第一篇：如何復(fù)習(xí)考研英語作文部分

如何復(fù)習(xí)考研英語中作文部分？

——先仿后創(chuàng)，多元化

寫作如同走路一樣，不會走，那能跑？要想進步，就要先學(xué)會模仿。我們天生具有模仿的本能，看到一個舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，多希望自己也有如此本事；看到一篇極棒的文章，多希望那是出自自己之手；在練習(xí)寫作的前期，考生應(yīng)當多看看滿分作文，從中學(xué)得一些寫作之道。尤其是在考研寫作的類似書籍中進行查找，找到一些經(jīng)典的、熱門的話題進行背誦，量不在多，在于熟。在此我推薦一本1號英語的 寫作160 篇，此書連續(xù)八年命中原題，全面涵蓋可靠話題，考生可以選擇里面的必背30篇進行背誦，里面的范文比較經(jīng)典。

背誦的同時考生可以看看書中給的模板，針對不同題材的作文，模板也不盡相同。在完成一定量的背誦后，考生就可以開始仿寫了，仿寫的首要對象可以是背過的必背30篇中的，同樣的話題，考生用自己的語言進行仿寫，最好能加進自己的思想，做到“青出于藍，而勝于藍”。模仿完必背30篇之后，考生可以開始試著寫真題作文了，寫完最好能請專業(yè)的老師幫忙修改，考生也能估計自己的水平，慢慢做到有針對性的提高。

下面跟大家談?wù)効佳袑懽鞯囊恍┘记伞?/p>

萬能開頭之一：名人名言

寫作中穿插著名人名言在英語作文中是一個不小的亮點，可經(jīng)常會有考生說，我知道中文的名言，卻不知它英文原版是什么，很簡單，編。只要意思對了即可，閱卷老師也未必確定名人名言的英文原版。但切記，一定要有道理！例句：As is known to all,?

萬能開頭之二：數(shù)字統(tǒng)計

議論文的開頭有統(tǒng)計數(shù)據(jù)常常會讓人眼前一亮，譬如，對于一件事情，社會上有多種不同的意見，我們可在開頭說，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，有43%的人持贊成意見，27%的人持反對意見，30%的人保持中立。雖然考生可能從未做過這種問卷調(diào)查，但這也是吸引閱卷老師的一種方式。

例句：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.萬能結(jié)尾：如此總結(jié)

作文一旦寫到結(jié)尾，大家一般也就松了一口氣，因為勝利的曙光近在眼前。有的考生就忽視了結(jié)尾的重要性，閱卷老師批改作文很快，他首先會看你的開頭、結(jié)尾，如果有出彩的地方，那么恭喜你，你會因此而獲得加分。所以，各位考生，雖然你的作文已經(jīng)有了一個好的開頭，但那還遠遠不夠哦，一定要重視結(jié)尾?？忌话銓懽鲬T用in a word, after all等，簡要的進行一句話的總結(jié)再做一些呼吁，這里我為大家提供一個虛擬語氣的結(jié)尾：

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.大家看，是不是立刻感覺不一樣了呢？

中間部分

這里我就不說萬能中間部分了，因為作文中間部分一般是條理清晰，有的考生直接就寫firstly, secondly, at last,這樣的詞匯在閱卷老師的眼中沒有任何新意，完全失去了繼續(xù)看下去的欲望。所以我們考生應(yīng)盡可能地在準備寫作階段多多整理些類似的句型，盡量新穎一些。

考研寫作分值為：小作文10分，大作文20分。請廣大考生結(jié)合自身情況合理安排兩個作文時間。希望大家多看、多背、多模仿，在寫作的道路上逐步提升自己，最后預(yù)祝大家考試成功！

第二篇：關(guān)于考研英語作文的復(fù)習(xí)

有的人說，作文題也算是緊扣時事的，出的題目也是當年的熱點問題，比如說98年的題目是關(guān)于服務(wù)行業(yè)承諾的命題，而97年的熱點問題正是如何加大服務(wù)行業(yè)承諾力度。99年的考題是關(guān)于人口與環(huán)境，98年7、8月正是發(fā)生了歷史上罕見的特大洪水。這樣說來未免帶了點押題的性質(zhì)，然而99年的熱點問題是教育和戰(zhàn)爭與和平，我也大概加了題，然而2000年的考題卻仍然是人口與資源這類環(huán)保問題，與99年的題目竟然驚人的相似，所以說完全靠押題是不可靠的，你當然可以押幾個題目做重點復(fù)習(xí)去背，但是千萬不要單指望這幾篇文章，還是全面復(fù)習(xí)較好。

關(guān)于寫作文，我想還是有一定的技巧的。

1、不要總是使用簡單句，句型要富于變幻，多用一些長些的句子，以表示你的英文運用能力不是很差，可以爭取閱卷人的好印象。

2、不要使用生僻的單詞，正是所謂言多必失，對于過于生僻的單詞，也許有時你也不曉得它是哪種詞性，是否有固定搭配，介詞怎么用。另外，閱卷人也不是全能的，也許這個詞他不認識就會當錯字扣分了，千萬別指望他會去查字典。

4、記住一些固定句型。一些固定句型有時是通用的。比如說圖表作文中，大多數(shù)的開頭都可以這樣寫：“itcanbeseenfromthetable（grath）。。?！?。還有一些比如說“產(chǎn)值從19？？年的？？到19？？年的？？”、“和1930年相比。。?！?、“舉例來說”、“綜上所述。。。?！钡鹊?。這類句型的固定結(jié)構(gòu)都是很有用的，可以保證你既少出錯，又多得分。

5、注意通篇文章的層次性。通篇文章可能是各段間并列的，轉(zhuǎn)折的，遞進的，這不同表達方式應(yīng)該背下來，而各段之內(nèi)也應(yīng)該層次分明，比如說可以這樣表達：“foronehand。。。。，foranotherhand”、“firstly。。，sencondly。。。thirdly。。。finally”。這樣結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，使閱卷人很容易就理解了你所表達的內(nèi)容。又使他覺得你的英文水平較高。

6、字數(shù)一定要夠?？佳凶魑?000年以前的要求是不少于150字。從2001年起。要求不少于200字，字數(shù)少是會扣分的。如果你擔(dān)心你的字數(shù)會不夠，那么在寫作時你要盡力在你的記憶里搜索，雖然表達中文相同意思的不同英文句型有很多。但是你盡可能的選擇最長的那種表達方式。雖然廢話多了些，但是只要字數(shù)夠了，意思也表達清楚了。那就已經(jīng)達到了你的目的了。

第三篇：考研英語作文復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗

考研英語作文復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗

從這幾年的考研真題作文來看，考研英語作文話題之廣泛讓我們難以想象，這些話題都更加貼近我們的生活，更加關(guān)注我們身邊的事情。這些作文話題讓我們有話可說，有話可寫。更加突出在考察我們個人想法和寫作能力。絕不是以前的作文模版就能夠解決的。也不是我們輕而易舉就能拿高分的?？佳杏⒄Z作文是對我們綜合實力的考察，這些綜合實力表現(xiàn)在各個方面，其中最重要的就是我們的基礎(chǔ)一定要扎實。

我們回想一下考研的歷程，我們就很明顯的看到國家的命題方式在發(fā)生根本性的變化，以前的應(yīng)試教育正在逐漸向注重能力的方面轉(zhuǎn)變，我們能否僅僅以背誦“萬能模板作文”這一不變的方法去應(yīng)對萬變的考題呢？俗話雖然說萬變不離其宗，可是這個“宗”僅憑背誦這點小伎倆就可以應(yīng)付嗎？以上種種跡象表明，不管是英語寫作還是閱讀，我們都已經(jīng)從“技巧”的時代走過來了，而對于考研英語寫作來講，單純的背誦“萬能模板作文”就是一味的追求技巧應(yīng)試，我們現(xiàn)在要做的就是走進打“基礎(chǔ)”的時代，只有把自己的基礎(chǔ)打好了，才能提高自己的能力，而這個基礎(chǔ)又是什么呢？？

當然沒有誰會喜歡在沙地上建房子，如果想要建造的房子結(jié)實、堅固。辭海中說，基礎(chǔ)，指的是“把建筑物的荷重傳遞給地基的結(jié)構(gòu)”，這個結(jié)構(gòu)有淺也有深，我們憑經(jīng)驗可以判斷，房子越高，基礎(chǔ)肯定越深。英語寫作的知識就好比一座大廈，寫作知識的增長猶如在一個堅實的地基上進行的一磚一瓦的“遞進式構(gòu)造”，基礎(chǔ)越深、越廣，寫作知識的大廈就能建設(shè)得越高、越大。

說白了，寫作的基礎(chǔ)就是要勤于動口、勤于動手。多讀、多背、多寫、多模仿。這種方法是很枯燥很笨，可是往往最笨的方法是最有成效的，要突破寫作就得從背誦和模仿開始。

1）背誦。背誦一些經(jīng)典的、典型的范文（最好是與考綱要求相一致的文章）。像考研1號《寫作160篇》這本書中，經(jīng)典必背的30篇范文就很不錯，大家在背誦時要掌握一些基本詞匯，一些常用句型；再就是力求在背誦和研讀的過程中，培養(yǎng)出良好的語感，進而探索出英文寫作的一般規(guī)律。

2）模仿。在具備一定的寫作知識儲備的前提下嘗試進行寫作，這是寫作復(fù)習(xí)過程中不可逾越的階段。一定要勤于動筆，不要“覺得”應(yīng)該能寫出來，就不去試著寫，因為實踐與想象有很大的差距，只有當你寫出來的時候，你才會發(fā)現(xiàn)原來要很好地表達一句話并不是一件很容易的事。細節(jié)之處見真功，講的就是這個道理。

想想如果我們平常積累了很多范文中的高分佳句，自己平常也練習(xí)實踐了很多，在考試中我們只要稍作加工創(chuàng)作成自己的句子就可以了，這種水到渠成的事情當然是基礎(chǔ)做得好。

我們大多數(shù)人在考研英語寫作復(fù)習(xí)上最大的誤區(qū)就在于過分的迷信所謂的“萬能”模式，企圖以模式來代替大量的寫作實踐。我們在背誦的基礎(chǔ)上一定要多模仿，多寫作，這樣基礎(chǔ)才會扎實。相信大家肯定也同樣知道，如果要自身成長，就必須扎實夯實這些基礎(chǔ)。這似乎是一個簡單的常識，根本不需要懷疑。

考研英語寫作要拿高分，技巧是一方面，但是不是最主要的，最重要的就是我們要抓基礎(chǔ)，考研英語寫作對基礎(chǔ)要求比較高，隨意大家在平時復(fù)習(xí)，一定要扎扎實實做好考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，只有自己的基礎(chǔ)好了，考研英語作文不論以何種方式出題，哦度不會難道我們。希望大家丟掉以前的作文靠模版和技巧的想法，好好復(fù)習(xí)，這樣我們的作文才有可能拿高分。

第四篇：如何復(fù)習(xí)考研英語

1、背單詞

每天都堅持早上起來背一小時，然后就是重復(fù)午飯后背半小時，晚飯后重復(fù)一偶小時，半個月考研單詞輕松拿下

2、做真題

分題型 找方法

最少三遍真題

3、重復(fù)前兩項的任務(wù)量堅持到考研結(jié)束

第五篇：考研英語復(fù)習(xí)計劃表

考研英語復(fù)習(xí)計劃表

時間進度：

17月初-9月底：夯實基礎(chǔ)階段○210月初-11月初：全面強化階段 ○

311月初-12月底：鞏固提高階段 ○

4元月-14年元月11號考試：模考沖刺階段（核心詞匯翻閱一遍）○

具體細則:

一、夯實基礎(chǔ)階段習(xí)計劃（7月初-9月底：夯實基礎(chǔ)階段）

目標：攻克考研所有詞匯（至少5500個考研大綱要求的單詞）；提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語句子的能力；訓(xùn)練基本英語表達能力；為英語考試打下堅實基礎(chǔ)。重點：單詞、閱讀（注意閱讀中出現(xiàn)的長難句）

具體要求：（1）堅持每天至少識記100個左右考研詞匯，并加強對考研核心高頻詞匯的鞏固（2）堅持做閱讀理解兩篇；（3）每天讀星火的那個書上的文章一篇，還有后面的單詞。

二、全面強化階段（10月初-11月初：全面強化階段）

目標：進行英語知識運用、閱讀理解、訓(xùn)練在一定時間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力。但任然以通過閱讀識記單詞。這一階段可以適當接觸歷年真題。重點：閱讀理解、英譯漢、小作文寫作

具體要求：（1）每天花至少1小時瀏覽已背過的考研詞匯，強化已記憶單詞、查漏補缺記憶模糊詞匯；（2）每周做兩篇完型填空練習(xí)；（3）每天做一到兩篇閱讀理解練習(xí)；（4）每周練習(xí)小作文一篇并背誦小作文經(jīng)典范文一篇。

三、鞏固提高階段復(fù)習(xí)計劃（11月初-12月底：鞏固提高階段）

目標：通過對歷年考研真題的練習(xí)和反饋，鞏固已復(fù)習(xí)的知識點并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平

重點：歷年考研真題

具體要求：（1）每天花至少半小時建立自己復(fù)習(xí)過程中的生詞庫并逐一攻克；

（2）每天花至少半小時閱讀英語寫作模板及范文。（3）這一階段反復(fù)做歷年真題，你可以把做過的真題完型去朗讀，以培養(yǎng)語感。

四、?？紱_刺階段復(fù)習(xí)計劃（十天時間（核心詞匯翻閱一遍））

目標：通過模擬考試試卷增加實戰(zhàn)經(jīng)驗、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧

重點：?？荚嚲砗诵脑~匯翻閱一遍

具體要求：（1）做兩套英語?？荚嚲?；（2）背誦小作文范文；（3）準備兩三個大作文模板：現(xiàn)象闡述類；事件介紹說明類；觀點爭論類等等。

考試內(nèi)容解讀：

單詞識記問題：

在復(fù)習(xí)單詞時應(yīng)注意：單詞的記憶，除了下苦功夫外，有時也應(yīng)注意一些技巧和方法。1.循環(huán)記憶法

記單詞必須采取循環(huán)的方法。間隔復(fù)習(xí)的效果要勝過集中記憶。在第一次記憶單詞時，一定要弄懂意思，準確記憶。幾個小時后，再鞏固一遍。次日抽出時間，再看一看。一周后再強化記憶一遍，平時把單詞本帶在身邊，一有時間就拿出來看一看。通過這種抽空記并反復(fù)記憶，效果會更好。

2.通過閱讀識記，你可以很依賴星火閱讀30篇文章貫穿考研詞匯這本書。并且多讀例句，遇見課文里不認識的單詞多查字典，一個單詞有好多種意思，把常見的意思也記下。

3.識記單詞的過程中，掌握相當數(shù)量的使用詞匯，就是你能夠在寫作中運用的單詞，這個其實我們以前高考考綱上要求的單詞就可以了，然后就是認知詞匯了，認知詞匯你可以不會讀，不會寫，但一定要能夠認識，至少掌握一到兩種詞義。認知詞匯當然越多越好。雖然考綱要求5500左右詞匯，但實際上，每篇也讀都至少有10個以上的超綱詞匯。

復(fù)習(xí)語法長難句問題：

個人認為這一部分對英語知識能力要求相當高，長難句翻譯考察語法知識、短語使用、個別多義詞匯的意思，目前考試五句占10分，其中有一兩句要求結(jié)合上下文翻譯，其他的實際上比較獨立。應(yīng)為長難句包含較多的語法知識，所以即使花較多時間也很難在短期內(nèi)提高，建議你放棄。把這個時間花到作文背誦和閱讀上。

閱讀訓(xùn)練問題：

閱讀在考研中分值最多，占50分，但實際上完型和翻譯也是對閱讀能力的變相

考察。所以如何做好閱讀時考研的根本。試想如果閱讀理解50分，你能拿30到34分左右的話，你的英語分數(shù)就可以達到要求了，我以往考試，英語閱讀比較高，這樣加上作文就能及格了。在閱讀剛開始時，不要去斤斤計較5個選擇題對了幾個，有時候全軍覆沒，一個不對，很正常。不能灰心，踏踏實實地進行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過之后做完題，要認真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫作意圖，甚至每個句子的結(jié)構(gòu)，每個單詞的意思都應(yīng)搞明白。至于一些解題的技巧和對選項的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當?shù)牧私狻Ｒ话銇碇v，每個閱讀后面的5個問題都是按照閱讀材料行文順序來命制。一個問題對應(yīng)一段內(nèi)容，所以要學(xué)會找答案，鎖定問題答案在文章中的位置再找。按我個人經(jīng)驗，做題正確率和你對這篇文章認識深度并不存在直接關(guān)系，要學(xué)會“找”答案。想要把五篇文章都吃透，很難。一般來講，五篇閱讀前難后易。閱讀題平時要多做，既然基礎(chǔ)差，你可以買一本新東方閱讀訓(xùn)練（基礎(chǔ)版）來訓(xùn)練。

另外，第五道閱讀題要么排序，要么多選五，這道題看似極難，但實際上大量訓(xùn)練后拿分最易。關(guān)鍵是把我上下文的關(guān)系，通過句首和句尾的理解，把握其中的關(guān)鍵詞，如行文的時間，邏輯等等。

完形填空問題：

選詞填空共20空，每空0.5分?？佳型晷捅绕鹨酝荚噷φZ法知識考察并不是很多，一般是3~5空，大量考察你的短語使用，單詞含義，和對上下文的把握能力。所以說只要你有非常良好的語感的話，問題不是很大。朗讀經(jīng)典課文——可以是你大學(xué)英語課本上的文章，也可以是新概念3 和4上的文章或者真題上的閱讀理解、完形填空，培養(yǎng)語感即可。完形填空雖然做好難，但拿一半的分數(shù)應(yīng)該不成問題。

作文問題：

作文30分，小作文10分，一般考察應(yīng)用文寫作，包括各類書信（建議信、邀請信、辭職信、道歉信、推薦信等等），還有告示類，如通知、備忘錄、宣傳、摘要、報告、倡議書等等。這個較簡單，所謂觸類旁通，各類應(yīng)用文的寫作都差不多，大都是“三段論”：第一句申明寫的是什么信，即你的意圖是什么（是要舉薦某人，還是要辭職，或是致歉），第二，你為什么要這么做，即你的理由

是什么（這是主體部分，盡量發(fā)揮以達到字數(shù)但盡量是這部分充實），第三，表示感謝，表達你的希望或期待回復(fù)（比如，如果是辭職，就感謝以前他對你的照顧，如果是建議，就感謝他花時間閱讀了你的來信并希望他能聽取等等）。近幾年很少考察備忘錄，報告等。大作文20分，近些年主要考察看圖寫作，其中以現(xiàn)象闡述類居多，即給你一類現(xiàn)象，讓你理解并寫作。這個我到考前時候給你寫兩個，你記下就好了。小作文只要格式正確。你不亂寫至少能考6分，大作文10分左右也還是比較容易的的。

政治復(fù)習(xí):

這個對于一個學(xué)文和機關(guān)單位工作的人來講，沒啥問題。只要你的字寫的好看，隨便就能考70分。個人建議你使用任汝芬的復(fù)習(xí)資料（一二三四）。

建議：其實不管是英語復(fù)習(xí)還是政治復(fù)習(xí)，要學(xué)會放棄個別的知識點，（畢竟是考試，你不可能運氣差到到所考的都是你沒復(fù)習(xí)的）比如我覺得馬克思經(jīng)濟常識有些知識點短期內(nèi)學(xué)習(xí)較麻煩，就放棄了，畢竟它只考4分（一道多選，兩道單選）。關(guān)于你的專業(yè)課，我不懂。呵呵，好了祝你考試成功！還是那句話：愿諸神與你同在！幸運女神阿蘭朵眷顧于你！GOOD LUCK!