第一篇：對試用期和考核期的規(guī)定

對試用期和考核期，很多人一直不是很清楚，給大家解釋一下：

如有新員工報到，我們就會給各部門發(fā)一個通知，告知新報到員工的入職日期（也就是合同的開始日期）、轉(zhuǎn)正日期、考核期。轉(zhuǎn)正日期是指兩個月的試用期而言，即從合同開始日期算起，如張三合同期是2010年1月1日——2011年1月10日，那么2010年1月1日——2月28日為他的試用期，在試用期將要結(jié)束的前兩周你要通知其寫轉(zhuǎn)正申請，并強調(diào)其中必須包含工作內(nèi)容、心得、體會，在試用期將要結(jié)束的前一周要將轉(zhuǎn)正小結(jié)及部門審批好的轉(zhuǎn)正考級表交到組織人事部，這個大家應(yīng)該很熟悉了。這個主要是員工身份的一個轉(zhuǎn)變，是非正式和正式員工的區(qū)別，實用性主要體現(xiàn)在離職上，非正式員工如果想離職，提前三天即可，正式則要提前一個月，相應(yīng)的的離職通知金也就不一樣了，就是3天薪酬和一個月薪酬之別了。

再說考核期，它的起始日期也是從入職的第一天開始，作為其學(xué)崗期限，還以張三為例，假如定他是六個月考核期，那么他考核時段就是2010年1月1日——6月30日，這個期限一般是在面試時根據(jù)他學(xué)歷、工作經(jīng)歷及與我公司各方面情況匹配度而定的，如沒有特殊情況，各部門在規(guī)定的考核期到期則要對其進(jìn)行考核，給出是否能獨立進(jìn)崗操作的評定，如張三6月30日到期，那么部門應(yīng)該在7月初將其考核評定表交到人事，人事將對其薪酬等方面進(jìn)行調(diào)整；也有兩種特殊情況，一是未到考核結(jié)束便表現(xiàn)很優(yōu)秀，可以獨立上崗，部門也可以提前給出考核評定，可以提前進(jìn)崗；二是考核期到了，依舊不能獨立操作的，我們將根據(jù)部門意見延長考核期。這個考核期實際體現(xiàn)是這個員工是不是能獨立操作，能否享受績效工資待遇。因此這項工作直接涉及到個人利益，請大家及時完成。如部門遲遲不交進(jìn)崗評定，人事將視為這個人不能獨立操作，也就不會有績效工資。

以上適用簽訂勞動合同和聘用合同的員工。順便再給大家解釋一下勞動合同和聘用合同的區(qū)別，對于咱們公司來講二者的不同是簽訂聘用合同的人基本都是已退休的人，個別是其他特殊情況，但并非是大家一直理解招聘的有多年技術(shù)工作經(jīng)驗的師傅?，F(xiàn)各個單位聘用合同人數(shù)非常少。

再說說實習(xí)生，實習(xí)生一般簽訂半年的實習(xí)協(xié)議，實習(xí)期到了，人事將會通知各位讓他本人寫實習(xí)小結(jié)，部門給出實習(xí)鑒定結(jié)果，即是否可以簽訂勞動合同，如可以簽訂，試用期還是兩個月，手續(xù)依舊，不同的是他直接進(jìn)崗，不再有考核期，因為在實習(xí)的六個月中已經(jīng)是學(xué)崗。

如果還是不明白，可以再溝通

第二篇：采購人員試用期&考核期工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

我于2013年8月1日入職XXX汽車工業(yè)股份有限公司，擔(dān)任資深采購工程師一職，在采購部這個家庭里，接觸到了新的同事，新的工作。轉(zhuǎn)眼三個月的考核期即將結(jié)束，現(xiàn)就考核期內(nèi)相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)匯報如下：

一、工作熟悉階段

1、了解公司組織架構(gòu)及相關(guān)制度規(guī)定：通過人資部職前講習(xí)培訓(xùn), 了解公司企業(yè)簡介、組織架構(gòu)圖、福利制度、安全制度等內(nèi)容。

2、參觀公司四大工藝車間，了解XXX公司的先進(jìn)生產(chǎn)線及管理系統(tǒng)；

3、SOP文件學(xué)習(xí)：結(jié)合以往的工作經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)公司及部門的相關(guān)控制程序及作業(yè)辦法文件，對比與XXX體系文件差異部分，進(jìn)行重點學(xué)習(xí)，使自己更快的熟悉新公司的體制。

4、組內(nèi)教育訓(xùn)練：由組內(nèi)同事輪流對我進(jìn)行相關(guān)工作的教育訓(xùn)練，以使我更快的熟悉采購部工作內(nèi)容。主要課程內(nèi)容如組內(nèi)工作概況；新廠商導(dǎo)入評鑒介紹；零件發(fā)估-外包-議價簽約流程說明等。

通過以上工作，我較快的適應(yīng)了公司工作環(huán)境，以及一些重要工作的工作流程，為后續(xù)工作交接及工作展開奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、工作交接階段 在采購部，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)中大鈑金的采購工作，對這些零件的廠商進(jìn)行溝通管理，貨款的對賬支付，以及車型零件成本進(jìn)行分析，對新車型零件發(fā)估、外包并配合零件開發(fā)工作。在工作交接中，我接手了廣東福迪、金龍車身等8家鈑金供應(yīng)商的工作，接下來的時間里，我對交接的資料進(jìn)行進(jìn)行消化吸收，主要從以下幾個方面：

1、整理各家供應(yīng)商基本資料，了解各家承制零件狀況；

2、詳細(xì)了解各家零件價格合同，了解各零件的外包狀況與議價過程；

3、整理各家供應(yīng)商承制零件的成本資料，對各零件的成本構(gòu)成進(jìn)行梳理。通過對接手工作的梳理，對所負(fù)責(zé)的工作狀況有了相對細(xì)致的了解，同時也深刻地體會到了公司領(lǐng)導(dǎo)到同事踏實認(rèn)真的工作態(tài)度，從而讓我更加警惕自己，把工作做到細(xì)致入微。

三、工作開展階段

以下是接手工作以來的個人工作實績：

1、對賬付款：完成8月份及9月份對賬及發(fā)票付款申請；

2、合同簽訂：完成調(diào)價合同簽訂，展開售服零件議價簽約工作；

3、EO檢討：①加油管支架EO增加披覆，②燃油箱B點設(shè)計變更,回油槽增加擋板及托板方式檢討；

4、作業(yè)規(guī)范制定：根據(jù)NLM采購體系建立完善要求，制定《扣補款作業(yè)規(guī)范》、《廠商退出作業(yè)規(guī)范》上呈總經(jīng)理核準(zhǔn)。

5、ERP專案：參與ERP系統(tǒng)需求調(diào)查檢討，會同資訊組赴XXXX公司進(jìn)行ERP項目交流。

6、L1零件發(fā)估及外包：完成L1車型全車鉸鏈總成、水箱下橫梁總成發(fā)估打合工作，認(rèn)真審核發(fā)估信息資料完整性，檢討發(fā)估廠商承制能力；展開鉸鏈回估外包作業(yè)。在這段時間里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心支持和幫助，我認(rèn)真地做好自己的工作，及時完成布置的各項任務(wù)，積極配合大家的工作。當(dāng)然也有一些不當(dāng)之處，如對崗位的專業(yè)知識掌握的還不夠深入，對相關(guān)工作流程的理解還不夠到位，但是一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我都積極改正，避免再犯。

四、總述 在這段時間里，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉的機會；在這這段時間里，我得以有時間對過去的工作及生活進(jìn)行總結(jié)、提煉、升華，并將其運用到新的工作中，這對于我是彌足珍貴的。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，不斷地積累豐富采購經(jīng)驗，提高工作效率，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成各項工作，以勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第三篇：試用期考核

關(guān)于試用期員工考核的幾點感想

-------------麻紅衛(wèi)

今天ceo突然讓我這個hrd拿一份關(guān)于使用期員工考核的相關(guān)管理辦法，不禁有所感嘆，如今做大了的民營企業(yè)，無論規(guī)模怎樣，總有一些嫉賢妒能或有私心的主管存在。而且很多時候這些人都是一言九鼎，無法撼動；這時企業(yè)構(gòu)建一套完整的人力資源試用期考評體系，就顯得非常必要，對招聘高級經(jīng)理人尤為重要。

試用轉(zhuǎn)正，是職場日常工作?？蛇B很多人力資源從業(yè)人員都不知道試用期試什么!而試用評估，又僅僅憑感覺!無論是普通員工還是高級老總新入職企業(yè)都有試用期，大多流行三個月。試用期滿后讓“合格”者轉(zhuǎn)正，不合格者不得轉(zhuǎn)正或延期轉(zhuǎn)正。然而，試用期究竟試多長時間?試什么?怎么試?對絕大多數(shù)企業(yè)來說，都是一筆糊涂賬，包括很多外企在內(nèi)。

跟著感覺走?

雖然各公司對員工都有試用期，但長期以來，絕大多數(shù)公司在員工試用期滿后的轉(zhuǎn)正問題上都是跟著感覺走。試用期結(jié)束后要轉(zhuǎn)正，但轉(zhuǎn)正的依據(jù)是什么?憑感覺，認(rèn)為差不多就可以了。至于為什么差不多，什么地方差不多，很少有細(xì)化和量化的東西。

目前常見的做法就是試用期結(jié)束后只要主管(主要是頂頭上司)說了算。至于轉(zhuǎn)正的形式則更是簡單，往往是一個團(tuán)隊的同事開一個轉(zhuǎn)正會，大家說一些討好的話，提一些不疼不癢的建議就轉(zhuǎn)正了，落在字據(jù)上的東西就是主管簽字，人力資源部走流程形式。當(dāng)然有些企業(yè)會更簡單，連形式都沒有，流程也省了。

其實全靠主管一人的感覺，本就靠不住。主管正直時，感覺并不一定正;但主管心不正時，感覺一定是歪的。如果主管嫉賢妒能或有私心，那么招聘一個賢能的副主管或下屬就一定會被刷掉，相反招聘來一個庸人、壞人反倒有可能順利通關(guān)轉(zhuǎn)正。

試什么?

人們之所以憑感覺轉(zhuǎn)正，是因為不知道試用期要試什么!我問過很多人力資源從業(yè)人員都不太知道試用期試什么!只能是籠統(tǒng)地回答，或回答得支離破碎。

試用期究竟要試什么呢?答案有四個內(nèi)容：

一試職業(yè)毛病

任何人都或多或少有點毛病，而試用期就是試毛病的大小和毛病的性質(zhì)。毛病的大小是指是否被團(tuán)隊成員所容忍，是否在企業(yè)文化能包容的范圍之內(nèi);毛病的性質(zhì)是指是否與企業(yè)的價值觀沖突，是否和工作本身的業(yè)務(wù)特點相沖突。比如：財會人員如果粗心毛糙，一定做不好，累死也做不好。毛病，從職業(yè)的角度來看，指兩個方面，一是道德，二是文化。文化包含價值觀和行為習(xí)慣。一旦影響到工作的職業(yè)毛病在試用期內(nèi)被發(fā)現(xiàn)，就要認(rèn)真考慮是否給予轉(zhuǎn)正。

二試工作態(tài)度

一個人的工作態(tài)度在試用期內(nèi)，是完全能夠看出來的。一個人對工作的看法不一樣，自然采取的行動也不一樣。這背后就是一個人的價值觀和成就動機。一個沒有任何職業(yè)成就動機的人，很難說工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、用心和勤奮，只有把工作當(dāng)做生活重要組成部分的人才能勤奮敬業(yè)，僅靠裝是裝不出來的。工作態(tài)度不好的員工，或者說沒有任何職業(yè)成就動機的員工，是絕對不可能有什么好的工作成績，自然是不能給予轉(zhuǎn)正的。對于一名經(jīng)理人更應(yīng)該試工作態(tài)度，因為工作態(tài)度有問題而沒有注意，轉(zhuǎn)正后對企業(yè)的影響可就大了。

三試工作方法

什么才算是有工作能力呢?能力怎么考核?試用期對一個人的工作能力形成一種綜合評價是很難的。怎么辦?其實在工作中，人的能力就是指工作方法。工作方法來源于什么?兩個：一是經(jīng)驗，二是思維能力。同樣一件事情，不同的人做會有不同的結(jié)果，其原因就是工作方法問題。所以試用期考察一個人的能力，就是考察他的工作方法。

也許在面試階段，一個人吹噓自己能力很強，講了很多做成事情的方法，背景調(diào)查時也證明他有很強的能力。但這只能是過去時，必須在試用期重新試。有的人換一個環(huán)境就不行了，其原因是這人的能力來源于經(jīng)驗。有的人換了環(huán)境同樣有能力，就是屬于思維能力強大的人。作為高級管理者就應(yīng)該是思維能力強的人。思維比經(jīng)驗更重要。這就是人們常說的CEO級別的崗位可以不看行業(yè)經(jīng)驗的原因。因為高層都是相通的，相通指的是什么?就是指人的思維方法相通，解決問題的本質(zhì)方法是相通的。所以，高層管理者不在經(jīng)驗，而在思維，即人們說的智慧、方法。

四試做事有無結(jié)果

讓一名高級管理人員在三個月的試用期就要創(chuàng)造明顯的績效，純粹是扯談。那么，在試用期是否就無法判斷一名高級經(jīng)理人未來的績效如何呢?答案當(dāng)然是否定的。試用期判斷一名經(jīng)理人將來是否有好績效，就是要考察他是否做事有結(jié)果，換句流行術(shù)語就是執(zhí)行力。

一個人之所以有績效，就是做事有結(jié)果。一個人做小事都沒有結(jié)果的話，那么做大事更不可能有結(jié)果?，F(xiàn)實中有不少經(jīng)理人，講起來口若懸河，神采飛揚，思路清晰，而落實到實際行動上，往往虎頭蛇尾。這種人職位越高，危害越大。俗話說，就是盯不住事的人。一般有績效的人就是盯得緊，做事有計劃，有條理，會統(tǒng)籌安排，直到有明確結(jié)果為止。這也是長期養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，是執(zhí)行力的一個表現(xiàn)。

怎么試?

如何試工作態(tài)度?

對工作態(tài)度，觀察是重要的方法。比如：最簡單的就是在觀察其上下班時間點的工作表現(xiàn)。平時于無聲處的觀察考核最能發(fā)現(xiàn)一個人的工作態(tài)度。工作態(tài)度考核可從許多方面，比如：觀察其上下班時間段的工作狀態(tài)。

一、試用期內(nèi)上下班是否總是卡點兒。

二、即使偶爾早來個10分鐘，看他干什么?是準(zhǔn)備工作，還是和其他人閑聊?

三、看他下班時間和下班前干什么，是否快到下班時間提前就收拾好東西，一到時間起身就走?

四、看沒有完成工作任務(wù)時的態(tài)度。到下班時間是徑自走掉?還是和主管打聲招呼才走?還是主管同意其走，仍堅持把工作做完才走?

五、臨時安排加班。臨下班前一個小時安排加班，看其工作態(tài)度，是愉快接受，還是沉著臉，還是有條件接受，抑或加班時心不在焉。這里特別要看其如何處理工作和生活的沖突。

如何試工作方法?

要試一個人有無工作方法，就安排一件很具體的細(xì)小的事情讓其做，然后考察是怎么完成的;或者安排一件很難的問題，或者根本沒有正確答案的事情，看其做事情的方法。其實，即使不故意安排，在試用期里，每天都有很多工作要做，這就要看其工作有無方法，及方法的多少，成效的大小。對一名高級管理人員，應(yīng)安排一件成本不高、相對周期短、環(huán)節(jié)相對多、涉及企業(yè)內(nèi)外人際交往的事情，然后考察其工作思路和方法。做的過程中觀察他怎么做的，做完以后，詢問他為什么這么做，看能否總結(jié)提煉出來。

如何試工作結(jié)果?

對做事有無結(jié)果的考核，對管理崗位上的人來說比較復(fù)雜。要等試出綜合績效，至少半年過去了。怎么試?就是給一件小事做看結(jié)果。比如說經(jīng)理人剛?cè)肼毑痪?，許多新工作一時半會還插不上手，就安排他做一些看似和工作沒有直接關(guān)系的事情，比如說開會或一般性的出差。有不少人參加完一般性會議后什么也沒有，沒有結(jié)論;如果是有心人，一定會有結(jié)論，而且是不錯的結(jié)論：如何辯證地看待會議，如何就會議談與工作的關(guān)系。就是起草一個會議通知，哪怕是200字左右的會議通知，也可以看出其執(zhí)行力。

如何試職業(yè)毛病?

對職業(yè)毛病的測試，不僅平時要觀察，而且一旦隨機事情發(fā)生時更要觀察。在迅速變化時觀察，比平時觀察更有效。工作態(tài)度、工作方法、工作結(jié)果都應(yīng)當(dāng)是常態(tài)下觀察為主，但對職業(yè)毛病應(yīng)重點放在非常態(tài)下觀察，尤其是在有矛盾沖突的時候重點地細(xì)心觀察。還有一點要注意，就是對職業(yè)毛病的試不同前面三個內(nèi)容。前面三個都可以出題去試，但對毛病，不能明著去試，一定含在平時的工作中和具體的事情中去試，千萬不能故意設(shè)陷阱去試。有一家企業(yè)招聘一位CFO，試用期內(nèi)故意拿現(xiàn)金去試，觀察這個老總對金錢的態(tài)度，結(jié)果倒是試出CFO經(jīng)得起金錢的誘惑，然而CFO一生氣走人了，認(rèn)為這是對自己人格的侮辱。

員工試用期轉(zhuǎn)正的依據(jù)我個人認(rèn)為有以下幾點：

1）是否和任職資格要求相匹配；（匹配度能達(dá)到多少？）

2）試用期的工作業(yè)績是否符合要求；（工作職責(zé)通過業(yè)績來反映）

3）個人的價值觀是否符合企業(yè)的價值觀體系；

4）試用期的各種培訓(xùn)考核是否達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)；

總的來說無論制度和流程只要符合以上幾條，盡可能的減少人為因素，從制度和流程上去規(guī)避，避免一言堂，防止在試用期因為人為因素致使優(yōu)秀員工的流失；造成企業(yè)的損失；

第四篇：經(jīng)典 優(yōu)秀 入編一年 編制考核期試用期工作總結(jié)

入編一年工作總結(jié)

入編一年來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，堅持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。

在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的許多不足。在以后的工作中，我一定會揚長避短、克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長，把工作做的更好，貢獻(xiàn)做的最大。

2012年9月1日

第五篇：試用期培訓(xùn)期合同

試用期培訓(xùn)期合同

甲方：長春市雅福英語培訓(xùn)學(xué)校

乙方：__________________

一培訓(xùn)期： 自2012年月日至2012年___月___日 試用期： 自2012年___月___日至2012年___月___日。

二． 工資待遇：

培訓(xùn)期無工資，試用期每月800元。

三． 具體事宜：

1． 甲方有義務(wù)免費為乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

2． 試用期過后，如甲方滿意乙方，將續(xù)簽合同兩年。

四． 違約責(zé)任：

在試用期期間，乙方若離開，應(yīng)付給甲方培訓(xùn)費1000元。

單位：長春市雅福英語培訓(xùn)學(xué)校

法人：_____________________(簽字蓋章)簽訂日期：2012年_______月____日

簽 約 人：_____________________（簽字蓋章）