第一篇：考研英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

考研英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

對于醫(yī)學(xué)生來說，一般西醫(yī)綜合決定總分的高低，考研英語則決定能否過線…每年都會有很多人，因考研英語過不了國家線，或自主劃線的分?jǐn)?shù)線，或達(dá)不到令導(dǎo)師滿意的一個水平，而導(dǎo)致考研失敗…可以說考研英語是能否考上研究生的最大的門檻，通常也只有少數(shù)醫(yī)學(xué)生能Hold住考研英語…我認(rèn)為，所謂Hold住考研英語，是指不論英語考試的難度，都能從容面對，基本順利做完全部試題，能保證考分在70±5分，這樣的考生，在考場上通常能穩(wěn)定的發(fā)揮…否則，決定考研英語的將不只是你的英語水平，還有試題的難度是否適合你，這種情況考生就很被動了！不是你Hold住考研英語，而是考研英語Hold住你！所以大家一定不要看輕考研英語！

針對遼醫(yī)學(xué)生的考研英語復(fù)習(xí)策略：

?8月份前：從單詞和句子開始。完成考研單詞的背誦；認(rèn)真做部分考研閱讀，以及部分考研翻譯，學(xué)會分析長難句。

?8月份：完成輔導(dǎo)班課程或視頻教程（不報(bào)也行，一個強(qiáng)化班足矣），之前一定要先做一遍要講的真題！08年后真題不要接觸，留著后期檢測用。

?9月—10月：以閱讀A和考研作文為主，此部分占70分，滿意搞定這部分，就妥了，但很難。我的建議是趁早看考研作文，因?yàn)?0分的兩篇考研作文不是你背幾篇模版就能搞定的！考研班最坑爹的地方就是忽視考研作文的重要性，且?guī)缀醵疾荒苤v好考研作文！

?11月：不能放棄閱A和作文，同時(shí)兼顧新題型，完型和翻譯。尤其要研究一下新題型。

?12月以后：做套題，查漏補(bǔ)缺，對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練。整理出屬于自己的作文模版。

以上是我建議的考研英語大致復(fù)習(xí)規(guī)劃，要根據(jù)自身情況靈活安排?？佳忻坎糠值膹?fù)習(xí)策略：

?考研單詞：背單詞重要的是踏實(shí)心下來把任何一本考研單詞書大致背一次，推薦背法：先以5個單詞為一組背下來，再以頁為單位鞏固第一遍，然后以LIST為單位鞏固第二遍，再在第2天，4天，7天，15天以LIST為單位鞏固，一共背七遍，把背不牢的單詞記在生詞本上空閑時(shí)再背背，經(jīng)過這個過程，這些單詞就都全屬于你的了！這個步驟是HOLD住考研英語的基礎(chǔ)！

參考資料：新東方俞敏洪考研英語單詞；劉一男考研詞匯視頻。

對于想HOLD住考研英語的同學(xué)，只背詞匯書是遠(yuǎn)不夠的，背單詞要一直貫穿考研復(fù)習(xí)的始終…考研復(fù)習(xí)中，在真題或模擬題中碰到的生詞，或熟詞僻意，或詞組，要抄在單詞本上記憶，這是個長期積累的過程，是增加詞匯量，HOLD住考研英語的必經(jīng)之路…

?考研英語復(fù)習(xí)策略：學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)及做題技巧不詳述了，因?yàn)榭佳杏⒄Z復(fù)習(xí)到最后根本沒什么做題技巧，全轉(zhuǎn)化成了一種做題習(xí)慣?？佳虚喿x的復(fù)習(xí)過程也就是一種閱讀習(xí)慣形成的過程。

參考資料：

北京新東方考研輔導(dǎo)視頻（可以學(xué)到很多實(shí)用的技巧，所以對于技巧方面我就不贅述了），其他輔導(dǎo)班大多是垃圾。

歷年真題，考研英語復(fù)習(xí)的最主要資料，重點(diǎn)掌握02年以后的真題，復(fù)習(xí)目標(biāo)：在真題中，沒有不認(rèn)識的單詞，沒有不會分析的長難句。我認(rèn)為復(fù)習(xí)的最高境界：拿到一篇閱讀的文章，邊看邊流利準(zhǔn)確地翻譯成漢語！

參考資料：2013年新東方考研輔導(dǎo)系列、高教版考研黃皮書系列，我主要看得就是這兩類書。

如果說復(fù)習(xí)當(dāng)中碰到什么困難和細(xì)節(jié)問題，可以在人人網(wǎng)上給我留言。

第二篇：考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

時(shí)間過得真的好快，在當(dāng)初決定考研的時(shí)候，我還在猶豫不決，不知自己能不能堅(jiān)持下來，因?yàn)槁牽歼^研的學(xué)長們說，“考研的過程真的很辛苦，甚至比高考復(fù)習(xí)還要辛苦”，不過，當(dāng)一個人心中充滿信念，真的認(rèn)準(zhǔn)要做一件事，并不懼困難為之努力的時(shí)候，這個人的潛能是無限大的，并且沒有什么事能夠阻擋她（他），通過這不到一年的考研復(fù)習(xí)，我真的是深有體會。下面就淺談一下這近一年的復(fù)習(xí)過程，希望能對接下來要踏上考研征程的同學(xué)們起到一些幫助，這也只是我自己的復(fù)習(xí)過程，大家可以取其可取之處，結(jié)合自身的具體情況，進(jìn)行可行的復(fù)習(xí)。

對于初次考研的同學(xué)，我想提醒一句的是，考研和高考的備考過程雖然都是很辛苦的，但是到最后錄取的時(shí)候，高考是只需總分?jǐn)?shù)達(dá)到分?jǐn)?shù)線就可以，不要求每一科都達(dá)線，而考研則不然，考研分初試和復(fù)試，復(fù)試還沒有開始，這次要談的是初試。初試不僅要求考生的總分?jǐn)?shù)達(dá)到所要報(bào)考學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，而且還要求單科也得達(dá)到每一科所要求的分?jǐn)?shù)線，所以說考研最要注意的是不可很嚴(yán)重的偏科，不僅總分?jǐn)?shù)要高，還要顧全局，所以說考研要考的好，也不是一件很容易的事。

對于考研，有條件的可以找找輔導(dǎo)班報(bào)報(bào)，確實(shí)會對最后的考試起到幫助，而且如果過了初試，順利進(jìn)入復(fù)試，有些考研輔導(dǎo)班還有復(fù)試輔導(dǎo)班，比如我報(bào)的考這個研輔導(dǎo)班，過了初試，就給安排了復(fù)試的學(xué)習(xí)，想得很全面，并且節(jié)省時(shí)間，不用我再費(fèi)盡心思的去找復(fù)試歷年會問到的題。

我開始備考的時(shí)間并不早，是從大四第一學(xué)期才開始的，也就是三月份才開始，因?yàn)橄胫笕@最后一個假期要好好玩玩，所以給自己放了個假。

一、數(shù)學(xué)

我的數(shù)學(xué)成績在大學(xué)還算可以，但并不是出類拔萃，這次報(bào)了輔導(dǎo)班，為我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指明了很明確的方向。

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是緊跟著課表進(jìn)行的。分為三個階段：基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段和沖刺階段。

第一，基礎(chǔ)階段，7月份前

目標(biāo)：系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

參考書：

大綱

教材：高數(shù)--同濟(jì)版

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)--浙大版

線性代數(shù)--同濟(jì)版

復(fù)習(xí)全書--李永樂的《考研核心強(qiáng)記手冊》，這本書是我們班上的輔導(dǎo)教材，把公式都一一羅列出來了，平常我都是拿在手里，?？?，勤背，因?yàn)檫@些都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)考試中很重要。

第二，強(qiáng)化階段，7-11月

目標(biāo)：總結(jié)方法，歸納題型，進(jìn)行鞏固

教材：《歷年真題解析》

第三，沖刺極端，11月到開始之前

目標(biāo)：做題及查漏補(bǔ)缺

教材：《歷年真題解析》和《模擬試題》

以上是當(dāng)時(shí)老師為我數(shù)學(xué)備考做的安排，大家可以做一下參考，接下來我將詳細(xì)的說一下我這幾個月備考數(shù)學(xué)的過程。

第一階段主要是看書，要很細(xì)致的慢慢看，因?yàn)槿绻械膬?nèi)容在第一遍沒看到，很容易在以后再看書時(shí)不易察覺，就漏掉了，所以第一遍要仔仔細(xì)細(xì)的把書看全。老師那時(shí)很認(rèn)真的帶著我們，根據(jù)大綱把基礎(chǔ)知識都講了一遍，這時(shí)千萬別嫌慢，也別先麻煩，其實(shí)數(shù)學(xué)在考試的時(shí)候，所出的很難的題沒多少，大多數(shù)都是由基礎(chǔ)知識引出的題，是初級或者中級難度的題，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在之后的學(xué)習(xí)中省事很多。很全面的看一遍書之后，就開始了讓我很頭疼的題海戰(zhàn)術(shù)，也就是第二階段。我會準(zhǔn)備一個錯題本，這很重要，可以用它記錄別人在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的好方法、在做題時(shí)的好方法以及我在接下來做題時(shí)出現(xiàn)錯誤。這真的不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是一件值得一直做下去的事，等到最后要沖刺學(xué)習(xí)的時(shí)候，它是很有用的。剛開始要專心下來一套一套做題可能是有點(diǎn)難，但人做一件事是會形成習(xí)慣的，前兩周我都是強(qiáng)迫自己，隔一天做一套題，做完就檢查，把錯題和沒把握的題記在錯題本上，爭取當(dāng)天就消化，不拖到第二天。我那時(shí)是把主要的注意力放在做真題上，因?yàn)橹挥卸嘧稣骖}，才能有做題的手感，數(shù)學(xué)是要做出手感的，并且注意總結(jié)題型。在這個階段，我真題做了三遍，這真的不算多，可能我當(dāng)時(shí)太懶了，還有好多同學(xué)做了四五遍真題的。在數(shù)學(xué)中，高數(shù)是重難點(diǎn)，也是分值相對來說最高的，概率論和線代相對來說要容易而且分值少，所以備考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)要放在高數(shù)上。最后一個階段是沖刺階段。這段時(shí)間也是容易讓人產(chǎn)生心浮氣躁的情緒和想放棄的心理，這段時(shí)間一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持下來，離曙光就不遠(yuǎn)了。這階段時(shí)間不多，我就沒有把真題再做一遍了，而是看之前準(zhǔn)備的錯題本，做對的題看多少遍都沒用，現(xiàn)在是查漏補(bǔ)缺的時(shí)間。與此同時(shí)，還可以做做模擬試題，練練手，千萬別讓手生。

二、英語

在數(shù)學(xué)上我下的功夫是最大的，因?yàn)橄鄬τ跀?shù)學(xué)，我的英語還不錯。我復(fù)習(xí)英語是遵循：背單詞、做真題（套題）、針對性的做大量閱讀、再做真題（套題）以及背英語作文。

在背單詞的時(shí)候，有很多單詞都是認(rèn)識的，但是再仔細(xì)看的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)一個單詞有很多詞義，我會把已經(jīng)熟知的詞義劃掉，去背比較偏的詞義。因?yàn)樵谟⒄Z考試中，會出現(xiàn)很多認(rèn)識的詞，但它們是以比較偏的詞義出現(xiàn)的，這就是我為什么要背比較偏的詞義的原因。在背單詞的時(shí)候，不要只背這個單詞，要連著例句一起背，才不會出現(xiàn)背了后面單詞忘了前面單詞的現(xiàn)象。閱讀加上作文占了70分，是分值比例很大的部分，所以要在這兩個方面多做題，多背范例作文，多背句型。我一篇閱讀不是做完就完了的，要做好幾遍。第一遍是正常的并且快速的把文章讀一遍，大體瀏覽一下，并且把題初步的做了；第二遍是把這篇文章逐字逐句的看，爭取弄懂每一個單詞，對于不認(rèn)識的詞，要拿本記錄下來，但是現(xiàn)在先不查詞義，等一篇文章讀完，再逐個查它們的意思；第三遍是對文章中的句型進(jìn)行分析，歸類整理，對于一些特殊的或者很不錯的句型可以把它背下來用在寫作中。第四遍，要分析題目，弄清作者的出題思路，并且跟隨出題思路自己總結(jié)做題的思路，其實(shí)做英語閱讀是有很多技巧的。第五遍再從頭到尾讀一遍文章，做題，看看還有哪些地方不懂。

三、政治

其實(shí)政治復(fù)習(xí)大多數(shù)時(shí)間就是在背書。政治的考試大綱出來的是比較晚的，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我先用的是去年的考試大綱和考試分析，還有就是政治復(fù)習(xí)書系列，里面對知識點(diǎn)的英語闡述寫的很準(zhǔn)確全面。我當(dāng)時(shí)對政治的復(fù)習(xí)很沒把握，就報(bào)了政治強(qiáng)化班，老師的講解能提高我自己對于政治方面的邏輯體系思維，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，還是很有用的。

在臨近11月份的時(shí)候，就要多了解時(shí)事政治和當(dāng)年的時(shí)政的熱點(diǎn)，可以去書店買本書，多看看。最后做幾套政治真題練練手，找到做題的感覺，大概掌握做題時(shí)間，才能在真正上考場時(shí)做到不那么慌張。

考研復(fù)習(xí)過程猶如“煉獄”，但只要我們堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)多堅(jiān)持那么一把，曙光總會來臨。最后，祝新一屆的考研學(xué)子們考研成功。

第三篇：計(jì)算機(jī)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

計(jì)算機(jī)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

當(dāng)一切基本上定下來之時(shí)，忽然覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么紀(jì)念一下自己兩年跨學(xué)校、跨專業(yè)考計(jì)算機(jī)的心路歷程。

首先自我介紹下，本人11年畢業(yè)于東北一所985的一個很邊緣化的專業(yè)，打算考計(jì)算機(jī)之前基本上零基礎(chǔ)。11年一戰(zhàn)專業(yè)課分?jǐn)?shù)不夠，12年二戰(zhàn)的成績370+：英語和政治都是70+，數(shù)學(xué)120+，專業(yè)課100+。

關(guān)于計(jì)算機(jī)方面，其實(shí)一直了解的真的不是太多。只是在大三的時(shí)候心血來潮把計(jì)算機(jī)二級過啦，其他的還有大二的時(shí)候必修的C程序設(shè)計(jì)，記得貌似還是擦邊 過的。大學(xué)四年就是那么一路頹廢的走了過來，很悲劇的發(fā)現(xiàn)大學(xué)里只學(xué)會了喝酒！于是在大四的時(shí)候決定放手一搏，因?yàn)樽约簩Ρ究扑鶎W(xué)的專業(yè)真是一點(diǎn)都不感 冒，初步?jīng)Q定跨考電子信息類的專業(yè)。當(dāng)時(shí)其實(shí)想考通信的，后來和一個考了計(jì)算機(jī)的學(xué)長聊了過后，決定跨考計(jì)算機(jī)，挑戰(zhàn)一下自己。但是當(dāng)時(shí)真是不懂得珍惜時(shí) 間，自控力實(shí)在太差，僅僅三個月的復(fù)習(xí)時(shí)間直接導(dǎo)致了一戰(zhàn)的失利。于是在家人的強(qiáng)力支持下，11年9月開始了二戰(zhàn)的生活。其實(shí)我感覺跨考計(jì)算機(jī)可能真沒有 想象的那么難，只是你必須要付出足夠的時(shí)間和精力。

下面我就詳細(xì)分五個方面來說說本人兩年考研的一些經(jīng)驗(yàn)吧：

首先對于跨專業(yè)的來說

當(dāng)然最重要的當(dāng)然就是專業(yè)課啦！因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，我們要用幾個月的發(fā)奮學(xué)習(xí)來和那些計(jì)算機(jī)科班出身的來較量，其實(shí)一點(diǎn)優(yōu)勢都沒有。但是不能因 為這些而中途放棄，不要因?yàn)榭床欢畷械哪硞€知識點(diǎn)而放棄，更不要因?yàn)閯e人的三言兩語而放棄。一旦決定了考研，就要心無雜念、風(fēng)雨兼程。對于考研所需要學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課，其實(shí)就是四本書：嚴(yán)蔚敏的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，唐朔飛的組成原理，西電湯子瀛的操作系統(tǒng)，謝希仁的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

a 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：其實(shí)我感覺數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相對來說還是比較簡單的，四門課當(dāng)中就屬數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)好懂點(diǎn)，但是網(wǎng)絡(luò)知識點(diǎn) 又太多太雜。我建議把嚴(yán)奶奶的教學(xué)視頻下下來，四十八個學(xué)時(shí)的，對著書看視頻，大概花一個月就能把書認(rèn)真的過一遍。當(dāng)然了，其中的算法，能看懂的盡量看 懂，看不懂的就先放一放吧。

第一遍主要是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有一個整體的把握，知道那本書主要講了什么。把不考的內(nèi)容刨去，第一章主要講數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)研究內(nèi)容、表示方法以及關(guān)于算法一些概 念，第二章線性表的存儲分為兩種：順序存儲和鏈?zhǔn)酱鎯?，第三章棧和?duì)列，第五章數(shù)組和和廣義表極少一部分為考試內(nèi)容，第六章樹和第七章圖是重中之重，第九 章查找和第十章排序也是蠻重要的，外部排序是12年新增的考試內(nèi)容（相對來說不是太難）。當(dāng)然了，我感覺要在理解的基礎(chǔ)上最好在腦海里形成一個知識框架，將分散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，那樣復(fù)習(xí)起來就輕松點(diǎn)。第二遍的時(shí)候把不懂的地方再看看，書看的差不多的時(shí)候可以找點(diǎn)題練練手啦。其實(shí)我一戰(zhàn)的時(shí)候感覺就看懂了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，二戰(zhàn)的時(shí)候看書很輕松，但是僅僅看 懂是不夠的，這對于其他三本書也是一樣的，我們需要的是應(yīng)對考試，需要多加實(shí)踐，多做習(xí)題。我一戰(zhàn)的時(shí)候就是時(shí)間不夠，只把王道的那本復(fù)習(xí)全書過了一遍。二戰(zhàn)的時(shí)候王道論壇每門課都出了一本聯(lián)考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，我都買了，認(rèn)真的做了兩遍，質(zhì)量還是蠻不錯的。還有一本就是李春葆的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題與解析也有不少人推 薦，應(yīng)該也蠻不錯的?？荚嚨臅r(shí)候，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的45

分分布為11道選擇，兩個大題（其中有一道為算法題）。

其實(shí)說實(shí)話，算法不用太糾結(jié)其中，我兩年考試那個算法題都寫的迷迷糊糊的。實(shí)在不行直接上漢字，你只要寫上一般都會給你分?jǐn)?shù)的，這點(diǎn)你要認(rèn)識到，當(dāng)然 我不是讓你把它當(dāng)作政治試卷來答。好好規(guī)劃時(shí)間，習(xí)題集至少要認(rèn)真的完成兩遍，到了12月份的時(shí)候就可以開始做做模擬卷子啦。尋找到做題目的那種題感，考 試的時(shí)候才能正常發(fā)揮出來平時(shí)的實(shí)力。

b 組成原理：我感覺這是這四門當(dāng)中最難受的一門?？磿莻€表層可能很短的時(shí)間就能了解，但是深層次的東西，必須要挖掘出來。其實(shí)說實(shí)話，把四本書真正弄懂弄透的話不做習(xí)題也能考個不錯的成績。

那么對于這門課，理解基礎(chǔ)上的記憶并且要通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)來加促進(jìn)理解。唐朔飛那本書配套的習(xí)題集還是蠻好的，至少解題思路等方面和那本書是一致的。我 舉個例子，數(shù)據(jù)尋址有立即尋址，直接尋址，寄存器尋址，寄存器間接尋址，間接尋址，基址尋址，變址尋址，相對尋址，堆棧尋址。那么其中找到數(shù)據(jù)花費(fèi)時(shí)間最 長的當(dāng)然是間接尋址，因?yàn)檫@種尋址至少要兩次訪存?；ㄙM(fèi)時(shí)間最短的有可能是立即尋址或者是寄存器尋址（立即尋址限制了數(shù)據(jù)位數(shù)）。對于間接尋址，使得編制 程序方便，特別是對于子程序的返回。而基址尋址和變址尋址有相似之處，都是借助于寄存器來擴(kuò)大了尋址范圍，但兩者使用方法及場合卻有著天壤之別。

基址尋址是面向系統(tǒng)的，主要用于為程序或者數(shù)據(jù)分配存儲空間的，而且其基址寄存器值不變，指令當(dāng)中的形式地址提供位移量。而變址尋址是面向用戶的，經(jīng) 常用于訪問字符串、向量和數(shù)組等成批數(shù)據(jù)，其指令中形式地址提供基準(zhǔn)值，變址寄存器提供偏移量。對于這些，不深刻的理解其中的過程是很難把握這方面的習(xí)題 的。組原知識點(diǎn)之間的聯(lián)系還是相當(dāng)緊密的，所以可以通過它們之間的聯(lián)系來加深理解?？傊腋杏X四門課當(dāng)中組原花費(fèi)的時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)多一點(diǎn)。而且考試的話，最拉分的也是這一塊。我二戰(zhàn)的時(shí)候把配套的習(xí)題集和王道的那本復(fù)習(xí)指導(dǎo)都做了，考試的時(shí)候感覺還好。其實(shí)主要還是書，弄懂了就能以不變應(yīng)萬變。

c 操作系統(tǒng)：其實(shí)我請教過好幾個學(xué)長都說操作系統(tǒng)不難，但是我直到現(xiàn)在感覺操作系統(tǒng)里面還有些沒弄明白。其實(shí)操 作系統(tǒng)有些東西和組原還是掛鉤的，比如說外設(shè)的管理什么的。貌似這門課的重難點(diǎn)就是信號量，11年的信號量蠻簡單的，但是當(dāng)時(shí)沒弄懂書上的什么生產(chǎn)者和消 費(fèi)者，還有讀寫者，當(dāng)時(shí)答錯啦。二戰(zhàn)的時(shí)候?qū)Ｌ袅撕芏噙@樣的題做，發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目都是圍繞這些基本的信號量來展開的。所以說把書上的那幾個基本的弄懂了然后 找點(diǎn)習(xí)題實(shí)踐下，應(yīng)該就能將這塊搞定啦。最讓我頭疼的是那個什么核心態(tài)和用戶態(tài)，書上也沒有具體介紹。結(jié)果看各家的參考書上發(fā)現(xiàn)還有點(diǎn)區(qū)

別，所以就迷茫啦……我的笨方法就是不懂的話就直接記憶，也許考試的時(shí)候還能派上用場。當(dāng)然我不提倡這種，不懂的知識點(diǎn)可要盡量弄懂。

d 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：這門課理解難度上不大，但是就是知識點(diǎn)太多太雜。如果你十天半個月不看的話，基本上就會忘個一干 二凈。我記得內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議IGP當(dāng)中那兩協(xié)議：RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議，雖然能看懂，但是具體怎么實(shí)現(xiàn)的我看了四五遍都沒記下來。于是沒辦法，只能看了 忘，忘了再看。然后多做題來鞏固，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面一般的話題目還是比較簡單的。

關(guān)于真題

其實(shí)也許你們會問我為什么沒說真題，你們可以看看近幾年的真題。我覺得研究真題倒

不如多看幾遍書啦！計(jì)算機(jī)自統(tǒng)考以來這三四年一年一個形式，根本就捉 摸不透，所以我感覺研究真題沒多大意思。倒是可以在最后模擬的時(shí)候把真題拿出來練練手。還有個建議，如果你買了一家出的輔導(dǎo)書，就別買它的模擬卷子啦。我 把王道的四本書做了兩遍，然后十二月份做那六套模擬卷子的時(shí)候，給我產(chǎn)生了很大的錯覺。那六套當(dāng)中的題目和那四本書上的題重復(fù)率太高，我最高能考個 140，最低也是120多，感覺自己就是那個水平啦！結(jié)果那天考完專業(yè)課是一塌糊涂，和平時(shí)模擬的感覺差的太遠(yuǎn)啦。所以我才得出上句那個結(jié)論，希望各位能 在最后模擬的時(shí)候真正找出自己的不足，找缺補(bǔ)漏，以更完備的知識儲備來迎接考試。

接著應(yīng)該說數(shù)學(xué)

我數(shù)學(xué)底子還好，本科學(xué)的高數(shù)、線代和概率都是90左右。我一戰(zhàn)和二戰(zhàn)都是做的二李的那本復(fù)習(xí)全書，感覺李的書還是比較重視基礎(chǔ)的，適合于大部分人。數(shù)學(xué)考的不高，我感覺還是我練習(xí)的不夠，我基本上大部分時(shí)間都給了專業(yè)課，所以我想各位學(xué)弟學(xué)妹應(yīng)該要好好規(guī)劃時(shí)間。今年的數(shù)一其實(shí)還是蠻簡單的，我坐到 后面的大題時(shí)竟然大腦短路的發(fā)現(xiàn)有一道線代的題目錯啦，算不出結(jié)果。于是果斷放棄，最后時(shí)間不太夠，我把最后一題做完就已經(jīng)開始收試卷啦。其實(shí)就是平時(shí)練習(xí)不多，前面的選擇填空做的太慢……所以我建議各位時(shí)間充裕的話可以把660題做做。

那么對于數(shù)學(xué)所分配的時(shí)間，我覺得可以這樣：600多頁的復(fù)習(xí)全書花40天做完一遍，而后大概花20天再做一遍。當(dāng)然啦，前提是對高數(shù)書上的知識點(diǎn)比 較了解的。否則應(yīng)該要多看書，把書上的弄懂了再說?；ㄒ粋€月把10年真題做兩遍，并好好研究命題方式。數(shù)學(xué)這些題目還是有相通之處的，還記得11年那題高 數(shù)題就和以前03年的題類似，可惜我一戰(zhàn)的時(shí)候輕視真題了。因此希望各位不要重蹈我的覆轍，認(rèn)真對待真題肯定是有好處的。如果時(shí)間允許的話做做660和 400，其實(shí)400題做了還是有些好處的，對于我們平常容易忽視的一些知識點(diǎn)提醒我們能夠重視，而且其中有些方法還是可以借鑒的。660做了可以提高做選 擇填空的速度和準(zhǔn)確率，選擇題有些解法確實(shí)能夠節(jié)省不少寶貴時(shí)間。數(shù)學(xué)其實(shí)歸根到底就一句話，做題！

接下來就是英語

我感覺自己對英文字母還是比較來勁的。一戰(zhàn)65+，二戰(zhàn)70+。英語就兩個字：單詞。我覺得考研準(zhǔn)備的前期就狠背單詞就行啦。只要你單詞認(rèn)識了，閱讀 是不會太低的。而英語最拉分的就是閱讀，所謂得閱讀者得天下。那么閱讀如果想找習(xí)題訓(xùn)練的話，買本張劍的閱讀吧！我一戰(zhàn)的時(shí)候買本張劍的給做完了，關(guān)鍵是 題量不太多。可是二戰(zhàn)的時(shí)候買了本胡敏的220篇，太厚了，我做了十幾篇就放棄了。每次做那本都感覺壓力重重，那么厚什么時(shí)候才能到頭??！

而對于主觀題，特別是作文，我倒是有自己的一套方法推薦給各位。作文應(yīng)該怎么寫才能拿高分而且花費(fèi)時(shí)間還最少？12月初的時(shí)候直接找最近幾年的教育部 公布的考研高分作文，挑幾篇你認(rèn)為精彩句子比較多的，背誦并默寫（5到6篇就OK啦），關(guān)鍵是要經(jīng)常這樣進(jìn)行。感覺要忘了的時(shí)候再背誦，再默寫。那么考試 的時(shí)候直接拿那些你已經(jīng)背的滾瓜爛熟的精彩句子套到作文當(dāng)中，你作文分?jǐn)?shù)不會低的。英語還有個重要的點(diǎn)，歷年真題。直接就買張劍的黃寶書吧，多少過來人推 薦的經(jīng)典之作。將真題好好做一遍，然后研究兩遍，特別是閱讀里面正確答案的選項(xiàng)，好好揣摩和分析。我就記得有一個訣竅：如果一個題目中只有一個選項(xiàng)當(dāng)中加 有might、can、could等等這些來表達(dá)出不是很肯定的這種語氣，那么答案多半是這個啦。英語是門檻，因此英語一般拉不了很大分?jǐn)?shù)的。主要還是靠 數(shù)學(xué)和專業(yè)課拉分的。

然后是政治

大概10月初準(zhǔn)備吧……不要太早，政治這東西關(guān)鍵是靠后期。買本紅寶書和肖的1000題，邊看紅寶書邊做肖的1000題，做個兩遍，大概要花一個半月 吧，晚點(diǎn)也沒關(guān)系。真題大題就不用看啦，拿歷年真題的選擇題看看，里面也有些小竅門。最后就是考前出來的肖

四、任四等等，拿著這幾本好好背背，今年貌似關(guān) 于紀(jì)念辛亥革命90周年的那一題一模一樣，其他的好像沒相似的。不過你放心，到了考場不管什么題，你都能說上話的，關(guān)鍵是要圍繞題目展開，盡量把空格寫滿 就OK啦！政治一般70左右還是比較簡單的。對于政治，各位盡管放松心態(tài)，船到橋頭自然直的。

最后我想說的是心態(tài)

首先我感覺你得清楚你為什么決定考研，為什么選擇計(jì)算機(jī)，只有明白這些才是支撐自己認(rèn)真學(xué)下去的動力。其實(shí)統(tǒng)考還有個好處，就是不用著急定學(xué)校，到 10月份的時(shí)候根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況以及對自己預(yù)期的目標(biāo)來選擇一個學(xué)校。之后就要全力以赴啦！其實(shí)我感覺，最重要的就是10月份到1月份這段時(shí)間，如果效 率高的話基本上考上就沒太大問題。當(dāng)然天天學(xué)習(xí)是很枯燥無聊的，每個星期應(yīng)該歇半天或者一天，玩玩籃球或者逛逛街什么的，放松下！因?yàn)槎?zhàn)的時(shí)候我不在學(xué) 校，找了一個離家還有點(diǎn)路的一個學(xué)校，一個人考研確實(shí)是相當(dāng)?shù)臒o聊。因此我感覺如果可能的話，盡量找?guī)讉€研友，吃飯什么的可以一起聊聊，當(dāng)你覺得撐不下去 或者想放棄的時(shí)候，也許研友的幾句安慰就會讓你重獲堅(jiān)持下去的動力?？傊阋冀K相信，道路是曲折的，前途是光明的。一份耕耘，一份收獲，一步一個腳印，各位必然能夠在2013年金榜題名！說了很多，希望各位看完能夠?qū)佳杏兴砸?！祝各位學(xué)弟學(xué)妹們都能夠在2013年收獲成功的果實(shí)，在通往夢想的道路上邁出一大步??！

第四篇：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)階段（三月到六月共四個月）配合著輔導(dǎo)班，將輔導(dǎo)講義做的十分熟練

1、考研數(shù)學(xué)在很大比例上在考基本概念、基本理論、基本方法的掌握。這些基礎(chǔ)性的東西需要在第一階段充分把握。這一階段的主要任務(wù)是把考研數(shù)學(xué)的各個考點(diǎn)、知識點(diǎn)系統(tǒng)性的過一遍。著重學(xué)習(xí)的就是每一章節(jié)的函數(shù)的定義，推論，定理以及運(yùn)用，各種理論的定義以及運(yùn)用一定要掌握，簡單的做一下課后習(xí)題，還有在提到一些概念、定理時(shí)，能否想到對應(yīng)的模型（如圖象、函數(shù)等）？最好結(jié)合考綱，這樣有針對性。這個階段需要對書本上的重要知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，每一章涉及到哪些知識點(diǎn)，整個考研數(shù)學(xué)二本書這么一總結(jié)大概就100多個題型了，只要掌握了題型以及每個題型的方法，怎么難的題目都會慢慢變簡單的，在考試時(shí)，那道題目，就應(yīng)該想到這是哪本書的哪個章節(jié)的哪個題型，解這種題型的方法有幾種，這樣一目了然，而不是拿著題目不知道怎么下手。

2、如果時(shí)間允許，大致了解一下重要定理的證明思路。不管看不看過程，最終的目的只有一個：記得公式和定理。

3、注重計(jì)算能力。題目會做了不等于做對了，其實(shí)往往我們失分的不是我們不會做么而是會做但計(jì)算錯了建議在初期階段就過好運(yùn)算能力這一關(guān)，否則到后期就成為考研數(shù)學(xué)一道坎，事倍功半。建議坐一下課本后面的習(xí)題，但是不用全做，有選擇性的做一些，盡量選擇不同類型的題。

Ps:運(yùn)算方面的內(nèi)容主要有：求極限、求導(dǎo)數(shù)、求高階導(dǎo)數(shù)、求不定積分、求向量的點(diǎn)積和叉積、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的鏈?zhǔn)椒▌t、行列式或矩陣的初等變換、矩陣的乘法。一定要練到熟得不能再熟，考試看到這樣的題，要拿滿分。第二階段：強(qiáng)化提高階段（七月到九月共三個月）

第一輪：（七、八兩個月）李永樂復(fù)習(xí)全書或者陳文燈復(fù)習(xí)指南：平時(shí)周一到周六就按照前面說的好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語。不要天天看數(shù)學(xué)課本了。把李永樂的數(shù)學(xué)全書從頭到尾做一遍，把李永樂的那本書里的定義定理推論例題 解析習(xí)題 真題 模擬題都認(rèn)認(rèn)真真的做，不要眼高手低。硬著頭皮耐心的學(xué)習(xí)，注意總結(jié)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。暑假兩個月一定要把李永樂的那本數(shù)學(xué)大全弄兩遍，記住至少弄三遍，總之越多越好。在看這本書的時(shí)候可能會遇到一些問題，反復(fù)查找數(shù)學(xué)課本，課本是本源，一定要反復(fù)去翻翻看看，加強(qiáng)自己的記憶。

第二輪，（九月到九月中旬）數(shù)學(xué)還是得做李永樂的復(fù)習(xí)全書，做的越多對考研越有利，直到看一眼這本書里的每一題，能把思路立馬想起來，就可以不用看這本書了，大概五遍之后就可以達(dá)到這個程度。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書至少要弄五遍，記住了五遍，數(shù)學(xué)無論大題小題親自動手做，反復(fù)做，不要眼高手低，不要掉以輕心。第三輪，（九月中旬到十月）把七八月的復(fù)習(xí)的在復(fù)習(xí)一遍，主要是把高數(shù)、線代、這幾本書交叉復(fù)習(xí)，可能第一輪復(fù)習(xí)是順利的，在復(fù)習(xí)第二輪時(shí)忘記了，因此需要在復(fù)習(xí)一遍，但那是不是按順序復(fù)習(xí)每天要保證這兩門都復(fù)習(xí)到，在這個過程中，還有可能看到后面再翻過來看看。這個時(shí)候可以做做李永樂的660題，至少弄兩遍。660結(jié)束后，就是數(shù)學(xué)考研真題了，強(qiáng)化階段考研數(shù)學(xué)提高最快的一段時(shí)期，不要盲目追求速度，重點(diǎn)在于基本知識和解題思路。要強(qiáng)調(diào)抓住基礎(chǔ)，要重視和加強(qiáng)對基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)和理解，并要熟悉常見考點(diǎn)的題型和解題思路。第三階段（十月到十一月中旬）

這一階段是沖刺階段，主要是熟悉考研的題型，解題方法。以歷年考研的真題為主，主要是最近十年的真題，當(dāng)然能弄到最近十五年的最好，其中留最近三年的真題不要動，這個在第四階段。每一年的真題在早上8點(diǎn)到11點(diǎn)，按照正規(guī)考研的時(shí)間去做，到點(diǎn)立馬停筆。然后每一套題都要給自己打分，看看現(xiàn)在什么水平，錯的題目要自己動手抄在改錯本上，然后去翻課本，看看自己那個知識點(diǎn)沒有掌握牢固。把解題的方法和思路都先寫上去，多做幾遍，直到自己做會了?；旧鲜撬奶煲惶?，這四天中留三天做一套新真題，另外一天去復(fù)習(xí)上次做的真題。數(shù)學(xué)真題每一題都要認(rèn)真對待，因?yàn)槊磕甑念}型就那些，沒有什么區(qū)別，所以真題一定要做會了。做真題其實(shí)真題挺簡單的，比做李永樂的復(fù)習(xí)全書和660要簡單的多，可是簡單不一定的高分，因?yàn)椴患?xì)心，錯的題目可能大部分原因是算錯了或者看錯題了。歸根結(jié)底，不要小瞧考研數(shù)學(xué)，簡單但是能耍死好多牛人?？佳胁皇强凑l平時(shí)的能力成績有多強(qiáng)，也不在于能不能解決超級難的題目，考研考得就是誰細(xì)心，誰把簡單的題目做對了，誰把該拿的分?jǐn)?shù)拿到手了?？佳袛?shù)學(xué)歷年真題至少要弄一個月，每天反反復(fù)復(fù)的做真題。真題做完了，不要扔了，再回頭做一遍，建議做個6遍左右，直到每一次看到真題，無論哪一題，立馬腦海中知道他的解題思路甚至答案?？佳袛?shù)學(xué)不會低于130分的。第四階段（十一月中旬到考前）

這階段建議數(shù)學(xué)的時(shí)間不要太長，用在政治里面，但是數(shù)學(xué)也不是完全用時(shí)間，這段時(shí)間主要是模擬考試，就是用最近那三年的真題，做題時(shí)同樣不看參考答案，而且最好做好時(shí)間記載，看看一份真題要用多長時(shí)間，看跟考研的規(guī)定時(shí)間相差多少。同樣做完之后也要像沖刺階段那樣對試卷詳細(xì)分析，三套做完之后，把十五年真題錯了的再自己做一遍。看之前的復(fù)習(xí)資料！

第五篇：93分考研英語經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本帖最后由 我de2009 于 2011-5-2 02:39 編輯

一.考研閱讀的基本解題思路：（四步走）

第一，掃描提干，劃關(guān)鍵項(xiàng)。第二，通讀全文，抓住中心。1.通讀全文，抓兩個重點(diǎn)：

①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀）2.抓住中心，用一分半時(shí)間思考3個問題： ①文章敘述的主要內(nèi)容是什么？ ②文章中有無提到核心概念？ ③作者的大致態(tài)度是什么？

第三，仔細(xì)審題，返回原文。（仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤）定位原則：

①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。（關(guān)鍵詞：大寫字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等）②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對應(yīng)一題?！?要樹立定位意識，每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。第四，重疊選項(xiàng)，得出答案。（重疊原文=對照原文）

1.通過題干返回原文：判斷四個選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，把選項(xiàng)定位到原文的某處比較，重疊選項(xiàng)，選出答案。2.作題練習(xí)要求：要有選一個答案的理由和其余三個不選的理由

二.閱讀理解的解題技巧

1.例證題 ：

① 例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example, case, illustrate, illustration, exemplify 時(shí)。② 返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。

③ 搜索該例證周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說明主題句。舉例后馬上問這個例子說明了什么問題？不能用例子中的話來回答這個問題。④ 找出該論點(diǎn)，并與四個選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。⑤ 例證題錯誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。? 即用例子中的某一內(nèi)容拉出來讓你去選。（╳）

要求：在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開始到哪結(jié)束。2.指代題 ：

① 返回原文，找出出題的指代詞。

② 向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子（先從最近點(diǎn)開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠(yuǎn)）。

③ 將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

④ 將找到的詞、詞組或句子與四個選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案。3.詞匯題 ：“搜索代入”法

① 返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。② 確定該詞匯的詞性

③ 從上下文（詞匯的前后幾句）中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞匯在文章中的位置（將之替換）看語義

是否合適

④ 找出選項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案

注意：a.如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。

b.考研閱讀不是考察字認(rèn)識不認(rèn)識，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。

c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

d.尋找時(shí)要注意同位語、特殊標(biāo)點(diǎn)（比如分號，分號前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測

另一句話的意思從而推出所給詞匯含義）、定語從句、前后綴，特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如：讓猜一個名詞詞組（動詞詞組）的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組（動詞詞組）。

▲ 隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。4.句子理解題 ：

① 返回原文找到原句。

② 對原句進(jìn)行語法和詞義的精確分析（找主干），應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。

③ 一般來說，選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞匯換種表達(dá)而已。

④ 句子理解題的錯誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征：推得過遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度。

思路： 對句子微觀分析? 不行就依據(jù)上下文? 選擇時(shí)不要推得過遠(yuǎn)。5.推理題 ：“最近原則”

① 標(biāo)志： learn, infer, imply, inform ② 看是否可以通過題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。

③ 依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯一對的判斷。先不要進(jìn)行推理，若有一個選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣，則該選項(xiàng)必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實(shí)際是考察我們原文中的某幾個點(diǎn) 如一個、兩個點(diǎn)所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的遠(yuǎn)的要 好。

④ 推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)

注意：做題時(shí)不能想得太多，推得過遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。6.主旨題 ： “串線摘帽”

即在自然段少的時(shí)候串串線，串線法解不出來時(shí)，大帽子、小帽子摘一下。① 主旨題的標(biāo)志：mainly about, mainly discuss, the best title ② 串線法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，特別要注意中心句。（主要針對自然段少的文章；針對自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個和中心句最貼近的）

③ 小心首段陷阱。

④ 主旨題錯誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是：

⑴ 局部信息，即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容；

⑵ 范圍過寬，即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。

⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個選項(xiàng)看上去都十分正確無法選擇時(shí)，試著從選項(xiàng)出發(fā)，想象一下如果自己以此選項(xiàng)來寫文章會有那些內(nèi)容，然后把它與文章的內(nèi)容比較，接近的即為正確選項(xiàng)。7.作者態(tài)度題 ：

① 標(biāo)志：attitude ② 應(yīng)精確理解四個選項(xiàng)的含義。

③ 不要摻雜自己的觀點(diǎn)。

④ 可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately, excessively, too many.⑤ 舉例的方式。

⑥ 抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的謀篇結(jié)構(gòu)。

⑦ 做作者態(tài)度題時(shí)特別注意：首先看清楚是誰對誰的態(tài)度。8.判斷題 ：

①看可否通過四個選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。②每個選項(xiàng)都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。

③要重點(diǎn)抓是“三錯一對”還是“三對一錯”的關(guān)系（做題是要看清題目）。9.細(xì)節(jié)題 ：

看完題目回到原文，重疊原文，得出答案 10.重點(diǎn)題型中的幾個問題：

① 詞匯題：字面意思不是答案，要根據(jù)上下文推測其深刻含義

② 句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理題：答案很大程度上是原文的重現(xiàn)，不一定非要經(jīng)過邏輯推理從原文中得出。11.正確答案的特征：

① 正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。

② 正確答案的位置，最常見的三個位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。

③ 正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話反說、反話正說。

④ 從語氣角度來看，正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.⑤ 正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。12.錯誤答案的特征：

第一大層次：① 無中生有（未提及的概念）； ② 正反混淆（選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反）；

③ 所答非所問（雖然選項(xiàng)的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊）第二大層次：① 過分絕對；

② 擴(kuò)大范圍（注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍mostly）； ③ 因果倒置； ④ 常識判斷； ⑤ 推得過遠(yuǎn)； ⑥ 偏離中心； ⑦ 變換詞性。

常識判斷：如果一個選項(xiàng)僅僅符合常識，不一定是正確答案，還要看文章中類似的意思有沒有出現(xiàn)； 如果一個選項(xiàng)不符合常識，一定不是正答案。

能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。

三.閱讀的技巧

1.標(biāo)點(diǎn)符號在閱讀中的作用 ：

① 句號。用來分割句子，以句號為單位，把段分隔成塊，逐個擊破。團(tuán)?條

② 逗號。在兩個逗號中間是一個補(bǔ)充說明成分時(shí)，在閱讀過程中可以獻(xiàn)跳過去不讀。

③ 冒號。冒號的后面進(jìn)一步補(bǔ)充說明前面的內(nèi)容，冒號的前后有一個從抽象到具體的過程。

④ 分號。分號是用來分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。

⑤ 破折號。兩個破折號之間是補(bǔ)充說明成分，在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號之前的句子的意思可借助破折號間的內(nèi)容加以理解。

⑥ 引號。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點(diǎn)（是支持還是反對）；⑵用來反諷，諷刺。引用的目的：不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概念、中心思想，否則就沒有意義。

⑦括號。兩種作用：補(bǔ)充說明、解釋生詞。

2.微觀閱讀的技巧 ：

① 抓主干。

② 看標(biāo)點(diǎn)符號。

③ 被動變主動。

④ 消減否定法。

⑤ 重新斷句。

⑥ 對照法。抓一些重點(diǎn)詞：

⑴ 解釋詞：namely（即，也就是）；likewise（同樣的）；in other word（換句話說）；

that is to say（那就是說）……

⑵ 轉(zhuǎn)折詞??目的：體會一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。

but, yet, although, however, in contrast（與之形成對照的是）

⑶ 表示結(jié)果的詞：thus, as a result, consequence

⑷ 表示遞進(jìn)的詞：further more, in addition to

⑸ 表示重要的詞：prime（首要的）； above all（最重要的）；first of all 3.宏觀閱讀的方法 ：

怎樣對待一篇文章：

① 一般來說，任何一篇文章都講一個主題。

② 注意抓兩類文體：一個是議論文，抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度；

二是說明文，抓說明對象和作者態(tài)度。

③ 注意看清楚文章是由幾個自然段構(gòu)成，同時(shí)要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。

④ 注意文章的一些固有模式：

第一類型：啟承傳合型，要特別注意啟和合的前后呼應(yīng)。

第二類型：花開兩朵型，要注意兩個核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。

第三類型：問題答案型，一般來說問題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問題的答案。

第四類型：平鋪直敘型，注意抓首段和中心。

第五類型：開門見山型。4.總結(jié)段落的固有模式 ： ① 中心句（段首句）??具體論述

② 中心句（段首句）??具體論述??中心句（段尾句）

如果段首句和段尾句是呼應(yīng)的話，那么其之間的話必然是支持句，也可能反著說一下，但最終還是支持段首或段首主題句的。③ 過渡句（段首句）??具體論述

④ 中心句（段首句）??具體論述??轉(zhuǎn)折??具體論述 ⑤ 具體論述??中心句（段尾句）

⑥ 句句展開式（無明顯主題句）指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒有必要在段首給出一個中心，后面再展開。而是直接把事情給描述一下就可以了。

5.讀文章時(shí)需特別留意的細(xì)節(jié) ：

① 舉例、打比喻處

② 人物論段

③ 轉(zhuǎn)折處后

④ 復(fù)雜句

⑤ 因果句

⑥ 特殊標(biāo)點(diǎn)

⑦ 段首段尾句

最常出題的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章 6.獨(dú)句段在文章中的作用：

① 文尾的獨(dú)句段所起的作用是??總結(jié)全文；

② 文章中間的獨(dú)句段的作用是??承上啟下。四.考研英語到底考什么？（閱讀能力）1.觀念轉(zhuǎn)變和方法轉(zhuǎn)變（close reading 細(xì)讀）

考研考察細(xì)讀、辨別能力。2.閱讀的重要性

3.考研文章類型的分析（來源、內(nèi)容、體裁）

①來源：西方大學(xué)的一二年級課本、西方報(bào)刊雜志（從97年以后主要來自西方報(bào)刊雜志）②從內(nèi)容角度把44篇文章分類：社會科學(xué)為主，自然科學(xué)為輔，新的趨勢是人文科學(xué)的文章。文章的分類：（共44篇）

(1)社會科學(xué)（Social Science）有30篇

包括：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)等

分析：政治學(xué)，從89-03沒有出過題，因?yàn)槲鞣胶蜄|方的意識形態(tài)存在差異性，避開敏感話題，沒有出過；

經(jīng)濟(jì)學(xué)，每年至少一篇；教育學(xué)，隔年出一次；傳播學(xué)，隔年出一次?？偨Y(jié)：泛讀的重點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)。(2)自然科學(xué)（Natural Science）有10篇

10篇中，純而有純的自然科學(xué)很少，只有約4篇。命題集中在科學(xué)史方面。出題的原則：一般性原則，公正性原則。

總結(jié)：泛讀自然科學(xué)的文章，少讀純自然科學(xué)的文章，多讀簡介科學(xué)史的文章。

(3)人文科學(xué)，包括：文學(xué)、歷史、哲學(xué)（還剩4篇）

分析：88--99年，11年中從未出過題。00年（3）文學(xué)評論—未來主義詩歌； 00（5）散文—雄心壯志；

01年（5）散文—我這個人的一段心路歷程； 02年（1）講幽默，題目有迷惑性。

總結(jié)：人文科學(xué)出題有抬頭趨勢。

③從體裁角度把44篇文章分類：議論文、說明文、記敘文、應(yīng)用文。多讀：議論文、說明文。（從來沒有出現(xiàn)過記敘文，應(yīng)用文只出過1篇）④從語言上，以美國英語為主。

突顯美國英語與美國文化，應(yīng)該多了解一些美國的基本概況。最好有一幅美國地圖。4.新大綱中對于閱讀理解的總體要求(閱讀速度和8點(diǎn)閱讀要求)①閱讀速度：（02年開始為4篇x 5題）

每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章讀得更細(xì)了，用close reading(細(xì)讀)的方式擊破考研閱 讀。比較適合的閱讀速度為：45-50/分 ②八點(diǎn)閱讀要求：

(1)能夠抓住文章中的主旨大意、(2)理解文章中的具體信息，(3)理解概念性的含義(concept)，(4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申的能力（解體思路應(yīng)盡量適應(yīng)命題專家）

(5)根據(jù)上下文推測生詞含義，(6)理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)及段與段、句與句的邏輯關(guān)系，(7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度，(8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)

③新大綱提出的三點(diǎn)要求：(1)詞語的概念性含義(2)理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)(3)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù) 5.新大綱的特點(diǎn)（3個）：

①放慢作題速度（close reading仔細(xì)閱讀），閱讀速度要求我們讀得更細(xì)更慢了；

②詞的變化（passage變成了text），重視文章總體結(jié)構(gòu)的把握，這要求從結(jié)構(gòu)的角度來讀文章； ③命題范圍沒有任何變化。

④強(qiáng)調(diào)時(shí)效性?？佳虚喿x“趕時(shí)髦”，與當(dāng)今形勢聯(lián)系較緊，多看一些時(shí)文（經(jīng)濟(jì)方面）。

97年（1）法律時(shí)文；97年（5）經(jīng)濟(jì)時(shí)文；96年（3）經(jīng)濟(jì)-勞資變化；

99年（2）互聯(lián)網(wǎng)；01年（4）全球并購浪潮；02年（4）安樂死

五.考研閱讀的時(shí)間分配問題：

1.4篇75—80分鐘，平均每篇15—20分鐘。

2.讀文章的時(shí)間分配：用6—8分鐘完成第一遍閱讀，10—14分鐘來琢磨題目，每題平均2分鐘。

六.考研閱讀的特點(diǎn)：

①文章單詞量不大，但句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長難句摘錄下來，加以背誦)②作者的觀點(diǎn)不一定明確。③選項(xiàng)的迷惑性比較大。

七.閱讀理解中做題誤區(qū)：

1.讀的太快，做題靠印象和直覺。（要求每一道題回到原文去找答案）

2.先看題目，后讀文章。（與先讀文章后看題目的比較）

考研閱讀方法：先通讀全文，重點(diǎn)讀首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項(xiàng)，選出答案。要有把握文章宏觀結(jié)構(gòu)、中心句的能力。

3.閱讀中需要特別注意并做記號的有： ①標(biāo)志類、指示類的信息。

a.表示并列關(guān)系: and;also;coupled with等

b.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系: but;yet;however;by contrast等

c.表示因果關(guān)系: therefor;thereby;consequently;as a result等 d.表示遞進(jìn)關(guān)系: in addition to;even;what'more;furthermore等

e.表示重要性的詞: prime;above all;first等

以上關(guān)鍵詞有助于我們對文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握

②具有感情色彩顯示作者態(tài)度的詞:blind盲目的（貶）excessively過分的（貶）

八.考研閱讀最基本的復(fù)習(xí)方法：

共有3個key word: ① 細(xì)讀（close reading）② 閱讀三步走 ③ 48精讀擊破法 基本的學(xué)習(xí)方法：精讀和泛讀相結(jié)合。精讀與泛讀的比例 1：1 第一，精讀：

“48精讀擊破法”復(fù)習(xí)方式：以點(diǎn)代面。切忌題海戰(zhàn)術(shù)！精讀吃透94-04年的真題文章。1.精讀的角度：

①詞匯。把文章中的單詞要背會、要全部熟悉掌握。

②對閱讀中的長句、難句進(jìn)行分析。每篇文章中摘出5—10個長難句背誦，翻譯。

③解題思路。要對題目進(jìn)行分析——解題思路的分析、錯誤分析。對題目中的四個選項(xiàng)要做分析，正確的選項(xiàng)要做分析，錯誤的選項(xiàng)也要做分析。

2.對48篇真題精讀：

①首先，分析文章，對題目中的四個選項(xiàng)要做分析。正確的選項(xiàng)要做分析，錯誤的選項(xiàng)也要做分析。其次，把文章中的單詞要背會，要全部熟練掌握。長難句要摘取下來背誦、翻譯。

②重點(diǎn)文章，有時(shí)需要背誦全文。

③對于文章則可以多角度的讀，題目也可以多角度的分析。3.五層遞進(jìn)的方法精讀48篇文章：

① 抓住文章的中心?？佳形恼绿刂匾曌プ≈行囊馑嫉哪芰ΑＶ行乃枷?+ 細(xì)節(jié) = 文章。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的思路作對比，才可以提高自己把握中心的能力。

② 抓各個自然段的大意。爭取用一兩個詞或詞組概括整個自然段的大意，并且把意思相近的自然段合為一體，即給文章分層。

③ 以自然段為單位，對文章進(jìn)行深入剖析。即對單詞、詞組的記憶和對長句的精確分析、背誦。

④ 佳句摘錄。

⑤ 換位思考層。即考研專家為什么選這樣的文章，選此文章的難度在那里，文章的謀篇結(jié)構(gòu)事什么。可以與考研專家換位思考，還可以與作者換位。

與作者換位：如果我是文章作者的話，在大約相同字?jǐn)?shù)的條件下，要描述同一件事情，我會如何展開文章，然后同作者的思路做比較。3.精讀達(dá)到的基本要求：

①所有的單詞都背過。

②從文章中任何地方拿出一句話，都應(yīng)該搞清楚，能分析出語法結(jié)構(gòu)。③從文章中摘出來任何一個指代詞，就馬上可以知道它的指代關(guān)系。4.背單詞：①集中力量大面積的過單詞（認(rèn)知），用大綱就可以了

②以真題為范本，搞清這些詞在句中的深刻含義。

（大綱提到：一篇文章中生詞的出現(xiàn)率應(yīng)該小于等于3%。要注意模擬題的選擇。）

第二，泛讀： 1.泛讀練習(xí)的目的： ①增強(qiáng)背景知識。

②鍛煉抓住文章中心的能力。2.建議：

①每周一次《China Daily》，時(shí)效性強(qiáng)，多注意經(jīng)濟(jì)文化、科技、觀點(diǎn)類文章。

②每月至少看一本英文雜志：《Time》,《News week》,《Economist》,《英語世界》,《優(yōu)秀時(shí)文閱讀》 ③勤上網(wǎng)瀏覽相關(guān)英文新聞。推薦英文網(wǎng)站：004km.cn ④要求泛讀《新概念第四冊》，每天泛讀一篇，多遍泛讀。⑤推薦兩本辭典：朗文或牛津高級雙解辭典、韋氏大學(xué)辭典 模擬題：一周4篇。精細(xì)地研究真題

九.其他總結(jié) 1.閱讀的啟示：

① 短文中的一些難以理解的句子有時(shí)并不會對理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。② 把握文章結(jié)構(gòu)，抓住文章的核心概念。

③ 踏踏實(shí)實(shí)地提高自己的閱讀水平（70%），并且要掌握一定的閱讀方法和技巧（30%）。要能夠分辨哪 些信息要讀哪些信息不讀。

④ 考試閱讀的最高目的：做題。閱讀理解的重要原則：模糊中求準(zhǔn)確。2.做題的啟示：

① 排除了兩項(xiàng)之后，要選擇與文章中心相關(guān)的一項(xiàng)。② 四個選項(xiàng)中有兩項(xiàng)意思相反時(shí)，其中必有一個是答案。③ 雖然是一道細(xì)節(jié)題，但也可以當(dāng)成一道主旨題來做。④ 類比、比喻、列舉、舉例的目的都是為了說明中心。

3.考研的文章與四六級文章的重要不同之處：前者重細(xì)讀，后者重速度?？佳械奈恼轮匾暱疾熳プ≈行乃枷氲哪芰ΑＶ行乃枷?+ 細(xì)節(jié) = 文章； 中心思想引領(lǐng)細(xì)節(jié)。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的新思路作對比，才可以提高把握中心的能力。4.關(guān)于九堂課的閱讀方法：微觀和宏觀

把握文章的結(jié)構(gòu)怎么把握，它的脈絡(luò)；掌握句子怎么去理解它的含義。另外，還有八大題型的總結(jié)。5.常見問題： ①讀不懂怎么辦？

問題本身太空乏，應(yīng)該仔細(xì)分析問題到底在哪。首先要能意識到自身問題所在。unconsciously incompetent（無意識地，無能力地）屬于問題認(rèn)知的第一階段； consciously incompetent（有意識地，無能力地）屬于問題認(rèn)知的第二階段； consciously competent（有意識地，有能力地）屬于問題認(rèn)知的第三階段； unconsciously competent（無意識地，有能力地）屬于問題認(rèn)知的第四階段。從認(rèn)知的第三階段達(dá)到第四階段，是一個反復(fù)熟練的過程?！?8精讀擊破法” ②讀懂了文章之后還錯題怎么辦？ ③做完了一遍不愿意看第二遍怎么辦： ④做題技巧用不上怎么辦？

能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。在課堂聽明白之后，還需要回去自己思考，針對自己的實(shí)際分析分析 6.關(guān)于復(fù)習(xí)的安排：

先把上課講完的文章趁熱打鐵，把文章固化下來；

每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精讀。

七月份開始，看文章同時(shí)應(yīng)該做一些新題，做新題時(shí)要帶點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)的感覺，即抽出80分鐘時(shí)間做一套題。在時(shí)間較多的暑假中，一周兩套題就可以了。到9、10月份每周保持做一套題就可以了。11、12月份時(shí)，停止做模擬題。把90、91、92、93年的考研真題做一下，并精讀。48篇最少要輪到七八遍。