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      期末考試總結(jié)

      時間:2019-05-15 00:25:42下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《期末考試總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《期末考試總結(jié)》。

      第一篇:期末考試總結(jié)

      山東省藝術(shù)設(shè)計學(xué)校

      2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)

      2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為專業(yè)技能課考試和文化理論課考試兩個階段,共歷時4天,共設(shè)置考場21個,參加考試學(xué)生近300人;涉及課程33門,安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)75人次。

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,在各職能部門的積極支持和配合下,教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實,圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強(qiáng)我院的考試管理,建立良好的考風(fēng)、考紀(jì),現(xiàn)將2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下:

      一、本次期末考試的成功之處

      (一)各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視

      學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次期末考試的組織工作。為客觀公正地反映教育教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)水平,指導(dǎo)校級學(xué)生考試工作,維護(hù)學(xué)分制管理的權(quán)威,學(xué)校成立了第一屆考試工作委員會,指導(dǎo)期末考試工作。由聶鴻立院長擔(dān)任第一屆考試委員會組長,馬希利書記、孫立明副院長任副組長,張愛華、王瑞婷、孫艷麗、張芹、鞠愛民等各部門負(fù)責(zé)人組成的考試工作委員會切實履行工作職責(zé),在指導(dǎo)考試的組織和命題、監(jiān)督考風(fēng)考紀(jì)、研究違紀(jì)處理意見等方面的工作中,發(fā)揮了舉足輕重的作用。

      本次期末考試是我校實行學(xué)分制試點(diǎn)工作以來的第一次期末考試,示范作用和引領(lǐng)作用特別突出,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次召開期末考試相關(guān)部門認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,嚴(yán)格期末階段管理,協(xié)調(diào)各處室工作,確保了期末考試各項工作安排按計劃順利進(jìn)行。在考試期間,院領(lǐng)導(dǎo)馬希利、孫立明及考務(wù)委員會、教務(wù)處、學(xué)生處人員分別前往教學(xué)樓各考場巡視、檢查考務(wù)工作。

      (二)各教學(xué)單位加強(qiáng)管理,密切配合本次期末考試的圓滿完成與各處室的加強(qiáng)管理、大力支持和積極配合密不可分,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

      1、加強(qiáng)思想組織領(lǐng)導(dǎo)

      在考委會的指導(dǎo)下,教務(wù)處組織召開了四次考務(wù)會,對任課教師、監(jiān)考教師進(jìn)行思想動員,引導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)和應(yīng)考準(zhǔn)備,讓教學(xué)人員從思想上認(rèn)識到期末考試的重要性和嚴(yán)肅性。學(xué)生處配合教務(wù)處組織學(xué)生進(jìn)行考前動員,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),杜絕作弊苗頭,通過正面教育和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭意識,讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。

      2、嚴(yán)格試題的組織與審核

      本次考試試題原則上由該門課程任課教師負(fù)責(zé)命題,一門課程有多位任課教師的、原則上由任課時間最長、任教資歷最高的教師負(fù)責(zé)命題。每門課程準(zhǔn)備三套試題,教務(wù)處針對試題與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對試題(卷)進(jìn)行審定,保證了考試試題的質(zhì)量??记叭煊煽嘉瘯S機(jī)抽題,交與專人負(fù)責(zé)印刷和試卷保管。保證了教考分離的原則的落實。

      3、加強(qiáng)監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)

      監(jiān)考老師由教務(wù)處隨機(jī)安排,實行回避制度。命題教師原則上不參與命題課程的監(jiān)考工作,本班班主任和任課教師原則上不參與本班學(xué)生的監(jiān)考工作。

      教務(wù)處按照考委會要求選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加監(jiān)考,并對監(jiān)考教師進(jìn)行統(tǒng)一要求和培訓(xùn)。在考試中,絕大部分監(jiān)考教師都以高度的責(zé)任心投入到考試工作中,工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

      4.嚴(yán)格試卷評閱和成績錄入管理

      教務(wù)處嚴(yán)格按學(xué)校的要求在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷評閱、成績匯總和成績錄入工作,為學(xué)生處各班主任節(jié)前統(tǒng)一寄送成績爭取了時間。

      (三)精心組織,周密安排,狠抓考紀(jì)考風(fēng)

      1、考試的組織和準(zhǔn)備工作充分、完備

      教務(wù)處從11月底就開始精心籌備、周密安排,在“時間短、頭緒多、任務(wù)重”的實際困難和我校教室資源、監(jiān)考人員相對短缺的情況下,相互配合,從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索,克服困難,加班加點(diǎn),為期末考試提供有力的技術(shù)保障。

      2、結(jié)合我校藝術(shù)教學(xué)實際,安排考試流程

      我校是藝術(shù)院校,藝術(shù)課程較多,為了規(guī)范本次期末考試的考試流程,對美術(shù)類、音樂類和設(shè)計類課程的考試采取了靈活多樣的考試模式,更好的摸清學(xué)生的實際水平和教師的教學(xué)水平。

      3、加強(qiáng)考務(wù)管理,規(guī)范考試環(huán)節(jié)

      切實加強(qiáng)考務(wù)管理,提前制定期末考試計劃,對各專業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復(fù)查到考場布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。

      4、嚴(yán)格考試紀(jì)律,狠抓考風(fēng)、考紀(jì)

      考委會和教務(wù)處加大考試管理力度,狠抓考紀(jì)考風(fēng)。在考場的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式,要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行,嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則,認(rèn)真填寫《考試簽到表》,秉公辦事,嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。在考試期間,考委會和巡考人員、教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時處理突發(fā)事件;對考場逐個進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;對考試中違紀(jì)舞弊的學(xué)生,予以及時通報,讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn),引以為戒。

      本次期末考試共處理違紀(jì)學(xué)生7人次(2013級1班欒曉靜、2012級2班李晨曦、2013級本科班管鵬軍、2012級1班孫雪、2013級2班陸琪明等),分別視情節(jié)嚴(yán)重性給予通報批評和嚴(yán)重警告處分等決定。

      二、存在的問題

      1、從總體上來看,考試紀(jì)律、考試風(fēng)氣較好,但是仍然有學(xué)生抱著僥幸心理,攜帶小抄到考場或是在考場上伺機(jī)抄襲同學(xué)試卷,說明沒有從思想上認(rèn)識到期末考試是對一學(xué)期學(xué)習(xí)情況和教學(xué)情況的總結(jié)、摸底,下一步要加大對學(xué)生的思想教育工作,從根本上杜絕投機(jī)倒把的風(fēng)氣。

      2、由于各種原因,各科考試中存在曠考、缺考現(xiàn)象。

      三、今后的探索方向

      本次期末考試的組織嚴(yán)格,措施有力,使得本次考試的成績比較真實可信,通過考試能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,查漏補(bǔ)缺,指導(dǎo)下一步教學(xué)工作,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

      在本次考試中,第一屆考務(wù)工作委員會認(rèn)真履行工作職責(zé),對本次考試組織、領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督工作有力,其中得來的經(jīng)驗可供以后組織大型的期中、期末考試參考。在以后類似的考試中,考務(wù)工作委員會可以拓展工作職責(zé),從試卷的命題、組織、審閱、抽選、印刷到試卷評閱、成績錄入嚴(yán)格與教學(xué)、教務(wù)人員分離,真正做到教考分離,形成藝術(shù)設(shè)計學(xué)校的特色。

      總的來說,在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,在學(xué)生處及各部門的積極支持和配合下,在教務(wù)處的嚴(yán)格管理和精心組織下,在全校師生的共同努力下,本次考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正,取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗、改善不足,進(jìn)一步加強(qiáng)考試工作的管理力度,提高考試的信度和效度,使我校考試工作更加規(guī)范。

      山東省藝術(shù)設(shè)計學(xué)校

      2014年1月6日

      第二篇:期末考試總結(jié)

      秋渠益海小學(xué)2012——2013學(xué)第一學(xué)期

      期中考試總結(jié)

      在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校的高度重視和積極支持配合下,我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實,精心組織,周密安排,圓滿完成了期中考試工作,取得了較好的成績。

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中考試的考紀(jì)考風(fēng),強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口,提高我校教學(xué)質(zhì)量,樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試中,韓允民校長親自抓考務(wù)工作,為期中考試的順利實施提供了有力保障。主管學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)在期中考期之前于2012年11月13日召開了考務(wù)工作會,以“嚴(yán)格管理,嚴(yán)明考紀(jì),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立誠信校園”為題,要求各班做好期中考試學(xué)生的考前動員工作,加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育,通過正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識;要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律;切實把期中考試過程中的每一項工作落到實處,確保期中考試的順利進(jìn)行。

      二、精心組織,強(qiáng)化管理

      1、充分動員,密切配合

      本次期中考試得到了高度重視和積極配合,學(xué)校在考前組織召開了考試動員會,認(rèn)真落實監(jiān)考教師,積極做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動員工作。在考試過程中,監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

      考試期間考試紀(jì)律良好,整個考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個期中考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為,學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng),確保了考試的質(zhì)量,保證了考試的公平與公正??荚嚱Y(jié)束后,老師們都按照要求在規(guī)定時間內(nèi)批閱試卷、及時準(zhǔn)確地登錄成績,保證了期中考試的圓滿完成。

      2、精心組織,周密安排

      教務(wù)處切實加強(qiáng)考務(wù)管理,提前制定期中考試方案,對參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,保證了期中考試的如期順利進(jìn)行。

      3、強(qiáng)化考試管理,狠抓考紀(jì)考風(fēng)

      為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性,使考試成績?nèi)妗?zhǔn)確、客觀、真實地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果,教務(wù)處加大考試管理力度,狠抓考紀(jì)考風(fēng)。加強(qiáng)考前教育,要求期中考試所有課程考試按照單人單座,學(xué)生對號入座,每個考室配備2名監(jiān)考人員,監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程” 和“監(jiān)考人員守則”,嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。對考室逐個進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。考試結(jié)束后,教務(wù)處對考務(wù)情況進(jìn)行了總結(jié)。

      4、結(jié)果使用

      舉行期中表優(yōu)會,對在期中考試中成績優(yōu)秀的同學(xué)、教師進(jìn)行表彰。具體措施為:

      學(xué)生獎勵:

      1、表彰年級前30名和進(jìn)步獎10名

      2、班級獎除年級獎獲得者之外的前十名。教師獎勵:

      在學(xué)情診測校統(tǒng)考中,獎各學(xué)科任課教師平均20分,獎懲辦法是:

      依據(jù)同級各科的總平均分給予加獎。(語、數(shù)按100分制,品德與生活、科學(xué)按50分)首名次與中名次相比,每差1分,罰中名次者0.5分。按分差累計核算罰分,獎勵首名次。同時給班級分別加10分、8分、6分的獎勵。

      3、對獲得以上獎勵的教師和學(xué)生學(xué)校將制定光榮榜以示表彰。

      秋渠益海小學(xué)

      2012年11月17日

      第三篇:期末考試總結(jié)

      期末教學(xué)總結(jié)

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在各位班主任和科任老師的大力支持下,教務(wù)處認(rèn)真組織安排,各位教師積極配合,期末考試在樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)誠信教育等方面取得了較好的成績。

      一、基本情況

      二、組織實施情況 1.成立考試巡視領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組 長:

      成 員: 班主任及科任教師

      為確??荚図樌M(jìn)行,一是組長對所有考場進(jìn)行不間斷巡視;二是各流動教師在不間斷進(jìn)行巡視。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時間予以通報,并及時解決。

      2.認(rèn)真組織,抓好落實

      為了加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),我校召開了考風(fēng)考紀(jì)會議,教導(dǎo)處就期末考試考場布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排,強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識,為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎(chǔ)。切實加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),創(chuàng)建一個“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誠信為人,端正考風(fēng),嚴(yán)守考紀(jì)”的良好的考試氛圍,確保期末考試順利有序進(jìn)行。

      在考試期間,教學(xué)校長孫守霞多次到考場進(jìn)行巡視,表明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作的高度重視。各巡視教師嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,對我校各個考場進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的巡查,對端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng),樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)起到了積極的作用。3.試卷評閱與保管

      考試結(jié)束后,各班任均能按照學(xué)校規(guī)定,認(rèn)真閱卷登分,進(jìn)行試卷分析,并妥善保存試卷。教務(wù)處對試卷評閱和保管工作進(jìn)行了檢查,針對試卷評閱和保管工作中出現(xiàn)的問題,教導(dǎo)處及時向進(jìn)行了反饋,并限期改正。

      三、監(jiān)考及考試情況

      在整個期末考試過程中,參考學(xué)生能夠做到嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì),誠信考試;監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé),以考促建。各系部嚴(yán)密組織,科學(xué)安排合理,使考試各個環(huán)節(jié)銜接順利,較好地履行了考試各項規(guī)定和要求,全校師生對本次考風(fēng)考紀(jì)給予了高度評價。

      四、措施及建議

      1.繼續(xù)規(guī)范考試管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。認(rèn)真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念,常抓不懈,警鐘常鳴。

      2.繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作,切實抓好考試監(jiān)考和考務(wù)人員的組織工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行考試工作職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理,加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育。

      3.針對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),克服工作中的不足,進(jìn)一步嚴(yán)格管理,規(guī)范要求。

      第四篇:期末考試總結(jié)

      期末考試工作總結(jié)

      本學(xué)期末,按照學(xué)院【2006】82號文《學(xué)院學(xué)生考試及成績管理規(guī)定》及教務(wù)處要求,我系及時成立以系主任為組長的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織、協(xié)調(diào)我系期末考試工作。

      12月29日,我系專門召開了全系教師會議,系主任對我系的期末工作進(jìn)行了全面安排并提出了具體要求。其中重點(diǎn)對期末考試做了安排:要求全系教師從思想上高度重視,認(rèn)真完成期末考試工作,嚴(yán)肅對待期末考試,以考風(fēng)促教風(fēng)。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)計劃、大綱要求命題、教研室主任認(rèn)真審核把關(guān),保證試題難易適中、試題印制、送交、成績上報過程中不出問題。要求考試前考場布置合理、單人單桌、衛(wèi)生干凈。要求監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照監(jiān)考的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

      我系期末考試的具體組織、實施由綜合科負(fù)責(zé):考前認(rèn)真安排了考場、監(jiān)考教師、制作打印學(xué)生考試簽到表,及時催繳考試卷并登記、分類;及時發(fā)放試題、交接考試完成的試卷;考試過程中協(xié)助系主任巡視考場,處理考試過程中的相關(guān)事宜。

      我系期末考試除個別課程外基本上都采用閉卷方式,試題難易適中,無提前一個小時交卷的班級。由于個別班級基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不濃等原因,有些課程考試成績稍低。圖像處理、網(wǎng)頁制作、局域網(wǎng)組建等四門課采用上機(jī)考試形式,既考查了學(xué)生的知識掌握程度、又考核了學(xué)生的實踐操作能力,效果好。

      考試過程中,通過巡考等形式對各個考場考試情況進(jìn)行了檢查,考試秩序良好,監(jiān)考教師都能認(rèn)真履行職責(zé),未發(fā)現(xiàn)脫崗、睡崗、接受手機(jī)信息、玩電腦等現(xiàn)象,學(xué)生都能帶有效證件參加考試(部分學(xué)生用胸卡)。個別考場衛(wèi)生稍差,及時安排清掃。2-121考場安排的考生多,監(jiān)考比較困難,及時聯(lián)系調(diào)整到了其他合堂。

      通過巡考和監(jiān)考教師反饋,我系期末考試秩序正常、考風(fēng)良好,未發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

      期末考試結(jié)束后,監(jiān)考教師能夠及時將試卷送交任課教師。從任課教師報送的材料看:任課教師都能及時認(rèn)真地批閱試卷,按試卷裝訂程序封裝,成績上報及時,目前未發(fā)現(xiàn)上報失誤問題。

      我系期末考試工作非常平穩(wěn)、秩序正常,這是系領(lǐng)導(dǎo)考前高度重視、動員,考試過程合理組織,廣大教師配合共同取得的??荚囘^程中也存在一些具體問題:如學(xué)生有效證件要求沒有統(tǒng)一,有用學(xué)生證的,有用胸卡的;考場衛(wèi)生尤其是個別合堂衛(wèi)生清理的不徹底,還需要進(jìn)一步要求;考場安排上只考慮了監(jiān)考教師不夠用而壓縮了考場,未考慮同一考場學(xué)生多監(jiān)考困難問題等等。這一些將在以后的工作中改進(jìn)!

      第五篇:期末考試總結(jié)

      2012——2013學(xué)第一學(xué)期小學(xué)六年級語文試卷分析

      一、試題形式新穎,難易適中,知識覆蓋面廣,重復(fù)的內(nèi)容僅有一題,年終,學(xué)生平均分達(dá)到了81分,及格率90%,優(yōu)秀率80%,皆大歡喜。

      二、不足之處:作文紙偏少,不利于學(xué)生發(fā)揮;閱讀題偏擠,部分學(xué)生見無空格可寫,居然漏題未答。

      三、基礎(chǔ)知識部分,看拼音寫詞語,“抑揚(yáng)頓挫”丟分較多;詞語結(jié)構(gòu)分析丟分也比較集中;改錯判斷那一題十分嚴(yán)重。

      四、日積月累部分,失分最多的是“魯迅被稱為民族魂”這題,責(zé)任主要在老師沒有復(fù)習(xí)到該項內(nèi)容,沒有引起足夠重視,課本上的閱讀材料也必須重視,這是個態(tài)度和習(xí)慣問題!

      五、閱讀部分失分最多的是概括段意那道題,許多學(xué)生沒有分清“自然段”和“結(jié)構(gòu)段”。這個原因也在教師本身,平時不注重分段和概括段意的練習(xí),誤以為新課標(biāo)規(guī)定不考就真的不考,誰知還是照樣考!可見傳統(tǒng)的東西不能丟?。?/p>

      六、作文題目容易打開學(xué)生的思路,學(xué)生有話可說。只是學(xué)生不習(xí)慣用書信和第二人稱的口氣敘述,顯得比較別扭。還有一部分學(xué)生把書信的格式弄錯了,必須引起重視!畢竟學(xué)生很少寫信,緊張,容易搞錯,還得加強(qiáng)這方面的練習(xí)!一部分學(xué)生的作文想象豐富、奇特;一部分學(xué)生緊密聯(lián)系實際,建議中肯;還有一部分跟父母聊天情真意切、催人淚下??亮點(diǎn)頗多!但要注意錯別字、要修改??!

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