第一篇：有關(guān)2014年的中考化學(xué)題的啟示

有關(guān)2014年的中考化學(xué)題的啟示

實驗中學(xué)趙澤典

2014年的中考緊張而有序的進行且圓滿的結(jié)束了。我有幸參加了2014年的中考評卷工作。在與各位老師們的探討與交流的過程中，我對2014年的中考題，提出自己的幾點看法，供各位老師參考與批評指正。

一、對中考題目的分析

（一）、從整體來看

今年的中考題型和數(shù)目與往年大致相同，符合2014年的中考說明的要求。總分70分，時間和物理共150分鐘。共分為五個大題，即選擇題、填空題、簡答題、實驗探究題和計算題，18個小題。難易程度適中。覆蓋面廣，涉及到1至12單元的所有內(nèi)容。

（二）、從各個小題來看

A、選擇題考查知識點：

1.物理變化化學(xué)變化的判斷。

2.初中化學(xué)常見儀器的考察

3.六大營養(yǎng)素，考查了富含蛋白質(zhì)的食物。

4.物質(zhì)構(gòu)成中，微觀離子的考察。

5.空氣成分，及空氣中氮氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

6.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中，水的性質(zhì)的考查。

7.化學(xué)與社會和生活的有關(guān)常識的考查。

8.物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，考查了二氧化碳、氫氧化鈉、石墨、生石灰性質(zhì)與用途的關(guān)系。.物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及酸堿鹽的性質(zhì)考查。

10.實驗設(shè)計的合理性的一系列考查。

B、填空題考查知識點；

21小題.化學(xué)用語，考查了：

1、元素符號表示的意義氧元素。

2、化學(xué)式書寫及意義：氧氣化學(xué)式表示的意義。

3、化合價判斷及表示：碳酸中氫元素化合價。

4、離子表示：，氫離子。

5、有關(guān)化學(xué)式的意義及計算

22小題.考查了有關(guān)水的知識，其中包括水的電解實驗的方程式和結(jié)論，硬水和軟水的區(qū)別，用水來鑒別一組物質(zhì)等等。

23小題.溶解度表格題，溶解度曲線上某一點及交點的意義，根據(jù)溶解度曲線計算溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)溶解度曲線提純物質(zhì)，飽和溶液、不飽和溶液判斷及相互轉(zhuǎn)換。

C、簡答題考查知識點；

24小題.給出有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)，考察氧氣的一系列性質(zhì)25小題.推斷題，金屬氧化物、酸、堿、鹽間的反應(yīng)。

D、實驗探究題26-27題

26小題.實驗室二氧化碳的制取，二氧化碳性質(zhì)的檢驗，物質(zhì)的提純，反思與交流等。

27小題.對酸堿鹽的性質(zhì)、氫氧化鈉的變質(zhì)的一系列探討等。

E、計算題28小題

語言表述計算題，酸雨的形成，實驗操作，PH值的考查及酸堿中和反應(yīng)的考查。

二、對學(xué)生做題情況的簡要分析；、從整體情況來看學(xué)生得滿分的不多，大概在2.5%左右。

2、填空題中學(xué)生出錯較多的地方只要有以下幾點；

（1）字錯的較多，如 劑、元、附、皂等。

（2）答題中不能正確使用課本中的語言、詞語、語句來表述。

（3）學(xué)生往往把簡單的問題復(fù)雜化。、簡答題中推斷題不會做，或者做不全對。

4、計算題中最大的問題是計算錯誤。

第二篇：第一周物理化學(xué)題

1.檢驗實驗室制取裝置氣密性的方法：

2.一個質(zhì)量是60g的雞蛋懸浮在鹽水中不動時，它受到的浮力是_____N，如果往鹽水中注

入清水，雞蛋將__________,雞蛋受到的浮力將_________。（g=10N/kg）

3.要得到280kg的CaO，需要質(zhì)量分數(shù)為80％的石灰石的質(zhì)量是多少？

4.用長頸漏斗裝配制取二氧化碳的裝置時，長頸漏斗要伸入液面以下，原因是

_____________。收集二氧化碳的方法是___________，原因是_______________。

5.下面所列的幾位科學(xué)家中，是誰最先想到了研究力和運動的關(guān)系。

A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.阿基米德

使用簡單機械，下面目的達不到的是（）

A.省力B.省功C.改變力的方向D.少移動距離

漂浮在水池中的木塊下懸吊這重物，若把懸吊重物的繩子剪斷，重物將沉入水底，這時水面___________（選填上升，下降，不變）水池底部受到水的壓強將________。（增大、減小、不變）

第三篇：幾道化學(xué)題解疑心得

下列各組量子數(shù)中，合理的是（B）

A、n=1，l=0，m=1B、n=3，l=2，m=-2C、n=2，l=2，m=1D、n=4，l=-2，m=0

第四篇：高考化學(xué)題題型分析

在高中化學(xué)中，計算題的主要功能是考查考生掌握基礎(chǔ)知識的廣度和熟練程度以及知識的系統(tǒng)性。這類題目考查的形式既有直接的簡單化學(xué)計算和間接的應(yīng)用化學(xué)原理推算，下面給大家分享一些關(guān)于高考化學(xué)題題型分析，希望對大家有所幫助。

高考化學(xué)題題型分析一

化學(xué)計算中的4種常用方法

01.假設(shè)法

所謂假設(shè)法，就是假設(shè)具有某一條件，推得一個結(jié)論，將這個結(jié)論與實際情況相對比，進行合理判斷，從而確定正確選項。

1.極端假設(shè)法

主要應(yīng)用：(1)判斷混合物的組成。把混合物看成由某組分構(gòu)成的純凈物進行計算，求出最大值、最小值，再進行討論。(2)判斷可逆反應(yīng)中某個量的關(guān)系。把可逆反應(yīng)看作向左或向右進行到底的情況。(3)判斷可逆反應(yīng)體系中氣體的平均相對分子質(zhì)量大小的變化。把可逆反應(yīng)看成向左或向右進行的單一反應(yīng)。(4)判斷生成物的組成。把多個平行反應(yīng)看作單一反應(yīng)。

2.狀態(tài)假設(shè)法

狀態(tài)假設(shè)法是指在分析或解決問題時，根據(jù)需要，虛擬出能方便解題的中間狀態(tài)，并以此為中介，實現(xiàn)由條件向結(jié)論轉(zhuǎn)化的思維方法。該方法常在化學(xué)平衡的計算中使用。

3.過程假設(shè)法

過程假設(shè)法是指將復(fù)雜的變化過程假設(shè)為(或等效為)若干個簡單的、便于分析和比較的過程，考慮等效狀態(tài)的量與需求量之間的關(guān)系，進而求解的方法。該方法在等效平衡的計算中使用概率非常高。

4.變向假設(shè)法

變向假設(shè)法指在解題時根據(jù)需要改變研究問題的條件或結(jié)論，從一個新的角度來分析問題，進而遷移到需要解決的問題上來，從而得到正確的答案。

02.關(guān)系式法

在多步反應(yīng)中，關(guān)系式法可以把始態(tài)的反應(yīng)物與終態(tài)的生成物之間的“物質(zhì)的量”關(guān)系表示出來，把多步計算簡化成一步計算。正確書寫關(guān)系式是用關(guān)系式法解化學(xué)計算題的前提。

1.根據(jù)化學(xué)方程式找關(guān)系式

特點：在多步反應(yīng)中，上一步反應(yīng)的產(chǎn)物即是下一步反應(yīng)的反應(yīng)物。

2.通過化學(xué)反應(yīng)方程式的疊加找關(guān)系

適用于多步連續(xù)反應(yīng)或循環(huán)反應(yīng)。方法：將其中幾個有關(guān)聯(lián)的化學(xué)反應(yīng)方程式進行適當變形(改變化學(xué)計量數(shù))，然后相加，消去中間產(chǎn)物，即得總的化學(xué)反應(yīng)方程式。

03.差量法

差量法解題的關(guān)鍵是正確找出理論差量。其解題步驟如下：

(1)分析題意：分析化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的數(shù)量關(guān)系，弄清引起差值的原因。

(2)確定是否能用差量法：分析差值與始態(tài)量或終態(tài)量之間是否存在比例關(guān)系，以確定是否能用差量法。

(3)寫出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式。

(4)根據(jù)題意確定“理論差量”與題中提供的“實際差量”，列出比例關(guān)系，求出答案。

04.守恒法

“守恒法”利用物質(zhì)變化過程中某一特定的量固定不變來列式求解。它的優(yōu)點是用宏觀的統(tǒng)攬全局的方式列式，不去探求某些細枝末節(jié)，直接抓住其中特有的守恒關(guān)系，快速建立算式，簡捷巧妙地解答題目。常用的方法有質(zhì)量守恒、得失電子守恒、電荷守恒等。

1.質(zhì)量守恒

依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等。

2.電子得失守恒

依據(jù)：氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)一定相等。

應(yīng)用：氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)的有關(guān)計算。

3.電荷守恒

依據(jù)：反應(yīng)前后參加反應(yīng)的離子所帶的電荷總量不變(或在電解質(zhì)溶液中陰、陽離子所帶的負、正電荷總數(shù)相等)。

方法：首先要確定體系，并找出體系中陰、陽離子的種類，每個離子所帶的電荷數(shù)及其物質(zhì)的量;然后根據(jù)陰、陽離子所帶的電荷總數(shù)相等列出計算式。

應(yīng)用：溶液中離子濃度關(guān)系的推斷，也可用于有關(guān)量的計算。

高考化學(xué)題題型分析二

化學(xué)反應(yīng)圖像題的解題方法

01.離子反應(yīng)圖像

考查知識點：根據(jù)圖像考查反應(yīng)發(fā)生的先后順序、書寫離子反應(yīng)方程式、分析溶液的成分、離子的共存與推斷、計算反應(yīng)物的量或由離子反應(yīng)畫出相應(yīng)的圖像等。

實質(zhì)：離子反應(yīng)圖像問題，歸根結(jié)底，考查的實質(zhì)仍然是離子反應(yīng)和離子共存問題。

1.離子反應(yīng)圖像

溶液中存在多種還原劑(或氧化劑)，加入同一種氧化劑(或還原劑)時，必須按照“強者先行”的原則，考慮反應(yīng)的先后順序。只有當“強”的反應(yīng)完后，“弱”的才能發(fā)生反應(yīng)。

2.離子共存及離子計算圖像

離子共存圖像要謹防離子共存的陷阱，特別要注意一些隱含條件和隱性關(guān)系;離子計算的前提是掌握離子反應(yīng)方程式的書寫，特別要注意物質(zhì)間量的關(guān)系，遵循三大守恒原則和溶液電中性原則。

02.化學(xué)平衡圖像

化學(xué)平衡圖像是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)圖像知識的一個重要方面，它能把抽象的化學(xué)平衡理論形象直觀地表述出來。化學(xué)平衡圖像題是高考必考題型之一，根據(jù)圖像坐標表示的意義，將?？嫉幕瘜W(xué)平衡圖像分成如下三類。

1.量值-時間圖像

圖像中的縱、橫軸分別代表物質(zhì)的數(shù)量(如濃度、百分含量、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率等)與反應(yīng)時間(過程)，將可逆反應(yīng)中物質(zhì)的數(shù)量隨時間的變化體現(xiàn)在圖像中。

該類題解答時要明確曲線“走勢”代表的意義，并由此確定反應(yīng)進行的方向，再進一步確定改變的條件。千萬要注意此類圖像中可能出現(xiàn)的“交點”并不代表平衡點，只有某種量值不隨時間改變時的點才是平衡點。

2.量值-條件圖像

將物質(zhì)或反應(yīng)體系的某種量值與溫度、壓強、濃度、催化劑中的某一種之間的關(guān)系，反映在圖像中。解答時首先要仔細觀察圖像，找出相關(guān)量值間的變化關(guān)系，然后將圖像中的這種對應(yīng)關(guān)系與理論知識進行對照，分析其是否符合理論上推導(dǎo)出來的關(guān)系，最后確定答案。

3.量值-時間-條件圖像

該類圖像反映的是某一物質(zhì)的量值(如濃度、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率、百分含量等)與一種或兩種外界條件(溫度、壓強、催化劑)隨時間的變化關(guān)系。其圖像構(gòu)成的特征是圖像中有一表明反應(yīng)已達到平衡的突變點(平衡點、最大值、最小值)。

解題思路：依建立平衡所需時間的長短→反應(yīng)速率的相對大小(時間短速率大)→確定影響反應(yīng)速率的不同條件間的關(guān)系(反應(yīng)速率大條件強)→再根據(jù)物質(zhì)量值的變化判斷平衡的移動方向，由此得出的移動方向應(yīng)與由勒夏特列原理確定的方向一致。

03.電化學(xué)圖像

近年高考中對電化學(xué)的考查出現(xiàn)了新的變化，以裝置圖為載體來考查電化學(xué)的相關(guān)知識，成為近年高考的新亮點。

1.原電池和電解池的工作原理

破-解關(guān)鍵：正、負極或陰、陽極的判斷。

2.原電池與電解池的互變

原電池與電解池可以相互轉(zhuǎn)化，利用這一原理可以制造二次電池。二次電池中，放電時是原電池，充電時是電解池，放電時的負極反應(yīng)與充電時的陰極反應(yīng)相反，放電時的正極反應(yīng)與充電時的陽極反應(yīng)相反。

高考化學(xué)題題型分析三

化學(xué)實驗的創(chuàng)新探究

球形干燥管的創(chuàng)新使用

1.A裝置為尾氣吸收裝置，用來防倒吸，原理類似于倒置在水中的漏斗。

2.B裝置為簡易的過濾器，可凈化天然水。如果去掉上邊兩層，可用活性炭對液體中的色素進行吸附。

3.C裝置是一微型反應(yīng)器。該裝置既可節(jié)約藥品，又可防止污染。如銅絲在該裝置中燃燒時，Cl2封閉在干燥管內(nèi)，實驗結(jié)束后剩余的Cl2不僅可以用水吸收，還可以觀察CuCl2溶液的顏色。

4.D裝置為一簡易的啟普發(fā)生器，可用于H2、CO2等的制取。

5.E裝置起干燥、除雜或緩沖氣流的作用。

02.儀器連接的創(chuàng)新與改進

1.儀器巧妙連接，取代啟普發(fā)生器

(1)倒立漏斗式：這種裝置可以增大氣體與吸收液的接觸面積，有利于吸收液吸收氣體。當易溶性氣體被吸收液吸收時，導(dǎo)管內(nèi)壓強減小，吸收液上升到漏斗中。由于漏斗容積較大，導(dǎo)致燒杯中的液面下降，使漏斗口脫離燒杯中的液面，漏斗中的吸收液受自身重力的作用又流回?zé)瓋?nèi)，從而防止吸收液倒吸。

(2)肚容式：當易溶于吸收液的氣體被吸收液吸收后，導(dǎo)氣管內(nèi)壓強減小，使吸收液倒吸進干燥管中，吸收液受自身重力的作用又流回?zé)瓋?nèi)，從而防止吸收液倒吸。這種裝置與倒立漏斗式的功能類似。

(3)蓄液式：當吸收液發(fā)生倒吸時，倒吸進來的吸收液被預(yù)先設(shè)置的蓄液裝置貯存起來，以防止吸收液進入受熱儀器或反應(yīng)容器中。

(4)脫離式：因?qū)Ч軟]有與液體接觸，從而無法產(chǎn)生倒吸。

(5)液防式：通過改變試劑的方法達到防倒吸的目的。如吸收HCl時，HCl不溶于四氯化碳而無法倒吸，HCl從四氯化碳中逸出進入水中而溶解。

第五篇：2017.4中考歷史感想啟示

中考歷史感想·啟示：

1．改革：

a 改革是社會前進的動力。

b制定政策要從國情出發(fā)、實事求是。經(jīng)濟建設(shè)要遵循客觀規(guī)律。

c順應(yīng)歷史潮流的改革，能促進社會的發(fā)展進步。

d生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展。2．科技：

a 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

b創(chuàng)新是民族發(fā)展的靈魂。

c改革創(chuàng)新是國家發(fā)展前進的動力。3．思想解放：

a.思想解放是社會變革的先導(dǎo)。

b.思想解放是社會進步的動力。

4.杰出人物，能影響歷史進程，人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者。是歷史發(fā) 展的動力。

5.思想家：先進的思想，先進理論，代表社會發(fā)展方向，能促進社會的發(fā) 展和進步。

6民族獨立、國家統(tǒng)一，是經(jīng)濟發(fā)展的前提。

7.國防建設(shè)：國防現(xiàn)代化必須走科技強軍、精兵之路。

8、外交：

a.主權(quán)獨立是外交的前提，綜合國力是外交的基礎(chǔ)，國家利益是外交的根本出發(fā)點。b.獨立自主是我國外交政策的根本原則，和平共處五項原則是處理國際事務(wù)的準則。c.外交能促進國家發(fā)展，提高國際地位，維護世界和平。

d.堅持改革開放、科教興國政策；積極參與各種國際活動等。

c.國家實力是外交后盾。

9.戰(zhàn)爭：

a戰(zhàn)爭是殘酷的，人類要珍愛和平，遠離戰(zhàn)爭。

b反對霸權(quán)主義。維護世界和平。

c 團結(jié)就是力量。

d 不同制度，意識形態(tài)不同的國家可以聯(lián)合起來共同對敵。

e 加強國際間交流合作，和平相處、共同發(fā)展。

一、中近史：

1、鴉片戰(zhàn)爭啟示：

a落后挨打。發(fā)展才是硬道理

b只有迅速提高綜合國力，才能自立于世界民族之林。

c勿忘國恥、振興中華。

2、洋務(wù)運動啟示: 要全面學(xué)習(xí)外來先進文化，才能更好的發(fā)展自己。

3、近代化探索啟示：

①地主階級、農(nóng)民階級，資產(chǎn)階級都不能改變中國半殖民半封建社會的性質(zhì)，都不能獲得革命成功。資本主義道路在中國走不通。只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命才能取得最后的成功。

(2)中國人民具有不屈不撓、頑強探索精神

(3.有力地促進了近代中國的歷史進步和社會發(fā)展，但在中外反動勢力擠壓 下中國近代化發(fā)展顯得艱難和曲折。

4、時局圖：

a 落后挨打，遭欺凌。

b勿忘國恥、振興中華。5孫中山的可貴品質(zhì)：

緊跟時代步伐、與時俱進。適應(yīng)時代變化、不斷完善自己。

具有堅定的信念、百折不饒的斗爭精神。

6、新文化運動啟示：

a 以開放的態(tài)度、尊重理解外來文明。

b平等交流、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

c要善于學(xué)習(xí)借鑒、吸取精華、去其糟粕、發(fā)展創(chuàng)新。

d要立足國情，反對全盤接受或盲目排外。

e對東西方文化有絕對否定或絕對肯定的偏向 五四運動感想：

a天下興亡、匹夫有責(zé)。

b國家利益高于一切。

c青年要將個人的理想與國家、民族的前途命運結(jié)合起來，才能實現(xiàn) 個人的人生價值。

d 繼承和發(fā)揚五四愛國主義精神?？炭鄬W(xué)習(xí)，報效祖國。

8、大革命失敗的教訓(xùn)：

a要掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，要擁有自己的軍隊。

b合則兩利、分則兩傷。

9、南昌起義、秋收起義：

革命或政策制定必須結(jié)合本國國情，從實際出發(fā)，實事求是。

10、遵義會議認識：

a 中共第一次獨立自主的運用馬克思主義原理解決自己的路線、方針、政策問題。

b妥善的處理了黨內(nèi)長期存在的分歧和矛盾。

c標志著中共從幼稚走向成熟。

11、西安事變：

只有以民族利益為重，實現(xiàn)民族團結(jié)，才能維護民族利益。重慶談判：民族利益高于一切。

12、抗日戰(zhàn)爭的啟示：

a 勿忘國恥，奮發(fā)圖強。

b 增強民族憂患意識，時刻警惕日本軍國主義復(fù)活。

c落后挨打，發(fā)展是硬道理。

d 團結(jié)起來力量大，萬眾一心，同仇敵愾。

13、中日關(guān)系：

a、日本要承認戰(zhàn)爭罪行、正視歷史，以史為鑒，面向未來，友好相處。

b、日本右翼勢力活動猖狂，要警惕日本軍國主義復(fù)活。

C、落后挨打，我們必須加快發(fā)展，迅速提高綜合國力。

d、合則兩利、斗則兩傷。14淮海戰(zhàn)役：

a人民群眾的大力支持是勝利的重要的因素。

b人民群眾是創(chuàng)造歷史的真正動力。

15、民族工業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展：

a 民族獨立、國家統(tǒng)一、是民族資本主義發(fā)展的前提。

b 在半封建半殖民地社會的中國，資本主義行不通。

16、思想文化的啟示:(思想文化與社會進步之間的關(guān)系

先進的思想文化代表著社會發(fā)展方向，推動著社會的發(fā)展進步。

17、辛亥革命后社會習(xí)俗的變化： 體現(xiàn)了民主、平等的思想觀念 18人物：

杰出人物：能影響歷史的發(fā)展進程。

人民群眾是創(chuàng)造歷史的創(chuàng)造者，是歷史發(fā)展的真正動力。侯德榜、詹天佑：熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新。愛國主義精神。

魏源、嚴復(fù)：先進的思想文化代表著社會發(fā)展方向，推動著社會的發(fā) 展進步。

牛頓、愛因斯坦：熱愛科學(xué)、刻苦專研精神。伏爾泰：不畏權(quán)貴、追求真理的斗爭精神。

二、中現(xiàn)代史：

1、新中國成立啟示: 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得成功。

2、農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次調(diào)整：

a生產(chǎn)關(guān)系的變革一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展。

b經(jīng)濟建設(shè)一定要從實際出發(fā)，實事求是，遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律。

c農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，一靠好的政策，二靠科技

d土地政策的調(diào)整，要以人民的利益為根本出發(fā)點。

3、社會主義道路的探索：

a經(jīng)濟建設(shè)要從國情出發(fā)，實事求是，遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律。

b生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展。

4、“大躍進”，人民公社化運動：

a生產(chǎn)關(guān)系的變革一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展。

b經(jīng)濟建設(shè)一定要從實際出發(fā)，實事求是，遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律。王進喜、鄧稼先、焦裕祿：

體現(xiàn)了艱苦奮斗、無私奉獻精神。

6、文化大革命：

a要堅定不移的把經(jīng)濟建設(shè)放在首位。

b搞好社會主義民主法治建設(shè)，才能保證人民的合法權(quán)力。

c政局穩(wěn)定，是經(jīng)濟持續(xù)、健康發(fā)展的前提。

7、十一屆三中全會：

a改革是富強之路。

b生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展。

c機制和制度創(chuàng)新是社會發(fā)展的重要推動力。

8、改革開放的成就：

a 改革開放以來我國經(jīng)濟迅速發(fā)展、綜合國力和國際地位不斷提高。

b堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、走有中國特色的社會主義道路。

c 事實求是、一切從實際出發(fā)、根據(jù)國情制定恰當政策。

9、民主、法治建設(shè)：

a搞好社會主義民主法治建設(shè)，才能保證人民的合法權(quán)力。

b有利于國家政權(quán)的鞏固和社會穩(wěn)定。

c 有利黨和國家決策的科學(xué)化和民主化。香港、澳門回歸：

a落后就要挨打，發(fā)展是硬道理。

b只有堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民才能真正走上獨立自主的發(fā)展道路。

11、臺灣問題：

a 臺灣自古以來就是我國的一部分。

b反對臺獨、維護統(tǒng)一。

c 祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。

d統(tǒng)一是人心所向、大勢所趨。

e 兩岸同根同祖，一脈相承，統(tǒng)一是兩岸人民共同愿。

f 合作才能共贏。

g合則兩利、分則兩傷。

12、中國加入WTO：

a加強了與世界各國的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，促進了我國經(jīng)濟發(fā)展 和國際地位的提高。

b進一步拓寬了對外開放的空間。軍隊建設(shè)：

軍隊現(xiàn)代化建設(shè)要走：科技強軍，精兵之路。

14、外交工作:

a國家實力是外交的基石。

b 繼續(xù)實行改革開放、科教興國政策；

c 實施863計劃，發(fā)展高新技術(shù)

d積極參與各種國際活動等。

15、中美關(guān)系：

a中美關(guān)系發(fā)展過程曲折；

b中美友好符合兩國人民的利益，有利于世界和平與穩(wěn)定

16、學(xué)習(xí)周恩來：

a 把黨和人民的利益放在首位。

b艱苦樸素、廉潔奉公、謙虛謹慎、心胸似海。

c善于把握大局，處理大事、從容不迫、機動靈活。中國正走向體育強國：

反映：中國綜合國力和國際地位的提高。

18、對中共的認識：

a中共是偉大、共榮、正確的黨，始終代表最廣大人民的根本利益是我們事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

b 要堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

c中共能糾正自身的錯誤、堅持真理、勇于探索創(chuàng)新。

d沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展和建設(shè)更富強的中國。

三、世界古、近史

1、雅典民主政治：

a改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要推動力.b杰出人物對社會發(fā)展有一定的推動作用。

c 從專制到民主是歷史發(fā)展的必然。

d 雅典是民主政治的發(fā)源地，伯利克里是創(chuàng)始人。

e 雅典民主的實質(zhì)：奴隸主的民主。

2、大化改新：

a 改革是社會發(fā)展的推動力，我們要積極學(xué)習(xí)外國的先進文明。

b只有不斷的進行改革，才會國富民強。明治維新

a要堅持對外開放，虛心學(xué)習(xí)外來先進文化，以發(fā)展提高自己。

b重視文化教育，走科教興國之路。

c反對侵略戰(zhàn)爭，走和平發(fā)展之路。戰(zhàn)后日本迅速崛起：

a我們要堅定不移地走改革開放，科教興國之路。

b重視科學(xué)教育、人才，積極引進外國先進科技成果。

C.科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展最重要的推動力。

d.崇尚科學(xué)、求實創(chuàng)新。.3、1861年俄國農(nóng)奴制改革:

a改革是社會前進發(fā)展的重要推動力。

b順應(yīng)歷史潮流的改革，能促進社會的發(fā)展進步。

c改革開放是國家富強的必由之路。

4、拜占廷帝國衰落：

a開放寬容文明繁榮、封閉狹隘文明衰落。

b堅持改革開放，積極吸納外來先進文明，努力發(fā)展創(chuàng)新。5宗教：

a宗教是人們內(nèi)心對生活的一種寄托和想象。

b 宗教信仰自由，堅決反對邪教。

c 宗教是統(tǒng)治階級麻醉、統(tǒng)治人民的工具。

6、文明交往的認識：

a不同文明間的交往，有利于世界文明的發(fā)展和進步。

b不同文明間的交往，要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、平等交流。

c 暴力沖突和和平交流，都促進了世界文明的發(fā)展和進步。暴力沖突給人類帶來災(zāi)難、和平交流應(yīng)成為主流。

7、文藝復(fù)興：

a思想解放、是社會進步發(fā)展的重要推動力。

b 思想解放，是社會變革的先導(dǎo)。

c先進的思想理論，推動社會的變革和進步。

8、新航路開辟：

a要勇于探索、要有開拓創(chuàng)新精神和實踐能力。

b要加強世界各國的友好往來和合作。

9、英國資產(chǎn)階級革命

a、從專制到民主，從人治到法治是歷史發(fā)展的必然趨勢。

b、改革、革命是社會發(fā)展的重要推動力。

c、國家崛起要有制度創(chuàng)新，先進的社會制度是社會進步的重要推動力。

d、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

10、美國獨立戰(zhàn)爭：

a國家獨立、統(tǒng)一是強盛的前提。

b追求自由、平等是天賦人權(quán)。

c加強民主、法治建設(shè)，走依法治國的道路，美國南北戰(zhàn)爭：

a 以國家利益為重，反對分裂、維護統(tǒng)一。

b民主、平等是不可抗拒的歷史潮流，c先進的資本主義制度必然戰(zhàn)勝落后的奴隸制度。

11、工業(yè)革命：

a.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

b.在發(fā)展經(jīng)濟的同時要注意保護環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

c.堅持改革開放，走科教興國、科技強國之路

d我們要熱愛科學(xué)，勇于探索創(chuàng)新，為中華的崛起而努力學(xué)習(xí)。

e科技是一把雙刃劍，它在推動經(jīng)濟和社會發(fā)展進步的同時，也帶來了一些負作用，我們應(yīng)努力使科技造福于人類。

f科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展中最活躍的因素。

12、第一次世界大戰(zhàn)：

a和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演。

b愛好和平的人們應(yīng)該團結(jié)一致，制止戰(zhàn)爭；共同發(fā)展。

c以和平方式解決爭端；加強國際間交流和合作。

d反對霸權(quán)主義，維護世界和平。二戰(zhàn)：

a社會制度和意識形態(tài)不同的國家、可以聯(lián)合起來、共同對敵。

b只有團結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝邪惡勢力。

c戰(zhàn)爭是殘酷的、人類應(yīng)珍惜和平、友好相處。

d 得道多助、失道寡助、正義必勝。

e反對侵略戰(zhàn)爭、維護世界和平。13.人物：

牛頓、愛因斯坦：熱愛科學(xué)、刻苦專研 伏爾泰：不畏強暴、追求真理

四、世界現(xiàn)代史

1、十月革命：

a無論革命和建設(shè)，都必須結(jié)合國情、從實際出發(fā)、實事求是

b杰出人物推動社會的發(fā)展和進步。

2、新經(jīng)濟政策： 斯大林模式:

a 解放思想、與時俱進，改革不合理的政治經(jīng)濟體制。

b 制定政策要結(jié)合國情，從實際出發(fā)、實事求是，尊重客觀經(jīng)濟規(guī)律

c計劃經(jīng)濟要與市場經(jīng)濟相結(jié)合，充分發(fā)揮市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用。

d 農(nóng)、輕、重經(jīng)濟比例要協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展。巴黎和會：

弱國無外交，落后遭欺凌。凡爾賽--華盛頓體系：

凡爾賽--華盛頓體系，暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾，但它不能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不能長久地維持下去。

4、羅斯福新政：

a創(chuàng)新是一個國家不斷進步的動力。

b 制定經(jīng)濟政策要從國情出發(fā)，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展。

c學(xué)習(xí)羅斯福勇于創(chuàng)新，堅持不懈的精神。

d.不同制度國家之間可以相互學(xué)習(xí)、借鑒。

5、冷戰(zhàn)：

a經(jīng)濟實力決定國際關(guān)系中的地位，要提高綜合國力，才能立于不敗之地。

b大國對外政策影響國際局勢和本國實力。

c平等對話、用和平的方式解決國際爭端。

6、中東和平進程： a停止沖突，共建和平家園。

b平等協(xié)商，相互承認對方的生存權(quán)。

c相互諒解，求同存異。

7、二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟發(fā)展：

a只有團結(jié)合作，才能實現(xiàn)共贏。

b要加強國際間的交流合作，走和平發(fā)展之路。8社會主義國家改革：

a改革是促進國家發(fā)展的必由之路。

b改革之路不會一帆風(fēng)順，只有實事求是、堅定不移才能成功。

c社會主義制度不是一成不變的，要與時俱進、不斷改革創(chuàng)新。

d堅持改革開放，堅持走中國特色的社會主義道路。

9、東歐劇變、蘇聯(lián)解體：

a 要始終把經(jīng)濟建設(shè)放在首位，維護國家的安定團結(jié)。

b 堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)。

c 堅持改革開放，堅持走中國特色的社會主義道路。

d時刻警惕抵制西方的和平演變。

e改革要從實際出發(fā)，適合本國的國情。

f加強執(zhí)政黨的建設(shè)，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。

10、經(jīng)濟全球化：

a要增強面向世界，參與國際競爭與合作的意識，促進世界和平與發(fā)展 的信念和責(zé)任感。

b 經(jīng)濟全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢。

c 要順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流，抓著機遇、迎接挑戰(zhàn)、趨利避害。

11、政治多極化應(yīng)對措施：

a反對霸權(quán)主義、維護世界和平，促進世界多極化發(fā)展。

b堅持改革開放、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，迅速提高綜合國力和國際地位。

c加強國際交流合作、走獨立自主的和平發(fā)展之路。

12、現(xiàn)代文化：

a 文學(xué)藝術(shù)是一定時期，政治經(jīng)濟在意識心態(tài)中的反映，具有明顯的時代色彩。

b在發(fā)展中求生存，在創(chuàng)新中求發(fā)展，不墨守成規(guī)、固步自封。