第一篇：二中二00八年職專招生方案

州城鎮(zhèn)第二中學二00八年

職業(yè)學校招生工作方案

根據(jù)教育局職業(yè)學校招生工作的精神要求和鎮(zhèn)教辦關于職業(yè)學校招生的工作方案，結合我校實際，現(xiàn)就我校二00八年職業(yè)學校招生工作制訂如下方案：

一、加強領導

為確保招生工作任務的順利完成，學校成立了由趙相法同志任組長，張桂嶺、展庶民、郭峰、杜延浩任副組長，班主任為成員的職業(yè)學校招生領導小組，具體負責我校職業(yè)學校招生工作，并實行雙包責任制；一是張桂嶺、吳緒春同志包一、二班，展庶民、肖學金同志包三、四班，郭峰、杜延浩同志包五、六班；把招生指標分配到班級，每班6人；二是任課教師包到所任班級，協(xié)助做好招生工作。

二、廣泛宣傳

各班要在學校宣傳的基礎上，主動做好宣傳工作，通過觀看職業(yè)教育CD片、講座、座談、下發(fā)致學生家長的公開信、家訪等多種形式進行宣傳，使學生、家長、社會加深對職業(yè)教育的了解和認識。

三、嚴格考核獎懲制度

學校把職業(yè)學校招生工作列入班主任、教師年度考核的重要依據(jù)。對工作突出、完成任務的班級直接定為優(yōu)秀班級，個人直接定為校級以上先進個人，年終考核直接定為優(yōu)秀。對完成任務、工作突出的同志實行分段獎勵：完成1—5人的每人獎100元；第6—10人每人獎150元；10人以上每人獎200元；每完成一人獎包班干部40元；

對任課教師教學成績的考核，各班按學校規(guī)定的考核人數(shù)減職業(yè)中專學生數(shù)進行計算（每個職業(yè)中專，各科都算一個80%的有效人數(shù)）；對工作不力的同志進行處罰。

四、嚴肅紀律

為保證我校職業(yè)學校招生任務的完成，按照教育局“八條禁令”要求，和鎮(zhèn)教育辦公室文件精神，任何人不準私自為外地招攬學生，謀取私利，違犯者，領導干部免除職務，教師解聘。

學校領導、班主任及任課教師，同心協(xié)力，積極工作，確保職業(yè)中專招生工作圓滿完成。

二00八年元月

第二篇：中職招生方案

百家中學中職招生工作方案

為了全面落實國家、省、市職教會議精神，充分發(fā)揮天水農(nóng)校資源優(yōu)勢，切實提高初中后畢業(yè)生升入高中階段的升學率，支持天水農(nóng)校擴大招生規(guī)模，推動農(nóng)校創(chuàng)建高職步伐，加快我縣中等職業(yè)教育發(fā)展，根據(jù)《天水市人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（天政發(fā)［2015］15號）文件精神和縣教體局與各中學、學區(qū)附中關于天水農(nóng)校招生工作目標責任書要求，出色完成今年中職招生輸送任務，根據(jù)我校實際，特制定學校中職招生工作方案如下：

一、指導思想

以上級部門召開的中職招生工作會議精神為指導，全面落實《天水市人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（天政發(fā)［2015］15號）文件的精神，確保我校職校招生任務順利完成。

二、組織領導

召開教師會，宣傳2018年中等職業(yè)教育招生工作的總體要求，明確招生工作的政策性、紀律性，全體教師要高度認識職校招生工作的重要性，招生工作不能出現(xiàn)任何不和諧的聲音。為加強領導，學校成立以校長為組長的招生工作領導小組。

組長：杜文輝 副組長：趙豐彪

成員：巴俊

魏瑞芳

王豆弟

郝麗麗

劉小梅

杜文彬

李鳳遷

三、我校任務

學校任務數(shù)：2018年百家中學報考畢業(yè)生人數(shù)59人，根據(jù)縣分配辦法，我校今年完成天水農(nóng)校招生任務15人。

四、加強宣傳，營造氛圍

1、邀請?zhí)焖r(nóng)校老師、學生到校開設講座，進行中職教育、政策法規(guī)、中職學校辦學條件管理等宣傳。把中職學校教育宣傳做到每個學生，每個學生家庭。轉變家長、社會對中職教育的片面認識。尤其是加強中職招生政策的宣傳工作，切實把《國務院關于建立健全普通高校高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》宣傳到位，落實到位。

2、召開中職招生動員會，深入分析學生的現(xiàn)狀與發(fā)展，設身處地的從學生角度出發(fā)，分析利弊得失，宣傳教育把學生發(fā)展放在第一位。讓他們體會到上職校不是歧視，而是為他們謀劃一條更好的發(fā)展道路。

3、領導小組成員分組分批對意向學生進行思想動員。

4、明確目標，落實責任，深入瞄準目標學生家庭做動員。

5、抓住九年級即將畢業(yè)離校的實際情況，認真分析形勢，抓住有利時機，充分利用各種時機，加大宣傳力度，做好動員工作。

6、制定好學校中職招生考核獎勵制度，激發(fā)廣大教師中職招生工作積極性和主動性，全員全過程全方位招生。

7、開好“三個會”：

（1）是開好初三班主任會。班主任是考生的直接指導者和第一責任人。要向班主任傳達縣中招會議精神，了解中招工作的政策和規(guī)定，把握正確的輿論導向，大力宣傳中職政策，動員學生積極填報中職學校。

（2）是開好家長會。家長對考生填報志愿影響很大，要全力開好家長會，積極宣傳中招政策和規(guī)定，加強國家職業(yè)教育的宣傳力度，幫助家長開拓視野，轉變觀念，使家長對職業(yè)教育的前景充滿信心。同時也要幫助家長了解我縣普通高中和中職教育情況，讓家長能根據(jù)子女的學習情況科學填報志愿，合理分流，促進職業(yè)教育和高中教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（3）是開好學生會。向學生宣傳中招政策和規(guī)定，幫助學生了解中等教育發(fā)展狀況，職業(yè)教育的發(fā)展前景。動員部分學生的志愿只填職業(yè)學校。

五、具體工作安排

1、宣傳發(fā)動階段（6月19日-6月25日）。學校成立初中畢業(yè)生分流與中職招生工作班子，制定工作方案。充分利用教室宣傳欄和學校宣傳欄，出好職教和我縣招生學校宣傳專版，并定期更換；召開班主任會、學生會、家長會、教師會；主動和行政村委聯(lián)系，開好行政村干部會，宣傳職業(yè)教育，引導人民群眾提高對職業(yè)教育的認識；配合縣局組織到校的集中宣傳。

2、參觀感受階段（6月26日-6月30日）。安全、適當組織初中畢業(yè)生赴天水農(nóng)校參觀，熟悉天水農(nóng)校發(fā)展現(xiàn)狀，激勵學生就讀天水農(nóng)校。

3、走訪階段（7月1日—9月1日）。

①、7月1日—7月20日

第一階段中職招生力爭完成任務的80%。（突出階段）

②、7月21日—8月9日

第二階段中職招生力爭完成任務的95%。（過渡階段）

③、8月10日—9月1日

第三階段中職招生力爭完成任務的100%。（穩(wěn)定階段）

4、實行名額分配制，九年級任課老師每人承擔兩人的指標任務，通過上門走訪，及時送學生到天水農(nóng)校讀書。

5、給全體畢業(yè)班學生家長一封信。動員家長送子女讀天水農(nóng)校。

六、招生紀律：

1、認真對待中職招生工作，以講政治的態(tài)度對待職高招生，嚴肅招生紀律，確保政令暢通，絕不允許出現(xiàn)任何干擾中職招生工作的任何雜音。

2、明確本次中職招生工作與相關責任教師在評優(yōu)評先、職稱晉升、考核中的三掛鉤。

3、嚴禁生源單位和個人私下聯(lián)系、接洽不具在我市招生資格的職業(yè)學校；

4、嚴禁有償招生，買賣或變相買賣生源；

5、嚴格按照規(guī)定要求，及時、準確、規(guī)范上報中職招生信息、進度等。

百家中學

第三篇：中職招生講話稿

量身打造孩子的人生

精心呵護孩子的未來

講話人：李厚軍

尊敬的各位領導、各位家長：

你們好！

你們在百忙中抽出時間參加我們學校組織的中職招生家長會，我代表舊州二中所有教師對你們的到來，表示衷心感謝。很高興今天能在這里和各位家長暢談中職招生的工作。百花齊放的三月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，家長們，你們的孩子將第一次面臨人生的重大抉擇，我想各位心里都已經(jīng)有了對孩子未來的思量，無論你的選擇如何，我都要真誠地說：青春無價。

你們的孩子或孫子經(jīng)過三年中學生活的積累，對未來的道路開始有了思考。目前，他們面臨的將是兩個選擇，即考高中或上職校學一技之長。而如何在這兩者之間做出選擇？選擇后又該如何把握？考高中不是人人都適合，很多家長和學生認為只有考高中才會有更好的發(fā)展。其實不然，社會需要不同類型的人才，對高端人才的需求當然是迫切的，然而更多需要的卻是各行各業(yè)的專業(yè)人才，這是社會結構決定的。

今年兩會期間，總理做的政府工作報告中明確指出，今后要大力發(fā)展職業(yè)教育，對職業(yè)教育要加大投入，培養(yǎng)出更多、更好的專業(yè)人才，為實現(xiàn)偉大的中國夢快馬加鞭。當然，我們鼓勵成績特別優(yōu)秀的同學在學業(yè)上更上一層樓，向大學目標邁進，將來成為科研人才，但這畢竟是極少數(shù)。作為教育人的我們，希望我們所教的學生個個成才，不要過早的讓你們的孩子步入到社會打工熱潮中，讀職校學一技之長這應該是最好的選擇。常言道：家有萬金，不如一技在身。所以，家長們應該保持客觀良好的心態(tài)，從孩子自身條件上去考慮衡量，避免浪費寶貴的時間和精力。人生道路上關鍵的選擇很重要，機遇一旦錯過就不再來。

選擇職業(yè)學校，我首先談談幾點看法：

一、轉變就業(yè)觀念，相信就讀職業(yè)學校是一條陽光之路

近幾年，在就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，社會上流傳著這樣一句話：本科生就業(yè)不如高職生，高職生就業(yè)不如中職生。據(jù)國家統(tǒng)計，近幾年我國大學畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在75%左右徘徊。中國社會科學院發(fā)布的《2013年經(jīng)濟藍皮書》指出：2010年底，有110萬名大學生未能就業(yè)，2011年有598萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。2012年普通高校畢業(yè)生將達635萬。大學生就業(yè)難已成為普遍的社會現(xiàn)象。

與大學生“就業(yè)難”截然相反，中職生就業(yè)出現(xiàn)了越來越吃香的趨勢?！?013年全國職業(yè)院校學生就業(yè)質量報告》調(diào)查顯示，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)逐年上升趨勢，中職就業(yè)率連續(xù)三年一直保持在95%左右。大學生就業(yè)難，一直就是社會焦點熱點問題。如果你在網(wǎng)上搜索“技校生就業(yè)好過大學生”“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生”等關鍵字，相關新聞不斷爆出，技校生PK大學生，學子們心寒之余，不得不紛紛加入“回爐”培訓的行列，“回爐”就是大學畢業(yè)后又進職業(yè)學校學技術，這一現(xiàn)象被越來越多的人接受和認同。另外，我們這個地方的家長和孩子普遍存在著一種觀念：“考不上高中就是窮途末路，不讀大學就是沒出息”。但我覺得考不上“高中”并不是窮途末路，還有很多成才的路可以走；考不上大學，你們的孩子同樣可以成才。適合孩子自己的就是最好的路。而今，擺在我們面前的職業(yè)學校就是一條很好的成才之路。有的學生和家長認為，上職校不能圓大學夢，今后沒有前途。其實上職校仍然能圓你孩子的大學夢，近幾年到職校就讀的學生，有不少人上了各類大學，如果不走這個路，以他們當年的學業(yè)成績是不可能上大學的。

二、適合自己的才是最好的。

人生成功之路，何止千萬條。但是適合每個人發(fā)展的路，需發(fā)自己去發(fā)現(xiàn)、去精心選擇。要從實際出發(fā)（成績現(xiàn)狀、家境狀況、特點優(yōu)勢），從長遠發(fā)展（就業(yè)、發(fā)展）考慮，理性分析，確定是否就讀職業(yè)學校。如果成績不夠理想，考取普通高中希望渺茫；或是雖能勉強考取普通高中，但潛力不大，難以應對高中的學習壓力，學習困難，家長只有拿起錢讓孩子坐“飛機”。如果你心靈手巧、動手操作能力（可能你在學習成績表現(xiàn)差）特別突出，那么職業(yè)學校就是你孩子大展身手的大舞臺。對于文化課成績優(yōu)秀的學生來說，我們當然建議他上普通高中。但是對于很多學習成績不盡如人意，勉強上了高中的學生來說，其求學之路何其艱難，升入大學的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績好的學生爭過“獨木橋”，不如另辟捷徑，去就讀職業(yè)學校。職業(yè)學校以技能型教育為主，重在實際操作能力的培養(yǎng)，大多數(shù)專業(yè)對于文化課成績要求不是太高。況且，文化課成績不太好的學生，動手能力不一定差。學一門適合自己個性特長與愛好的專業(yè)很重要，這將使你的孩子將來在社會激烈的競爭中拼得一席之地。孩子所學的專業(yè)不在于多，而在于精，在于能否切合自己今后發(fā)展的需要。

三、關注學生的就業(yè)，這是我們大家共同的目標。隨著高校的擴招，就業(yè)崗位的偏少，大學本科畢業(yè)生就業(yè)形式不容樂觀，即使是研究生，有時也很難找到如意的工作。舉例，李?？仔ｉL兒子李鵬，教師招聘落榜等。然而 職業(yè)學校的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。近年來媒體頻頻爆出“藍領”（技術工人、技師、工程師）缺口巨大的信息，年薪十萬招“藍領”的崗位亦是不在少數(shù)。從調(diào)查的情況看，很多職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)率基本都在95%以上，一些專業(yè)特色明顯、質量過硬的職校學生在畢業(yè)前的就業(yè)推薦率甚至達到100%，就業(yè)率高達98%。市場對一些熱門專業(yè)，如計算機、服裝設計、高級護理、數(shù)控、學前教育、汽修等專業(yè)人才的需求缺口一直很大。據(jù)預測，作為發(fā)展中國家，在未來較長一段時間內(nèi)，我國現(xiàn)代制造業(yè)、加工業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)對相關技能型人才的需求仍將持續(xù)“高溫”。

況且職業(yè)學校承諾，他們對學生畢業(yè)后就業(yè)實行全安排，五年跟蹤調(diào)查，如果有不滿意的，可以再繼續(xù)幫助安排就業(yè)，一直到學生滿意為止。

四、關于崗位、待遇。

一些人認為，沒有經(jīng)過職業(yè)學校培訓的初中畢業(yè)生或者其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應該看到，沒經(jīng)過培訓的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，勞動時間長，勞動強度大，且工資待遇低。而經(jīng)過職業(yè)培訓過的人，手持職業(yè)中?；虼髮．厴I(yè)證、技術等級證書等，經(jīng)過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒有技術的人的三分之一以上。如果頭腦靈活，具備一定的組織管理能力較強的話，升職、加薪的機會就會很多。

五、關于收費、補貼

如果你的孩子就讀縣職校，學制為三年，其中在校學習兩年，實習一年，每一學期只交雜費850元。學費全免，每一個月給學生補助350元的生活費，直接打入學生的卡上。一部分家庭確實十分經(jīng)濟困難的學生可申請?zhí)乩a助。另外，我們學校也將對去職校就讀的學生申請住校生補貼，每人補助625元。條條大路通羅馬，行行出狀元，要成就自己的事業(yè)，并不一定要走“讀高中—上大學”的老路，社會就業(yè)日益多元化，即就業(yè)的途徑很多。在人生道路上，發(fā)展在這方面不如別人的時候，我們就要找到自己的優(yōu)勢，迅速找到自己的人生坐標。當發(fā)現(xiàn)自己通“上高中上大學最后就業(yè)從而實現(xiàn)自己的人生理想”這條路前途渺茫的時候，我們就要當機立斷獨辟捷徑，對我們來說就是要讓孩子學有一技之長，成就孩子的理想。牢記，適合自己的，才是最好的！

總而言之，人盡其才，因材施教。所以家長們要量身打造孩子的人生，精心呵護孩子的未來。家長們，隨著國家教育方針、教育政策的調(diào)整，成才已不再是那些考上高中學生的專利，它賦于中等職業(yè)學校學生的是更多的成功機會。相信大家能夠認識到這其中的道理。另外，我們有很多家長崇揚糜外，始終覺得外面的學校比我們縣的學校好，其實，這是一種偏見的認識，讀自己家門口的職業(yè)學校更安全、更實惠、更有機會獲得成功。請相信，選擇職業(yè)教育，報黃平縣職業(yè)技術學校，你的孩子更容易到達成功的彼岸。

最后祝各位家長們瞌家歡樂！謝謝大家！

2015年4月3日

第四篇：中職招生工作計劃

中職招生工作計劃

中職招生工作計劃一：學校中職招生工作方案計劃

根據(jù)《關于印發(fā)20XX年蚌埠市初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作意見的通知》精神，我市20XX年中職招生實行市、縣“統(tǒng)一編制學校及專業(yè)代碼、統(tǒng)一填報志愿、統(tǒng)一交收檔案、統(tǒng)一錄取時間和統(tǒng)一錄取程序”等“五個統(tǒng)一”中職招生錄取新機制。中職招生工作方案如下：

一、縣區(qū)上報《志愿表》和相關信息

1、各區(qū)、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送

市、縣教育局職成科。

2、各區(qū)、縣教育局組織學校填寫《20XX年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。

二、錄取 1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來。縣區(qū)報考本縣中職學校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區(qū)考生報考市區(qū)中職學校的，由縣區(qū)將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區(qū)考生報考縣區(qū)中職學校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。

2、錄取通知書由相關的中職學校統(tǒng)一到市、縣教育局領取，由學校發(fā)送。

3、錄取的中專學籍的學生，由招生學校按規(guī)定連同五年制高職的自主錄取的學生統(tǒng)一辦理學籍的申報；錄取職業(yè)高中的學生，由招生學校統(tǒng)一到市教育局職成科辦理學籍的申報。

三、動員追蹤未參加中考學生

1、對縣區(qū)《20XX年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》上的學生，先由縣區(qū)安排中職學校負責追蹤，動員他們返回校園，縣區(qū)放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學校追蹤動員。

2、對市區(qū)《20XX年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》上的學生，由市教育局職成科安排學校從8月份開始進行追蹤動員。

四、中職學校自主招生

各中職學校在市縣教育局統(tǒng)一錄取結束后，仍然要加強宣傳，熱情服務，安排值班，加強自主招生，在以招收應屆初中畢業(yè)生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應屆初中畢業(yè)生群體招生。保證完成中職招生任務。

中職招生工作計劃二：中專學校招生辦工作計劃

一、以教學工作為中心，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，全校上下要形成共識，在狠抓教學質量上下功夫，使教學質量有較大提高。

1、培養(yǎng)良好師德，強化師資隊伍建設

學校要采取多種措施，努力建設一支素質優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務扎實的師資隊伍，一是教職工職業(yè)道德建設常抓不懈，經(jīng)常性地開展教師職業(yè)道德教育，加強對教職工的愛崗敬業(yè)教育、遵紀守法教育、團結互助教育和愛集體、愛學生教育等；二是建立獎勵機制，對學科帶頭人和優(yōu)秀教師進行大張旗鼓地獎勵，盡快形成一支骨干力量。教師要以“學高為師、身正為范”為座右銘，加強自身道德修養(yǎng)。

2、積極開展專業(yè)技能教學質量年活動

本學年，學校將圍繞市、縣教育局開展的“專業(yè)技能教學質量年”活動，加強對專業(yè)課教學的管理。一是對現(xiàn)有的

教學計劃進行必要的改革，使課程設置更適應專業(yè)課教學和技能訓練的需要，增加專業(yè)課特別是技能課的教學時數(shù)；二是充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗室和實習場所的作用，各專業(yè)能夠進行的實驗實習教學，就要進實驗室和實習工廠，改變實驗實習設備閑置和利用率低的現(xiàn)象；三是加強對實驗室建設和管理。本學年要新建數(shù)控車床實驗室一口，新建特種焊接實驗室一口，新建電子加工車間一口，擴大鉗工實驗室規(guī)模。調(diào)整實驗室人員分工，明確職責，每個實驗室要有專人管理，專業(yè)課教師要盡快熟悉教學設備情況，熟練掌握操作方法，做到物盡其用，學校還要聘請部分校外老師作實習指導教師。四是積極建立擴展校外實訓基地，本學年學校要至少建立一處校外實訓基地，為學生提供一個良好的實訓場所，增強學生的動手操作能力。五是實驗實習課前要寫出實驗實習報告，做好實驗實習記錄，并作好總結。六是積極開展學生技能比賽活動，以賽促學，切實提

高學生的實際動手操作能力。七是努力提高專業(yè)課教師和實習指導教師的理論水平和動手操作能力，積極參加國家級和省級專業(yè)課教師培訓，參加培訓的教師培訓結束后要向全體教職工通報學習內(nèi)容和體會，并向學校寫出學習情況匯報材料。

3、抓好教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理

第一，認真落實《教學常規(guī)》，把備課、上課、作業(yè)布批、輔導和考試等環(huán)節(jié)的評估抓細抓實。教務處要建立工作日志，并經(jīng)常組織聽課，促使教師上好每一節(jié)課。要求教師備課時做到“六備”，不僅備大綱、備教材、備教法，備學法，還要備學生、備教具。不備課不允許上講臺。第二，實行老師上課候課制度，考勤組和教務處將對老師上課情況進行檢查，特別是加強對上午第四節(jié)課的檢查，并作好檢查記錄，及時通報不規(guī)范的行為。第三，開展對教師的綜

合評估，評估結果與教師職稱晉升、評優(yōu)樹先相結合。第四，加強領導聽課制度，學校領導和教務處要經(jīng)常對任課教師進行隨機聽課，并及時通報聽課情況。第五，體育教研組負責兩操的組織和管理工作，每天都要有專人負責。第六，開展學生評教活動，通過召開學生座談會、問卷調(diào)查等形式，了解任課教師的工作情況，不斷改進教學工作。

4、深入開展教研活動，改進教學方法

學校要樹立全新的教育觀念，向教育科研要質量。要進一步加強與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務活動的同時，在校內(nèi)開展各種教研活動。、教研組要充分發(fā)揮作用，制定切實可行的教研計劃，定時間、定內(nèi)容、定措施，教研組長要真正帶起頭來，形成濃郁的教科研氛圍；教研活動的重點放在教法改革，有計劃

地學習和借鑒外校、外地的先進教育思想和教學方法。、每個教研組每周至少要舉行一次教研活動，每學期要開展2個以上教研課題的研究，認真指導學生開展課外活動，任課教師要積極撰寫教育教學論文，每人每學期不能少于1篇。、為促進教師業(yè)務水平的提高，本學年學校將在教師中開展講課比賽和優(yōu)秀教案評選等業(yè)務競賽。

5、有針對性地做好電大班的教學管理工作

要統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配，圓滿完成省、市電大布置的各項任務，搞好開放教育班和業(yè)余班學生的日常管理和教學工作，要嚴格執(zhí)行《關于加強電大業(yè)余班教學管理的規(guī)定》和《關于加強考試管理的規(guī)定》，通過嚴格考勤獎懲制度，嚴肅考風考紀，提高到課率，保證學生的學習效果。

中職招生工作計劃三：中職學校招生工作計劃

根據(jù)省委、省政府工作部署，按照教育部20XX職業(yè)與成人教育工作會議和全省教育工作會議要求，年初以來，我們把加快發(fā)展、服務經(jīng)濟作為中心任務，深入貫徹十六大精神，全面落實全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，進一步推進觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業(yè)學?；A建設和隊伍建設，努力克服”非典”及洪澇災害等方面帶來的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。據(jù)統(tǒng)計，20XX年中職招生萬人，比20XX年增長%，其中職業(yè)高中招生萬人，比20XX年增長24%，比20XX年翻了近一番。

一、20XX年的主要工作

我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統(tǒng)攬工作全局，進一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎建設，努力抓好職教工作。

開好全省職業(yè)教育工作會議

去年4月，省政府召開了全省職業(yè)教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業(yè)教育作為”科教興皖”的一項基礎性工程來抓，切實增強職業(yè)教育的針對性、實用性和有效性。會后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實施國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》，明確了今后一個時期職教改革發(fā)展的目標任務和政策措施。省教育廳會同有關部門，結合我省實際，也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關于進一步加大職業(yè)教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯(lián)合轉發(fā)了《關

于進一步推動職業(yè)學校實施職業(yè)資格證書制度的意見》；經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點工作實施方案》，分解細化了20XX-20XX年職業(yè)教育發(fā)展目標和實施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當?shù)亟?jīng)濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學和經(jīng)費，進一步加強了對職業(yè)教育工作的組織和領導，為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

抓好中等職業(yè)學校招生工作

一是堅持和完善20XX年中考和中職招生辦法。在中職招生領導體制上，繼續(xù)實行省級教育部門重在宏觀調(diào)控，市級教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級教育部門和學校重在落實，統(tǒng)分結合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招

生計劃管理上，繼續(xù)實行現(xiàn)行的招生計劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務一同分解到市；在招生鼓勵措施上，繼續(xù)完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專的比例情況，對職業(yè)教育招生任務完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關專項經(jīng)費，實行一票否決；在招生辦法上，繼續(xù)貫徹”五個放開”的中職招生政策，實行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報志愿、分批錄取的辦法，進一步擴大中等職業(yè)學校招生的自主權；繼續(xù)開展學制一年制至一年半制高中起點中專班、注冊入學班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學校聯(lián)合招生等試點，充分調(diào)動學校辦學積極性。

二是廣泛開展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學。我省開展聯(lián)合辦學的方式主要有兩種：一種是”合作委培、定向

培養(yǎng)”，即職教資源不足或優(yōu)質職教資源不足的地方與名牌學校、重點學校合作辦學；另一種是”合作辦學，扶持薄弱學?！?，即名牌學校、重點學校與薄弱學校聯(lián)合辦學，骨干學校帶動一般學校。我省舉辦了四次中專學校與市、縣教育部門及職業(yè)學校聯(lián)合招生、合作辦學研討會益掛鉤，不得”以錢買生”，不得搞有償招生、有償服務，各級教育部門和初級中學要堅決抵制，地方基層學校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決查處。

第五篇：中職招生匯報

2013年春季中職招生工作匯報材料

為認真貫徹落實《2013年中職春季招生工作實施意見》精

神，切實做好我校2013年中職春季招生工作，結合本校實際，近期又做了如下工作：

一、成立了學校2013年中職春季招生工作領導小組，制

定實施方案，分解任務，加強獎勵機制。由領導小組把中職招

生任務分解到班級，制定了相應的獎勵措施。班主任簽訂了承

諾書，為中職招生工作的順利完成提供了保證。

二、再一次召開動員會，統(tǒng)一認識。通過召開領導班子會、班主任會、九年級學生會、分層次召開畢業(yè)生家長會，使全年

級師生的思想統(tǒng)一到中職招生工作上來。

三、加強中職招生的宣傳，營造招生的良好氛圍。①學校

設立長期宣傳專欄，張貼招生簡章。宣傳中職招生政策，將招

生信息及時準確的傳達給畢業(yè)班的學生和家長。②突出重點的宣傳職業(yè)學校的辦學特色與就業(yè)形勢；宣傳職業(yè)教育的各項獎

勵優(yōu)惠政策等。

四、再次組織學生及家長到另外幾所職業(yè)學院參觀并下發(fā)

傳單資料，增加學生和家長對學校的了解認識，使其做到不盲

目擇校。組織有報名意向的25名學生及部分家長在學校一樓

多媒體召開動員會，收到了很好的效果，但仍有大部分家長想

讓孩子中考結束后，再去上。

在中職春季招生工作中，我校共有23人去上職招，還有

25人想在中考結束后去上職招。

對于中職春季招生工作，我們將繼續(xù)加大量化積分，對完

成好的給予獎勵，工作不到位的進行嚴厲批評，力爭確保今年

我校在中職春季招生工作中取得更好的成績。

2013年4月15日