確，也可成功回避這類語言陷阱。

四、誘導(dǎo)式的語言陷阱

這類問題的特點是，面試考官往往設(shè)定一個特定的背景條件，誘導(dǎo)對方做出錯誤的回答，因為也許任何一種回答都不能讓對方滿意。這時候，考生的回答就需要用模糊語言來表示。

如：“依你現(xiàn)在的水平，報考這一職位沒有感覺到屈才嗎?有沒有想過另謀職位?”考生在回答這類問題時，直接回答是或不是都不是最佳的答案，回答這類問題考生可以先用“不可一概而論”作為開頭，然后回答以職位發(fā)展、人才培養(yǎng)等長遠(yuǎn)意義上的內(nèi)容回答，給考官一個既不偏激又很大體的答案。

還有一種誘導(dǎo)式的語言陷阱是，考官的提問似乎是一道單項選擇題，如果考生選了，就會掉進(jìn)陷阱。比如說，對方問：“你認(rèn)為金錢、名譽和事業(yè)

哪個重要?”很多考生可能會選擇說三者都重要來回避考官的陷阱。但有時考官的提問卻在誤導(dǎo)你，讓考生認(rèn)為“這三者是相互矛盾的，只能選其一”。這時候切不可中了考官的圈套，必須冷靜分析，考生可以首先明確指出這個前提條件是不存在的，再解釋三者對我們的重要性及其統(tǒng)一性。

五、測試式的語言陷阱

這類問題的特點是虛構(gòu)一種情況，然后讓考生做出回答。比如“今天參加面試的有近10位候選人，如何證明你是最優(yōu)秀的?”無論你給自己列舉多少優(yōu)點，別人總有你不具備的優(yōu)點，因此正面回答這樣的問題毫無意義，考生可以從側(cè)面回答這個問題，了解考官的真正考點在哪里，然后針對這個考點尋找突破口，就像上面提到的這個問題，它往往是考察應(yīng)考者隨機應(yīng)變的能力，考生可以從不否認(rèn)其他人優(yōu)點的情況下，突出描述一下自己具備的區(qū)別于他人的技能，從而使自己在眾多候選人中脫穎而出。

面試的成功，是需要考生良好的心理素質(zhì)和過硬的知識水平的。為了更好的面對考試，取得成功，備考前的練習(xí)必不可少?？忌欢ㄒ盐蘸眠@段時間，多積累內(nèi)容，掌握技巧，爭取考試成功!

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第二篇：事業(yè)單位考試：面試技巧之如何避開語言陷阱

文章來自赤峰人事考試信息網(wǎng)：http://chifeng.offcn.com

事業(yè)單位考試：面試技巧之如何避開語言陷阱

事業(yè)單位：語言，是事業(yè)單位面試重要的內(nèi)容之一。有些參加事業(yè)單位考試的考生可能不知道，在面試中，考官有時候會設(shè)置多重語言陷阱，考察考生的能力，以達(dá)到優(yōu)秀人才的錄用。因此，在考場上，考生如何能繞開這些陷阱，更好地展現(xiàn)自己的魅力，取得面試官的青睞就非常重要了。下面，大家就可以跟隨中公教育來一起了解有哪些語言陷阱，應(yīng)對的方法是什么。

一、挑戰(zhàn)式語言陷阱

面試時考生經(jīng)常對自己薄弱的地方表現(xiàn)得不夠自信，回答時容易出現(xiàn)紕漏?？脊僖矔柤斑@方面的東西，例如：對于應(yīng)屆畢業(yè)生，面試考官會設(shè)問：“你的相關(guān)工作經(jīng)驗比較欠缺，你怎么看?” 考生有時不了解考官到底想要了解什么，常會回答：“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”，那么也許你已經(jīng)掉進(jìn)陷阱了，因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法，而不是簡單、生硬的反駁。

對于這樣的問題，考生可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”為開場白，然后婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的不同意見。

二、用“激將法”遮蔽的語言陷阱

“激將法”是面試考官用來淘汰應(yīng)考者的慣用手法。采用這種手法的面試考官，往往在提問之前就會用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線步步潰退，然后冷不防用一個明顯不友好的發(fā)問激怒對方。如：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人”，“你性格過于內(nèi)向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適”，“你的專業(yè)與所申請的職位不對口”等等。

面對這種咄咄逼人的發(fā)問，作為考生，首先要做到的就是無論如何不要被“激怒”，如果你被“激怒”了，那么你就已經(jīng)輸?shù)袅?。那么，面對這樣的發(fā)問，考生將如何應(yīng)對呢?

考生不要被語言陷阱迷惑，可采用靈活巧妙的方式回避考官提出的問題。例如：考官說：“你的專業(yè)與所申請的職位不對口?！蹦憧梢郧擅畹鼗卮穑骸?1世紀(jì)最搶手的就是復(fù)合型人才，而外行的靈感也許會超過內(nèi)行，因為他們沒有思維定勢，沒有條條框框。”

考生若結(jié)結(jié)巴巴，無言以對，抑或怒形于色，據(jù)理力爭，異常激動，那就掉進(jìn)了對方所設(shè)置的陷阱。

第三篇：怎樣避開面試陷阱

怎樣避開面試陷阱

怎樣避開面試陷阱

面試其實也是一種雙向選擇。應(yīng)考者希望找到一個能夠發(fā)揮自己優(yōu)點的用人單位，而用人單位則希望能找到優(yōu)秀的合作伙伴。在面試交談過程中，雙方都想在短短一席話中努力表現(xiàn)出自己的優(yōu)點、說出恰當(dāng)?shù)脑捇蛄⒓幢憩F(xiàn)出很棒的反應(yīng)，以便給對方留下良好印象。所以有人將面試看作是用人單位與應(yīng)考者玩的一場智力游戲。

面試考官為了保證最優(yōu)秀的人被選中，有時會在面試中設(shè)置種種語言陷阱，以探測你的智慧、性格、應(yīng)變能力和心理承受能力。應(yīng)考者只有注意這樣的語言陷阱，才能小心巧妙地繞開它，不至于輕易落選。下面列舉一些面試中常見的語言陷阱。

(一)用“激將法”遮蔽的語言陷阱

“激將法”是面試考官用來淘汰應(yīng)考者的慣用手法。采用這種手法的面試考官，往往在提問之前就會用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線步步潰退，然后冷不防用一個明顯不友好的發(fā)問激怒對方。如：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人”，“你性格過于內(nèi)向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適”，“我們需要名牌院校的應(yīng)考者，你并非畢業(yè)于名牌院?！保澳愕膶I(yè)怎么與所申請的職位不對口”等等。

面對這種咄咄逼人的發(fā)問，作為考生，首先要做到的就是無論如何不要被“激怒”，如果你被“激怒”了，那么你就已經(jīng)輸?shù)袅?。那么，面對這樣的發(fā)問，如何應(yīng)對呢?

——如果對方說：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人?！?/p>

你可以微笑著回答：“我確信如我有緣加盟貴單位，我將會很快成為社會經(jīng)驗豐富的人，我希望自己有這樣一段經(jīng)歷?！?/p>

——如果對方說：“我們需要名牌院校的應(yīng)考者，你并非畢業(yè)于名牌院校?！?/p>

你可以幽默地說：“聽說比爾·蓋茨也未畢業(yè)于哈佛大學(xué)。”

——如果對方說：“你的專業(yè)與所申請的職位不對口?！?/p>

你可以巧妙地回答：“據(jù)說，21世紀(jì)最搶手的就是復(fù)合型人才，而外行的靈感也許會超過內(nèi)行，因為他們沒有思維定勢，沒有條條框框。”

應(yīng)考者若結(jié)結(jié)巴巴，無言以對，抑或怒形于色，據(jù)理力爭，異常激動，那就掉進(jìn)了對方所設(shè)的圈套。應(yīng)考者碰到此種情況，要頭腦冷靜，明白對方在“做戲”，不必氣惱。

(二)挑戰(zhàn)式的語言陷阱

這類提問的特點是，從求職者最薄弱的地方入手。

對于應(yīng)屆畢業(yè)生，面試考官會設(shè)問：“你的相關(guān)工作經(jīng)驗比較欠缺，你怎么看?”對于女大學(xué)生，面試考官也許會設(shè)問：“女性常常會對自己的能力缺乏自信，你怎么看?”

如果回答：“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”，那么也許你已經(jīng)掉進(jìn)陷阱了，因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法，而不是簡單、生硬的反駁。

對于這樣的問題，你可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”為開場白，然后婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的不同意見。

面試考官有時還會故意提出讓應(yīng)考者尷尬的問題。如：“你的學(xué)習(xí)成績并不很優(yōu)秀，這是怎么回事?”“從簡歷看，大學(xué)期間你沒有擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)歷，這會不會影響你的工作能力”等等。

碰到這樣的問題，有的應(yīng)考者常會不由自主地擺出防御姿態(tài)，甚至狠狠反擊對方。這樣做，只會誤入過分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評價。而最好的回答方式應(yīng)該是，既不掩飾回避，也不要太直截了當(dāng)，用明談缺點實論優(yōu)點的方式巧妙地繞過去。比如說，當(dāng)對方提出你的學(xué)習(xí)成績不很優(yōu)秀時，你可以坦然地承認(rèn)這點，然后以分析原因的方式帶出你另外的優(yōu)點，如在校期間學(xué)習(xí)成績之所以不很優(yōu)秀，是因為我擔(dān)任社團負(fù)責(zé)人，投入到社團活動上的精力太多。雖然我花在社團的心血也帶給我不少的收獲，但是學(xué)習(xí)成績不是最優(yōu)秀這一點一直讓我耿耿于懷。當(dāng)意識到這一點后，我一直在設(shè)法糾正自己的偏差。

(三)誘導(dǎo)式的語言陷阱

這類問題的特點是，面試考官往往設(shè)定一個特定的背景條件，誘導(dǎo)對方做出錯誤的回答，因為也許任何一種回答都不能讓對方滿意。這時候，你的回答就需要用模糊語言來表示。

如：“依你現(xiàn)在的水平，恐怕能找到比我們單位更好的地方吧?”

如果你的答案是“是的”，那么說明你也許是腳踏兩只船，“身在曹營心在漢”。如果你回答是“不是的”，又會說明你對自己缺少自信或者你的能力有問題。

對這類問題可以先用“不可一概而論”作為開頭，然后回答：“或許我能找到比貴單位更好的單位，但別的單位或許在人才培養(yǎng)方面不如貴單位重視，機會也不如貴單位多；或許我能找到更好的單位，但我想，珍惜已有的是最為重要?！边@樣的回答，其實你是把一個“模糊”的答案拋還給了面試考官。

還有一種誘導(dǎo)式的語言陷阱是，對方的提問似乎是一道單項選擇題，如果你選了，就會掉進(jìn)陷阱。比如說，對方問：“你認(rèn)為金錢、名譽和事業(yè)哪個重要?”對剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，這三者當(dāng)然都很重要。可是對方的提問卻

在誤導(dǎo)你，讓你認(rèn)為“這三者是相互矛盾的，只能選其一”。這時候切不可中了對方的圈套，必須冷靜分析，你可以首先明確指出這個前提條件是不存在的，再解釋三者對我們的重要性及其統(tǒng)一性。

你可以這樣組織語言，“我認(rèn)為這三者之間并不矛盾。作為一名受過高等教育的大學(xué)生，追求事業(yè)的成功當(dāng)然是自己人生的主旋律。而社會對我們事業(yè)的肯定方式，有時表

現(xiàn)為金錢，有時表現(xiàn)為名譽，有時二者均有。因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該在追求事業(yè)的過程中去獲取金錢和名譽，三者對我們都很重要?！迸c此相類似的還有一種誤導(dǎo)式陷阱。面試考官早有答案，卻故意說出相反答案。若你一味地討好他，順著面試考官的錯誤答案往上爬，面試的結(jié)論一定是：此人無主見，缺乏創(chuàng)新精神，自然被列為淘汰之列。

(四)測試式的語言陷阱

這類問題的特點是虛構(gòu)一種情況，然后讓應(yīng)考者作出回答。比如“今天參加面試的有近10位候選人，如何證明你是最優(yōu)秀的?”這類問題往往是考察應(yīng)考者隨機應(yīng)變的能力。無論你給自己列舉多少優(yōu)點，別人總有你不具備的優(yōu)點，因此正面回答這樣的問題毫無意義。你可以繞過去，從側(cè)面回答這個問題。

你可以說：“對于這一點，要根據(jù)具體情況而論，比如貴單位現(xiàn)在所需要的是行政管理方面的人才，雖然前來應(yīng)聘的都是這方面的對口人才，但我深信我在大學(xué)期間當(dāng)學(xué)生干部和主持社團工作的經(jīng)歷已經(jīng)為我打下了扎實的基礎(chǔ)，這也是我自認(rèn)為比較突出的一點?！边@樣的回答可以說比較圓滑，很難讓對方抓住把柄，再度反擊。

有時，面試考官還會提出這樣的問題：“你對瑣碎的工作是喜歡還是討厭，為什么?”這是個兩難問題，若回答喜歡，似乎有?，F(xiàn)在知識青年的實際心理；若說討厭，似乎每份工作都有瑣碎之處。因此，按普遍心理，人們是不愿做瑣碎工作的(除非特殊崗位，如家庭鐘點工)，即考官明知故問，我們可以推測出其醉翁之意不在酒，而在“工作態(tài)度”上。

我們可以這樣表述自己的態(tài)度，“瑣碎的事情在絕大多數(shù)工作崗位上都是不可避免的，如果我的工作中有瑣碎事情需要做，我會認(rèn)真、耐心、細(xì)致地把它做好。”這句話既委婉地表達(dá)了大多數(shù)人的普遍心理——不喜歡瑣碎工作，又強調(diào)了自己對瑣碎事情的敬業(yè)精神——認(rèn)真、耐心、細(xì)致。既真實可信，又符合對方的用人心理。

(五)“請君入甕”式的語言陷阱

在各種語言陷阱中，最難提防、最具危險的，可能要算“請君入甕”式的語言陷阱。比如，你前去應(yīng)聘的職位是一家公司的財務(wù)經(jīng)理，面試考官也許會突然問你：“您作為財務(wù)經(jīng)理，如果我(總經(jīng)理)要求你1年之內(nèi)逃稅100萬元，那你會怎么做?”如果你當(dāng)場抓耳撓腮地思考逃稅計謀，或文思泉涌立即列出一大堆逃稅方案，那么你就上了圈套，掉進(jìn)了陷阱。因為拋出這個問題的面試考官，正是以此來測試你的商業(yè)判斷能力和商業(yè)道德。要記住，遵紀(jì)守法是員工最基本的行為要求。

又如，你正要從一家公司跳槽去另一家公司，面試考官問你：“你們的老板是不是很難相處啊，要不然，你為什么跳槽?”也許他的猜測正是你要跳槽的原因，即使這樣，你也切記不要被這種同情的語氣所迷惑，更不要順著這一思路說下去。如果你憤怒地抨擊你的老板或者義憤填膺地控訴你所在的公司，那么你必敗無疑，因為這樣不但暴露了你的不寬容，還暴露了你的狹隘。

這樣的語言陷阱在國家公務(wù)員面試中也會出現(xiàn)，考生不容忽視。

總之，在面試中，面試考官也許會設(shè)計出各種各樣不同的語言陷阱，但只要你能保持清醒的頭腦，同時控制好自己的情緒，就可以越過面試中的各種語言陷阱。

第四篇：大學(xué)生如何避開就業(yè)陷阱

大學(xué)生如何避開就業(yè)陷阱

發(fā)布者：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)布時間：2010-03-09 09:19:04 閱讀：74 次

隨著我國高等教育改革迅猛推進(jìn)，高等教育大眾化進(jìn)程加快，高校畢業(yè)生數(shù)量迅速增加，就業(yè)矛盾日漸突出。目前由于我國人力資源市場建設(shè)滯后，高校畢業(yè)生就業(yè)機制不夠健全，相關(guān)各方對大學(xué)生就業(yè)問題認(rèn)識不深，作用發(fā)揮不夠，客觀上助長了各種不依法用人、違法招聘等為大學(xué)生就業(yè)設(shè)置各種陷阱的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。特別是近期又到大學(xué)生就業(yè)的攻堅階段，一些違法錄用大學(xué)生、設(shè)置就業(yè)陷阱的現(xiàn)象可能有所抬頭，大學(xué)生在就業(yè)中應(yīng)高度警惕。

一、大學(xué)生就業(yè)陷阱的表現(xiàn)特征

大學(xué)生就業(yè)陷阱是指招聘單位，其它機構(gòu)或個人，利用大學(xué)生的弱勢地位（如社會經(jīng)驗不足、自我保護(hù)意識差、就業(yè)競爭激烈等），以提供就業(yè)機會為誘因，采用違法悖德等手段，與大學(xué)生達(dá)成權(quán)利與義務(wù)不對等的各類就業(yè)意向（協(xié)議），以期侵害大學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)陷阱主要表現(xiàn)出四個典型的特征。

第一，欺騙性。主要表現(xiàn)為招聘單位以攻勢強勁的虛假宣傳，信誓旦旦的不實承諾，熱情有加的偽善行為來取得大學(xué)生的信任和很高期望，然后在協(xié)議中提出苛刻條件，隱藏各種不法目的。

第二，誘惑性。主要表現(xiàn)為招聘單位著力包裝，夸大事實，并以單位各種招牌、榮譽、待遇和發(fā)展前景蠱惑大學(xué)生，一旦大學(xué)生被其所誘騙上鉤，則臉色突變，一幅我是流氓我怕誰的架勢。

第三，隱蔽性。違法用人單位的各種伎倆都有十分華麗的誘人說辭，聽起來入情入理，面面俱到，句句都令人心動，其實處處布下陷阱。涉世不深的大學(xué)生十分單純，難辨真?zhèn)?，很快成為獵取的對象。

第四，違法性。就業(yè)中的違法目的各有不同。一類是違法違規(guī)留人才。有些為留住人才而扣留大學(xué)生的戶口、證件等使大學(xué)生欲走難行。有些迫使大學(xué)生簽下“賣身契”，使大學(xué)生“生為單位的人，死為單位的鬼”。有些軟軟硬兼施，一方面大開空頭支票，另一方面強迫工作，迫使大學(xué)生逐漸接受不公正，不合理的現(xiàn)實。另一類就是坑蒙拐騙，使大學(xué)生掉進(jìn)自己挖下的高薪陷阱，培訓(xùn)陷阱、中介陷阱，甚至誘騙大學(xué)生入股，推銷、傳銷等，還有些用人單位給大學(xué)生設(shè)置了協(xié)議陷阱、合同陷阱或試用期陷阱，使大學(xué)生感到欲罷不能，求助無門。

二、大學(xué)生就業(yè)陷阱的主要類型

第一類是招聘陷阱。其一是招聘會不合法。有些雙選會打著畢業(yè)生就業(yè)的名義，實質(zhì)是未經(jīng)有關(guān)主管單位審批。參加雙選會的單位也良莠不齊，出工不出力，只為湊數(shù)，以便主辦單位收取高價門票，參加雙選會的人員公費旅游，招聘單位收取一些畢業(yè)生的信息。有些招聘單位甚至出賣學(xué)生的個人信息，給一些違法之徒有可乘之機。其二是變

相收費。如有些招聘單位不當(dāng)場簽約，要求通過網(wǎng)絡(luò)或電話繼續(xù)洽談，而這些網(wǎng)絡(luò)或電話都是收費的；有些招聘單位收取應(yīng)聘者報名費、資料費或培訓(xùn)費等。其三是用招聘掩蓋違法行為。有些企業(yè)打著招聘的幌子，逼迫畢業(yè)生做傳銷、推銷或其他違法的事情。第二類是中介陷阱。一是收取高額的中介費用，為你列出一大堆要么不要人，要么不招收大學(xué)生，甚至不存在的單位，使你幾次頭撞南墻，知難而返。但想要回中介費——難！第二種是外地非法中介機構(gòu)或中介網(wǎng)絡(luò)，收取一定的費用，卻以種種理由推脫責(zé)任。有些雖然介紹了單位，但用人單位的狀況與求職的要求相去甚遠(yuǎn)，既便如此，工作幾個月，往往被炒魷魚，理由是試用不合格。第三種是非法中介機構(gòu)之間相互串通，以大城市高薪就業(yè)落戶等名義開展中介，收取不菲的中介費后，介紹到外地中介。外地中介找不法用人單位或私人小企業(yè)讓大學(xué)生打零工，而戶口、檔案卻長期違法滯留，甚至被丟失。

第三類是協(xié)議陷阱。第一種為口頭承諾?？陬^承諾如果沒有在協(xié)議書中白紙黑字予以體現(xiàn)，就沒有法律約束力。一旦協(xié)議主體間發(fā)生矛盾，吃虧的一般都是學(xué)生。第二種是不平等協(xié)議。由于大學(xué)生維權(quán)意識缺乏，在求職中又處于弱勢地位，對不平等條款要么不知要么不敢提出異議，使就業(yè)協(xié)議在某種程度上成為“霸王合同”。所以大學(xué)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時，一定要慎防無保障協(xié)議，死協(xié)議、賣身協(xié)議等不平等協(xié)議。第三種是就業(yè)協(xié)議代替了勞動合同。有些用人單位以就業(yè)協(xié)議替代勞動合同，究其原因，是用人單位在就業(yè)協(xié)議中的許多約定不符合勞動法規(guī)定，如果簽訂勞動合同，許多不合法約定將不存在，難以實現(xiàn)對大學(xué)生的約束，不能達(dá)到其違法用工的目的。

第四類是試用期陷阱。一是沒有試用期可能暗藏玄機。試用期是勞動合同是勞動合同的約定條款，對雙方都有約束力，試用期長短或有無由雙方依法在勞動合同中約定。某些用人單位規(guī)定大學(xué)生報到就簽訂勞動合同，馬上上崗工作很快。可當(dāng)大學(xué)生感到單位各方面情況不盡人意，想要另謀高就時，才發(fā)現(xiàn)自己在“無意”間放棄了試用期這一有利的武器，喪失了自己本該擁有的權(quán)利。在這種情況下，如果要單方面解除合同，無疑要承擔(dān)慘重的代價。二是試用期或見習(xí)期過長。勞動部在1996年全面實行勞動合同制時規(guī)定，大中專、技校畢業(yè)生新分配到用人單位工作的，仍應(yīng)按原規(guī)定執(zhí)行一年的見習(xí)制度，見習(xí)期內(nèi)可以約定不超過半年的試用期。由于法律法規(guī)對見習(xí)期內(nèi)的權(quán)利義務(wù)沒有具體規(guī)定，在大學(xué)生就業(yè)中，違規(guī)違法現(xiàn)象主要表現(xiàn)為見習(xí)期與試用期的總期限超過一年，有的甚至長達(dá)兩年；有些單位以見習(xí)期的名義不簽合同，且借故延長見習(xí)期；有些單位簽的是勞動合同，書寫的卻為見習(xí)期。諸如此類的現(xiàn)象屢見不鮮，應(yīng)當(dāng)引起大學(xué)生的高度重視。

第五類是培訓(xùn)陷阱。在大學(xué)生就業(yè)中，常常會看到一些培訓(xùn)機構(gòu)混跡其中，不斷給大學(xué)生介紹“高薪就業(yè)”、“保證就業(yè)”之類的機遇，殊不知其中陷阱重重。其

一、收了培訓(xùn)費仍然無工作。有些培訓(xùn)機構(gòu)以“高薪就業(yè)”、“保證就業(yè)”的名義引誘大學(xué)生交了培訓(xùn)費，但培訓(xùn)結(jié)束后，卻以種種理由不給安排就業(yè)。其

二、培訓(xùn)機構(gòu)與用人單位連手坑害大學(xué)生。大學(xué)生交了樣昂貴的培訓(xùn)費后，被推薦到一些位置偏僻、層次較低的企業(yè)，無人問津的低薪崗位，甚至在試用期就被借故辭退。其

三、用人單位的培訓(xùn)陷阱。有些

用人單位要求新進(jìn)大學(xué)生必須經(jīng)過某某機構(gòu)培訓(xùn)，考核合格才能錄用。于是花費不少的大學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)，考核過關(guān)者卻寥寥無幾。即使如此，被錄用者也難逃厄運，工作剛滿見習(xí)期或試用期即被以各種理由辭退。其

四、因為培訓(xùn)而失去自由。常言道“沒有梧桐樹，難留金鳳凰；栽好梧桐樹，招來金鳳凰”，可一些沒有梧桐樹的用人單位自有“妙法”留人。那就是單位出錢培訓(xùn)上崗，“買走”大學(xué)生的“自由”。這些用人單位在大學(xué)生上崗前提出，單位出資送大學(xué)生到某培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行所謂的培訓(xùn)，并且簽訂培訓(xùn)上崗協(xié)議或勞動合同，規(guī)定所有經(jīng)過培訓(xùn)合格人員，才能準(zhǔn)予上崗，且要簽訂長期勞動合同，少服務(wù)一年，必須交納數(shù)目不菲的違約金，有些單位甚至扣押大學(xué)生的證件。

第六類是保證金、押金陷阱。按照國家有關(guān)法律規(guī)定，嚴(yán)禁招聘單位在大學(xué)生就業(yè)中收取費用，包括資料費、培訓(xùn)費、保證金、押金等?？稍谡衅钢校髮W(xué)生還是經(jīng)常碰到索要巧立名目的費用。大學(xué)生一方面求職心切，另一方面缺乏相應(yīng)的法律知識和保護(hù)意識，所以經(jīng)常陷入此類陷阱。

第七類是安全陷阱。大學(xué)生就業(yè)存在的種種問題，給一些不法之徒提供了可乘之機。他們常常精心策劃，坑蒙拐騙盜無所不用，如果大學(xué)生稍不留神就會受其所害。

1、索要各種證件、簽名、蓋章。如果大學(xué)生在招聘中留下重要證據(jù)之類的東西，就可能成為欠費、欠稅、擔(dān)保人等各種形式的債務(wù)人，也可能成為敲詐勒索的對象。

2、索要辦證費、資料費、報名費、勞保費、保險費、等名目繁多的收費。只要大學(xué)生切記，無論對方怎么巧舌如簧，沒賺錢決不花錢，他們的如意盤算就會落空。

3、謹(jǐn)防偷盜搶劫。首先，對陌生的人、陌生的地點與可疑時間的面試，一定要謹(jǐn)慎小心，很可能各個環(huán)節(jié)都陷阱重重，令你防不勝防。其次，謹(jǐn)防將手機、鑰匙交給對方，也不要隨便吃喝對方提供的食物飲料，否則可能瞬間一無所有。再之，謹(jǐn)防詐騙。如果對方為掌握你的全面情況無休止面試，你可能已經(jīng)處于危險的境地。要么設(shè)下小圈套讓你闖禍，然后高價索賠；要么你的家人朋友可能接到你車禍、病危此類的通知，于是匆匆將錢轉(zhuǎn)入了不法之徒的賬號。

4、切防非法工作。工作性質(zhì)不清，任務(wù)不明，遮遮掩掩、行動詭秘，這時就要非常留心，可能已淪為不法之徒的幫兇?？赡苷龔氖律娑?、偷運、銷贓、窩贓、傳銷等非法工作。而一旦事情敗露，違法者全無蹤影，而你成為了替罪羊。

5、女大學(xué)生安全第一。不法之徒更易選中女大學(xué)生，是因為他們就業(yè)更難，易于誘騙，而且防衛(wèi)能力差，膽小怕事，易于掌控。女大學(xué)生在就業(yè)中稍不留神，可能會落入不法之徒、不良企業(yè)的陷阱中，輕則被劫財劫色，一無所有，更可怕得是陷入色情、傳銷業(yè)或被拐買，反抗者甚至遭暴力相向，失去生命。所以，女大學(xué)生就業(yè)一定要將安全放在第一位，思想上切不可麻痹大意，貪圖錢財與享受，以免被引誘；行動上一定一定要細(xì)思慎想，以防掉入陷阱；具體環(huán)節(jié)上要步步為營，以杜絕授人把柄。

三、解決大學(xué)生就業(yè)陷阱的途徑

解決大學(xué)生就業(yè)，是政府和社會應(yīng)有的責(zé)任。特別在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)困難的情況下，政府和社會應(yīng)加強改革和管理，保障大學(xué)生的基本權(quán)益，為創(chuàng)建和諧社會而努力。

1、改革完善大學(xué)生就業(yè)機制，保護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益。現(xiàn)行的就業(yè)協(xié)議，對用人單位約束力不夠強，學(xué)校的樞紐作用難以真正發(fā)揮，造成學(xué)生的合法權(quán)益得不到保護(hù)，更突顯出學(xué)生的弱勢地位。因此，有必要對現(xiàn)行就業(yè)協(xié)議制度進(jìn)行改革。首先，學(xué)校應(yīng)退出三方就業(yè)協(xié)議的簽定。高校不是就業(yè)協(xié)議的主體，更不具有社會用工管理的職能，把高校作為協(xié)議主體一方使其處境尷尬，且易造成扯皮與侵害學(xué)生權(quán)益事件。其次，現(xiàn)行就業(yè)協(xié)議應(yīng)向勞動合同方向發(fā)展?，F(xiàn)行大學(xué)生就業(yè)協(xié)議與勞動法規(guī)范的勞動合同雖有異曲同工之效，但二者結(jié)合點模糊不清，且就業(yè)協(xié)議文本不夠規(guī)范、協(xié)議內(nèi)容不全面，這些常成為用人單位規(guī)避責(zé)任或違法以侵害大學(xué)生合法權(quán)利的重要因素。其中最重要的是就業(yè)協(xié)議無法可依，無法律定性；內(nèi)容由雙方自由約定，無強制性規(guī)定，這是造成協(xié)議與勞動法沖突，就業(yè)大學(xué)生與用人單位發(fā)生矛盾，用人單位侵害弱勢就業(yè)大學(xué)生合法權(quán)益的根本原因。筆者認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)協(xié)議應(yīng)朝附有生效條件的勞動合同方向發(fā)展，不妨認(rèn)為，用人單位與大學(xué)生提前簽定了附有生效條件的勞動合同。這種勞動合同有法可依，性質(zhì)明確，能有效約束用人單位的違法現(xiàn)象，即使發(fā)生爭議也有法為據(jù)，可通過法定程序解決。再之，高校應(yīng)淡化就業(yè)管理職能，而應(yīng)強化就業(yè)服務(wù)職能。作為高校，更重要的職能是為學(xué)生就業(yè)提供職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，而不應(yīng)成為尷尬的“第三者”。高校所履行的就業(yè)管理職能應(yīng)當(dāng)“物歸原主”，即由有關(guān)政府職能部門“理所當(dāng)然”地承擔(dān)。這樣既能避免三方協(xié)議的扯皮現(xiàn)象，又能充分保護(hù)協(xié)議雙方的合法權(quán)益，更使違法違約者承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

2、規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場管理。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場是用人單位與大學(xué)生洽談簽定就業(yè)協(xié)議的主渠道，是政府、社會與高校促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，為大學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)的主要方式。由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，自我保護(hù)意識較差，有必要對他們進(jìn)行一定程度的保護(hù)。政府、社會和高校應(yīng)積極為大學(xué)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，創(chuàng)造就業(yè)的有利條件，努力推介大學(xué)生充分就業(yè)。特別是有關(guān)政府職能部門，應(yīng)當(dāng)在用人單位與大學(xué)生之間架起一個溝通交流的平臺與橋梁，是二者能充分協(xié)商，各自找到滿意的“對象”。然而，現(xiàn)在的就業(yè)時市場管理缺失，就業(yè)市場的功能“變質(zhì)”，市場主體的身份復(fù)雜等問題已成為通病，給大學(xué)生就業(yè)蒙上陰影。因此，完善和規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場管理已勢在必行。政府有關(guān)職能部門應(yīng)切實加強制度建設(shè)，嚴(yán)格審批制度，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)現(xiàn)象，為大學(xué)生就業(yè)提供有序、規(guī)范、誠實可信的公平市場。

3、加強對用人單位的用人管理?，F(xiàn)階段，有許多用人單位在用工方面有意或無意地違反法律有關(guān)規(guī)定，更不乏一些用人單位在與大學(xué)生簽定就業(yè)協(xié)議時就設(shè)下陷阱，并以此為依據(jù)，長期侵害當(dāng)事人合法權(quán)益。因此，加強對用人單位的用工管理與檢查，嚴(yán)厲處罰不法用工的單位，同時應(yīng)加強在勞動者中宣傳勞動法，鼓勵勞動者檢舉揭發(fā)用人單位的違法現(xiàn)象等方法，以規(guī)范用人單位依法用工，是解決大學(xué)生就業(yè)陷阱的有效途徑之一。

4、嚴(yán)厲打擊不法分子和不良企業(yè)的違法行為。不法分子和不良企業(yè)嚴(yán)重擾亂就業(yè)秩序，給大學(xué)生人身、財產(chǎn)等方面造成嚴(yán)重威脅，使大學(xué)生常常遭受難以承受的打擊，對他們的成長和發(fā)展造成極為不利的影響，也對社會的穩(wěn)定安全造成極大的破壞。因此，應(yīng)予以嚴(yán)厲的打擊，常抓不懈，以阻此風(fēng)，為社會和大學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)外部環(huán)境。

5、加強對大學(xué)生的法律教育，提高大學(xué)生的自我保護(hù)意識。防止大學(xué)生就業(yè)陷阱不僅要創(chuàng)造安全、有序、公正、合理的外部環(huán)境，更重要的是要加強對大學(xué)生的法律教育，使大學(xué)生知法、懂法、守法，并能利用法律武器維護(hù)自身的權(quán)利。當(dāng)前，普法教育在大學(xué)還很不夠，一些普法課程得不到大學(xué)生的重視，致使許多大學(xué)生法律知識缺乏，法律觀念淡漠，維權(quán)意識不強，即使權(quán)利受到侵害也不知道，當(dāng)然，也不乏為息事寧人、忍氣吞生者，但很少有依法維權(quán)，爭取自己的合法權(quán)益者。這種現(xiàn)象不僅只是個別大學(xué)生利益，權(quán)利受到侵害，更嚴(yán)重的是助長了許多違法分子的氣焰，造成許多不安全不穩(wěn)定事件，也使剛進(jìn)入社會的許多大學(xué)生受到不良影響，為他們的今后發(fā)展可能埋下隱患。另外，大學(xué)生也要不斷參與社會實踐，在社會化過程中不斷錘煉，迅速成熟起來。社會和學(xué)校的保護(hù)是有限的，短暫的，更現(xiàn)實的辦法是要求大學(xué)生積累社會經(jīng)驗，分清是非，明辨良莠，樹立較強的自我保護(hù)意識。

第五篇：面試中要注意的語言陷阱與應(yīng)答技巧

就業(yè)面試經(jīng)典問題及最佳答案 工作動機 個人愿望篇

自考生就業(yè)面試經(jīng)典問題”見招拆招“

工作動機、個人愿望·

請給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r·你是哪年出生的？你是哪所大學(xué)畢業(yè)的？問題：請給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r

回答：簡要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說：”有沒有什么您特別感興趣的范圍？“

點評：企業(yè)以此來判斷是否應(yīng)該聘用你。通過你的談?wù)?，可以看出你想的是如何為公司效力還是那些會影響工作的個人問題。當(dāng)然，還可以知道你的一些背景。

·請談一下你對公司的看法，為什么你想來工作？

問題：你是哪年出生的？你是哪所大學(xué)畢業(yè)的？等等

回答：我是XXXX年出生的。我是XX大學(xué)畢業(yè)的。

點評：這類問題至為關(guān)鍵的是要針對每個問題簡潔明了的回答，不可拖泥帶水，也 不必再加什么說明。完全不必再畫蛇添足的說”我屬X，今年XX歲“之類的話。至于專業(yè)等或許主考官接下來的問題就是針對此而言的，故而不必迫不及待和盤托出。

·你認(rèn)為對你來說現(xiàn)在找一份工作是不是不太容易？

問題：你認(rèn)為對你來說現(xiàn)在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要這份工作？

回答：

1.是的。

2.我看不見得。

點評：

一般按1回答，一切便大功告成。

有些同學(xué)為了顯示自己的”不卑不亢“，強調(diào)個人尊嚴(yán)，故按2回答。結(jié)果，用人單位打消了錄用該生的念頭，理由是：”此人比較傲“一句話，斷送了該生一次較好的就業(yè)機會。

·你是怎么應(yīng)聘到我們公司的？

問題：你是怎么應(yīng)聘到我們公司的？

回答：貴公司是國際上有名的汽車工業(yè)公司，雖然我學(xué)的專業(yè)不是汽車專業(yè)，但我一直留意、關(guān)心貴公司的發(fā)展，特別是貴公司注重對員工的培訓(xùn)，更讓我心動，另外象貴公司這樣大的企業(yè)，我想是各種專業(yè)人才都需要的，便毅然前來應(yīng)聘。

點評：該畢業(yè)生的專業(yè)雖然不是該公司緊缺的專業(yè)，但他分析了公司招聘職位的具體要求，認(rèn)為可以應(yīng)試該公司的某一種職位要求。（如管理、營銷、秘書），如食品工程專業(yè)的求職面遠(yuǎn)不只局限于食品的加工企業(yè)，可延伸至飲品、酒類、保健品、調(diào)味品甚至酒樓等多個行業(yè)。都會有適合自己的職位?！ふ埬阏?wù)剬ξ覇挝坏目捶ā?/p>

問題：請你談?wù)剬ξ覇挝坏目捶?/p>

回答：我對貴單位還沒什么了解，故談不出看法

點評：象這樣的回答，一般面試不成功多，如你很想進(jìn)入該單位，就不妨實地去單位”偵察“一番，或收集有關(guān)的資料。如有一位畢業(yè)生，他有意去國家進(jìn)出口銀行工作，便通過朋友的關(guān)系弄到了一本進(jìn)出口銀行的基本業(yè)務(wù)材料，從而在面試中對答如流，贏得了招聘單位的賞識。并能以自身的優(yōu)勢來說明為何應(yīng)聘這工作，做到有的防矢，給主考官留下了深刻的印象。因此，收集資料，了解單位，可以幫助求職者認(rèn)清主要方向，更精確，更客觀地審視主聘單位，選擇適合自己發(fā)展的單位，避免走彎路。

你完全可以到大公司任職，你怎么想到我們小企業(yè)？

問題：以你的資歷條件，完全可以到大公司任職，你怎么想到我們小企業(yè)？回答：

1.哎，沒辦法，一時沒有應(yīng)聘到大企業(yè)，況且，畢業(yè)時間又到了，否則只能回當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，因此先就業(yè)再說。

2.小企業(yè)有他自己的優(yōu)勢，在用人方面非常重視，自己雖然資歷條件尚可，我想，在你們這樣的企業(yè)更能發(fā)揮自己的作用。

點評：一個還未工作就想以后跳槽的員工，是無論如何不能指望他盡心盡力的干好工作的，因此，即使有此想法，也不能說出來，說不定工作后受到企業(yè)重用，本人的作用也發(fā)揮的特別好，而不想再走了呢？

·你為什么希望到我們公司工作？

問題：你為什么希望到我們公司工作？

回答：我覺得貴公司力量雄厚，領(lǐng)導(dǎo)得力，上下一心，適于一切有才干的人發(fā)展。

忌：”我是學(xué)電子的，我到這里才是專業(yè)對口?！翱辞闆r而定。

”我來這里上班離家近?！?/p>

”我喜歡你們這兒?！?/p>

”聽說你們公司月薪較高?！?/p>

點評：回答問題要從對方入題，引起對方好感，使對方感到你能尊重，關(guān)心公司的需要，愿為公司盡微薄之力。

·如果公司錄用你，你最希望在哪個部門工作？

問題：如果本公司錄用你，你最希望在哪個部門工作？

回答：

忌：”到哪個部門都行“

應(yīng)：”本人希望 到XX部門，但也很樂意接受公司的其他安排。

點評：不要說得太隨意，太肯定。比較穩(wěn)妥的辦法是首先表明自己的志向和興趣，再表示服從安排。

·你愿意被外派工作嗎？你愿意經(jīng)常出差嗎？

問題：你愿意被外派工作嗎？你愿意經(jīng)常出差嗎？

回答：愿意，反正我無牽無掛，到哪兒工作都可以。

點評：這是主試者通過提問來透露他要找的是什么樣的人，此信息已經(jīng)很明白地告訴你，他所期待的回答是什么。對于此類問題應(yīng)聘者留意傾聽。從“話中之話”中找出應(yīng)試者實際需要的線索。

我怎樣相信對這個職位你是最好的人選呢？

問題：我怎樣相信對這個職位你是最好的人選呢？

回答：根據(jù)這個職位的性質(zhì)和我們剛才的談話，我推斷你需要的是工作積極的人，能夠設(shè)定目標(biāo)，不懼怕挑戰(zhàn)的人。我就具有這些品質(zhì)，讓我再告訴你一些我在校時的經(jīng)歷，它們能說明我確實是你所需要的最好的人選。

點評：設(shè)身處地替面試官想一想，考慮一下招聘者需要什么樣的人，你又在哪些方面符合他們的要求。根據(jù)要求，談出自己應(yīng)聘的優(yōu)勢。

·如果我能給你任何你想要的工作，你會選擇什么？

問題：如果我能給你任何你想要的工作，你會選擇什么？你真正想做的是什么工作？

回答：就是這份工作。

點評：你可能覺得這是個怪問題，事實上常有這樣的問題。這個問題是假設(shè)每個人都有未實現(xiàn)的夢想，都不能做他真正想做的事，亦即或多或少每個人都在妥協(xié)。若你真的談了你的夢想，而他只會為圓你夢想的夢，而不錄用你。因此，你確實要這份工作，那么答案只有一個。

·為什么你還沒有找到工作？

問題：為什么你還沒有找到工作？

回答：我正在謹(jǐn)慎選擇我的工作，本來我可以選擇別的工作的，可是那些工作和現(xiàn)在這一個不同，我實在看不出它們會對我的事業(yè)進(jìn)展有幫助。

點評：如果你真的拒絕了其他人的錄取，那是再好不過了，如果其他企業(yè)都沒有錄取你，哪也不一定有問題。別人不能只因為你現(xiàn)在沒有工作，就斷定都沒有人錄取你，不要給人這樣的錯覺。

你對我們公司有多少了解？

問題：你對我們公司有多少了解？

回答：

1.完全不了解。

2.因為對貴公司有關(guān)方面相當(dāng)有興趣，所以才來應(yīng)聘。

點評：若回答1.那就沒有必要再說下去了，但錄用的機會也就小了。最好的回答是2，這是公司想測試應(yīng)聘者對公司的興趣，關(guān)注程度，以后進(jìn)公司工作的意愿的問題，因此，最好要稍稍記住公司的簡介內(nèi)容和招聘人事廣告內(nèi)容。你對公司有何印象？

問題：你對公司有何印象？

回答：感覺很好，在其他公司沒有這樣的感受。

點評：或者說出面試當(dāng)天的印象就可以了，因為還沒有正式進(jìn)入公司上班，所以主試者也不會太過刁難。

·你談?wù)勥x擇這份工作的動機？

問題：你談?wù)勥x擇這份工作的動機？

回答：“這個職位剛好是我的專業(yè)對口，能把學(xué)的書本知識在實踐中更好地應(yīng)用?！?/p>

“我雖然學(xué)的專業(yè)與這職位有區(qū)別，但我對這方面的能力較強，相信自己能干好這份工作。

點評：這是測試面試者對這份工作的理解程度及熱忱，并篩選因一時興起而來應(yīng)聘的人。

你家在外地，單位無住宿條件，你如何看待呢？

問題：你家在外地，我們單位無住宿，你如何看待呢？

回答：家在外地，貴單位無住宿條件，這些都不影響我來應(yīng)聘貴公司，住宿我可以自己解決，無須單位操心，我看重貴公司的發(fā)展前途。

點評：不要因為個人生活上的小問題，而錯失良機。主試者也想看看你對困難的看法，自信心程度。

我們不限定固定職位，你認(rèn)為自己最適合做什么？

問題：我們不限定固定職位，你認(rèn)為自己最適合做什么？

回答：

忌：”公司安排我做什么就做什么！“太隨意。

”理想的職位就是有機會讓我一展專長，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的學(xué)識?！疤?。

應(yīng)：我學(xué)的是XX專業(yè)，我認(rèn)為XX職位比較適合我。

點評：主試者問你問題，就是想要一個明確的答案，且明確的回答給人以有思想、有主見、有活力的印象。象上面的回答，是犯了一個錯誤，然而幾乎每個人都會犯同樣的錯誤，他們總是說自己干什么都可以。因此，回答這樣的問題，干脆用自己的心里話表白，實事求是，至少讓主試者聽起來感到舒服些。你希望從事什么樣的工作？

問題：你希望從事什么樣的工作？

回答：根據(jù)貴公司的招聘職位，我認(rèn)為**職位可能比較適合我，有利于我的能力的發(fā)揮。當(dāng)然，其他有些職位也是可做的，人貴在學(xué)習(xí)。

點評：應(yīng)試者可以應(yīng)聘的職位作出大致的設(shè)想，讓主試人了解自己的抱負(fù)與努力方向。由于每個單位都有自己的人事政策，其工作安排未必能完全與求職者的愿望相一致，尤其對一個初出茅廬的大學(xué)生來說，從基層做起，從小事做起也是應(yīng)該的。但是，又不能隨便回答：”到哪里工作都可以?！斑@讓人覺得像在”乞討工作“，被人看輕。所以要掌握分寸。

你為什么要應(yīng)聘我們公司？

問題：你為什么要應(yīng)聘我們公司？

回答：看了貴公司的廣告及要求，感到自己比較符合公司的招聘條件，另外，對貴公司也有些了解，自己若能有幸成為貴公司的一員，是能有助于自己能力的發(fā)揮與發(fā)展的。

點評：這樣的回答，可顯示出自己積極進(jìn)取的態(tài)度。在談?wù)撚萌藛挝粫r，態(tài)度要誠懇、謙和。不論大單位或小單位，都有其優(yōu)勝和劣勢，應(yīng)試者應(yīng)視其實際情況，提出自己的見解，不要牽強附會，如果一味往對方臉上貼金，反而會令人反感。

·你在以前實習(xí)的公司從事什么樣的工作？

問題：你在以前實習(xí)的公司從事什么樣的工作？

回答：在具體說明對工作的理解程度和熟悉度時，回答要領(lǐng)有三個方面：擔(dān)任的工作內(nèi)容、職務(wù)、成績?nèi)棥?/p>

點評：這個問題可以讓公司知道面試者是否符合所要招聘的職位，以前在其他公司的職位是否重要，來判斷應(yīng)聘者的發(fā)展可能。

你為何選擇應(yīng)聘我們公司？

問題：你為何選擇應(yīng)聘我們公司？

回答：我對貴公司有一定的了解，特別對公司的XX經(jīng)營理念，產(chǎn)品質(zhì)量及員工培訓(xùn)比較看好。

點評：為了表明應(yīng)聘原因及工作意愿，應(yīng)聘者在回答時最好要了解企業(yè)狀況，不要籠統(tǒng)回答因為自己將來有發(fā)展，更不要回答為了安定等答案。

·在公司想做什么樣的工作？

問題：在公司想做什么樣的工作？

回答：現(xiàn)在想在某工作方面沖刺，將來則希望能在某方面努力等。朝自己想要的目標(biāo)陳述即可。

點評：同時招聘很多職種的公司，最有可能問到這樣的問題，這是判斷應(yīng)聘者個人的能力傾向。面試者如果不論職種都回答”可以“的話，反而會讓人懷疑工作態(tài)度。如果這家公司只招聘一個職種，還是被問到這個問題時，是為了確認(rèn)應(yīng)聘者有無猶豫，應(yīng)聘者只要清楚的敘述自己想做的事就可以了。

·你為何要跳槽？

問題：你為何要跳槽？

回答：雖然在前面公司工作挺順的，同事間合作也很愉快，但我感到貴公司更適合我的發(fā)展。

點評：公司根據(jù)你跳槽原因，意在了解你的就業(yè)動機。

·請問你有什么樣的工作觀？

問題：請問你有什么樣的工作觀？

回答：我認(rèn)為工作是為了實現(xiàn)自己的人生價值，發(fā)揮自己的最大潛能，解決自己的生活問題。

點評：此話是問工作在你的生活中意味著什么？為何而工作？從工作中得到了什么？幾年后想變成怎樣等。因此，別把它想得太復(fù)雜，可根據(jù)自己的具體情況回答。

·你是否可以接受加班？

問題：你是否可以接受加班？

回答：我愿意接受挑戰(zhàn)。在自己責(zé)任范圍內(nèi)的工作，不能算是加班。

點評：這是面試者針對應(yīng)聘者的工作熱忱而提的問題，因無理的加班不一定是好的。

你認(rèn)為這份工作最重要的是什么？

問題：你認(rèn)為這份工作最重要的是什么？

回答：最重要的是對自己的挑戰(zhàn)和提高。

點評：對工作要加上自己的看法。