第一篇：2013年秋昭君中學(xué)期末考試相關(guān)說(shuō)明及要求

2013年秋昭君中學(xué)期末考試相關(guān)說(shuō)明及要求

明天就要開(kāi)始期末考試了，考試作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，其作用就是讓老師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)情況。因此，每一位同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期末考試。為確保本次考試取得圓滿(mǎn)成功，我將本次考試的相關(guān)要求作如下說(shuō)明：

一、考試的組織、監(jiān)考、閱卷說(shuō)明

1、學(xué)生交叉就座，老師交叉監(jiān)考，閱卷年級(jí)交叉，流水作業(yè)。

2、考試期間的復(fù)習(xí)：1月16日晚自習(xí)上語(yǔ)文。1月17日早讀：語(yǔ)文，11：25-12：10七年級(jí)復(fù)習(xí)生物，八、九年級(jí)復(fù)習(xí)物理，晚自習(xí)上英語(yǔ)。1月18日早讀：英語(yǔ)，11：00-12：10七八年級(jí)復(fù)習(xí)地理，九年級(jí)復(fù)習(xí)化學(xué)，晚自習(xí)上數(shù)學(xué)。1月19日早讀：數(shù)學(xué)。

3、鈴聲信號(hào)：預(yù)備鈴,一長(zhǎng)聲（考生進(jìn)入教室，在指定的座位就座，保持安靜，做好考試準(zhǔn)備）;啟封試卷鈴,兩短聲（教師啟封試卷，分發(fā)試卷，學(xué)生檢查試卷的完好情況，填寫(xiě)好姓名、班級(jí)等信息）;答題鈴,三短聲（考生開(kāi)始答題）;第一科結(jié)束鈴,兩長(zhǎng)聲（同時(shí)開(kāi)考的第一科結(jié)束，上交試卷后原地復(fù)習(xí)下一考試學(xué)科（復(fù)習(xí)資料進(jìn)考室前帶好），保持安靜，不得影響他人的考試）;第二科結(jié)束鈴,三長(zhǎng)聲（考試全部結(jié)束，收齊答題卡上交教務(wù)處）.二、考場(chǎng)設(shè)置及要求：

（一）設(shè)15個(gè)考場(chǎng)，各班教室課桌按橫六縱七(八)擺放，兩邊以柱子為準(zhǔn)，盡量拉開(kāi)距離，每縱組擺的課桌數(shù)與各班考場(chǎng)設(shè)置表中實(shí)際坐的學(xué)生數(shù)相一致。

（二）請(qǐng)各班主任在1月16日晚自習(xí)前組織學(xué)生按要求布置好考場(chǎng),要求所有考生桌子內(nèi)外東西必須清除干凈，帶回寢室或借放寢室，也可用大袋子裝好貼上名字，堆放在教室前面，凡桌子內(nèi)存有帶字的紙或書(shū)籍的學(xué)生按舞弊論處。八年級(jí)1月16日中午布置好考場(chǎng)，最后一節(jié)課各班在自己教室考生物。(考試期間每天早上都要安排專(zhuān)人布置考場(chǎng))

（三）檢查教室內(nèi)的電腦、音響、燈光是否完好，若存在問(wèn)題迅速上報(bào)相關(guān)處室。

三、考生守則：（考試要求：紀(jì)律要求和答題要求）

1、考生應(yīng)按統(tǒng)一要求將桌內(nèi)外的書(shū)籍、帶有字的紙、文具等清除干凈，凡不騰空者按舞弊論處。

2、考生應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間和指定的考場(chǎng)及位置就坐參加考試。

3、考生除自帶必要的文具用品(如0.5mm黑色中性筆、2B鉛筆、圓規(guī)、三角板、橡皮擦、草稿紙)外，其它用具與物品(包括計(jì)算器)均不得帶入考場(chǎng)。(所有學(xué)科均為閉卷考試，語(yǔ)文考試不得帶字典及資料，數(shù)學(xué)考試不得帶計(jì)算器)。不得將手機(jī)等通訊工具帶入考場(chǎng)，否則無(wú)論開(kāi)機(jī)，均以作弊論處。

4、考試第一科(語(yǔ)文)提前15分鐘打預(yù)備鈴，其余各科提前10分鐘打預(yù)備鈴。預(yù)備鈴響，考生入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。考生首先檢查答題卡是否有污漬、劃痕或損壞情況，在答題卡上指定位置寫(xiě)好班級(jí)和姓名?？荚団忢懞?，考生開(kāi)始答題。若有試卷分發(fā)錯(cuò)誤及試題字跡不清等問(wèn)題，須先舉手，經(jīng)監(jiān)考老師同意后輕聲提問(wèn)。

5、考生遲到15分鐘者（英語(yǔ)聽(tīng)力考試開(kāi)始后），不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)，以曠考論處，考試結(jié)束前不準(zhǔn)交卷離開(kāi)考場(chǎng)。

6、考試期間除巡視員（含領(lǐng)導(dǎo)巡視）外，任何人不得進(jìn)入考室。

7、考生進(jìn)入考場(chǎng)，應(yīng)保持肅靜，集中思想，獨(dú)立思考，認(rèn)真答題，不談笑、不左顧右盼，不準(zhǔn)吃東西，不準(zhǔn)在考試期間睡覺(jué)。

8、考生答題只能在答題卡上作答，所有選擇題均需用2B鉛筆按答題卡上正確填涂示例，將所選小方塊全部涂黑。非選擇題一律使用0.5mm黑色簽字筆答題，不得使用圓珠筆或鉛筆。答題時(shí)如需修改可使用橡皮擦或劃掉重寫(xiě)，不得使用改正液或透明膠帶，注意字跡清楚、卷面整潔?？忌痤}必須在答題卡上指定的矩形框內(nèi)進(jìn)行答題，答在矩形框外將是無(wú)效答案，答卷書(shū)寫(xiě)在試題卷上和草稿紙上的，一律無(wú)效。

9、考試結(jié)束鈴響，考生應(yīng)立即停止答卷。交卷后，主動(dòng)將試卷、答題卡整理好放在課桌上，全體起立，按順序離場(chǎng)?？忌坏脤⒃嚲?、答題卡帶走。

10、考試過(guò)程中，不得以任何理由發(fā)出聲音、隨意走動(dòng)、交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷、答題卡、草稿紙。

11、服從監(jiān)考老師安排，考場(chǎng)上不得頂撞監(jiān)考老師，如果需要向監(jiān)考老師解釋的，必須等考試結(jié)束后，到辦公室和監(jiān)考老師交流。

12、考生必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，對(duì)于違犯紀(jì)律者，視其情節(jié)輕重，按《違紀(jì)舞弊考生處罰規(guī)定》分別給予“警告”、“取消該科成績(jī)”、“取消考試資格”等處理，同時(shí)給予曝光、公開(kāi)檢討、紀(jì)律處分記入考生學(xué)籍檔案等不同相應(yīng)處理。

13、考生必須愛(ài)護(hù)考場(chǎng)內(nèi)的財(cái)產(chǎn)，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，凡在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)或損壞室內(nèi)設(shè)施者，一是以舞弊論處，二是恢復(fù)考場(chǎng)內(nèi)財(cái)產(chǎn)原樣，三是視其情節(jié)給予紀(jì)律處分。

四、《違紀(jì)舞弊處罰規(guī)定》

(一)、考生有下列行為之一者，當(dāng)場(chǎng)給予警告：

1、攜帶規(guī)定以外的文具、資料、通訊工具等進(jìn)入考室者；

2、在考室內(nèi)交談、喧嘩或其它影響考室秩序者；

3、不按指定位置就坐的考生；

4、考試終了信號(hào)結(jié)束繼續(xù)答卷者。

以上行為經(jīng)制止不改者，均以舞弊論處。該科成績(jī)記零分。

(二)、考生在考場(chǎng)交頭接耳、偷看他人答卷、夾帶、抄襲、在試卷密封線

外做其它標(biāo)記、使用通訊工具等均視為舞弊。對(duì)舞弊者，當(dāng)場(chǎng)警告，經(jīng)制止不改者，該科試卷按零分處理。在考試中向他人傳遞暗號(hào)、紙條、抄襲他人答卷或答卷被他人抄襲，亦視為舞弊，視情節(jié)扣分或按零分處理。

(三)、考生在考試中互換考卷或由他人替考，視為嚴(yán)重舞弊。對(duì)嚴(yán)重舞弊者報(bào)請(qǐng)學(xué)校當(dāng)場(chǎng)宣布取消考試資格，各科成績(jī)按零分處理。

(四)、凡舞弊考生一律上曝光臺(tái)，凡上曝光臺(tái)的考生必須寫(xiě)出書(shū)面檢討上交教務(wù)處，視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度分別給予不同的紀(jì)律處分并記入個(gè)人學(xué)籍檔案，并對(duì)其所在班級(jí)學(xué)風(fēng)每人次扣5分。

(五)、考生若有其它違紀(jì)、舞弊行為，可參照上述處罰規(guī)定進(jìn)行處理。

第二篇：昭君中學(xué)外出學(xué)習(xí)制度

昭君中學(xué)外出學(xué)習(xí)制度

外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)是吸取新思想、新知識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)的重要手段，學(xué)校將創(chuàng)造條件，盡可能為教職工外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)提供便利，為了進(jìn)一步規(guī)范外出學(xué)習(xí)的管理，特作如下規(guī)定：

1、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)文件規(guī)定必須參加的會(huì)議，原則上同意。

2、非教育主管部門(mén)或行政部門(mén)組織的開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，原則上不同意。

3、參加各類(lèi)會(huì)議或培訓(xùn)人員由分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)文件精神統(tǒng)一安排，報(bào)校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)審批。

4、凡非正常渠道來(lái)源的任何開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等，學(xué)校不予認(rèn)可。

5、以上外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，僅報(bào)銷(xiāo)會(huì)務(wù)費(fèi)、車(chē)船費(fèi)、住宿費(fèi)，出差補(bǔ)助費(fèi)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6、參會(huì)或參訓(xùn)人員返校后的學(xué)習(xí)資料、相關(guān)筆記原件或復(fù)印件須交教科室存檔，開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容必須整理好后以書(shū)面匯報(bào)材料向教研組長(zhǎng)、教科室主任或分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)匯報(bào)，提出相關(guān)工作建議，并在教研組會(huì)議或全校教職工大會(huì)上進(jìn)行傳達(dá)，專(zhuān)任教師還須在組內(nèi)上好一節(jié)匯報(bào)課。因未匯報(bào)傳達(dá)而貽誤工作的，除批評(píng)教育外，所有費(fèi)用自理。

7、外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)必須先履行請(qǐng)假手續(xù)，辦理好交接工作后由分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)審批。沒(méi)有履行請(qǐng)假手續(xù)并辦理交接工作的不得準(zhǔn)假外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。

8、審批手續(xù)：完成第6條的任務(wù)----個(gè)人填寫(xiě)出差單，貼好車(chē)票，附會(huì)議文件和書(shū)面匯報(bào)材料-----部門(mén)負(fù)責(zé)人和分管校長(zhǎng)簽字----再交校長(zhǎng)審批報(bào)銷(xiāo)相關(guān)差旅費(fèi)。

2013/9/20

第三篇：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法期末考試說(shuō)明及教案

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法期末考試有關(guān)說(shuō)明

本次考試將采用書(shū)寫(xiě)一課時(shí)教案及課堂教學(xué)兩部分結(jié)合判定學(xué)生成績(jī)的做法。

第一部分：書(shū)寫(xiě)一課時(shí)教案（滿(mǎn)分：30）

教案寫(xiě)作要求

（1）教案要求書(shū)寫(xiě)工整，步驟齊全，打印。

（2）大標(biāo)題黑體四號(hào)字，小標(biāo)題宋體小四號(hào)字，涂黑。正文宋體小四號(hào)字。

（3）教案字?jǐn)?shù)800-1000字。

（4）教案后面附板書(shū)設(shè)計(jì)

第二部分：每位學(xué)生限時(shí)15分鐘，當(dāng)堂講授，老師根據(jù)其講課水平打分（滿(mǎn)分：70），教案制作和講課水平兩者結(jié)合，最后給出期末成績(jī)。

附：印尼版華語(yǔ)教材第八課教案

第八課 你們班有多少名學(xué)生？

一、教學(xué)目的和要求：

1.進(jìn)一步練習(xí)對(duì)韻母i—u, uo—ou, ao—ou 發(fā)音的辨析 2.背誦情景會(huì)話(huà)，能將本課所學(xué)的表達(dá)法用于交際

3.正確書(shū)寫(xiě)本課要求會(huì)寫(xiě)的漢字，注意每個(gè)字的筆畫(huà)，筆順，部件和結(jié)構(gòu)

二、教學(xué)重點(diǎn)： 1.課文和生詞 2.語(yǔ)音：

韻母i—u, uo—ou, ao—ou 發(fā)音的辨析

在音節(jié)拼讀的語(yǔ)流中掌握聲韻調(diào)的正確發(fā)音。3.會(huì)話(huà)：

（1）用多少詢(xún)問(wèn)數(shù)量

（2）用想表示希望和打算

4.漢字：多，少，男，女，同，學(xué)，山。

三、教學(xué)難點(diǎn)： 1.“有”字句

2.量詞“個(gè)，名，口”的區(qū)別 3.名詞與量詞的搭配關(guān)系

四、教具： 1.詞語(yǔ)卡片 2.多媒體

五、教學(xué)方法： 1.以舊帶新 2.講練結(jié)合

六、課時(shí)：六課時(shí)

第一課時(shí)

（一）組織教學(xué)

復(fù)習(xí)檢查上節(jié)課內(nèi)容

（1）請(qǐng)三對(duì)學(xué)生分角色朗讀第七課情景對(duì)話(huà)

（2）背誦第七課情景對(duì)話(huà)

（3）聽(tīng)寫(xiě)第七課的生詞和漢字（教師酌情挑選）

（二）新授

（1）引人新課（話(huà)題引人，復(fù)習(xí)引人：幾---多少；口—個(gè)，名等）

（2）學(xué)習(xí)新課

領(lǐng)讀生詞

認(rèn)讀生詞

組詞組句：擴(kuò)展法（詞—詞組—句子）

（1）班個(gè)名: 班—你們班—你們班有多少個(gè)（名）學(xué)生？

我們班—我們班有十九個(gè)（名）學(xué)生。

（2）多少：多少—多少人—你們班有多少人去游泳，多少人去爬山？（3）男女：

男人女人—男女同學(xué)—你們班有多少個(gè)男女同學(xué)？

（4）活動(dòng)：有活動(dòng)—我們班有活動(dòng)—你們班有什么活動(dòng)？—你們學(xué)校有什 么活動(dòng)？

（5）打算：打算去游泳—打算去爬山—打算回家—打算去參觀—打算去看足球比賽

（6）想：想去游泳—想去爬山—想回家—想去參觀—想去看足球比賽

（三）鞏固復(fù)習(xí)

多種方式練習(xí)

歸納語(yǔ)言點(diǎn)

（四）歸納小結(jié)

（五）布置作業(yè)

附：板書(shū)設(shè)計(jì)（略）

第四篇：紅頭文件格式要求及說(shuō)明

紅頭文件通常有三種格式說(shuō)明

三種格式分別為：（1.報(bào)；2.函；3.發(fā)。）

對(duì)應(yīng)的是上行文、平行文、下行文。

三種格式的用法：

“報(bào)”：指的是給上級(jí)報(bào)告情況用的；

“函”：指的是對(duì)平級(jí)別的單位請(qǐng)求、答復(fù)、協(xié)商等情況下用的； “發(fā)”：指的是對(duì)下級(jí)布置工作、提出要求等等用的。值得說(shuō)明：“字”：指的是決定、公告等等用。黨委的直接用單位簡(jiǎn)稱(chēng)，政府的要加上“政”字。紅頭文件注意事項(xiàng)：

1、裝訂：兩頁(yè)以上裝訂至紙張的四分之一和四分之三處

2、平行文：上空九格（仿宋三號(hào)字體、行距單倍行距加固定值5磅）上行文：上空13格+固定值20磅 標(biāo)題：宋體加粗小二

文號(hào)與標(biāo)題空2格 標(biāo)題與正文空1格

文頭用仿宋三號(hào) 正文用仿宋三號(hào) 主題詞：用黑體三號(hào) 內(nèi)容用仿宋三號(hào) 抄送報(bào)：仿宋三號(hào)

3、頁(yè)邊距：上下2.54 左右2.5（橫28字，豎22行）帶文件頭的用世林化發(fā)（世林化發(fā)?2011? 號(hào)）不帶文件頭的用世林化字（世林字?2011? 號(hào) 簽發(fā)人：）公司內(nèi)部發(fā)文用平行文 公司外部發(fā)文用上行文 紅頭文件格式要求

眉首：(文頭，紅色反線以上部分）

印制份數(shù)序號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人

1.公文份數(shù)順序號(hào)7位數(shù)（版心左上角頂格第1行，機(jī)密、絕密件才標(biāo)注）2.密級(jí)和保密期限（秘密、機(jī)密、絕密*30年）

秘密件指內(nèi)容涉及國(guó)家一般秘密，一旦泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受一定損害的公文。

機(jī)密件指內(nèi)容涉及國(guó)家重要秘密，一旦泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受?chē)?yán)重?fù)p害的公文。

絕密件指內(nèi)容涉及國(guó)家核心秘密，一旦泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受重大損害的公文。3.緊急程度

急件、特急；電報(bào)：特提、特急、加急、平急

（3號(hào)黑體字，頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，兩字間空1字；如同時(shí)標(biāo)識(shí)密級(jí)和緊急程度，密級(jí)在第1行，緊急程序在第2行）4.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)（小標(biāo)宋體字，紅色）

《XXX人民政府文件》——主要用于向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告工作，頒布行政規(guī)章，發(fā)布政府的決定或通知、印發(fā)重要會(huì)議紀(jì)要和政府領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)或批轉(zhuǎn)下級(jí)重要文件等）

《XXX人民政府》——主要用于印發(fā)函件及處理一般事項(xiàng)的通知、批復(fù)等下行文。

聯(lián)合行文（黨、政、軍、群）

5.發(fā)文字號(hào)（發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)下空2行，用3號(hào)仿宋體字，居中排布。聯(lián)合行文只標(biāo)主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)）

發(fā)文機(jī)關(guān)代字（渝府發(fā)）——年份?2005?——序號(hào) 6.簽發(fā)人

只有上行文才標(biāo)注。平行排列于發(fā)文字號(hào)右側(cè)。發(fā)文字號(hào)居左空1字，簽發(fā)人姓名居右空1字?！昂灠l(fā)人”用3號(hào)仿宋字，后用3號(hào)楷體字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名。

二、主體（紅色反線下方，主題詞上方）

標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)、成文時(shí)間、印章、附注 1.標(biāo)題（位于紅色反線空兩行之下，2號(hào)小標(biāo)宋體字，居中）

三要素：發(fā)文機(jī)關(guān)——事由（關(guān)于?的）——文種 要求：切題、簡(jiǎn)明、醒目、得體

2.主送機(jī)關(guān)（左側(cè)頂格用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)）

全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)、統(tǒng)稱(chēng)

注：公告、通告等屬周知性的公文，沒(méi)有主送單位。3.公文正文：首頁(yè)必須顯示正文

4.附件（正文下空1行左空2字，用3號(hào)仿宋體標(biāo)識(shí)）

附件是正文內(nèi)容的組成部分，與公文正文一樣具有同等效力。5.成文日期（行政機(jī)關(guān)公文用漢字，黨委系統(tǒng)用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)；法規(guī)性公文的成文時(shí)間一般在標(biāo)題下方正中，并加一圓括號(hào)）

成文日期確定的原則：

（1）會(huì)議通過(guò)的決定、決議等以會(huì)議通過(guò)日期為準(zhǔn)；

（2）領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的，以簽發(fā)日期為準(zhǔn)；

（3）聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn)；

（4）法規(guī)性文件以文件批準(zhǔn)日期為準(zhǔn)。6.公文生效標(biāo)識(shí)（右空4字）

公文除會(huì)議紀(jì)要和以電報(bào)形式發(fā)出外，均要蓋印章。

行政機(jī)關(guān)單一機(jī)關(guān)制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)，只標(biāo)識(shí)成文日期和蓋章。

聯(lián)合行文，上行文只蓋主辦機(jī)關(guān)的章；下行文各主辦機(jī)關(guān)均要蓋章。當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋兩個(gè)印章時(shí)，應(yīng)將成文日期拉開(kāi)，左右各空7字；主辦機(jī)關(guān)印章在前；兩個(gè)印章均壓成文日期，印章用紅色。只能采用同種加蓋印章方式，以保證印章排列整齊。兩印章間互不相交或相切，相距不超過(guò)3mm。當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋3個(gè)以上印章時(shí)，為防止出現(xiàn)空白印章，應(yīng)將各發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)(可用簡(jiǎn)稱(chēng))按加蓋印章順序排列在相應(yīng)位置，并使印章加蓋或套印在其上。主辦機(jī)關(guān)印章在前，每排最多排3個(gè)印章，兩端不得超出版心；最后一排如余一個(gè)或兩個(gè)印章，均居中排布；印章之間互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字標(biāo)識(shí)成文時(shí)間。

當(dāng)印章下弧無(wú)文字時(shí)，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文日期上；

當(dāng)印章下弧有文字時(shí)，采用中套方式，即印章中心線壓在成文日期上。7.附注（用3號(hào)仿宋體字，居左空2字加圓括號(hào)標(biāo)識(shí)在成文日期下一行）

“請(qǐng)示”、作為上行文的“意見(jiàn)”、“函”需在此處標(biāo)明聯(lián)系人姓名、電話(huà)，用圓括號(hào)括入。

三、版記：

1.主題詞（用3號(hào)黑體字，居左頂格標(biāo)識(shí)；詞目用3號(hào)小標(biāo)宋體；詞目之間空1字）

類(lèi)別詞——類(lèi)屬詞——文種

例：某師范學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的意見(jiàn)

教育 院校 學(xué)科建設(shè) 意見(jiàn)

除類(lèi)別詞外，最多可選5個(gè)

2.抄送機(jī)關(guān)（指主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或知曉公文的機(jī)關(guān)）

抄送機(jī)關(guān)間用逗號(hào)隔開(kāi)，回行時(shí)與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊；在最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)后標(biāo)句號(hào)。

市政府發(fā)文的抄送機(jī)關(guān)的排列次序：

黨委、人大、政協(xié)、紀(jì)委、法院、檢察院、警備區(qū)、人民團(tuán)體、有關(guān)部門(mén)、有關(guān)機(jī)關(guān)。

如抄送各民主黨派市委、市工商聯(lián)、各人民團(tuán)體應(yīng)排在最后，另起一行。3.印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期

位于抄送機(jī)關(guān)之下(無(wú)抄送機(jī)關(guān)在主題詞之下)占l行位置；用3號(hào)仿宋體字。印發(fā)機(jī)關(guān)左空l(shuí)字，印發(fā)日期右空1字。印發(fā)日期以公文付印的日期為準(zhǔn)，用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)。+

第五篇：假期要求及作業(yè)說(shuō)明

假期要求及作業(yè)說(shuō)明

結(jié)束了忙碌的一學(xué)期，我們終于迎來(lái)了又一個(gè)五彩繽紛的暑假，咱們也終于可以痛痛快快地玩會(huì)兒了。不過(guò)玩歸玩，在玩耍之余咱們是否思考過(guò)暑假怎么過(guò)？讓我們利用暑假時(shí)間，參與社會(huì)大課堂，走進(jìn)閱讀大世界，擁抱美麗的大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑地為這個(gè)暑假增添一道更燦爛的陽(yáng)光。

如何讓自己的暑假生活更充實(shí)，更有意義呢？請(qǐng)先給爸爸媽媽大聲讀讀下面的暑假公約吧！

我的暑假生活公約

暑假到了，我會(huì)制定好作息時(shí)間，每天我會(huì)按時(shí)起床。暑假里，我要當(dāng)生活的小主人，我會(huì)學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能，學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)，干力所能及的家務(wù)。假期是我們放松的時(shí)間，請(qǐng)爸爸媽媽放心，為了保護(hù)自己的眼睛，我不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地看電視、上網(wǎng)的，我會(huì)每天堅(jiān)持鍛煉，讓自己身體棒棒的。我會(huì)按老師的要求學(xué)習(xí)的，認(rèn)真完成作業(yè)，并且把每一個(gè)字寫(xiě)得漂漂亮亮的。我還會(huì)和書(shū)作伴，每天閱讀課外書(shū)籍，大聲朗讀精美的段落。我會(huì)努力每一天，收獲每一天。開(kāi)學(xué)后我要爭(zhēng)取評(píng)為“暑假好少年”。

另外，我也會(huì)注意安全，如果暑假期間外出，一定要有家長(zhǎng)陪同;如果到附近或同學(xué)家，一定給父母打好招呼或者留條;如果去游泳，一定有父母或教練陪同??

以上這些事我都能做到。

我們常說(shuō)：“預(yù)則立，不預(yù)則廢 ”。怎樣讓暑假的每一天過(guò)得充實(shí)而又有意義呢？聰明的孩子一定早為自己的假期做好了規(guī)劃了。做事有計(jì)劃的孩子總會(huì)離成功更近一點(diǎn)的，你們想想看，如果你朝著遠(yuǎn)處的一個(gè)目標(biāo)走，是不是比漫無(wú)目的地走速度更快而且更節(jié)省路程呢？如果你不知道怎么安排你的暑假，就先看看Lucy的暑假時(shí)間安排，相信你同樣會(huì)給自己制定合理的時(shí)間表！7：00起床

7:10—7:40早讀

7:40 —8:10吃早飯

8:20—9:00彈鋼琴 9:10—11:30做作業(yè)

11:30—12:00看課外書(shū)籍

12:00—12:30午餐 12:30—13:30午休 13:40—14：30讀英語(yǔ)

14:30—15:30自主活動(dòng)（繪畫(huà)、寫(xiě)日記）

15:40—16:40看電視或上網(wǎng) 16:40—18:00戶(hù)外運(yùn)動(dòng) 18:10—19:00晚餐 21:00睡覺(jué)

假期作業(yè) 語(yǔ)文：

1.每人利用假期至少讀兩本書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記以積累好詞好句為主！要求：一周積累10個(gè)好句子和10個(gè)詞語(yǔ)，并用積累的10個(gè)詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。每周家長(zhǎng)檢查一次并簽字?。z查一下孩子造的句子是否通順，標(biāo)點(diǎn)使用是否正確?。?/p>

2.以《我的暑假我做主》為主題，制作一本書(shū)！內(nèi)容要求體現(xiàn)出自己的假期實(shí)踐活動(dòng)情況，你也可以用日記和圖文的形式記錄！

3.發(fā)揮自己豐富的想象力，自己動(dòng)手做一件精美的手工作品！開(kāi)學(xué)后將進(jìn)行評(píng)選!數(shù)學(xué)：

每天堅(jiān)持練習(xí)一頁(yè)口算題卡（二年級(jí)下學(xué)期的口算題?。?/p>

閱讀聯(lián)盟

其樂(lè)無(wú)窮

家長(zhǎng)朋友，您可以利用暑假這個(gè)大好時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子在認(rèn)真完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)之余，廣泛閱讀健康有益的課外書(shū)籍，開(kāi)闊知識(shí)面，提高孩子的文化素養(yǎng)。

建議：親子共讀和自讀；（共讀用朗讀的形式，自讀用默讀的形式。）A．共讀和自讀的內(nèi)容由家長(zhǎng)和孩子自己確定；

B．共讀不要求時(shí)間，孩子自讀每天都不得少于1小時(shí)（注意：漫畫(huà)書(shū)、幽默雜志等快餐書(shū)籍不算在內(nèi)）；重要的是堅(jiān)持（讀書(shū)如走路，天天莫停步。）C．建議讀書(shū)最好讀三遍?。ㄒ槐槿缢^(guò)，二遍始明白，三遍更深刻。）D．閱讀的有效性；可采取的形式有：畫(huà)好詞，好句；復(fù)述；討論；寫(xiě)讀書(shū)感受等等。家長(zhǎng)可以自由選取，合理安排運(yùn)用多種形式。家長(zhǎng)最好自己先看一遍，自己多醞釀醞釀。以便共讀時(shí)討論能更有的放矢。家長(zhǎng)絕不可輕視討論，有時(shí)候稍加點(diǎn)撥，孩子的收獲可能多幾倍都不止。）E．嘗試寫(xiě)好共讀日記。

下學(xué)期班級(jí)將開(kāi)展寫(xiě)共讀日記。做得好，才寫(xiě)得好！只有當(dāng)家長(zhǎng)自己深入進(jìn)去，和孩子為了一本書(shū)共哭，共樂(lè)，共深思的時(shí)候，才真正完成了共讀日記，而不是千篇一律的幾句話(huà)！【孩子和家長(zhǎng)共同執(zhí)筆，寫(xiě)在孩子日記本上，最少3篇。】 格式要求（例）： 7月12日 共讀題目：

好詞（不少于5個(gè)）： 佳句（不少于3句）： 仿寫(xiě)句子（1個(gè)）： 閱讀感受（或收獲）： 學(xué)生表現(xiàn)（或收獲）： 備注：

學(xué)生完成：抄寫(xiě)好詞好句（好詞摘抄每天不少于5個(gè)，好句摘抄每天不少于3句。好詞之間至少保持一個(gè)字的距離，每個(gè)好句要提行空兩格。怎樣的詞算好詞、怎樣的句子才算好句？動(dòng)腦筋想想，你會(huì)知道的！）仿寫(xiě)自己喜歡的句子，閱讀后的感受或收獲。（要讓自己的字配得上這些好詞好句哦，你能行的?。?/p>

家長(zhǎng)完成：共讀題目，孩子表現(xiàn)以及收獲等。

這種一對(duì)一的共讀共論，是孩子收獲最多的讀書(shū)形式，這是任何集體教學(xué)都不可能給予孩子的。特別是針對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子而言，更是重要。很多時(shí)候很難的事情，只是一種習(xí)慣，當(dāng)一切成為了習(xí)慣，就不成其為難。我們爭(zhēng)取做個(gè)愛(ài)讀和愛(ài)寫(xiě)的家長(zhǎng)，為了您的孩子值得嘗試，身教，重于言教！

現(xiàn)在，向您和孩子推薦一些書(shū)籍，對(duì)孩子一定會(huì)有很大的幫助的：《笨狼的故事》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《革命領(lǐng)袖的故事》、《希臘神話(huà)故事精選》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《我的名字克麗桑絲美》、《神奇的蝌蚪系列》、《不一樣的卡梅拉》。

三年級(jí)課外閱讀書(shū)目早知道：（推薦15本，您有時(shí)間也可以上網(wǎng)搜一些適合您孩子三年級(jí)讀的書(shū)目?。?/p>

1．《窗邊的小豆豆》

(日)黑柳徹子 2．《列那狐的故事》

（法）瑪“阿?！奔局Z著

3．《克雷洛夫寓言》

（俄）克雷洛夫著，辛未艾譯

4．《肚皮上的塞子》

周銳

5．《130個(gè)科學(xué)游戲》

（德）漢斯"普雷斯著，吳衡康編譯 6．《成語(yǔ)故事365》

帆女 阿雪等 7．《我要做個(gè)好孩子》

黃蓓佳

8．《我們的母親叫中國(guó)》

蘇叔陽(yáng)

9．《風(fēng)的旱冰鞋》

（日本）安房直子

10、《愛(ài)的教育》

（意）亞米契斯著，馬默譯

11．《格列佛游記》

（英國(guó)）斯威夫特著

12．《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》（法）于爾克?舒比格

13．《尼爾斯騎鵝旅行記》

（瑞典）賽·拉格洛夫著，李俍民譯

14．《靈性的王國(guó)》

張香桐著

15．《世界之謎少年科幻小說(shuō)系列》楊鵬

該系列包括《木乃伊復(fù)活》、《你好，尼斯湖怪》等。

學(xué)會(huì)關(guān)心

服務(wù)他人

1、親愛(ài)的同學(xué)們，爸爸媽媽總是非常關(guān)心我們，給了我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。我們可以利用暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì)，去關(guān)心我們的爸爸媽媽。就從我們身邊的小事做起，給他們送去我們的愛(ài)。怎么做呢？當(dāng)父母在做飯菜時(shí)，要當(dāng)小助手，學(xué)會(huì)用電飯鍋煮飯；早晚自己疊被、整理床鋪，做到齊、潔、美；會(huì)整理自己的衣柜；會(huì)洗自己的鞋襪等。做這些事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得很快樂(lè)，生活也更加有趣。你會(huì)覺(jué)得家里處處充滿(mǎn)了愛(ài)。

2、服務(wù)他人，爭(zhēng)做社區(qū)好公民。提倡孩子走入社區(qū)，深入了解社區(qū)的生活環(huán)境，積極參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，開(kāi)展為老弱病殘等弱勢(shì)群體獻(xiàn)溫暖，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)文藝表演等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的良好品德。

鍛煉身體、強(qiáng)身健體

請(qǐng)孩子們?cè)谑罴僦忻刻戾憻捴辽?0分鐘。可以打羽毛球、踢足球、拍皮球、踢毽子、跳繩、游泳、跑步、做仰臥起坐、俯臥撐等等。這項(xiàng)作業(yè)也需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和配合。為了孩子的健康，我們一起努力！

衷心祝愿小苗苗們假期收獲多多！快樂(lè)多多！

劉老師

2010年7月11日