第一篇：高考該如何填報(bào)志愿？

高考該如何填報(bào)志愿？

高考的結(jié)束意味著填報(bào)志愿的高峰也隨即到來，家長考生都忙的不可開交，到各大院校去咨詢和了解，有的也會打各大咨詢會去了解。這都是能夠理解的，因?yàn)榭忌议L都想要選擇一個(gè)好的專業(yè)和院校。

在填報(bào)志愿之前考生要做些什么呢？這個(gè)是比較關(guān)鍵的，考生最好能夠提前把一些自己感興趣和喜歡的專業(yè)了解一下。比如這個(gè)專業(yè)的錄取率怎么樣？畢業(yè)以后的工作就業(yè)率怎么樣？等等這一類的問題都是考生要去了解的。

考生除了要了解專業(yè)以外還要了解該專業(yè)的院校環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，只有這樣全面的了解和實(shí)地的考察才能夠真正的了解全面。因此說填報(bào)志愿是要做很多的準(zhǔn)備工作的，并不是說隨隨便便就能夠填報(bào)的。只有全面了解了才能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)。

考生一定要把自己想要填報(bào)的院校專業(yè)了解好了，不然填報(bào)了一個(gè)自己不感興趣的專業(yè)院校，這樣往往會使考生在以后的學(xué)習(xí)成長中學(xué)不到想要學(xué)的知識。因此做好全面的了解和準(zhǔn)備工作是對于填報(bào)志愿的一種責(zé)任心。

第二篇：高考到底該如何填報(bào)志愿

高考到底該如何填報(bào)志愿

——謹(jǐn)以此文給在高考填報(bào)志愿時(shí)迷茫的孩紙

今天上課的時(shí)候教育學(xué)的老師無意中問起，當(dāng)初我們在填報(bào)志愿時(shí)在選擇學(xué)校和專業(yè)前，有沒有對自己所填的學(xué)校或?qū)I(yè)有大致的了解。不敢說深入，只是敢說大致。結(jié)果幾乎沒人舉手，一時(shí)間突然覺得我們都是一群可悲的大學(xué)生。本以為，十幾年寒窗之后我們終于可以學(xué)自己想要學(xué)的，本以為，我們再不用為自己的瘸腿科目搞的焦頭爛額，而現(xiàn)實(shí)即是如此，擺在眼前的時(shí)候，也只能學(xué)會去接受，這一切的開始，都是在填報(bào)志愿時(shí)自己選的，所以以前一位老師說，高考的成功一半是成績，還有一半是志愿的填報(bào)，的確一點(diǎn)不為過。

關(guān)于填報(bào)志愿時(shí)到底注重學(xué)校還是注重專業(yè)，一直以來各種觀點(diǎn)爭論不休，有的說文科要看學(xué)校，理科要看專業(yè)。但，就我個(gè)人的觀點(diǎn)看來，還是應(yīng)該從自身出發(fā)來分析。不能簡單的以文理理科來做依據(jù)。我想，在填報(bào)志愿的時(shí)候，一定要結(jié)合自身的實(shí)際，不要單純的去百度哪個(gè)專業(yè)就業(yè)率高，如果你現(xiàn)在一味的只關(guān)注就業(yè)率，那你還不如立馬出去找工作，那樣四年后你肯定已經(jīng)混的超過一個(gè)大學(xué)生了。無論再怎么熱的專業(yè)，總有冷的那天，再怎么熱的專業(yè)，總有幾個(gè)人還是會找不到工作，一個(gè)行業(yè)不可能因?yàn)樘珶岫鵀E竽充數(shù)。同樣的，再冷的專業(yè)，總有幾個(gè)人成了大師，總有它的用武之地，不然它怎么會存在呢。再者，你必須想清楚的是，一旦你做出了選擇，首先，你是要進(jìn)到學(xué)校里跟它相伴四年的，（很大的概率你下半輩子也要跟他打交道）所以，一定要選一個(gè)你比較有興趣的，至少你不能討厭它，如果你沒有特別熱衷的專業(yè)，至少你要先了解一下，某些專業(yè)到底是干什么的。不能一味單純的看到某個(gè)專業(yè)覺得順眼就報(bào)上了。你要了解一下，這個(gè)專業(yè)到底是學(xué)什么的，學(xué)出來以后干什么，自己是否適合學(xué)習(xí)這一塊的東西。試想如果一個(gè)理科生選了個(gè)什么行政管理專業(yè)，你知道行政管理是干什么的嗎?如果這個(gè)理科生選了這個(gè)專業(yè)，那差不多意味著他以前高中學(xué)的理科性質(zhì)的東西基本在高考后就再也跟他沒有任何關(guān)系了，那他這些年來學(xué)到的東西究竟是為什么？上了大學(xué)就意味著拋棄以前的一切么？

其次我說的分析自己，就是在你縱向比較學(xué)校名氣，還是橫向比較專業(yè)那個(gè)學(xué)校辦的更好時(shí)所需用到的。如果你是一個(gè)自律性比較高的人，那我建議你先選定專業(yè)，然后查找哪些學(xué)校的這一專業(yè)師資力量比較強(qiáng)，或者哪些學(xué)校的王牌專業(yè)就是你所要選的這個(gè)專業(yè)。而你如果是一個(gè)受環(huán)境影響比較大的人，我建議你選個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校再來選專業(yè)，一個(gè)好的大學(xué)，一定會有他自身獨(dú)特的韻味，一定會有一股風(fēng)氣渲染著你，你呆在一個(gè)比較積極向上的環(huán)境里你遇到的人看到的事也會是不同的，大學(xué)是一個(gè)大舞臺，如果你比較容易受環(huán)境影響，那你一定要注重考慮你的環(huán)境！此外，我再附加一句，一個(gè)大學(xué)，圖書館很重要，特別是文科性質(zhì)的，大學(xué)需要你有很強(qiáng)的自學(xué)能力，圖書館是大學(xué)里你的一個(gè)最大的免費(fèi)資源，不進(jìn)入大學(xué)你是無法感受到他的重要性的，不然為什么很多大學(xué)在自我介紹時(shí)都要特別強(qiáng)調(diào)一下自己學(xué)校的圖書館規(guī)模，因?yàn)楹艽蟪潭壬?，他是一個(gè)學(xué)校的底蘊(yùn)所在！

好了，我話就說到這里，如果能為需要的人提供了一些東西那我很高興，作為一個(gè)過來人我確實(shí)覺得要是當(dāng)年我填報(bào)志愿時(shí)有個(gè)人能給我多講點(diǎn)東西那就好了。如果說看完這篇文章你沒有任何感覺，那我想可能我的表達(dá)能力還有待提高吧。

第三篇：高考志愿填報(bào)

西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校

高考志愿填報(bào)慎選遭國家淘汰類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)

2012年高考志愿征集時(shí)間正在進(jìn)行，西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校溫馨提醒各位考生，在填報(bào)志愿時(shí)候，要慎重填報(bào)被鼓勵發(fā)展與限制發(fā)展的專業(yè)。

2011年6月，國家發(fā)改委頒布了《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》(簡 稱新目錄)，明確今后一個(gè)時(shí)期我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大方向和基本要求。

在新目錄中，鼓勵發(fā)展的產(chǎn)業(yè)有農(nóng)林業(yè)，水利，煤炭，電力，新能源，核能，石油、天然氣，鋼鐵，黃金，石化化工，建材，醫(yī)藥，機(jī)械，城市軌道交通裝備，汽車，船舶，航空航天，輕工，紡織，建筑，城市基礎(chǔ)設(shè)施，鐵路，公路及道路運(yùn)輸(含城市客運(yùn))，水運(yùn)，航空運(yùn)輸，綜合交通運(yùn)輸，信息產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代物流業(yè)，金融服務(wù)業(yè)，科技服務(wù)業(yè)，商業(yè)服務(wù)業(yè)，商貿(mào)服務(wù)業(yè)，旅游業(yè)，郵政業(yè)，教育、文化、衛(wèi)生、體育服務(wù)業(yè)，其他服務(wù)業(yè)，環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約綜合利用，公共安全與應(yīng)急產(chǎn)品，民爆產(chǎn)品等，共40類750條。

其中新能源、城市軌道交通裝備、綜合交通運(yùn)輸、公共安全與應(yīng)急產(chǎn)品等14個(gè)門類為新增的。以公共安全與應(yīng)急產(chǎn)品類為例，共有35個(gè)條目，涵蓋了監(jiān)測預(yù)警、應(yīng)急處置裝備和救援服務(wù)等主要領(lǐng)域。

新目錄將絕大部分行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展重點(diǎn)放在成套裝備中的關(guān)鍵設(shè)備以及為整機(jī)配套的關(guān)鍵零件、部件、系統(tǒng)和總成方面，進(jìn)一步突出發(fā)展重點(diǎn)，以解決長期以來制約我國裝備制造業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵設(shè)備

西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校

和關(guān)鍵部件依靠進(jìn)口的問題。

石化產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。新目錄涵蓋了煉油、烯烴、有機(jī)化學(xué)原料、合成材料、化肥、農(nóng)藥、基礎(chǔ)化工原料、橡膠制品等傳統(tǒng)行業(yè)，以及新型煤化工、化工新材料、生物化工、精細(xì)化工等新興領(lǐng)域。鼓勵發(fā)展國內(nèi)市場緊缺的高端石化產(chǎn)品，如高性能氟硅材料、工程塑料等;節(jié)能降耗減排效果好的石化產(chǎn)品和技術(shù)，如環(huán)境友好型農(nóng)藥、染料、涂料等。

同時(shí)，為防范產(chǎn)能過剩，堅(jiān)決抑制部分行業(yè)重復(fù)建設(shè)，限制規(guī)模效益差、技術(shù)裝備落后、能耗物耗高、環(huán)境污染重、不利于資源綜合利用的產(chǎn)能建設(shè)內(nèi)容。新目錄增加限制類223條，從產(chǎn)品規(guī)格、參數(shù)和生產(chǎn)裝置規(guī)模等方面分別對限制范圍進(jìn)行了比較明確的界定，提高了準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

國家發(fā)改委表示，今后將加快《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》更新頻率，保持該目錄的動態(tài)更新。因此，2012年高考考生在填報(bào)志愿時(shí)，要積極選擇國家鼓勵類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，理性選擇國家限制類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，慎重選擇甚至不選擇國家淘汰類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。

第四篇：高考志愿填報(bào)

高考志愿填報(bào)：志愿梯度合理配置

發(fā)布日期：2012-12-05 11:44閱讀：850人

考生要高度重視第一志愿;

第一志愿就是考生填報(bào)高考志愿時(shí)在每一個(gè)批次(除實(shí)行平行志愿的批次外)中填在第一位的學(xué)校志愿，它是考生最希望和最理想被錄取的學(xué)校志愿。

第一志愿是招生部門在每個(gè)批次錄取過程中，根據(jù)國家政策首先投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。招生院校最先得到的也是第一志愿考生的電子檔案。

考生不能忽視第二志愿;

第二志愿是考生填報(bào)高考志愿時(shí)在每一個(gè)批次(除普通類一批本科外)中填在第二位的學(xué)校志愿。它是考生除第一志愿外自己較為滿意的學(xué)校志愿。當(dāng)考生第一志愿在錄取過程中因各種原因不能如愿時(shí)，第二志愿就成為考生的首選。

第二志愿是招生部門在每個(gè)批次錄取過程中，第二次投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。考生所填報(bào)的第二志愿一般只有當(dāng)該院校按第一志愿錄取后尚未完成招生計(jì)劃時(shí)才起作用。近幾年每年被第二志愿錄取的考生也有一定數(shù)量。

考生志愿的梯度應(yīng)合理配置;

同一批次的院校中，各個(gè)院校的名氣、實(shí)力不同，教學(xué)水平、教育資源、教學(xué)條件不同，師資力量強(qiáng)弱不同，招生專業(yè)的“冷”、“熱”不同，學(xué)校所處地域不同等，使得同一批次院校的錄取分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了分?jǐn)?shù)高低的梯度，決定了各類院校的順序與位置。如果考生志愿梯度配置不合理，第一志愿如果未被錄取，其他志愿可能就會不起作用，會使考生失去在同一批次被錄取的機(jī)會。

為做到有適當(dāng)?shù)奶荻?，有兩點(diǎn)需要考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)加以考慮：一是盡量了解以往該批院校的錄取情況和院校、專業(yè)之間形成的自然梯度。二是同一院校的不同專業(yè)之間也要按“冷”、“熱”拉開檔次。三是名牌大學(xué)和生源充足、熱門院校填寫第二志愿一定要慎重。

第五篇：高考志愿填報(bào)

高考志愿填報(bào)：考前填報(bào)志愿排名法更有效

作者：管理員 來源：未知 更新日期：2012-05-23 瀏覽次數(shù)：158次

志愿填報(bào)的時(shí)間根據(jù)不同地區(qū)有不同安排，第一種是考前填報(bào)志愿，時(shí)間一般在5月中旬填報(bào)；第二種方式是考后估分填報(bào)，填報(bào)的時(shí)間是在高考以后，高考成績未公布前；第三種方式就是考后知分填報(bào)，時(shí)間是在高考分?jǐn)?shù)公布之后，甚至錄取控制分?jǐn)?shù)線也出來之后。不同時(shí)間填報(bào)志愿，考生可參考的依據(jù)不同，因此采用的技巧也有所差異。對于考前估分填報(bào)志愿地區(qū)的考生來說，如何估算自己的位次是填好志愿的前提。為了讓考前估分填報(bào)志愿地區(qū)的考生及家長學(xué)會如何結(jié)合成績來定位，本文以北京為例，說明考前填報(bào)志愿需遵循的填報(bào)原則。

準(zhǔn)確定位：排名法更有效

填報(bào)志愿要有理有據(jù)，所謂的理是指技巧，而據(jù)一般認(rèn)為是往年的錄取數(shù)據(jù)。在利用往年的錄取數(shù)據(jù)時(shí)，最常見的兩種方法，一種是分差法，另一種是排名法。

首先，我們來看看這兩種方法如何操作。分差法，也有人叫線差法，是指自己的預(yù)估成績超出每個(gè)批次線多少分。該方法最大的優(yōu)點(diǎn)是簡便易行，較容易掌握。比如說北京海淀一名理科考生模擬考試成績是580分，海淀區(qū)一本線劃的是450分，高于一本線130分。相當(dāng)于2010年北京的624分（2010年北京高考的一本線是494分）。這樣分析，這個(gè)考生打算報(bào)北航，2010年北航調(diào)檔線是612分，高于一本線118分；09年北航調(diào)檔線是602分，高于一本線101分；08年是607分，高于一本線105分。這樣分析他報(bào)考北航被錄取的幾率就比較大，并且還可能有比較充裕的專業(yè)選擇余地。如果這位考生愿意，還可以報(bào)考錄取分更高一些的學(xué)校。

而排名法，就是按照考生的排名來選學(xué)校，如果考生的排名高于所選學(xué)校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，最起碼要等于你所選的學(xué)校的排名，擬報(bào)的學(xué)校才有錄取機(jī)會。這名海淀考生成績?yōu)?80分，通過查詢，區(qū)排名是1711名。有了這兩個(gè)數(shù)據(jù)，再對比2010年高考分?jǐn)?shù)分布情況，海淀區(qū)1711排名對應(yīng)的是約603分。

我們把排名法的結(jié)果與分差法對比一下。用分差法計(jì)算，得出結(jié)果該考生?？?80分可以報(bào)北航，因?yàn)樗愠鰜?，他相?dāng)于2010年624分，遠(yuǎn)高出北航2010年的高考分612分。但用排名法，只相當(dāng)于2010年的603分，報(bào)北航還有點(diǎn)懸。兩種方法竟然差了21分。這就會產(chǎn)生一個(gè)疑問了。兩種方法出來的結(jié)果差別這么大，哪一種更有參考價(jià)值？

為了判斷兩種方法的參考價(jià)值，我們進(jìn)一步分析。分差法參考了一個(gè)數(shù)據(jù)，這就是各個(gè)區(qū)縣為本次?？紕澏ǖ姆?jǐn)?shù)線（此處以一本線為例）。這個(gè)一本線是由各區(qū)縣在參考往年錄取率和上線率的基礎(chǔ)上形成的。什么意思？就是往年本區(qū)的考生總數(shù)里有多少人上了一本線，那個(gè)人數(shù)除以考生總數(shù)，叫上線率。錄取率就是往年全區(qū)被一本院校錄取了多少人再除以考生總數(shù)，叫錄取率。問題就在這兒了。

這個(gè)算法沒錯，但是忽略了一個(gè)因素。有兩個(gè)問題沒有考慮清楚，一個(gè)就是招生計(jì)劃，是否有變化？還有一個(gè)就是報(bào)考的考生的人數(shù)是否有變化？當(dāng)這兩個(gè)因素比上一年變化不大的時(shí)候，影響就不大。但是這兩個(gè)因素變化大，如果考慮進(jìn)去之后，有可能結(jié)論就不是這樣的。

分差法要準(zhǔn)確有兩個(gè)假設(shè)，一是每年批次線的學(xué)生的位次是一樣的；二是考生每年的考試成績分布是一樣的。但是這兩個(gè)假設(shè)通常都是不成立的，但是其中第一個(gè)假設(shè)在招生計(jì)劃和考生人數(shù)變化不大的情況下就變化不大，而前些年確實(shí)招生計(jì)劃和考生人數(shù)變化不大，因此使用分差法的誤差就小一些。而這幾年北京考生逐年減少，如果還使用分差法，誤差勢必增大。但是使用排名法就不受此因素的影響。

當(dāng)然，分差法也不是說一無是處。最大優(yōu)點(diǎn)是簡便，所以我不是完全排斥分差法。還有些區(qū)縣沒有向考生公布往年高考的本區(qū)排名，那就沒辦法使用排名法，就只能使用分差法。

確定估分依據(jù)，巧用往年資料

所謂排名法，就是按照考生的排名來選學(xué)校，如果考生的排名高于所選學(xué)?；?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，最起碼要等于你所選的學(xué)校的排名，那么才有被所選高校錄取的可能。排名法是較為科學(xué)的。為什么？因?yàn)榕琶ǖ乃悸泛透哒袖浫W(xué)生的思路是一致的。在平行志愿下，高招錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。那么，怎么具體操作排名法？我們知道，高招錄取是根據(jù)全?。▍^(qū)、市）整體排名進(jìn)行的，但是我們高三考生每年會進(jìn)行很多次統(tǒng)考，比如說北京地區(qū)高考之前半年多比較大的考試至少有四次：期中考試、期末考試、一?？荚嚭投？荚?。但是這些考試沒有一次能夠得到全市排名，只能得到區(qū)縣排名。于是就出現(xiàn)一個(gè)問題：高招錄取依據(jù)全市排名，而我們只有區(qū)縣排名。我們需要把區(qū)排名換算成為市排名。這需要以下幾個(gè)步驟：

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