第一篇：高考前有計劃 考場上有技巧

高考前有計劃 考場上有技巧

2011年新一輪的高考改革方案，應(yīng)屆高考生較以往更早地著手備考?，F(xiàn)在離今年高考不到半年，應(yīng)屆考生在此階段需要作哪方面的備考?日前，在第六中學(xué)舉辦的一場大型講座上，向華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院吳康教授、2008年高考理科總分狀元張陽“取經(jīng)”。

支招一：

時間管理很重要

張陽：這時的復(fù)習(xí)效用不在于訓(xùn)練學(xué)科方面的基礎(chǔ)能力，而是培養(yǎng)考生早日進入考試狀態(tài)，了解如何利用最短時間達到最佳復(fù)習(xí)效果。

當前，很多高三學(xué)生都缺乏復(fù)習(xí)計劃，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低。常見的情況是，很多同學(xué)都是“腦子沖動做哪門科目就做哪門”，這樣就容易導(dǎo)致語文做不下，英語做不下，數(shù)學(xué)也做不下。最終，各科都落下。

實際上，應(yīng)試的技巧和應(yīng)試的狀態(tài)需要一段時間的集中和突破才能提高，如果僅僅是松散的學(xué)習(xí)進度，則提高的效果不顯著，也沒什么效率。備考階段，學(xué)校也會陸續(xù)發(fā)放新的復(fù)習(xí)備考資料，同時復(fù)習(xí)計劃必須具備前瞻性、預(yù)見性，因此計劃定立的時間間隔不宜過長，一般一至兩周更新一次為好。

支招二：

考試節(jié)奏掌握好

張陽：無論是模擬考還是真正的高考，很多同學(xué)在考試過程中容易受他人翻卷、空調(diào)機響聲、巡考員走動等因素影響，最終打亂考試節(jié)奏。

一個重要的方面是，考生必須排除雜念、消除緊張感，培養(yǎng)自己的一套考試節(jié)奏。比如考前，過于緊張的考生難免會“神經(jīng)質(zhì)”起來：“高考是場關(guān)鍵戰(zhàn)，晚上睡覺睡不好，第二天的考試肯定受影響了!”實際上，無需把睡眠看得太過重，睡不著沒關(guān)系，其實輕輕閉上眼睛讓自己安靜，這也是一種“睡”。必要時，給自己心理暗示：睡不著正表示自己已進入考試狀態(tài)了呢，值得高興!這樣，就能在一定程度上讓自己放松下來。

支招三：

關(guān)鍵技巧須補充

吳康：廣東新課標轉(zhuǎn)得并非事事順利。就拿數(shù)學(xué)新課標為例，其知識內(nèi)容是刪減了些，如三角函數(shù)、幾何、代數(shù)等方面內(nèi)容被直接“砍”掉。從一定程度上看，考生應(yīng)考時可用的解題工具相對變少了。但值得提出的是，前年廣東省關(guān)于高考數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計類題目，還有涉及高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，考生對此知識點非常陌生，從閱卷情況看來，也幾乎所有考生都不懂解題。針對以上兩個事件，考生乃至學(xué)校都應(yīng)打醒精神：就數(shù)學(xué)學(xué)科而言，有必要把一些有用的解題方法、思路給補回來，同時把一些概率統(tǒng)計知識、微積分應(yīng)用、排列組合等額外知識補起來。

第二篇：高考考場快速作文技巧

高考語文考場快速作文技巧

一、考場作文構(gòu)思流程：整個過程10分鐘拿下！

1、快速審題：注意話題的限定性。最好的方法是把話題擴展成一句話以 幫助審題。

2、選定角度：注意化大為小，以小見大。

3、選定文體：揚長避短。

4、確定立意：體現(xiàn)自己的思想觀點、情感態(tài)度。

5、選定材料：注意材料的典型性（最有說服力）和新穎性（最有特點）

6、結(jié)構(gòu)安排：注意將材料按由淺入深、由小到大排列以突出主旨。

7、確定題目：題好文一半！注意言簡意賅。

8、語言表達：注意漂亮語言形式的靈活運用。

二、攻克構(gòu)思難關(guān)：

議論文如何快速確定三個分論點？

散文如何快速確定中心句？

1、快捷思路：從材料下手！

2、快捷方法：同中求異，比較三個材料（以三個為主）的不同點，從而找到確定分論點或中心句的三個角度。

3、下面以“苦難”話題為例：

A、我的文體：議論文

B、我的觀點：苦難成就人生

C、我的材料：貝多芬，霍金，日本姑娘典子（一般人不知道，呵呵

呵）

D、比較異同：

三個人都經(jīng)受了苦難的磨礪，三個人的人生都大放異彩。不同的是貝多芬是世界音樂巨匠，經(jīng)受失聰折磨；霍金被譽為繼愛因斯坦后最偉大的物理學(xué)家，身體只有三個手指頭能活動；典子，一個普通的日本小姑娘，失去雙臂，以腳繪畫的殘疾畫家。貝多芬?guī)Ыo我們美的音樂；霍金讓我們看到聰明的極致；典子的堅強令人嘆服。

E、我的安排：由淺入深，由普通到特殊。

F、我的分論點：

苦難鍛造人生的堅強

苦難綻放人生的奇花

苦難使人生更純粹

由三個分論點引出三個主體段，分別闡釋典子之所以超越平凡是因為她擁有超越苦難的堅強意志；闡釋貝多芬音樂的豐富與偉大來自苦難的澆灌；闡釋苦難使霍金的物質(zhì)存在微不足道，卻使他的、更是人類的精神智慧得以充分發(fā)揮。

G、我的題目：即中心論點——“苦難成就人生”

三、緊急訓(xùn)練：

1、臺灣一個學(xué)者說，人生的種種努力不外乎兩個字：回家。請你以“回家”為話題作文。

2、每一座大廈都有支撐，每一個生命也有支撐，一個“人”字就是一撇一捺的相互支撐……

請你以“支撐”為話題作文。

3、寂寞的感覺因人而異。也許你曾在夜晚，品味過寂寞的滋味；也許在熙熙攘攘的人群中，你忽然會有揮之不去的寂寞……

請你以“寂寞”為話題作文。

4、俗話說無利不起早；古語說天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利去；共產(chǎn)黨人說人民的利益高于一切……

請你以“利益”為話題作文。

能成文當然最好，寫提綱也滿不錯嘛！別忘了擬一個“回頭率”高的題目喲！

第三篇：考場作文技巧

快樂作文 的 多考個三兩分——談?wù)劗攬鲎魑拇筚悜?yīng)試技巧

多考個三兩分——談?wù)劗攬鲎魑拇筚悜?yīng)試技巧

作者：

既然參加比賽，不想獲獎那是假話。但想要確保獲獎而且獲大獎，這誰都沒有這個把握。所以，有學(xué)生問我如何獲獎，我只能說不知道。但，教給學(xué)生一點大賽的應(yīng)試技巧，多考個三兩分，也是可能的。作文的閱卷不同于其他學(xué)科，主觀性特別強。即使是好幾個老師同時閱一張試卷，也做不到絕對的客觀。為什么呢？原因很簡單，閱卷老師不是機器人，他們也有偏好，也會疲憊。

那么怎樣多考個三兩分呢？很簡單，討好閱卷老師。老師一看，哇塞，這份試卷很好啊，就上去了三兩分；老師眉頭一皺，靠，這份試卷怎么如此齷齪，就下去三兩分了。在這種大型的比賽中，三兩分，很可能決定一位參賽同學(xué)的命運。

如何投其所好？根據(jù)本人多年閱卷的經(jīng)驗，可概括為如下幾招：

第一招：扮美作文。

相親的時候，第一印象是非常重要的。不信，去問你的爸爸媽媽。而比賽中，形象分也是至關(guān)重要的。字跡漂亮的作文，一定能得高分，這是毋庸置疑的。比如前年大賽閱卷時，我們發(fā)現(xiàn)有個小孩子的作文，整整五六百字，每個字寫得都像碑刻一般。閱卷老師大呼厲害，馬上傳閱，眾口稱贊。閱卷老師也就大筆一揮，90分以上了。有同學(xué)就會問，他現(xiàn)在要練字也來不及了呀！是的，來不及了。但我也要告訴你，我們的作文狀元，都不是字最漂亮的小書法家，不過，他們的卷面都很整潔。

如何做到整潔，這就相對容易多了。

第一，字不能寫得過大。每個字都應(yīng)該與邊框空開點距離。如果實在把握不好尺度，那么，字寧可小一點，也不能過大。那些寫字喜歡上下左右竄門的家伙，全會被當“小偷”給罰分的。

第二，字寫得慢一些。每個字的筆畫盡量不要連在一起，更不能在筆畫上生長出許許多多的“觸須”，一篇文章寫得像絲瓜藤一樣，只有毛毛蟲才會欣賞你。第三，筆跡顏色要選對。如果，你的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，那么就能黑色的水筆，這樣會使你的作文像字帖或印刷出來一樣美觀；如果，你的字比較一般，甚至有些差，那么，請你選用藍色的墨水筆。邊框是黑色的，字是藍色的，看起來就清爽多了。準備筆的時候，一定至少要準備兩支顏色相同的筆。一篇文章出現(xiàn)兩種顏色的字，玩笑就開大了。

第三，如果你對自己的美術(shù)水平有自信的話。請帶好水彩筆或油畫棒，因為大賽是可以畫插圖的。雖然所占分數(shù)看起來無足輕重，但你想想，閱卷老師在批閱一大疊試卷后，可能兩眼發(fā)花、頭昏腦脹，這時候，突然看到你那幅色彩絢麗、美麗動人的畫，他眼睛一亮，你的成績不上去才怪呢！警告：那些缺乏繪畫天賦的小朋友，能不畫就不要畫了，即使畫好了，也不要上色。你想想看，一個黑白顏色的魔鬼可怕，還是一個五顏六色的魔鬼可怕？嚇壞閱卷老師，對你一點好處都沒有??！

好，如果你做到了以上幾點，最起碼，你的卷面分算是拿著了。要知道，每次大賽時，死在卷面上的考生，不計其數(shù)?。∪绻?0%的對手死在了這上面，你就肯定獲獎羅。本次大賽的獲獎率要到50%呢！

第二招：先聲奪人。

大賽到了第八屆，你的老師一定會告訴你，要精心打造你的作文開頭，開頭三行會決定你的最終成績。但，怎樣寫好作文的開頭，沒人會告訴你。因為，沒法教。一萬篇好的作文，就有一萬個好的開頭。雖然我不能告訴你，哪些是好的開頭，但我可以告訴你，這些開頭你千萬別碰。碰一下，肯定觸電“身亡”。

第一：從前……。有些小孩子為了體現(xiàn)事情過去的久了，就用“從前……”開頭。我想，估計是胎教的時候，媽媽看安徒生童話和格林童話看多了吧。要知道，這是比賽，蘇州市中小學(xué)生高水平的對決。你以為在大槐樹下，搖著蒲扇在給小屁孩講故事啊！看你作文的都是一等一的作文老師。你侮辱了他的心智，他就死扣你的分數(shù)！

第二：有一天……。憑良心說，“有一天”比“從前”要高明。但高明不到哪里去！因為在作文中，你要記錄的事情肯定是難忘的。如果難忘到來時間都記不起來了，那也算服了你了。但你會說，我真的想

不起來了，怎么辦？那么只有使勁想羅。打死我也想不起來了，怎么辦？那就編一個吧。編一個不是騙人嗎？哦，對呀，是騙人哦。那，就當我沒有。呵呵！

第三：“在我的記憶中，珍藏著許多動人的故事，它們猶如繁星一樣熠熠閃光，今天，我就摘采一顆最明亮的星星，送給你！”老實說，第一個寫這個開頭的小孩子是值得表揚的，第二第三個，也是可以原諒的。但一萬十萬個這么寫，就要批評了。不好意思，這個段落在所有閱卷老師小時候已經(jīng)被用爛了。輪到你，估計是幾百萬位了吧。如果，你不愿你的寶貝試卷上出現(xiàn)閱卷老師胃里的中飯的話，請遠離這種開頭。

珍愛成績，遠離俗套。

第三招：妙曼身段。

如今的社會，是眼球經(jīng)濟的社會。只要一上網(wǎng)，美女帥哥就撲面而來。如果，第一招打造的是姣好的面容的話，這一招，打造的是身材。俗話說，三分長相七分身材?？梢?，身材的重要性。一篇作文就是一個人，也是有它的身段的。

想想看，一個美女和帥哥的樣子是怎樣的？頭一定是小小的，下面是細長的脖子，接下來就健康的上體，細細的腰，修長的腿，最后是一雙美麗的腳。

文章也一樣。開頭要短小些，過渡要干脆些，主要內(nèi)容要豐滿些，結(jié)尾要有力些。反映到卷面上，就是分段。全文只有一段的，不像人，像個肉團，不是美女。全文有三段，頭尾小中間大，那是烏龜，不是美女。全文有三段，頭尾大中間小，那是啞鈴，不是美女。全文有好多段，每段差不多，那就是冰糖葫蘆，也不是美女。一定要有頭、脖子、上身、腰、腿和腳，至少六段吧。而且，比例要合適，才能算作美女??！

我不會分段，怎么辦？很簡單，多分段總比少分段好！

還不會？一般五六行成一段，千萬不能超過10行。

還不會？算了，一邊涼快去吧！

如果你能做到以上幾點，我想，閱卷老師一定會非常有興致在你的試卷上多停留一段時間的。這樣，你文章中的美妙語句，精妙構(gòu)思，深刻內(nèi)涵才能讓老師看到。不然的話，直接歇菜！

還有幾點，可算是文章毒藥，一旦服用，即刻pass。

一、亂用標點。有些考生覺得光語言還不足以表達自己強烈的情感，便在標點上尋找突破。這種想法是鼓勵的。但不能過分。例如，為了表達自己的驚訝，他用了“！”，可以。用“！！”就有點多了。用“??！”，老師估計已經(jīng)開始不耐煩了。用“?。。　?，老師要崩潰了。用“?。?！”甚至更多，呵呵，你當菜場里賣綠豆芽呢！直接“喀嚓”了。

二、亂用數(shù)字。有些考生為了表現(xiàn)出自己無與倫比的想像力，喜歡用一連串的數(shù)字，絲毫不考慮這些數(shù)據(jù)的可行性。例如，有個學(xué)生說，那個城堡太遠了，離我們這里有900000000000億公里。他寫是寫得殺念了，但你要考慮到月球到地球的距離才300000公里遠，你那個城堡估計在宇宙的邊緣吧！你如果把閱卷老師當成數(shù)學(xué)白癡的話，閱卷老師只能當你是寫作白癡了。直接“喀嚓”了。

三、亂用外文。自從小學(xué)里開設(shè)外語課后，嘴巴里蹦幾句英語好像成了件挺時髦的事情。在作文中，也常有英語出現(xiàn)。偶爾有個一兩個英語單詞，閱卷老師就權(quán)當作語言的調(diào)劑了。但，千萬別多。大段大段地出現(xiàn)，簡直是和自己開玩笑。閱卷老師的英語水平好，看得懂，為了語文的純潔性，也會相應(yīng)扣點你的分數(shù)。如果，閱卷老師一句都看不懂，這就可能會惱羞成怒，大開殺戒啦！

四、文中出現(xiàn)臟話、粗話、火星文等，槍斃的概率比夏天被蚊子咬的概率大多了。千萬要當心。的 怎樣寫好考試作文

怎樣寫好考試作文

湖南省桂陽縣第一中學(xué)鄧祖福

怎樣寫好考試作文？這向來是仁者見仁、智者見智的，各有各的套路，各有各的招術(shù)。在此，我想談一談我的一孔之見。

考試作文，字數(shù)、時間等是有限制的。我們要高速度、高質(zhì)量的寫出考試作文，我們認為，我們必須做到以下幾點：

1考試時，最好是做完基礎(chǔ)題后，再作文。監(jiān)考時，我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)是先作文，后做基礎(chǔ)題。當然，大部分同學(xué)是先做基礎(chǔ)題，后作文。我們認為，后一種做法要好些。做完了基礎(chǔ)題后，我們就可以全身心投入到作文中去，這樣寫出來的作文也許要好些。

2考時，要認真，抓緊時間，集中精力。監(jiān)考時，我們還發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)做作文是認真的，做完基礎(chǔ)題后，即作文，并且，全身心地投入。但也有少數(shù)同學(xué)不認真，做基礎(chǔ)題懶懶散散，作文時，則先瞌睡一陣，字也較潦草，一遇什么風(fēng)吹草動，他的心思就隨風(fēng)飄蕩，停筆歪頭。這其實是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)。正確的作法應(yīng)該是，做完基礎(chǔ)題后，馬上抓緊時間、集中精力作文。

3考時，遵循“七步作文法”。“七步作文法”是我提出來的。我認為，我們作文，要嚴格的從審題、立意、選材、組材、列提綱或打腹稿、寫作、修改這七步一步步嚴格、認真地做好。試驗證明，我這樣做是很好的，是卓有成效的。

4樹立大考試作文觀念。這一點，恰恰是不少中小學(xué)教師教學(xué)作文時十分忽視的地方，即考試之前的一切作文，都應(yīng)當作考試作文有機的一部分，平時練習(xí)的作文，都應(yīng)像對待考試作文一樣認真做完做好。

對大考試作文，我們要做那些工作呢？

（1）、平時，多觀察，養(yǎng)成寫觀察日記的習(xí)慣。要做生活的有心人，觀察到什么感人的、有特色的、有意義的、精彩的現(xiàn)象或內(nèi)容等，我們應(yīng)及時記下來。這有兩個好處：一是可以為日后的作文積累素材；二是可以作為練筆，提高自己的語言表達能力、作文能力等。

（2）、學(xué)習(xí)和掌握必須的作文常識和技巧。據(jù)了解，現(xiàn)在的教材，對作文的一些基礎(chǔ)知識，介紹是不夠的，比如，什么叫審題，怎樣審題，什么叫立意，怎樣立意，怎樣選材，怎樣組材，怎樣修改作文，寫人記敘文與記事記敘文的聯(lián)系和區(qū)別等，這些最基本的東西，有的學(xué)了幾年甚至十幾年了，還不知道，這怎么行呢？我認為，這些知識、常識，即使教材上沒有——也說明我們有的教材欠完善，語文老師也應(yīng)該給學(xué)生補充。至于寫作技巧，學(xué)生知道的就更少了。比如，如何快速給出標題，深化主題的技巧，老題材創(chuàng)新的方法等，對高年級的學(xué)生，這些方面，老師應(yīng)該給學(xué)生有計劃、有步驟、有層次地做出介紹和講解。

（3）、平時，要多看讀多寫，給自己一定的壓力。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！笨梢?，多看、多讀，對提高我們的作文能力是有好處的，是功不可沒的。

當然，我們的多看多讀，也不是無原則的多看多讀，因為那樣，既沒有時間，也不利于自己寫作的提高。對課外書，我們應(yīng)有選擇的看、讀。作為學(xué)生，我們最好選哪些書多看多讀為好呢？其主要有：①名著；②作文選之類的書；③獲獎作品（作文）；④某

一、兩方面自己最感興趣的作品。再呢，就是我們要養(yǎng)成邊看邊想邊記的習(xí)慣?？吹臅r候，想別人在出題、選材、組材、語言等方面有何特色，如果自己來寫，又將怎樣，再比較，“我”的構(gòu)思，有那些優(yōu)點、不足，他的作品又有哪些主要優(yōu)點，哪些地方還可以改進等。這樣看書，我們說，才卓有成效。再有，就是要精讀與泛讀相結(jié)合。我們不能什么文章或書都精讀或泛讀，對短一點的，長篇的某些特精彩的段落，可以精讀；一般的、長一點的，則泛讀。

這里的“多寫”，指多練筆寫文章。怎樣促使自己多寫呢？我們可以從以下幾方面多加練習(xí)：①剛才講的，寫觀察日記；②重寫過去的作文題。如：四年級寫過的作文題，五年級可以再寫；小學(xué)寫過的作文題，中學(xué)還可以再寫——當然，寫時，先不看原作文，寫完后，再看原作文，再作比較。③根據(jù)別

人的作文題作文。如：看到作文選上的題，我們就可以先不看原作文，自己寫完后，再看原作文，再作比較分析。④做一題多文、一題多體的練習(xí)。對小學(xué)生，可以做一題多文的練習(xí)，一個作文題目，一次性寫出幾篇文章。對中學(xué)生，有的題目，可進行一題多文、一題多體的練習(xí)，一個題目寫幾篇文章，并幾種文體。⑤自編作文集。這個，可以由老師布置，也可以學(xué)生自發(fā)地做。⑥積極參賽、投稿。校內(nèi)的、縣里的、報刊社的，有什么比賽，我們可以積極參加，自己寫的文稿，覺得滿意的，或認為已達到發(fā)表水平的，我們就可以投送到報刊社去。

當然，我們平時的練筆、作文，也一定要像做考試作文一樣認真寫，當作考試作文來寫。我們常說，寧可吃鮮桃一個，也不吃爛桃一筐。我想，我們作文也一樣，與其亂寫十篇，不如認真寫好一篇。以上是我關(guān)于怎樣寫好考試作文的一孔之見，供參考。

也殷切地期望廣大的語文教師和同學(xué)們一試。

第四篇：考場作文技巧

考場作文技巧

五分鐘審題

十分鐘構(gòu)思

四十分鐘成文一、五分鐘審題

1.確立準確的內(nèi)容

看到作文題目后，我們該寫些什么？這是所有命題作文首先要解決的問題。

思維的發(fā)散：具體到考場作文，我們可以從以下幾個方面發(fā)散自己的思維：

①把握話題作文，仔細審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內(nèi)容。

②圍繞話題展開多層次聯(lián)想，多角度拓展寫作內(nèi)容。

A.類似聯(lián)想：由話題出發(fā)，聯(lián)想到與話題同類或相似的事物，從而確定寫作的內(nèi)

容。

B.內(nèi)斂式聯(lián)想：給一些寬泛型的話題添加一些限制成分，縮小話題的外延，明確

寫作的范圍。

C.逆反式聯(lián)想：從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內(nèi)容。

D.虛實轉(zhuǎn)換聯(lián)想：有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概

念，既有虛的一面，也有實的一面。

思維的歸納：即表現(xiàn)內(nèi)容的確立過程，在這一過程中，我們要注意下面兩點：

①要寫自己熟悉的內(nèi)容；

②要寫自己駕馭得了的內(nèi)容：由同學(xué)們的認知水平、思想深度乃至于語言表達能

力所決定。

通過思維的發(fā)散和思維的歸納，一篇文章的表現(xiàn)內(nèi)容得以最終確立。

2.突出明確的中心

為了明確點明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將

它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏

離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。

①表現(xiàn)中心的確立存在一個是否符合題意的問題

有些同學(xué)在審題時能夠注意準確把握話題的范圍和內(nèi)涵，但是在寫作過程中沒有

圍繞中心鋪展渲染的意識，結(jié)果是要么中心渙散，要么表現(xiàn)中心偏離題意。

②我們還要注意培養(yǎng)自己明確點明中心的意識。

為了明確點明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將

它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏

離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。

表現(xiàn)中心的確立有品位高低之分

①要有深刻的思想：對科學(xué)的世界觀有必要有所了解，掌握發(fā)展的觀點、全面的觀點、聯(lián)系的觀點，提高自己對事物的認知能力，使自己作文的立意做到深刻。②要有小中見大的眼光：對平凡的生活現(xiàn)象進行深刻的思考，有獨到深刻的見解，才能夠使文章中心的確立不同凡響。

④要有化實為虛的能力：在立意時展開聯(lián)想和想像，跳出材料的束縛，運用隱喻、象征等手法，借助于虛擬的“形象”來表達思想，就可以迅速打開思路。⑤要有時代意識：恰當?shù)芈?lián)系時代內(nèi)容，就能有效地提高文章中心的品位。需要

提醒的是，話題的時代特色是融在文章之中的。

⑥要有新穎的角度：通過跳出思維定勢，采用逆向思維，來求得與眾不同的立意。

二、十分鐘構(gòu)思⒈確立合適的文體

如果所寫作內(nèi)容比作人的軀干，寫作中心比作人的靈魂，那么文章的體裁就應(yīng)該

是一件衣服。一件既合身又得體的衣服，能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者

審美眼光的高妙。

文體的選擇

①根據(jù)話題的特點來確定文體。

②根據(jù)自身的特點來確定文體：大多數(shù)同學(xué)在文體上都有自己的偏好和特長，充

分利用這個特點，在考場上揚長避短，盡量選用自己熟悉、擅長的文體，取得最

佳效果。由于生活經(jīng)歷和閱讀面的不同，同學(xué)們所掌握的寫作題材也不盡相同，針對不同類型的寫作題材，我們也應(yīng)該選擇不同的文體。

文體的要求

一.記敘文

A.要處理好敘事詳略的問題。

B.要處理好敘述與描寫的關(guān)系。

C.要加強點題意識：文章只要能在關(guān)鍵處加上一些畫龍點睛的語句，對話題和中

心加以強化和突出，它們完全可以成為一類卷。二議論文

A.議論文中的敘述要簡潔。

B.議論文中的議論要有針對性。⒉探究下筆的角度世界是豐富多彩的，每一個側(cè)面都能折射出特有的精彩。同樣的材料，我們只要

運用得當，也能表達出屬于自己的獨特見解來。視角轉(zhuǎn)換同樣一件事，觀察者的身份、角度、立場、觀念、態(tài)度不同，得到的印象和結(jié)論

也不會相同。

一、認真審題考場上，要寫好作文，獲得高分，必須盡快進入寫作狀態(tài)?？吹筋}目時，要聚精

會神，不慌不忙，鎮(zhèn)定沉著，并且告誡自己，經(jīng)過長期的準備，自己無論是在材

料積累方面，寫作技巧方面，還是寫作速度方面都已胸有成竹，只要自己在戰(zhàn)略

上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它，就一定能夠發(fā)揮出自己的最好水平來。在進入狀態(tài)后，應(yīng)該立即審題。首先，把作文題仔細默讀一遍，然后從作文的范

圍、立意、文體等方面進行審查。審題一定要認真，如果是材料作文或話題作文，一定要把所給的作文材料、提示語、話題（話題作文才有）和作文要求等認真地

默讀一遍，對重點的字句還應(yīng)該字斟句酌，否則會“一步走錯，全盤皆輸”。審題時對于所給的材料要明確它的寓意，對于提示語要抓住其顯性信息（給予明

顯提示的詞語），挖掘其隱性信息（含義深刻的詞語），對于所給的話題，要明

確它的現(xiàn)實意義，對于文體要求要明確體裁，如果體裁不限，可以選寫自己最拿

手的文體，但不要寫出非驢非馬的文章來。

二、大膽立意“意猶帥也”，對于作文的立意必須引起高度重視，因為它是文章的統(tǒng)帥和靈魂，立意不對就會前功盡棄，立意不好就會大為遜色。而作文要獲得高分，立意時就

應(yīng)該大膽。大膽，就要想人之所未想，發(fā)人之所未發(fā)，緊密聯(lián)系當前社會的熱點，把握時代的脈搏，如以德治國、以法治國、執(zhí)政為民、西部開發(fā)、祖國統(tǒng)一、反

腐倡廉、反恐怖以及世界多極化、經(jīng)濟全球化等，這些都是讀者所關(guān)心的。關(guān)注

熱點，道出大家的心聲，才容易引起讀者的共鳴，把握時代脈搏，抒發(fā)真情實感，才容打動讀者。當然，這種關(guān)注和把握應(yīng)該通過側(cè)面來反映，藝術(shù)地加以表現(xiàn)，而不是空喊幾句口號。

三、慎重選材立意決定之后，就要很好地圍繞主題選擇材料。選材時，應(yīng)該持謹慎的態(tài)度，對

材料百般挑剔，選取那些自己最熟悉的、最受感動的、最能反映主題的材料。這

些材料可以是自己在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活中親身經(jīng)歷的，或者是耳聞

目睹的，也可以是從書本上、報刊上、影視中、網(wǎng)絡(luò)里得到的。應(yīng)該記住，只有

最熟悉才能信手拈來，只有最受感動才能抒發(fā)真情，打動讀者，只有最能反映主

題，才能使文章具有表現(xiàn)力。

四、快速構(gòu)思選擇好材料之后，應(yīng)該馬上考慮怎樣去安排這些材料。寫記敘文和說明文的，可

以按時間順序、空間順序和事理順序來安排材料，寫議論文的，可以按事理順序

（總分式，層進式，并列式，對照式）來安排材料，此外，還要注意那些該祥寫，那些該略寫，做到既先后得當，又祥略適宜。

五、巧擬文題“題好一半文”，好的文題應(yīng)該簡明生動、新穎獨特，為此，應(yīng)該精心設(shè)計，認

真推敲，仔細琢磨。能夠體現(xiàn)新意的文題通常有下列幾種：

1）以題顯旨：例如，《選擇博愛》(2002年高考優(yōu)秀作文)

2）推陳出新：例如，《諫屈原書》(2002年高考優(yōu)秀作文)

3）點石成金：例如，《毒剌》(2002年高考優(yōu)秀作文)

4）數(shù)學(xué)式：例如，《7-1=0》(2001年高考優(yōu)秀作文)

5）巧用修辭：

（1）引用式：例如，《誠信，直叫人生死相許》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（2）比喻式：例如，《誠信，人生的通行證》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（3）比擬式：例如，《誠信，生命因你而美麗》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（4）呼告式：例如，《朋友，請帶好你的護照》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（5）反問式：例如，《若有誠信，夫若何求》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（6）仿句式：例如，《誠以養(yǎng)德，信以修身》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（7）雙關(guān)式：例如，《生命“誠”可貴》(2001年高考優(yōu)秀作文)

六、巧妙開頭開頭切忌講些無關(guān)緊要、偏離題意的話，要盡快入題，吸引讀者。為此，可以巧

設(shè)懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩詞，使詩情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊含哲理，耐人尋味……總之，開頭要有統(tǒng)

攝全篇、點明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能吸引讀者。

七、學(xué)會轉(zhuǎn)折作文時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)總覺得無話可寫，以至所寫的文章容量小，字

數(shù)達不到要求，很大程度上影響到作文的質(zhì)量。這是不懂得轉(zhuǎn)折入題，思路不開

闊的緣故。其實，轉(zhuǎn)折入題很簡單，只要緊扣主題展開聯(lián)想和引申，張開想象的翅膀，由古到今，由此及彼，由表及里，由正面到反面，由自然現(xiàn)象到社會現(xiàn)象，讓自己的思路馳騁于古今中外，蕩漾于天地四方，不就事論事，就會視通萬里，覺得有很多東西可寫。轉(zhuǎn)折入題，不僅能使自己思路開闊，還能增強文章的可讀

性，使文章瑰麗多姿，讓人看了愛不釋手。

八、段首概括考場作文，時間有限，老師評卷的時間也很有限，在每個段落的開頭用一句話概

括本段的內(nèi)容，既能使文章思路清晰，又能讓讀者（包括評卷老師）一目了然，既然如此，我們何樂而不為呢？

九、錘煉字句我們懂得，文章有文采才有可讀性，才有感染力，為此，寫作時應(yīng)該錘煉字句，努力做到字斟句酌?？紙鲎魑挠捎跁r間有限，真正做到字斟句酌是比較難的。但

是，恰當?shù)厥褂帽扔?、擬人、夸張等修辭方法，恰當?shù)厥褂锰厥獾木涫剑ㄔO(shè)問句、反問句、排比句、對偶句、倒裝句、假設(shè)句等），恰當?shù)匾妹嗣?，同時，在句子的運用上做到長短結(jié)合、整散結(jié)合，文白結(jié)合，就會使文章熠熠生輝。

十、篇末點題在寫作上，我國自古就有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說，所以，好的文章，除了開

頭要好，中間容量要大之外，結(jié)尾還應(yīng)該像“豹尾”那樣簡短有力。使文章結(jié)尾

簡短有力的方法很多，可以呼應(yīng)開頭(或題目)，使首尾一貫，可以含蓄雋永，耐

人尋味，可以畫龍點睛，使主題升華，可以卒章顯志，點明主題……總之，結(jié)尾

要做到精采有力，簡潔扣題。這樣，才能增強文章的表現(xiàn)力。

除了努力做到上述十點之外，還應(yīng)做到字跡清楚，卷面整潔，因為寫作其實是一

種創(chuàng)造美的過程，“愛美之心，人皆有之”，讀者（包括評卷老師）也是不能拒

絕美的。

第五篇：高考考場注意事項

高考考場注意事項

一.按要求備好必需的物品，進入考場后迅速找準自己的座位。接著，要環(huán)視一下考場的環(huán)境，熟悉一下監(jiān)場老師，然后，靜心坐下，可將兩手放在太陽穴上，分別向兩側(cè)適當做摩擦動作。

二.高考試卷發(fā)下來后，首先要檢查所發(fā)的試卷類型和考號是否與自己的相符，然后按要求認真填寫卷頭，并在指定的位置貼好條形碼。對試卷要做總體瀏覽，大體了解難易程度，以做到心中有數(shù)。如瀏覽試卷發(fā)現(xiàn)試題非常陌生，大腦出現(xiàn)空白而導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定、心情緊張時，可閉上眼睛，適當做深呼吸，也可在心中默念“我能行!我能贏!”

三.認真審題，抓住題干中的關(guān)鍵詞語，弄清題目的要求，按要求作答。做題時精力要集中，可采用由易到難，各個擊破的方法。

四.靜心答題，不分心，更不要胡思亂想。要盡快調(diào)整自己進入狀態(tài)，充分調(diào)動所學(xué)知識，使知識發(fā)生遷移，從而對高考題有一種似曾相識的印象。答題時不要頻繁看時間，以免影響考試。

五.認真書寫，杜絕錯別字，保持試卷的整潔干凈。尤其是注意使用規(guī)定筆答卷，不要用膠條貼上錯誤，或用修正液涂抹錯誤處。

六.做完題后要認真演算，以防出現(xiàn)過程對，得數(shù)不對的現(xiàn)象。要相信自己的實力，不要輕易更改上沒有十分把握的答案。

飲食清談，適量飲水。高考期間的飲食原則是：清淡、營養(yǎng)、安全。過于油膩的食品應(yīng)當盡量少吃；爭取適量攝入一些雞蛋、牛奶、水果之類身體容易吸收的營養(yǎng)食物；特別要注意食品的新鮮、衛(wèi)生；不要刻意地去加量和改變飲食習(xí)慣，一切順其自然，以避免造成體內(nèi)生物鐘的紊亂。每天飲用的水量應(yīng)保持在2000毫升左右，以確保循環(huán)、消化、泌尿等身體系統(tǒng)的正常代謝，防治外部毒素的侵擾調(diào)整狀態(tài)，保持規(guī)律。平和的心理狀態(tài)，正常的精神規(guī)律是在高考中取得理想成績的重要條件。要做到這一點，在高考期間保持充足的睡眠和正常的體內(nèi)生物鐘是非常重要的。因此，要盡量保持平常的生活作息時間的規(guī)律，每天睡前，要為自己營造一個幽暗、寧靜的睡眠環(huán)境，如果因為精神緊張而難以入睡，可做慢速深呼吸，促使精神放松，平穩(wěn)入睡。另外，針對高考時間安排，在上午9：00至11：30和下午3：00至5：00的這兩個時段內(nèi)，安排進行相應(yīng)科目的高強度知識技能分析、考核和鞏固，其目的是為了調(diào)整和強化體內(nèi)生物鐘，適應(yīng)高考時間安排。關(guān)于體內(nèi)生物鐘的訓(xùn)練要非常嚴格，切不可在上述兩個時段內(nèi)做聽音樂、吃零食、喝飲料、隨意走動、上網(wǎng)等與高考規(guī)定相違背或無關(guān)的事情，以養(yǎng)成良好的習(xí)慣！