第一篇：關(guān)于自信

正義的事業(yè)能夠產(chǎn)生堅(jiān)定信念和巨大的力量 托·富勒關(guān)于自信的名人名言文章列表

我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。拉羅什富科

在真實(shí)的生命，每樁偉業(yè)都有信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。奧格斯特．馮史勒格

信心是命運(yùn)的主宰。海倫．凱勒

一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。蘇格拉底

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。李清照

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。周恩來(lái)

先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。羅曼·羅蘭

要有自信,然后全力以赴--假如具有這種觀念,任何事情十之八九都能成功 威爾遜

每個(gè)天才的產(chǎn)生，必是熱忱的產(chǎn)物。本杰明·狄斯拉里

誠(chéng)實(shí)是雄辯能力的一部分；我們因自己熱切誠(chéng)懇，而使別人信服。威廉·哈立特

價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。華特·H·柯亭姆

去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消逝。羅夫·華多·愛(ài)默生

“不可能”這個(gè)字，只在愚人的字典中找得到。拿破侖

暢開(kāi)心扉是為了虛榮，為了侃侃而談，為了得到別人的信賴，為了交換秘密拉羅什富科

幽默是表明工人對(duì)自己事業(yè)具有信心并且表明自己占著優(yōu)勢(shì)的標(biāo)志恩格斯

誰(shuí)中途動(dòng)搖信心，誰(shuí)就是意志薄弱者；誰(shuí)下定決心后，缺少靈活性，誰(shuí)就是傻瓜諾爾斯

清理古代文化的發(fā)展過(guò)程，剔除斯對(duì)封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族 毛澤東

堅(jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人這就是天才 愛(ài)默生

信心能撐破口袋 西班牙

一個(gè)人幾乎可在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。查爾斯·史考伯

強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。華特·貝基霍

在任何行業(yè)中，走向成功的第一步，是對(duì)它產(chǎn)生興趣。威廉·奧斯勒爵士

關(guān)于自信的小故事

故事一：尼克松敗于自信的故事

尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)*勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

故事二：小澤征爾勝于自信的故事

小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

故事三：握住自信

有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。

就在這時(shí)，一位前輩笑著走過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說(shuō)道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒(méi)有失常。

她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說(shuō)：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒(méi)有寫什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功。

“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊！”前輩說(shuō)。

歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。

自信，人生的光芒

人們面對(duì)自己所遇到的挫折和困難時(shí)，很多人都是自怨自艾。說(shuō)什么自己命不好或自己生得很笨，諸如此類的感嘆。放棄了對(duì)美好前程的追求，放棄了對(duì)生活的足夠信心．但他們不知道，我們每個(gè)人在生活的道路上，都不可能是一帆風(fēng)順，而經(jīng)常會(huì)遇到不測(cè)風(fēng)云。誰(shuí)都不能預(yù)料到前面的路有多長(zhǎng)，誰(shuí)都不能算出自己的命運(yùn)如何。既然如此，我們應(yīng)該坦誠(chéng)面對(duì)一切，應(yīng)該坦誠(chéng)面對(duì)生活。

要坦誠(chéng)面對(duì)一切，坦誠(chéng)面對(duì)生活，就必須學(xué)會(huì)自信。所謂自信，就是看得起自己，相信自己一定能克服困難，相信自己一定會(huì)成功。新世紀(jì)呼喚著勇于開(kāi)拓、勇于進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人才，而這種新型的人才首先必須具備的素質(zhì)就是自信。只有自信，你才會(huì)勇敢地面對(duì)挫折和困難；有了自信你才會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，從勝利走向勝利。

古今中外，大凡學(xué)會(huì)自信的人，都基本上走向成功，成就一番大事業(yè)。唐代大詩(shī)人李白，就是一例。他對(duì)自己很欣賞，放歌山水，放歌宮廷，沒(méi)有人能和他的詩(shī)才匹敵，最終成為一代詩(shī)圣。外國(guó)的音樂(lè)巨人貝多芬，更是突出的典范。他不因?yàn)樽约旱亩@放棄對(duì)音樂(lè)的追求，而他更堅(jiān)信自己，用心去創(chuàng)造心的音樂(lè)，最終成為世界音樂(lè)巨人。信心比天才更重要。自信是戰(zhàn)勝一切挫折和困難的勇氣和力量。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：自信是英雄的本質(zhì)，信心是成功的第一秘訣！每個(gè)人只要做到相信自己，你就有了自信的力量，你自然就會(huì)像前面兩位偉人一樣，在自己的人生道路上大有成就。你就能為自己的生命添磚加瓦，讓生命富有價(jià)值。

然而，我放眼看看當(dāng)今的青年，他們不學(xué)會(huì)欣賞自己，甚至看不起自己，缺乏自信心。唯其如此，他們自然就產(chǎn)生自暴自棄的情緒。這不但毀了自己，而且毀了自己光明的前程。他們會(huì)常常埋怨：別人比我做得好、別人比我強(qiáng)、別人的命運(yùn)比我好、別人有云托有貴人牽等等，這些埋怨都是看不起自己不相信自己的具體表現(xiàn)。名人說(shuō)得好：打敗自己的不是別人，而正是你自己。所以說(shuō)，人生最大的敵人是自己。希望那些自甘墮落的年輕人，不要把自己埋葬在自己的不幸的影子里，要從你的陰影里走出來(lái)，戰(zhàn)勝自己所面臨的一切不幸。要有足夠的自信心去迎接暴風(fēng)雨，迎接一個(gè)個(gè)新挑戰(zhàn)。

怎么樣才能學(xué)會(huì)自信？大家知道，你的自信是在你與他人的比較和他人對(duì)你的評(píng)價(jià)中，特別是在你對(duì)自己的評(píng)價(jià)和與自己的過(guò)去的比較中，逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的。有同伴對(duì)你的評(píng)價(jià)、有教師對(duì)你的評(píng)價(jià)、有你對(duì)自己的評(píng)價(jià)、有同自己的比較、有同他人的比較。通過(guò)這些評(píng)價(jià)和比較就逐漸形成你的自信并發(fā)展你的自信。另外，體育鍛煉可以增強(qiáng)你的自信，因?yàn)樵隗w育鍛煉中，不但讓你有健康的身體，還能培養(yǎng)你克服困難的信心。所以，如果你是一個(gè)自信的人，你一定會(huì)積極參加體育鍛煉。偉大領(lǐng)袖毛澤東在76歲時(shí)還橫渡長(zhǎng)江、世界改革大師鄧小平80歲時(shí)還在大海中搏擊．他們之所以這樣，是因?yàn)樗麄兩钪?，培養(yǎng)并保持自信心，是做事成功的力量、成功的保證。

自信，是做人的尊嚴(yán)。自信，是生命的力量。自信，是命運(yùn)的主宰。自信，是偉人的旗幟。自信，是成功的保證。年輕朋友們，在自己的人生道路上，你們要學(xué)會(huì)自信，樹立自信．因?yàn)樽孕?，是人生的光芒．只有自信，你們才能走向成功?/p>

祖國(guó)在我心中

一縷清風(fēng)吹起洞庭湖的浪花和青海湖的碧波，激蕩長(zhǎng)城內(nèi)外，芬芳的氣息滿是豐收的喜訊；一抹笑意舒卷峨嵋山的杜鵑和祁連山的雪蓮，濡染大江南北，繽紛的色彩滿是奮斗的故事。在歡慶共和國(guó)生日之際，我殷殷祝福與贊美的詞語(yǔ)突破禮花的氛圍，匯入了載歌載舞的歡騰。

太陽(yáng)升起來(lái)了，國(guó)旗升起來(lái)了，太陽(yáng)與金星同色，國(guó)旗與朝霞同色。在一支《義勇軍進(jìn)行曲》中，跳躍著歷史與歲月永恒的箴言和昭示，并因?yàn)轷r血的漫染而永葆紅色。

當(dāng)我向藍(lán)天鋪展理想，總愛(ài)把摩天樓立交橋電視剪輯成你的背景，使每片理想的領(lǐng)土都展現(xiàn)繁榮昌盛。而每次晴朗的日出所閃耀的中華之戀，叫做熱愛(ài)。

我們永遠(yuǎn)是你懷里孝順的兒女。從秦磚漢瓦的滄桑中我們認(rèn)識(shí)你的悠久，從敦煌飛天的舞姿中，我們領(lǐng)略了你的飄逸，從長(zhǎng)江三峽的濤聲中我們讀懂了你的雄渾，從兩彈騰空的軌道中我們感受了你的壯闊。祖國(guó)，你是偉大的母親。我們?cè)笧槟愕母粡?qiáng)壯麗拼搏開(kāi)拓，即使鞠躬盡瘁，黑發(fā)盡染霜花，依舊癡情不改終生不悔。

我們永遠(yuǎn)是你眼里明亮的星辰。戈壁沙灘里我們是倔強(qiáng)的紅柳，青藏高原上我們是偉岸的松柏，經(jīng)濟(jì)特區(qū)內(nèi)我們是崛起的高樓，青藏鐵路上我們是奔馳的車輪。祖國(guó)，你是慈祥的母親。我們是你血肉相連的生命，你是我們生死相依的根系，即使在夢(mèng)境中，也總給我們以無(wú)限信心和勇氣。

熱愛(ài)祖國(guó)，須從自己做起，從現(xiàn)在做起。如果不能充當(dāng)成材的棟梁，何妨做一株翠綠的小草，小草也能蔥蘢荒野的景色；倘若不能成為寬闊的大道，何妨做一顆堅(jiān)硬的石子，石子也能扛起時(shí)代的重任。

建設(shè)祖國(guó)，便要珍惜眼前的分分秒秒、時(shí)時(shí)刻刻。趕快上緊思想的發(fā)條，抓住改革開(kāi)放的機(jī)遇，博采眾長(zhǎng)，招商引資，搞活市場(chǎng)，敢于創(chuàng)新，讓腳印化作果實(shí)，讓汗水孕育谷穗，讓心血澆鑄鋼鐵，讓智慧萌生風(fēng)景。

祖國(guó)啊，春風(fēng)給你以生機(jī)，夏露給你以旺盛，秋霜給你以收獲，冬雪給你以潔凈，你還期待著什么?

在我們的心目中，你的形象不需要濃妝艷抹，也是一幅流芳百世的錦繡畫卷。我用最燦爛的詩(shī)詞描繪你的豐饒，用最亮麗的手法抒寫你的巍峨，用最流暢的音符謳歌你的廣袤，用最甜潤(rùn)的曲調(diào)贊美你的輝煌一…·文字精粹，語(yǔ)氣柔和，嗓音婉轉(zhuǎn)，高歌浩蕩，祖國(guó)你聽(tīng)到了嗎?

在我們的腦海里，祖國(guó)的名詞是怎樣的親切而溫暖，是怎樣的強(qiáng)大而雄偉，是怎樣的真實(shí)而具體。你的每一聲呼喚，都牽動(dòng)著我們熱情和勇氣；你的每一次前進(jìn)，都激蕩著我們的力量與意志。

在舉國(guó)同慶的日子里，國(guó)旗分外鮮艷，國(guó)徽分外莊嚴(yán)，國(guó)歌分外激越。我們的血脈涌動(dòng)著忠誠(chéng)的信念，我們的心房回旋著真的節(jié)律，我們的喉嚨噴涌著滾燙的語(yǔ)言：我愛(ài)你，中國(guó)!

自信，方能燃起生命之火（議論性散文）

自信，方能燃起生命之火

自信，人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已成功了一半。

---題記

從前的我自卑，沒(méi)有自信，總感覺(jué)自己低人一等，于是陪伴我的只有那份孤獨(dú)的心。

被封印的心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽(yáng)光灑不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。

看，對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美。看看自己過(guò)時(shí)的上衣，打著

補(bǔ)丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。

每當(dāng)看到別人手捧面包，細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，再看看自己手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。每當(dāng)看到同學(xué)們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，再看看自己的試卷，好嫉妒但又好自卑。......何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔---自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛？

看陶淵明，一貧如洗，但仍樂(lè)觀向上；看李世民隨父打天下，困難重重，仍堅(jiān)持不懈；看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮?，種種艱辛，但仍未放棄......看雨后的小草，慘淡無(wú)比，但仍挺直身軀；看茫茫沙漠中的白楊，被狂風(fēng)襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中；看高山頂上，荒無(wú)人煙，但青松仍矗立于山巔之上......我，一個(gè)比海倫，凱勒幸運(yùn)，比桑蘭幸福的人，為何會(huì)被自卑圍困。

我要自信！

真的我努力了，我成功了，曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復(fù)存在，如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)。

微笑是自信的表現(xiàn)，誰(shuí)說(shuō)它沒(méi)有眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開(kāi)生命的天窗，人生沒(méi)有了雨天。

請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕?；不要死心，因?yàn)樗鞘〉幕?；要學(xué)會(huì)擁有自信，因?yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵。

相信自己，相信“天生我才必有用?！蹦屆篮媚耆A付之東流，莫讓人生留有悔恨。

把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)！

自信，方可燃起生命之火。

自信=成功（記敘文）

夏天又要到了，這意味著又要過(guò)去一個(gè)輪回了??

或許以前我習(xí)慣了一路平坦地走過(guò)來(lái)，所以在一聲驚雷之后而變得??

記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子。坐在教室里的我眼睜睜地望著那份不及格的卷子。忽然，耳畔傳來(lái)一個(gè)聲音，不大，但一個(gè)個(gè)字如一把把鐵錘，敲打著我麻木的神經(jīng)：“老師‘請(qǐng)’你到辦公室‘談?wù)劇?。”What？！雖然我早已料到大事不妙，但還是被這一席話嚇得心驚膽戰(zhàn)。

辦公室里，往日的陽(yáng)光是那樣燦爛，而今天，在我看來(lái)，那陽(yáng)光卻是那樣的刺眼。辦公桌前，老師怒氣沖沖的眼神，著實(shí)讓我出了一身冷汗?！白拢　蔽以趹岩勺约旱亩?，昔日如風(fēng)鈴般的聲音，此刻卻變成了一把利劍，割著我的心?！澳闾幌笤捔耍∵@樣的卷子也會(huì)不及格？期末考試怎么辦？去，回去反思一下！”God！當(dāng)我在“學(xué)習(xí)”這條不平坦的道路上走時(shí)，不免會(huì)有些磕磕絆絆，但這卻是我所遭到的第一次晴天霹靂。

不知道于我，這是否是一個(gè)新的起點(diǎn)。只知道，從那以后，我開(kāi)始變得不敢接受現(xiàn)實(shí)，不敢面對(duì)問(wèn)題；從那以后，我學(xué)會(huì)了逃避；從那以后，我失去了自信。

那以后的日子，我開(kāi)始遵循沉默是金了。課堂上，從此少了一個(gè)勇于舉手的身影，少了一顆勇于拼搏的心。我不敢面對(duì)老師的目光，盡管同學(xué)們告訴我，那是一種充滿著期待的目光。我平日將自己掩埋在考試與分?jǐn)?shù)的沙漠里，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)：我上課再也聽(tīng)不進(jìn)去老師的話，下課再也做不進(jìn)去如海的題，要知道，我以前從未有過(guò)這種感覺(jué)！慢慢地，我發(fā)現(xiàn)：我的成績(jī)開(kāi)始在及格的懸崖邊徘徊。我開(kāi)始心碎，痛苦，絕望。因?yàn)?，我不想再面?duì)第二次晴天霹靂。

那以后的日子，我感到我已不是昨日那個(gè)充滿自信的女孩了。生活中，從此少了一個(gè)活潑開(kāi)朗的身影，少了一顆充滿自信的心。我不敢參與任何的課外活動(dòng)了，盡管同學(xué)們告訴我，那是一個(gè)充盈著歡樂(lè)的天空。你再也找不到我穿梭在人流中的腳?。荒阍僖猜?tīng)不到我爽朗的笑聲；你再也看不到我忙碌于學(xué)校會(huì)場(chǎng)里的身影??我開(kāi)始心痛，無(wú)助，恐懼。因?yàn)椋也幌朐俳邮苣耐纯唷?/p>

一個(gè)凄涼夜晚，天空竟然和我一同落下辛酸的淚珠。天開(kāi)始下雨，不大，卻下個(gè)沒(méi)完。雨絲織著淡淡的霧氣，一股股寒意飄零。我的心像寒風(fēng)中的落葉一樣顫栗著，我感到我是那樣得卑微與渺小。突然間好想撲進(jìn)大自然的懷抱。我掀開(kāi)窗簾，窗外的景色就像罩上了一層薄紗，模模糊糊。

直到有一天??

“喂，老師請(qǐng)你到辦公室談?wù)?。”我愕然了，但還是邁著沉重的步伐走進(jìn)了辦公室?！白掳??！甭?tīng)到這如風(fēng)鈴般的聲音，我不禁驚異地望著老師。那和藹可親的眼神猶如一江春水，融化了我那結(jié)冰的心河?！昂⒆?，逃避終歸是逃避，它并不能解決問(wèn)題，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間堆積的長(zhǎng)久而愈演愈烈。拿出你的自信，亮出最精彩的你！”我發(fā)現(xiàn)：那天辦公室的陽(yáng)光是那樣燦爛迷人。

回家路上，桃花一瓣瓣飄落，吹拂著我的面龐。不知從何處飄來(lái)一陣洞簫的聲音，時(shí)而聽(tīng)到潺潺的小溪聲，清新的鳥語(yǔ)聲，時(shí)而又感到高山拔地的奇?zhèn)?，瀑布傾瀉的氣勢(shì)。猛然間，我仿佛意識(shí)到了什么：在人生的旅途中，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行；時(shí)而雨過(guò)天晴、鳥語(yǔ)花香。總希望能夠振作精神，克服困難，繼續(xù)奔向前程。而每一個(gè)起點(diǎn)都孕育著人生的希望。

自 信（記敘文）

有八年“官齡”的同桌——張娟辭職了，很大的官呢，班長(zhǎng)。原因也簡(jiǎn)單，一怕上了初三影響成績(jī)，二怕負(fù)不了那么多的“責(zé)任”。

頂替她位子的是我，一個(gè)“丑小鴨”。就職演講時(shí)，我紅紅的臉惹來(lái)陣陣嬉笑。但我沒(méi)笑，顯出從未有的傲氣，還是那樣子演講到最后，甩甩頭回到座位上去。

坐在下面的她，一怔，似乎覺(jué)得我比她多了點(diǎn)兒什么。

新官上任第一天，我顯得很緊張，低低的聲音，沒(méi)有一點(diǎn)威嚴(yán)。同學(xué)們“目中無(wú)官”，說(shuō)話的說(shuō)話，打鬧的打鬧……“誰(shuí)的垃圾沒(méi)有倒，黑板沒(méi)擦，牛奶沒(méi)領(lǐng)……”班主任生氣地站在門口，“班長(zhǎng)為什么不督促？”

我遲鈍地站起來(lái)，而同桌輕輕地哼了句：“嘿嘿，好戲還在后頭呢!”并伸長(zhǎng)脖子，看著可憐的我。我低著頭臉紅了，但沒(méi)有哭。

在往后的日子里，我開(kāi)始發(fā)“威”了。自習(xí)課上有人說(shuō)話，我便毫不猶豫地阻止：“閉嘴，做作業(yè)!”我自信得很。

一次，學(xué)校大掃除，我班有一個(gè)很臟的“死角”，誰(shuí)都不愿去打掃。我皺著眉頭問(wèn)：“為什么沒(méi)有掃?”“班長(zhǎng)帶頭，學(xué)生加油嘛!”一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)。全班都笑成一團(tuán)。我二話沒(méi)說(shuō)，卷起袖子，穿的新皮鞋淹進(jìn)臭烘烘的水里，使勁掃起來(lái)。全班誰(shuí)也沒(méi)有笑，呆呆地看著我。直到我直起腰，大家才爭(zhēng)先恐后地幫忙，我用自信的眼神掃了一下，不知為什么，同桌低下了頭。

那一次，我們班拿到了小紅旗，破天荒的一次。

班風(fēng)也好多啦，這里有我的一份功勞?？善谥锌荚?，我的成績(jī)從第二名落到第九名，老師失望地看著我，我仍是很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“嘿，不好受吧，別當(dāng)了，這會(huì)影響成績(jī)的!”張娟開(kāi)始現(xiàn)身說(shuō)法了。

“不，是我自己考得不好，下一次我一定會(huì)考好的?！蔽野涯莻€(gè)“一定”說(shuō)得很重很重。

往后，我們班每周都會(huì)得到小紅旗。期末考試成績(jī)揭曉啦，我是“金牌”得主。張娟跑過(guò)去祝賀：“舒，你成功了!告訴我，秘訣在哪里?”

“秘訣?”我伸出兩根指頭做成“V”型：“靠的是自信，自信是成功的第一秘訣!”

第二篇：自信

自信，成就美好

成功者就是那些擁有堅(jiān)強(qiáng)信念的普通人,成功的程度決定于你的信念程度,永遠(yuǎn)不要總被自己的缺點(diǎn)所迷惑。信念可以讓一切不可能的事情變成可能，讓一個(gè)又一個(gè)看似困難的問(wèn)題顯得很簡(jiǎn)單，并最終得到解決！

——題記 “叮鈴鈴。”一個(gè)電話鈴聲、一個(gè)電話決定了我的職專之旅。

時(shí)光荏苒，腦海中暮然呈現(xiàn)出了當(dāng)年中考后的情景：畢業(yè)后等待成績(jī)的我正在忙著做事，突然一個(gè)電話鈴聲驚醒了我。我急忙接了電話，也就是那個(gè)電話，使得我決定放棄去讀普高。是我的初三班主任打給我告訴我成績(jī)的，而因?yàn)槠茋?yán)重，我毅然決定踏上了這條職中之路。但是，我想真心的說(shuō)一句：我并不后悔！于是，就這樣開(kāi)始了我的高中生活。

高中三年，可謂是感觸頗深啊，除了書中知識(shí)，我想我得到的更多的是對(duì)于生活，對(duì)于未來(lái)，應(yīng)該如何去克服。而立足于社會(huì)我們最需要的是——自信

心存疑惑，就會(huì)失敗；相信勝利，必定成功。相信自己能移山的人，會(huì)成就事業(yè)；認(rèn)為自己不能的人，一輩子一事無(wú)成。有人把“信心”和“希望”等同起來(lái)?？墒牵l(shuí)都無(wú)法用“希望”來(lái)移動(dòng)一座山；也無(wú)法靠“希望”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)然，面臨高考前夕，我也有過(guò)彷徨，有過(guò)想要放棄的思想。但是，最后的最后，我堅(jiān)持了下來(lái)。我想我最后的成功不僅僅是自己的努力，還有家人和老師的鼓勵(lì)和勸導(dǎo)。所以，我打心里感謝他們。我想，如果當(dāng)初不是他們給我動(dòng)力，我不會(huì)拾得自信，我得不到此時(shí)的成績(jī)。關(guān)于信心的威力，并沒(méi)有什么神奇或神秘可言。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我成功，是因?yàn)槲抑驹诔晒??！比绻麤](méi)有這個(gè)目標(biāo)，拿破侖必定沒(méi)有毅然的決心與信心，當(dāng)然成功也就與他無(wú)緣。所以，我終究是拾得自信，重新振作，做最后沖刺。于是，我成功了。有位偉人說(shuō)過(guò)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”可見(jiàn)自信對(duì)于我們?nèi)缤靶械膭?dòng)力和方向般重要。沒(méi)有自信，人生就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水，理想之花也只能凋零在最美麗的年華里。因此，我們要張開(kāi)夢(mèng)的翅膀，帶著自信一同飛翔，將人生寫滿精彩。

生活中有許多時(shí)候，我們腳步虛浮，人浮于事，整天都在忙碌，又不知在做些什么，有時(shí)倍感煩躁厭倦，覺(jué)得生活沒(méi)有意義，明知在虛度光陰又不知從何做起，這時(shí)，我們?nèi)鄙俚木褪菈毫?，漫漫人生旅途中，我們?yīng)在懷中揣上一塊石頭，讓它給以自己沉甸甸的壓力，并時(shí)刻感覺(jué)它的存在，心中充滿自信，一步一步走向遠(yuǎn)方。別讓自己在已成定局的事情上后悔。到那時(shí)，一切的努力都白費(fèi)了，世上沒(méi)有后悔藥買的，不要一直對(duì)自己說(shuō)“我不行”，要嘗試在做每一件事前說(shuō)“我可以！”。

自信的人生同樣也是自立自強(qiáng)的。將自信留在心田，我們就會(huì)明白，塵世間沒(méi)有越不過(guò)的山，沒(méi)有趟不過(guò)的河，也沒(méi)有永遠(yuǎn)都走不出的困境。自信和自強(qiáng)往往是聯(lián)系在一起的，一個(gè)自信的人必定是生活中的自立自強(qiáng)者，我們不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)暫時(shí)的貧困或?qū)W業(yè)的繁重而放棄我們的理想，那些我們看似不可逾越的困難往往只是障眼法，當(dāng)我們走近它并努力克服的時(shí)候，奇跡可能就會(huì)在這時(shí)出現(xiàn)。破解奇跡的密碼只有一個(gè)，那就是自信！惟有自信才能讓我們逆水行舟而瀟灑自如，惟有自信才能讓我們踏平坎坷，走出一條通天大道。

高三時(shí)，學(xué)校改了我們的專業(yè)，要說(shuō)實(shí)話，確實(shí)有些難過(guò)，可是換個(gè)角度去考慮的話，學(xué)校也是為了我們好，所以我們接受了。興趣是培養(yǎng)的，當(dāng)時(shí)我雖然接受了換專業(yè)，可是我對(duì)那門專業(yè)是著實(shí)不感興趣的。直到我現(xiàn)在身處大學(xué)，仍在繼續(xù)著這個(gè)專業(yè)時(shí)，我知道，我的興趣找到了。而在大學(xué)的這段學(xué)習(xí)時(shí)期讓我感覺(jué)到自信真的很重要，許許多多的活動(dòng)我放棄了，而緣由就是沒(méi)有自信，認(rèn)為自己不能做好，也完成不了。但事實(shí)證明我這種沒(méi)自信的想法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)“事在人為，重在參與”自信，成就美好！當(dāng)然，也不能盲目的自信，過(guò)于自信就是驕傲了。在該自信時(shí)鼓起勇氣就好了，就算面臨失敗也不要?dú)怵H，失敗不是成功的結(jié)束，而是成功的開(kāi)始。

哲人說(shuō)：“兩個(gè)人的距離有多遠(yuǎn)，不要問(wèn)尺子，而要問(wèn)心靈。”自信引路，我們就能夠心靈相通，共享友誼。而在“學(xué)海無(wú)涯”的校園里，每一個(gè)人都應(yīng)該相信，自己能夠在茫茫人海中找到那份屬于自己的純潔友誼。俗語(yǔ)說(shuō)：澆花澆根，交人交心。只有心靈上的溝通才能讓我們彼此了解對(duì)方，用愛(ài)心架起友誼之橋梁，共同走出精彩的人生之路。交流的重要之處在于主動(dòng)，我們不應(yīng)該害怕被拒絕而失去一個(gè)結(jié)交朋友，獲得友誼的最佳機(jī)會(huì)，也不能因?yàn)樵?jīng)被拒絕而放棄交流。正確的態(tài)度應(yīng)該是自信交流，不卑不亢。只有真正擁有了自信的心靈，才能夠盡情交流，贏得朋友。這樣，當(dāng)我們成功的時(shí)候，會(huì)有人替我們分享快樂(lè)，當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，會(huì)有人為我們分擔(dān)痛苦。而此時(shí)一份快樂(lè)會(huì)變成兩份快樂(lè)，兩份痛苦會(huì)變成一份痛苦，情誼的無(wú)價(jià)也在這里得到了辯證般的體現(xiàn)。

自信讓我們勇于面對(duì)生活，心中充滿愛(ài)的感激。就算走遍天涯我們也走不出父母親那牽掛的目光，就算踏遍海角我們依然是帶著老師同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和祝福的。受感動(dòng)的人是幸福的，我們承受了父母親太多太多的愛(ài)，而我們能為他們做的就只有默默地祝福和感激，相比于他們的大愛(ài)，我們的回報(bào)是顯得那么地微不足道。然而，現(xiàn)實(shí)是，我們每個(gè)人在有意無(wú)意中卻忽視了我們應(yīng)該為父母親做的那一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，不經(jīng)意間留下了遺憾。生活在學(xué)校里的每一個(gè)人都應(yīng)該明白：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這個(gè)樸實(shí)的道理，去真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)父母，善待我們身邊的每一個(gè)人，自信地去面對(duì)生活，用感激之心度過(guò)我們?nèi)松拿恳粋€(gè)春秋，讓我們的人生不留下遺憾。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，張開(kāi)夢(mèng)的翅膀，乘著自信去飛翔，我們就能早日到達(dá)成功的彼岸。不要因?yàn)樽约菏锹毟呱?，就失去信心。是金子總?huì)閃光的，無(wú)論你身在何處，一技之長(zhǎng)很重要。而那信念、那自信，便能成就美好未來(lái)。

第三篇：自信

樹立自信，走向成功

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《樹立自信，走向成功》。

同學(xué)們，我們成長(zhǎng)需要自信。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！?/p>

自信，就是自己信得過(guò)自己，自己看得起自己。它，不是自以為是，也不是盲目樂(lè)觀，更不是得意忘形。它是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，是以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒，是戰(zhàn)勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的靈丹妙藥。

在漫漫人生旅途中，我們笑過(guò)，哭過(guò)，我們成功過(guò)，失敗過(guò)。挫折，失敗也許曾吞噬過(guò)你的信心，使你膽怯。但是，同學(xué)們，失敗，它并不可怕，可怕的是它帶來(lái)了自卑。

在不知不覺(jué)中，自卑消磨軟化了我們的信念，鈍化了我們的銳氣，使我們畏縮不前。于是，我們開(kāi)始懷疑自己，否定自己，最后自我消沉。

如果你是一個(gè)自卑的人，如果你還要將自卑發(fā)展下去，你的人生也許就會(huì)像尼克松那樣失去了原有的光輝。

1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

看來(lái)，只有樹立自信，我們才不會(huì)失敗。那么，就讓我們像小澤征爾那樣樹立自信吧，因?yàn)椋挥袠淞⒆孕?，才能走向成功?/p>

小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

我想讓同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事之后明白一個(gè)道理：自卑使人失敗，自信使人成功！所以，同學(xué)們，選擇自信吧！只有告別自卑的陰影，讓自信伴我們成長(zhǎng)，才能讓它幫助我們創(chuàng)造自己輝煌的人生。自信是成功的關(guān)鍵。只有樹立自信，才能擁有自我；只有樹立自信，才能走向成功！

自信，是我們成功的伴侶，是幫助我們戰(zhàn)勝困難的利劍，只有它才能使我們抵達(dá)成功的彼岸。詩(shī)仙李白，他發(fā)出了“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”的浩嘆，他自信“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”；偉大主席毛澤東，他寫下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的詩(shī)句，他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。他們都成功了，因?yàn)樗麄兌紦碛凶孕拧?/p>

有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人故事：“頭懸梁”、“錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”??；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇！

自信不是狂妄自大，更不是心血來(lái)潮。它是理想進(jìn)取中射出的綻放生命的靈光，它是追求路途中永恒的努力拍打的潮汐，它是成功塔碑下仔細(xì)地靈活辯證的基石！

自信吧，朋友！只有樹立自信，才能擁有自我；只有樹立自信，才能擁有成功！那么，就讓我們樹立自信，讓自信伴我們慢慢成長(zhǎng)，讓自信隨我們走向成功吧！

謝謝大家！

初一七班

吳渝峰

讓自信伴我們成長(zhǎng)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《讓自信伴我們成長(zhǎng)》。

同學(xué)們，我們成長(zhǎng)需要自信。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！?/p>

自信，就是自己信得過(guò)自己，自己看得起自己。它，不是自以為是，也不是盲目樂(lè)觀，更不是得意忘形。它是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，是以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒，是戰(zhàn)勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的靈丹妙藥。

在漫漫人生旅途中，我們笑過(guò)，哭過(guò)，我們成功過(guò)，失敗過(guò)。挫折，失敗也許曾吞噬過(guò)你的信心，使你膽怯。但是，同學(xué)們，失敗，它并不可怕，可怕的是它帶來(lái)了自卑。

在不知不覺(jué)中，自卑消磨軟化了我們的信念，鈍化了我們的銳氣，使我們畏縮不前。于是，我們開(kāi)始懷疑自己，否定自己，最后自我消沉。

如果你是一個(gè)自卑的人，如果你還要將自卑發(fā)展下去，你的人生也許就會(huì)像尼克松那樣失去了原有的光輝。

1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

看來(lái)，只有樹立自信，我們才不會(huì)失敗。那么，就讓我們像小澤征爾那樣樹立自信吧，因?yàn)?，只有樹立自信，才能走向成功?/p>

小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

我想讓同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事之后明白一個(gè)道理：自卑使人失敗，自信使人成功！所以，同學(xué)們，選擇自信吧！只有告別自卑的陰影，讓自信伴我們成長(zhǎng)，才能讓它幫助我們創(chuàng)造自己輝煌的人生。自信是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分，同時(shí)，它也是成功的關(guān)鍵。只有樹立自信，才能擁有自我；只有樹立自信，才能走向成功！

自信，是我們成長(zhǎng)中的伴侶，是幫助我們戰(zhàn)勝困難的利劍，只有它才能使我們抵達(dá)成功的彼岸。詩(shī)仙李白，他發(fā)出了“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”的浩嘆，他自信“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”；偉大主席毛澤東，他寫下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的詩(shī)句，他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。他們都成功了，因?yàn)樗麄兌紦碛凶孕拧?/p>

有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人故事：“頭懸梁”、“錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”??；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇！

自信不是狂妄自大，更不是心血來(lái)潮。它是理想進(jìn)取中射出的綻放生命的靈光，它是追求路途中永恒的努力拍打的潮汐，它是成功塔碑下仔細(xì)地靈活辯證的基石，它是成長(zhǎng)過(guò)程中執(zhí)著地伴你成功的伴侶！

自信吧，朋友！只有樹立自信，才能擁有自我；只有樹立自信，才能擁有成功！那么，就讓我們樹立自信，讓自信伴我們慢慢成長(zhǎng)，讓自信隨我們走向成功吧！

謝謝大家！

初一七班

吳渝峰

第四篇：自信

自信YES or NO

41110026

張婷（食指）

一直以來(lái)，很多人都會(huì)直接間接地對(duì)我說(shuō)：我是一個(gè)比較自信的人；一直以來(lái)，我都會(huì)時(shí)不時(shí)地認(rèn)為：我不是一個(gè)自信的人；一直以來(lái)，我會(huì)時(shí)不時(shí)地提醒自己：要在人前做一個(gè)自信的人……

我始終認(rèn)為：自信，是那種持久的、長(zhǎng)時(shí)間、穩(wěn)定的活著的姿態(tài)，而不是曇花一現(xiàn)的自我感覺(jué)良好。有時(shí)不免感到迷惑：將自己撥離為旁人，再來(lái)看這樣的我，是如他們所說(shuō)的呢，還是真正的不自信呢……

站在客觀上，我終于主觀地想清楚些了：或許在有些事情上，我會(huì)表現(xiàn)得十分積極、無(wú)畏、大氣，做事的結(jié)果呢，至少在多是人看來(lái)，應(yīng)該算是比較優(yōu)秀的，（他們認(rèn)為的我的自信，大概就是源于這些了吧。）但是，我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是對(duì)自己沒(méi)有把握的事情、一些新鮮的比較復(fù)雜的事情，總是一味表示逃避……為什么逃避？怕自己做不好唄。做不好正常嘛，哪個(gè)又是生來(lái)就能把事做好的呢？哦，那就應(yīng)該是想極力維護(hù)自己在他們心中的自信形象，怕自己表現(xiàn)得沒(méi)有其他方面好，印象會(huì)打了些折扣吧……不對(duì)，都長(zhǎng)這么大了，這種

適應(yīng)型兒童的心態(tài)于我，應(yīng)該被掃蕩的差不多了……我可是從來(lái)都認(rèn)為，走自己的路才最真。那又是為什么呢？

哎，雖然不想承認(rèn)，但這應(yīng)該是最最主要的答案（想了好久，用了各種排除、反證，學(xué)的數(shù)學(xué)在這上面派上用場(chǎng)了，嗚呼！）：我一直很羨慕那些思維很有條理，有邏輯，很清晰、篤定，知道自己下一步該怎么做的，我之謂聰明的孩子。覺(jué)得這才是能成為“人才”，是做事高效高質(zhì)、足以服眾的必要條件，并將其視之為他人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。但是，不幸的，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為自己是這樣的人。遇到很多

事情，無(wú)論緊不緊張，第一反應(yīng)就是：空白，或者一片混亂。言為心聲，想得都不夠清楚，更別提好好表達(dá)出來(lái)了，結(jié)結(jié)巴巴到不至于，就是說(shuō)些沒(méi)用的水話，或者前言不搭后語(yǔ)的亂講一氣；經(jīng)常做一些沒(méi)用的事，忙了半天不知為何。這種低效昏亂狀態(tài)于我，是絕對(duì)不能忍受的。將它展現(xiàn)在別人面前，讓別人免去我“潛在人才”的頭銜，將我視為庸人，那當(dāng)然是萬(wàn)萬(wàn)不可的。接著就是，精心的偽裝——現(xiàn)己之長(zhǎng)，晦己之短。為了保住“準(zhǔn)人才”的頭銜，可是煞費(fèi)苦心呀……

而對(duì)于那些未曾接觸、沒(méi)有把握的新鮮事兒，想到這會(huì)是“揭發(fā)”我 的可惡招數(shù)，于是在心里將其毫不猶豫地直接打入“冷宮”。一股強(qiáng)烈的虛榮心始終在自卑的陰影上游手肆虐……

正當(dāng)老師說(shuō)了要去做一件以前要做而不敢做的事情后，十分巧合的，我們英語(yǔ)課要辦一個(gè)演講比賽。這一直是我心中的隱痛呀！以前上學(xué)時(shí)也有很多這種類似的活動(dòng)，我是非常非常想去嘗試一下下的，可總覺(jué)得有一只大狼狗在往后拽著自己一樣，去還是不去……于是，報(bào)名截止了。在心理安慰著自己，沒(méi)法報(bào)那就算了，還有下次嘛。然后，就一直在等待著下次的下次……

不管啦，想那么多干什么，想報(bào)就報(bào)唄。就這樣，報(bào)上名了，心里反而少了幾分忐忑。不過(guò)想到三分鐘的脫稿演講，還有即興問(wèn)答，仍然表示壓力山大。

倒計(jì)時(shí)三天，老師說(shuō)要看一下我們的演講稿。頭天晚上，專門騰出一整晚的時(shí)間，來(lái)構(gòu)思我的稿子。定主題，找資料，選事例，中英文轉(zhuǎn)換……寫稿子，最終是拿來(lái)讓別人聽(tīng)懂的，既要簡(jiǎn)潔又要有實(shí)在意義，顯然和寫英語(yǔ)作文相差甚遠(yuǎn)。一直忙活到凌晨三點(diǎn)，（想當(dāng)年，高考也很少這樣熬過(guò)夜呢）說(shuō)也奇怪，雖然覺(jué)得想睡覺(jué)，但又有種興奮的成就感。

倒計(jì)時(shí)兩天，試著讀了下稿子，發(fā)現(xiàn)寫的怪怪的，好像根本沒(méi)法讀通順一樣。時(shí)長(zhǎng)也超了不少，得刪掉一些，我辛辛苦苦出來(lái)的成果呀，就這樣退居二線了……都是心愛(ài)的，去掉哪個(gè)呢？我犯愁了……

倒計(jì)時(shí)最后一天，不消說(shuō)，肯定是使勁兒記稿子咯。哎，才發(fā)現(xiàn)，記憶大不如前了呀！糾結(jié)中……

來(lái)了！坐在座位上準(zhǔn)備著，我是第八位上場(chǎng)，看著同學(xué)們上去，感受著他們的緊張；看著同學(xué)們下場(chǎng)，替他們感到松了一口氣……

突然，五號(hào)同學(xué)上去了，一開(kāi)口，呀，糟糕！她和我想的是同樣的題目。

怎么辦？頓時(shí)慌了神兒。強(qiáng)逼自己鎮(zhèn)定下來(lái)，總不能現(xiàn)寫一篇吧，沒(méi)事，兵來(lái)將擋，撞題了又如何。該我了，大步走上去，剛把開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)完，突然忘詞兒了，哎，停了一下，自己想了兩句話，在真正的內(nèi)容還沒(méi)被逼出來(lái)之前?？偹氵^(guò)了，不知不覺(jué)，竟然放松下來(lái)。直到一陣熱烈的掌聲，還有些許同學(xué)贊賞的目光，哦，感覺(jué)還不錯(cuò)嘛！

最后呢，我得到了第二名還有最佳即興演說(shuō)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是個(gè)蘋果筆記本（只是個(gè)真正的筆記本而已啦）。當(dāng)然高興咯，為自己有勇氣來(lái)參加這次比賽，更為自己第一次的釋放自我而

深呼吸吶喊……

若在一方面時(shí)時(shí)會(huì)有挫敗感，那么做其他事時(shí)，會(huì)難以避免這種感受的無(wú)故延伸；與之相反，在一件事上獲得認(rèn)同感和成就感，其影響自然不言而喻。如果說(shuō)，這次的這件事就讓我自信滿滿了，似乎太牽強(qiáng)。畢竟是多年的頑疾呀！

但它卻使我的自信變得有可能了。只要有這種可能，我無(wú)法不對(duì)自己說(shuō)，我是幸福的。

第五篇：自信

詞目 ：自信 拼音 ：zì xìn 詞義：自己相信自己：有自信心、信心十足、永久自信。

自信名言

1、人多不足以依賴，要生存只有靠自己?！闷苼?/p>

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2、自信是成功的第一秘訣?！獝?ài)默生

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3、深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。——培根

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4、任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才?！焯亓?/p>

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5、地球上的任何一點(diǎn)離太陽(yáng)都同樣地遙遠(yuǎn)?！D

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6、我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽?！瓌谑扛９?/p>

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7、除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了?！酄栃?/p>

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8、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{



9、堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！R爾頓



10、哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，卻沒(méi)有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”?！Ｋ拍?/p>

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11、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心?！?/p>



12、無(wú)論如何，“流言”總不能嚇啞我的。——魯迅

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13、天生我材必有用。——李白

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14、知人者智，自知者明?！像酢独献印?/p>

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15、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮

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16、恃人不如自恃也。（恃，依靠。）——先秦《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)右下》

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17、自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)?！?jiǎn)⒊?/p>

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18、吾無(wú)過(guò)人者，但生平行為，無(wú)不可對(duì)人言耳?！抉R光

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19、自立自重，不可跟人腳跡，學(xué)人言語(yǔ)。——陸九淵

 20、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之?！妒返洹藩?/p>

21、自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影

任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才。——徐特立

我們對(duì)自己抱有的信心，將是別人對(duì)我們萌生信心的綠芽?！瓌谑扛９?/p>

除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。——培爾辛

有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{

堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！R爾頓

哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，卻沒(méi)有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”?！Ｋ拍?/p>

能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心?！?/p>

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己底意志。------高爾基

天生我材心有用。——李白

自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)?！?jiǎn)⒊?/p>

我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。------居里夫人自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之?！妒返洹?/p>

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己底意志。------高爾基

“驕傲”兩個(gè)字我有點(diǎn)懷疑。凡是有點(diǎn)干勁的，有點(diǎn)能力的，他總是相信自己，是有點(diǎn)主見(jiàn)的人。越有主見(jiàn)的人，越有自信。這個(gè)并不壞。真是有點(diǎn)驕傲，如果放到適當(dāng)崗位，他自己就會(huì)謙虛起來(lái)，要不然他就混不下去。------鄧小平

我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。------居里夫人

任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。------徐特立

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己底意志。------高爾基

噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭；一個(gè)人的成就不會(huì)超過(guò)他的信念 美國(guó)

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念 法國(guó)

對(duì)我們幫助最大的，并不是朋友們的實(shí)際幫助，而是我們堅(jiān)信得到他們的幫助的信念 伊壁鳩魯

寧肯折斷骨頭，不能放棄信念 蒙古

放棄信念，無(wú)異死亡 法國(guó)

人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的 貝蒂

信念！有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴 奧維德

有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者 希金森

寧肯孑然而自豪地獨(dú)守信念，也莫不辨是非地隨波逐流 查·丘吉爾

人的強(qiáng)烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快會(huì)轉(zhuǎn)變成信念 愛(ài)·揚(yáng)格

產(chǎn)生信念是要付出很高的代價(jià)的 本·瓊森

信念是心靈的良知 漢·沃德

只有信念使快樂(lè)真實(shí) 蒙田

信念是有益的，但它不具有真理性 阿米爾

只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念，這種信念是空的 喬·桑塔亞那

人有沒(méi)有信念并非取決于鐵鏈或任何其他外在的壓力 托·卡萊爾

每個(gè)人總以為自己的信念都是正確的 威·柯珀

正義的事業(yè)能夠產(chǎn)生堅(jiān)定信念和巨大的力量 托·富勒

學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀 社會(huì)心理學(xué)

有關(guān)自信的兩個(gè)故事

這里有兩個(gè)故事，很能說(shuō)明自信對(duì)于勝敗的重要作用。

一個(gè)是尼克松敗于自信的故事。

尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻 因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以 大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰 影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地 干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯 店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

另一個(gè)是小澤征爾勝于自信的故事。

小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大 賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧 的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但 還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán) 威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和 權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜 錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā) 現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確 主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和 權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家 大賽的桂冠。

尼克松敗于自信的故事和小澤征爾勝于自信的故事，對(duì)即將參加 高考的考生來(lái)說(shuō)，都是很有啟示的。中科院著名心理學(xué)家王極盛教授 對(duì)即將參加高考的同學(xué)們說(shuō)：“信心是高考成功的精神支柱，對(duì)智力 的發(fā)揮起調(diào)節(jié)作用”。高考也是心理戰(zhàn)，心理調(diào)節(jié)至關(guān)重要，越接近高考，心理調(diào)整也越重要。如果說(shuō)平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備是高考成功必不可 少的硬件，良好的心態(tài)則是高考成功必不可少的軟件。不錯(cuò)，信心的 基礎(chǔ)是實(shí)力，但對(duì)知識(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮得如何，主要取決于有無(wú)良好的心態(tài)。許多不幸都是從看不起自己、不相信自己開(kāi)始的。莎士比亞說(shuō)得對(duì)： “自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因。”

提高自信的方法

第一.我知道，我有能力實(shí)現(xiàn)人生中的明確目標(biāo)；因此，我要求自己堅(jiān)持到底，繼續(xù)前行，在此，我發(fā)誓要把這種力量變成行動(dòng)。

第二.我知道，心中的主宰意念終會(huì)以外在、實(shí)際的形式表現(xiàn)出來(lái)，并逐漸轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的事實(shí)；因此，我每天要花30分鐘集中意念，想象自己理想中未來(lái)的樣子，從而在心中形成一幅清晰的圖像。

第三.我知道，通過(guò)“自我暗示”原則，我心中積存已久的欲望，終究會(huì)經(jīng)過(guò)某種能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)際方式表現(xiàn)出來(lái)；因此，我每天花10分鐘，要求自己培養(yǎng)自信心。

第四.我已經(jīng)清楚地寫下一生中確定的主要目標(biāo)，我一定要不斷努力，直到培養(yǎng)出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的足夠自信。

第五.我完全明白，財(cái)富與地位只有建立在真理與正義的基礎(chǔ)上，才會(huì)持久；因此，我決不會(huì)去做有損于他人的事。我要靠發(fā)揮自身的力量以及與別人的合作，實(shí)現(xiàn)成功。因?yàn)槲以敢鉃樗朔?wù)，別人與將樂(lè)于為我服務(wù)。我會(huì)擯棄仇恨、嫉妒、自私和譏諷，我要對(duì)別人奉獻(xiàn)一份愛(ài)，因?yàn)槲抑?，用消極態(tài)度對(duì)待他人，我將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。我會(huì)信任他人、信任自己，從而換取他人對(duì)我的信任。

最后，把這份自信秘訣銘記與心，每天背誦一次。我深信它將逐漸影響我的思想與行為，成為一個(gè)自信與成功的人。