第一篇：績(jī)效考核方案

績(jī)效考核方案（草）

公司根據(jù)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和部門職責(zé)進(jìn)行分解并考核

接著對(duì)績(jī)效規(guī)劃/目標(biāo)、績(jī)效跟蹤、輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效改進(jìn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)定，明確公司領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部、相關(guān)聯(lián)的部門、上下級(jí)之間的權(quán)力與責(zé)任，這時(shí)，績(jī)效考核體系已初步建立。

公司建立績(jī)效委員會(huì)，規(guī)定的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、干事、稽查、組員的職責(zé)，每個(gè)季度隨機(jī)對(duì)2個(gè)部門進(jìn)行績(jī)效檢查，主要是為了使績(jī)效考核體系始終按公司預(yù)定的軌道上運(yùn)行，不定時(shí)對(duì)各部門的工作進(jìn)行全方位的績(jī)效檢查。檢查的內(nèi)容分為三個(gè)方面：現(xiàn)有的績(jī)效目標(biāo)、影響下階段的績(jī)效目標(biāo)、績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。而這三個(gè)方面又分解成多個(gè)檢查細(xì)項(xiàng)，比如影響下階段的績(jī)效目標(biāo)可分為：

①部門是否有二級(jí)績(jī)效目標(biāo)的分解，并有相對(duì)應(yīng)的責(zé)任人;

②部門是否有一整套完成績(jī)效目標(biāo)的工作計(jì)劃及執(zhí)行情況;

③各種會(huì)議決議的落實(shí)情況。

④部門存在的主要問(wèn)題及解決或改進(jìn)辦法。

公司績(jī)效考核方案(一):

人力資源管理的重要工作之一是對(duì)員工的工作績(jī)效做出評(píng)價(jià)，以提高員工的工作效率，促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。為了做好公司的績(jī)效考核工作，特制定本方案。

一、績(jī)效考核的目的1、績(jī)效考核為人員職務(wù)升降提供依據(jù)。通過(guò)全面嚴(yán)格的考核，對(duì)素質(zhì)和能力已超過(guò)所在職位的要求的人員，應(yīng)晉升其職位；對(duì)素質(zhì)和能力不能勝任現(xiàn)職要求的，則降低其職位；對(duì)用非所長(zhǎng)的，則予以調(diào)整。

2、績(jī)效考核為浮動(dòng)工資及獎(jiǎng)金的發(fā)放提供依據(jù)。通過(guò)考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”，借以確定浮動(dòng)工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

3、績(jī)效考核是對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的手段。通過(guò)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)員工起到鞭策、促進(jìn)作用。

二、績(jī)效考核的基本原則

1、客觀、公正、科學(xué)、簡(jiǎn)便的原則；

2、階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則，對(duì)員工各個(gè)考核周期的評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)積累要綜合分析，以求得出全面和準(zhǔn)確的結(jié)論。

三、績(jī)效考核周期

1、中層干部績(jī)效考核周期為半年考核和年度考核；

2、員工績(jī)效考核周期為月考核、季考核、年度考核。

3、月考核時(shí)間安排為1、2、4、5、7、8、10、11月的每月25日開始，至下月5日上報(bào)考核情況；

季考核時(shí)間安排為3、6、9月的每月25日開始，至下月5日上報(bào)考核情況；

半年考核時(shí)間安排為6月25日開始，7月10日前上報(bào)考核情況；

全年考核時(shí)間安排為12月25日至下一年度1月25日結(jié)束。

四、績(jī)效考核內(nèi)容

2、員工的績(jī)效考核內(nèi)容

(1)德：政策水平、敬業(yè)精神、職業(yè)道德

(2)能：專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、組織能力

(3)勤：責(zé)任心、工作態(tài)度、出勤

(4)績(jī)：工作質(zhì)和量、效率、創(chuàng)新成果 等。

五、績(jī)效考核的執(zhí)行

1、公司成立績(jī)效考核委員會(huì)，對(duì)績(jī)效考核工作進(jìn)行組織、部署，委員會(huì)構(gòu)成另行通知；

2、中層干部的考核由其上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部執(zhí)行；

3、員工的考核由其直接上級(jí)、主管領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部執(zhí)行。

六、績(jī)效考核方法

1、中層干部和員工的績(jī)效考核在各考核周期均采用本人自評(píng)與量表評(píng)價(jià)法相結(jié)合的方法。

2、本人自評(píng)是要求被考核人對(duì)本人某一考核期間工作情況做出真實(shí)闡述，內(nèi)容應(yīng)符合本期工作目標(biāo)和本崗位職責(zé)的要求，闡述本考核期間取得的主要成績(jī)，工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)的設(shè)想。

3、量表評(píng)價(jià)法是將考核內(nèi)容分解為若干評(píng)價(jià)因素，再將一定的分?jǐn)?shù)分配到各項(xiàng)評(píng)價(jià)因素，使每項(xiàng)評(píng)價(jià)因素都有一個(gè)評(píng)價(jià)尺度，然后由考核人用量表對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象在各個(gè)評(píng)價(jià)因素上的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)、打分，乘以相應(yīng)權(quán)重，最后匯總計(jì)算總分。

5、個(gè)人自評(píng)表和測(cè)評(píng)量表在填寫完畢之后，經(jīng)匯總連同匯總計(jì)算的各周期考核結(jié)果分?jǐn)?shù)列表一并上交人力資源部。

個(gè)人自評(píng)表及兩部評(píng)價(jià)表后附。

七、績(jī)效考核的反饋

各考核執(zhí)行人應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果的具體情況，聽取有關(guān)被考核人對(duì)績(jī)效考核的各方面意見，并將意見匯總上報(bào)公司人力資源部。

八、績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用

人資資源部對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行匯總、分析，并與各公司部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，根據(jù)考核結(jié)果對(duì)被考核人的浮動(dòng)工資、獎(jiǎng)金發(fā)放、職務(wù)升降等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整。

1、浮動(dòng)工資調(diào)整。被考核人總得分高于員工平均分的，按照超出比例上浮浮動(dòng)工資；被考核人總得分低于員工平均分的，按照差距比例下調(diào)浮動(dòng)工資；等于平均分的不作調(diào)整。

2、獎(jiǎng)金發(fā)放由主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核結(jié)果確定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，但必須保證獎(jiǎng)金總數(shù)全額發(fā)放，不得私扣獎(jiǎng)金。

3、中層干部的職務(wù)升降及職位調(diào)整，由總經(jīng)理辦公會(huì)議根據(jù)考核結(jié)果適時(shí)做出決定；員工的職位調(diào)整由各公司主管領(lǐng)導(dǎo)決定，并報(bào)人力資源部備案；由員工晉升為中層干部的，由總經(jīng)理辦公會(huì)議做出決定。

公司績(jī)效考核方案(二):

目的：

（1）幫助各部門經(jīng)理成為績(jī)效管理專家，提高他們的績(jī)效管理技能和執(zhí)行力。

（2）能有效改善企業(yè)管理流程，增進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）激發(fā)員工潛力，提高工作效率，塑造企業(yè)績(jī)效文化。

績(jī)效考核管理委員會(huì)：

主席：

委員：

考核范圍：公司全體員工

績(jī)效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)：

(1)能力考核指標(biāo)，即員工具有這方面績(jī)效的能力，這種能力到了何種程度。

(2)態(tài)度考核指標(biāo)，即員工在創(chuàng)造績(jī)效的過(guò)程中，所表現(xiàn)出來(lái)的主動(dòng)性、責(zé)任感強(qiáng)度等。

(3)業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，即員工在創(chuàng)造績(jī)效的過(guò)程中，所表現(xiàn)出來(lái)能力的實(shí)際效果。

注：此考核系統(tǒng)以上述三項(xiàng)考核指標(biāo)為基礎(chǔ)展開，在確定考核結(jié)果時(shí)應(yīng)平衡三者辨證關(guān)系，使考核結(jié)果公平公正。

考核方式：

我們采取直線管理考核方式以完成對(duì)公司、職能部門、員工三個(gè)層次的考核。為充分發(fā)揮績(jī)效考核效應(yīng)，建立溝通評(píng)估機(jī)制，我們通過(guò)月度計(jì)劃執(zhí)行考核、季度述職考核、年度綜合業(yè)績(jī)考核三種方式圍繞計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)估、反饋四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

一、月度計(jì)劃執(zhí)行考核管理

第一步、計(jì)劃制定

月度計(jì)劃制定應(yīng)遵循SMART原則（計(jì)劃事項(xiàng)應(yīng)細(xì)化到具體內(nèi)容，目標(biāo)應(yīng)是可衡量的、可證明的確存在的，應(yīng)確定達(dá)成目標(biāo)的時(shí)間）及責(zé)任到人，以方便個(gè)人績(jī)效的考核。月度計(jì)劃制定包括兩個(gè)項(xiàng)目，是事務(wù)性計(jì)劃制定和任務(wù)業(yè)績(jī)指標(biāo)制定。

1、計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括如下：

A、事務(wù)性計(jì)劃中事項(xiàng)內(nèi)容

B、任務(wù)業(yè)績(jī)指標(biāo)，是指所在單位通過(guò)努力可以達(dá)到的、能量化的經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，其作為重要的考核參數(shù)。

2、責(zé)任人

責(zé)任人是指計(jì)劃事項(xiàng)的主要實(shí)施執(zhí)行人，對(duì)計(jì)劃完成情況負(fù)主要責(zé)任，其作為對(duì)下屬考核的主要依據(jù)。

3、完成時(shí)間

在計(jì)劃制定時(shí)應(yīng)寫明完成時(shí)間，以便公司本部對(duì)計(jì)劃實(shí)施完成情況及時(shí)掌控并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行考核。注意：完成時(shí)間不能統(tǒng)一寫到月底，應(yīng)階梯式分解到各天。

4、資源支持

資源支持是指需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公司職能部門協(xié)調(diào)配合的資源。支援協(xié)助單位應(yīng)積極配合各職能部門高質(zhì)量完成擬訂的計(jì)劃。

5、完成情況反饋情況

完成情況反饋應(yīng)在計(jì)劃完成后根據(jù)實(shí)際完成情況如實(shí)填寫，并分析。

6、權(quán)重（和為130%）

是衡量每一計(jì)劃事項(xiàng)的重要程度。是計(jì)算績(jī)效工資的主要依據(jù)。

所有完成事項(xiàng)所獲的權(quán)重和是整月績(jī)效的綜合體現(xiàn)，同樣也是計(jì)算績(jī)效工資的主要依據(jù)。

7、備注

如遇特殊情況導(dǎo)致計(jì)劃未達(dá)成目標(biāo)，在備注欄說(shuō)明。

各管理中心（部門）應(yīng)在每月28日將下月計(jì)劃上報(bào)公司本部，批準(zhǔn)后按計(jì)劃實(shí)施。

首先制訂本部績(jī)效計(jì)劃。其次，制訂各管理中心績(jī)效計(jì)劃，第三，制訂員工績(jī)效計(jì)劃，各管理中心負(fù)責(zé)人指導(dǎo)本部員工依據(jù)計(jì)劃工作重點(diǎn)，以任務(wù)的分解和崗位服務(wù)對(duì)象的需求來(lái)提取崗位關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)編制績(jī)效計(jì)劃，形成員工績(jī)效計(jì)劃，并簽字確認(rèn)。

附：表一《月度計(jì)劃執(zhí)行反饋表》

部門的由主管、副總審批

《月份工作任務(wù)指標(biāo)計(jì)劃表》

由總經(jīng)理審批

第二步、組織執(zhí)行，做完成情況評(píng)估

計(jì)劃事項(xiàng)責(zé)任單位在完成時(shí)間結(jié)束后根據(jù)事項(xiàng)完成情況，做自我評(píng)估(在完成情況一覽中填寫)和直線上級(jí)評(píng)估，確認(rèn)完成情況。

任務(wù)指標(biāo)計(jì)劃表在當(dāng)月結(jié)束后依據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，計(jì)算當(dāng)月完成情況。

直線管理本部根據(jù)完成情況結(jié)合考核指標(biāo)權(quán)重計(jì)算績(jī)效工資

第三步、進(jìn)行績(jī)效考核面談溝通

直線上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過(guò)溝通和激勵(lì)使員工將日常的工作與整個(gè)公司的發(fā)展方向和宏偉目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。除了目標(biāo)設(shè)定外，更重要的是績(jī)效輔導(dǎo)。應(yīng)通過(guò)有效的溝通和系統(tǒng)的培訓(xùn)向被考核者講授完成工作任務(wù)所必備的技能和經(jīng)驗(yàn)，幫助其提高績(jī)效能力，以維持被考核者持續(xù)的熱情，同時(shí)或得持續(xù)的績(jī)效改進(jìn)。附：表三《績(jī)效面談溝通記錄表》

第四步、建立績(jī)效考核業(yè)績(jī)檔案

（1）通過(guò)績(jī)效檔案的建立幫助被考核者回顧績(jī)效過(guò)程，提出有用的建議，提高其績(jī)效能力。

（2）幫助管理者更加高效做好管理工作，熟悉每一個(gè)部署的表現(xiàn)，以便于有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）為季度考核、年度考核提供原始依據(jù)，使整個(gè)考核過(guò)程更加公平公正。

（4）與員工工資、晉升、先進(jìn)評(píng)比、培訓(xùn)等結(jié)合起來(lái)，充分起到激勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。

績(jī)效考核業(yè)績(jī)檔案包括：《月度計(jì)劃執(zhí)行反饋表》、《月份工作任務(wù)指標(biāo)計(jì)劃表》、《績(jī)效考核面談溝通記錄表》等記錄員工業(yè)績(jī)的憑證，人力資源部備案。

二、季度或半年度考核管理

季度、年度考核評(píng)估采用公司考核評(píng)估和崗位述職考核相結(jié)合的方式。

1、述職報(bào)告應(yīng)遵循自述性、自評(píng)性、報(bào)告性。

（1）自述性指采用自述的方式向績(jī)效管理委員會(huì)陳述在這一時(shí)期內(nèi)履行職責(zé)的情況，計(jì)劃完成情況和主要業(yè)績(jī)等。

（2）自評(píng)性指依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，對(duì)自己這一時(shí)期內(nèi)的德、能、勤、績(jī)等方面的情況，作自我評(píng)估、自我鑒定。

（3）報(bào)告性指向績(jī)效考核管理委員會(huì)報(bào)告自己和自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在這一時(shí)期內(nèi)所存在的不足和下一時(shí)期努力改進(jìn)的方向和主要工作計(jì)劃。

通過(guò)述職人的報(bào)告，績(jī)效考核委員會(huì)根據(jù)月度績(jī)效業(yè)績(jī)檔案、述職報(bào)告評(píng)估做出綜合績(jī)效評(píng)估，確定出下一時(shí)期的主要工作方向。述職報(bào)告的評(píng)估同樣采用與月度考核同樣口徑的權(quán)重衡量方式。

2、公司季度考核評(píng)估，具體請(qǐng)按季度考核表執(zhí)行。

以季度考核評(píng)估、述職評(píng)估績(jī)效權(quán)重的平均值做為季度/半年考核依據(jù)。具體體現(xiàn)：

①權(quán)重均值在50%以下的做（免職）處理

②權(quán)重均值在50%—70%之間的做職位降級(jí)處理

③權(quán)重均值在71%—80%之間的做工資降級(jí)處理

④權(quán)重均值在81%—110%之間的做不變。

⑤權(quán)重均值在110%—130%之間的工資級(jí)別提高一個(gè)檔次,并與職位晉升掛鉤。

述職報(bào)告評(píng)估結(jié)果同樣列入績(jī)效業(yè)績(jī)檔案，累計(jì)到年度綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估。

具體內(nèi)容：附《季度/半年度述職報(bào)告內(nèi)容及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)表》

《季度考核評(píng)估表》

三、年度綜合業(yè)績(jī)考核

年度績(jī)效綜合業(yè)績(jī)考核是建立在月度計(jì)劃執(zhí)行考核、季度/半年述職考核基礎(chǔ)上，通過(guò)年度述職、全年業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)完成情況、下年度發(fā)展規(guī)劃方面的對(duì)被考核者做出綜合評(píng)估。

第二篇：績(jī)效考核方案

安陸市巡店鎮(zhèn)初中2013教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核

實(shí)施方案

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見的通知》（國(guó)辦發(fā)[2008]133號(hào)），《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳等部門關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資意見的通知》（鄂政辦發(fā)[2009]48號(hào)）及安陸市人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局、教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案》的相關(guān)精神和要求，為了充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，構(gòu)建重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性，為了貫徹實(shí)施好《安陸市義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見》（安教人〔2011〕1號(hào)）特?cái)M定本方案。

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法。在人事、財(cái)政部門核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)為重點(diǎn)，以績(jī)效考核為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)辦法和分配制度，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用，促進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則

1、堅(jiān)持按勞分配、積極穩(wěn)妥的原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師及作出突出貢獻(xiàn)的工作人員傾斜。同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施。

2、堅(jiān)持學(xué)校自主、科學(xué)合理的原則。按規(guī)范的分配程序和要求，在核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，建立科學(xué)合理的分配機(jī)制，在教育局局規(guī)定的框架內(nèi)自主決定內(nèi)部分配的方式和辦法。

3、堅(jiān)持民主決策、公正公平的原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

四、考核組織機(jī)構(gòu)：

根據(jù)上級(jí)要求成立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由全體校委組成，具體負(fù)責(zé)制定考核方案和考核的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。考評(píng)工作小組的組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由負(fù)責(zé)政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、主管考核工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由教務(wù)（研）主任、政務(wù)主任、總務(wù)主任和教師代表3名（兼顧各年級(jí)、女教師、職代會(huì)代表）組成。

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法

（一）學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。

根據(jù)績(jī)效工資的相關(guān)政策，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額＝人事部門核定的編制數(shù)×人年均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配項(xiàng)目。

學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要包括班主任津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)和綜合績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法。

1、班主任崗位津貼（設(shè)立班主任考核細(xì)則）。班主任每人160元/月，一年按9—10 1 個(gè)月計(jì)算。

2、超課時(shí)或超工作量津貼。超課時(shí)津貼可按每節(jié)4-6元的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算（超工作量可折算成課時(shí)）。超課時(shí)或超工作量津貼要體現(xiàn)多勞多得的原則，學(xué)校根據(jù)不同學(xué)科、不同崗位的工作量差異情況，制定課時(shí)（或工作量）的計(jì)算辦法如下：

將音、體、美、勞技、微機(jī)等學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1.3標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量，英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1.2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量，其他學(xué)科課堂教學(xué)1課時(shí)作為1.1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量，午自習(xí)每1節(jié)計(jì)為0.75課堂教學(xué)課時(shí)。班主任談話課、勞動(dòng)課、班會(huì)課等不再作為學(xué)科課堂教學(xué)課時(shí)折算為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量是上崗教師工作量考核的主要依據(jù)。教師周超（差）工作量=教師個(gè)人周總工作量-教師周人均工作量（教師周人均工作量=全體教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量總和÷上崗教師總?cè)藬?shù)）。

學(xué)校副校級(jí)干部、中層干部將其工作任務(wù)折算為課時(shí)或工作量納入統(tǒng)一管理，超過(guò)部分計(jì)算為超課時(shí)或超工作量津貼，和中心學(xué)校管理人員一起由中心學(xué)校統(tǒng)籌計(jì)算。

3、教育科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)由中心學(xué)校認(rèn)定統(tǒng)籌計(jì)算。

（1）獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)300元，200元、100元；獲孝感市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、100元、50元；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、50元、30元。不重復(fù)享受。

（2）獲得其它“四優(yōu)”評(píng)比（論文、教案、說(shuō)課、課件制作等）獎(jiǎng)勵(lì)的，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)100元，80元、50元；獲孝感市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、50元、30元；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)50元、30元、20元。不重復(fù)享受。

（3）由市教科研機(jī)構(gòu)認(rèn)定，論文在國(guó)家正式期刊（報(bào)紙、雜志等），有連續(xù)期號(hào)，公開發(fā)表的，憑稿費(fèi)單按1：1的比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)無(wú)連續(xù)刊號(hào)、增刊、?？譄o(wú)稿費(fèi)通知單的，一律不予認(rèn)定。

以上崗位津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等由學(xué)校在學(xué)期(或?qū)W年)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中實(shí)行單列。

4、綜合績(jī)效考核獎(jiǎng)。學(xué)校根據(jù)教職員工履行職責(zé)情況，從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面進(jìn)行考核，按照獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案進(jìn)行分配。

（1）教職工綜合績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：教職工學(xué)期(或?qū)W年)綜合績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)＝（學(xué)校教職工學(xué)期(或?qū)W年)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-學(xué)校學(xué)期(或?qū)W年)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資單列經(jīng)費(fèi)之和）÷學(xué)校教職工學(xué)期(或?qū)W年)綜合績(jī)效考核總得分×教職工個(gè)人學(xué)期(或?qū)W年)綜合績(jī)效考核實(shí)際得分。其中，學(xué)校教職工學(xué)期(或?qū)W年)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額＝學(xué)校在編在崗教職工數(shù)×全市核定的教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資月均基數(shù)×6（或12）。

（2）根據(jù)相關(guān)工作要求，一線教師、教輔人員和后勤人員的考核辦法，參照10:9:8的比例計(jì)算。

綜合績(jī)效考核獎(jiǎng)考核細(xì)則：總分100分，其中教師職業(yè)道德考核總分10分，職業(yè)能力考核總分40分，考勤考核總分10分，工作成效考核總分40分。

（一）、教師職業(yè)道德考核總分10分

(1)積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)，做好筆記和撰寫心得體會(huì)，得2分。因故缺席一次倒扣0.2分，無(wú)文字材料倒扣1分。

(2)政治態(tài)度端正，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，能按要求接受突擊性的工作任務(wù)（如勞動(dòng)、家訪），教育教學(xué)中無(wú)大的事故發(fā)生，工作無(wú)惡劣影響得2分；否則不得分，并視情況從嚴(yán)處理。

(3)為人師表，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守教育政策法規(guī)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。遵紀(jì)守法，無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象得2分，如果受學(xué)校、中心學(xué)校、教育局及有關(guān)行政部門處分此項(xiàng)不得分。

(4)面向全體，熱愛學(xué)生，幫扶學(xué)困生和留守學(xué)生，不體罰及變相體罰學(xué)生，與學(xué)生家 長(zhǎng)無(wú)糾紛得2分，若產(chǎn)生惡劣影響不得分。

(5)嚴(yán)格遵守開會(huì)紀(jì)律得2分。

若發(fā)生頂撞和爭(zhēng)執(zhí)，致使會(huì)場(chǎng)秩序混亂的，視情況扣責(zé)任人10---20分。工作期間經(jīng)常大聲閑聊，做與工作無(wú)關(guān)的事，上網(wǎng)聊天玩游戲等，考試監(jiān)考閱卷抽溜等，經(jīng)提醒和批評(píng)后不改正的，每次扣2分。

若當(dāng)年被評(píng)為先進(jìn)工作者、德育標(biāo)兵等（含考核結(jié)果）按鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)以上分別加0.5分、1分、1.5分、2分，累加上限為2分。

（二）教師職業(yè)能力考核總分40分

1、專業(yè)發(fā)展能力10分

(1)學(xué)識(shí)水平達(dá)到?？茖W(xué)歷，能勝任學(xué)科教學(xué)得2分，若低于要求扣1分，專業(yè)學(xué)歷超過(guò)?？萍?分。（最近2年新取得高學(xué)歷的以上交學(xué)校證書為準(zhǔn)）

(2)繼續(xù)參加職后教育，積極參加各級(jí)各類提高培訓(xùn)得2分。擅自不參加的不得分且一次倒扣2分，不參加校本培訓(xùn)的每次扣0.2分。

(3)發(fā)揮骨干作用，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)得2分，若被評(píng)為學(xué)科帶頭人、骨干教師加1分。（證書有效期3年）

(4)積極參加教育科研，承擔(dān)教研任務(wù)，完成任務(wù)得2分；每缺席一次扣0.2分；拒絕承擔(dān)教科研任務(wù)的此項(xiàng)不得分且倒扣2分；四優(yōu)評(píng)比已經(jīng)納入中心學(xué)校統(tǒng)籌核算，不再加分。教育宣傳報(bào)道每用稿一篇按照市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)分別加0.5分、1分、1.5分、2分，累加上限為2分，由相關(guān)負(fù)責(zé)人核實(shí)加分。

(5)按要求認(rèn)真組織和參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)（含文體活動(dòng)）得2分。若缺席學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽、比賽的，不得分。

2、擔(dān)當(dāng)工作量能力20分

（1）教師常規(guī)教學(xué)工作量18分，以教師周人均工作量為基數(shù)，超工作量不再加分，每少1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量減少0.5分。計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)及辦法見前文之規(guī)定。

（2）其他工作量2分，如計(jì)劃、總結(jié)等若按相關(guān)規(guī)定不能完成則此項(xiàng)無(wú)分。

3、教育教學(xué)能力10分

由n次常規(guī)教學(xué)月檢查的得分之和乘以10%，除以n次記入總分。

（三）、考勤考核總分10分。

（1）全學(xué)期病假不超過(guò)24節(jié)，病假要出示醫(yī)院證明。事假不超過(guò)16節(jié)，無(wú)遲到、曠工，曠會(huì)，抽溜、早退得10分；

(2)空堂一節(jié)扣2分，遲到、早退、抽溜一次扣0.2分；曠工一天扣2分；曠會(huì)一次扣0.5分；開會(huì)請(qǐng)假一次扣0.2分；周一升旗缺席一次扣0.2分。

(3)特假、公差不扣分。特假指婚假、產(chǎn)假、喪假和建房假?；榧贉?zhǔn)假一周；晚婚假準(zhǔn)假二周；子女結(jié)婚準(zhǔn)假3天；產(chǎn)假3個(gè)月（正常生育的產(chǎn)前15天，產(chǎn)后75天）；喪假直系親屬死亡準(zhǔn)假一周，建房假準(zhǔn)假3天。自愿縮短特假的，按每節(jié)課0.2分加分，加分上限為3分。

(4)病假、事假、特假每超一節(jié)扣0.1分，扣分上限為10分。

（四）工作成效考核總分40分。以期中、期末大型考試教學(xué)質(zhì)量為主要依據(jù)。（1）每次大型考試10分。

（2）三個(gè)平行班綜合名次第一名、第二名、第三名分值分別為10分、9分、8分。（3）包年級(jí)科目按照第二名考核得9分。同時(shí)跨大小科以大科考核為準(zhǔn)。（4）非考試科目按照任教考試科目所有教師的平均分為考核得分。

（四）校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為校長(zhǎng)津貼和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。學(xué)校校長(zhǎng)津貼，由教育主 3 管部門負(fù)責(zé)?？?jī)效考核以每年6月市教育局組織的考核結(jié)果為依據(jù)，在次年的元月份兌現(xiàn)校長(zhǎng)津貼。其他學(xué)校校長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校按照相關(guān)要求，分學(xué)期（或）組織考核，確定考核結(jié)果，并于當(dāng)年12月底報(bào)人事股備案，次年的元月份兌現(xiàn)。

校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。對(duì)在學(xué)校任課的校長(zhǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資參與學(xué)校教職工考核，其工作量，按所任學(xué)科參與考核，確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資結(jié)果。對(duì)未任課的校長(zhǎng)，可按學(xué)校教職工綜合績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)平均數(shù)的30%兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

七、其他事項(xiàng)：

1、離崗、病休的教職工原則上不得享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

2、待聘人員不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

3、對(duì)當(dāng)月病、事假累計(jì)達(dá)到或超過(guò)15天的，停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

4、對(duì)故意不完成學(xué)校管理及教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。情節(jié)嚴(yán)重的，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

5、受刑事處罰，或受黨內(nèi)嚴(yán)重警告，行政記大過(guò)以上處分的教職工，在處分期間不能享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，解除處分后，從次月起享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

6、借調(diào)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上跟隨工資發(fā)放，考核結(jié)果由現(xiàn)工作單位提供。

7、經(jīng)組織選派掛職、交流、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員等，根據(jù)現(xiàn)工作單位考核結(jié)果，由原工作單位按照分配方案執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。自行流動(dòng)人員按離崗人員對(duì)待。

8、教職工退休，從辦理退休手續(xù)次月起（達(dá)到退休年齡），停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

9、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)行學(xué)期考核，年底結(jié)算、核發(fā)。對(duì)核發(fā)結(jié)果要進(jìn)行公示，確保公開透明。

10、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校統(tǒng)計(jì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校核實(shí)。市直學(xué)校由教師申報(bào)，學(xué)校成立專班核實(shí)。核實(shí)時(shí)以原始證件為準(zhǔn)，對(duì)本教科研證件未回的，當(dāng)不納入測(cè)算，直接轉(zhuǎn)下獎(jiǎng)勵(lì)。

八、補(bǔ)充說(shuō)明：

1、班主任實(shí)行崗位責(zé)任目標(biāo)考核，由政務(wù)處組織實(shí)施。各職能部門、各功能室人員實(shí)行崗位責(zé)任目標(biāo)考核，由主管部門組織實(shí)施。教育教學(xué)管理人員實(shí)行崗位責(zé)任目標(biāo)考核，由校長(zhǎng)根據(jù)分工情況、責(zé)任目標(biāo)完成情況、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行綜合考核。

2、教職工綜合績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以教育局相關(guān)文件規(guī)定為準(zhǔn)。

3、考核程序按市教育局文件規(guī)定執(zhí)行。

4、本考核方案解釋權(quán)在學(xué)校，未盡事宜由校委會(huì)研究決定。

安陸市巡店鎮(zhèn)初中 2012年9月18日

第三篇：績(jī)效考核方案

績(jī)效考核方案

為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，為了切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，努力為教師營(yíng)造一個(gè)公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的管理水平，制定本方案。

本方案的考核內(nèi)容包括：職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度及工作量、教育教學(xué)成績(jī)四個(gè)方面。

一、職業(yè)道德修養(yǎng)

1、依法治教（20分）

（1）堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。（6分）凡在師生中散布違背四項(xiàng)基本原則或散布有悖于教育教學(xué)管理議論的本條不得分。

（2）貫徹黨和國(guó)家教育方針，自覺樹立全面的課程觀，實(shí)施素質(zhì)教育。（6分）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課的每例扣1分；私自占用學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間或體育、音樂、美術(shù)、勞技課等時(shí)間或未經(jīng)學(xué)校同意，無(wú)故拖延學(xué)生在校時(shí)間的每例扣1分。

（3）自覺遵守國(guó)家法律及教育法規(guī)，自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)。（8分）違背學(xué)校各種規(guī)章制度的每例扣2分；越級(jí)上訪、信訪或集體上訪每有一次扣2分，領(lǐng)導(dǎo)不明上訪、信訪原因或隱瞞不報(bào)的每有一次扣3分；受黨紀(jì)政紀(jì)處分或觸犯刑律的，師德考核不得分。

2、愛崗敬業(yè)（20分）

（1）愛校如家，自覺維護(hù)教育形象。（4分）因言行在師生中或社會(huì)上給學(xué)校造成不良影響的每例扣2分。（2）專心依法從教，不搞以營(yíng)利為目的的第二職業(yè)，不亂辦班、亂補(bǔ)課（4分）違犯本條規(guī)定，師德考核不得分。

（3）工作日不玩撲克、不打麻將、不喝酒；上課或集會(huì)時(shí)間不開手機(jī)、不吸煙。（4分）違犯本條規(guī)定，每次扣4分。

（4）盡職盡責(zé)，勤奮工作。（4分）曠工每有一天扣2分；事假每有一天扣1分；病假每有一天扣0.5分；遲到、早退每次扣0.2分。此項(xiàng)不負(fù)分計(jì)算。

（5）認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不上無(wú)準(zhǔn)備課，教學(xué)中注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間。（4分）不備課進(jìn)課堂每次扣2分；學(xué)生課外作業(yè)超出規(guī)定作業(yè)量的，每次扣1分。

3、熱愛學(xué)生（20分）

（1）教育教學(xué)活動(dòng)中，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。（10分）如出現(xiàn)諷刺、挖苦、岐視學(xué)生的每例扣2分；體罰、變相體罰學(xué)生的，本條不得分；造成較壞影響和，師德考核不得分。

（2）熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，公正地對(duì)待每一位學(xué)生。（10分）在評(píng)議中滿意率達(dá)不到80%的，每降低成本%扣0.5分，本條扣完為止。

4、教書育人（20分）

（1）自覺參加政治學(xué)習(xí)，注重師德關(guān)系，不斷提高自己的育人水平。（10分）不重視師德修養(yǎng)，無(wú)故不參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)的每例扣1分；學(xué)習(xí)筆記不標(biāo)明學(xué)習(xí)日期的每例扣0.1分，字跡不工整的扣1分，無(wú)政治學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)筆記每學(xué)年不足5000字的此項(xiàng)不得分。

（2）重視德育工作，將德育滲透到各學(xué)科、各方面。（5分）所任班級(jí)學(xué)生思想評(píng)定合格率不到95%，每減少1%扣0.5分，本條扣完為止。所任班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)比較嚴(yán)重錯(cuò)誤行為，在學(xué)校及社會(huì)上造成較大影響，被人舉報(bào)經(jīng)中心校德育領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查核實(shí)的，該項(xiàng)不得分。

（3）尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議，受到家長(zhǎng)好評(píng)的。（2分）不尊重學(xué)生家長(zhǎng)與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾沖突，并且指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)的，該項(xiàng)不得分。

（4）堅(jiān)持經(jīng)常性的家訪制度，親切與學(xué)生學(xué)長(zhǎng)搞好溝通，全方位的了解學(xué)生，搞好共教共育。（3分）好的得3分，較好的得2分，一般的得1分，差的不得分。

5、為人師表（20分）

（1）關(guān)心集體、謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從分配、團(tuán)結(jié)同志、互相幫助、相互促進(jìn)、共同提高。（5分）若相互拆臺(tái)、指責(zé)、辱罵、斗毆，每例扣2分。

（2）模范遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)教師的良好形象，不賭博、不酗酒、不進(jìn)歌廳、舞廳，不接受異性按摩，舉止文明、嚴(yán)于律己。（5分）違背此條規(guī)定，此條不得分。

（3）衣著整潔得體；儀表樸素端莊，語(yǔ)言文明規(guī)范，做到語(yǔ)言美。（2分）違背此條規(guī)定，此條不得分。

（4）作風(fēng)正派，為人光明磊落，不搞不正之風(fēng)，不參與有損學(xué)校和自己形象的任何活動(dòng)。（3）違背此條規(guī)定，此條不得分。

（5）不向?qū)W生推銷商品和攤銷教輔用書等；不向?qū)W生家長(zhǎng)索要和變相索要財(cái)物。（5分）向?qū)W生推銷商品和攤銷教輔用書的，此條不得分；向?qū)W生家長(zhǎng)索要和變相索要財(cái)物的師德考核不得分。

以上5條以學(xué)生、家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查反饋情況和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)作為評(píng)分的重要依據(jù)。

二、教育教學(xué)能力

1、教育工作（1）中心校制定學(xué)期黨建工作計(jì)劃、德育計(jì)劃、學(xué)期德育計(jì)劃、學(xué)期 工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、工會(huì)工作計(jì)劃。

（2）村小制定學(xué)期德育計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃。（3）班級(jí)制定學(xué)期工作計(jì)劃。

（4）科任教師協(xié)助班主任開展好德育工作，制定相關(guān)學(xué)科的德育工作計(jì) 劃。

以上計(jì)劃要求有指導(dǎo)思想，有目標(biāo)，有具體措施。有相應(yīng)的學(xué)期總結(jié)。并按計(jì)劃開展工作。（以上各項(xiàng)計(jì)劃和總結(jié)每項(xiàng)各5分）

（5）各村小校長(zhǎng)兩周組織一次例會(huì)，并做好記錄。（每學(xué)期按20周計(jì)算）（20分）

（6）開好主題大隊(duì)會(huì)和主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次大隊(duì)會(huì)，每 班每學(xué)期至少召開四次大隊(duì)會(huì)。中心校對(duì)班隊(duì)會(huì)進(jìn)行評(píng)比，參評(píng)的班隊(duì)會(huì)必須有詳實(shí)的紀(jì)實(shí)材料，以年級(jí)為單位，搞好班隊(duì)會(huì)評(píng)比，未參加評(píng)比的班隊(duì)會(huì)之間按本校排名相關(guān)0.1分。（大隊(duì)會(huì)和班隊(duì)會(huì)各40分）

（7）家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少一次。要有詳實(shí)的紀(jì)實(shí)材料。（10分）（8）學(xué)校管理

① 值周站崗。每天7：30～7：50安排值周學(xué)生站崗，站崗學(xué)生站姿標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)檢查入校學(xué)生的胸卡和紅領(lǐng)巾佩戴情況，外來(lái)人員入校登記，阻止送學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校園等工作。（20分）

② 升旗。每周一或重大節(jié)日必須舉行主題升旗儀式。升旗儀式要規(guī)范，主 題要鮮明，演講要字音標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)議流利，聲情并茂。每學(xué)期至少16次。（32分）

③ 校園環(huán)境。操場(chǎng)、校門口：干凈、滋潤(rùn)；物放有序。廁所：經(jīng)常沖洗，保持地面干凈。（40分）④ 小賣店：環(huán)境整潔，物放有序，營(yíng)業(yè)人員衣著整潔。（8分）（9）班級(jí)管理

A、①班級(jí)有課程表、班委組織表、值日輪流表。（3分）

②有守則和規(guī)范。（2分）③有校訓(xùn)。（2分）

④有學(xué)習(xí)園地、評(píng)比專欄等。（2分）⑤盆花5盆。（1分）

B、①班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比：值周教師和值周生認(rèn)真檢查。以校為單位每周按低、中、高年級(jí)評(píng)出紀(jì)律紅旗班和衛(wèi)生紅旗班各一個(gè)，下周一公布上周評(píng)比結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。每學(xué)期各班獲得的流動(dòng)紅旗各10次得滿分。（每學(xué)期按照6周計(jì)算）（20分）

②學(xué)生文明禮貌，風(fēng)客人主動(dòng)問(wèn)好。（5分）

③衣著整潔（大型活動(dòng)穿校服）佩戴胸卡和紅領(lǐng)巾（5分）。

④室內(nèi)墻壁無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)；玻璃、燈具干凈；地面干凈、濕潤(rùn)；物放有序（10分）。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）教育理論與專業(yè)知識(shí)（100分）

① 掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，熟悉當(dāng)前教育改革與發(fā)展的基本理論。② 準(zhǔn)確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉所任課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，透徹理解 教學(xué)原則和評(píng)價(jià)策略，正確把握“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”在不兩只階段的基本要求。

③ 準(zhǔn)確氣氛教材思路、切入視角與呈現(xiàn)方式，掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)及內(nèi)在聯(lián) 系，科學(xué)處理教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。④ 能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，為學(xué)生提供自主探究、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的 空間；重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

⑤ 熟悉教育科研的基本理論，了解教育科研的基本過(guò)程，掌握教育科研的 基本方法。以上得分通過(guò)教育理論與專業(yè)知識(shí)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)分。

（2）專業(yè)技能與現(xiàn)代教育信息技術(shù)

① 課堂語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確、富有感染力。普通話達(dá)到二級(jí)甲等水平（10分）達(dá)到二級(jí)乙等水平（8分）。沒有證書的此項(xiàng)不得分。

② 教具使用科學(xué)規(guī)范，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范熟練；投影儀、DVD、錄音機(jī)、電視 機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用自如。（10分）

③ 取得教育信息技術(shù)二級(jí)證書的（10分）取得一級(jí)證書的（8分），沒有等 級(jí)證書的此項(xiàng)不得分。

3、教學(xué)常規(guī)

此項(xiàng)從教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批發(fā)、輔導(dǎo)、教學(xué)研究、教學(xué)改革和繼續(xù)教育七個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定。

（1）教學(xué)計(jì)劃。有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。（一等10分、二等8分、三等級(jí)分）。無(wú)計(jì)劃、照抄他人計(jì)劃或雖有計(jì)劃但內(nèi)容空洞無(wú)物不得分。

(2)備課。（50分）能根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置合理的教學(xué)情境，教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)確，有實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)回顧（一等50分，二等40分，三等30分）。備課檢查科目：班主任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教案，英語(yǔ)教師3年級(jí)和6年級(jí)教案，科任教師兩個(gè)統(tǒng)考科目的教案，微機(jī)教師4、5年級(jí)教案，領(lǐng)導(dǎo)6年級(jí)自然和6年級(jí)社會(huì)教案。抄襲他人教案，照搬參考資料或以舊教案代替現(xiàn)行教案者不得分，教案不連貫，每缺一課時(shí)扣1分。每缺一小項(xiàng)扣0.1分，此項(xiàng)不負(fù)分計(jì)算。

村小領(lǐng)導(dǎo)雙周檢查一次備課，有檢查記錄，有評(píng)語(yǔ)。（10分）中心校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查。

（3）上課。上課考核分兩部分：學(xué)科課和活動(dòng)課。① 學(xué)科課（100分）

觀摩研討課、匯報(bào)課、隨機(jī)檢查課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見《教學(xué)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分。觀摩研討課由進(jìn)修學(xué)校評(píng)定打分；匯報(bào)課由中心校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定打分；隨機(jī)檢查課由分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少評(píng)定一次。

出下列情況之一，每例扣10分。嚴(yán)重知識(shí)性錯(cuò)誤；照本宣科，對(duì)教學(xué)內(nèi) 容缺乏必要的講解；填鴨滿堂灌，講授時(shí)間超過(guò)1/2（特殊課型除外）；課堂結(jié)構(gòu)混亂無(wú)教法可言。不按教案上課的扣20分，不備課就上課的扣40分。

② 活動(dòng)課（8分）

各活動(dòng)小組雙周活動(dòng)1次，第學(xué)期按16周計(jì)算。各活動(dòng)隊(duì)（組）有計(jì)劃，（2分）有記錄（8分）。

（4）作業(yè)布置與批發(fā)

學(xué)科作業(yè)由任課教師適量布置（原則上一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)；

三、四 年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)，各科作業(yè)由班主任負(fù)責(zé)平衡。）及時(shí)全部批改。學(xué)生作業(yè)要求書寫工整，頁(yè)面整潔。（20分）

村小領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次學(xué)生作業(yè)，有記錄、有評(píng)語(yǔ)。（30分）中心校每學(xué)期 進(jìn)行不定期檢查（不少于兩次）。至少檢查每位教師兩科作業(yè)。以布置作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段，違背規(guī)定不布置作業(yè)，來(lái)全批全改，作業(yè)由他人代批者，該項(xiàng)不得分。無(wú)正規(guī)作業(yè)學(xué)科，按課外活動(dòng)輔導(dǎo)訓(xùn)練情況賦分。（5）輔導(dǎo)

看個(gè)人教學(xué)成績(jī)的綜合分。1～4名的得5分，5～8名的得4分，9名以后 得3分。

（6）教學(xué)研究與教學(xué)改革

① 按學(xué)科教學(xué)要求學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，采集教育科研信息。每學(xué)年的業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，標(biāo)明學(xué)習(xí)日期，根據(jù)業(yè)務(wù)筆記的數(shù)量和質(zhì)量分為三等。（一等20分；二等18分；三等16分）

② 積極參加教研活動(dòng)。村小領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少組織四次教研活動(dòng)，并有教研 記錄。（20分）

③ 聽課。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，中心校校長(zhǎng)每學(xué)期至少聽課50節(jié)，分管教 學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課80節(jié)，教研員每學(xué)期至少三100節(jié)，村小領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課50節(jié)（100分），任課教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)（30分）。

④ 有教法改革等科研課題，并認(rèn)真實(shí)施。（縣級(jí)10分，市級(jí)20分，省級(jí) 30分）

⑤ 成長(zhǎng)記錄袋。（30分）（每學(xué)期至少檢查一次）

⑥ 每學(xué)年寫一篇反映本人教學(xué)研究和教學(xué)改革的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，被各級(jí) 教研部門評(píng)為縣級(jí)5分，市級(jí)10分，省級(jí)15分，國(guó)家級(jí)20分，公開發(fā)表的市級(jí)20分，省級(jí)30分，國(guó)家級(jí)40分，沒有不得分。

（7）繼續(xù)教育

① 具有《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，本科（包括在讀）10分，專科（包括 在讀）8分，中專6分，中專心個(gè)4分。

② 參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，能完成規(guī)定的繼續(xù)教育，并獲得合格證書（40分），不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的此項(xiàng)沒分。

三、工作態(tài)度及工作量

1、工作態(tài)度（100分）

領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)簽到工作，承擔(dān)主要責(zé)任，兩周一小結(jié)，向全體教師公布。曠工 每天扣20分，事假每天扣10分，病假每天扣5分（病假住院每天扣3分），遲到1次扣2分，早退1次扣2分。記考勤時(shí)間以北京時(shí)間為準(zhǔn)。不得他人代簽，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)缺勤教師的簽到，如有舉報(bào)領(lǐng)導(dǎo)弄虛作假一次扣領(lǐng)導(dǎo)20分。

2、工作量（100分）（1）班主任工作量（20分）

班主任工作量=20GN/M。說(shuō)明：20為班主任工作量滿分，G為管理系數(shù)，（六年級(jí)管理系數(shù)為1，其他年級(jí)每降低一個(gè)年級(jí)系數(shù)降低0.05），N為本班實(shí)有人數(shù)，M為本校班級(jí)最高人數(shù)。

（2）任課工作量（70分）

任課工作量=70AB/D。說(shuō)明：70為任課工作量滿分，A分學(xué)科系數(shù)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的系數(shù)為1，其他學(xué)科系數(shù)為0.8），B為教師周任課節(jié)數(shù)，D為本校最高任課節(jié)數(shù)。

（3）兼職工作量

少先隊(duì)輔導(dǎo)員、儀器管理員、圖書管理員每學(xué)期加5分。（4）臨時(shí)工作量

積極接受并及時(shí)完成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)性或突發(fā)性工作，由負(fù)責(zé)布置 的領(lǐng)導(dǎo)記錄，每半年匯總一次，根據(jù)量的多少，質(zhì)的高低加1～5分。

四、教育教學(xué)成績(jī)

班主任委員按語(yǔ)數(shù)兩科計(jì)算教學(xué)成績(jī)，英語(yǔ)教師按3年級(jí)和6年級(jí)計(jì)算教 學(xué)成績(jī)，剩余教師看統(tǒng)考科中兩個(gè)最高成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)按本校各學(xué)科成績(jī)的30%計(jì)算教學(xué)成績(jī)，但必須承擔(dān)六年級(jí)自然和社會(huì)兩科教學(xué)任務(wù)。

1、教學(xué)成績(jī)（500分）（1）平時(shí)質(zhì)量檢測(cè)占20%（2）期中質(zhì)量檢測(cè)占30%（3）期末質(zhì)量檢測(cè)占50% 教學(xué)成績(jī)的計(jì)算方法：?jiǎn)慰平虒W(xué)成績(jī)=70ⅹ及格率+30ⅹ優(yōu)秀率 個(gè)人教學(xué)成績(jī)=兩科教學(xué)成績(jī)÷2 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人教學(xué)成績(jī)=各學(xué)科成績(jī)總和的30%。其他管理內(nèi)容（各項(xiàng)工作落實(shí)情況、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比、繳費(fèi)情況、財(cái)經(jīng)管理、責(zé)任事故）占70%。無(wú)統(tǒng)考科的按中心校和縣各種競(jìng)賽成績(jī)折算。

2、控輟保學(xué)

嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失一人扣班主任10分，做好動(dòng)員工作仍流失扣5分 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師要配合班主任做好動(dòng)員工作，否則扣5分。

附：獎(jiǎng)勵(lì)辦法

鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課每節(jié)30元，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課每節(jié)50元，參加縣里舉行的活動(dòng)30元，取得名次的（1～10名）80元，（11～30名）60元，（31～最后）40元，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課每節(jié)80元，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課每節(jié)100元。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書。

第四篇：績(jī)效考核方案

績(jī)效考核方案

一、產(chǎn)值情況：

1、2004年全年產(chǎn)值130.5萬(wàn)，其中水暖獨(dú)立完成項(xiàng)目20萬(wàn)、配合完成項(xiàng)目110.5萬(wàn)；

2、2005年：上半年已完成產(chǎn)值64.6萬(wàn)，上半年已開工但未完成部分產(chǎn)值86.1萬(wàn)；

二、考核工資方案：

1、基本工資：1500元/月·人，全年合計(jì)18000元；

2、產(chǎn)值提成：全年總產(chǎn)值*3%，例如：2004年產(chǎn)值130.5萬(wàn)*3%=3.9萬(wàn)，產(chǎn)值提成由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出方案發(fā)放給參與項(xiàng)目的人員；

3、績(jī)效考核系數(shù)：

（1）利潤(rùn)部分占40%：施工前由公司與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)商該項(xiàng)目計(jì)劃毛利潤(rùn)，完工后測(cè)算實(shí)際毛利潤(rùn)，用：實(shí)際毛利潤(rùn)∶計(jì)劃毛利潤(rùn)*40%，即為利潤(rùn)部分所占比例；注：對(duì)于零星和維修項(xiàng)目，公司可規(guī)定統(tǒng)一的計(jì)劃毛利潤(rùn)比例；

（2）回款部分占20%：計(jì)算公式：實(shí)際回收款∶應(yīng)收款*20%，實(shí)際操作時(shí)，公司可先按實(shí)際回收款∶應(yīng)收款=1計(jì)算出回款部分所占工資總額的比例及金額，再根據(jù)實(shí)際回收款比例逐步發(fā)放；

（3）客戶滿意度占20%：由公司質(zhì)檢部門編制客戶滿意度調(diào)查表（評(píng)分，滿

分100分），工程竣工后，由公司質(zhì)檢部門對(duì)工程進(jìn)行客戶回訪并填寫客戶滿意度調(diào)查表，并評(píng)分；計(jì)算公式：評(píng)分/100*20%；

（4）文明施工和安全生產(chǎn)占10%：由公司質(zhì)檢、安全部門編制文明施工和安

全生產(chǎn)調(diào)查表（評(píng)分，滿分100分），工程施工過(guò)程中，由公司質(zhì)檢、安全部門對(duì)工程進(jìn)行分階段檢查并填寫文明施工和安全生產(chǎn)調(diào)查表，并評(píng)分，工程完工后進(jìn)行匯總，取其平均值，計(jì)算公式：平均評(píng)分/100*20%；注：對(duì)于安全生產(chǎn)可實(shí)行一票否決。

（5）以上四項(xiàng)評(píng)定完后，進(jìn)行匯總，計(jì)算出績(jī)效考核系數(shù)（該系數(shù)可大于1，也可小于1）

4、工資總額=（基本工資+產(chǎn)值提成）*績(jī)效考核系數(shù)

第五篇：績(jī)效考核方案

員工績(jī)效考核

績(jī)效考核評(píng)估表

員工姓名 所在崗位

所在部門 評(píng)估區(qū)間 年 月 ∽ 年 月

評(píng)價(jià)尺度及分?jǐn)?shù) 優(yōu)秀（10分）良好（8分）一般（6分）較差（4分）極差（2分）

評(píng)估項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)與要求 評(píng)分 權(quán)重

自我評(píng)分 直屬評(píng)分 經(jīng)理評(píng)分 總經(jīng)理

評(píng)分 本欄平均分

工作業(yè)績(jī)

1．工作目標(biāo)達(dá)成性（人均產(chǎn)能目標(biāo)、管理目標(biāo)）4

2．生產(chǎn)安全管理效果（人/物/機(jī)/環(huán)/法的安全狀態(tài)）

3．相關(guān)技術(shù)/品質(zhì)的控制或改良

4．團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，工作運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，屬下人員紀(jì)律性

5．6S管理、ISO執(zhí)行情況、制度落實(shí)狀況

工作技能

1．業(yè)務(wù)知識(shí)技能、管理決策的能力 2

2．組織與領(lǐng)導(dǎo)的能力

3．溝通與協(xié)調(diào)的能力

4．開拓與創(chuàng)新的能力

5．執(zhí)行與貫徹的能力

工作素質(zhì)

1．任勞任怨，竭盡所能達(dá)成任務(wù) 2

2．工作努力，份內(nèi)工作非常完善

3．責(zé)任心強(qiáng)，能自動(dòng)自發(fā)地工作，起表率作用

4．職業(yè)道德與操守，注重個(gè)人舉止，維護(hù)公司形象

5．工作的責(zé)任感與對(duì)公司的奉獻(xiàn)精神

工作態(tài)度

1．服從工作安排，勤勉、誠(chéng)懇，2．團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)意識(shí)

3．守時(shí)守規(guī)，務(wù)實(shí)、主動(dòng)、積極

4．不浪費(fèi)時(shí)間，不畏勞苦，無(wú)怨言

5．工作精神面貌：是否樂觀、進(jìn)取

考評(píng)人簽名 本人： 直屬： 經(jīng)理： 總經(jīng)理：

評(píng)估得分 工作業(yè)績(jī)平均分×4+工作技能平均分×2+工作素質(zhì)×2+工作態(tài)度×2= 分出勤及獎(jiǎng)懲

（由人事提供信息）Ⅰ.出勤：遲到、早退 次×0.5 + 曠工 天×4 +事假 天×0.5 +病假 天×0.2= 分

Ⅱ.處罰：罰款/警告 次×1 +小過(guò) 次×3 +大過(guò) 次×9 = 分

Ⅲ.獎(jiǎng)勵(lì)：表?yè)P(yáng) 次×1 +小功 次×3 +大功 次×9 = 分

總分 評(píng)估得分 分-Ⅰ 分-Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分

級(jí)別劃分 A級(jí)（超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)或達(dá)標(biāo)/優(yōu)秀或良好）：90~100分；

B級(jí)（基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求/一般）：80~89分；

C級(jí)（接近標(biāo)準(zhǔn)要求或相差不多/合格）：70~79分；

D級(jí)（遠(yuǎn)低于要求標(biāo)準(zhǔn)/差、需改進(jìn)）：69分以下