第一篇：母親的愛(童怡和)

母親的愛

五年級六班童怡和

從幼兒園開始，我就會背一首詩：游子吟。這是描寫母親的愛的一首詩。他的母親很愛他，在他臨走欠，幫他把衣服仔細縫好。當然，媽媽，你也一樣。

小時候，我十分愛吃肯德基。一天上完課，我對你說：“媽媽，我想吃肯德基?！蔽矣眯r候那圓溜溜的明亮的眼睛看著你?！安豢梢?，肯德基吃多了對身體不好?！薄安宦铮瑡寢??！蔽矣闷蚯蟮难凵窨粗恪！昂冒??！蹦銚u搖頭，說。我盯著你的眼睛，看出了一絲無奈。我并沒有在意，跳起來高呼：“媽媽最好了！”

你拿起手機，往家里打電話：“爸，你們先吃吧，不要等我了，可欣要吃肯德基?！笔菭敔斀拥碾娫?。

我點的很多，所以吃的慢。一個小時過去了，我對正拿著手機上網的媽媽說：“媽媽，我吃完了，吃的好撐！”你聽完，笑了。

回到家，媽媽還是像往常一樣，粘在電腦上，可過了一會，你急忙沖進廚房。我走過去，踮起腳，看鍋里是什么，原來是中午的剩面，面粘在了一起，一塊一塊的??小時候的我覺得沒什么，可現(xiàn)在想想，肯德基對身體不好，剩面也對身體不好啊，而且媽媽竟為了我想吃肯德基，挨了一小時的餓。

我知道，面前為了孩子的愿望，不管怎樣，都可以滿足的。

三年級，你答應我上完英語自己回家的，下了課，我高高興興地直奔車站，等了半天，坐上了車，在擁擠的車廂里，我看見了你，你轉過頭，沖我笑笑，原來你一直在我后面，不讓我發(fā)生危險。那時我怪你為什么要跟著我，你一笑而過，也沒有多說。

最近，我和兩個同學去玩。下午6點時，我的手機響了，我知道，打著電話的人一定是你，媽媽：“喂，可欣，你在哪里？”“??”“興慶公園啊，現(xiàn)在回家吧。”你掛斷了電話。我從你的語氣里聽出了焦急。

我明白，母親是希望孩子獨立，而又牽掛孩子的安全。

媽媽，我知道你愛我，你牽掛我，你會滿足我的愿望；你雖然不是世界上最好的母親，但你是最愛我的人——我的母親。

老師評語：全文選材獨特，語言流暢，用詞恰當，細節(jié)描寫很是傳神，字里行間包含著對母親的感恩之情。

第二篇：有一種母親愛

有一種母親愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；”，這種愛，叫“母愛”！

母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！

在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！

第三篇：感恩母親愛就大聲說出來

愛就大聲說出來

----電氣院母親節(jié)感恩教育主題活動 2013年5月9日14點，電氣信息工程學院團總支新聞部舉辦“愛就大聲說出來”母親節(jié)感恩教育主題活動，本次活動由12級全體學生分成三個小組分別在圖書館L108，L301，L501教室開展。

主持人宣布活動正式開始。首先，本次以精彩感人的手語表演——“感恩的心”拉開本次活動的序幕。接著，三個小組分以“感恩母親，愛在心中”、“母親情”、“濃濃五月情，感恩母親節(jié)”為主題開展活動，同學們用震撼心靈的言行傳遞著感恩的能量，感染著身邊的人。用動聽的歌曲訴說對母親的愛，向母親表達我們的祝福和感恩之情。最后，同學們在便簽上留下了感恩寄語，至此本次活動圓滿結束。

本次主題教育為同學們大聲說出對母親的愛提供了一個平臺，通過活動同學們表達了對母親的愛與感激，同時他們學會了感恩他人、感恩社會也懂得了傳遞感恩的能量。

電氣院團總支新聞部

撰稿：?。?/p>

2013年5月9日

第四篇：怡和普通話學習心得

怡和集團培訓學習心得體會

2013年11月15日星期五在公司的組織下，集團主管級別以上的高管齊聚固始西九華山會議中心，進行為期三天的培訓。

最先開始的為普通話的培訓，在4樓第一會議室由張乃華老師主講。為一個中國人龍的傳人，龍行千里不改笑聲，說好普通話能更好進行人與人的溝通，更好的表達能更好的成功。

普通話的培訓分為五大部分：

一：張老師介紹了漢語我們的母語基本的東西：

漢語有40萬條詞語，1萬8千條成語，俗語5000條，418個基本音階，但是我們只需掌握基本的3755個常用漢字的發(fā)音，就基本上能說好普通話了。

二：從基本的聲母開始講解：

21個聲母發(fā)音和吐字,b、p、m聲母：噼里啪啦口腔操。f、h唇齒音的分清發(fā)音。d、t舌尖音，低低滴滴口腔操。Nn和Ll的邊音和鼻音的區(qū)別讀法。后面的Kk、g、h和 j、x舌面音，平舌音Zz Cc Ss和翹舌音 zh ch sh Rr。三：從基本的韻母發(fā)音講解：

39個韻母的發(fā)音：a o e 哦，er爾而二和復韻母等。四：普通話的音變：

音變分聲調和變調：舉例光明磊落四個字每個字為四個音調，語流的變調，比如：理想、手指等。如果2個字都是三聲的話前一個字讀2聲，例如：海島、首長、減少。特別是一和不這兩個字，如果一個字是四聲的話前面的就要改成2聲，比如：一條、不肖、一半。不變、不測、其余。

還有就是漢子的輕音和兒化音：比如簾子，妻子，東西、大爺最后的輕聲和正常的讀音是完全不同的意思。后面帶子、兒、頭等兒化音，小孩兒、鍋蓋兒等。

舉例：啊的好幾種不同讀音。

整個在講解各個讀音的時候，張老師分別引經據(jù)典，特別是大唐的詩詞，通過這樣的方式來說明普通的各種讀音，然后帶來的不同的效果。

五：

最后的互動環(huán)節(jié)：

分別由各個地區(qū)的員工上前講解自己的心得，和朗讀經典的范文和詩歌，通過這一環(huán)節(jié)的互動使我們對怎樣講好標準的普通話有了更深的了解，也加強了公司員工內部的溝通和了解。

最后，在張乃華老師和總裁的最后總結講話中，普通話培訓到此結束。

后兩天進行的是中旭實效管理培訓，由中旭集團的張阿浪老師講解。

首先張老師告訴我們，要投資大腦?？紤]自己從哪里來到哪里去，三個方向：我是誰，從哪來，到哪去。四到：知道，悟到，做到，得到。心態(tài)決定效果，方法決定價值，思維決定成敗，要透過現(xiàn)象看本質。

能力決定財富，財富交換幸福。企業(yè)管理需要的是一套管控系統(tǒng)，而不是零碎的方法，人員的執(zhí)行需要的是落實理念的先行而不是簡單的行動。5個管理維度：向上管理，向下管理，自我管理，水平管理，和對外管理。自我管理的六大關鍵：管危機，管執(zhí)行，管思維，管目標，夠職業(yè)，負責任。還有一些常用的管理法，使我們大家受益匪淺，在以后的工作中能很好的利用張老師所講的，端正自己的工作態(tài)度，合理科學的利用管理方法，高效的完成各項任務。

第五篇：最親愛的人

最親愛的人

人的一生，起初，總是被親人們愛著，沒有過付出，也就天真的以為父母、爺爺奶奶這樣做是天經地義的，但是，我們有沒有想過，他們一味的付出，我們一味的接受，不曾給予，對我們親愛的親人，公平么？ 小時候，我的父母就不在身邊，是奶奶，對我無微不至的照顧，才讓我長成了一個活潑可愛的小伙子，無怨無悔，他總是教我感恩，知福、惜福并造福。我想，這是我報答奶奶的時刻。一個驕陽似火的夏天，氣溫直達38度，在家里也不會涼快多少，許多人選擇了打開空調，享受冷氣的微撫。我回到家，一開門，一股熱浪向我襲來，但是沒有人在客廳，也不見奶奶，我跑到廚房，又是一股熱浪，比剛剛的那一股更熱更強更難熬，同刻，我看到奶奶滄桑的身影，汗水像春雨般滴落，滴落在我的心上，綿綿的春雨，此刻卻讓我有如絞心的疼痛，淚水濕潤了我的眼眶，我疾步走向空調瞬間，清涼了好多，我拿著一把扇子走進廚房，不知疲倦的給奶奶扇，沒過一會兒，奶奶看起來似乎沒有那么疲憊了，汗也落了不少，她看看我，會心的笑了笑，可我卻已汗流浹背。終于做完飯了，走出廚房，仿佛來到了人間天堂，陣陣涼氣縈繞在身邊。這頓飯，無比的香甜；這頓飯，沁人心脾；這頓飯，映出了一個美麗的倒影奶奶。我感恩我的奶奶，他們給予我無私的關愛，讓我在他們圣潔的光圈下，茁壯成長！奶奶，你是我最親愛的人；奶奶，你是我童年的守護者；奶奶，你是我心靈的港灣....奶奶，霆霆永遠愛您...