第一篇：初入職場(chǎng)需要克服四大困難

初入職場(chǎng)需要克服四大困難

初入職場(chǎng)需要克服四大困難

人生是從學(xué)會(huì)走路開始才能夠跑步的，人的職業(yè)生涯也一樣。初涉職場(chǎng)的職場(chǎng)新人切記不要好高騖遠(yuǎn)，任何輝煌的職業(yè)生涯都是從邁好職場(chǎng)第一步開始的。在新人們前進(jìn)的過程中可能要遇到四大困難。克服了這四大困難之后，相信你會(huì)成為一名出色的職場(chǎng)人。第一道困難：從前的你

對(duì)于大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生來說，這兩個(gè)星期，是他們?cè)趯W(xué)校的最后一段日子。緊張的論文答辯、濃得化不開的同窗情意、淡淡的離愁??四年的校園生活就將在此時(shí)告一段落。汗水、社團(tuán)、校園，這一切的元素都將被另外一種生活方式所取代，那就是，職場(chǎng)。

來不及品味四年的酸甜，懷著對(duì)未來美好的憧憬，這些剛剛踏出校門的“菜鳥”便跌跌撞撞地走上了一個(gè)個(gè)不同的崗位。如何去適應(yīng)你的工作？如何去融入你的辦公圈子？怎樣才能完成你的角色轉(zhuǎn)換？一個(gè)個(gè)難題像一道道門檻一樣橫亙?cè)谶@些職場(chǎng)準(zhǔn)“新人”面前，為此，我們請(qǐng)來可銳管理咨詢公司的職業(yè)顧問，通過他的建議，來幫助這些新人們?cè)缛湛缭介T檻。第二道困難：環(huán)境壁壘

冷漠的同事，不欣賞自己的上司，枯燥乏味的工作??這些都讓職場(chǎng)新人感到難以接受，但現(xiàn)實(shí)卻是，你必須接受。

畢業(yè)生不能適應(yīng)新環(huán)境，大都與其事先對(duì)新環(huán)境、新崗位估計(jì)不足，期望值定得過高、不切實(shí)際有關(guān)。當(dāng)他們按照這個(gè)過高的目標(biāo)接觸現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、不順心。初出校門的大學(xué)生，很多想法都是理想化的，與現(xiàn)實(shí)有不少差距。因此，畢業(yè)生在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值，盡量把期望值定得低一些、現(xiàn)實(shí)一些。

準(zhǔn)職場(chǎng)新鮮人對(duì)擇業(yè)的迷茫與擔(dān)憂，有一部分來自變化著的職場(chǎng)。這是一個(gè)變化的時(shí)代，如果不能用發(fā)展的眼光來看待它，就有可能被遺棄。如何了解職場(chǎng)，對(duì)于準(zhǔn)職場(chǎng)新鮮人來說也不是件想當(dāng)然的事情。對(duì)于準(zhǔn)職場(chǎng)新鮮人，建議在認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的大環(huán)境同時(shí)，務(wù)必對(duì)自己擇業(yè)的具體行業(yè)、目標(biāo)公司的背景有所了解。了解得越詳細(xì)，走上工作崗位后適應(yīng)得越快，也越有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的能力。

最后，還要學(xué)會(huì)微笑的面對(duì)一切，用溫暖化解堅(jiān)冰，說到底，還是要主動(dòng)打破壁壘。可銳管理咨詢有限公司資深顧問卞秉彬指出，要確定自己是否客觀、合理地跳槽，職業(yè)人不妨給自己提出這樣五個(gè)問題：“我將要跳向哪里”、“市場(chǎng)需要怎樣的人才”、“我具備這些素質(zhì)嗎”、“在哪些方面自己需要提升”、“了解自己的職業(yè)氣質(zhì)傾向嗎”.如果能明確地回答3個(gè)以上問題的，跳槽的成功率相對(duì)比較高。

事實(shí)上，在不少案例當(dāng)中，不能完滿回答3個(gè)提問的求職者很少能成功跳槽的。第三道困難：目光短淺

“如果說，僅僅是為了得到當(dāng)前的‘飯碗’而丟棄未來的‘飯碗’，忽視了對(duì)自我價(jià)值的尊重，那么必然會(huì)出現(xiàn)職業(yè)困惑，生活的質(zhì)量也將大打折扣。目前的工作應(yīng)該給自己的提升帶來機(jī)會(huì)，其實(shí)這也是現(xiàn)代職業(yè)人必須考慮的重要問題?！北灞蛘f。

事實(shí)上，準(zhǔn)職場(chǎng)新鮮人初入社會(huì)，對(duì)職場(chǎng)狀況、職業(yè)走勢(shì)并沒有全局的把握，不知道怎樣衡量、達(dá)到一個(gè)什么樣的度才能意味著自己的職業(yè)很有前景。而職業(yè)咨詢顧問因?yàn)闀r(shí)刻身處職場(chǎng)第一線，能夠充分獲取信息，并隨時(shí)跟著職場(chǎng)變換調(diào)整品評(píng)依據(jù)，可以為缺少職業(yè)獨(dú)立認(rèn)識(shí)的準(zhǔn)職場(chǎng)新鮮人提供切實(shí)的指導(dǎo)與分析。

正確估價(jià)自己和較為全面地認(rèn)識(shí)了職業(yè)世界，這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)職場(chǎng)新鮮人就具有了條件，可以衡量一下自己的專業(yè)資質(zhì)與職業(yè)要求的契合度，從而預(yù)期自己未來的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。第四道困難：想要放棄

進(jìn)入職場(chǎng)后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會(huì)接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一

度要放棄。這個(gè)時(shí)候，你想到過什么？辭職？跳槽？也許，你需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

不少職場(chǎng)新人在剛剛遭受一點(diǎn)挫折之后，可能馬上就會(huì)把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高？對(duì)于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題？

一般而言，3年的工作時(shí)間在個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的標(biāo)準(zhǔn)線。因?yàn)槁殬I(yè)人從無知到有知，往往需要經(jīng)過三年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓個(gè)人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升；而這時(shí)職業(yè)人對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋€(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，是繼續(xù)堅(jiān)持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。

職業(yè)顧問介紹說，通常在工作了一年以后，不少人就有了強(qiáng)烈的跳槽意向，如果跳一次槽就達(dá)到了修正當(dāng)初盲目求職這一錯(cuò)誤的話，那么這樣的跳槽是應(yīng)該的。但是，在目標(biāo)還不明確的時(shí)候就選擇跳槽，拿整個(gè)職業(yè)生涯做“賭注”，萬一自己在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻選擇錯(cuò)了，后果可能會(huì)比原來更糟。因此，跳槽并非職場(chǎng) “一年之癢”的唯一“止癢劑”。

第二篇：初入職場(chǎng)

初入職場(chǎng)，你該怎么做?

對(duì)于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)來說，所面臨的就是找實(shí)習(xí)崗位，也許崗位很多，但感覺都不適合你，也有很多你適合的崗位，但是他們的學(xué)歷要求又很高，又要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，你一直都找不到最適合你的，對(duì)于剛畢業(yè)時(shí)的激動(dòng)心情，現(xiàn)在只感覺到社會(huì)的殘酷。其實(shí)社會(huì)就是這樣?不能讓它來適應(yīng)你，只能你去適應(yīng)它，每個(gè)公司都是一個(gè)一盈利為目的的企業(yè)，如果你不能為他們帶來利潤(rùn)，那他們?yōu)楹我隳?，?duì)于剛剛進(jìn)入社會(huì)的你來說，也許你有許許多多的不滿，但是請(qǐng)你要注意，這就是職場(chǎng)的規(guī)則，為了自己的生活，你必須不斷的努力，剛畢業(yè)的大學(xué)生，生存能力幾乎為零，你不懂職場(chǎng)的規(guī)則，所以你要試著改變以前習(xí)慣的東西，處入職場(chǎng)，不要一心只想找工資高的工作，你選工作的時(shí)候，工作也在挑你，在學(xué)校里所學(xué)的都是理論性的東西，沒有實(shí)際做過，誰都不知道結(jié)果怎樣。

現(xiàn)在，就業(yè)不難擇業(yè)難，人們對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)各不相同，做什么工作都必須是小心翼翼的，壓力很大，和以前無憂無慮、自由自在的日子再見了。畢業(yè)生要認(rèn)清自己，敢于不斷的向前摸索，才能更早的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

第三篇：大學(xué)生初入職場(chǎng)如何克服“無法勝任工作”

大學(xué)生初入職場(chǎng)如何克服“無法勝任工作”

萬學(xué)教育

沒有出校園時(shí)都感覺自己似乎還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但是學(xué)東西還算比較快，接受能力強(qiáng)。和同學(xué)關(guān)系處的也不錯(cuò)，能贏得大部分老師和同學(xué)的肯定和喜歡。雖然對(duì)于職場(chǎng)早有所準(zhǔn)備，但是對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，初入職場(chǎng)面對(duì)的“痛事”還是很難解決，尤其是“軟件”缺乏時(shí)，也就是無法勝任工作要求。

“大學(xué)的知識(shí)掌握得挺好，但在實(shí)際工作當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，感覺達(dá)不到企業(yè)的高要求，這讓我很憂心”。文秘專業(yè)的Rudy如是說。她去年一畢業(yè)就應(yīng)聘到了某上市集團(tuán)公司做總經(jīng)理秘書，前幾個(gè)月似乎干得還不錯(cuò)，但年末接二連三的總結(jié)和工作計(jì)劃讓她這個(gè)新人一時(shí)間倍感重負(fù)，根本喘不了氣。

學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫軌

現(xiàn)在社會(huì)上有很多人都有一種觀點(diǎn)，即讀書無用論。認(rèn)為讀書多的人都是書呆子，還不如初中高中畢業(yè)就參加工作多些工作經(jīng)驗(yàn)來的有用。持這種想法的人說的也不無理由，因?yàn)楹芏鄰膶W(xué)校出來的高才生有些確實(shí)找不到工作，或者面臨工作中的諸多難題無法解決。反而不如低學(xué)歷但是多工作經(jīng)驗(yàn)的人來的自如，發(fā)展也不如他們發(fā)展的快。

因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校里面的教育偏向于理論，但是理論如果不用于實(shí)踐那用處幾乎可以說沒有。但是學(xué)校的實(shí)際情況是不允許把這些理論實(shí)施的。另一方面，就理論而言也是非常少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大學(xué)生職業(yè)能力方面的需求。從而造成了大學(xué)生擁有高學(xué)歷，但是低能力的現(xiàn)狀，進(jìn)入工作崗位之后很難應(yīng)付崗位要求。海文考研網(wǎng)絡(luò)課程火熱報(bào)名了：http://shop.wanxue.cn/

為工作早準(zhǔn)備 提早演練“實(shí)戰(zhàn)”

前程無憂校園招聘部與高端客戶部高級(jí)經(jīng)理，萬學(xué)教育ACT職業(yè)能力特訓(xùn)課程老師李志強(qiáng)老師提醒剛開始工作的同學(xué)們，如果你已經(jīng)踏入了工作，就要不斷學(xué)習(xí)，盡快熟悉和掌握新知，適應(yīng)崗位的工作需求。如果感覺到打不到工作要求，就盡量利用工作時(shí)間多向老同事學(xué)習(xí)，在工作之間之外主動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持一段時(shí)間還是能適應(yīng)工作的。如果采取逃避跳槽的辦法，即使進(jìn)入新的崗位也一樣要面臨相同的境遇，而且還要重新適應(yīng)一份新的工作，難度會(huì)更大。

同時(shí)，李志強(qiáng)老師建議，即將工作的同學(xué)們，最好在學(xué)校的時(shí)候就提前進(jìn)行職業(yè)能力方面的實(shí)戰(zhàn)演練，這樣真正工作的時(shí)候會(huì)比其他新同事能更快的融入到角色中。通過進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的職業(yè)能力與技能訓(xùn)練，掌握一定的職業(yè)知識(shí)，掌握一定的求職技巧。通過就業(yè)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)，進(jìn)一步提高職業(yè)技能水平，增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生應(yīng)該未出校門先上崗，經(jīng)過具體的實(shí)踐，知道自己的知識(shí)能力與社會(huì)的差距，及時(shí)調(diào)整，以便更快地適應(yīng)社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)既積累了經(jīng)驗(yàn)，又客觀準(zhǔn)確地為自己定位，從而實(shí)現(xiàn)由“校園人”到“職業(yè)人” 的轉(zhuǎn)變，縮短了走向社會(huì)的適應(yīng)期。這一方面萬學(xué)教育的ACT大學(xué)生職業(yè)能力做得非常好。

加強(qiáng)職業(yè)能力的培養(yǎng)與實(shí)踐越早越好，可以樹立正確的職業(yè)、擇業(yè)觀，正確定位，根據(jù)社會(huì)及企業(yè)需求，可以更客觀、科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。同時(shí)在學(xué)校的時(shí)候要合理安排在校的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效能，實(shí)現(xiàn)人與職業(yè)的合理配置，有效縮短從“校園人”到“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變的時(shí)間。進(jìn)過這一系列的準(zhǔn)備工作，新人在踏入職場(chǎng)之后會(huì)比毫無準(zhǔn)備更自信。

................

第四篇：初入職場(chǎng)工作總結(jié)

思 想 匯 報(bào)

— 研發(fā)中心：趙曉婭

日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰如梭，年華稍逝。兩年時(shí)間，我們已經(jīng)退去學(xué)生的青澀，參加工作讓我們趨于成熟。然而成熟之路坎坷萬分，讓我們嘗盡酸甜苦辣、悲歡離合！不得不說：工作真的是磨練人的意志，考驗(yàn)人的耐心。生活的壓力，讓我們趨于平凡，工作的壓力，讓我們趨于體制化。

在維特，我是幸運(yùn)的！師傅的細(xì)心指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，讓我覺得工作之路一路順風(fēng)。工作中有差錯(cuò)、有磕碰，在所難免。但是有錯(cuò)誤可以改，有問題可以商量。例如我們研發(fā)中心，有時(shí)候設(shè)計(jì)的產(chǎn)品到現(xiàn)場(chǎng)安裝，因?yàn)閷?shí)際情況與理論肯定會(huì)有差距，我們只能說盡量減少，不可避免，每次與安裝人員都是在一起有商有量，解決肯定很快！如果我們都一起互相指責(zé)對(duì)方，那么不僅是工作做不好，客戶對(duì)我們的印象就回大打折扣，而且損傷公司形象、利益！也直接影響著我們自己。工作中所有流程只是讓大家做事井然有序，并不是用來推卸責(zé)任

我覺得當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候，在誰手邊，咱們先解決，后找問題出處，并且最后的責(zé)任問題，先找自己的，而不是先指責(zé)別人的不是，有則改之，無則加勉。咱們都是維特人，大多數(shù)都是老員工，公司的產(chǎn)品大家都有所了解，不是說誰負(fù)責(zé)這項(xiàng)就只有他知道，出問題就找一個(gè)人，咱們單位所有的產(chǎn)品每個(gè)人都有責(zé)任監(jiān)督，都可以在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)提出。我們是一個(gè)團(tuán)體，每一項(xiàng)產(chǎn)品都是我們的心血，就像自己的孩子，在成長(zhǎng)路上都需要我們所有長(zhǎng)輩的照顧與看護(hù)！即在維特，那么這份責(zé)任推不了，扯不掉！只有我們大家共同努力，才會(huì)輝煌公司，增色自己！

我覺得我們新員工不論是在哪個(gè)崗位，都應(yīng)該對(duì)公司產(chǎn)品有個(gè)大概了解，至少一些基本的功用、使用場(chǎng)合都應(yīng)該知道！一定要離開自己那一畝三分地上，才會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)，才會(huì)有自己見解，提出更好的建議來為維特增磚添瓦！俗話說：“有能者居之”，假如以后讓你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，不是要只對(duì)自己的事情了如指掌，而是全局掌握。懂得多，知道的多，才能服眾，才能為自己鋪平以后輝煌的道路！“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作后代好范疇”我們的堅(jiān)守！我們的永遠(yuǎn)的誓言！

總之，我們要記住維特是一個(gè)大家庭，需要我們每個(gè)人的力量去努力才能使它變的更好！它的每一磚每一瓦都是需要我們共同的關(guān)懷！我們不需要陳舊的規(guī)矩、永遠(yuǎn)的職場(chǎng)潛規(guī)則，我們是新生力量，有新的激情，斗志昂揚(yáng)！同志們：改變?cè)从谧约海蠹夜餐?，共?chuàng)維特美好未來！

第五篇：初入職場(chǎng)工作總結(jié)

周工作總結(jié)

通過一周對(duì)整個(gè)工作流程的實(shí)戰(zhàn)演練，掌握了工作流程中各項(xiàng)重要的注意事項(xiàng)，并且認(rèn)識(shí)到了實(shí)際工作中可能存在的不足之處。隨著時(shí)間的堆積，通過對(duì)參展商手冊(cè)的學(xué)習(xí)和平時(shí) 在學(xué)習(xí)中存在問題的解決提高了自己的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化了自己的專業(yè)知識(shí)。

一、工作總結(jié)

本周完成的工作主要學(xué)習(xí)參展商手冊(cè)，熟練掌握參展商手冊(cè)中各項(xiàng)注意事項(xiàng)，熟悉展會(huì)的流程，學(xué)習(xí)演練工作中需要填制工作表格的方法等。

二、在工作中存在的問題

1、演練過程中由于發(fā)現(xiàn)的諸多問題或者統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的改變，導(dǎo)致演練時(shí)意見的分歧和格

式的不統(tǒng)一。

2、對(duì)于展位的基本工具的作用及專業(yè)的名稱有待系統(tǒng)化的了解，可能在實(shí)際工作中會(huì)

存在一定的問題。

三、工作心得

1、在工作中提高自己的服務(wù)意識(shí)，以專業(yè)的態(tài)度對(duì)待每一位客戶。

2、在實(shí)際演練中發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中可能存在的問題，更好的解決現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的突發(fā)事件。

3、通過多次是實(shí)戰(zhàn)演練，提高了工作的效率，總結(jié)出了自己容易出錯(cuò)的地方并加以改

正。

4、長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，明確了自己在工作中所扮演的角色和所需要承擔(dān)的責(zé)任。

四、工作教訓(xùn)

1、通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，熟練掌握了工作流程，但是在工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)上還需要向公

司的老前輩們學(xué)習(xí)。

2、現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，了解現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際工作與演練的不同之處，把

現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)工作做到更好。

3、雖然自己學(xué)習(xí)了這個(gè)專業(yè)，但會(huì)展是一個(gè)需要多方面專業(yè)知識(shí)的行業(yè)，目前我所了

解的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在繼續(xù)學(xué)習(xí)中了解這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，行業(yè)的專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

總結(jié)人：

xxx

日

期：x年x月x日