第一篇：個人聘期工作匯報[精選]

個人聘期工作匯報，我的主題是成長。

我將從個人聘期情況、工作情況、各年度的工作縮影、未來規(guī)劃幾個方面匯報。這個聘期是2010年至2013年，由于產(chǎn)假延長了一年，至今。工作崗位仍是部門的教務、科務干事，同時，兼任五支部宣傳委員。

我的日常工作主要包含：科務管理與服務（包括計劃、總結(jié)、檔案、接待、宣傳等），教學管理與服務（包括教學運行、教學例行等涉及教學活動的各項管理工作），團隊組織與服務（包括政治學習、團隊活動、支部文件管理等），其他交辦任務。當然，在工作之外我堅持學習，提升素質(zhì)能力。

完成情況如圖，基本達到崗位要求。干事工作紛繁復雜，下面我截取聘期跨越的五個年份中的特色工作，縮影介紹，也是我對這份工作的一個自我認知。

2010年度學校新老校區(qū)過渡階段，時任部門領導是新校區(qū)建設組成員，常不在部門，我主動承擔起部分管理工作，在兩個校區(qū)同時進行教學期間，嚴格把控教學管理，未出現(xiàn)一起教學事故。

2011年度，學校整體搬遷中，組織部門檔案的搬遷，并且在新的辦公區(qū)設計文件管理資料架，為示范校資料整理工作奠定基礎。

2012年全校專業(yè)調(diào)整、人事變動，我協(xié)助新任領導迅速掌握部門情況，領導工作順利開展。同時，提議并推動開展專業(yè)組融合教研活動，促進調(diào)整后的各項目組教師的相互了解，激發(fā)團隊凝聚力。

2013年懷孕期間，堅持全勤無遲到早退現(xiàn)象，產(chǎn)檢等也都安排在周六周日進行不占用工作時間。7月至10月產(chǎn)假休息，為確保工作的平穩(wěn)過渡，在6月提前安排好后續(xù)工作，手寫了一份7-10月各月工作要點及處理方法的“辦公寶典”交給部門領導。

2014年，示范校建設收官，事實上在示范校建設的兩年中我保持敏銳的觸覺，注意在日常收集相關資料，在資料整理階段提供各項資料上百份。同時，策劃并執(zhí)行了電梯宣傳進社區(qū)活動，全校各部門參與該活動的師生達50余人。此外，在本年度也開始嘗試做教學工作，實現(xiàn)一次個人的突破。

繁瑣的工作、汗水化成一張張證書，為這個聘期留下來些許痕跡。

很感謝領導和同事們對我工作的幫助與認可，讓我的獲得自信的同時在文字處理、活動策劃、創(chuàng)新工作、學習發(fā)展各方面的能力都得到了提升。

如果說前三個聘期是我對學校工作的熟悉適應、快速提升、穩(wěn)步發(fā)展期，那么，未來這個聘期我將充分利用有限的“今天”、保持樂觀的人生態(tài)度、接受有挑戰(zhàn)性的任務，實現(xiàn)超越自我，魅力工作。

第二篇：聘期個人述職

三年聘期工作總結(jié)

橋西區(qū)東窯子鎮(zhèn)南茶坊村村主任助理 王靜

2008年3月我榮幸加入大學生村官這個行業(yè)，在東窯子鎮(zhèn)南茶坊村任村主任助理一職以來，在各級領導和群眾的關心支持下，我漸漸適應了生活環(huán)境。三年的基層工作經(jīng)歷，是我人生歷練的第一筆寶貴財富。從當初的“浮萍草”逐漸的“沉”了下去，工作也逐漸地步入正軌、更加務實求真。在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的工作思路和中心任務，積極認真地配合好村支兩委一班人的各項工作，自己各方面的素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務三農(nóng)的意識得到增強，基層工作經(jīng)驗有所增加，努力做到了不辜負領導的支持和群眾的信任，現(xiàn)將我近三年來的大學生村官工作情況簡要匯報如下：

一、自身的三大轉(zhuǎn)變

1、角色轉(zhuǎn)變

2008年3月來到東窯子鎮(zhèn)南茶坊任村主任助理一職，2008年年底至今，兼任南茶坊村委會會計，通過自學會計專業(yè)知識，并三番五次與鎮(zhèn)里的會計虛心學習，理論結(jié)合實踐，成功的做出了村里三年來每一筆賬目，按時按規(guī)定完成每季度的村務公開，并且在2008年年底和2011年年中順利完成了村里兩次土地分紅，無一人上訪，2010年年底被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀會計。2008年任職初，我光榮的被列為入黨積極分子，并擔

任村團支部書記一職，同年考入燕山大學，2011年任職期滿前，我正式加入中國共產(chǎn)黨，并取得了燕山大學法律本科畢業(yè)證書。身份的變化，讓我身上的壓力更重，我從未退縮，大步向前。在其位謀其職，做好本職工作，敢于擔當。“艱難困苦，玉汝于成”勉勵聲仍回蕩在耳邊；“多吃苦，多吃虧，苦盡甘來，吃虧是福?！币恢笔俏业淖毅?。先當村民，再當村官”的思想在我心里根深蒂固。

2、心態(tài)、行動的轉(zhuǎn)變

從我自身而言，剛到村里，看到領導處理村務，自己只知道沏茶倒水，旁聽做好筆記，自己不敢也不曾想發(fā)表任何觀點，因為自己對村里事物的一無所知，恐怕說錯話辦錯事，后來在村書記、主任和兩委的幫助鼓勵下，在與村民的溝通中，我漸漸的掌握了村里的大小事務，在平時的工作中，凡是村上召開的會議，我都積極參加；凡是村上的重要事務，我都認真參與。在考慮大小事情時，都能站在南茶坊一份子的角度上考慮，真正把自己看做了南茶坊村民中的一員，在重大事情決策時，也能把自己當做南茶坊村干部，協(xié)助兩委為村民辦好事，謀福利，在08年奧運會和祖國60年華誕國慶大典的兩次重要的安保工作中全身投入，一連幾個月無假日日夜堅守崗位；在“兩委”換屆選舉過程中，做到全程參與，與大家一起加班加點，使得選舉工作井然有序的完成上報。在第六次全國人口普查過程中，我在做好全鎮(zhèn)十九個村

匯總工作之余，任然深知自己是南茶坊的一份子，回到村子里幫助自己村子搞人口普查，在我的指導下，我們南茶坊的人口普查工作有序順利的完成上交。經(jīng)過這三年的歷練，我自身能力在增長，角色定位在變化，村領導和老百姓也把起先對大學生村官是來農(nóng)村鍍金的”思想轉(zhuǎn)變成了“大學生到農(nóng)村還是能做很多事情的”。

二、搞創(chuàng)業(yè)促發(fā)展，練就村官創(chuàng)業(yè)能力

當前，大學生就業(yè)、下崗職工再就業(yè)、農(nóng)民工就業(yè)成 為我國三大就業(yè)問題，所以自任職以來，我從未放棄過對我 村村民就業(yè)問題的思考，但是要想實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)并非易事，區(qū)位條件、資金短缺、經(jīng)驗不足都是我在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的 難題，很多次村里的叔叔阿姨拿著報紙對我說：“王靜，什 么時候你也能為我們村找個好項目上上報紙??？”雖然我也 有很高的熱情，思想觀念更新快，對新事物有很強的接收能 力，比如從開始的苯板廠，到彩鋼廠，再到加工打火機、組 織村民繡十字繡等等，但是我深知自己農(nóng)村工作經(jīng)驗欠缺，缺乏對風險的判斷能力。因此在自主創(chuàng)業(yè)過程中一定不能急 功近利，盲目上項目，如果一旦選錯項目，不僅僅意味著首 次創(chuàng)業(yè)的失敗，更是對自己自信心的巨大打擊，所以每次的 想法都被扼殺在搖籃里，但是，機會是留給有準備的人得，終于，不久前市里出臺大學生村官創(chuàng)業(yè)小額貸款的政策，于 是我把自己考察已久的“網(wǎng)紋蟒”養(yǎng)殖項目報了上去，雖然

現(xiàn)在還沒有批下來，但是我想在政府政策扶持下，在我的不 懈努力下，我一定會把它做好的。三、三年歷練，自身存在不足

農(nóng)村工作，任重道遠；村官工作，充滿挑戰(zhàn)；到村任職，機會珍貴。我要感謝南茶坊每一個人，在我最痛苦的時候，是你們安慰我，鼓勵我前行。感謝叔叔阿姨們對我的信任，對我的理解，對我的支持。出發(fā)了不要問我路在哪，迎風向前是唯一辦法。選擇村官道路，前面方向不論在哪，我都不會后悔我最初的選擇，經(jīng)歷了三年的村官生活，我對這片土地充滿著感情。努力工作，最大的收獲者是自己，工作不是一份簡單的帶薪勞動，工作更不是負擔，而是一次改變命運的機會，做事問心無愧，做人坦坦蕩蕩。

王 靜

2011年6月8日

第三篇：聘期個人工作總結(jié)

聘期個人工作總結(jié)

一、基本情況

本人周蘭秀，女,1966年生，漢族，中共黨員。1987年參加工作，現(xiàn)為青海師大三附中高中政治教師，中教高級職稱。

二、任職情況

2008年9月——2009年7月，我任高二(1)、(2)、(3)班政治課教學，高二年級組長。2009年9月——2010年7月，我任高三(3)，高一(1)、(2)班政治課教學，高三年級組長。

2010年9月——現(xiàn)今，我任高一(1)、(2)、高二(3)班政治課教學，高一(2)班主任，高一年級組長。

三、任期思想和工作表現(xiàn)(一)、思想政治方面：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以黨員的標準來要求自己。深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平。恪守教師職業(yè)道德，以高度的責任感和使命感踐行教書育人的天職。

(二)、教學方面

三年來，本人矢志不渝，抱著對學生負責、對長負責、對學校負責的態(tài)度，嚴謹治學，力求備好每一堂課、上好每一堂課、批好每一篇學生作業(yè)、做好每一次課后輔導、組織好每一次單元考試、做好每一次試卷分析，一句話，就是在自己的職責圍內(nèi)做好能做的一切，對得起學生，對得起自己的良心。

在多年的教學實踐中，針對學科特點，本人也對自己的課堂教學總結(jié)了如下特點：

1、理論聯(lián)系實際

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系”時，聯(lián)系決定國際關系的主要因素是國利益和國力量;在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平題;在講述“中美撞機事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。

2、以多種形式開展課堂教學 不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果(1)、開展“時事報告”活動。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際題的能力、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象。(2)、討論。發(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。(3)、組織學生制定理財方案。讓學生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結(jié)合庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決題的能力，調(diào)動學生的主動性和積極性?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，同學們回后和長商量如何把里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常。(4)、培養(yǎng)學生質(zhì)疑的習慣。思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)念}激起學生思維的浪花，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的題要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時，提出“共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教”的題;當講到“我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的題”時，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑，學生在分析中有分歧，但教師進行引導，便可以得出正確的結(jié)論。

3、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量

多媒體能把字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲娶記憶。

通過多年不懈努力，本人在教學方面取得一定成績。所任學科歷次統(tǒng)考成績均列前茅，2010年高考綜成績名列西寧市前十，大通縣第一。2008年5月參加西寧市中學教師基本功大比武獲二等獎，2010年獲本校黨員示課比賽一等獎。

二、、班主任工作

在擔任班主任過程中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想狀態(tài)。嚴格管理、積極與長配合，研究有效的教育學生的方法。及時發(fā)現(xiàn)和處理題，將不良風氣消滅在萌芽狀態(tài)。常規(guī)工作常抓不懈，實施教師指導下的學生自主管理辦法，加強學生的習慣培養(yǎng)。努力培養(yǎng)一個積極向上，富有朝氣的班集體。

第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。

尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。班委決定建立值周班長制，有每位普通同學來擔任;還建立了一系列的獎勵制度如：學期末評選出某一方面表現(xiàn)突出的同學最佳值周班長，班級活動最積極分子，等等;另外，抓住學校開展的系列活動這一契機做好動員充分發(fā)揮全體學生的主體作用。

第二、常規(guī)工作常抓不懈

為規(guī)學生的日常行為，本班通過多次班會討論，訂立班級管理細則。具體內(nèi)容是：以考勤、課堂紀律、作業(yè)、考試誠信、尊重教師、團結(jié)同學、愛護公物、學生儀表等十個子項為考核項目，對學生進行日常行為考核，考核結(jié)果作學期末操行評定依據(jù)。此舉對于培養(yǎng)良好的班風學風起到了促進作用。

第三、發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。

(三)、教研方面

在上一年的復習備考過程中，本人認真分析近幾年的高考試題以及考試說明，參閱了大量的高考復習資料，了解高考政治學科的命題特色以及對學生的各種能力要求。并通過教研活動與同行切磋，使自身業(yè)務水平不斷提高。

本學年，為適應新課程標準改革形勢，本人認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，多次赴西寧、蘭州及上海等地學習觀摩，領悟新課程的核心理論，并真正落實到教育教學行為中去，通過課堂教學實踐，進行自我反思，勤于總結(jié)，撰寫教學論。

(四)、年級組工作方面

1、常抓、常管學生思想和行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。組織全組教師對學生進行思想總動員，形成教育合力，共建年級教育氛圍。

2、常抓年級學風建設。以班主任為核心，以任課教師為輻射點，著力對學生聽課、作業(yè)、測驗等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的題常發(fā)現(xiàn)、常梳理，對學習困難的學生予以及時的心理疏導和方法指導，對全體學生進行適時的學習動員，幫助學生樹立信心，改進方法，學有所獲。

3、配合相關部門組織學生開展各類活動。如制作年級展板、學生歌詠比賽、越野賽、運動會、各種大型集會等。

4、做好教學常規(guī)工作。如制定備考復習計劃、月考和模擬考的組織和成績分析統(tǒng)計、配合相關部門組織教師業(yè)務常規(guī)檢查和信息反饋，落實分層輔導工作等。

5、加強年級組團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快成長，形成良好的教學教研氛圍?？傊曛?，本人無論在個人業(yè)務方面還是在年級管理服務方面，都有較大進步和收獲，當然也有許多不盡如人意之處，希望在今后的教育教學實踐中發(fā)揚長處，改進不足，取得更大進步。

第四篇：聘期個人發(fā)展規(guī)劃

聘期個人發(fā)展規(guī)劃

新的一輪聘任開始了，我的崗位沒有變化，在這三年的聘期里我將繼續(xù)認真履行崗位職責，做一名優(yōu)秀的教師，為學校的發(fā)展獻策獻力。我將從以下方面進行努力。

1、發(fā)揮會計學專業(yè)知識的基礎作用，結(jié)合對金融、投資的興趣，擬以“投資理財”作為專業(yè)方向，開拓教學工作和進行學術(shù)研究。

2、以現(xiàn)有的《證券投資》和《統(tǒng)計學》作為主講課程，再根據(jù)學院發(fā)展的需要開發(fā)1-2門新課程。

3、努力提高教學水平，嚴謹治學，給學生傳授先進的專業(yè)知識，培養(yǎng)他們的專業(yè)技能，教他們做人做事，培養(yǎng)學生成才。

4、在保證教學質(zhì)量的同時，積極鉆研，進行專項課題研究，多出優(yōu)秀的科研成果，主編1-2本教材。

5、發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在各方面嚴格要求自己，樂于奉獻，做好學生黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。

6、提高專業(yè)技能教學水平，到行業(yè)一線進行實踐鍛煉，通過剩余的兩門證券從業(yè)資格考試，取得證券從業(yè)資格最高水平證書，在此基礎上再參加注冊國際投資分析師考試。

7、希望能利用學校提供的各種學習提高、交流機會，不斷提高自己履行崗位職責的能力。

8、積極參與學校和學院、教研室的各項工作，遵守規(guī)章制度，為我校和我院的發(fā)展獻策獻力，主動多做力所能及的事。

9、團結(jié)同事，尊老愛幼，樂于助人，共同構(gòu)建和諧院部。

第五篇：聘期個人工作總結(jié)

聘期個人工作總結(jié)

一、基本情況

本人周蘭秀，女,1966年生，漢族，中共黨員。1987年參加工作，現(xiàn)為青海師大三附中高中政治教師，中教高級職稱。

二、任職情況

2008年9月——2009年7月，我任高二(1)、(2)、(3)班政治課教學，高二年級組長。2009年9月——2010年7月，我任高三(3)，高一(1)、(2)班政治課教學，高三年級組長。

2010年9月——現(xiàn)今，我任高一(1)、(2)、高二(3)班政治課教學，高一(2)班主任，高一年級組長。

三、任期思想和工作表現(xiàn)

(一)、思想政治方面：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以黨員的標準來要求自己。深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平。恪守教師職業(yè)道德，以高度的責任感和使命感踐行教書育人的天職。

(二)、教學方面

三年來，本人矢志不渝，抱著對學生負責、對長負責、對學校負責的態(tài)度，嚴謹治學，力求備好每一堂課、上好每一堂課、批好每一篇學生作業(yè)、做好每一次課后輔導、組織好每一次單元考試、做好每一次試卷分析，一句話，就是在自己的職責圍內(nèi)做好能做的一切，對得起學生，對得起自己的良心。

在多年的教學實踐中，針對學科特點，本人也對自己的課堂教學總結(jié)了如下特點：

1、理論聯(lián)系實際

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系”時，聯(lián)系決定國際關系的主要因素是國利益和國力量;在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平題;在講述“中美撞機事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。

2、以多種形式開展課堂教學