第一篇：2015年貴州公務(wù)員面試輔導(dǎo)：你的臨場(chǎng)反應(yīng)還差幾分

給人改變未來(lái)的力量

作為一個(gè)公職人員擁有處事不驚的應(yīng)變能力是必備的素質(zhì)。應(yīng)變能力說(shuō)得通俗一些就是一個(gè)人在突發(fā)的狀況下迅速做出反應(yīng)的能力。中公教育專家認(rèn)為，公務(wù)員面試中常用的結(jié)構(gòu)化形式，對(duì)考生應(yīng)變能力的考查是通過(guò)考題來(lái)體現(xiàn)。那么在面試中就是通過(guò)在題目中設(shè)置一些突發(fā)狀況來(lái)考察我們考生的應(yīng)變能力，更通俗地來(lái)講就是考察考生在突發(fā)狀況下的情緒控制能力和快速解決問(wèn)題的能力。這種能力不僅對(duì)于面試很重要，對(duì)于將來(lái)具體從事公職工作也很重要。

應(yīng)變能力的一般定義即在有壓力的情境下，思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈活的轉(zhuǎn)換角度，隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，做出正確的判斷和處理。

第一我們要注意的是在有壓力的情境下：這是考察我們應(yīng)變能力的背景。大家都知道在面試的考場(chǎng)上，考官是有目的的，我們考生更是有目的的，所以這就決定了考生在考場(chǎng)上絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地和考官聊聊天。這無(wú)疑就會(huì)給考生帶來(lái)不小的壓力。在我們面試的考場(chǎng)上壓力往往來(lái)自以下的幾個(gè)方面：首先來(lái)自考場(chǎng)。在面試的考場(chǎng)中那種緊張的氛圍會(huì)給考生帶來(lái)壓力，比如說(shuō)考生考官的距離、考官的數(shù)量都會(huì)給考生增加面試的壓力。其次是來(lái)自于題目本身，這就是指題目中的突發(fā)狀況會(huì)給考生帶來(lái)壓力;最后一方面，也是常常被大家所忽

視的一方面，就是來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，大家應(yīng)該都會(huì)有這樣一種感覺(jué)如果當(dāng)我們知道自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己有優(yōu)勢(shì)時(shí)就更容易緊張。

第二我們要注意的就是迅速。有些人能夠想出非常好的對(duì)策，但是卻需要花上好幾年的時(shí)間，這種人在關(guān)鍵的時(shí)候是無(wú)法發(fā)揮作用的，因?yàn)榈人艳k法想好了事情要么已經(jīng)被解決了，要么已經(jīng)擴(kuò)大化了，那么他的對(duì)策無(wú)疑就沒(méi)有作用了。在這種特殊的情境下是不允許我們考生慢慢去想對(duì)策的。

第三個(gè)我們要注意的方面是正確的判斷，有些人做出判斷的速度很快，但是卻是錯(cuò)誤的，這顯然也是無(wú)濟(jì)于事的。

應(yīng)變能力的一般定義只是簡(jiǎn)單的告訴我們考生什么是應(yīng)變能力，但是我們?cè)诳紙?chǎng)上還要學(xué)會(huì)怎么去向考官展示我們的應(yīng)變能力，那么了解應(yīng)變能力的操作定義就至關(guān)重要了。應(yīng)變能力的操作定義是要求我們考生在考場(chǎng)上應(yīng)該注意：(1)有壓力狀況;(2)思維反應(yīng)敏捷;(3)情緒穩(wěn)定;(4)考慮問(wèn)題周到。

中公教育專家在此通過(guò)一道具體的題目跟大家闡明考查應(yīng)變能力的題目在考場(chǎng)上應(yīng)該怎樣去應(yīng)對(duì)(在這里以一道一般突發(fā)類的題目為例，因?yàn)楣参C(jī)類的處理是根據(jù)事先的應(yīng)

急預(yù)案為準(zhǔn)的，那么讓考生發(fā)揮的空間就比較小了)。

例題：“領(lǐng)導(dǎo)讓你帶領(lǐng)同仁參觀我單位模范窗口，恰時(shí)一群眾來(lái)辦事因少材料和窗口工作人員吵架，有群眾圍觀，還有記者拍照，你怎么辦?”

首先，是轉(zhuǎn)變角度，轉(zhuǎn)危為機(jī)。其實(shí)大家都非常清楚危與機(jī)是互相矛盾的兩個(gè)方面，矛盾的雙方在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的，所以說(shuō)危急中往往蘊(yùn)含著機(jī)遇。重點(diǎn)就是考生在面試中能不能靈活地轉(zhuǎn)變角度。參觀模范窗口的目的是對(duì)外展示我單位的良好形象，但是在這個(gè)時(shí)候危機(jī)卻出現(xiàn)了，一名群眾和窗口工作人員爭(zhēng)吵，而且更嚴(yán)重的是還有圍觀群眾和記者，從表面上來(lái)看這件事對(duì)我們單位的形象造成了非常不好的影響，但是如果在這個(gè)時(shí)候能夠利用這個(gè)有利的契機(jī)，非常好的處理這件事，是不是恰恰對(duì)外展現(xiàn)了我們良好的形象。圍觀群眾和記者正好又能起到宣傳的作用。所以在考場(chǎng)上要求我們考生冷靜應(yīng)對(duì)，轉(zhuǎn)變角度，轉(zhuǎn)危為機(jī)。通過(guò)這道題目呢，我們可以看到在危機(jī)面前換一種思維看待，危機(jī)就會(huì)變?yōu)槠鯔C(jī)，這樣更有利于問(wèn)題的解決。

其次，我們還要拓展思維，觸類旁通。我們說(shuō)辦法一方面來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)的遷移，另外一方面就需要開(kāi)闊的思維。這就是我們接下來(lái)要講的側(cè)向思維，也就是方法的變通。依然是上面那道題目，我們可以擴(kuò)展到一類題。比如說(shuō)在公開(kāi)場(chǎng)合處理和人民群眾的矛盾時(shí)，一方面是危機(jī)，另外一方面何嘗又不是一次向群眾展示我們工作的機(jī)會(huì)呢。

最后，就是要有清晰的思路。即我們?cè)诳紙?chǎng)上邏輯要清晰，這樣才能讓考官明白我們說(shuō)的是什么。答題的時(shí)候注意遵循：提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。提出問(wèn)題：闡明意義和原則，即就是我們破題的過(guò)程，破題的方法很多，可以談意義、原則、影響等等?？忌梢愿鶕?jù)自己擅長(zhǎng)的，避開(kāi)自己不擅長(zhǎng)的。分析問(wèn)題：分析題目中的矛盾，抓住核心矛盾。分析清楚矛盾，找準(zhǔn)矛盾才能有針對(duì)性地提出解決矛盾的對(duì)策。解決問(wèn)題：概括為有針對(duì)性和有效性，即我們解決問(wèn)題的對(duì)策一定是針對(duì)分析出的問(wèn)題的。

中公教育專家認(rèn)為，應(yīng)變能力其實(shí)在考試中考查的不僅僅是通過(guò)考生對(duì)題目本身的解答，更重要的是考官會(huì)通過(guò)我們考生臨場(chǎng)的一些反應(yīng)來(lái)考查我們考生是否具有應(yīng)變能力，所以掌握了應(yīng)變能力以怎樣的方式考查以及怎樣應(yīng)對(duì)之后，輕松的心態(tài)依然很重要，這樣能讓我們?cè)诿嬖囍幸愿幼匀坏姆绞脚c考官交流，而不是刻板地背誦。預(yù)祝各位考生在面試中能夠旗開(kāi)得勝!

第二篇：貴州公務(wù)員面試備考：這樣做能緩解你的焦慮

給人改變未來(lái)的力量

公務(wù)員面試的成敗對(duì)考生來(lái)說(shuō)，往往具有“一錘定音”的作用。那么如何能在面試的那一天、那一刻，把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)呢?關(guān)于有些面試考場(chǎng)上的技巧，考生們或許已經(jīng)有所領(lǐng)會(huì)。今天主要來(lái)和大家分享一下，如何保持良好的心態(tài)，來(lái)應(yīng)對(duì)焦慮緊張情緒。

良好的心態(tài)是走向成功的第一步。對(duì)于順利進(jìn)入面試的考生，成敗在此一舉，要想在這關(guān)鍵的時(shí)刻克敵制勝，首先要有積極、樂(lè)觀的心態(tài)，這一點(diǎn)考生是心領(lǐng)神會(huì)的，那么怎樣才能做到呢?下面介紹面試中常見(jiàn)的兩種癥狀及解決策略。

一、“焦慮”和“緊張”-----公務(wù)員面試的兩大隱形殺手

焦慮癥狀：大多數(shù)考生都會(huì)在面試時(shí)出現(xiàn)焦慮癥狀，這是正常的，考生要學(xué)會(huì)以平常心看待自己的焦慮。焦慮會(huì)影響到考場(chǎng)發(fā)揮，所以必須盡快擺脫它。但是，你愈想擺脫它，也就在它身上增加了越多的注意力，形成惡性循環(huán)。擺脫焦慮的具體的方法是：自己在心里暗示自己“由它去罷”。一旦你不再注意你身上的焦慮，焦慮狀態(tài)便會(huì)自然而然地“要去便去”了中公教育版權(quán)。

緊張癥狀：在考試當(dāng)天，緊張的情緒也會(huì)時(shí)常出現(xiàn)，有的考生在通往考場(chǎng)的路上就開(kāi)始緊張起來(lái)了，這時(shí)你可以把這場(chǎng)面試當(dāng)做一次展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái)，可以這樣想：經(jīng)過(guò)之前的一系列準(zhǔn)備，終于到了這個(gè)時(shí)刻，過(guò)了今天，就結(jié)束了苦苦煎熬的日子。所以我們應(yīng)該懷揣著激動(dòng)、高興的心情來(lái)面對(duì)它。這時(shí)你就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，積極地去面對(duì)考試。對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，最緊張的時(shí)候，就是在候考室候考期間，尤其是前一位考生入場(chǎng)，自己就是下一個(gè)了，一想到馬上就要進(jìn)入考場(chǎng)，就會(huì)更加緊張。

二.保持好心態(tài)我有“招數(shù)”

下面中公教育專家來(lái)介紹幾種情緒調(diào)節(jié)的方法：生理平衡法、深呼吸、活動(dòng)面部肌肉法。

1.生理平衡法

為了降低自己的緊張情緒，可以在候考室里做該方法。

第一步：雙腿伸直，雙腳交疊，雙手手指亦交叉結(jié)合，反拗至胸口。(1)雙手交疊，假如右腳在左腳之上，則右手亦在左手之上;(2)伸出手指，雙手拇指向下，如此，自會(huì)掌心對(duì)掌心;(3)雙手手指交叉合掌;(4)雙掌握成的拳頭向下再向胸口拉近并翻轉(zhuǎn)向上直至緊貼胸口，眼睛下望可以望到手指。

第二步：舌尖向上頂住口腔內(nèi)上腭門牙稍后的地方，把呼吸調(diào)慢。

第三步：把全部注意力放在心臟上面，保持三分鐘。

2.深呼吸

給人改變未來(lái)的力量

深呼吸有利于放松身體、舒緩情緒。我們?cè)谶M(jìn)入考場(chǎng)前做三個(gè)深呼吸。(1)吸氣，然后呼氣，呼氣時(shí)嘗試放慢一點(diǎn)。(2)再做一次。請(qǐng)注意，在呼氣的時(shí)候，你的肩膀怎樣開(kāi)始放松。把注意力放在肩膀上，每次呼氣時(shí)它會(huì)放松、再放松。同時(shí)，每當(dāng)肩膀放松時(shí)，你發(fā)覺(jué)整個(gè)身體、整個(gè)人也漸漸地放松。(3)再做一次，這次呼氣更長(zhǎng)一些，感受更長(zhǎng)的一段時(shí)間里，肩膀怎樣放松得更舒服，同時(shí)，整個(gè)身體，整個(gè)狀態(tài)，怎樣更為放松，更為平靜、舒服。

3.活動(dòng)面部肌肉

由于緊張還會(huì)導(dǎo)致面部僵硬，所以可以在進(jìn)入考場(chǎng)的前幾分鐘，保持微笑，多活動(dòng)一下面部的肌肉群。這樣，當(dāng)進(jìn)入考場(chǎng)面對(duì)考官答題時(shí)，也不會(huì)由于緊張出現(xiàn)口誤、磕巴甚至說(shuō)不出話來(lái)。

中公教育專家建議考生要認(rèn)真地研究以上方法，心態(tài)好就意味著成功了一半，也就意味著你掌控了自己的未來(lái)!

第三篇：輕松備考,讓公務(wù)員面試考官“愛(ài)上”你

對(duì)于大部分的考生而言，廣州公務(wù)員考試筆試相對(duì)來(lái)說(shuō)還是較為簡(jiǎn)單的，因?yàn)橛幸粋€(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備過(guò)程。但是廣州公務(wù)員考試面試卻是一道難以逾越的鴻溝，讓考生們畏葸不前。絕大多數(shù)的考生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷，且準(zhǔn)備時(shí)間較短，最為關(guān)鍵的是他們不清楚面試的測(cè)評(píng)要素，即考官的喜好。為了讓同學(xué)們快速的掌握面試的訣竅，現(xiàn)在廣州中公教育專家傳授給大家三招，只要同學(xué)們靈活掌握，就一定會(huì)讓考官在第一時(shí)間愛(ài)上你。

第一招，客觀公正的自我評(píng)價(jià)，讓自己從容應(yīng)對(duì)考官。在面試之前，一直會(huì)有同學(xué)問(wèn)我，“老師，我的崗位招錄一個(gè)人，但我排第三，我考不上怎么辦啊?！蔽业幕卮鹗恰霸诜植钶^大的情況下，我們考不上的概率肯定是遠(yuǎn)大于考上的概率的。”當(dāng)然，說(shuō)這話不是要打消大家報(bào)考的積極性，也不是排名靠后就一定不能翻盤成功，而是讓大家能夠?qū)ψ约河幸粋€(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和自我定位。放下心理包袱，淡化得失之心，破釜沉舟才能夠輕裝上陣，從而獲得意外之喜。

第二招，保持良好的應(yīng)考狀態(tài)，讓良好形象愉悅考官。良好的應(yīng)考狀態(tài)不僅僅包括精神層面，還包括著裝、語(yǔ)言等外在表現(xiàn)。在面試之前一定要去商場(chǎng)為自己選擇一身合體且較為高檔的衣服，這樣在面試時(shí)，你才能樹(shù)立自信心，樂(lè)于展現(xiàn)自己。除此之外，同學(xué)們?cè)诖痤}過(guò)程中語(yǔ)言表述一定要生動(dòng)，精彩。談?wù)摴沤?，引?jīng)據(jù)典是必不可少的。試想一下，各位考官或是經(jīng)歷過(guò)寒窗苦讀，或是經(jīng)歷層層的選拔，才能夠有所成就。那么他們也必定是惜才愛(ài)才之人，所以當(dāng)你在面試時(shí)出口即成章，就一定會(huì)讓考官青睞有加。

第三招，關(guān)注國(guó)家的時(shí)事政治，讓深邃思想震撼考官。中國(guó)有句古話叫徒有其表，意為只有空架子，而沒(méi)有內(nèi)涵。面試考試時(shí)，外在的著裝、氣質(zhì)形象固然重要，但是，最為重要的是考生的頭腦中要有對(duì)國(guó)家大事，政策方針最本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。我們都知道在面試考試中，熱點(diǎn)類的綜合分析題是最為常見(jiàn)的，出現(xiàn)的比重也較大，所以，大家必須重視起來(lái)。?？匆恍┤嗣袢?qǐng)?bào)，新華網(wǎng)等媒體的時(shí)事評(píng)論員的文章，不斷地提高自己分析時(shí)事政治的能力，真正做到言之有物。

中公教育專家相信通過(guò)以上的努力，大家都能夠取得良好的成績(jī)，讓考官情不自禁“愛(ài)上”你。

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第四篇：2018貴州公務(wù)員面試三類社會(huì)熱點(diǎn)題目作答示例

2018貴州公務(wù)員面試三類社會(huì)熱點(diǎn)題目作答示例

在面試的能力測(cè)評(píng)中，有一種題型叫做綜合分析是最讓考生頭疼的問(wèn)題，而社會(huì)現(xiàn)象類又是綜合分析題目常考的考點(diǎn)，中公教育專家在此就針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象類題目的相關(guān)內(nèi)容做詳細(xì)介紹，希望能夠?qū)V大考生的備考有所幫助。社會(huì)現(xiàn)象類試題分為積極型、消極型和爭(zhēng)議型三種。

一、積極型的社會(huì)現(xiàn)象類試題

主要體現(xiàn)為某種社會(huì)現(xiàn)象對(duì)整個(gè)社會(huì)具有積極的意義。解答這類題型的基本思路為：首先，表明對(duì)于這一社會(huì)現(xiàn)象的看法，并指出這種現(xiàn)象的本質(zhì)所在;其次，具體分析其出現(xiàn)的背景和積極意義;最后，指出這種現(xiàn)象還有哪些不足之處，并提出完善的改進(jìn)措施。

【例題】重慶一位41歲女公交司機(jī)熊躍林，家境富裕，住別墅，開(kāi)寶馬，依然堅(jiān)持每天早起晚睡，默默的為公交事業(yè)做貢獻(xiàn)，對(duì)此你怎么看? 【中公解析】

現(xiàn)在像這樣家資巨萬(wàn)卻仍然從事世俗看來(lái)底層或普通的工作的富哥富姐，雖然不是很多，但也不再罕見(jiàn)，他們有福不享，繼續(xù)保持勞動(dòng)人民的本色，這體現(xiàn)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一部分人快速步入富裕生活，也就隨之產(chǎn)生一些富家子、富家女。而其中的大部分人正值壯年，但選擇辭去以前的工作，回去享受安逸的生活，或者肆意揮霍，產(chǎn)生了樂(lè)于享受的惰性，喪失人類勞動(dòng)的本性，同時(shí)也可能造成社會(huì)安全隱患。

熊躍林這樣的優(yōu)秀事跡，正是我們教育民眾熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬意的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。政府部門可以以此為契機(jī)，開(kāi)展關(guān)于“勞動(dòng)光榮”“愛(ài)崗敬業(yè)”等為主題的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升我們公務(wù)員隊(duì)伍以及民眾對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，和對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的理解;社會(huì)的媒體等相關(guān)部門也應(yīng)發(fā)揮自己的媒體特點(diǎn)，大力宣傳熊躍林勞動(dòng)光榮、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀事跡，輔助政府做好民眾的教育宣傳工作。當(dāng)然，作為準(zhǔn)公務(wù)員中的一員，更應(yīng)以身作則，以勞動(dòng)為榮，踏實(shí)肯干，立足于自己的本職崗位，認(rèn)真做好每一件事情，并盡可能的影響身邊的人，做到以勞動(dòng)為榮、愛(ài)崗敬業(yè)。

我們知道勞動(dòng)是人類進(jìn)步的源泉，是社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)。在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻，更需要我們社會(huì)全體人員共同努力，扎根自己平凡的崗位，為我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而添磚加瓦。

二、消極型社會(huì)現(xiàn)象類

對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析是公務(wù)員面試綜合分析題的重要考查角度，而消極類的社會(huì)現(xiàn)象更是重中之重。作答該類試題，可以參照以下步驟和思路展開(kāi)：

第一步，背景陳述+判斷表態(tài)，判斷是否屬于消極類的社會(huì)現(xiàn)象還是比較容易的，比如釣魚(yú)執(zhí)法、老人摔倒無(wú)人攙扶、孕婦上車無(wú)人讓座等等都是明顯屬于消極類的社會(huì)現(xiàn)象;第二步，分析此現(xiàn)象的危害;第三步，揭示導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因;第四步，針對(duì)原因給出相應(yīng)對(duì)策。

【例題】春運(yùn)期間，“黃牛黨”現(xiàn)象泛濫，針對(duì)此現(xiàn)象你怎么看? 【中公解析】

近年來(lái)“黃牛黨”在不斷的擴(kuò)大，他們提前把票卷買空，再以高出2倍的價(jià)錢賣給真正需要的人，從中牟取暴力，這種行為嚴(yán)重導(dǎo)致了一票難求，供需不一致的現(xiàn)象，同時(shí)也制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“黃牛黨”即所謂的“票販子”，他們的出現(xiàn)擾亂了社會(huì)的公共秩序，打亂了人們的日常生活，因此這種現(xiàn)象我們必須要嚴(yán)加管理與治理，從而穩(wěn)定公共秩序，保障人民日常生活，所以整治“黃牛黨”成為管理的一項(xiàng)重中之重。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我認(rèn)為：

第一，“黃牛黨”的出現(xiàn)意味著人們的需求量較大，一些投機(jī)分子看準(zhǔn)了消費(fèi)者的迫切需求，從而以低成本通過(guò)各種渠道夠買車票，然后以更高的價(jià)格轉(zhuǎn)售給消費(fèi)者，從而賺取其中差價(jià)的利潤(rùn)，這也是“黃牛黨”存在根本之所在。

第二，“黃牛黨”的出現(xiàn)也受到一小部分群眾的擁護(hù)，他們可以及時(shí)的買到票，方便他們出行，這也加大了“黃牛黨”的存在。

針對(duì)這種現(xiàn)象應(yīng)該采取如下措施：

第一，春運(yùn)期間等特殊時(shí)期，售票站點(diǎn)應(yīng)該多增加窗口，提供人民便利，同時(shí)增加流程指示牌，以及大廳服務(wù)人員，如：引導(dǎo)員，公安等，這樣不僅能夠有助于人們購(gòu)買火車票，而且也能維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)能夠防止“黃牛黨”在火車站售票，一旦發(fā)現(xiàn)立即抓獲。

第二，加強(qiáng)售票法律法規(guī)監(jiān)管建設(shè)，完善制度建設(shè)。首先，需要規(guī)范售票行為，減少極個(gè)別售票人員的“腐敗”行為。其次，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息與鐵路部門的信息對(duì)接，現(xiàn)在網(wǎng)上實(shí)行實(shí)名制買票，但是“黃牛黨”可以通過(guò)軟件購(gòu)買到票，我們可以增加身份證和指紋相結(jié)合的方式購(gòu)買車票，這樣會(huì)嚴(yán)厲打擊黃牛黨的存在。

同時(shí)，警察部門可以成立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察小組，24小時(shí)輪崗，一旦在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)治理。

第三，要加強(qiáng)社會(huì)公平教育，提高消費(fèi)者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。黃牛市場(chǎng)作為一種不公平的交易手段，必然會(huì)影響市場(chǎng)的交易質(zhì)量，從而影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，這就需要社會(huì)的公平建設(shè)，加大力度宣傳與開(kāi)展社會(huì)公平教育，提高公民的自覺(jué)意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。

相信通過(guò)多方的努力，我們會(huì)徹底消除不公平的交易手段，讓黃牛黨不可生存。從而促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。

三、爭(zhēng)議型社會(huì)現(xiàn)象類

爭(zhēng)議型的社會(huì)現(xiàn)象題是社會(huì)現(xiàn)象類試題中最?？嫉念}型，主要是要求考生針對(duì)某一有爭(zhēng)議性的現(xiàn)象談看法。此類試題最常用的解題方法是唯物辯證分析法，要一分為二的看待問(wèn)題，所以考生切記不要持過(guò)多的感情色彩，要以客觀的態(tài)度進(jìn)行作答。解答這類題型的基本思路為：首先，表明自己對(duì)這一現(xiàn)象的看法，一分為二地看問(wèn)題;其次，分析積極方面的原因和影響;再次，分析消極方面的原因和影響;最后，針對(duì)消極方面提出可行性的解決對(duì)策。

【例題】在旅游景點(diǎn)建立豪華公廁，你如何看? 【中公解析】

旅游景點(diǎn)建立豪華公廁這一事件引起廣大市民的關(guān)注，說(shuō)明這件事情關(guān)系百姓的生活。具體地需要進(jìn)一步分析。

興建豪華公廁從目的性來(lái)講體現(xiàn)了為民服務(wù)的思想。在公共場(chǎng)所修建公共設(shè)施是對(duì)民眾的方便，是以人為本服務(wù)型政府在具體工作中的體現(xiàn)。同時(shí)，旅游景點(diǎn)建立豪華公共設(shè)施無(wú)形中增加了人們對(duì)其關(guān)注程度，會(huì)在一定程度上招徠更多的游客，增加旅游區(qū)的宣傳力度。可以說(shuō)，從出發(fā)點(diǎn)上來(lái)講建立豪華公廁是有可取之處的。然而，對(duì)于其帶來(lái)的負(fù)面影響也應(yīng)值得重視。雖然在公共場(chǎng)所修建了公共設(shè)施是為民之舉，但是其用途只是用來(lái)方便游客，并沒(méi)有起到更大的作用，在此點(diǎn)上略顯得浪費(fèi)，畢竟用錢要用在刀刃上“，當(dāng)前我國(guó)的重點(diǎn)還在民生工程項(xiàng)目上，還要用于與人民生活息息相關(guān)的建設(shè)中。如居民住房及社會(huì)環(huán)境規(guī)劃等建設(shè)中。并且，修建”豪華"公廁也不乏體現(xiàn)出一些地方領(lǐng)導(dǎo)干部錯(cuò)誤的政績(jī)觀，表現(xiàn)出一味地求功勞、求成績(jī)的思想，即使出發(fā)點(diǎn)是好的，但作出沒(méi)有時(shí)效性的工作，都是不可取的。

據(jù)此，為避免出現(xiàn)類似事件，或事態(tài)的擴(kuò)大化，建議地方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行深刻反思，對(duì)于這件事情引發(fā)的結(jié)果進(jìn)行處理，必要時(shí)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并同時(shí)對(duì)干部隊(duì)伍進(jìn)行再培訓(xùn)，進(jìn)一步明確作為國(guó)家公職人員必要的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、政績(jī)觀。同時(shí)，各地進(jìn)行較多的建設(shè)，經(jīng)費(fèi)的使用和監(jiān)督工作并未完全落實(shí)到位，這是工作中的缺失，因此，我們相關(guān)工作單位在審批經(jīng)費(fèi)時(shí)需要更細(xì)致，監(jiān)督更謹(jǐn)慎。

最后，中公教育祝廣大考生早日成“公”。

第五篇：2018上海公務(wù)員考試職位嘉定區(qū)安監(jiān)局本科生要考幾分能進(jìn)面試

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