第一篇：2014年湖南省公務(wù)員面試指導(dǎo)五步上岸技巧

2014年湖南省公務(wù)員面試指導(dǎo)五步上岸技巧

首選不管考生在報(bào)考時(shí)是奉父母之命，還是迫于最難就業(yè)季現(xiàn)實(shí)無奈之舉，入圍后必定傾盡全力準(zhǔn)備面試。其實(shí)對(duì)于考生而言，面試并不陌生。企業(yè)面試、學(xué)生會(huì)競(jìng)聘都是面試，無論是曾經(jīng)的學(xué)生會(huì)干部還是已有工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士甚至事業(yè)單位的工作人員，在面對(duì)公務(wù)員面試時(shí)無論心理還是行為都會(huì)表現(xiàn)出“怯場(chǎng)”。原因無非兩方面，一是心理負(fù)擔(dān)過重，把這次面試看得過于重要，因而患得患失。其二是不了解公務(wù)員，將其看得過于神秘，導(dǎo)致自己無所適從。湖南育政教育公務(wù)員培訓(xùn)對(duì)于面試通關(guān)五步驟進(jìn)行分析。更多湖南公務(wù)員面試備考資料搜索：育政公考！

面試通關(guān)-第一步把握趨勢(shì)收集信息，全面了解，把握趨勢(shì)

1、把握住“專業(yè)化”這一最新的面試趨勢(shì)

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要做好一件事情，首先要做的是收集最新、最全的有關(guān)資訊，面試備考也不例外。

在所有要掌握的資訊中，考生首先要知悉的是目前的公務(wù)員面試已經(jīng)發(fā)展到什么階段，其最新趨勢(shì)是什么。這是很關(guān)鍵的，它決定了考生備考的出發(fā)點(diǎn)和方向是否正確。只有做正確的事并把事情做正確才能取得成功，如果所努力做的事情本身就是錯(cuò)的，那考生付出的努力越多，失敗的可能性越大，比如，目前公考面試已經(jīng)進(jìn)入“專業(yè)化”時(shí)代，如果考生還按照傳統(tǒng)的方式備考，焉能不??？

2、收集行業(yè)和職業(yè)方面的信息

考生備考首先要做的就是及時(shí)跟蹤和收集所報(bào)行業(yè)的相關(guān)信息，全面了解自己所報(bào)部門發(fā)布的最新資訊，及時(shí)掌握面試所采用的形式等最新信息，以使備考更有針對(duì)性。在面試的“專業(yè)化”時(shí)代，考生只有系統(tǒng)地了解所報(bào)系統(tǒng)的最新資訊，比如本系統(tǒng)最新開展的活動(dòng)、本系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的最新講話等，增加對(duì)本系統(tǒng)的理性和感性認(rèn)識(shí)，才能在回答問題時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，“說行話”，讓考官認(rèn)為你是“圈內(nèi)人”，從而獲取面試的高分。

3、獲取學(xué)習(xí)幫助，做周密的備考計(jì)劃

“獨(dú)學(xué)無友，則孤陋寡聞”。網(wǎng)站會(huì)給考生提供大量免費(fèi)的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)就復(fù)習(xí)備考提供科學(xué)的方案，從課程到圖書全方位幫助考生復(fù)習(xí)備考。

考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定符合自己現(xiàn)實(shí)條件的備考計(jì)劃。當(dāng)然，鑒于目前公務(wù)員面試命題的深刻變化，有條件的同學(xué)還可以參加相應(yīng)的輔導(dǎo)課程

面試通關(guān)-第二步夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)理論，熟悉專業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)

1、學(xué)習(xí)掌握歷年考情和基本理論

這一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是夯實(shí)理論基礎(chǔ)，悉知本崗位歷年考情。在掌握了基本情況之后，考生就應(yīng)按計(jì)劃有針對(duì)性地展開學(xué)習(xí)。備考方式以圖書閱讀為主，對(duì)最新的公考面試考情有最為詳細(xì)和權(quán)威的解讀，考生通過對(duì)此內(nèi)容的學(xué)習(xí)，一方面可以對(duì)整個(gè)公考面試有一個(gè)全方位、立體式的了解，另一方面還可以了解掌握所報(bào)部門的歷年考情，熟悉所報(bào)職業(yè)的崗位特征等專業(yè)詳情，為下面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、持續(xù)地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

同時(shí)，考生應(yīng)養(yǎng)成隨時(shí)了解學(xué)習(xí)社會(huì)熱點(diǎn)的習(xí)慣。在公務(wù)員面試中綜合分析題比重很大，這是面試的難點(diǎn)，而其中社會(huì)現(xiàn)象類試題多是社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)家的大政方針，這就要求考生應(yīng)具備一定的政策理論水平，還有一些面試題目的背景出多涉及社會(huì)熱點(diǎn)事件，以考查考生解決實(shí)際問題的能力。這就要求考生不僅要了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的熱點(diǎn)事件和熱點(diǎn)問題，還要學(xué)會(huì)剖析熱點(diǎn)、吃透熱點(diǎn)。因此，考生在備戰(zhàn)中一定不能“閉門造車”、“兩耳不聞窗外事”，而應(yīng)該“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)熱點(diǎn)的方法：一方面考生可以多關(guān)注新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《新聞１＋１》等新聞?lì)惥W(wǎng)站，了解最新國(guó)家政策和相關(guān)動(dòng)態(tài)，并學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)論員的評(píng)論，增加熱點(diǎn)儲(chǔ)備、訓(xùn)練思維；另一方面考生可參閱《面試命題熱點(diǎn)預(yù)測(cè)》這本書來提升自己分析熱點(diǎn)問題的能力。

3、持續(xù)地積累言語(yǔ)素材

考生答題時(shí)如果善于使用名言警句，可以增加語(yǔ)言的亮點(diǎn)，提升得分。因此，考生應(yīng)在平時(shí)注意對(duì)名言、管理學(xué)原理、哲理故事等的學(xué)習(xí)積累。資料的獲取一是通過網(wǎng)絡(luò)，二是通過圖書，書中有豐富的名言警句、原理效應(yīng)、哲理故事和熱點(diǎn)人物事跡等，為考生提供了豐富的語(yǔ)言素材。這里需要強(qiáng)調(diào)的是：熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)和言語(yǔ)素材的積累是一個(gè)持續(xù)的過程，應(yīng)貫穿復(fù)習(xí)過程的始終。

面試通關(guān)-第三步專項(xiàng)突破破解題型，能力提升，專項(xiàng)突破

1、對(duì)面試的題型進(jìn)行專項(xiàng)的突破

本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握具體面試題型的應(yīng)對(duì)方法、提升專項(xiàng)能力。學(xué)習(xí)方式主要是圖書的閱讀和領(lǐng)悟。這些內(nèi)容在《全真面試教程》中有較為詳細(xì)的論述，如果考生確定了自己所報(bào)部門采用的面試形式是結(jié)構(gòu)化還是無領(lǐng)導(dǎo)，還可以分別選用《結(jié)構(gòu)化面試教程》和《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試教程》做更為專業(yè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)配合面試經(jīng)典真題進(jìn)行專項(xiàng)的題型訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)對(duì)題型的分類突破。

2、專項(xiàng)提升六大面試能力

為了配合題型的專項(xiàng)突破，我們?cè)O(shè)計(jì)了能力的專項(xiàng)提升。在教學(xué)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，考生雖然學(xué)習(xí)了理論和方法，但由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷的缺乏，導(dǎo)致在答題時(shí)還是沒有感覺，如果有生動(dòng)的案例輔助說明則能很快地領(lǐng)悟、找到答題的感覺。

面試通關(guān)-第四步全面提升模擬實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提升

1、通過強(qiáng)化做題來熟諳答題方法

本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：第一，通過一定量的題目練習(xí)來提升反應(yīng)速度，能快速破題，抓住問題的核心；第二，通過實(shí)戰(zhàn)演練把答題技巧運(yùn)用到考場(chǎng)上，由會(huì)“做題”轉(zhuǎn)化到會(huì)“答題”。

考生在時(shí)間有限的情況下，把主要精力放在對(duì)經(jīng)典母題的研讀上，吃透了經(jīng)典母題就可以應(yīng)對(duì)未來考試的絕大部分題型變化，從而在短期的面試備考中占得先機(jī)。時(shí)間比較充裕的考生，可以進(jìn)一步地研讀更多的歷年真題精選，通過體會(huì)大量在母題基礎(chǔ)上變化而來的真題，強(qiáng)化對(duì)母題的學(xué)習(xí)理解，也能更為深刻地把握命題人的命題思路。

2、通過模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，全面提升應(yīng)試能力

面試不同于筆試，不僅要求能寫出答案，更重要的是將想出的答案順順利利地“說”出來，大量的模擬訓(xùn)練是必不可少的復(fù)習(xí)方式。在這一階段考生在研習(xí)大量的題目的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演練。訓(xùn)練效果最好的是全真模擬訓(xùn)練，這要求考生必須有高質(zhì)量的模擬題目和全真的模擬環(huán)境，要使自己的訓(xùn)練具有可觀性、可控制性、可評(píng)判性、可改進(jìn)性，而不能為訓(xùn)練而訓(xùn)練。其中最重要的可評(píng)判性，要求我們?cè)谟?xùn)練的過程中必須有最完美的參考答案，有高水平的模擬考官，能夠一針見血地指出自己存在的問題，只有這樣，才能不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量。

為了保證考生在備考中全面大幅度超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有條件的考生可參加面試輔導(dǎo)班進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在老師科學(xué)、系統(tǒng)地指導(dǎo)下將得到更為快速的提升，沒有條件的考生可自行組織進(jìn)行互助式訓(xùn)練。

需要注意的是，在實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練過程中，不僅僅是訓(xùn)練答題，更是要將心理素質(zhì)、禮儀形象、答題技巧等多方面要素相結(jié)合。

面試通關(guān)-第五步雕琢個(gè)性

反芻升華，雕琢細(xì)節(jié)，個(gè)性制勝

1、對(duì)理論進(jìn)行重新梳理，反芻升華

本階段是艱苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后的重新梳理和自我反思，此階段要進(jìn)行細(xì)節(jié)上的雕琢和打磨，形成自己的答題風(fēng)格。考生在全面學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要及時(shí)進(jìn)行溫故知新，通過對(duì)精華理論的回顧，對(duì)整個(gè)知識(shí)理論體系重新進(jìn)行提綱挈領(lǐng)式的回顧，反芻消化。這是一個(gè)在自我否定中前進(jìn)的過程，是哲學(xué)中的“否定之否定”。考生快速回顧理論精華要點(diǎn)，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)

2、訓(xùn)練時(shí)注意雕琢細(xì)節(jié)，打造個(gè)性化

考生在此階段的訓(xùn)練要在答題細(xì)節(jié)上進(jìn)行雕琢，形成個(gè)性化的答題風(fēng)格，考生在參加過培訓(xùn)班的系統(tǒng)訓(xùn)練或在自己組織的互助練習(xí)結(jié)束后，一定要保持持續(xù)性的調(diào)整型練習(xí)狀態(tài)，事實(shí)證明這是非常有效和關(guān)鍵的步驟。

考生可以一個(gè)人或幾個(gè)人一起練習(xí)，互相答題?？忌谝粋€(gè)人練習(xí)時(shí)可以在書桌前掛面鏡子，一邊說一邊查看自己的表情。一旦出現(xiàn)夸張或不自然的情況，及時(shí)作出調(diào)整。一個(gè)人練習(xí)時(shí)，還可以用錄音軟件錄音，之后自己反復(fù)聽，找缺點(diǎn)，聽語(yǔ)言表達(dá)、思路、答題要點(diǎn)上存在的問題。同時(shí)也可尋找水平相當(dāng)?shù)目加褜?duì)練，互相點(diǎn)評(píng)不足。當(dāng)對(duì)自己的答題水平有一個(gè)客觀、清晰的認(rèn)識(shí)后，要有針對(duì)性地訓(xùn)練自己的弱項(xiàng)，要有意識(shí)地克服答題中存在的明顯錯(cuò)誤。比如，一開始答題過于緊張，語(yǔ)速過快或者過慢甚至卡殼，語(yǔ)言太過豐富，在某一點(diǎn)上過于展開等，這些問題在這一階段就要有意識(shí)地提醒自己去改正。考生要認(rèn)識(shí)到自己答題風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)所在，注意保持和強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)。

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第二篇：2018年河南公務(wù)員面試上岸秘籍

2018年河南公務(wù)員面試上岸秘籍

很多河南考生在準(zhǔn)備面試的過程中效率很低，這主要是因?yàn)榭忌趥淇嫉倪^程中缺乏一個(gè)明確的目標(biāo)，不知道應(yīng)該朝著什么樣的方向去努力，為了解決大多數(shù)考生都有的這個(gè)問題，小編在這里給各位考生說一說具備哪些要素才能面試成功，希望對(duì)備考2018年河南公務(wù)員面試的考生有所幫助。

第一，第一印象

第一印象主要是指考生進(jìn)場(chǎng)問好的這個(gè)階段，很多考生在備考的過程中都把精力放在了做題上，但是卻忽略了最基本的禮儀訓(xùn)練，其實(shí)，進(jìn)場(chǎng)問好如果做的不夠好，表現(xiàn)得比較緊張或者隨意，那么與考官溝通的橋梁就無法建立起來，考官?gòu)耐庠诰团卸悴贿m合公務(wù)員，所以，一個(gè)大方，自信，從容的第一印象會(huì)為考生提分不少，各位考生在備考的過程中每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練，尤其是進(jìn)場(chǎng)問好的訓(xùn)練。

第二，行為表現(xiàn)

行為表現(xiàn)主要是指考生在整個(gè)面試答題的過程中能否表現(xiàn)得成熟穩(wěn)重，這也是很多考生在備考過程中存在的一個(gè)盲點(diǎn)，在備考的過程中不能以正式答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己開展練習(xí)，坐得很隨意，這樣就會(huì)養(yǎng)成很多壞毛病，比如拿筆，捋頭發(fā)等小動(dòng)作，導(dǎo)致上了正式考場(chǎng)之后不適應(yīng)，所以，各位考試在日常練習(xí)的過程中一定要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)正式的氛圍，加強(qiáng)全真模擬，克服答題中的小動(dòng)作，讓考官覺得你就是一個(gè)公務(wù)員，而不是一個(gè)毛頭小子。

第三，表達(dá)流利

表達(dá)流利是讓考官愿意聽的前提，如果考生在回答問題的時(shí)候，停頓多，嗯啊多，那么考官是否還愿意聽你答題的內(nèi)容就要打一個(gè)大大的問號(hào)，流利的表達(dá)不僅僅體現(xiàn)的是一種自信，更是證明考生具備公務(wù)員應(yīng)該有的最基本的溝通能力，對(duì)面的考官就能夠預(yù)判通過你的溝通能夠解決未來的各種問題，與各色的人打交道。這就要求我們考生平常要多說，而不是多看。

第四，有交流感

有交流感是指在面試的過程中要與考官進(jìn)行眼神交流，但是在面試答題的過程中，很多考生的表現(xiàn)是對(duì)著題本答題，不敢抬頭看考官，這就讓考官覺得你難堪大任，顯得很懦弱，所以，考生應(yīng)當(dāng)在平時(shí)練習(xí)的過程中，多在陌生人面前，人多的場(chǎng)合答題，提升自己的心理素質(zhì)。

第五，邏輯清晰

邏輯清晰是讓考官聽明白的前提，一方面考生要用邏輯詞串聯(lián)自己的答案，讓考官非常清晰地聽到你說了幾個(gè)點(diǎn)，另一方面考生在答題的過程中要想拿高分，不能只是簡(jiǎn)單地答案累加，想到什么說什么，好的答案是應(yīng)該是有內(nèi)在邏輯的，是層層遞進(jìn)的分析過程，每個(gè)點(diǎn)之間都是有聯(lián)系的。

第六，措施具體

措施具體能夠體現(xiàn)考生解決實(shí)際問題的能力，很多考生解決問題的對(duì)策很籠統(tǒng)，沒有可操作性，不能夠針對(duì)題干信息個(gè)性化作答，這其實(shí)就是套路化答題，所以，考生在備考的過程中一定要勤思考，多積累。

這六點(diǎn)既是成功的六要素，也是各位考生在備考過程中的目標(biāo)，各位考生每天可以從這六點(diǎn)進(jìn)行反思，朝著這六點(diǎn)努力，面試成功指日可待!本文由華圖小編整理，想要了解更多信息請(qǐng)關(guān)注河南華圖官網(wǎng)（ha.huatu.com）或官方微信公眾號(hào)“河南華圖”。

第三篇：未上岸的公務(wù)員面試心得

在馬年里，我參加了我們市7月5日的公務(wù)員面試。面試結(jié)果自然是不如人意。想寫寫自己作為一個(gè)失敗者的面試心得。

抽到的簽是在下午，天氣炎熱。整個(gè)人的大腦已經(jīng)開始不靈光。進(jìn)入面試教室，看到那么多的考官 還有計(jì)時(shí)員 統(tǒng)分員，瞬間整個(gè)人 都有些恍惚了(原諒我吧 我是第一次經(jīng)歷這樣的場(chǎng)合)。2分鐘的時(shí)間看4題然后就開始答題。其實(shí)第一題過后想想我應(yīng)該是會(huì)答的 而且應(yīng)該能答好。但是因?yàn)橹熬鸵呀?jīng)蒙了 從開始答題整個(gè)人就處于那種糾結(jié)的狀態(tài)之中。

其實(shí)面試出來之后，我并不需要?jiǎng)e人的安慰。因?yàn)槟鞘怯谑聼o補(bǔ)的。只是后悔把自己面試的消息告訴老媽 然后又讓她希望落空?，F(xiàn)在來總結(jié)一下自己在這場(chǎng)面試中的不足。

首先是功底的不扎實(shí)。由于自己的專業(yè)是純理科，從念大學(xué)開始至今12年就很少接觸如此書面化的語(yǔ)言。面試前報(bào)了培訓(xùn)班 但是很多時(shí)候要自己看 光靠上那幾節(jié)課完全不行。老師也不過是提供思路 幫你看清方向。關(guān)鍵還是要靠平時(shí)的積累 絕非一朝一夕之功。其次是心理素質(zhì)要過硬。當(dāng)然在企業(yè)工作或者村官之類的那是很有優(yōu)勢(shì)的。因?yàn)槠綍r(shí)工作中就需要能說會(huì)道。而我的工作環(huán)境較為單純 幾乎不需要處理人際關(guān)系的問題(對(duì)象是學(xué)生 不同層次)。再次是題目更趨向了考察解決問題的能力。也就是要求你有能力又實(shí)干唄。看來是對(duì)公務(wù)員的要求更進(jìn)一步了。

唉 如今都是年輕人的天下了 好好干吧！

第四篇：公務(wù)員面試技巧

【江蘇華圖教育-公務(wù)員考試面試】

為什么我的回答總是顯得很生硬？即便掌握了些所謂的模板或套路，為什么回答出來還是有點(diǎn)學(xué)生氣？為什么有時(shí)自我感覺良好的回答卻飽受批評(píng)或引人發(fā)笑？這是公務(wù)員面試輔導(dǎo)教學(xué)過程中最初階段的普遍問題。之所以會(huì)出現(xiàn)上述情況，主要原因在于考生沒有實(shí)現(xiàn)個(gè)人的身份轉(zhuǎn)換，具體表現(xiàn)為語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的不成功。

面試考生無論答題的語(yǔ)言語(yǔ)氣還是思考問題的角度方法都應(yīng)與準(zhǔn)公務(wù)員的身份相適應(yīng)。對(duì)于后者，考生通過復(fù)習(xí)能夠很快完成，但對(duì)于前者，由于二十多年甚至更長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的說話習(xí)慣，即便努力轉(zhuǎn)變，仍然會(huì)顯得不那么自然，從而讓考官聽起來不舒服而影響整體印象。針對(duì)這一問題，顧老師借鑒了外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的常用的“五步法，并根據(jù)公務(wù)員考試面試特點(diǎn)進(jìn)行了改良”。

所謂“五步法”就是“聽、說、讀、寫、譯”的順序轉(zhuǎn)變?yōu)椤白g、聽、讀、寫、說”，具體見下文。

第一步：譯

有關(guān)溝通協(xié)調(diào)類面試題的，其廣為流傳的套路“冷靜+反思+溝通+揚(yáng)棄”，于是面試考生在答題時(shí)反復(fù)出現(xiàn)“溝通”一詞。如：一學(xué)員在回答含有領(lǐng)導(dǎo)、同事、老同志三類人面試題中出現(xiàn)了8次“溝通”。

其實(shí)，漢語(yǔ)是如此的博大精深，我們完全可以少用“溝通”這個(gè)詞，比如“交流意見”、“交換看法”、“請(qǐng)求指教”、“尋求幫助”、“切磋”等等詞匯都可以用在不同場(chǎng)合表達(dá)跟不同人物的溝通過程。這樣，既不顯得重復(fù)和生硬，也更符合口語(yǔ)、更像在解決問題。因此，這里的“譯”就是希望大家能把學(xué)習(xí)的所謂套路或模板變成自己的話理解并掌握，同時(shí)，在實(shí)際答題的過程中，要能夠靈活運(yùn)用。也就是說，要把面試答題要求的說話方式先“翻譯”成自己能夠理解和掌握的，再“譯”成自己的話回答問題。

第二步：聽

聲音對(duì)人大腦的刺激要比白紙黑字的所謂“答案”強(qiáng)得多，所以希望大家從看完這篇文字起就養(yǎng)成聽新聞的習(xí)慣?！缎侣劼?lián)播》、《朝聞天下》等央視新聞?lì)l道的新聞，吃飯、洗衣服或者做雜事時(shí)都可以聽一聽，既不影響你的正常事務(wù)，也了解了時(shí)事，還可以培養(yǎng)語(yǔ)言習(xí)慣。通過一段時(shí)間的積累，就能在語(yǔ)言方面有所提高。

第三步：讀

漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，因此很多時(shí)候忽略了漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，特別是到了大學(xué)以后，由于專業(yè)要求的不同，大多數(shù)專業(yè)沒有了所謂的“語(yǔ)文課”，于是“讀書”變成了“看書”甚至是“不看書”。我還記得我小學(xué)的一位語(yǔ)文老師，她每天不給我們布置什么作業(yè)，唯一的作業(yè)就是“讀課文五遍”。但現(xiàn)在看來，我的語(yǔ)言能力很大程度上受益于她教授我語(yǔ)文的這段時(shí)間的培養(yǎng)。“讀”比“看”的優(yōu)勢(shì)在于它是有視覺和聽覺兩方面的刺激，這種更強(qiáng)烈的刺激有助于培養(yǎng)“公務(wù)員”說話的語(yǔ)感。因此，顧老師建議大家把報(bào)紙、網(wǎng)站等主流媒體上的新聞拿來讀一讀，把復(fù)習(xí)資料中的參考答案讀一讀，這種“讀”要求是大聲朗讀，自己能夠

聽得見，這樣比“看”能獲得更快地提升。

第四步：寫

在完成了前三步以后，答題時(shí)基本上能符合公務(wù)員考試面試要求的語(yǔ)言語(yǔ)態(tài)了，但為什么答題不順暢或者有些詞語(yǔ)用得特別刺耳？這就要求我們實(shí)行第四步——寫，把自己對(duì)問題的回答寫出來，然后讀一讀，改一改，就很容易發(fā)現(xiàn)其中的用詞不當(dāng)和不通順的情況?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”、“好文章是改出來的”等等，都在說明“寫”的重要性。雖然這種方法有些費(fèi)時(shí)間，但如果大家寫過一些題，并自我反復(fù)修改或請(qǐng)人幫忙挑錯(cuò)，一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的順暢度將得到很大提高，出現(xiàn)刺耳詞匯的頻率也將大大降低。

第五步：說

如果大家能夠嚴(yán)格按照前四步的方法去做的話，“說”這一步就是水到渠成的事了。進(jìn)考場(chǎng)后，要以“說”的方式完成對(duì)題目的回答，說得越順暢、越自然，越像和考官在交流，分?jǐn)?shù)自然會(huì)不錯(cuò)。因此，平時(shí)在復(fù)習(xí)過程中，要注意“說”，自己對(duì)著鏡子或者家人朋友把題“說”出來，養(yǎng)成習(xí)慣以后，我們才能在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如。

以上這些方法，希望大家在自己平時(shí)的復(fù)習(xí)中經(jīng)常運(yùn)用。一時(shí)看不到成效，不要急躁，要堅(jiān)信“天道酬勤”，語(yǔ)言形成習(xí)慣后才能很順暢自如地說出來。

在公務(wù)員面試中，沒有人保證不犯錯(cuò)誤，只是聰明的考生會(huì)不斷地修正錯(cuò)誤走向成熟。然而在面試中有些錯(cuò)誤卻是一些相當(dāng)聰明的考生也難免會(huì)一犯再犯的，我們權(quán)稱之為“高級(jí)錯(cuò)誤”。

一、不善于打破沉默

面試開始時(shí)，應(yīng)試者不善于打破沉默，而等待面試官打開話匣。面試中，應(yīng)試者又出于種種顧慮，不愿主動(dòng)說話，結(jié)果使面試出現(xiàn)冷場(chǎng)。即便能勉強(qiáng)打破沉默，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)亦極其生硬，使場(chǎng)面更顯尷尬。實(shí)際上，無論是面試前或面試中，面試者主動(dòng)致意與交談，會(huì)留給面試官熱情和善于與人交談的良好印象。

二、與面試官“套近乎”

具備一定專業(yè)素養(yǎng)的面試官是忌諱與應(yīng)試者套近乎的，因?yàn)槊嬖囍须p方關(guān)系過于隨便或過于緊張都會(huì)影響面試官的評(píng)判。聰明的應(yīng)試者可以列舉一至兩件有根有據(jù)的事情為贊揚(yáng)招聘單位，從而表現(xiàn)出您對(duì)這家單位的興趣。

三、為偏見或成見所左右

有時(shí)候，參加面試前自己所了解的有關(guān)面試官，或該招聘單位的負(fù)面評(píng)價(jià)會(huì)左右自己面試中的思維，誤認(rèn)為貌似冷淡的面試官或是嚴(yán)厲或是對(duì)應(yīng)試者不滿意，因此十分緊張。還有

些時(shí)候，面試官是一位看上去比自己年輕許多的小姐，心中便開始嘀咕：“她怎么有資格面試我呢？”其實(shí)，在招聘面試中這些特殊的關(guān)系中，應(yīng)試者作為供方，需要積極面對(duì)不同風(fēng)格的面試官。

四、慷慨陳詞，不舉實(shí)例

應(yīng)試者大談個(gè)人成就、特長(zhǎng)、技能時(shí)，聰明的面試官一旦反問：“能舉一兩個(gè)例子嗎？”應(yīng)試者便無言應(yīng)對(duì)。而面試官恰恰認(rèn)為：事實(shí)勝于雄辯。在面試中，應(yīng)試者要想以其所謂的溝通能力、解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等取信于人，惟有舉例。

五、缺乏積極態(tài)勢(shì)

面試官常常會(huì)提出或觸及一些讓應(yīng)試者難為情的事情。很多人對(duì)此面紅耳赤，或躲躲閃閃，或撒謊敷衍，而不是誠(chéng)實(shí)回答，正面解釋。比方說面試官問：“您為什敘5年中換了3次工作”有人可以及會(huì)大談工作如何困難、上級(jí)不支持等，而不是告訴面試官“雖然工作很艱難，自己卻因此學(xué)到了很多，也成熟了很多”。

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://

第五篇：公務(wù)員面試技巧

面試技巧

國(guó)家公務(wù)員面試開始了，中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)已經(jīng)陸續(xù)在人事部網(wǎng)站上發(fā)布面試公告。最后關(guān)頭，是平時(shí)積累的展現(xiàn)，也是對(duì)臨場(chǎng)應(yīng)變能力的考驗(yàn)。綜合往屆考生和相關(guān)輔導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)，考生可以有的放矢地為面試做一些相關(guān)準(zhǔn)備。

擴(kuò)充對(duì)所報(bào)部門的了解

俗話說知己知彼，到了面試階段，考生的個(gè)人情況是之前積累形成的，現(xiàn)在能補(bǔ)充的，就是了解“它”的情況，自己進(jìn)行調(diào)整。

所以，面試前考生必須要做的是，盡可能多地了解所報(bào)考單位，熟悉它的特點(diǎn)、主管領(lǐng)域、工作任務(wù)、對(duì)人員素質(zhì)的要求等等，盡量了解該單位建立以來做出過的突出業(yè)績(jī)、涌現(xiàn)出的典型事例和代表人物，近兩年的作為中是否有可圈可點(diǎn)的地方。

這對(duì)于那些報(bào)考曝光率較少的部門的考生尤其重要。去年曾參加全國(guó)人大外事委員會(huì)面試的蔣騰(化名)說，考官第一個(gè)問題就是“你對(duì)我們這個(gè)部門了解多少”。

而“為什么要報(bào)考我們單位”則幾乎已經(jīng)成為面試的必考題，這種情況下，非常自然地提到一些這方面的東西，可以拉近與考官的距離，表明自己非常重視和關(guān)注該單位，也很珍惜這次面試機(jī)會(huì)。

資料搜集應(yīng)盡量廣泛，可以直接瀏覽政府部門網(wǎng)站，可以搜索相關(guān)“面經(jīng)”和文章，可以試試找到在這個(gè)部門工作的師兄師姐，這是最直接的途徑。2005年進(jìn)入公安部的林兆楠說，“這是第一手資料，往往更重要?！?/p>

考前進(jìn)行一次彩排查不足

考前給自己模擬一兩次面試，讓自己有一個(gè)臨場(chǎng)的感覺，既能克服心理焦慮，也能更好地發(fā)現(xiàn)問題。

“你想的是什么樣子，跟你說出來的是什么樣子，完全不一樣”，林兆楠強(qiáng)調(diào)，2005年參加公安部面試前他和同學(xué)進(jìn)行了模擬，模擬考官不經(jīng)意的一句話，讓他發(fā)現(xiàn)回答問題的思路完全不行，立即重新準(zhǔn)備。

公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家劉景山老師指出，能夠在考前進(jìn)行一次彩排非常關(guān)鍵，可以請(qǐng)自己的朋友做考官，網(wǎng)上和輔導(dǎo)書中有大量真題、例題，選一些出來當(dāng)面問一問，是心理準(zhǔn)備的有效方法，能夠使自己更好地適應(yīng)臨場(chǎng)狀況。

不一定非要穿職業(yè)套裝

面試著裝自然是要有所準(zhǔn)備，總的來說不必刻意，稍做修飾即可，以“樸素大方得體”為宜。國(guó)務(wù)院新聞辦公室的王真(化名)覺得身著職業(yè)套裝自然比較保險(xiǎn)，但缺點(diǎn)是容易落入俗套，不起眼，而且現(xiàn)在國(guó)家機(jī)關(guān)一般都不需要工作人員日常上班穿套裝，“我個(gè)人覺得，面試時(shí)穿日常的衣服即可，不需要刻意準(zhǔn)備，那樣反而會(huì)讓你自己覺得不自在”，她說，在2005年和她一起參加面試的30多個(gè)人里面，著便裝的只有兩個(gè)人，最后兩個(gè)人都被錄取。王真認(rèn)為牛仔褲太隨便，女生穿西褲即可，不要戴太多首飾，女孩子不妨在面試時(shí)畫一點(diǎn)淡妝，以表示對(duì)考官的尊重。

男生一般是穿襯衣西服，畢竟公務(wù)員面試是比較正式的場(chǎng)合。衣服要比較新但是也不要很刻意，如果你還沒有這套行頭，可以跟同學(xué)借，或者“趕快買件新襯衫洗上一兩次”，公安部的林兆楠調(diào)侃地說。

和考官的眼神交流特別重要

任何準(zhǔn)備都是為了最后實(shí)戰(zhàn)，在這樣的大型考試中，準(zhǔn)備階段要做到舉輕若重，任何一個(gè)小問題都會(huì)成為面試中的大問題，而面試中一定要做到舉重若輕，注意必要的禮儀，給考官的感覺最好是既沒有視同兒戲，也沒有因?yàn)槊嬖嚩@得非常緊張，塑造一個(gè)自信而認(rèn)真的形象。

回答問題時(shí)可以適當(dāng)利用非語(yǔ)言信息，通過眼神、面部表情等更好地表現(xiàn)自己，不要顯得呆滯、漠然。“和考官的眼神交流特別重要”，吳穎(化名)形容2006年國(guó)務(wù)院僑辦的面試方式是考官圍成半圈，“一般一進(jìn)去就能看出誰(shuí)是主考官”，要注意觀察主考官的表情，適當(dāng)掃視其他考官。

當(dāng)然不能完全被考官的情緒所影響，尤其是抽簽在后面的考生，這時(shí)候考官比較疲勞，可能不會(huì)太注意到你。2006

年進(jìn)入最高人民檢察院的李曉強(qiáng)(化名)排號(hào)在下午，“當(dāng)時(shí)只有一個(gè)考官看著我，肯定會(huì)受到一些打擊，覺得考官不愿意注意，是不是答得不好”，他提醒考生不要太在意考官表情變化，不要讓他的情緒影響你，“有的同學(xué)在答第一題時(shí)，看到考官都不大愿意聽，越來越?jīng)]有自信”。

同時(shí)，可以適當(dāng)關(guān)注主考官旁邊的人，特別是可以給你信心的人?？紙?chǎng)上肯定有一直以微笑鼓勵(lì)的目光看著你的人，多看他們，可能會(huì)獲得更多信心。李曉強(qiáng)說：“我的主考官就一直冷冷地看著我，就算表現(xiàn)再好，心里都可能有點(diǎn)發(fā)怵。”

考官關(guān)注的不是你答什么而是怎么答

在具體的答題過程中，可以利用一定的技巧和方法。根據(jù)面試成功者的經(jīng)驗(yàn)，面試的問題都比較程式化，因此考生回答問題的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，并不是考官是否錄用你的關(guān)鍵?？脊僮鳛橐粋€(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的政界領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)問題的解決方案了解得已經(jīng)足夠深入，他們并不是特別關(guān)注你的答案，關(guān)鍵是看你能不能把自己的思考思維以一種比較順當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。

劉景山老師指出，考生在答題中可以注意如下一些策略：實(shí)事求是，如實(shí)地反映個(gè)人情況；自圓其說，不能前后答題自相矛盾；推陳出新，提出新的觀點(diǎn)；有理有據(jù)，適當(dāng)把一些問題提到理論高度；化虛為實(shí)，把籠統(tǒng)提問放到實(shí)際

問題中來答；先抑后揚(yáng)，從個(gè)人“缺點(diǎn)”談起，話鋒一轉(zhuǎn)大談長(zhǎng)處。

面試時(shí)，可能會(huì)碰到一些自己覺得很難的問題，考官提出問題以后，可以不急于回答，稍微思考10~30秒，但不要不回答，可以把自己的思維過程復(fù)述出來，并尋求考官的幫助和提示。面試是雙方互動(dòng)的，交流很重要，比如考官問到對(duì)某件事的看法，而恰巧你又不知道這件事，你可以坦然地告訴考官不清楚這件事，希望考官能簡(jiǎn)短介紹一下。

適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下，可以把問題拋回給考官，比如人際關(guān)系問題是近年來公務(wù)員面試經(jīng)常涉及的一個(gè)考題，2006年考生吳穎面試時(shí)被問到“如果工作中和同事有分歧怎么解決”，以假設(shè)事例為題，本身就比較活，考生可選擇靈活回答，體現(xiàn)自己處理人際關(guān)系的能力和基本原則。吳穎大致陳述了自己的觀點(diǎn)后，沒有得出結(jié)論，以詢問考官結(jié)束了回答：“工作以后情況肯定復(fù)雜些，不知道您在遇到這樣的問題時(shí)是怎樣解決的呢？”

回答問題一定要表現(xiàn)出正確的立場(chǎng)

面試題目很多時(shí)候并沒有固定的答案，但一定不要在面試中表現(xiàn)出一些不適宜在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的缺點(diǎn)。一般來說，國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)錄用人員的首要要求是：政治立場(chǎng)堅(jiān)定，服從領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持原則，有保密意識(shí)，勤懇踏實(shí)，為人沉穩(wěn)誠(chéng)實(shí)，吃苦耐勞。王真在國(guó)務(wù)院新聞辦公室面試中被問到“一個(gè)做記

者的好朋友想聯(lián)系上司，違反了機(jī)關(guān)原則，如何處理”，她的答題視角集中在協(xié)調(diào)雙方關(guān)系上，既能跟處長(zhǎng)溝通好，又能讓朋友理解，盡可能促成雙方交流，當(dāng)場(chǎng)被考官批評(píng)。考官認(rèn)為，作為公務(wù)員，應(yīng)該首先從單位方面考慮，“國(guó)家利益高于一切”的出發(fā)點(diǎn)必須要注意。

在立場(chǎng)正確的基礎(chǔ)上，可以盡量隨機(jī)應(yīng)變，靈活調(diào)整，尤其是回答圈套式問題。林兆楠參加公安部面試時(shí)先被提問所向往的團(tuán)隊(duì)是什么樣子，然后被接著提問公安部是不是這樣的團(tuán)隊(duì)，需要把第一個(gè)問題的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)落實(shí)到公安部上。注意答題時(shí)一定要留有余地，不要把話講死，實(shí)在不能自圓其說，可以用技巧把鋒芒避開。比如林兆楠在第一個(gè)問題時(shí)提到團(tuán)結(jié)，考官緊接著問“你為什么覺得我們是團(tuán)結(jié)的？”林兆楠笑著說：“你們這么多人坐在這里，想出各種好問題難問題，目的就是為了為難坐在對(duì)面的另外一個(gè)人，難道不團(tuán)結(jié)嗎？”全場(chǎng)都在笑，利用這樣一種并非就事論事的方法，林兆楠避重就輕地給了考官非常深刻的印象。

很多時(shí)候，考試并不是從你進(jìn)入考場(chǎng)才開始。王真進(jìn)入國(guó)務(wù)院新聞辦公室后才發(fā)現(xiàn)，在候考室組織他們排序并和他們聊天的，是人事處處長(zhǎng)?！昂芸赡芩臀覀兞奶斓臅r(shí)候就是一個(gè)面試的過程”，王真回憶，考試是一個(gè)單位的人事部門準(zhǔn)備并最后決定錄用，雖然最后分?jǐn)?shù)是在考場(chǎng)上決定的，但考生其他時(shí)候的表現(xiàn)人事部門的人員還是會(huì)注意到，不能認(rèn)為不在計(jì)分狀態(tài)就忽視過去。

在候考室等待過程中需要注意心理調(diào)試，部委一般招10人左右，會(huì)有50人進(jìn)入面試，整個(gè)過程會(huì)比較長(zhǎng)，抽號(hào)在后的同學(xué)要注意休息，不要一直處在臨考的興奮狀態(tài)，入考場(chǎng)后反而覺得疲憊。適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開展團(tuán)的工作

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報(bào)告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個(gè)團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自

己在工作中誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過“看、聽、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問，使各項(xiàng)工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層 的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書記以來，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。一年來，我立足以活動(dòng)來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、以績(jī)?yōu)橄龋M(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實(shí)基層團(tuán)組織存在的問題和困難。一是基層團(tuán)干部的待

遇問題。積極爭(zhēng)取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國(guó)宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問題。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì)；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年樹立市場(chǎng)意識(shí)和投資意識(shí)，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí)，投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng)，把黨政思路實(shí)踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無償貼息。

五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織 的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。越是這種時(shí)候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評(píng)，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率。在團(tuán)區(qū)委開展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來的工作進(jìn)的實(shí)地測(cè)評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。