第一篇：高考填報志愿資料
報考指南
專業(yè)與院校選擇篇
1.專業(yè)與院校的選擇
兩種思路： 1.先選學(xué)校
2.先選專業(yè) 選擇一：選學(xué)校為主
優(yōu)勢： 資源豐富，好學(xué)校與普通學(xué)校的對比，資源豐富是它的優(yōu)點(diǎn)。
1.名校聚集了許多名師，甚至還有大師，你離他們的距離很近很近，隨時很有可能成為這些名師、大師的弟子。在他們的指點(diǎn)下，自己被隱藏的智慧靈感，有可能被激發(fā)而不被窒息，知道哪里可能開辟出通往巔峰的道路。
2.另一個資源，即是“高友”多多。如果在這里偶遇名師、大師，人生一大幸事是也。即使遇不到，身邊也不缺智慧出眾、才華橫溢的同學(xué)。與這些人朝夕相處四年，會讓自己變得越來越優(yōu)秀。
3.好學(xué)校的硬件設(shè)施也一流。由于有國家重點(diǎn)支持，而且有慈善人士或校友捐贈，好學(xué)校硬件設(shè)施完備，圖書館圖書藏量驚人，而且隨時更新，專業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備也一應(yīng)俱全。4.走出校園之后有一個相對更高的起點(diǎn)，在社會上名牌學(xué)校出來的更具有競爭優(yōu)勢。
劣勢：專業(yè)可能不對口
1.如果一心想讀重點(diǎn)大學(xué)，可能只能選讀重點(diǎn)大學(xué)的一般專業(yè)。如果這些專業(yè)是自己興趣所在，那還可以；如若這些專業(yè)是自己不感興趣的，考生可能要面臨著很多的壓力。
2.目前中國絕大部分高校對于在校大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)還有不少限制，設(shè)置了較高的“門檻”。如報考中大的考生進(jìn)入大學(xué)后，一個學(xué)期之后就有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會。轉(zhuǎn)專業(yè)要求學(xué)生本專業(yè)學(xué)習(xí)績點(diǎn)必須達(dá)到2.0以上，考生提出申請，經(jīng)過所就讀學(xué)院審批后，再參加對方接收院系的考核和遴選，考核通過才可以轉(zhuǎn)。但考生填報志愿時不能把所有希望寄托在進(jìn)入大學(xué)后再“轉(zhuǎn)專業(yè)”，而應(yīng)該在填志愿時搞清所填學(xué)校能否轉(zhuǎn)專業(yè)，有些什么條件等。
3.所學(xué)的專業(yè)太過冷僻找工作也較為不易！選擇二：選專業(yè)為主
優(yōu)勢：符合自己的興趣
1.上課時能確保自己認(rèn)真聽講，課后也能積極搜索資料輔助學(xué)習(xí)，努力拓寬知識面。另外，讀自己喜歡的專業(yè)，能夠保持樂觀向上的心態(tài)，不會產(chǎn)生厭倦和迷惘情緒，反而會越讀越開心，越讀越有動力。
2.而且，在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)下，能夠很容易獲得優(yōu)異的成績。選擇符合自己興趣的專業(yè)還有一個最主要的好處是，將來畢業(yè)找工作也能夠很順利找到，招聘單位招收的可能性更大。
劣勢：可能會受限制
1.若為興趣的專業(yè)而選擇放棄名校。進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)校的整體水平會差一些，老師的水平也有限，同學(xué)們更多的關(guān)注點(diǎn)可能并不是學(xué)習(xí)，圖書館的書也不夠全，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備落后等等。
2.近朱者赤近墨者黑，若沒有很好的自控能力，會漸漸隨大流，迷失自己，終而一事無成。
建議：大致是一本分?jǐn)?shù)選學(xué)校，二本分?jǐn)?shù)選專業(yè)，專業(yè)與學(xué)校無法兼顧時，分析如下，若以選擇學(xué)校為主，則傾向于選擇與自身喜好專業(yè)相近或不太冷僻的專業(yè)，這樣可以避免找工作時的困境，此外應(yīng)該留意在學(xué)校是否可以選修興趣專業(yè)雙學(xué)位。
若以專業(yè)為主，則應(yīng)盡量選擇同類專業(yè)中實(shí)力強(qiáng)勁，該行業(yè)內(nèi)認(rèn)可的學(xué)校，此外課余時間也可到附近其他好學(xué)校旁聽，或爭取投考名校同專業(yè)研究生。
2.院校的選擇（1）圈定地域
省內(nèi)省外就讀問題 本省優(yōu)勢
1.環(huán)境更熟悉，飲食，氣候容易更加容易適應(yīng)
2.報考錄取機(jī)會大，省內(nèi)高校一般以本地生源為主，機(jī)會多
3.人脈關(guān)系豐富，找工作線索多，同學(xué)之間，親朋之間，資源共享，同學(xué)走動，回家等都非常的方便
4.企業(yè)更青睞省內(nèi)學(xué)生，本地企業(yè)比較喜歡招本地生源，無需異地奔波
劣勢
1.依賴性強(qiáng)見識少，少了出外見世面的機(jī)會 2.容易出現(xiàn)投檔扎堆現(xiàn)象
外省優(yōu)勢
1.異地環(huán)境更易鍛煉人的獨(dú)立性，更能豐富自身的閱歷和見聞
2.能結(jié)識不同文化背景的人群，人際面會更加廣闊，更利于以后在社會上的發(fā)展 3.在沿海或者是其他的發(fā)達(dá)地區(qū)有更大的發(fā)展前景和就業(yè)空間 4.在學(xué)校當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，可以滿足自身在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)工作的訴求 劣勢
1.飲食，氣候等要花一定的時間去適應(yīng)，新的環(huán)境同學(xué)，朋友少需要一定的時間建立自己的人際圈
2.生活成本也可能較高
3.省外的學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)可能偏高
4.還需要考慮戶口的遷移問題，如果不在學(xué)校所在地參加工作，找工作會比較麻煩 建議：上好學(xué)校建議到省外去讀，一本多考慮外省名校，一批院校的實(shí)力強(qiáng)勁，在社會上一般都廣泛認(rèn)可，而二批院校一般只在本省內(nèi)具有較強(qiáng)的影響力，企業(yè)招聘時，自己本省內(nèi)的企業(yè)更傾向于招本地二批院校的畢業(yè)生，而更少招外地就讀二本的畢業(yè)生。
（2）圈定與自身實(shí)力匹配的院校
（3）明確選中院校的類型，并做出比較
1.明確學(xué)校的類型：師范 農(nóng)林 理工 綜合 林業(yè) 政法 財經(jīng) 醫(yī)藥
建議：專業(yè)的屬性盡量與學(xué)校的類型匹配，也就是文科傾向于選文科的學(xué)校，理科傾向于選理工科的院校。
2.評價各院校的實(shí)力
評價的方面：1.985院校 211院校 省重點(diǎn)學(xué)院 211、985院校的優(yōu)勢：（1）在師資方面很好，有國內(nèi)外的著名學(xué)
者、大師
（2）學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境方面優(yōu)越于一般高校
2.學(xué)校的硬件設(shè)施配備（校園環(huán)境 食宿環(huán)境 圖書館 實(shí)驗(yàn)室）3.師資力量 博碩點(diǎn)，科研經(jīng)費(fèi)，學(xué)校的重點(diǎn)項目 4.畢業(yè)學(xué)生在社會上的認(rèn)可程度
了解以上院校信息的途徑：
1.打電話在招生辦詢問 2.高考報考資料 3.參考老師的見解 4.上網(wǎng)查詢 5.與年長的人進(jìn)行交流
（4）選定目標(biāo)院校
3.專業(yè)的選擇
（1）興趣與職業(yè)導(dǎo)向下的專業(yè)選擇
1.以興趣為前提的專業(yè)選擇的優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢：1.在興趣的指引下，學(xué)習(xí)工作更有動力，因而變得容易許多，更有利于發(fā)揮自身的天賦
2.生活的目標(biāo)會更加明確，可以避免走許多彎路 3.有利于以后繼續(xù)的深造，如考研，出國留學(xué)等等
2.以職業(yè)為前提的專業(yè)選擇的優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢：1.可以讓自己找到一份良好待遇的工作，就業(yè)會相對的容易 2.以家族背景或社會人脈關(guān)系選擇專業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)入社會的起點(diǎn)會更低，以后發(fā)展的阻力也會相對的較小
建議：在興趣與職業(yè)無法兼顧時，若自身對某項事業(yè)確實(shí)是有強(qiáng)烈的意向，以興趣為主會更有優(yōu)勢，沒有明確的興趣專業(yè)以職業(yè)為導(dǎo)向這樣更為明智，以興趣選擇為主時同時應(yīng)該考慮一些自身從未接觸過的行業(yè)，這樣可以避免視線過窄而造成專業(yè)選擇的偏頗，同時也可避免誤把主觀臆想當(dāng)作興趣愛好的沖動行為，此外，一時的興趣可能并不是自己最終的興趣，專業(yè)面作更寬泛的考慮相當(dāng)有必要。以職業(yè)導(dǎo)向選擇專業(yè)，應(yīng)從自身能勝任的前提條件為出發(fā)點(diǎn)，同時應(yīng)對職業(yè)有正確的估量，現(xiàn)實(shí)中找工作出現(xiàn)不對口的情況確實(shí)也普遍存在，此外與職業(yè)相關(guān)的能力的培養(yǎng)相當(dāng)重要，畢竟與興趣方面的能力作比較，以職業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)選擇在自身能力上是劣勢。
2.院校專業(yè)的類別
按照國家教育部公布的高等院校本科專業(yè)目錄，共分為理工類和文史類兩個大類，11個學(xué)科門類，71個類別，250多個專業(yè)，如果再加上專業(yè)方向，共有700個以上。
1.文科類學(xué)科
大學(xué)文科目前有六大學(xué)科門類：哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，法學(xué)，教育學(xué)，文學(xué)，歷史學(xué)。
哲學(xué)：哲學(xué)邏輯類，馬克思主義理論類； 經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)類，工商管理類；
法學(xué)：法學(xué)類，社會學(xué)類，政治學(xué)類，公安學(xué)類； 教育學(xué)：教育學(xué)類，思想政治教育類，體育類；
文學(xué)：中國語言文學(xué)類，外國語言文學(xué)類，新聞學(xué)類，藝術(shù)類； 歷史學(xué)：歷史學(xué)類，圖書信息檔案學(xué)類。2.理科類學(xué)科
大學(xué)理工科目前有四大學(xué)科門類：理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)。
理學(xué)：下設(shè)有數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類等16類二級學(xué)科； 工學(xué):下設(shè)地礦類、材料類、機(jī)械類、電工類等22類二級學(xué)科； 農(nóng)學(xué):下設(shè)植物生產(chǎn)類、環(huán)境保護(hù)類、水產(chǎn)類等7類二級學(xué)科； 醫(yī)學(xué):下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、預(yù)防醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類等9類二級學(xué)科。理工科考生可以填報理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)各專業(yè)。3.文理科專業(yè)選擇指導(dǎo)
文科生和理科生都可以報考的專業(yè)
①法學(xué)
法學(xué)包括法學(xué)、馬克思主義理論、社會學(xué)、政治學(xué)、公安學(xué)等5個學(xué)科類，共有12個本科專業(yè)。該類專業(yè)最好的大學(xué)：北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、中國政法大學(xué)、清華大學(xué)。
②管理學(xué)
管理學(xué)包括管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、圖書檔案學(xué)等5個學(xué)科類，共有18個本科專業(yè)。該類專業(yè)最好的大學(xué)：西安交通大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)。
③教育學(xué)
教育學(xué)包括教育學(xué)、體育學(xué)等2個學(xué)科類，共有9個本科專業(yè)。教育學(xué)是比較小的學(xué)科。該類專業(yè)最好的大學(xué)北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、浙江大學(xué)、南京師范大學(xué)。
④經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)只有經(jīng)濟(jì)學(xué)1個學(xué)科類，4個本科專業(yè)。該類專業(yè)最好的大學(xué)中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)。
只有理科生可以報考的專業(yè)
①工學(xué)
工學(xué)包括地礦、材料、機(jī)械、儀器儀表、能源動力、電氣信息、土建、水利、測繪、環(huán) 3 境與安全、化工與制藥、交通運(yùn)輸、海洋工程、輕工紡織食品、航空航天、武器、工程力學(xué)、生物工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、公安技術(shù)等21個學(xué)科類，共有79個本科專業(yè)。
②理學(xué)
理學(xué)包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地理科學(xué)、地球物理學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、力學(xué)、電子信息科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等16個學(xué)科類，共有31個本科專業(yè)。理學(xué)是基礎(chǔ)科學(xué)，基礎(chǔ)科學(xué)原創(chuàng)成果的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個國家的科學(xué)水平。因此，理學(xué)是中國科學(xué)的生命。
③農(nóng)學(xué)
農(nóng)學(xué)包括植物生產(chǎn)、草業(yè)科學(xué)、森林資源、環(huán)境生態(tài)、動物生產(chǎn)、動物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)等7個學(xué)科類，共有16個本科專業(yè)。農(nóng)學(xué)是中國第4大學(xué)科。該專業(yè)最好的大學(xué)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
④醫(yī)學(xué)（文科生可以報考中醫(yī)）
醫(yī)學(xué)包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等8個學(xué)科類，共有16個本科專業(yè)。
只有文科生可以學(xué)的專業(yè) ①哲學(xué)
哲學(xué)只有哲學(xué)1個學(xué)科類，3個本科專業(yè).哲學(xué)是較小的學(xué)科。該類專業(yè)最好的大學(xué)：北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)。
②歷史學(xué)
歷史學(xué)只有歷史學(xué)1個學(xué)科類，5個本科專業(yè)。開設(shè)歷史學(xué)專業(yè)的大學(xué)共177所。最好的是北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)。
③文學(xué)
文學(xué)包括中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)等4個學(xué)科類，共有66個本科專業(yè)。學(xué)是文科中比較大的學(xué)科。該類專業(yè)最好的大學(xué)：北京大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)。
4.主要專業(yè)類別介紹
下面按照社會上的習(xí)慣名稱，對十種重要的專業(yè)類別做簡要介紹。
理學(xué)類：包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)及其分支學(xué)科。綜合大學(xué)、師范院校都開設(shè)這些專業(yè)。理學(xué)類專業(yè)的課程設(shè)置偏重基礎(chǔ)理論，注重培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神和能力。
機(jī)電類：包括各種機(jī)械、電器等行業(yè)，專業(yè)性非常強(qiáng)，畢業(yè)后適合進(jìn)入電機(jī)工程系統(tǒng)工作。
電子類：這類畢業(yè)生的適應(yīng)面非常寬，涉及行業(yè)非常多，互通性強(qiáng)。只要涉及弱電（包括電子、電氣、信息、通信、自控、醫(yī)療器械）的各行業(yè)都屬于此類專業(yè)的就業(yè)、深造和研究范疇。
計算機(jī)類：計算機(jī)技術(shù)可細(xì)分為硬件、軟件、研發(fā)、應(yīng)用等不同方向，是持續(xù)需求量較大的專業(yè)，但在需求結(jié)構(gòu)上的差異很明顯。對高層研發(fā)人員求賢若渴，對低端應(yīng)用型技術(shù)人員大量需要，而中端人才卻不易找到合適位置。
現(xiàn)在開設(shè)計算機(jī)類專業(yè)的院校多達(dá)500所，可以說魚龍混雜，辦學(xué)水平也是良莠不齊。建議大家盡量考慮報考綜合大學(xué)和工科院校的計算機(jī)專業(yè)，一般情況不要首選文科院校的計算機(jī)專業(yè)。
讀計算機(jī)專業(yè)第一要有足夠的興趣，第二要有足夠的熱情、堅韌、精力和耐心。
土建類：適合在建筑、市政、交通等行業(yè)工作。典型的是建筑學(xué)和土木工程兩個專業(yè)。前者是搞設(shè)計的，后者是搞工程施工的。這個行業(yè)的人才需求量大，人員流動也大。
醫(yī)學(xué)類：分為醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等四小類專業(yè)。立志到大醫(yī)院當(dāng)好醫(yī)生的，必須上名牌醫(yī)科大學(xué)，甚至考取本碩連讀。
語言類：有三類院校開設(shè)語言類專業(yè)，它們的特點(diǎn)有所不同。專門院校畢業(yè)生適合做語言應(yīng)用工作，師范院校畢業(yè)生適合當(dāng)老師，綜合性大學(xué)畢業(yè)生適合做學(xué)術(shù)研究工作。
文化產(chǎn)業(yè)類：包括新聞出版、廣告、印刷、傳媒、中文等專業(yè)。這類專業(yè)要注意兩點(diǎn)：一是行業(yè)用人機(jī)制是聘任制，要有拼搏和犧牲精神；二是靠天賦和悟性，不靠學(xué)?！俺錾怼焙团谱?。
法律類：綜合大學(xué)如北大、人大的法學(xué)專業(yè)理論深厚，適合搞研究。畢業(yè)后適合在公檢法系統(tǒng)工作或律師事務(wù)所工作。
管理類：包含行政管理、人力資源、工程管理、財務(wù)管理、市政管理等。綜合性強(qiáng)，課程設(shè)置寬泛，管理工作越來越體現(xiàn)科學(xué)化和專業(yè)化。
5.選文科與理科的問題
一.選擇文科
優(yōu)勢：經(jīng)濟(jì)類的招生，文科招的多。讀經(jīng)濟(jì)出來，工作相對好找，但薪水卻說不準(zhǔn)。特別是金融，股票炒得好，屬于一夜暴富，一夜暴窮的典范。
劣勢：文科以后的能夠報考的專業(yè)有限，基本就是法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)。工作環(huán)境和理工科相比不太穩(wěn)定。
二.選擇理科
優(yōu)勢:（1）能報考的專業(yè)也多。
（2）畢業(yè)之后，工作穩(wěn)定，能過上社會中上水平的生活。（3）可以學(xué)的一門專門的知識、技術(shù)。
劣勢：工作顯得枯燥，單調(diào)，有些課程學(xué)習(xí)會比較乏味。
6.熱門專業(yè)，冷門專業(yè)，普通專業(yè)
熱門專業(yè)：一般是就業(yè)前景好，行業(yè)人才緊缺的專業(yè)。工資水平一般較高。另外需要注意的是不同學(xué)校同一專業(yè)的就業(yè)形勢也有很大的差距，名牌和有培養(yǎng)特色的學(xué)校往往會把用人單位吸引過去，于是這些用人單位把不多的市場需求投放在這些學(xué)校。這樣就會出現(xiàn)在某些特定學(xué)校的熱門專業(yè)，而不是本行業(yè)的熱門專業(yè)，而有些熱門專業(yè)的出現(xiàn)與國家宏觀的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有密切關(guān)系。
冷門專業(yè)：用人單位的需求，在不同的專業(yè)間表現(xiàn)出不同，由于行業(yè)發(fā)展不均衡所造成的，某一行業(yè)發(fā)展較慢，需要吸收人才較少，因此造成總體需求量少；這些行業(yè)就減少了對大學(xué)畢業(yè)生的需求，造成相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢更趨緊張，而導(dǎo)致專業(yè)冷門，一般就業(yè)比較困難，實(shí)用性不強(qiáng)，適合做學(xué)術(shù)研究，還有一類冷門專業(yè)屬于工作條件比較艱苦，報考的人數(shù)有限而導(dǎo)致專業(yè)冷門。
普通專業(yè)：這些專業(yè)一般是行業(yè)內(nèi)需求比較穩(wěn)定，院校每年的招收波動幅度比較小的專業(yè)，總體情況受國家宏觀政策影響較小，一般是一些基礎(chǔ)行業(yè)就業(yè)比較平穩(wěn)。
建議：成績不算突出時盡量避免盲目的填報熱門專業(yè)，這類專業(yè)一般競爭激烈，在同一院校內(nèi)錄取的分?jǐn)?shù)也會比其他專業(yè)偏高，而選擇次一等院校的熱門專業(yè)時，師資水平，院校硬件設(shè)施等都會有所下降，并且有些熱門專業(yè)由于填報過于集中，大學(xué)畢業(yè)之后就業(yè)市場可能趨向飽和而導(dǎo)致就業(yè)困難。而冷門專業(yè)，特別是長期處于冷門的專業(yè)，如果不是有志于學(xué)術(shù)研究則應(yīng)盡量避免填報，如果體質(zhì)較弱，則應(yīng)避免填報條件艱苦而待遇不錯的冷門專業(yè)。
7.選定自己有意的專業(yè)并進(jìn)行評價
評價的方面：（1）所學(xué)專業(yè)課程的具體內(nèi)涵
（2）專業(yè)在院校內(nèi)的位置
（3）專業(yè)的發(fā)展前途如何（與自身理想的預(yù)期 未來的社會角色）
（4）專業(yè)從事行業(yè)的基本預(yù)見（就業(yè)面 地理區(qū)域 工作環(huán)境和待遇）（5）與自身能力特點(diǎn)的相符程度(思維方式 身體條件 性格偏向)建議：所選專業(yè)的課程設(shè)置可以在學(xué)校的門戶網(wǎng)站和招生簡章上查詢，同時要留意所選專業(yè)是否是院校的強(qiáng)勢專業(yè)。此外，給自身進(jìn)行正確的定位相當(dāng)?shù)闹匾吘惯m合自己的才是最好的，一般理科類專業(yè)需要更強(qiáng)的邏輯思維能力，而文科性質(zhì)則需要更多的靈感和獨(dú)立思考的能力，為加強(qiáng)對自身的了解可以在網(wǎng)上進(jìn)行相應(yīng)的性格測試，這樣可以明辨出自身具有的那種能力更為突出，選擇專業(yè)作長遠(yuǎn)性的打算也相當(dāng)?shù)挠斜匾?，畢竟就業(yè)是一個現(xiàn)實(shí)的且不得不考慮的問題。報考技巧篇
1.常見的失誤
高考填報志愿常見的失誤有以下幾種：
（1）預(yù)測學(xué)校分?jǐn)?shù)線不準(zhǔn)確導(dǎo)致落選。由于所填報學(xué)校的調(diào)檔線太高，考生成績達(dá)不到調(diào)檔線，各志愿都落空，沒有機(jī)會參與投檔而落選。
（2）填報志愿過少落選。填報的志愿太少，如只填報一個院校志愿，填報院校落選后，再沒有機(jī)會參與其他院校錄取了。
（3）專業(yè)志愿填報失誤落選。部分分?jǐn)?shù)較高的考生全部填報熱門、緊俏專業(yè)而不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然檔案投到了學(xué)校，但高校無法滿足其填報的專業(yè)志愿，被退檔。（4）填報了因身體條件高校不予錄取的專業(yè)。
（5）相關(guān)科目成績低。高考成績達(dá)到了學(xué)校的調(diào)檔線，但由于某一門單科成績太低，或者與填報專業(yè)相關(guān)科目的成績沒有達(dá)到學(xué)校要求，學(xué)校不予錄取。此外，還有因檔案內(nèi)容不全、不真實(shí)等原因而落選的。
2.需要明白的問題
（1）第一志愿(學(xué)校)
在同一批次里，必須要按志愿順序錄取。如考生未被第一志愿學(xué)校錄取，第一批錄取的另外一所大學(xué)，在第一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以上錄取不滿時，可以在第二批最低控制分?jǐn)?shù)線以上錄取第一志愿的學(xué)生，第一志愿不能滿額時，及時提供非第一志愿的考生檔案，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。
（2）第二志愿(學(xué)校)
考生所報學(xué)校第一志愿錄取不滿時開始錄取第二志愿，教育部規(guī)定各高校不得拒收第二志愿，但第一志愿考生錄取滿額除外。（3）重考試、輕報考的危害
有些考生和家長對考試很重視卻對高考志愿填報過于輕視，這樣的危害就是：運(yùn)氣稍強(qiáng)一點(diǎn)的可能是能上更好的學(xué)?；?qū)I(yè)卻上了普通的學(xué)?；?qū)I(yè)，浪費(fèi)了幾十分高考分?jǐn)?shù)；運(yùn)氣稍差一些的則會名落孫山。每年各地的許多高分復(fù)讀生就是因?yàn)椴恢匾暩呖贾驹柑顖蠖鴱?fù)讀的。
（4）平行志愿仍有落選風(fēng)險
平行志愿按照“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。平行志愿投檔時，分文、理科按考生成績從高分到低分排序（當(dāng)遇到多名考生成績相同時，依次按語、數(shù)、外單科成績從高分到低分排序）；再按排序先后從高分到低分依次投檔（先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生）。對單個考生投檔時，按照考生填報的院校順序依次檢索投檔，當(dāng)計算機(jī)檢索到考生填報的院校有計劃余額，考生檔案即投到這個院校。
實(shí)行平行志愿依然存在風(fēng)險，因?yàn)閷?shí)行平行志愿后，院校錄取的最高分與最低分之間差距會減小。如果考生沒有根據(jù)自己的成績來準(zhǔn)確定位，在一個志愿中填報的全為層次相同的院校，若其高考成績較低，計算機(jī)檢索到該考生時，其所填報的院校投檔均已滿額，該考生檔案就不能投出。另外，第一批本科平行志愿的投檔比例是由招生院校確認(rèn)的。投檔比例定得高的院校會在錄取排序時，退出多余的考分相對較低的考生。投檔比例不高的院校中也有少數(shù)考生會被退檔，原因可能有：一是報考比較熱門的專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而導(dǎo)致落選；二是身體條件或單科成績不符合院校專業(yè)錄取要求。（5）盲目攀比、從眾選報過高
有的考生容易“跟著感覺走”，聽說哪所學(xué)校好、哪個專業(yè)“熱”，就跟著填。有的考生見別人填的學(xué)校層次高，感到自己填低了沒面子，也就跟著“摸高”。有的是由于對自己的考試成績估測不準(zhǔn)，選報了力所不及的志愿。（6）將志愿選擇等同于未來的職業(yè)選擇，選報過熱專業(yè)
近幾年招生中，有的學(xué)校（專業(yè)）報考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計劃招生人數(shù)的2倍、3倍甚至十幾倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。而有的學(xué)校某些專業(yè)卻很少有人填報甚至無人填報。出現(xiàn)這種情況的原因，除了一些考生和家長對高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況、畢業(yè)生的就業(yè)情況以及社會需求缺乏了解外，主要是受人為的、傳統(tǒng)的、世俗思想的影響，將志愿的選擇等同于未來的職業(yè)選擇。有的考生出于對未來職業(yè)的考慮，在選擇專業(yè)時只考慮所謂的“熱門”專業(yè)。為避免失誤，如果考生一定要選擇“熱門”專業(yè)的，一定要選報“熱門”不忽視“冷門”，冷熱結(jié)合，同時要量力而行，如果成績不太突出，為安穩(wěn)起見最好在專業(yè)上避“熱”就“冷”，轉(zhuǎn)而在學(xué)校上選“優(yōu)”。（7）高分考生一定能錄取到好學(xué)校
在高考中取得好成績的考生，按理說，都應(yīng)該被錄取到好學(xué)校、好專業(yè)。但事實(shí)卻不盡然。競爭一般是以?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）為單位的，各省的前幾名、幾十名被錄取到好學(xué)校一般都不會成問題，但若是前一二百名就難保證了。原因主要在于志愿選報不當(dāng)，考生填志愿時，主觀臆斷，盲目認(rèn)為自己是學(xué)校第一名報某校肯定沒問題，甚至固執(zhí)地只報一個專業(yè)，又不肯服從到其他學(xué)校及專業(yè)就讀，一旦失誤就很可能名落孫山。（8）單純以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高低判斷專業(yè)的好壞
有人以為，收費(fèi)高的專業(yè)一定“走俏”，收費(fèi)低的不行。其實(shí)這樣看問題是很不可靠的。有些專業(yè)是國家大量需要，大有發(fā)展前景的，為了吸引更多有志青年報考，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對低一些，同時獎、助學(xué)金額也較高。有些院校和專業(yè)收費(fèi)相對較高，但并不說明該院校、專業(yè)就比其他專業(yè)一定好些。考生應(yīng)看哪些院校和專業(yè)最適合自己。（9）信心不足，怕高就低
與盲目攀比相反，另一種情況是信心不足，只求穩(wěn)妥保險，怕高就低，往往造成高分低就，這種事情往往發(fā)生在平時成績處于中上水平的考生中。其實(shí)，完全沒有自我低就的必要。成績好的學(xué)生要勇于報考重點(diǎn)大學(xué)，第一志愿可選擇正常情況下能夠得上的目標(biāo)學(xué)校，把保險和穩(wěn)妥留給第二志愿。（10）軍校生與國防生的區(qū)別
1.身份待遇不同。軍校學(xué)員經(jīng)復(fù)查合格者，即取得學(xué)籍和軍籍，享受部隊供給制學(xué)員待遇，發(fā)放津貼費(fèi)，學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用由軍隊承擔(dān)，其家庭享受軍屬待遇。國防生在校學(xué)習(xí)期間不辦理入伍手續(xù)，畢業(yè)后按照協(xié)議書定向分配到軍隊工作，在校期間可享受軍隊提供的國防獎學(xué)金。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境不同。軍校生只能在軍校學(xué)習(xí)，而國防生可在錄取自己的高校（包括北大、清華等名校）學(xué)習(xí)。
3.體檢要求不同。國防生身體條件符合軍校非指揮類招生體檢要求即可，視力要求也比軍校學(xué)生適當(dāng)降低一些。
4.管理方式不同。軍校生接受完整的軍政訓(xùn)練，由軍校直接管理；而國防生僅接受必要的軍政訓(xùn)練課程，接受所在高校和軍隊駐校選培辦雙重管理。（11）報考軍事院校者須注意
1.必須是高中應(yīng)屆畢業(yè)生，年齡不超過20周歲； 2.男女比例有一定限制；
3.身體條件必須符合軍隊院校體檢標(biāo)準(zhǔn)； 4.報考公安部所屬院校年齡不超過22周歲。（12）學(xué)校斷檔及對考生影響
在某一分?jǐn)?shù)段第一志愿填報某大學(xué)的人數(shù)不足該大學(xué)在當(dāng)?shù)氐恼猩壤?，叫斷檔。對考生是有影響的，發(fā)生斷檔現(xiàn)象后，學(xué)校一般會采取三種措施解決：組織高分考生重新填報、降分錄取、把招生計劃拿走補(bǔ)貼生源較好的其他地區(qū)。（13）分級差
分級差分為學(xué)校志愿差和專業(yè)志愿差兩種情況，專業(yè)志愿差另作解釋，學(xué)校志愿分級差是指第二志愿比第一志愿高出的分?jǐn)?shù)差別，比如某大學(xué)第一志愿錄取分?jǐn)?shù)線是500分，分級差是50分，第二志愿考生被該校錄取時的分?jǐn)?shù)段應(yīng)在550分以上。學(xué)校志愿差一般在20分—50分之間（經(jīng)驗(yàn)證明高校級差拉開50分以上，一二志愿學(xué)校級差太小沒有意義）。（14）“實(shí)際錄取數(shù)”跟“計劃招生數(shù)”的差別
計劃招生數(shù)是指在北京有招生任務(wù)的全國各大學(xué)準(zhǔn)備招生的人數(shù)，實(shí)際錄取數(shù)是指實(shí)際錄取結(jié)果。這兩個是有差別的。從近兩年情況看，錄取數(shù)有時小于計劃數(shù)。其主要原因是考生志愿選報不平衡，造成一些學(xué)校生源不足或無生源，特別是外地院校情況更為嚴(yán)重，迫使這些生源不足的學(xué)校不得不削減計劃。近年來就有很多高校因第一志愿考生質(zhì)量高而增加了實(shí)際錄取人數(shù)，如各香港名校、上海交通大學(xué)等。（15）按院系招生的意思
所謂按院系招生，就是按照院系的學(xué)科門類進(jìn)行招生，學(xué)生入學(xué)時先不確定具體的專業(yè)，而是按照寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則進(jìn)行培養(yǎng)，到了第二或第三學(xué)年，學(xué)生再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好等因素確定自己的專業(yè)或者專業(yè)方向（現(xiàn)在有越來越多高校按院系招生）。（16）定向就業(yè)招生志愿
部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國防等國家重點(diǎn)建設(shè)項目的定向就業(yè)招生計劃。定向就業(yè)的招生計劃在招生院校調(diào)檔線上不能完成的，可以在招生院校調(diào)檔線下20分以內(nèi)由省級招辦補(bǔ)充投檔，學(xué)校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報好定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。
3.措施
（1）“同意調(diào)劑”不可忽視
在高考錄取中，往往會有這樣一種情況出現(xiàn)，正好處在調(diào)檔線的考生被錄取了，而分?jǐn)?shù)高者反而被退檔。究其原因，除了專業(yè)志愿缺乏梯度、熱門專業(yè)志愿過于集中之外，在志愿表上選擇“不服從調(diào)劑”也是導(dǎo)致落榜的原因之一。對此，在選擇“服從調(diào)劑”之前一定要三思。他個人建議考生在填報時最好填寫“同意”，這不僅可以增加錄取的機(jī)會，降低因第一志愿落空帶來的風(fēng)險，對考分競爭優(yōu)勢不明顯的考生也十分有利。
有些高分考生由于擔(dān)心自己被調(diào)劑到不想就讀的專業(yè)，通常都會選擇不同意調(diào)劑。對此，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度許多學(xué)校的招辦老師在調(diào)劑之前都打電話問考生是否同意調(diào)劑，而且在調(diào)劑時也會選擇專業(yè)傾向相近的專業(yè)為考生進(jìn)行調(diào)劑。此外，現(xiàn)在各大高校，對專業(yè)的限制也不是很強(qiáng)，學(xué)生只要進(jìn)入該校，如果對專業(yè)不滿意，到校后可以申請轉(zhuǎn)系，還可以通過修雙學(xué)位等方式選學(xué)其他專業(yè)。因此，學(xué)生大可不必?fù)?dān)心，如果是自己理想的學(xué)校，最好同意調(diào)劑。但如果考生非本專業(yè)不學(xué)，那就要另當(dāng)別論了。（2）填報志愿應(yīng)主要考慮以下因素
1.高考成績?？荚嚦煽兪菦Q定考生填報志愿的最主要因素，考生要根據(jù)高考成績和在全省所處的分?jǐn)?shù)排序位置，確定能夠填報哪些批次和哪些類型的學(xué)校。在填報志愿前新聞媒體會公布全省考生高考分?jǐn)?shù)段分布和排序情況。
2.近幾年高校在我省招生的有關(guān)資料。省招辦會公布近兩年在冀招生院校的生源情況、錄取有關(guān)數(shù)據(jù)，對考生預(yù)測學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線、選報學(xué)校會有一定的參考價值。
3.考生的興趣傾向和能力傾向。一般不要填報自身不感興趣的專業(yè)或自己的能力傾向不宜從事的專業(yè)。
4.家庭經(jīng)濟(jì)條件。家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的考生，對高收費(fèi)的學(xué)校和專業(yè)一定要慎重填報，避免被錄取后，被迫放棄求學(xué)機(jī)會。
5.考生身體條件。考生應(yīng)對自己的高考體檢情況有所了解，對因身體條件學(xué)校不予錄取的專業(yè)，最好不要填報。例如醫(yī)學(xué)類、航海類、建筑工程類和食品加工類等專業(yè)，對考生身體條件都有特殊要求?！犊忌w檢結(jié)果通知單》對填報志愿有較好的參考作用。
6.高校招生要求。登錄高校網(wǎng)站查閱招生章程，了解相關(guān)信息，避免填報自己不滿意的學(xué)校，避免填報自身條件不符合學(xué)校招生要求的專業(yè)。
（3）報志愿要理智
1.報考體檢受限專業(yè)。
2.不恰當(dāng)?shù)胤艞壨獾卦盒！?/p>
3.盲目追求熱門專業(yè)。
4.家長、老師一手包辦。
5.一門心思奔名校。
6.不了解院校屬性與專業(yè)的特殊要求。7.不恰當(dāng)?shù)夭环恼{(diào)劑。
8.不知道在何地、何處(是否校本部)上學(xué)。9.既不知院校志愿分?jǐn)?shù)級差，也不知報考非第一志愿的前提條件。10.平行志愿或非平行志愿沒有梯度。這些都是切記要避免的。（4）明白專業(yè)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵
專業(yè)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵，是指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求(畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識與能力)、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，就業(yè)與升學(xué)以及研究領(lǐng)域、師資隊伍、科研特色等。了解專業(yè)的內(nèi)涵比較簡便的途徑是，通過高校的招生簡章和學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。
了解專業(yè)內(nèi)涵有以下三大作用：
1.將自己最沒興趣甚至厭煩的專業(yè)淘汰掉。
2.可避免或減少憑想當(dāng)然、望文生義填報志愿所帶來的后悔與無奈。3.錄取后，有助于學(xué)好、學(xué)深、學(xué)業(yè)有成。（5）合理填報平行志愿
1.建議填滿所有院校志愿和專業(yè)志愿，爭取最大的錄取機(jī)會。少填一個院校志愿，可能就失去了一次被錄取的機(jī)會。
2.要注意院校的排序和搭配?？忌畹脑盒ｋm然平行，但計算機(jī)在對考生個人志愿檢索時是按考生填報的院校順序逐個進(jìn)行。因此，考生要注意院校排列的順序，院校志愿之間要有一定的梯度。
3.如身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合院校招生專業(yè)要求，考生不要填報。如果投檔到院校因不符合專業(yè)招生要求被退檔，其后面投檔的機(jī)會就很少了。
4.建議考生盡量選擇服從專業(yè)調(diào)劑。每報一個院?？梢蕴?個專業(yè)，還有一個“服從專業(yè)調(diào)劑”志愿。如果考生不選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”，就表明考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時，不愿意調(diào)劑專業(yè)，這種情況下一般會被退檔。
5.不要輕易放棄錄取機(jī)會。從往年情況看，有少數(shù)考生由于對錄取的高?；?qū)I(yè)不滿意，在院校正式錄取前主動與高校聯(lián)系，要求放棄錄取。從外省實(shí)行平行志愿的實(shí)際情況看，考生如主動放棄第一次錄取機(jī)會，后續(xù)志愿也很難得到滿足，極有可能在第一批本科落選。（6）認(rèn)識平行志愿及對策
一本統(tǒng)一推行平行志愿，平行志愿是相對于傳統(tǒng)的單一志愿而言的，是指一個志愿里考生可以填報多個院校，這些院校都屬于同一志愿，比如都是考生的第一志愿或第二志愿。（7）低分考生填報志愿
對于低分考生來講，報考志愿的最高原則是避免落榜，因此應(yīng)當(dāng)避開熱門。一般來講，農(nóng)、林、水、地、礦、油類的院校以及專業(yè)，分?jǐn)?shù)相對比較低，可以作為報考的重點(diǎn)。低分考生填報志愿時，對于自己的分?jǐn)?shù)達(dá)不到的批次，也要認(rèn)真填寫，不要輕易放棄。（8）高分考生填報志愿
高分考生指高考成績在630分以上的考生，這些考生原則上可以填報任何一所高校。根據(jù)往年的錄取情況，考生若要填報名校的熱門專業(yè)，成績大概要在650分左右甚至更高。此類考生填報志愿時要充分利用同批志愿中可填學(xué)校的個數(shù)，避免選擇面過窄；同批志愿學(xué)校之間及同一學(xué)校專業(yè)志愿之間梯度要合理；選擇專業(yè)時一定要冷熱搭配，如果只填“熱門”專業(yè)，很可能會造成高分落榜。要將志愿有意識地分散，選一至二所“保底”的學(xué)校。（9）中間分考生填報志愿
這一群體的考生人數(shù)最多，極易出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象。對于分?jǐn)?shù)在重點(diǎn)線之上但是超出重點(diǎn)線不多的考生來講，第一批的志愿最好填報較為冷門的重點(diǎn)院?；蛘弑镜貐^(qū)的重點(diǎn)院校；對于分?jǐn)?shù)在一般本科線和重點(diǎn)本科線之間的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。這個分?jǐn)?shù)段的考生，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮專業(yè)。因?yàn)橐话惚究圃盒５膶?shí)力往往相差不大，專業(yè)選得好，既可以增加被錄取的機(jī)會，又可以為將來的就業(yè)創(chuàng)造條件。
4.建議
（1）提前批文理類、藝術(shù)類和體育類本、?？凭商顖笕齻€志愿，每個志愿可填報一所學(xué)校。第一批本科實(shí)行平行志愿，考生可填報5個院校志愿。第二、三批本科和第四批高職高專
（一）、（二）均可填報二個志愿，其中第一志愿填報一所學(xué)校；第二志愿為6個院校志愿組成的平行志愿，可以填報6個院校志愿。參加高職統(tǒng)考的中職畢業(yè)生填報本科、高職高專院校（專業(yè)），均可填報二個志愿，其中第一志愿填報一所學(xué)校；第二志愿為4個院校志愿組成的平行志愿，可以填報4個院校志愿。參加高職統(tǒng)考的中職畢業(yè)生填報藝術(shù)類高職高專院校（專業(yè)），可填報三個志愿，每個志愿可以填報一所學(xué)校。省招辦提醒，招生錄取是分批次按志愿進(jìn)行的，不填報志愿就等于放棄了參與錄取的資格，考生不要輕易放棄填報后續(xù)批次的志愿。（2）三個批次志愿馬虎不得
在填報志愿時，首先要強(qiáng)調(diào)的是第一志愿的重要性，因?yàn)槊磕旰芏喔咝ｄ浫r，第一志愿就滿額，所以就無從說第二或其他志愿了，也就無所謂志愿院校梯度了。填報不妥當(dāng)，即使超過本一線的分?jǐn)?shù)，也可能跌到本科二批、?？茖哟?，甚至落榜。
雖然第一志愿滿額率較高，但在每年的錄取中，總有部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二或第三志愿，甚至通過調(diào)劑才能完成招生計劃。填報時，一定要講究技巧，拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如果缺少梯度，二、三志愿就會形同虛設(shè)。經(jīng)驗(yàn)證明：志愿間以拉開30分的間隔為宜，志愿間梯度越大，保險系數(shù)越高。拉開“梯度”的目的，在于同樣的分?jǐn)?shù)應(yīng)該如何填寫院校和專業(yè)志愿，使得考生被自己所中意的院校和專業(yè)的錄取機(jī)會達(dá)到最大化。當(dāng)然，考生向往的大學(xué)、城市、專業(yè)以及興趣愛好等這些有關(guān)自身的問題，在填報志愿之前首先應(yīng)該明確。（3）慎重填報第一志愿
第一志愿固然十分重要，但并不意味著第二、三志愿就可以輕視和馬虎。由于生源充足，各學(xué)校第一志愿錄取率逐年持續(xù)升高，但名牌學(xué)校和熱門專業(yè)的招生計劃有限，錄取時難免與有些考生失之交臂。這就要求考生重視并填報好二、三志愿，以爭取錄取機(jī)會。應(yīng)當(dāng)把眼光放開些，研究和選擇填報招生計劃多、有可能愿意接收非第一志愿的學(xué)校。
凡錄取第一志愿考生不足招生計劃數(shù)的學(xué)校，都要從填報了第二志愿的考生中補(bǔ)充選擇錄取新生。這就是說，考生所填報的第二志愿只有當(dāng)該校按第一志愿錄取后尚未完成招生計劃時才起作用。在填報第二志愿時盡量不要選擇一些太熱門的學(xué)校，因?yàn)檫@類院校第一志愿的考生生源十分充足，一般不會錄取第二志愿考生，即使選擇了，也要選報一些相對冷門的專業(yè)，這樣才能提高錄取機(jī)會。
此外，有些學(xué)校的招生章程里明文要求只招收第一志愿的學(xué)生或者只把招生計劃中的30%作為錄取第二志愿里的高分考生，考生在填報時盡量不要把這類學(xué)校放在第二志愿或第三志愿里。
11（4）填報院校應(yīng)講究梯度
所謂的志愿“梯度”，是指在同一批次的學(xué)校，由于多種因素，錄取分?jǐn)?shù)高低不同而形成的差異。志愿梯度還包括專業(yè)梯度，是指在同一院校中的各個專業(yè)，在錄取時形成的分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異被稱為“專業(yè)梯度”。
建議考生準(zhǔn)確定位，“沖、穩(wěn)、?！毕嘟Y(jié)合，既要考慮“沖一沖”，也要考慮“穩(wěn)一穩(wěn)”，更要考慮“保一保”，不要全部填報同一層次的院校，盡量保證所填報的院校之間有一定的梯度，增大投檔成功的概率。盡量填滿所有院校志愿和專業(yè)志愿，爭取最大的錄取機(jī)會。因?yàn)槿绻偬钜粋€院校志愿，可能就失去了一次被錄取的機(jī)會。
另外，要注意院校的排序和搭配?？忌畹脑盒ｋm然平行，但計算機(jī)在對考生個人志愿檢索時是按考生填報的院校順序逐個進(jìn)行。因此，考生要注意院校排列的順序，院校志愿之間要有一定的梯度。
如身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合院校招生專業(yè)要求，考生不要填報。如果投檔到院校因不符合專業(yè)招生要求被退檔，其后面投檔的機(jī)會就很少了。
建議考生盡量選擇服從專業(yè)調(diào)劑，用以表明考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時，是否愿意調(diào)劑到這所院校公布的其他專業(yè)。如果考生不選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”，就表明考生不愿意調(diào)劑到未填報的專業(yè)，當(dāng)考生填報的所有專業(yè)都不能滿足時，一般會被高校退檔。
從往年情況看，有少數(shù)考生由于對錄取的高?；?qū)I(yè)不滿意，在院校正式錄取前主動與高校聯(lián)系，要求放棄錄取。從外省實(shí)行平行志愿的實(shí)際情況看，考生如主動放棄第一次錄取機(jī)會，后續(xù)志愿往往也很難得到滿足，極有可能在第一批本科落選，因此省招辦建議，盡量不要輕易放棄錄取機(jī)會。
大學(xué)生活展望篇
1.大學(xué)生活特點(diǎn)
1)交往活動范圍由小變大 2)走向自主，自立，從被動到主動
3)學(xué)習(xí)要求的變化：大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識的廣度和深度增加，專業(yè)基本確定，需要主動性，創(chuàng)造性。大學(xué)主要實(shí)行學(xué)分制。除了公共科目，學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課屬于必修課之外，各專業(yè)課都開有選修課，同學(xué)可以根據(jù)個人興趣和能力選修相關(guān)課程。大學(xué)圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道多樣化。廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題，分析問題，解決問題的能力。4)生活環(huán)境的改變：空間的變化，周圍人的變化，生活方式的變化。5)社會活動的改變：黨組織，團(tuán)組織，學(xué)生會，班委會，課余生活等的變化。
2.適應(yīng)大學(xué)生活
從中學(xué)時代走來，每一個大學(xué)新生所面臨的都是一個全新的世界。無論是自然環(huán)境還是學(xué)習(xí)方法，無論是目標(biāo)還是社會期望，都發(fā)生了很大的變化，知音難覓的孤獨(dú)，中心地位的失落和強(qiáng)烈的自卑心理是導(dǎo)致大學(xué)新生適應(yīng)困難的重要因素。
首先，大學(xué)生和中學(xué)生擔(dān)任的校內(nèi)角色不同，在中學(xué)時代，不少人是在校內(nèi)或班內(nèi)擔(dān)任一定職務(wù)、受人尊敬的學(xué)習(xí)尖子，而在人才薈萃的大學(xué)校園里，他們中的大多數(shù)可能成為不擔(dān)任任何職務(wù)的普通學(xué)生。大學(xué)新生需適應(yīng)這種出人頭地到默默無聞，由高材生到一般學(xué)生的轉(zhuǎn)變。大學(xué)生的職業(yè)方向基本確定，社會地位有了較大提高，社會對大學(xué)生的期望和要求標(biāo)準(zhǔn)要比中學(xué)生高得多。因此，大學(xué)新生要實(shí)現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生這種社會角色的變化，處處用大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既學(xué)做人又學(xué)做事。
接著，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該有所變化。承襲過去在高中階段的學(xué)習(xí)方法，即是勤奮用功可能也難以獲得能力的全面提高，這在大學(xué)新生里面是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與中學(xué)有很大的不同，比如，不再是老師迫著學(xué)生學(xué)習(xí)，而是學(xué)生主動求教老師；大量的時間需要自己去安排，而不是被老師占有；要學(xué)會研究性學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題……大學(xué)的學(xué)習(xí)是變被動為主動，并非僅僅是聽課和讀教科書，和同學(xué)討論、閱讀參考書目、聽學(xué)術(shù)講座等等，都是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要充分利用這些校園中的特殊資源，并將學(xué)到的知識很好地整合。從舊的學(xué)習(xí)方法向新的學(xué)習(xí)方法過度，這是每個大學(xué)新生都必須經(jīng)歷的過程。正確認(rèn)識到角色的改變，盡早做好思想準(zhǔn)備，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法，就能順利的度過這一階段，少走彎路，減少心理壓力，促進(jìn)學(xué)業(yè)成績的提高。
再者，思維方式的轉(zhuǎn)變。與中學(xué)相比，大學(xué)生活節(jié)奏快，活動空間大，結(jié)交的人多，面對這些環(huán)境條件的變化，大學(xué)新生的思維方式要做到由“非成人化”向“成人化”轉(zhuǎn)變。在思考處理所遇到的問題時，要力求做到全面仔細(xì)不要片面粗心，要遠(yuǎn)見務(wù)實(shí)，對人生重大問題要慎重選擇。遇事不要盲目沖動，做事要考慮其后果。
生活方式的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行要自行安排，自主、自立、自律是大學(xué)的主旋律。自主而又合理的處理好個人學(xué)習(xí)和生活問題，注意培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和作息時間，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
最后，交往方式的轉(zhuǎn)變：大學(xué)生來自五湖四海，其言語、個性、生活習(xí)慣有較大差異。首先，做到相互了解，相互適應(yīng)，要提倡主動交往；其次，相互尊重，相互關(guān)心，為人誠懇熱情，待人寬律己嚴(yán)，大事講原則，小事講風(fēng)格；三是與同學(xué)交往要堅持與人為善，要搞“五湖四?！?、全方位交往，注意人際關(guān)系的和諧性。
3.大學(xué)生活如何過
大學(xué)其實(shí)是人生最美好的一個階段。因?yàn)樵谶@個階段我們還保持著學(xué)生的單純心態(tài)，而且有充足的時間。學(xué)習(xí)在大學(xué)當(dāng)然是最重要的，如果你追求獎學(xué)金或者更高的學(xué)歷，學(xué)習(xí)還是要刻苦努力、抓緊攀登的。在業(yè)余時間，可以參加各種各樣的社團(tuán)和校內(nèi)活動，多交朋友，大學(xué)里的同學(xué)來自五湖四海，這段時間積累下來的人脈資源對未來很有好處。其次，可以做兼職，體會一下各種不同的工作，接觸不同的人，你會收獲很多。如果你有自己獨(dú)特的興趣和理想，也可以充分利用時間，在大學(xué)期間考各種證書其實(shí)很有利，比如會計資格證、導(dǎo)游證、翻譯、教師資格證等等。駕照也可以在大學(xué)考。因?yàn)槲覀兒苡袝r間，所以生活可以過得很精彩。不要虛度時光，這是很可恥的事！
做到以下幾點(diǎn)：
1)自修之道：從舉一反三到無師自通
2)基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)
3)實(shí)踐貫通：“做過的才真正明白”
4)培養(yǎng)興趣：開拓視野，立定志向 5)積極主動：果斷負(fù)責(zé)，創(chuàng)造機(jī)遇 6)掌控時間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺
4.讀大學(xué)，究竟讀什么
1）讀大學(xué)究竟讀什么
大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別絕對不在于是否掌握了一門專業(yè)技能……一個經(jīng)過獨(dú)立思考而堅持錯誤觀點(diǎn)的人比一個不暇思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定……草木可以在校園年復(fù)一年的生長，而我們卻注定要很快被另外一群人替代……盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)……
2）人生規(guī)劃：三岔路口的抉擇
不走彎路就是捷徑……仕途，商界，學(xué)術(shù)。在這人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個人去競爭五個職位，不如跟一個人去競爭一個職位……學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場不忌諱任何神話。你也完全可能成為下一個傳奇……
3）專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低
沒有哪個用人單位會認(rèn)為你代表了你的學(xué)?；蛘吣愕膶I(yè)……既然是概率，就存在不止一種可能性……如果是選擇學(xué)術(shù)，冷門專業(yè)比熱門專業(yè)更容易獲得成就……跨專業(yè)幾乎早已成為一種流行一種時尚……大學(xué)之間的實(shí)力之爭到了考研考場和人才市場原來是那樣的微不足道……
4）不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)
千招會，不如一招熟……十個百分之十并不是百分之百，而是零……在這個現(xiàn)實(shí)的社會，真正實(shí)現(xiàn)個人價值才是最體面最有面子最有尊嚴(yán)的事情……要想知道需要學(xué)什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多專業(yè)因?yàn)椴痪邆鋵ｉL的有效性，所以成為了屠龍之術(shù)……為什么不將“買一送一”的促銷思維運(yùn)用到求職應(yīng)聘的過程中來呢……
5）勤工儉學(xué)的態(tài)度
對于貧困生來說，首先要做的不是掙錢，而是省錢……大部分女生將電腦當(dāng)成了影碟機(jī)，大部分男生將電腦當(dāng)成了游戲機(jī)……在這個可以隨意偽造、以次充好的年代，還有什么值得輕易相信……態(tài)度決定一切……當(dāng)學(xué)習(xí)下降到次要的地位，大學(xué)生就只能說是兼職的學(xué)生了……
6）做事不如做人，人脈決定成敗
學(xué)問好不如做事好，做事好不如做人好……會說話，就能減少奮斗三十年……一個人有多少錢并不是指他擁有多少錢的所有權(quán)，而是指他擁有多少錢的使用權(quán)……一個人賺的錢，12.5%是靠自身的知識，87.5%則來自人脈關(guān)系……三十歲以前靠專業(yè)賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢……你和世界上的任何一個人之間只隔著四個人……
5.大學(xué)生活對于人生的意義
1)人生獲取能量、積累資源（知識，智慧，人脈）最重要的時期 2)縮短自己與現(xiàn)實(shí)需求之間的差距 3)可獲得終生受用的再學(xué)習(xí)能力
4)可找到新的思維方式
5)學(xué)會做人（如何與人相處，如何為人處事，如何生活自如）學(xué)會學(xué)習(xí)
6)學(xué)會用長遠(yuǎn)的目光看問題（看朋友問題，看挫折問題，看貧窮與富貴問題，看就業(yè)問題）
6.社會對大學(xué)生的期望
1)整體素質(zhì)要求高； 2)心理素質(zhì)要求高； 3)對領(lǐng)導(dǎo)能力要求高； 4)要求較高的務(wù)實(shí)精神； 5)對大學(xué)生的知識儲備要求高；6)對大學(xué)生的動手能力要求高。
第二篇：高考志愿填報知識.資料
2014年山東高考志愿模擬演練為6月17-18日
根據(jù)夏季高考招生工作意見，2014年山東高考錄取仍分5批，分別是提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、專科(高職)批?？忌谔顖笾驹笗r根據(jù)自己的高考成績選擇相應(yīng)的批次報考。17日-18日，全省組織填報志愿模擬演練，屆時考生可登錄填報志愿系統(tǒng)提前試手。
據(jù)悉，應(yīng)屆高中畢業(yè)生可到原畢業(yè)中學(xué)填報志愿，往屆高中畢業(yè)生可到戶口所在縣(市、區(qū))招生辦公室指定的地點(diǎn)填報志愿，考生也可自行選擇地點(diǎn)上網(wǎng)填報志愿。6月29日，全省將進(jìn)入填報志愿時間，首先進(jìn)行的是藝術(shù)類本科提前批、藝術(shù)類本科一批第一次填報志愿；7月5日，將填報文理類本科提前批、本科一批、體育類本科第一次填報志愿、農(nóng)村專項計劃志愿、自主招生批志愿，春季高考本科提前批志愿、文理類專科提前批(含直招士官)志愿；7月21日，將填報本科二批第一次填報志愿；8月4日，專科批次填報志愿；8月13日，全省各批次填報志愿結(jié)束?？忌仨氃谝?guī)定時間內(nèi)填報志愿，各批次志愿填報時間均在填報志愿當(dāng)天9:00-17:00。
山東全省填報志愿模擬演練時間定在6月17日-18日，考生可登錄填報志愿網(wǎng)址進(jìn)行操作練習(xí)。
家長必看:高校招生章程要注意七點(diǎn)
日前，國內(nèi)各大高校2014年招生章程紛紛出臺，招生章程就是考生了解高校的一個重要窗口，只有認(rèn)真讀懂招生章程，理解錄取規(guī)則，才能揚(yáng)長避短，更合理地填報高考志愿。不認(rèn)真閱讀高校招生章程是填報志愿的十大誤區(qū)之一。
一、什么是高校招生章程？
高校招生章程是高等學(xué)校依據(jù)我國相關(guān)教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開展招生工作的重要依據(jù)。教育部明確指出：“高校的招生章程是高校向社會公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會公布，不得擅自更改……高等學(xué)校依據(jù)招生章程開展招生工作?！币虼?，招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范作用，既是對高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競爭環(huán)境。
考生家長容易將高校的招生簡章和招生章程混淆，雖然兩者只是一字之差，但卻有很大差別。招生簡章中的內(nèi)容沒有經(jīng)過審核備案，不具備規(guī)范作用，只能作為報考時的一般參考資料，其重要性遠(yuǎn)不如招生章程。
招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨(dú)立學(xué)院、高等專科學(xué)?；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，預(yù)留計劃數(shù)及使用原則，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。
二、高校招生章程怎么看？
1、看高校情況。
解讀招生章程，首先要了解院校基本情況，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學(xué)規(guī)模、院系及專業(yè)設(shè)置情況、師資狀況、科研水平及成果、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎學(xué)助學(xué)措施、畢業(yè)生一次就業(yè)率及去向等內(nèi)容。對于設(shè)有分校及多個校區(qū)的院校，還要關(guān)注考生在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學(xué)位證書的印章是否帶有分校或校區(qū)的字樣。通過這些，考生就可以對想要了解的高校有個大致的認(rèn)識。
2、看加分政策。
高考照顧加分由教育部統(tǒng)一劃定范圍，各省(自治區(qū)、直轄市)有一定的自主權(quán)。一般來說，各省招生部門確定的政策加分，只適用本地區(qū)的高校，外地高校認(rèn)可與否由學(xué)校審查決定。所以，考生的加分是否管用，一定要仔細(xì)閱讀各高校的招生章程中的加分條款。
不少高校在提檔時承認(rèn)政策加分，但在錄取時，卻按照考生的實(shí)際高考成績和報考志愿安排專業(yè)。也就是說，提檔時加分是起作用的，但在專業(yè)錄取時，部分高校是按考生實(shí)考分算，加分不起作用。在2013年的招生章程中，清華大學(xué)、中山大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校就明確規(guī)定，只有提檔時承認(rèn)政策加分，在專業(yè)錄取時，按考生實(shí)際高考分?jǐn)?shù)安排專業(yè)。
3、看投檔比例。
不少考生家長誤以為只要被高校提檔，就一定會被錄取，其實(shí)這是不對的。學(xué)校審閱檔案后，少數(shù)考生檔案會因各種原因被學(xué)校退回到省招辦，即“退檔”。教育部規(guī)定，普通高校的調(diào)檔比例一般不得超過招生計劃的120%。各高校為了既順利完成招生計劃又保證招生質(zhì)量，調(diào)檔比例一般都在100%-120%之間。如《山東大學(xué)2013年普通本科招生章程》就明確了提檔比例：“在高考成績達(dá)到相應(yīng)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中，一般按照不超過我校在省份公布招生計劃120%的比例調(diào)閱考生檔案；第一學(xué)校志愿實(shí)行平行志愿的省份，根據(jù)省份模擬投檔情況，原則上按105%左右的比例調(diào)閱考生檔案。”
4、看非一志愿錄取方法。
很多學(xué)校的招生章程中都會寫有這樣一句話，“當(dāng)一志愿生源不足時，接收非第一志愿考生”。一些考生家長讀不懂，其實(shí)這句話可以這樣來理解：如果第一志愿上線人數(shù)達(dá)到或超過招生計劃數(shù)，院校完全可以在第一志愿完成招生計劃，不再招收非第一志愿考生；如果第一志愿上線人數(shù)少于招生計劃數(shù)，院校則通過招收非第一志愿考生才能完成招生計劃。實(shí)際上，很多熱門高校的第一志愿生源充足，招收非第一志愿考生的可能性很小。所以，考生家長不要一看到這句話想當(dāng)然地理解為該校招收二志愿考生，而是要查看其近三年的錄取情況，看其是否招收二志愿考生，招收的比例有多少。
讀懂高校招生章程要“七看”
如果說填報志愿的關(guān)鍵在于了解高校，那么招生章程就是考生了解高校的一個重要窗口。只有認(rèn)真讀懂招生章程，理解錄取規(guī)則，才能揚(yáng)長避短，更合理地填報高考志愿。不認(rèn)真閱讀高校招生章程是填報志愿的十大誤區(qū)之一。為此，陽光高考平臺整理了讀懂招生章程的七要點(diǎn)，供廣大考生及家長參考。
什么是招生章程？
高校招生章程是高等學(xué)校依據(jù)我國相關(guān)教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開展招生工作的重要依據(jù)。教育部明確指出：“高校的招生章程是高校向社會公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會公布，不得擅自更改……高等學(xué)校依據(jù)招生章程開展招生工作?！?因此，招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范作用，既是對高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競爭環(huán)境。
考生家長容易將高校的招生簡章和招生章程混淆，雖然兩者只是一字之差，但卻有很大差別。招生簡章中的內(nèi)容沒有經(jīng)過審核備案，不具備規(guī)范作用，只能作為報考時的一般參考資料，其重要性遠(yuǎn)不如招生章程。
章程中包含哪些內(nèi)容？去哪兒找？
招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高?；颡?dú)立學(xué)院、高等?？茖W(xué)?；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，預(yù)留計劃數(shù)及使用原則，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。
招生章程作為高校向社會公布的規(guī)范性文件，必須向社會公示。根據(jù)教育部要求，各高校要在規(guī)定時間內(nèi)(一般在每年4月、5月)將本校招生章程上傳至中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(http://gaokao.chsi.com.cn)“陽光高考”招生信息發(fā)布及管理平臺公示。大家可以點(diǎn)擊陽光高考平臺首頁招生章程欄目，關(guān)注最新發(fā)布的高校章程。此外，考生還可以從本省招辦下發(fā)的材料中查看招生章程。
招生章程怎么看？
1.看高校情況。解讀招生章程，首先要了解院?；厩闆r，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學(xué)規(guī)模、院系及專業(yè)設(shè)置情況、師資狀況、科研水平及成果、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎學(xué)助學(xué)措施、畢業(yè)生一次就業(yè)率及去向等內(nèi)容。對于設(shè)有分校及多個校區(qū)的院校，還要關(guān)注考生在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學(xué)位證書的印章是否帶有分?；蛐^(qū)的字樣。通過這些，考生就可以對想要了解的高校有個大致的認(rèn)識。
2.看加分政策。高考照顧加分由教育部統(tǒng)一劃定范圍，各省(自治區(qū)、直轄市)有一定的自主權(quán)。一般來說，各省招生部門確定的政策加分，只適用本地區(qū)的高校，外地高校認(rèn)可與否由學(xué)校審查決定。所以，考生的加分是否管用，一定要仔細(xì)閱讀各高校的招生章程中的加分條款。
不少高校在提檔時承認(rèn)政策加分，但在錄取時，卻按照考生的實(shí)際高考成績和報考志愿安排專業(yè)。也就是說，提檔時加分是起作用的，但在專業(yè)錄取時，部分高校是按考生實(shí)考分算，加分不起作用。在2013年的招生章程中，清華大學(xué)、中山大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校就明確規(guī)定，只有提檔時承認(rèn)政策加分，在專業(yè)錄取時，按考生實(shí)際高考分?jǐn)?shù)安排專業(yè)。
3.看投檔比例。不少考生家長誤以為只要被高校提檔，就一定會被錄取，其實(shí)這是不對的。學(xué)校審閱檔案后，少數(shù)考生檔案會因各種原因被學(xué)校退回到省招辦，即“退檔”。教育部規(guī)定，普通高校的調(diào)檔比例一般不得超過招生計劃的120%。各高校為了既順利完成招生計劃又保證招生質(zhì)量，調(diào)檔比例一般都在100%-120%之間。如《山東大學(xué)2013年普通本科招生章程》就明確了提檔比例：“在高考成績達(dá)到相應(yīng)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中，一般按照不超過我校在省份公布招生計劃120%的比例調(diào)閱考生檔案；第一學(xué)校志愿實(shí)行平行志愿的省份，根據(jù)省份模擬投檔情況，原則上按105%左右的比例調(diào)閱考生檔案?！?/p>
4.看非一志愿錄取方法。很多學(xué)校的招生章程中都會寫有這樣一句話，“當(dāng)一志愿生源不足時，接收非第一志愿考生”。一些考生家長讀不懂，其實(shí)這句話可以這樣來理解：如果第一志愿上線人數(shù)達(dá)到或超過招生計劃數(shù)，院校完全可以在第一志愿完成招生計劃，不再招收非第一志愿考生；如果第一志愿上線人數(shù)少于招生計劃數(shù)，院校則通過招收非第一志愿考生才能完成招生計劃。實(shí)際上，很多熱門高校的第一志愿生源充足，招收非第一志愿考生的可能性很小。所以，考生家長不要一看到這句話想當(dāng)然地理解為該校招收二志愿考生，而是要查看其近三年的錄取情況，看其是否招收二志愿考生，招收的比例有多少。
另外，還有預(yù)留計劃的情況。有一些院校為了招收高分考生，在第一志愿生源充足的情況下，也招收第二志愿考生。如2014年北京化工大學(xué)在京預(yù)留3%左右的計劃用于招收二志愿的理工類高分考生。但這種招收二志愿考生的預(yù)留計劃是非常少的。
5.看專業(yè)錄取原則。從分配專業(yè)的規(guī)則方面看，專業(yè)錄取主要有專業(yè)優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級差三種方式。(可參看高校分配專業(yè)有三種方式)高校具體使用哪一種方式，會在招生章程中明確。
如山東大學(xué)在普通高考錄取時，以第一學(xué)校志愿調(diào)檔的考生，專業(yè)分配按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則進(jìn)行，同時設(shè)有級差，第1-2專業(yè)(類)志愿的分?jǐn)?shù)級差為3分，其它專業(yè)(類)志愿的分?jǐn)?shù)級差為1分；非第一學(xué)校志愿調(diào)檔的考生，專業(yè)分配按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則進(jìn)行。這是在專業(yè)錄取時，同時出現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級差等情況的院校，比較有代表性。當(dāng)然，也有高校不設(shè)專業(yè)級差，如上海理工大學(xué)2014年招生章程中明確“對達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生，在安排專業(yè)時，采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，專業(yè)志愿間無級差分。” 所以考生在填報志愿的時候要仔細(xì)研究章程中專業(yè)錄取規(guī)則，采取針對性的策略。
6.看單科成績要求。高考錄取時，有些高校對已投檔的考生在安排專業(yè)時有單科成績的要求，主要有兩種方式：1.單科成績原則上應(yīng)達(dá)到及格水平。2.單科成績必須達(dá)到某一分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。如外語類專業(yè)對考生外語成績的具體要求，漢語言文學(xué)專業(yè)對語文成績的具體要求，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)對數(shù)學(xué)成績的具體要求等。
這在高校的招生章程中也會有詳細(xì)的體現(xiàn)。如2013年北京交通大學(xué)招生章程中規(guī)定：“理科試驗(yàn)班(基礎(chǔ)學(xué)科試點(diǎn)班)專業(yè)只招有該專業(yè)志愿考生，且考生的高考數(shù)學(xué)單科成績應(yīng)達(dá)到滿分的百分之八十以上，或高考數(shù)學(xué)單科成績排名達(dá)到本省區(qū)投檔考生數(shù)的前百分之五十?！?/p>
7.看身體條件及其他要求。招生專業(yè)對外語語種的要求、招收男女生的比例、對于身體健康狀況的要求等信息，考生也要了解。如上海海事大學(xué)2014年招生章程中招收男女生比例的規(guī)定為：“航海技術(shù)專業(yè)在上海、江蘇、浙江三地招收部分女生，輪機(jī)工程、船舶電子電氣工程專業(yè)只招男生(行業(yè)用工限制)。其他專業(yè)不設(shè)男女生比例?！?/p>
高校對考生身體狀況的要求一般分為兩種，一種是招生院校直接以《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》為依據(jù)；另一種是招生院校參照《指導(dǎo)意見》的要求，根據(jù)學(xué)校(專業(yè))的性質(zhì)、特點(diǎn)，對考生身體素質(zhì)、生理條件作出補(bǔ)充規(guī)定。如2014年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院招生章程中明確要求：“按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，除患有學(xué)?？梢圆挥桎浫〉募膊⊥?，有下列情況之一者，不能被醫(yī)學(xué)類各專業(yè)錄?。荷?、色盲及其他各類不能準(zhǔn)確識別顏色者。有下列情況之一者，不宜就讀醫(yī)學(xué)類各專業(yè)：任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度者；一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度者；兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米另一耳全聾者；斜視、嗅覺遲鈍、口吃者；對化學(xué)物品有過敏反應(yīng)者。”因此，考生在選擇專業(yè)時，除了依據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》外，還要認(rèn)真閱讀高校招生章程中的有關(guān)規(guī)定。
除了以上七條主要內(nèi)容外，各高校還可能有其他方面的規(guī)定，考生和家長也要認(rèn)真閱讀。如果對招生章程的內(nèi)容有疑問，請直接咨詢高校招辦。(劉京艷)
齊魯師范學(xué)院2014年招生簡章
齊魯師范學(xué)院2014年普通高等教育招生章程 第一章 總則
為做好2014年招生工作，選拔符合培養(yǎng)要求的新生，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、山東省招生委員會有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。
第一條 本章程適用于齊魯師范學(xué)院普通本、?？普猩ぷ?。第二章 學(xué)校概要
第二條 學(xué)校名稱：齊魯師范學(xué)院。學(xué)校代碼：14276 第三條 辦學(xué)性質(zhì)：公辦 第四條 辦學(xué)類型：普通高等學(xué)校 第五條 辦學(xué)層次：本科
第六條 頒發(fā)證書：在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，頒發(fā)教育部監(jiān)制的“齊魯師范學(xué)院畢業(yè)證書”。符合國家和學(xué)校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，授予相應(yīng)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。
第七條 學(xué)校地址：歷下校區(qū)位于山東省濟(jì)南市歷下區(qū)歷山路36號，章丘校區(qū)位于山東省濟(jì)南市章丘大學(xué)園區(qū)文博路2號。第八條 學(xué)校概況：
齊魯師范學(xué)院的前身山東教育學(xué)院成立于1948年9月，是一所以教師教育為辦學(xué)特色的成人本科師范院校，是山東省中小學(xué)教師、中小學(xué)校長、教育行政干部培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地。在65年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校在教師教育方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了師資優(yōu)勢、課程資源優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢和研究優(yōu)勢，培養(yǎng)、培訓(xùn)了一大批中小學(xué)教師、中小學(xué)校長和教育行政干部，為我省及其他省市區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，多次榮獲“全國成人高等教育評估優(yōu)秀學(xué)?！焙汀吧綎|省高職院校和成人高校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！钡确Q號，2010年3月，經(jīng)教育部、山東省人民政府批準(zhǔn)，山東教育學(xué)院改建為齊魯師范學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有歷下和章丘兩個校區(qū)，占地面積近1300畝，校舍建筑總面積22.1萬平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值5800余萬元，各類實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)機(jī)房、多媒體教室、語音室等270多個，建有多功能體育館、田徑場、足球場等現(xiàn)代化體育設(shè)施；現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書93萬冊，各類電子文獻(xiàn)36TB，中外文期刊1615種，建有圖書館局域網(wǎng)，擁有快捷便利的電子檢索系統(tǒng)。學(xué)校設(shè)有4所附屬學(xué)校，并建有60余個教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)22個，普通專科專業(yè)32個，全日制在校生1.1萬余人，學(xué)科專業(yè)覆蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類，初步形成了學(xué)科門類較為齊全、師范專業(yè)與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通學(xué)歷本?？平逃w系。學(xué)校擁有省級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級精品課程8門，省級品牌專業(yè)2個，省級特色專業(yè)2個，省級示范專業(yè)1個。山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心、山東省中小學(xué)校長培訓(xùn)辦公室、山東省教育行政干部培訓(xùn)辦公室、山東省中小學(xué)教師資格認(rèn)證指導(dǎo)中心、山東省教育干部普通話培訓(xùn)測試中心均設(shè)在我校。
現(xiàn)有教職工725人，專任教師470人，其中教授74人，副教授97人，具有博士、碩士學(xué)位者405余人。學(xué)校注重“名師工程”建設(shè)，有終身享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，“富民興魯”勞動獎?wù)芦@得者2人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，全國優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、中青年學(xué)術(shù)骨干等20余人，在山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)等高校兼職碩士研究生導(dǎo)師70余人。我國著名學(xué)者、博士生導(dǎo)師歐陽中石先生被聘為學(xué)校學(xué)術(shù)委員會首席顧問；多位國內(nèi)外知名專家被聘為學(xué)?？妥淌诤图媛毥淌?；引進(jìn)國家“萬人計劃”海外高層次人才、省內(nèi)外高校及科研單位高水平專家15名，為學(xué)校領(lǐng)軍型人物的培養(yǎng)和高水平團(tuán)隊建設(shè)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校在教師教育、基礎(chǔ)教育新課程改革、學(xué)校管理研究等方面成果豐碩。此外，在中國傳統(tǒng)文化研究、國際政治研究、兒童文學(xué)創(chuàng)作與研究、人口教育研究、功能材料研究等方面，也取得了突出成績。改制以來，我校實(shí)現(xiàn)了國家和教育部科研立項零的突破，相繼獲得國家社科基金4項，國家自然科學(xué)基金項目1項，獲教育部人文社科基金項目3項，文化部重點(diǎn)項目1項，全國統(tǒng)計科研計劃項目1項，共承擔(dān)省級和廳局級科研課題118項；出版著作、教材近300部，發(fā)表論文1300多篇，在中文核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文192篇，學(xué)術(shù)論文被 SCI、EI 索引157篇，1部著作入選國家文庫，6部教材入選教育部“國培計劃”培訓(xùn)課程資源庫。我校教師先后榮獲“山東省社會科學(xué)重大成果獎” “泰山文藝獎”、“劉勰文藝評論獎”、山東省社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎等廳局級以上獎勵80項。
學(xué)校堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，高度關(guān)注學(xué)生成長成才，齊抓共管，多措并舉，人才培養(yǎng)規(guī)劃更加科學(xué)合理，大學(xué)生思想政治教育取得實(shí)效，學(xué)生教育管理日趨規(guī)范，學(xué)生資助力度逐年加大，學(xué)生參與各種競賽活動捷報頻傳。我校學(xué)生在全國數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計大賽、全國生物專業(yè)技能比賽、全國大學(xué)生演講比賽等活動中均取得優(yōu)異成績。畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)多年超過90%，其中2012年，我校初次正式就業(yè)率接近80%。我校廣大畢業(yè)生在各條戰(zhàn)線上辛勤工作，建功立業(yè)，為教育事業(yè)、社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。有20多人次被評為“全國大中專學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐先進(jìn)個人”、全省“高校思想政治教育工作先進(jìn)個人”、“百優(yōu)輔導(dǎo)員”、“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生提名獎”，1個班級被評為“全國先進(jìn)班集體”。第三章 招生錄取
第九條 招生機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)本校的招生工作。招生與就業(yè)指導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)本、專科招生的日常工作，學(xué)校紀(jì)委對招生工作實(shí)施監(jiān)督。
第十條 招生計劃：招生專業(yè)和招生計劃以省教育廳公布為準(zhǔn)，通過各省級招生主管部門、學(xué)校招生簡章、學(xué)校網(wǎng)站等形式向考生公布。
第十一條 錄取原則：按照教育部及各招生省份有關(guān)文件精神，本著公平、公正、公開的原則，以高考成績?yōu)橐罁?jù)，德智體美全面衡量，擇優(yōu)錄取。
1、院校志愿：根據(jù)各省的志愿設(shè)置及投檔錄取原則進(jìn)行錄取。先從高分到低分錄取報考我校的第一志愿考生。在第一志愿生源不滿的情況下，不拒絕非第一學(xué)校志愿或征集志愿考生。
2、專業(yè)志愿：
（1）文理類：專業(yè)志愿分配按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則進(jìn)行。當(dāng)考生成績無法滿足考生所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校根據(jù)考生文化課成績從高分到低分調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；如果考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。在某專業(yè)一志愿投檔數(shù)過低的情況下，征得省教育廳及省教育招生考試院的同意，我校有權(quán)停止該專業(yè)的招生，將招生計劃調(diào)整到其他專業(yè)。
（2）藝體類：進(jìn)檔考生按考生術(shù)科（專業(yè)課）成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。專業(yè)成績相同時，按文化成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
3、考生的各種加分、降分均按上級有關(guān)文件執(zhí)行。
4、錄取結(jié)果的公布渠道：學(xué)院招生信息網(wǎng)，招辦咨詢電話，錄取通知書等。第十二條 特殊要求：
1、外語語種：英語專業(yè)要求考生的外語應(yīng)試語種為英語；其他專業(yè)考生不限制語種。但我校公共外語科目為英語（學(xué)校不對非英語語種的學(xué)生單獨(dú)開設(shè)語言課程）。
2、體檢標(biāo)準(zhǔn)：按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)［2003］3號）及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。對隱瞞既往病史或有其他舞弊行為的考生，一經(jīng)查出將給予嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者將取消其入學(xué)資格或?qū)W籍。
3、無男女比例限制，無單科成績限制，無口語加試要求。第四章 其它
第十三條 新生復(fù)查：新生入校后，我校采取考試、核查電子檔案、體檢等形式對新生復(fù)查，對違反招生工作有關(guān)規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行處理。復(fù)查不合格的學(xué)生，我校有權(quán)做出處理或清退決定。
第十四條 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按照山東省物價局、山東省教育廳批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
學(xué)費(fèi)：文史類專業(yè)每生4000元，外語類專業(yè)每生4000元。理工類專業(yè)每生4500元，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)類專業(yè)每生4500元，體育類專業(yè)每生4500元。藝術(shù)類專業(yè)每生8000元。中外合作類專業(yè)每生13000元/學(xué)年。
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件外包方向）、物理學(xué)（物聯(lián)網(wǎng)方向）專業(yè)每生9600元/學(xué)年，商務(wù)英語（航空乘務(wù)方向）、商務(wù)英語（航空服務(wù)方向）專業(yè)每生12000元/學(xué)年，以上專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以物價局批復(fù)為準(zhǔn)。
退學(xué)學(xué)費(fèi)：退費(fèi)規(guī)定按照《山東省高等學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》（魯政辦發(fā)【2008】65號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十五條 資助措施：根據(jù)《山東省普通高校國家獎學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《山東省普通高校省政府獎學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《山東省普通高校國家勵志獎學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《山東省普通高校國家助學(xué)金管理實(shí)施辦法》等文件精神，學(xué)校建立了融多種形式于一體的學(xué)生獎勵資助體系，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
第十六條 學(xué)校不委托任何機(jī)構(gòu)和個人辦理招生相關(guān)事宜。對以齊魯師范學(xué)院名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動的機(jī)構(gòu)或個人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。
第十七條學(xué)校以往有關(guān)招生工作的要求、規(guī)定如與本章程相沖突，以本章程為準(zhǔn)；本章程若有與國家有關(guān)政策不一致之處，以國家和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。未盡事宜，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十八條 學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)處聯(lián)系方式：
通信地址：齊魯師范學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處（濟(jì)南市歷下區(qū)歷山路36號）
郵編：250013 聯(lián)系電話：0531-86401290
86593015(傳真)
監(jiān)督電話：0531-86593008 E--mail：qlnuzhaoban@126.com 網(wǎng)址：http://004km.cn/
第十九條 此招生章程已經(jīng)山東省教育廳審核，并在教育部備案。第二十條本章程由齊魯師范學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。齊魯師范學(xué)院招生專業(yè)介紹 經(jīng)濟(jì)與金融(本科類)專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)理論基礎(chǔ)，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與金融分析方法和國內(nèi)外商貿(mào)規(guī)則，具有向經(jīng)濟(jì)、金融、保險相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)張滲透的素質(zhì)和能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)政策研究部門、企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)等從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作，具有創(chuàng)新意識、經(jīng)濟(jì)分析能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融市場學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)決策與預(yù)測、統(tǒng)計軟件分析、商業(yè)銀行管理、銀行會計、資產(chǎn)評估、證券投資、保險學(xué)、金融工程、保險精算等。
就業(yè)方向：能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)金融管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)、銀行證券公司、保險機(jī)構(gòu)、戰(zhàn)略策劃咨詢公司、工商企業(yè)等從事經(jīng)濟(jì)金融分析、經(jīng)濟(jì)金融管理、預(yù)測、規(guī)劃等工作。
思想政治教育(本科類)專業(yè)簡介：思想政治教育專業(yè)是一門實(shí)踐性應(yīng)用型學(xué)科。思想政治教育以馬克思主義理論和相關(guān)專業(yè)知識為指導(dǎo)，致力于解決人們在現(xiàn)實(shí)中面臨的思想、意識形態(tài)問題，發(fā)揮思想政治教育導(dǎo)向、保證、育人、激勵和協(xié)調(diào)的作用，促進(jìn)人的健康成長和社會和諧。學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、教育教學(xué)基本知識和相關(guān)學(xué)科的基本理論，接受思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)從事思想政治工作的基本能力。成為具備思想政治教育基本理論和技能素養(yǎng)，溝通、寫作和語言表達(dá)強(qiáng)的專業(yè)人才。
主要課程：馬克思主義哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)原理、思想政治教育學(xué)原理、法學(xué)概論、社會學(xué)、倫理學(xué)基礎(chǔ)、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、人生哲學(xué)；心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、教師專業(yè)化發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)思想品德課程與教學(xué)論。
就業(yè)方向：中小學(xué)思想政治課教師、黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體思想政治教育工作者、新聞工作者、編輯、宣傳與理論工作者、機(jī)構(gòu)管理人員等。學(xué)前教育(本科類)專業(yè)簡介：旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，掌握學(xué)前教育基本理論和教學(xué)基本技能，以及學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的基本規(guī)律，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：學(xué)前教育原理、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前游戲論、學(xué)前比較教育、學(xué)前教育史、學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作、學(xué)前教育行政與管理、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)、美育基礎(chǔ)、兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀、鋼琴、舞蹈設(shè)計與繪畫理論與實(shí)踐等。就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、高級家庭幼兒教師、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員、幼教科研與管理人員等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的高級應(yīng)用型人才。
第三篇：如何填報高考志愿
如何填報高考志愿？
如何填報高考志愿？以下是關(guān)于高考志愿填報的幾點(diǎn)建議：
（1）考生和家長在填報志愿時要了解有關(guān)招生政策和規(guī)定，如招生計劃、報考條件、體檢規(guī)定、政策加分、就業(yè)狀況等可能對錄取產(chǎn)生的影響，把這些因素作為填報志愿的參照來統(tǒng)籌決策。
（2）對于最后需要確認(rèn)志愿的方式，不管是紙上還是網(wǎng)上填報志愿都要細(xì)致、耐心、認(rèn)真、鎮(zhèn)靜，對于姓名、學(xué)校、考生號、通訊地址、聯(lián)系方式、是否服從調(diào)劑等等，填寫清楚準(zhǔn)確，要符合技術(shù)要求，并留有備份，千萬不要在這些基本問題上再出紕漏和瑕疵。
（3）考生和家長要端正心態(tài)，理性決策，既不能過于理想化，也不能消極對待。類似幻想、冒險、固執(zhí)的心理以及過高估計自己的實(shí)力，眼睛只盯在最好的院?；?qū)I(yè)，填報志愿過高，往往致使孩子力不從心，給考生造成不必要的心理負(fù)擔(dān)；另一方面，片面求穩(wěn)、保守、猶豫的心理，以及過低估計考生實(shí)力，缺乏自信也容易錯失良機(jī)。
（4）理性對待大學(xué)排名，要合理認(rèn)識冷熱門院校和專業(yè)，冷熱門專業(yè)只是相對而言，入學(xué)時的冷熱門并不代表畢業(yè)時的冷熱門，冷和熱往往是概念性的，學(xué)為所用，要用發(fā)展的眼光看待專業(yè)和未來發(fā)展，更何況大學(xué)本科教育主要是注重對學(xué)生能力和方法的培養(yǎng)。
（5）慎重抉擇、合理填報，在反復(fù)分析、合理定位、統(tǒng)籌規(guī)劃好志愿方案以后，最后都要落到實(shí)處。無論是那個批次，無論是哪個志愿，在對待是否服從調(diào)劑的問題選擇時，都要首先考慮服從調(diào)劑。當(dāng)然，填報志愿還有一種選擇，那就是恰到好處、大義凜然的選擇放棄，既可以放棄某些志愿，也可以放棄某些服從，這需要學(xué)問和膽略，要慎重使用。
（6）志愿最終選擇確定最好由考生認(rèn)可，家長不能越俎代庖，畢竟高考是屬于考生的行為。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開發(fā)、移動終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)。省外招生地區(qū)有：甘肅，河南，安徽，廣西，江西，山西，陜西。多傾聽孩子的意見和想法，多交流多溝通。要明白家長喜歡的學(xué)校和專業(yè)孩子不一定喜歡，不要強(qiáng)迫孩子，而應(yīng)因勢利導(dǎo)，講清道理，理解和認(rèn)識高考的殘酷性，給孩子更多的參與選擇的空間，以免留下遺憾和抱怨，同時家長的期望值一定要適度，避免造成感情和關(guān)系的裂痕，家庭和睦、幸福最重要。
面對選擇，堅定信心；運(yùn)籌帷幄，決勝高考！
掌握高考填報志愿的技巧，合理填報志愿是非常重要的事情，作為考生家長，這一任務(wù)是相當(dāng)艱巨的。
準(zhǔn)確把握高校招生政策，掌握高考志愿填報技巧，合理規(guī)劃志愿是每一位考生家長，都要高度重視的問題，因?yàn)樗P(guān)乎自己子女的未來。盡管家長更多的時候是關(guān)注孩子的成績，但是，今天當(dāng)高考即將到來的時候，你一定要重視志愿的填報，高考不僅要考的好，還要報的好。
第四篇：2012,如何填報高考志愿
2012，如何填報高考志愿
平行志愿并不是沒有風(fēng)險
實(shí)行平行志愿的投檔、錄取方式，也伴隨著潛在風(fēng)險和負(fù)面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于考生的上線落選和進(jìn)檔后的退檔。由于平行志愿填報方式的程序設(shè)置是在平行志愿錄取完成以后，就將直接進(jìn)入第二志愿組和征集志愿階段，加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高，尤其是名牌院校。因此，進(jìn)入第二志愿組、征集志愿的院校中名牌院校是少之又少，甚至于完全沒有，這時你縱然有天大的本事和技巧，也沒有了用武之地。所以說未被平行志愿錄取的考生，尤其是高分考生，面臨的境況可能會比以前的排序志愿“更慘”。
具體來說，平行志愿的風(fēng)險主要是由于各高校投檔比例大于100%的原因（多為1︰1.05），導(dǎo)致進(jìn)檔后的考生不能被全部錄取，從而有一部分的進(jìn)檔考生存在著投檔后被退檔的風(fēng)險。
報志愿常見的不理智現(xiàn)象有哪些？
（1）報考體檢受限專業(yè)。（2）不恰當(dāng)?shù)胤艞壨獾卦盒?。?）盲目追求熱門專業(yè)。（4）家長、老師一手包辦。（5）一門心思奔名校。（6）不了解院校屬性與專業(yè)的特殊要求。（7）不恰當(dāng)?shù)夭环恼{(diào)劑。（8）不知道在何地、何處(是否校本部)上學(xué)。（9）既不知院校志愿分?jǐn)?shù)級差，也不知報考非第一志愿的前提條件。（10）平行志愿或非平行志愿沒有梯度。這些都是切記要避免的。
填報志愿需考慮的主要因素是什么？
填報高考志愿要綜合考慮許多種因素，并盡可能考慮周全。其主要需考慮的因素如下：
（1）考生的高考成績。考試成績是決定考生填報志愿的最主要因素，考生要根據(jù)自己的高考成績和在當(dāng)?shù)厮幍姆謹(jǐn)?shù)排序位置，掌握預(yù)測學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線的方法和技巧，知道自己能夠填報哪些批次和哪些類型的學(xué)校。尤其是要選擇好第一志愿的學(xué)校。
（2）考生的興趣傾向和能力傾向。考生一般不要填報自己不感興趣的專業(yè)或自己的能力傾向不宜從事的專業(yè)，以免影響進(jìn)校后的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展。
（3）考生家庭經(jīng)濟(jì)條件。家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的考生，對高收費(fèi)的學(xué)校和專業(yè)一定要慎重填報。
（4）考生的身體條件?？忌纳眢w條件會直接影響考生錄取。考生應(yīng)事先了解自己的高考體檢情況。對因身體條件學(xué)校不予錄取的專業(yè)，或者自己不宜就讀的專業(yè)，考生最好不要填報?！犊忌w檢結(jié)果通知單》上記錄了考生各項體檢結(jié)果，并針對考生體檢中的問題提出了填報志愿的有關(guān)指導(dǎo)意見，對考生填報志愿有較好的參考作用。
（5）當(dāng)?shù)卣猩吆透咝Ｕ猩鲁?。了解?dāng)?shù)卣猩吆透咝Ｕ猩鲁淌?填報志愿前必須要做的工作，通過了解當(dāng)?shù)卣猩?，可以知道高考志愿填報的一系列?guī)定。通過招生章程，可了解高?；拘畔⒑弯浫∫?guī)則，避免填報自己不滿意的學(xué)校，避免填報自身條件不符合學(xué)校招生要求的專業(yè)。避免出現(xiàn)不符合所報學(xué)校招生章程中的規(guī)定而被退檔。考生事先一定要盡可能多地了解報考學(xué)校。
（6）擬報考專業(yè)的內(nèi)涵、發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。平行志愿中的幾所學(xué)校能同樣對待嗎？
有些考生和家長認(rèn)為，平行志愿就是平等志愿，平行志愿中的幾所院?？赏瑯訉Υ?，可以隨便填，只要分?jǐn)?shù)夠高，就能被錄取到高分的那所學(xué)校。其實(shí)這同樣還是一個誤區(qū)。平行志愿絕不是平等志愿，對平行志愿中的幾所院校一定要區(qū)別對待，要做到排序有前有后、搭配有主有次、分?jǐn)?shù)有高有低且高者在前。
填報平行一志愿的必知技巧是什么？
（1）合理搭配平行志愿，形成有效梯度。合理搭配的原則就是一般既不要全部填報分?jǐn)?shù)較高的院校，也不要全部填報分?jǐn)?shù)較低的院校?？梢蕴顖笠粋€或幾個分?jǐn)?shù)較高的院校，同時也需要填報一個或幾個分?jǐn)?shù)適中或較低的院校。一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去，還有分?jǐn)?shù)適中、較低的院校過渡、保底。形成有效梯度，就不是簡單的沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保了，而是要做到?jīng)_得上、穩(wěn)得住、保得了。（2）將自己最心儀的，同時也可能是錄取分?jǐn)?shù)最高的院校排列在平行志愿的最前面，再依次保持一定的梯度。（3）優(yōu)先選擇投檔不退檔或者是投檔比例較小的院校。如投檔比例為少有的100%的院校，以及公開承諾投檔不退檔的院校。（4）凡作為平行一志愿填報的院校，最好選擇學(xué)校的專業(yè)錄取辦法為分?jǐn)?shù)優(yōu)先的，也就是學(xué)校確定專業(yè)時也為平行志愿的。簡言之，優(yōu)先選擇院校和專業(yè)的“雙平行”。（5）凡作為平行一志愿填報的院校，在選擇專業(yè)時最好加上服從專業(yè)調(diào)劑（當(dāng)然，選擇服從專業(yè)調(diào)劑也是有一定原則和底線的）。（6）掌握預(yù)測校線的技巧。要想保證沖得上、穩(wěn)得住、保得了，合理搭配平行志愿只是一方面，主要的還是靠比較準(zhǔn)確地預(yù)測學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)。
院校志愿與專業(yè)志愿之間的關(guān)系
對于高考成績較好的考生，選擇理想的院校和滿意的專業(yè)，是無可非議的。由于一般考生高考成績的競爭力總是有限的，若對院校提出較高的要求，就必須以犧牲專業(yè)的層次為代價；若對專業(yè)提出較高的要求，就必須以犧牲院校的層次為代價。二者究竟以哪個為重，由考生依據(jù)實(shí)力自己定奪，但必須是在能被錄取的大前提下做出上述調(diào)整的。特別是在院校志愿和專業(yè)志愿發(fā)生沖突并威脅到錄取與否時，無論是什么專業(yè)，能被錄取就是上策。
省內(nèi)院校與省外院校之間的關(guān)系
由于山西省經(jīng)濟(jì)文化相對落后，許多優(yōu)秀考生都把目標(biāo)定位于省外經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)城市的高校，這是可以理解的。但考生一定要有清醒的認(rèn)識，在填報志愿前首先搞清楚各批次省內(nèi)外院校的招生計劃和所占比例。2008年山西省第一批本 科省內(nèi)與省外院校招生計劃占第一批總計劃的比例分別為23%和77%；第二批本科省內(nèi)與省外院校招生計劃占第二批總計劃的比例分別為69%和3l%。可見，對于第一批本科，省外計劃比例高于省內(nèi)計劃，多數(shù)考生選報省外院校是可取的，但對于第二批情況就不同了，這個比例就顛倒過來了。
學(xué)校與地理位置之間的關(guān)系
多數(shù)考生在選報志愿時，都把目標(biāo)投向各大中心城市和經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)地區(qū)的高校。同樣的高考成績，若選擇各大城市或經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，只能去一所一般院校；而若選擇地理位置稍偏遠(yuǎn)或經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的院校，就有可能上一所重點(diǎn)大學(xué)或好一點(diǎn)的專業(yè)。同時，這些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的院校，也應(yīng)是那些經(jīng)濟(jì)不太富?；蚋呖汲煽兦芳芽忌倪x擇目標(biāo)。
如何選擇專業(yè)？
選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競爭力。（5）不要用選學(xué)校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。
“熱門”專業(yè)與“冷門”專業(yè)、專業(yè)志愿與就業(yè)之間的關(guān)系
所謂的“熱門”專業(yè)，就是報考人數(shù)超出正常情況的專業(yè)，“熱門”不等于“好”或“水平高”，不一定是考生感興趣的專業(yè)。對某一“熱門”專業(yè)，若各高校都盲目地擴(kuò)招，超過社會對其需求，造成人才的過剩和浪費(fèi)，增加就業(yè)難度，這自然也就轉(zhuǎn)化為“冷門”了。
另外，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，在大學(xué)本科階段，只能學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，而學(xué)習(xí)和掌握這些基礎(chǔ)知識的過程，是對一個人大腦和智力的開發(fā)、思維方式的訓(xùn)練和能力的提高過程?？梢?，學(xué)習(xí)什么樣的知識并不很重要，學(xué)習(xí)的過程倒是非常重要！
考生在選報專業(yè)志愿時一定要保持清醒的頭腦，從自己的興趣愛好、性格特征、發(fā)展?jié)摿Α⒓彝ソ?jīng)濟(jì)狀況結(jié)合院校招生章程綜合考慮。
如何看待熱門專業(yè)？
筆者是這樣看待熱門專業(yè)的：（1）許許多多的人都去爭報熱門專業(yè)，說他們?nèi)际敲つ扛L(fēng)、趕潮流是不客觀的，群眾是有辨別力的。（2）為什么有許許多多的人冒著風(fēng)險去爭報熱門專業(yè)呢？因?yàn)闊衢T專業(yè)不僅有利于就業(yè)，而且工作環(huán)境好、薪資待遇高、社會地位優(yōu)越，對考生的職業(yè)、人生都有莫大的益處。（3）說專業(yè)的冷門與熱門是經(jīng)常變化的，幾乎一年一個變，是不科學(xué)、不符合事實(shí)的。真正的熱門專業(yè)是多少年都不會大變的。（4）在市場經(jīng)濟(jì)下，專業(yè)決定就業(yè)，重視專業(yè)選擇，首先是就業(yè)的要求，也是個人成才與發(fā)展的要求。（5）進(jìn)了熱門專業(yè)，未必都是前程似錦；入了冷門，未必都是命運(yùn)不濟(jì)。報志愿是服從調(diào)劑好還是不服從好？
在對待是否服從院校專業(yè)調(diào)劑時，考生要慎重。如果填寫了“服從”，可以增加被錄取的機(jī)會，但也有可能被錄取到你不滿意的專業(yè)；如果填寫“不服從”，就意味著學(xué)校只考慮你所填報的幾個專業(yè)，在所報的專業(yè)不能滿足錄取要求時，將會作退檔處理。
什么是按院系（學(xué)科類）招生？
所謂按院系（學(xué)科類）招生，一般就是按照院系所設(shè)置的專業(yè)或?qū)W科類進(jìn)行招生。學(xué)生入學(xué)時先不確定具體的專業(yè)，而是按照寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則進(jìn)行培養(yǎng)，到了第二或第三學(xué)年，學(xué)校與學(xué)生再根據(jù)其學(xué)習(xí)情況和興趣愛好等因素確定學(xué)生的專業(yè)或者專業(yè)方向。筆者認(rèn)為，通常所說的按大類招生是不太科學(xué)、不太準(zhǔn)確的。據(jù)了解，即將頒布的新本科專業(yè)目錄則將中國大學(xué)的本科學(xué)科分為學(xué)科門類、專業(yè)類、專業(yè)三級。因此，以后應(yīng)該稱之為按專業(yè)類招生。
如何正確看待和積極填報高職院校？
根據(jù)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，大力發(fā)展具有中國特色的職業(yè)教育，把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要的地位，加快培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高技能人才和勞動者至關(guān)重要。許多地方政府對職業(yè)教育高度重視，投入大量的人力、財力對高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行改造和建設(shè)，使高職學(xué)院的辦學(xué)條件、師資配備、實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)施得到了長足發(fā)展。在人力資源市場上，高技能人才十分短缺。而許多高職院校充分發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢和特點(diǎn)，在滿足考生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造愿望的同時，培養(yǎng)和造就了一批高素質(zhì)、實(shí)用型、技能型人才，深受用人單位的歡迎。因此，近年來高職院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢是比較好的。
高職院校與本科高校的錄取工作是分開進(jìn)行的，且安排在第三批次之后進(jìn)行。因此，高職院校應(yīng)該是考生報考志愿中的重要組成部分，建議考生結(jié)合自身的實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥地選報高職院校志愿。
網(wǎng)上填報志愿有哪幾個操作步驟？
網(wǎng)上填報志愿主要有以下10個步驟：閱讀招生計劃→填寫志愿草表→登錄指定網(wǎng)頁→輸入用戶名和密碼→閱讀考生須知→修改初始密碼→填報志愿→檢查核對→保存志愿信息→退出填報志愿系統(tǒng)。
2012.06.25 4
第五篇：2014高考如何填報志愿
2014高考如何填報志愿
2014-5-22來源：若禹教育信息咨詢公司TEL:0371-***0543QQ: 29625036181、高考填報志愿要掌握該地當(dāng)年的招生院校、專業(yè)和人數(shù)，近年來欲填報院校招生錄取的最低控制分?jǐn)?shù)線以及近年來該院校在本省市錄取新生的第一志愿報考人數(shù)、實(shí)際錄取數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)。不僅要從橫向看近幾年的專業(yè)設(shè)置，招生政策和招生人數(shù)上的變化，還要從縱向去了解所處的相對位置，因?yàn)榧词雇粚W(xué)校同一專業(yè)，不同年的錄取分?jǐn)?shù)線也不相同，要仔細(xì)分析。
2、根據(jù)考生本人學(xué)習(xí)成績和統(tǒng)考發(fā)揮情況，推斷自己在本校、縣、省考生中的位置。
3、了解《體檢標(biāo)準(zhǔn)》，以及考生身體狀況有無限報的專業(yè)。了解哪些院校在政審方面對考生家庭成員及社會關(guān)系有些特殊的限制性條件。
4、合理搭配平行志愿，在同一批次的一組平行志愿中，院校的搭配非常重要。要按照沖、穩(wěn)、保的原則，沖擊一下，選報1-2所相對的名校，穩(wěn)住2所較理想的院校，保住2所保底院校。
5、其次將自己最希望就讀的院校排列在平行志愿的最前面。因?yàn)槠叫兄驹敢彩前聪群箜樞蛲稒n的。平行志愿一般設(shè)置3~5個院校志愿，分別用英文字母ABCDE來標(biāo)識其順序。招考辦檢索到某位次考生時，雖然幾個院校志愿是平行的，但也會按照考生填報院校的自然順序來依次檢索。因此，投檔時并不是按所填報院校調(diào)檔線的高低來投，而是按考生填報的自然順序來進(jìn)行。
6、由于平行志愿為一輪投檔，如果被高校投檔后被退檔，以后這個考生就意味著沒有機(jī)會再投檔了。許多高校出于保護(hù)考生的考慮規(guī)定只要服從專業(yè)調(diào)劑，則可不被退檔。服從專業(yè)調(diào)劑對考生而言有利有弊，利即保護(hù)了考生不被退檔，弊則是指可能被調(diào)劑到考生不感興趣的專業(yè)中。因此，考生在選擇時，一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)情況、目標(biāo)院校的招生專業(yè)情況等謹(jǐn)慎選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑。
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