第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲

職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲

第一步：客觀認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，其最基礎(chǔ)的工作首先是要知己，即要客觀全面認(rèn)清自我，充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)等，人才素質(zhì)測(cè)評(píng)是全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我的有效手段和工具。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。在客觀認(rèn)識(shí)自我方面，我們至少需要了解以下五個(gè)方面：

1、喜歡干什么——職業(yè)興趣；

2、能夠干什么——職業(yè)技能；

3、適合干什么——個(gè)人特質(zhì)；

4、最看重什么——職業(yè)價(jià)值觀；

5、人、崗是否匹配——?jiǎng)偃瘟μ卣鳌Ｕ_自我認(rèn)識(shí)越來(lái)越受到各界的關(guān)注，哈佛大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)要求必須剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列舉個(gè)人興趣愛(ài)好，還要列出三項(xiàng)成就并作說(shuō)明，從中可見(jiàn)一斑。

第二步：評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼人都處在一定的社會(huì)環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。除了要正確客觀地認(rèn)識(shí)自我，還必須更多地了解各種職業(yè)機(jī)會(huì)，尤其是一些熱門(mén)行業(yè)、熱門(mén)職位對(duì)人

才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結(jié)合自身特點(diǎn)評(píng)估外部事業(yè)機(jī)會(huì)，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。對(duì)職業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估需要理性評(píng)估，真正做到知己知彼，切忌想當(dāng)然，對(duì)不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往，結(jié)果是費(fèi)了九牛二虎之力進(jìn)入城中，一入圍城馬上受到現(xiàn)實(shí)沖擊（reality shock），迫不急待又要出城，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之間，年已蹉跎，空自消磨。

第三步：擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑

職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，通過(guò)前面兩個(gè)步驟，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有了清晰的判斷，對(duì)外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才素質(zhì)要求有了客觀的了解，在此基礎(chǔ)上制定出與符合實(shí)際的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)的選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)目標(biāo)的人當(dāng)中，超過(guò)80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕選錯(cuò)行”。由此可見(jiàn)，職業(yè)目標(biāo)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。正確的職業(yè)選擇至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：

1、興趣與職業(yè)的匹配；

2、性格與職業(yè)的匹配；

3、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配；

4、價(jià)值觀與職業(yè)的匹配；

5、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。職業(yè)目標(biāo)確定后，向哪一條路線發(fā)展，此時(shí)要做出選擇。是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政主管路線；在具體的崗位方面也需要作出選擇，行政管理？市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)？技術(shù)

研發(fā)？服務(wù)支持？??由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須做出最適合自己的抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。

第四步：終生學(xué)習(xí)、高效行動(dòng)

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成職業(yè)目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢

查。彼得?圣吉在第五項(xiàng)修煉中說(shuō)，企業(yè)未來(lái)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快和更好，個(gè)人也是一樣。我們現(xiàn)在的時(shí)代是終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識(shí)、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)。

第五部分：與時(shí)俱進(jìn)、靈活調(diào)整

俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化”。是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素

難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整。其調(diào)整的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。職業(yè)發(fā)展過(guò)程中理想與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)幾乎人人都會(huì)碰上，對(duì)職業(yè)人來(lái)說(shuō)，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí)，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對(duì)待當(dāng)前工作。正確的做法是——穩(wěn)定中求發(fā)展。當(dāng)然，事在人為，再優(yōu)秀、再動(dòng)人的職業(yè)生涯規(guī)劃也取代不了個(gè)人的主觀努力。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是建立目標(biāo)、樹(shù)立信心，職業(yè)生涯規(guī)劃只是走向成功的必要手段，能否成功則主要取決于個(gè)人的努力。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲

職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲

按照5個(gè)“W”歸零思考模式，從自己是誰(shuí)開(kāi)始，順著往下問(wèn)自己，回答五個(gè)問(wèn)題，找到他們最高的共同點(diǎn)，就形成了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。5個(gè)問(wèn)題是：

1、Who are you?

第一：“我是誰(shuí)？”。應(yīng)該對(duì)自己作一個(gè)深刻的反思，全方位地認(rèn)識(shí)自己。如對(duì)自己學(xué)歷、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、興趣、愛(ài)好、動(dòng)機(jī)、能力、特長(zhǎng)、技能等做個(gè)全面的評(píng)估，逐一列出。

2、What do you want?

第二：“我想干什么？”。這是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的心理趨向的檢查，指明了職業(yè)發(fā)展方向。通常說(shuō)來(lái)，每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)不完全一致，甚至對(duì)立。隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)而不斷調(diào)整，最終鎖定自己的人生理想。

3、What can you do?

第三：“我能干什么？”。這是對(duì)自己能力和潛能的全面總結(jié)，一個(gè)人的職業(yè)最根本還要?dú)w結(jié)于他的能力，而他的發(fā)展空間的大小主要還要取決于自己的潛力。對(duì)潛力的了解可以從自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、興趣、溝通能力等方面進(jìn)行重點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

4、What can support you?

第四：“環(huán)境支持或允許我干什么？”環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)制度、人事政策、職業(yè)空間等，人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、親戚關(guān)系等，應(yīng)綜合兩方面加以分析。

5、What can you be in the end?

第五：“最后我將成為什么？”通過(guò)對(duì)上面四個(gè)問(wèn)題的詳盡回答，綜合分析，便可找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、職業(yè)選擇和職業(yè)目標(biāo)，最終形成自己有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨每個(gè)人的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。而作為臨近畢業(yè)的應(yīng)屆生學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯的規(guī)劃具有特別重要的意義。規(guī)劃人生可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力，增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)及提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

一、認(rèn)識(shí)自我1.各人基本情況

我責(zé)任心比較強(qiáng)，但有時(shí)候做事沒(méi)有明確的目標(biāo)，容易動(dòng)搖自己的思想，遇到事情比較容易激動(dòng)，意氣用事，所以還是不太成熟。骨子里也是一個(gè)固執(zhí)、倔強(qiáng)的人。對(duì)待事情會(huì)先分析，有一些簡(jiǎn)單的判斷能力，做事情希望做到最好，有些完美主義。和同學(xué)相處融洽，在平時(shí)偶爾會(huì)和室友或朋友打羽毛球。

2.職業(yè)興趣

我比較喜歡一些具有挑戰(zhàn)性的工作，能讓我感覺(jué)每天都可以學(xué)到知識(shí)，這樣每天都有工作的熱情。人生需要不斷挑戰(zhàn)才會(huì)不斷發(fā)掘出自己的潛能。

3.職業(yè)能力以及適應(yīng)性

迄今為止，我已經(jīng)取得英語(yǔ)4級(jí)證書(shū)、pest三級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)一級(jí)B、國(guó)際物流助理師證書(shū)。并積極參與各種競(jìng)賽。

4.各人性格

以前我不太喜歡與陌生人交流，比較內(nèi)向，但是現(xiàn)在漸漸的開(kāi)朗活潑很多；待人真誠(chéng)。

5.職業(yè)價(jià)值觀

目前在盛大汽車(chē)服務(wù)連鎖實(shí)習(xí)電銷(xiāo)車(chē)險(xiǎn)這一份工作，這也相當(dāng)于是銷(xiāo)售，雖然大學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是銷(xiāo)售，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)銷(xiāo)售是能夠鍛煉我、改變我。銷(xiāo)售幾乎沒(méi)有學(xué)歷要求，但是對(duì)技能方面卻要求很?chē)?yán)格，所以說(shuō)對(duì)于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)做銷(xiāo)售能夠讓我在短時(shí)間內(nèi)接觸不一樣的人來(lái)了解這個(gè)社會(huì)，另外銷(xiāo)售能夠讓自己的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大、也可以鍛煉人的耐力和承受力。

二、職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

我來(lái)自農(nóng)村，在無(wú)錫上學(xué)，現(xiàn)在在上海實(shí)習(xí)。以前的開(kāi)銷(xiāo)全憑父母的供給，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我清清楚楚的了解了工作的辛苦，掙錢(qián)的不容易。所以得認(rèn)真學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)技能技巧來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需求，滿足工作的需要。

2.社會(huì)環(huán)境與職業(yè)環(huán)境分析

目前已經(jīng)是人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下這類(lèi)現(xiàn)象都使我們對(duì)就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，這就更需要在分析社會(huì)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和方向；我學(xué)的是應(yīng)用英語(yǔ)國(guó)際物流專(zhuān)業(yè)，首先英語(yǔ)方面我無(wú)法和專(zhuān)業(yè)人士媲美，物流業(yè)在未來(lái)發(fā)展前景也是不錯(cuò)的，但是現(xiàn)在的我卻無(wú)法達(dá)到那個(gè)水平，綜合下來(lái)看所以我目前銷(xiāo)售這一行業(yè)。

三、職業(yè)目標(biāo)定位

職業(yè)目標(biāo)的確定：目前先從銷(xiāo)售做起，學(xué)習(xí)其中的話術(shù)，與人溝通的技巧、銷(xiāo)售的技巧和銷(xiāo)售的心里。完成規(guī)定的業(yè)績(jī)，變壓力為動(dòng)力。

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃

金融與證券2班彭文英20124055048

職業(yè)生涯規(guī)劃

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

職業(yè)生涯的規(guī)劃是每一位大學(xué)生走向社會(huì)，是面臨工作的一個(gè)前提。因?yàn)榱己玫囊?guī)劃是胸有成竹做事的保障，理性分析自己專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，總結(jié)自身優(yōu)勢(shì)和不足是至關(guān)重要的。

首先，“沒(méi)有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸”，職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，并以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的要求時(shí)刻約束自己，給自己尋求更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力。其次，職業(yè)規(guī)劃也給我三年的大學(xué)生活做了相應(yīng)的規(guī)劃，在每個(gè)階段，應(yīng)該做什么事情，不讓沒(méi)好珍貴的大學(xué)時(shí)光虛度，是大學(xué)生會(huì)更加充實(shí)。

最后，進(jìn)行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，擁有一份好工作的保證。甚至可以說(shuō)，一個(gè)成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個(gè)人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ)。所以，大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行具體詳細(xì)的規(guī)劃具有重要的意義。

二、自我分析

我是一個(gè)比較外向的女孩，性格開(kāi)朗，很容易與人相處。我的父親從小就注重對(duì)我的文化素質(zhì)培養(yǎng)。我喜歡讀文學(xué)氣息強(qiáng)烈的書(shū)刊，看一些國(guó)際新聞，并逐漸形成了較強(qiáng)的分析、理解能力。

“吃得苦中苦，方為人上人?！边@是我父親教會(huì)我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長(zhǎng)經(jīng)理的困難的信念。對(duì)于金融，我有著極其深厚的喜愛(ài)，在這個(gè)專(zhuān)業(yè)能夠以極大的熱情去學(xué)習(xí)。

三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是金融與證券，主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門(mén)工作的專(zhuān)門(mén)人才。金融專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要是：

（一）商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國(guó)內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。

（二）證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

（三）信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問(wèn)公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。

（四）金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。

（五）保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。

（六）中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。

(七）國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

（八）社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑ǔ楸ｋU(xiǎn)方向。

（九）國(guó)家公務(wù)員序列的政府行政機(jī)構(gòu)如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門(mén)等；高等院校金融財(cái)政專(zhuān)業(yè)教師；研究機(jī)構(gòu)研究人員。

（十）上市或欲上市股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì)秘書(shū)我認(rèn)為當(dāng)今是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。未來(lái)幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會(huì)。而且，只要自己有足夠的知識(shí)實(shí)踐儲(chǔ)備，把自己培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才，無(wú)論出于什么樣的情勢(shì)下，都會(huì)有所作為。

四、職業(yè)分析

個(gè)人職業(yè)選項(xiàng):

（一）企業(yè)財(cái)務(wù)公司、金融投資控股公司的員工。

（二）上市股份公司證券部員工。

（三）保險(xiǎn)公司員工。

選擇理由：

SWOT分析

首先，從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解能力較強(qiáng)，善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè)，無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢(shì)。這些專(zhuān)業(yè)都是和我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，我通過(guò)大學(xué)階段充足的知識(shí)與能力的培養(yǎng)，與其他非專(zhuān)業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的職業(yè)，對(duì)于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己，做社會(huì)需要的人才。

最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，國(guó)家需要更優(yōu)秀、更專(zhuān)業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專(zhuān)業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。

五、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)

大二：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。，大三：上學(xué)期到一些金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，即使是做一些最簡(jiǎn)單的工作，也可以先對(duì)自己未來(lái)工作環(huán)境和內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。實(shí)習(xí)過(guò)程中總結(jié)自己應(yīng)該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開(kāi)的課程會(huì)減少，主要是畢業(yè)論文的下學(xué)期，認(rèn)真找一份穩(wěn)定的工作。

短期目標(biāo)：

（1）利用在校所剩時(shí)間，提升知識(shí)水平。（2014年上半年）

（2）努力考于專(zhuān)業(yè)有關(guān)證書(shū)，有利于找工作。（2014年到2015年6月）

（3）找一些金融方面的寒假工，或進(jìn)行短暫的從事金融理財(cái)?shù)氖挛?，熟悉工作環(huán)境。利用假期的時(shí)間，好好嘗試工作生涯。（2014年7月到10月）長(zhǎng)期目標(biāo)：

證券公司員工（2014年實(shí)習(xí)，畢業(yè)后成為正式員工，經(jīng)歷5年磨練，成為優(yōu)秀證券分析師）

事業(yè)發(fā)展期。在經(jīng)過(guò)前幾年的工作，已經(jīng)積累了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，而且在工作崗位上面做出了一定的成績(jī)，使自己的能力有了一定的提高。

六．結(jié)束語(yǔ)

我對(duì)自己的未來(lái) 進(jìn)行了深刻明晰的規(guī)劃，我在很短的時(shí)間內(nèi)忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現(xiàn)在僅僅是一個(gè)來(lái)自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會(huì)帶著我從小就銘記在心里那句話：吃得苦中苦，方為人上人。時(shí)刻的為自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。經(jīng)過(guò)自己三年甚至更久時(shí)間的艱苦拼搏，我的未來(lái)是一片晴空！

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

一、個(gè)人興趣性格價(jià)值觀技能分析

1、MBTI性格測(cè)試(自身性格描述)：ESFP E外傾：注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而從與人交往和行動(dòng)中得到活力。

S感覺(jué)：用自己的五官來(lái)獲取信息，喜歡收集實(shí)實(shí)在在的確實(shí)已出現(xiàn)的信息，對(duì)于周?chē)l(fā)出的事件觀察入微，特別關(guān)注現(xiàn)實(shí)。

F情感：喜歡考慮對(duì)自己和他人來(lái)說(shuō)什么是重要的，會(huì)在頭腦中將自己放在情景所牽扯到的所有人的位置上，并試圖理解別人的感受，然后在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的價(jià)值判斷作出決定。從對(duì)他人表示贊賞和知識(shí)中獲得活力，目標(biāo)是創(chuàng)造和諧的氛圍，把每一個(gè)人都當(dāng)做一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體來(lái)對(duì)待。

P知覺(jué)：喜歡一種靈活自發(fā)的方式生活，更愿意去體驗(yàn)和理解生活，而不是去控制它，詳細(xì)的計(jì)劃或最后的決定會(huì)使他們感到被束縛，愿意對(duì)新的知識(shí)和選擇保持開(kāi)放，直到最后一分鐘，足智多謀，善于調(diào)節(jié)自己適應(yīng)當(dāng)前場(chǎng)合的需要，并從中獲得能量。

優(yōu)勢(shì)：喜歡通過(guò)實(shí)踐的方式幫助他人，興趣廣泛，善于交談，觀察敏銳，富有同情心，靈活適應(yīng)

劣勢(shì)：不夠?qū)Ｗ?，缺乏?chuàng)造力和想象力，邏輯不夠，沒(méi)有計(jì)劃，容易自亂陣腳。適合領(lǐng)域：教育/社會(huì)服務(wù)、健康管理、商業(yè)、服務(wù)業(yè)

2、霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試（職業(yè)興趣定位）：SIR S社會(huì)型：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德

I研究型：1.喜愛(ài)研究性的職業(yè)或情境，避免企業(yè)性的職業(yè)或情境。

2.用研究的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題，即自覺(jué)、好學(xué)、自信，重視科學(xué)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)方面的才能

R實(shí)際型：1.喜愛(ài)實(shí)用性的職業(yè)或情境，以從事所喜好的活動(dòng)，避免社會(huì)性的職業(yè)或情境。

2.用具體實(shí)際的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題，較缺乏人際關(guān)系方面的能力。3.重視具體的事物，如金錢(qián)、權(quán)力、地位等。

適合職業(yè)：針灸科醫(yī)師、推拿按摩科醫(yī)師、理療師、針灸師、推拿按摩師、保健按摩師、理療員、手足病醫(yī)生

3、技能分析

我們讀的大學(xué)是中醫(yī)藥大學(xué)，讀的專(zhuān)業(yè)是針灸推拿專(zhuān)業(yè)，通過(guò)五年的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握達(dá)到了能上臨床的能力，所以我們的職業(yè)性能滿足社會(huì)需要和市場(chǎng)需要，上了大學(xué)，我們學(xué)習(xí)了適合職業(yè)社會(huì)的通用能力，又學(xué)習(xí)了針對(duì)專(zhuān)業(yè)的某種專(zhuān)門(mén)能力，因此能夠適合社會(huì)發(fā)展的各種要求。我們是要學(xué)習(xí)以操作性經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰橹鞯哪芰Γ覀兪且圆僮髂芰橹?，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，掌握特定技術(shù)，并形成相應(yīng)的職業(yè)技能與技巧的能力。我們學(xué)習(xí)了可遷移技能、自我管理技能、專(zhuān)業(yè)技能。因此，對(duì)以后的職業(yè)生涯，我們具備的各種技能會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

4、價(jià)值觀分析

職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對(duì)職業(yè)方向和目標(biāo)的選擇。職業(yè)價(jià)值觀不同于理想、信念、欲望、偏好等，是理想、信念、欲望、偏好等對(duì)職業(yè)產(chǎn)生影響的載體和體現(xiàn)，對(duì)職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行剖析具有重要的意義。職業(yè)價(jià)值觀決定了在職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展中哪些因素對(duì)自己是重要的，哪些是不重要的，哪些是要優(yōu)先考慮的。我們要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，金錢(qián)是一種成就的報(bào)酬，我們不能過(guò)分追求金錢(qián)，過(guò)分追求金錢(qián)易被不法分子利用誤入歧途，我們大學(xué)生剛步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足，閱歷不足，不足以一走上社會(huì)，就獲得高額的金錢(qián)回報(bào)。理性降低對(duì)金錢(qián)的期望值，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，把對(duì)金錢(qián)的追求與自己的閱歷結(jié)合起來(lái)考慮。要樹(shù)立正確的名利觀。名利是人的欲望，要以合理合法，公平公正的方式追逐名利。要在進(jìn)取中對(duì)社會(huì)有益。要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，淡泊名利，服務(wù)社會(huì)。然后要使自己的價(jià)值觀，符合自己的興趣和特長(zhǎng)。只有選擇自己喜歡的工作，才能充分調(diào)動(dòng)潛能，獲得職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

二、環(huán)境分析

1、學(xué)校環(huán)境：我校本針灸專(zhuān)業(yè)籌建于1978年，1983年秋開(kāi)始招收針灸專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)生。1986年春，經(jīng)國(guó)家教育部、省教育廳批準(zhǔn)，正式成立針灸推拿系，并開(kāi)設(shè)五年制針灸專(zhuān)業(yè)本科和三年制推拿專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科。1984年首批增設(shè)針灸專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)。1989年經(jīng)省教委評(píng)審確立為省級(jí)重點(diǎn)扶植學(xué)科。1992年春，建立 中醫(yī)學(xué)院針灸推拿中醫(yī)門(mén)診部。1994年，建立針灸推拿氣功研究所。2001年，《針灸學(xué)》和《推拿學(xué)》分別列為省中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科。2002年，針灸推拿專(zhuān)業(yè)分設(shè)針灸推拿、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美容三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。2003年，針灸推拿專(zhuān)業(yè)列為 省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。2004年增設(shè)康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)并開(kāi)始招生，次年被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予點(diǎn)。2004年7月，與原醫(yī)學(xué)院門(mén)診部合并成立了中醫(yī)學(xué)院附屬針灸推拿醫(yī)院。2005年，經(jīng)省教委評(píng)審確立為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。2006年5月學(xué)院，附院更名。2008年，針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)省教育廳評(píng)估驗(yàn)收，被授予省普通高校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)稱(chēng)號(hào)，同年，被批準(zhǔn)為教育部第一批特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。二十幾年來(lái)，針灸、推拿、康復(fù)事業(yè)各方面都取得了很大發(fā)展。學(xué)院下設(shè)4個(gè)教研室（針灸教研室、推拿教研室、醫(yī)學(xué)康復(fù)教研室、醫(yī)學(xué)美容教研室）和針灸推拿研究所下屬的4個(gè)實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)針灸實(shí)驗(yàn)室、電生理實(shí)驗(yàn)室、針灸免疫實(shí)驗(yàn)室、推拿手法測(cè)試室），以及行政辦公室和學(xué)生工作辦公室。有一家直屬的以針灸推拿為特色的 中醫(yī)藥大學(xué)附屬第三醫(yī)院（又名 省針灸推拿醫(yī)院），是本專(zhuān)業(yè)的主要實(shí)踐基地。

學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的、全國(guó)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)一流的針灸示教室，推拿示教室，練功房，體能訓(xùn)練室，功法和推拿手法測(cè)試室，針灸實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生針灸推拿和醫(yī)學(xué)美容兩個(gè)模擬診室，康復(fù)醫(yī)學(xué)示教室等。本院現(xiàn)有教職工43人，其中正高職稱(chēng)13人，副高職稱(chēng)13人，中級(jí)職稱(chēng)17人，其中博士學(xué)位6人，碩士學(xué)位17人。十余年來(lái)，共培養(yǎng)針灸、推拿專(zhuān)業(yè)等本、專(zhuān)科學(xué)生1400余人，碩士研究生32人?，F(xiàn)有本科學(xué)生408人，碩士研究生40人。同時(shí)培養(yǎng)了一大批目前承擔(dān)國(guó)家973計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，子課題1項(xiàng)，“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃子課題1項(xiàng)，國(guó)家自然基金課題2項(xiàng)，省自然基金3項(xiàng)，其它省部級(jí)課題4項(xiàng)。近五年獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廳級(jí)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)6項(xiàng)，發(fā)表科研論文61篇，論著8部。近五年獲省教學(xué)名師1人，衛(wèi)生部教學(xué)課件二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中華中醫(yī)學(xué)會(huì)科普著作一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，現(xiàn)有教育廳教改課題2項(xiàng)，校級(jí)9項(xiàng)，省精品課程3項(xiàng)，校級(jí)精品課程1項(xiàng)，出版教材和教學(xué)參考書(shū)21本，發(fā)表教學(xué)論文28篇。成教學(xué)生、國(guó)外進(jìn)修生和留學(xué)生。主要承擔(dān)本科課程和5門(mén)研究生課程的教學(xué)。中醫(yī)藥大學(xué)附屬第三醫(yī)院是學(xué)院直屬臨床教學(xué)基地，是 省目前規(guī)模最大的集臨床、教學(xué)、科研一體的針灸推拿專(zhuān)科性醫(yī)院。核定病床200張，：“ 名中醫(yī)館”也設(shè)在醫(yī)院三樓，名中醫(yī)優(yōu)勢(shì)享譽(yù)省內(nèi)外。醫(yī)院建有中醫(yī)腦病治療中心、風(fēng)濕病治療中心、脊柱及骨關(guān)節(jié)病治療中心。有針灸科、推拿科、中醫(yī)骨傷科、康復(fù)科、醫(yī)學(xué)美容科，以及中西醫(yī)內(nèi)科、中西醫(yī)內(nèi)科、中西醫(yī)婦科等臨床科室，具有鮮明的中醫(yī)、針灸、推拿、骨傷、康復(fù)治療特色，為本院學(xué)生后期臨床教學(xué)提供了有力的保障。就業(yè)前景：對(duì)于本科學(xué)歷，一般在縣級(jí)院；碩士學(xué)歷的，可以在市級(jí)的醫(yī)院從或事科研工作，除此之外也都可以自己開(kāi)診所，英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的話，還可以到國(guó)外發(fā)展。隨著中醫(yī)理論逐漸深入生活，針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)也廣為大眾所接受，因此有不錯(cuò)的就業(yè)前景。畢業(yè)生能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門(mén)從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作，也可在高等院校從事教育教學(xué)工作。

2、家庭個(gè)人環(huán)境：我的外婆和我的太公全是中醫(yī)，從小在外婆的熏陶下，特別喜歡中醫(yī)，因此在興趣方面，能夠深入去研究中醫(yī)。而且我們家人非常支持我學(xué)醫(yī)，家里人身體也不太好，因此學(xué)中醫(yī)一方面是因?yàn)榕d趣，另一方面是為了將來(lái)能夠調(diào)理好家人的身體。自己也從小被中醫(yī)藥調(diào)理，深信其中的益處。

因此從自己到家人都希望能學(xué)好中醫(yī)，傳承中醫(yī)藥文化。

3、就業(yè)環(huán)境：我的家鄉(xiāng)是一座古老的小城，在現(xiàn)代化日益發(fā)展的今天，小城還保留著對(duì)中醫(yī)藥文化的發(fā)展，縣人名醫(yī)院的中醫(yī)師和針灸推拿師亟缺，他們?cè)谖铱既氪髮W(xué)的時(shí)候就來(lái)咨詢我的就職計(jì)劃（醫(yī)院職員的孩子考大學(xué)會(huì)有是否留任當(dāng)?shù)赜?jì)劃），我是有回去工作的機(jī)會(huì)的。然后在從小長(zhǎng)大的故鄉(xiāng)，我希望可以憑借自己的努力為中醫(yī)藥的發(fā)展出自己的一份力。

三、職業(yè)定位

在畢業(yè)以后找專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，針灸推拿師或者針灸推拿按摩醫(yī)師

我是一名中醫(yī)針灸推拿醫(yī)學(xué)生，我適合做針灸推拿有關(guān)的工作，我熱愛(ài)中醫(yī)，有了專(zhuān)業(yè)能力和通用能力，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)技能，我可以從事醫(yī)學(xué)工作，事技術(shù)型定位 四、五年計(jì)劃

本科畢業(yè)三年，先去嘗試研究生考試。

如果研究生考上，三年研究生畢業(yè)后留在杭州，去基層工作2年，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

如果沒(méi)有考上研究生，回到家鄉(xiāng)的基層醫(yī)院工作，三年內(nèi)繼續(xù)學(xué)業(yè)的深造，在職讀研，然后留在家鄉(xiāng)的中醫(yī)院工作。