第一篇：暑假計(jì)劃

孫孝雨2014暑期計(jì)劃

我要在暑假里養(yǎng)成以下幾種良好的習(xí)慣

一起床之時(shí)，說(shuō)起就起，絕不懶床。

二專時(shí)專用，講求效率，絕不磨嘰。

三孝敬老爸老媽，尊重大姐二姐，隨時(shí)給他們一個(gè)微笑，不拉拉臉，不皺眉頭。

四每天至少要找到兩個(gè)或以上別人的優(yōu)點(diǎn)，并公布出來(lái)。

五講究衛(wèi)生，做到飯前便后洗手、勤洗頭勤洗澡。并能夠做到隨時(shí)整理好自己的學(xué)習(xí)用具和衣物。

六讀書或?qū)懽謺r(shí)姿勢(shì)要端正、不做小動(dòng)作，做到專心致志、心無(wú)旁騖。

七每天堅(jiān)持練一篇字、讀一篇文章、背一首唐詩(shī)、寫一篇日記。

八每天堅(jiān)持做一點(diǎn)家務(wù)活。

第二篇：小學(xué)生暑假計(jì)劃

孩子的暑假生活從7月4日起正式開始了。今年是孩子的第二個(gè)暑假，根據(jù)去年的經(jīng)驗(yàn)，為了讓孩子在這個(gè)暑假里過(guò)得愉快而有意義的暑假，我同孩子制定了一份暑假計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、有計(jì)劃地完成作業(yè)。同時(shí)預(yù)習(xí)三年級(jí)的課程，做到溫故而知新。

二、每天讀書1~2個(gè)小時(shí)。

三、每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，不限時(shí)間；有機(jī)會(huì)可以跟哥姐弟或鄰家小朋友玩耍。必要時(shí)寫日記，記錄下生活中的趣事。

四、適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)，比如洗家人衣服，掃地、搓地、做簡(jiǎn)單的菜。幫媽媽蒸饅頭、水餃等，做一些力所能及的事。

五、假期中報(bào)的畫畫班、街舞班一定要持之以恒。

六、旅游時(shí)可以寫一下旅游日記。在領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的同時(shí)，一定要仔細(xì)觀察身邊的人和事。

七、家長(zhǎng)每天隨時(shí)與孩子溝通，交流一下一天的心情、收獲。

以上是孩子整個(gè)假期的計(jì)劃，希望孩子能在這個(gè)假期中慢慢成長(zhǎng)。

XX年7月4日

第三篇：暑假生活計(jì)劃

一升二年級(jí)暑假生活計(jì)劃

一、生活作息計(jì)劃

（一）、作息

1、每周星期一至星期日的晚上21：30前睡覺(jué)，早上6：45起床。

2、每天保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（二）、生活1、7月暑期輔導(dǎo)班。

2、8月1對(duì)1學(xué)蛙泳。

3、7月-8月：減肥計(jì)劃（控制飲食+每天步行60分鐘或游泳500米）

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一階段

1、每天完成數(shù)學(xué)、語(yǔ)文《暑假作業(yè)》各1頁(yè)。

第二階段（在完成《暑假作業(yè)》后，進(jìn)入學(xué)習(xí)第二階段）

（一）、數(shù)學(xué)

1、每天完成數(shù)學(xué)2頁(yè)口算題。

2、預(yù)習(xí)孩子認(rèn)為下學(xué)期的難點(diǎn)知識(shí)（厘米和米、觀察物體、圖形的認(rèn)識(shí)）。

3、背誦乘法口訣

（二）、語(yǔ)文

1、每天完成2篇閱讀理解。

2、每周寫一篇連環(huán)的看圖寫話。

3、每天讀熟一篇課文（二上教材）。

（三）、英語(yǔ)

1、預(yù)習(xí)二上的口語(yǔ)單詞，做到心中有數(shù)。

錢建璋

第四篇：暑假計(jì)劃小結(jié)

我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了我也終于能撇下重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤,一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕 第一樂(lè)章：學(xué)習(xí)之曲。雖然是暑假，但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說(shuō)得好：“先苦后甜?！敝灰铱煨┌炎鳂I(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于 是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧霭∽?，在書山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。

第二樂(lè)章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會(huì)兒游戲也應(yīng)該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè)，陶醉于優(yōu)美的旋律中。

第三樂(lè)章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對(duì)了，模型班里老師讓我們做的飛機(jī)還沒(méi)試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手?jǐn)S模型滑翔機(jī)，用力向上30度左右扔出去，滑翔機(jī)飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì)兒，最后滑翔而下。“太棒了！”我高興的喊道?！笆罴俳豁懬弊嗤炅?，希望大家喜歡我的樂(lè)章，希望我的樂(lè)章能帶給大家歡樂(lè)，讓大家有一個(gè)快樂(lè)的暑假。

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)

他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。

如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。

如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。

我崇尚著我的生活,盡管它很普通.我熱愛(ài)生活,我要用我笨拙的筆去畫,畫出一張最美的生活!

1.開始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。

2.我經(jīng)常懷著感激之心坐下來(lái)吃飯，敬佩上帝的好生之德，因?yàn)樗乖诨囊爸匈n以我豐富德沒(méi)事。我已經(jīng)懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。這種態(tài)度有時(shí)使我心里感到一種衷心的安慰，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表白。……我覺(jué)得，我們對(duì)于所需要得東西感到不滿組，都是由于人們對(duì)于已經(jīng)得到得東西缺乏感激之心。

3.……可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。

4.我在海上漂流了這么多天，實(shí)在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過(guò)去的危險(xiǎn)回味一下。

5.一個(gè)人時(shí)時(shí)期待著禍?zhǔn)?，比遭遇到禍?zhǔn)逻€要苦些，尤其是當(dāng)一個(gè)人無(wú)法擺脫這種期待，這種擔(dān)驚受怕的心情的時(shí)候。

6.在人類的感情里，經(jīng)常存在著一種隱秘的原動(dòng)力，這種原動(dòng)力一旦被某種看得見得目標(biāo)吸引，禍?zhǔn)卤荒撤N雖然看不見，卻想象得出來(lái)的目標(biāo)所吸引，就會(huì)以一種勇往直前的力量推動(dòng)著我們的靈魂向那目標(biāo)撲過(guò)去，如果達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)叫我們痛苦得受不了。

7.一般人往往有一種通病，就是對(duì)于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿。照我看來(lái)，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。

8.造物主在統(tǒng)治人類的時(shí)候，把人類的認(rèn)識(shí)和知識(shí)局限于狹隘的范圍，實(shí)在是無(wú)上的好事。

第五篇：暑假計(jì)劃

暑 假 計(jì) 劃

數(shù)學(xué)：１、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)一天三頁(yè)。（共用１３天）

２、作業(yè)一天兩項(xiàng)。（共用１４天）

英語(yǔ)：１、背初二上冊(cè)生詞，三天一個(gè)話題，一個(gè)寫五遍.。（共

語(yǔ)文：１、生字一天一課（共用２６天）

用３６天）（共用３６天）（１）Ｕ５—Ｕ８單詞一天一話題（共用１２天）（２）寫不規(guī)則動(dòng)詞表一天１/４（共用４天）（３）１１８頁(yè)冠詞的用法一遍（共用１天）（４）序數(shù)詞構(gòu)成規(guī)則一遍（共用１天）（５）語(yǔ)法一天一個(gè)背（共用１天）《三國(guó)演義》一天兩集２、背初二課文三天一話題。３、４、課文一天兩項(xiàng)（共用２３天）５、冊(cè)一天兩個(gè)（共用２４天）２、成語(yǔ)一天一課（共用２６天）３、課后一天一個(gè)（共用２６天）４、作文一周兩篇（共用２２天）５、６、仿句一天一句（共用１０天）７、閱讀一天一篇８、成語(yǔ)一天一個(gè)