第一篇：英語(yǔ)等級(jí)考試級(jí)別評(píng)定

未來(lái)教育考試網(wǎng) http://

英語(yǔ)等級(jí)考試級(jí)別評(píng)定

PETS1是初始級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)基本符合諸如出租車(chē)司機(jī)、賓館行李員、門(mén)衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。該級(jí)考生應(yīng)能在熟悉的情景中進(jìn)行簡(jiǎn)單信息交流，例如詢問(wèn)或傳遞基本的事實(shí)性信息，能適當(dāng)運(yùn)用基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，并掌握1000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。PETS2是中下級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。該級(jí)考生應(yīng)能在熟悉的情景中進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，例如詢問(wèn)或傳遞基本的事實(shí)性信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時(shí)口才也能表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和態(tài)度，能適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握2000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

PETS3是中間級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書(shū)、經(jīng)理助理、初級(jí)科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。該級(jí)考生應(yīng)能在生活和工作的多數(shù)情景中進(jìn)行對(duì)話，不僅能夠詢問(wèn)事實(shí)，還能詢問(wèn)抽象的信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時(shí)口才也能表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和態(tài)度，能適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握4000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

PETS4是中上級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語(yǔ)的基本要求。該級(jí)考生應(yīng)能參與一般性或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)話題的討論，不僅能夠詢問(wèn)事實(shí)，還能詢問(wèn)抽象的信息。能夠就某一觀點(diǎn)的正確與否進(jìn)行爭(zhēng)論，詳細(xì)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)過(guò)程，或一個(gè)事件。此外還能就某個(gè)一般性問(wèn)題或所熟悉領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行闡述，能適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

PETS5是最高級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足在國(guó)外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語(yǔ)也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。該級(jí)考生應(yīng)能就各種話題自如地進(jìn)行對(duì)話與討論。能就其工作的多方面與他人進(jìn)行深入廣泛的交流，并能進(jìn)行有效辯論，清楚地闡述自己需求，能適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握7000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

這五個(gè)級(jí)別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。PETS對(duì)考生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力進(jìn)行全面考查，以語(yǔ)言交際需要為掌握外語(yǔ)的目的，將語(yǔ)言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動(dòng)”等，根據(jù)各種情景和任務(wù)，在特定主題和話語(yǔ)下，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)言行為進(jìn)行教學(xué)或考查。

英語(yǔ)等級(jí)考試，在圖書(shū)方面推薦選擇未來(lái)教育的全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試圖書(shū)。比如未來(lái)教育《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試全真模擬試卷第一級(jí)》，還有未來(lái)教育的歷年真題詳解跟全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試教材都很不錯(cuò)，對(duì)考試的幫助會(huì)很大的

第二篇：設(shè)計(jì)師級(jí)別評(píng)定考核

設(shè)計(jì)師級(jí)別評(píng)定考核

設(shè)計(jì)師級(jí)別每6個(gè)月考核、評(píng)定一次，考核內(nèi)容如下：

一平面布局（含平面圖、PPT、估算）（25分）

由設(shè)計(jì)主管、預(yù)算 員評(píng)分；

二立面手繪表現(xiàn)（含立面圖、局部三維圖），（25分）

由設(shè)計(jì)主管、組長(zhǎng)、首席設(shè)計(jì)師評(píng)分（組長(zhǎng)、首席由設(shè)計(jì)主管、總經(jīng)理評(píng)分）；

三談單講解（含公司講解、PPT講解、設(shè)計(jì)方案講解、估算講解、與營(yíng)銷人員配合逼單），（25分）

由營(yíng)銷主管、營(yíng)銷員、客服評(píng)分；

四個(gè)人業(yè)績(jī)（6個(gè)月），（25分）

（1）產(chǎn)值80萬(wàn)以上，25分

（2）產(chǎn)值70萬(wàn)以上，20分

（3）產(chǎn)值60萬(wàn)以上，15分

（4）產(chǎn)值50萬(wàn)以上，10分

（5）產(chǎn)值40萬(wàn)以下，0分

第三篇：全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試

全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）介紹

全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（Public English Test System，以下簡(jiǎn)稱PETS）是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)，由教育部考試中心主辦的全國(guó)統(tǒng)一考試。北京市教育考試指導(dǎo)中心是北京地區(qū)的考試承辦機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考試的組織實(shí)施。

全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試是面向全社會(huì)、以全體公民（除義務(wù)教育階段學(xué)生外）為對(duì)象的非學(xué)歷性證書(shū)考試，主要測(cè)試應(yīng)試者實(shí)際英語(yǔ)交際能力。在參加考試的資格方面，無(wú)職業(yè)、受教育程度的限制，原則上任何人都可報(bào)名參加。考生可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇參加任何一個(gè)級(jí)別的考試。

根據(jù)教育部考試中心有關(guān)規(guī)定，自2007年9月起，全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試不受理義務(wù)教育階段的學(xué)生報(bào)考，但在2007年上半年一級(jí)B考試中，取得筆試或口試單科合格者，可以報(bào)名參加2008年上半年一級(jí)B考試，僅限報(bào)考2007年3月份考試不合格或者沒(méi)有報(bào)考的筆試或口試單科。

PETS是教育部考試中心設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和主辦的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。共5個(gè)級(jí)別：

PETS-1是初始級(jí)。通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)基本符合諸如出租車(chē)司機(jī)、賓館行李員、門(mén)衛(wèi)、交通民警等工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。（下設(shè)一個(gè)附屬級(jí)“1級(jí)B”）

PETS-2是中下級(jí)。通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。

PETS-3是中間級(jí)。通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平，或符合普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書(shū)、經(jīng)理助理、初級(jí)科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。

PETS-4是中上級(jí)。通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語(yǔ)的基本要求。

PETS-5是最高級(jí)。通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足在國(guó)外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語(yǔ)也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要（注：關(guān)于該級(jí)考試的詳細(xì)情況，請(qǐng)登陸教育部考試中心網(wǎng)站查詢）。

這5個(gè)級(jí)別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。

PETS各級(jí)考試成績(jī)僅供考生個(gè)人和考生成績(jī)使用者參考，教育部考試中心負(fù)責(zé)解釋PETS各級(jí)考試的水平；考生成績(jī)的使用權(quán)在錄取部門(mén)或用人單位。

PETS考查的能力是建立在“交際語(yǔ)言行為模式”上。這種模式以語(yǔ)言交際需要為掌握外語(yǔ)的目的，將語(yǔ)言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動(dòng)”等，根據(jù)各種情景和任務(wù)，在特定主題和話語(yǔ)下，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)言行為進(jìn)行教學(xué)或考查。這些能力與通常所說(shuō)的“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”等能力的關(guān)系是：

接受能力—讀和聽(tīng)；

產(chǎn)出能力—寫(xiě)和說(shuō)；

互動(dòng)能力—書(shū)面和口語(yǔ)的直接交流。

PETS重點(diǎn)考查交際能力，但并不完全排斥對(duì)語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)法、詞匯等）的考查。所以，PETS考查的內(nèi)容包括：聽(tīng)力、語(yǔ)言知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)。

1999年9月首次開(kāi)考PETS-1至PETS-4以來(lái)，考生人數(shù)逐年增長(zhǎng)。截至2005年11月，全國(guó)已有31個(gè)省級(jí)考試承辦機(jī)構(gòu)（含中國(guó)人民解放軍總參系統(tǒng)）承辦PETS考試，累計(jì)考生人數(shù)已超過(guò)275萬(wàn)(含1997、1998兩年的PETS-1B和1999年開(kāi)始的PETS-5的考生人數(shù))；累計(jì)獲證人數(shù)近100萬(wàn)。

隨著PETS考試在全國(guó)的推開(kāi)，一些全國(guó)性的機(jī)構(gòu)開(kāi)始對(duì)該考試產(chǎn)生了濃厚的興趣，準(zhǔn)備在其系統(tǒng)內(nèi)使用該項(xiàng)考試的成績(jī)。PETS考試一般安排在每年3月和9月的一個(gè)周末。筆試（含聽(tīng)力）在周六上午進(jìn)行，口試在周六下午、周日全天進(jìn)行。具體考試時(shí)間，以教育部考試中心的文件為準(zhǔn)。

PETS考試將筆試和口試分成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的測(cè)試部分。筆試成績(jī)是聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作部分成績(jī)的總和，滿分100分，60分以上（含60分）為合格?？谠嚌M分5分，3分以上（含3分）為合格。

每個(gè)級(jí)別的考試都包括筆試和口試兩種形式，先筆試后口試。筆試中包含讀寫(xiě)、聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容；筆試題型分為客觀性試題和主觀性試題，考生解答客觀性試題時(shí)，需要在答題卡上進(jìn)行填涂。口試采用面對(duì)面交談的方式，由兩名口試考官對(duì)兩名考生（一級(jí)B是一名考生）進(jìn)行測(cè)試，其中一名口試考官不參與交談，專事評(píng)分，另一名考官主持口試，適時(shí)與考生交談、引導(dǎo)考生之間交談并評(píng)分。

各級(jí)別的考試時(shí)長(zhǎng)不同：

一級(jí)B：筆試 90分鐘，口試時(shí)間上限為 3分鐘；

一 級(jí)：筆試 90分鐘，口試時(shí)間上限為8分鐘；

二 級(jí)：筆試120分鐘，口試時(shí)間上限為10分鐘；

三 級(jí)：筆試120分鐘，口試時(shí)間上限為10分鐘；

四 級(jí)：筆試140分鐘，口試時(shí)間上限為12分鐘。

各級(jí)別均可報(bào)考全項(xiàng)也可單獨(dú)報(bào)考筆試或口試，不允許同時(shí)報(bào)考不同級(jí)別（包括報(bào)名參加單項(xiàng)考試），同一級(jí)別不允許多次報(bào)名。單項(xiàng)合格成績(jī)可保留到同一級(jí)別相鄰的下一次考試。

PETS考試報(bào)名時(shí)間：

上半年報(bào)名時(shí)間大致安排在每年1月，開(kāi)考級(jí)別為：一級(jí)B、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)；

下半年報(bào)名時(shí)間大致安排在每年7月，開(kāi)考級(jí)別為：一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)。

具體報(bào)名時(shí)間可留意報(bào)刊刊登的《北京地區(qū)“全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試”報(bào)考簡(jiǎn)章》，或登陸北京教育考試服務(wù)在線：,進(jìn)入“北京地區(qū)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)”查詢。

考試結(jié)束兩個(gè)半月后，考生可在網(wǎng)上登陸北京教育考試服務(wù)在線：，進(jìn)入“北京地區(qū)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)”查詢成績(jī)，也可通過(guò)聲訊電話有償查詢成績(jī)，聲訊服務(wù)號(hào)碼為：96000960。

口試及筆試均合格者，可獲得由教育部考試中心統(tǒng)一頒發(fā)的《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試合格證書(shū)》。該證書(shū)用中、英兩種文字書(shū)寫(xiě)，證書(shū)上印有持證人身份證號(hào)碼。

口試或筆試只有一項(xiàng)合格的，可獲得由教育部考試中心統(tǒng)一頒發(fā)的《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試筆試成績(jī)合格證》或《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試口試成績(jī)合格證》。

凡參加考試的考生都有“成績(jī)通知單”。

發(fā)放證書(shū)和“成績(jī)通知單”的時(shí)間大約在考試結(jié)束兩個(gè)半月左右，具體時(shí)間考生可通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)查詢或與各考點(diǎn)聯(lián)系查詢。

考生的單項(xiàng)（筆試或口試）合格成績(jī)?cè)试S保留到相鄰的下一考次。一次考試或相鄰兩次考試中，筆試、口試都合格者，教育部考試中心將核發(fā)相應(yīng)級(jí)別的《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試合格證書(shū)》?？缈即蔚某煽?jī)將不予保留。

教育部考試中心制訂了PETS各級(jí)《考試大綱》，詳細(xì)介紹了PETS的設(shè)計(jì)背景、各級(jí)的級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)、考試形式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容以及考試樣卷等，并附有聽(tīng)力和口試錄音樣帶，是規(guī)范專家命題、考生應(yīng)考和教師輔導(dǎo)的依據(jù)。同時(shí)為幫助考生學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試，教育部考試中心還組織編寫(xiě)了《考試教程》等配套用書(shū)，由高等教育出版社出版。

第四篇：臨陣磨槍全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試

臨陣磨槍全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試

2008-03-20

全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試1-5到總體來(lái)說(shuō)分為聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用。

閱讀理解：主旨題有“位”可循

考試時(shí)間迫近，通過(guò)大批量閱讀提高已經(jīng)不可能了，把握好解題技巧，往往能讓同學(xué)們錦上添花。

PETS的閱讀理解有主旨題、態(tài)度題、數(shù)字題、推理題、因果題、例證題、指代題等類型。

主旨題分段落主旨題或文章主旨題。對(duì)于段落主旨題，我建議同學(xué)們仔細(xì)閱讀段首句和段尾句，百分之六七十的題目看段首和段尾，就能找出段落主旨。文章主旨題還應(yīng)看些重要句，它通常出現(xiàn)在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句，是文章的中心思想。對(duì)主旨題，我們強(qiáng)調(diào)的是位置擇題，迅速準(zhǔn)確定位答案所在位置，而非全文通讀，這樣能節(jié)約時(shí)間。

例證題通常從原文截取，問(wèn)例子證明什么道理，它要么例證段落主題，要么例證文章主題。因此我們可以把例證題變成主旨題，段落主旨或文章主旨往往就是例證題的正確答案。

寫(xiě)作：熱點(diǎn)話題要重點(diǎn)準(zhǔn)備

PETS考試借鑒了雅思的基本模式，PETS三級(jí)、四級(jí)考試中往往會(huì)考應(yīng)用文寫(xiě)作和議論文大作文。

應(yīng)用文寫(xiě)作格式不正確是很多同學(xué)失分的最主要原因。應(yīng)用文寫(xiě)作程式化強(qiáng)，考生可以提前背誦一些應(yīng)用文寫(xiě)作的基本句型，積累有關(guān)句型句式，注意應(yīng)用文寫(xiě)作中的套話。應(yīng)用文寫(xiě)作?？夹偶?xiě)作，如辭職信、投訴信、感謝信、表?yè)P(yáng)信、會(huì)議MEMO等都是考生應(yīng)重點(diǎn)把握的。

議論文大作文在形式上可能是圖畫(huà)作文、圖表作文或提綱式作文。近年議論文考試熱點(diǎn)話題也成為考試重點(diǎn)。如環(huán)保問(wèn)題、污染問(wèn)題、教育類話題、網(wǎng)絡(luò)話題，偶爾會(huì)考一些犯罪類的話題，這兩年考生要注意和諧社會(huì)的主題。至于和諧社會(huì)下面衍生什么樣的作文題，應(yīng)該值得同學(xué)們思考。

議論文寫(xiě)作要注意卷面整潔。卷子是給改卷老師看的，應(yīng)考慮到改卷老師的感受，卷面一定要整潔，不宜有墨汁、鼻涕、口水之類的東西，給老師印象不好，分?jǐn)?shù)很難高。

要注意寫(xiě)字工整。有同學(xué)愛(ài)寫(xiě)英文狂草，把R和N寫(xiě)成M，給改卷老師出了難題，讓他去辨認(rèn)你的字跡，辨認(rèn)你說(shuō)的是什么意思。大家一定要注意字跡工整好認(rèn)。有的同學(xué)密密麻麻寫(xiě)了一行小字，“請(qǐng)見(jiàn)背面”，這是作文大忌，不能在正面寫(xiě)不下，在背面再寫(xiě)下去?，F(xiàn)在不提倡這種寫(xiě)作。第一種可能是超字?jǐn)?shù)太多了，會(huì)成為扣分的原因。第二種可能是作弊，如果被扣上這個(gè)大帽子，更不劃算。希望大家盡量不要在答題紙的背面寫(xiě)作文。

議論文寫(xiě)作時(shí)，建議學(xué)生為了獲得高分或者穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)，寫(xiě)三段論，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。中國(guó)老師教學(xué)生的時(shí)候，往往要求學(xué)生寫(xiě)三段，寫(xiě)五六段，七八段，改卷老師就不知道這是哪個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，心里就發(fā)毛了。最多寫(xiě)四段，建議最好寫(xiě)三段。

議論文寫(xiě)作開(kāi)頭一定要吸引人。開(kāi)頭如果吸引不住老師的眼球，分?jǐn)?shù)不會(huì)太高。第一句話如何寫(xiě)得漂亮，要看平時(shí)積累。寫(xiě)作中要長(zhǎng)短結(jié)合，我個(gè)人觀點(diǎn)，希望同學(xué)們對(duì)于議論文第一段的第一句寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)難句，長(zhǎng)難句會(huì)把老師的眼光牢牢吸引。如果寫(xiě)長(zhǎng)難句的話，老師比較佩服你或者贊同你，第一個(gè)句子最好寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)難句。假如寫(xiě)了簡(jiǎn)單句的話，可以寫(xiě)as far as I know，如果加上這句話就體現(xiàn)了我們使用從句的能力，盡管似乎是廢話，但是立刻使你的第一段首句寫(xiě)得與眾不同。

如果有可能的話，在最后的時(shí)間里同學(xué)們可以找一些和熱點(diǎn)話題有關(guān)的素材、句子背一下，把最后時(shí)刻背誦的句子巧妙運(yùn)用到考試作文寫(xiě)作當(dāng)中去。

同學(xué)們?cè)谑忻嫔峡梢哉倚┫鄳?yīng)的寫(xiě)作模板，模板不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有模板是萬(wàn)萬(wàn)不能的，同學(xué)們可以把市面模板改編成自己的文章。建議考生在寫(xiě)作方面背十個(gè)左右優(yōu)秀的句子，應(yīng)用文寫(xiě)作和議論文寫(xiě)作背誦十個(gè)句子，看一下考試過(guò)程中能不能使用。即使這十個(gè)句子不能都用上，考試過(guò)程當(dāng)中能用上三個(gè)四個(gè)五個(gè)也算成功。

完型填空：把握特點(diǎn)好作題

完型填空這種題型在PETS考試當(dāng)中叫英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用。傳統(tǒng)題型都叫完型填空，英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用體現(xiàn)了PETS考試對(duì)英語(yǔ)的新要求、新主張。學(xué)生們有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為把握了語(yǔ)法，掌握了單詞就可以把完型填空做好。如果說(shuō)80年代這樣做可以的話，現(xiàn)在21世紀(jì)，這種思想就落伍了。

對(duì)于完型填空，第一點(diǎn)要明白完型填空本身的特點(diǎn)，完型填空沒(méi)有更多的生詞，不像閱讀理解，閱讀理解還有一定的生單詞。是在考單詞的用法，而不是在考單詞的意思。

第二要注意完型填空基本的解題思路，作文填空過(guò)程當(dāng)中，希望同學(xué)們注意褒貶色彩相一致。一般來(lái)說(shuō)高度一致原則是完型填空的基本準(zhǔn)則，我們說(shuō)話的時(shí)候不能說(shuō)“不幸的是我又通過(guò)了PETS考試”，這句話在完型填空上，就是個(gè)嚴(yán)重的語(yǔ)病。不能說(shuō)“我又一次遭到老師的表?yè)P(yáng)”，不能說(shuō)“這個(gè)時(shí)代或者這個(gè)國(guó)家以貧窮而著稱于世”。還有很多原則希望同學(xué)們慢慢再去摸索。

口試：說(shuō)話不多不少最合適

首先要熟悉各個(gè)級(jí)別的口語(yǔ)考試程序，一般情況是跟老師簡(jiǎn)單打招呼，老師會(huì)根據(jù)你的情況提出兩到三個(gè)問(wèn)題。第二項(xiàng)，可能會(huì)給個(gè)表格，讓你根據(jù)圖片答題或提問(wèn)。這是兩個(gè)過(guò)程，一個(gè)是給你圖片的時(shí)候讓你答，一個(gè)是給你圖片的時(shí)候讓你問(wèn)。不管跟你一起考試的伴兒跟你配合得如何，千萬(wàn)不能因?yàn)樗绊懩愕恼０l(fā)揮。PETS二級(jí)以上開(kāi)始有隨機(jī)性的問(wèn)題，根據(jù)所答篇目，每個(gè)步驟每個(gè)級(jí)別有嚴(yán)格的時(shí)間限制，一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答出來(lái)，千萬(wàn)不要影響其他五個(gè)問(wèn)題的發(fā)揮。

做口語(yǔ)過(guò)程當(dāng)中希望大家注意到一點(diǎn)，說(shuō)話不能特別少，如果說(shuō)話特少的話，你就處于比較被動(dòng)的狀態(tài)，老師可能評(píng)分比較難一些。對(duì)你能不能過(guò)這個(gè)考試就成了個(gè)問(wèn)號(hào)。第二個(gè)，說(shuō)話過(guò)多也不是一件很好的事。如果說(shuō)話過(guò)多的話，會(huì)暴露組織語(yǔ)言的用詞、語(yǔ)法等等問(wèn)題。大家在做PETS口試時(shí)，建議大家還是要在口語(yǔ)老師的指點(diǎn)之下，多背一些經(jīng)典的模板，不會(huì)的時(shí)候可以讓他去重復(fù)，用英語(yǔ)去說(shuō)都可以。切忌冷場(chǎng)什么都不說(shuō)?？谡Z(yǔ)考試非常有模式，老師口語(yǔ)考官問(wèn)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候是絕對(duì)不能超出這個(gè)模式的，嚴(yán)格按照所給的指令進(jìn)行提問(wèn)，希望大家在考試之前要多做口語(yǔ)考試練習(xí)，多背一些客套話，在辯論的時(shí)候應(yīng)該怎么樣去找切入點(diǎn)去提出你的問(wèn)題，回答時(shí)怎樣用有用句轉(zhuǎn)換話題，把包袱扔給對(duì)方，這些技巧希望大家多注意一些。

聽(tīng)力：技巧盡在多聽(tīng)多練中

對(duì)于聽(tīng)力，大家要注意，聽(tīng)懂與聽(tīng)不懂最關(guān)鍵的，可能就在于一個(gè)句子中的單詞不認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵诰渥赢?dāng)中，可能會(huì)出現(xiàn)連讀、失爆、吞音等狀態(tài)。平常在聽(tīng)的時(shí)候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內(nèi)提高聽(tīng)力有難度，平常要多注意認(rèn)真去聽(tīng)?zhēng)ё樱７聨ё?，?tīng)任何東西都是要先聽(tīng)，再去看，先培養(yǎng)聽(tīng)的感覺(jué)，打開(kāi)看一下，跟你聽(tīng)的有什么差異，再合上書(shū)去練，反復(fù)去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡(jiǎn)單的語(yǔ)音知識(shí)?？忌梢砸粋€(gè)題型一個(gè)題型進(jìn)行練習(xí)。短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話以及篇章等等。

大家在聽(tīng)的過(guò)程中一定要先做題，看看哪個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，反復(fù)聽(tīng)，看能不能聽(tīng)會(huì)。注意在聽(tīng)的過(guò)程中，什么影響你作選項(xiàng)了。聽(tīng)力中，也有解題技巧和方式。聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)but，如果前面沒(méi)聽(tīng)懂或沒(méi)聽(tīng)清楚，突然聽(tīng)到but出現(xiàn)，可能這個(gè)后面的句子就是某道題選擇的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多聽(tīng)多熟悉。2

第五篇：大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試作文題目

On Taking CET Repeatedly

1.現(xiàn)在許多考生為了得高分，多次參加大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試

2.有人對(duì)這種做法不贊成3.我的看法