第一篇：暑期實踐長見識,大學(xué)生涯添色彩

暑期實踐長見識，大學(xué)生涯添色彩

8月9日，是青島科技大學(xué)赴郯城陽煤恒通化工股份有限公司暑期實踐團(tuán)實踐活動的第六天。本日下午，公司的陳書記給大家做了總結(jié)報告，為本次實踐活動和實踐團(tuán)成員做了相應(yīng)的實踐分析。

陳書記說：“當(dāng)今大學(xué)生普遍存在一個弱點——眼高手低，浮躁不已。你們就業(yè)老想著北京上海這樣的大城市，而忽略了地方企業(yè)卻存在著更大的發(fā)展?jié)摿Α５胤狡髽I(yè)對大學(xué)生的重視程度較大城市高出數(shù)倍，而大城市不缺大學(xué)生。只有走進(jìn)基層，踏踏實實的走好自己職業(yè)生涯的每一步，才有機(jī)會真正走向大城市，才有機(jī)會、有能力在大城市更好地扎根、生芽?！痹谧膶嵺`團(tuán)的大學(xué)生，為陳書記的話所深深懾服。另外，陳書記還為大家介紹了當(dāng)今應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，讓大家在大學(xué)安逸的生活當(dāng)中，也要有相應(yīng)的危機(jī)意識，時刻總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及社會經(jīng)驗，為今后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。最后，陳書記再次向大家介紹了恒通集團(tuán)的先進(jìn)的企業(yè)文化管理模式。陳書記重點強(qiáng)調(diào)，一個企業(yè)的發(fā)展，靠的不僅僅是堅實的技術(shù)基礎(chǔ)，更重要的是是否有屬于自己的企業(yè)管理的文化。

作為當(dāng)代大學(xué)生，在大學(xué)里，不僅要學(xué)習(xí)好自己專業(yè)的文化知識，還要將自己的專業(yè)知識運(yùn)用到現(xiàn)實的社會實踐之中。即使沒有達(dá)到運(yùn)用知識的程度，也要從各方面了解自己所學(xué)知識的運(yùn)用，對自己專業(yè)在社會企業(yè)當(dāng)中的運(yùn)用有一個初步的了解。另外，在大學(xué)里，也要學(xué)習(xí)像恒通的這種管理模式，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化建設(shè)，并在日常學(xué)生工作以及學(xué)生活動中進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)。大學(xué)生就要從各個方面全面發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。

第二篇：大學(xué)暑期實踐

附件1：

武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動

項目申報與立項方案

為使武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動得以順利開展，特制定本方案：

一、項目分類：

武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動申報項目按照類別分為：1.政策宣講與國情聚焦類、2.紅色教育與主題尋訪類、3.社會調(diào)查專題研究類、4.學(xué)科認(rèn)知與專業(yè)實習(xí)類、5.志愿服務(wù)與公益行動類。

按照主題分為：A.聚焦四個全面，貫徹兩會精神、B.回溯革命歷史，重溫紅色記憶、C.加強(qiáng)法制建設(shè)，推進(jìn)依法治國、D.關(guān)注生態(tài)文明，建設(shè)美麗湖北、E.開展創(chuàng)業(yè)實踐，助力學(xué)生就業(yè)、F.關(guān)注農(nóng)村改革，助力基層建設(shè)、G.弘揚(yáng)志愿精神，共建和諧社會、H.其他。

二、立項方案：

本次社會實踐活動項目申報立項工作采取院校兩級共同管理的方案。所有實踐隊伍完整填寫武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐項目申報書、武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊隊員個人責(zé)任書后，按照五大類別（即1.政策宣講與國情聚焦類、2.紅色教育與主題尋訪類、3.社會調(diào)查專題研究類、4.學(xué)科認(rèn)知與專業(yè)實習(xí)類、5.志愿服務(wù)與公益行動類）將以上材料電子版和紙質(zhì)版報送分團(tuán)委實踐部（或所在院系分團(tuán)委負(fù)責(zé)社會實踐工作的具體部門）。

今年學(xué)生暑期社會實踐活動將在院系推送的基礎(chǔ)上，參考申報隊伍的數(shù)量和質(zhì)量以及往年暑期實踐活動開展情況，在全校擇優(yōu)選取一定數(shù)量的校級團(tuán)隊予以重點扶持。學(xué)校將在保險辦理、經(jīng)費(fèi)支持、宣傳報道、總結(jié)評比等方面對校級團(tuán)隊予以支持，其他隊伍相關(guān)事項由所在單位具體負(fù)責(zé)。此外，校級團(tuán)隊必須有老師隨團(tuán)指導(dǎo)實踐，如無老師隨團(tuán)則取消隊伍申報校級團(tuán)隊資格。

各院系可根據(jù)自身學(xué)科背景以及學(xué)生工作開展情況具體決定立項隊伍的主題構(gòu)成和數(shù)量，學(xué)校將根據(jù)全校各院系、各類別隊伍申報情況具體確定各學(xué)院、各類別的校級團(tuán)隊立項總數(shù)。

各分團(tuán)委在接收到各實踐隊伍提交的材料后，在院系內(nèi)部組織評審，對各主題項目在其所屬主題內(nèi)擇優(yōu)排序。分團(tuán)委實踐部按照五個大類填寫完成《武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動立項申報匯總表》（匯總表全文機(jī)打、簽章）。此外，分團(tuán)委實踐部須按照要求對所有隊伍標(biāo)明項目申報書編號，同時核查隊伍申報書中指導(dǎo)老師意見、院系團(tuán)委意見等信息是否填寫完善，簽章是否正確有效。確認(rèn)無誤后將材料按照下文要求報送學(xué)校。

收到各院系材料后，學(xué)校根據(jù)各院系以及各校級組織申報項目的質(zhì)量、數(shù)量、類別構(gòu)成以及院系或校級組織往年暑期實踐活動開展情況具體決定其校級團(tuán)隊立項情況，立項結(jié)果將通過未來網(wǎng)、微信、微博平臺及時發(fā)布。學(xué)校選定校級團(tuán)隊參考標(biāo)準(zhǔn)見2015年武漢大學(xué)學(xué)生暑期社會實踐活動項目申報書填寫規(guī)范與情況說明相關(guān)部分。

三、各院系、學(xué)生組織向?qū)W校提交材料內(nèi)容及辦法：

（一）紙質(zhì)版材料：

1.《武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動立項申報匯總表》五份，每類一份，同該類別申報立項團(tuán)隊申請材料裝于同一檔案袋，共五類檔案袋，匯總表全文機(jī)打、簽章。

2.申報立項團(tuán)隊的項目材料，包括隊伍的《武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐項目申報書》、《武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動團(tuán)隊隊員個人責(zé)任書》以及為隊伍辦理保險的相關(guān)材料，包括身份證和學(xué)生證復(fù)印件。

《武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動團(tuán)隊隊員個人責(zé)任書》須每個隊伍成員手寫簽字，不可代簽不可機(jī)打；《武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動項目申報書》須完整填寫申報書編號、指導(dǎo)老師意見（簽章）、院系團(tuán)委意見（簽章），除以上三項之外，申報書全文雙面黑白打印且不可更改版面格式。

各院系、學(xué)生組織實踐部向?qū)W校報送紙質(zhì)版材料時，隊伍材料以及立項匯總表按照五大類（1.政策宣講與國情聚焦類、2.紅色教育與主題尋訪類、3.社會調(diào)查專題研究類、4.學(xué)科認(rèn)知與專業(yè)實習(xí)類、5.志愿服務(wù)與公益行動類）分類整理進(jìn)行報送，各類別申報材料同該類別《武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動立項申報匯總表》裝于同一檔案袋，檔案袋上標(biāo)明院系全稱（或組織全稱）、申報類別全稱（如“志愿服務(wù)與公益行動類”）、申報書編號范圍（如“2015-1101000-01-01至2015-1101000-01-03”）、院系或校級組織實踐部聯(lián)系方式。若某類別申報書數(shù)量較多，無法裝在一個檔案袋里，則每個檔案袋分別標(biāo)明其所裝申報書編號范圍。

（二）電子版材料

院系、校級組織申報立項團(tuán)隊項目的電子版材料匯總在一個文件夾里，文件夾統(tǒng)一以院系全稱命名（如“文學(xué)院”），文件夾中按照類別包含五個子文件夾，各存放一個類別的隊伍材料（如無某項類別的申報項目，可不包含該文件夾），子文件夾以類別全稱命名（如“志愿服務(wù)與公益行動類”）。子文件夾中須包含該類別的《武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動立項申報匯總表》以及申報立項團(tuán)隊的《武漢大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐活動項目申報書》，隊伍項目申報書統(tǒng)一以申報書編號命名（如“2015-1101000-01-01”），文件夾中不可包含其他任何無關(guān)文件。

此方案的解釋權(quán)在共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會，如果有與其他文件相沖突的內(nèi)容，若無特殊說明，以本文件為準(zhǔn)。

共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會 二〇一五年五月

第三篇：大學(xué)生涯

個人簡歷

1.我的性格:開朗、樂觀、外向、直率、愛交際、對新鮮事物始終抱有好奇心

2.我的愛好：喜愛一切與運(yùn)動有關(guān)的事物，極喜歡讓身體動起來，特別喜歡打球，對音樂也比較感興趣，平常也會彈彈吉他，聽聽音樂

3.我的優(yōu)勢：行動敏捷，辦事效率高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言表達(dá)能力和感染能力較強(qiáng)，容易與他人相處，喜歡獨立思考并且力求有所創(chuàng)新，比較上進(jìn)，有熱情

4.我的弱勢：情緒不夠穩(wěn)定，易浮躁，缺乏忍耐力和毅力，在選擇面前總猶豫不決，話雖多，但有用的話卻很少，不夠成熟穩(wěn)重，做事欠思考，總考慮不周全

高中時我就讀在一所重點高中，在學(xué)生會擔(dān)任學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長并且在班級擔(dān)任班長一職，但高中時候的學(xué)生會，真的是形同虛設(shè)，并沒有提高多少自己的能力，因此現(xiàn)在在大學(xué)我加入了向往已久的可以歷練人的學(xué)生會。因為我對管樂器很感興趣，所以我加入了校管樂團(tuán)，并且對它十分感興趣。據(jù)說校服務(wù)總隊也是一個十分鍛煉人并且是我向往的團(tuán)隊，這樣我又加入了其中。在高中時我曾多次獲得了校三好學(xué)生的稱號，那是對我的過去的一種肯定，但不意味著那樣的光環(huán)會永遠(yuǎn)環(huán)繞著我，所以在大學(xué)里我同樣要盡力做到最好。自我分析

我這個人愛好廣泛的確是好事，但有時又會因為自己的愛好而忘記了正事，這就不太好了。我的情緒有時真的波動特別大，某些時候還會怨天尤人，我認(rèn)為這是一種不夠成熟的表現(xiàn)，我希望我能夠盡快成熟起來。我很多時候都不太堅持自我的觀點，這很不好，倘若我不能堅持自己總隨波逐流，那么我的存在就是大眾化的，沒有多大價值了。我同樣發(fā)現(xiàn)我的思維不是很清晰，我希望我能夠永遠(yuǎn)都有著一個清晰的思路，無論何時都能鎮(zhèn)靜自若，這也是我對我自己的一種期望。

我的現(xiàn)狀：

剛來到大學(xué)，對很多事物都比較好奇，對許多活動、社團(tuán)都很感興趣，欠思考的我竟加入了三個部門，有學(xué)生會、校服務(wù)總隊，還有校管樂團(tuán)，老師說加入了兩個部門就夠讓人忙活的了，而我卻加入了三個，幾乎我的所有課外時間都被占去了，屬于我自己支配的時間很少很少。當(dāng)初是因為不想讓自己太自由，而如今真的沒了自由，我很糾結(jié)是否該退出其中的某個，但似乎退出哪個都不妥當(dāng)，因此我決定，挑戰(zhàn)一下自己，爭取在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，努力地做好每一個，但假若真的因為忙不過來而使學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響的話，我一定選擇退出一個，因為作為學(xué)生學(xué)業(yè)始終是第一位的！

上大學(xué)之前，十年寒窗苦讀，為的就是要考上理想的大學(xué)，如今，考上了大學(xué)，卻不知道該繼續(xù)想什么樣的目標(biāo)奮斗，的確，我已迷失了方向。初到大學(xué)，我便趕到這里的生活已不在同以往，在這里，不會再有人會提醒你什么時候該學(xué)習(xí)了，什么時候該休息了，什么時候該……一切都由著你，你自己決定你要過的生活。很多大學(xué)生就是因為有了這樣的一個放縱自己的機(jī)會，沒有把持住自己，荒廢了四年青春，又不得不從零開始，來彌補(bǔ)曾經(jīng)的迷失，這樣的前車之鑒，給剛上大學(xué)的我敲響了警鐘，上了大學(xué)不是人生的終點，換句話說，上了大學(xué)是一種新起點，同樣也是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點，所以我必須找準(zhǔn)方向，并為之努力奮斗，否則，我也將成為學(xué)弟學(xué)妹們的前車之鑒。

大一

我很注重大一的生活，作為高中與大學(xué)的一個轉(zhuǎn)折點十分重要，我需要盡快適應(yīng)大學(xué)的生活，正確認(rèn)識和把握自己，正確的定位自己，多了解專業(yè)和就業(yè)信息，明確自己究竟要向哪個方向發(fā)展。我相信如果在大一能形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣各種能力能得到提升，那么在今后的大學(xué)生活里我也一定能過的很順利，所以我要讓大一的生活很充實。積極地參與校、院級的活動，鍛煉自己的交際、組織等能力，將課外屬于自己的實踐充分利用好，多進(jìn)圖書館膨脹自己的知識，多與學(xué)長們交流一下學(xué)習(xí)方法，處事技巧，以及與就業(yè)有關(guān)的一些情況。在大一結(jié)束時爭取能拿到獎學(xué)金，也希望在經(jīng)歷了這一年的歷練后，我能夠變得更加成熟穩(wěn)重。

大二

大二是基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的重要階段，這時我需要投放更多的精力在學(xué)習(xí)上，我希望我會是品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀的學(xué)生。我希望在大二時能一次性通過大學(xué)四、六級的考試，在平時的生活中多多練習(xí)英語，爭取能說上一口流利的英語。在大二下的時候努力通過計算機(jī)二級。雖然這個時候?qū)W習(xí)十分重要但也不要忽視了提升自己的其他方面的能力，爭取在大二時能當(dāng)上我們部門的部長，大一時并沒有競選上團(tuán)支書，其實也很遺憾，所以在大二我一定要盡最大努力競選上團(tuán)支書，然后用大一一年積累的經(jīng)驗和鍛煉的能力組織好班級內(nèi)的各項活動。在年末爭取獲得優(yōu)秀班干部的稱號，爭取能夠拿到獎學(xué)金，獎金并不重要，但這是一種榮譽(yù)，是對我這一年來的成果的證明。

大三

大三學(xué)習(xí)的重點從基礎(chǔ)課轉(zhuǎn)向了專業(yè)課，學(xué)好專業(yè)課是將來我們就業(yè)的根本，所以我一定要學(xué)好，并且要著手為考研做好準(zhǔn)備，當(dāng)然如果通過努力能夠獲得保研的資格那就再好不過了。此外，我還要積極參加各種相關(guān)的學(xué)業(yè)能力、專業(yè)技能的資格認(rèn)證和各種類型的學(xué)科競賽，不斷提高各方面的能力。爭取在年末能夠拿到代表著榮譽(yù)的獎學(xué)金。

大四

大四是個由學(xué)校走向社會的轉(zhuǎn)折階段，也是大學(xué)生走向社會或進(jìn)一步深造，開始新生活的全面準(zhǔn)備時期，但對于我來說，因為我想繼續(xù)深造考研，所以，我更應(yīng)該全力為考研拼搏。將學(xué)過的知識系統(tǒng)化，將自己的專業(yè)技能提升一個層次，在實習(xí)中把學(xué)到的專業(yè)知識實際應(yīng)用起來。

大學(xué)期間的自我發(fā)展規(guī)劃

(總目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的做法)

一直以來，我就有出國深造的想法，所以我的英語一定要具備可以進(jìn)行比較流暢的會話能力，我一定要在大四之前考過托福和雅思，具備出國深造的資格。我希望我能在我離開大學(xué)的時候，能夠以一個優(yōu)秀大學(xué)生的身份離開，并且在畢業(yè)后能夠找到一份適合自己的工作。

我對未來十分憧憬，我相信只要我肯付出，一定會有成功的那一天，如果我已經(jīng)盡了全力，那么一切的結(jié)果我都可以接受，這是我現(xiàn)在的心態(tài)也是我永久的心態(tài)。

我會為了我的目標(biāo)始終奮斗，制定好計劃，規(guī)劃好每天、每月、每年，將目標(biāo)落實到實處，不要只說不做。每天都要練習(xí)英語，將它作為我的必修，即時的了解就業(yè)形勢走向和發(fā)展趨勢，結(jié)合自己的實際改善自己，提高自己，努力的適應(yīng)社會。

第四篇：大學(xué)生涯

成長的年紀(jì)

——一步一步的成長規(guī)劃

環(huán)境與測繪學(xué)院 測繪工程09-2班 李曉衛(wèi)

每當(dāng)黃昏的微涼再次吹拂著這個美麗的校園的時候，安靜的傍晚多了這么一些有著很多心事的伙伴。舍不得這夏季，舍不得親切的教室，更舍不得這個美麗的校園，但是時候去承擔(dān)建設(shè)祖國美好家園的光榮責(zé)任了，我們來到了畢業(yè)的 年紀(jì)。

大學(xué)的時光就像是一首最初唱在四年前的一首老歌，那幾年不覺得什么，但是現(xiàn)在聽著聽著就一點一點的體會到這段時光的改變，18歲那年的生日愿望實現(xiàn)了沒有，當(dāng)時默默的許下了一個偉大的目標(biāo)，來到這所大學(xué)，做個尖子生當(dāng)當(dāng)…

我有一個不錯的習(xí)慣，把自己經(jīng)歷過的事情寫成文字記錄下來，而這些文字現(xiàn)在一篇篇的看著，仿佛又回到了那個時候，那個初到大學(xué)的新生，什么都不懂的freshman。當(dāng)時第一件記憶深刻的事情就是軍訓(xùn)的充實生活，每天緊湊的軍訓(xùn)生活仿佛像一個嚴(yán)肅的醫(yī)生站在你面前，一下子沒有了懶散的生活習(xí)氣，每天嚴(yán)格的生活作息和正規(guī)的軍事訓(xùn)練沒讓我覺得絲毫的抱怨，而那時想的最多的則是真正的軍人每天的這種生活，時刻準(zhǔn)備著保衛(wèi)家園的決心，而不絲毫畏懼和松懈，能親身體驗到他們的生活，是多么值得珍藏的回憶。

短暫而又充實的軍訓(xùn)生活過后，基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)開始步入正軌，也是這個時候我們開始了大學(xué)生涯規(guī)劃這門課，正是從這門課開始我明白了不僅大學(xué)這四年的生涯需要規(guī)劃，以后的人生也需要適時為自己制定計劃，讓自己擺脫茫然不知所措的境況。大一是一個過渡期，讓我們更加接近真實的大學(xué)生活，讀不完的各式書目，形式多樣的活動，周末二食堂廣場的燈光與喧囂，讓我進(jìn)一步融入到大學(xué)生活中，讓我感受到這就是我的大學(xué)，不再是遙不可及的夢想，而我就在這里。

沒事又走了一圈的校園，路過圖書館的橋頭，想起剛來礦大還在這里的路燈下讀了好多天的英語，突然會心的笑了。記得第一次被校車載著在途中那種如同去見岳母大人時的激動心情，開心的笑了，時間過的就是這么的倉促，美好的時光永遠(yuǎn)是留不住的。想想當(dāng)時不擅長的英語課，真想著大一和大二過的快一些，這樣大三就沒有英語課的煩惱了，現(xiàn)在想想，當(dāng)初是很幸福的，每天早上和太陽一起的起床，當(dāng)離八點的第一節(jié)課還有一個小時的時候，早飯已經(jīng)吃過了，然后就來到公教區(qū)的走廊上，拿出做滿筆記的英語課本，大聲的朗讀著，跟周圍的同

學(xué)一起，把自己的不足用后天的努力補(bǔ)習(xí)上去。正是這樣，大一下學(xué)期一次性的通過了國家英語四級等級考試，現(xiàn)在想想，這是一件多么令人自豪的事情啊。

大一的生活雖然好忙好忙，那么多的基礎(chǔ)課，一天最多的時候從早排到晚上九點的課程，很多很多的活動需要我們大一的學(xué)弟去當(dāng)義務(wù)觀眾。但自己的規(guī)劃更為重要，什么時候起床，什么時候把時間留給英語，什么時候去跑步健身，每天必須把老師布置的任務(wù)做完，我當(dāng)初在想，如果僅僅做了這些，我還能做一名優(yōu)秀的學(xué)生嗎，現(xiàn)在我的答案是肯定的，大一的我在班級的成績排到了第四。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，更何況我這個風(fēng)華正茂的少年，只要堅持每天這些良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何事情還算困難嗎。大一我的高數(shù)老師的一句話我記得非常清楚，他給我們說，如果我們現(xiàn)在堅持每天晚上自習(xí)不間斷一天，這樣堅持四年，別說當(dāng)專業(yè)第一，保上最好的研究生是絕對的。雖然我沒能像老師說的那樣每天自習(xí)而成為最好的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴我，只要自己每天的點滴付出，每天的進(jìn)步到了最后聚集起來也將會是質(zhì)的飛躍。

而大二的 課程就比較緊，想想大一學(xué)期末的成績就覺得很遺憾，果然不能有足夠多的精力去接觸每一個新事物。這一年的學(xué)習(xí)狀態(tài)漸漸穩(wěn)定了，上自習(xí)的時間也比以往要多，其實礦大的學(xué)習(xí)氛圍一直不錯，每天清晨都有好多人在曲水邊上讀書，大多都是晨讀英語，總感覺無論自己多早起床，都會看到好多人的身影。我也多少次想加入，最后想想快畢業(yè)了都沒能實現(xiàn)，真是有些諷刺??自習(xí)室的學(xué)習(xí)氣氛也很濃，之前聽朋友說她們大學(xué)的自習(xí)室沒課的話大多時候都是空的，想坐哪就坐

第二年沒有了一些公共基礎(chǔ)課，可以專心的去學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)知識了，晚上的課也少了，上自習(xí)的時間也比以往更加的多了，這個時候堅持了一年的習(xí)慣更要堅持的保持下去。而且礦大的學(xué)習(xí)氛圍一直不錯，每天清晨都有好多人在曲水邊上讀書，現(xiàn)在的我會選擇一些自己喜歡的書籍，在比較空蕩的教室里面看上一個小時，或者說復(fù)習(xí)一下專業(yè)課的知識。自習(xí)室的學(xué)習(xí)氣氛很濃，之前聽朋友說她們大學(xué)的自習(xí)室沒課的話大多時候都是空的，想坐哪就坐哪，我總覺得不可思議，因為礦大的自習(xí)室真的很火，每天很多人都回到自習(xí)室學(xué)習(xí)，在很多時候甚至?xí)榱苏易欢l(fā)愁，有這樣的氛圍還有什么理由不想學(xué)習(xí)呢。

騰出思考的時間，這點我非常的重視，因為我害怕自己變成一個不會思考的機(jī)器，只會聽著老師說什么然后去按著老師的思路去做，和朋友們一樣，他們做什么我也去做什么，完全和別的人沒有任何差別，這點是大學(xué)生最應(yīng)該反省的，做這件事，為什么要去做，為什么是這樣的做。畢竟，當(dāng)你走出校園，服務(wù)于社會的時候，我們也有可能會成為一個行業(yè)的決策者，這個時候，再當(dāng)我們做決定的時候，我們該怎么去做。所以，一段時間內(nèi)必須要給自己留住思考的時間，比如說下課當(dāng)同學(xué)們都離開教室之后，看著老師的板書想一想自己到底學(xué)到了什么，當(dāng)看到前一段時間北京的暴雨致使多人傷亡的時候自己應(yīng)該想一想，究竟是什么原因讓我們國家的城市這么經(jīng)不住雨水的考驗，當(dāng)校車一次次的出事的時候，自己應(yīng)該好好的想一想，那些幼小的的生命為何要這么白白的逝去。思考的時間會讓我們更加的理智和自由，會讓我們更加的求知若渴，會讓我們更加的富有使命感和責(zé)任心，更加的努力學(xué)習(xí)，而不是沒有目的的學(xué)習(xí)。

努力的去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，這也是非常重要的一件事情，每天的時間如何的去度過，這在大學(xué)的生活中的確是一個不小的問題，尤其是當(dāng)你步入大三生活的時候，由于沒有了選修課和基礎(chǔ)課，大三的課程安排零零散散，那這么多的時間該如何去安排就非常的重要了，有些同學(xué)中午沒課的時候就直接睡到午飯再起，下午沒課的時候，午覺就一下子睡到晚飯時候了，這個時候興趣就非常重要了，喜歡閱讀的同學(xué)利用好這些時間廣泛的涉獵一些不同的書籍，喜歡寫東西的同學(xué)就努力的把自己寫的東西推銷出去，讓其他的人和你一起分享你的文筆，當(dāng)然，這些興趣和特長僅僅是自己的一些愛好。更重要的是，大三的時候要充分的去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，因為現(xiàn)在的我要考慮一件非常重要的事，繼續(xù)深造還是服務(wù)于社會去就業(yè)，在半年多謹(jǐn)慎的思考和與朋友家人的溝通之下，我選擇了就業(yè)。雖然我以前的成績很不錯，繼續(xù)深造在別人看來理所當(dāng)然，但，自己的事情一定要自己去決定，千萬不要跟同學(xué)一樣，他們干啥自己就去干啥，我覺得我雖然是一個愛學(xué)習(xí)的人，但我更加希望自己能更早一點的步入這個社會中去，成為奉獻(xiàn)社會的一員。在我半年的準(zhǔn)備和主動的聯(lián)系之下，我簽約到了中國煤炭地質(zhì)總局航測遙感局工作，懷有萬千欣喜之情即將步入這個需要建設(shè)的社會當(dāng)中。

當(dāng)然，大學(xué)中如果想鍛煉自己堅毅不拔的品格，在步入社會之前做好迎接新環(huán)境的一切準(zhǔn)備，就需要在畢業(yè)結(jié)束之前去校外歷練歷練，我在大學(xué)四年也積極的體驗著不同的實踐活動，勤工助學(xué)崗位，家教教學(xué)，圖書館志愿者等等，但最重要的還算大四半學(xué)期的校外實踐活動，在征得學(xué)校的同意之后，我在嚴(yán)寒的冬天去了一家乙級的測繪單位去實習(xí)工作，并在一個多月的實習(xí)中得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，同時單位向?qū)W院寄來了感謝信并誠摯的讓我留下來工作，然后又去了自己單位的銀川項目部進(jìn)行校外實習(xí)生活。我想這樣的工作實習(xí)是必須的，因

為在實習(xí)的過程中自己才能發(fā)現(xiàn)所學(xué)與實際的差別在哪，然后回到學(xué)校中找出不足的地方，彌補(bǔ)自己的不足，成為一個合格的社會人才。

大學(xué)生涯規(guī)劃就像一把火焰，在黑暗的路途中指引著我前行，就像一枚指南針，讓我堅定著自己的目標(biāo)，不會迷失方向，就像一臺掛在心里的鬧鐘，時刻提醒著自己，還得繼續(xù)努力。

第五篇：大學(xué)生涯

也許是從小家教比較嚴(yán)的緣故，成長過程中并沒有表現(xiàn)的像同代人那么愛鬧騰，喜歡文文靜靜的。有時候會有點兒內(nèi)向，平常的時候也不會對外透露過多感情，不很喜歡去表現(xiàn)。對待社會既有一定的向往性也有一定的排斥心理：既想在社會中有所作為，改變社會現(xiàn)狀；但又會下意識的想打理好自己就可以了，不去理會繁雜的社會，給自己造一片小天地。有時候感覺自己就像是一個抓不住靈感的藝術(shù)家，十分矛盾。比起社會我更愿意去貼近自然，去探尋那種自由的感覺，所以野外對我再適合不過了。在日常生活中我還是比較容易相處的，待人會很有耐心，相比較處于領(lǐng)導(dǎo)地位，我更喜歡和別人平等的相處。在課余的話除了讀書我更喜歡運(yùn)動，乒乓球、羽毛球都是我的強(qiáng)項，當(dāng)然每天的音樂也是必不可少的。另外的興趣愛好應(yīng)該就算是動手做東西了，這也是使我最有成就感的事了。一本書，一首歌，一只球拍，一把刻刀都可以點燃我的無限激情。

大學(xué)四年也不算長，因此還是有很多的事情要做的。在一個陌生的環(huán)境中，首先就是要盡快的融入到這個大家庭中去。步入大一一切都和高中不太一樣，所以必須和老師學(xué)長多交流，更快的熟悉這里的一切，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。再大一階段，英語、高數(shù)、大學(xué)化學(xué)是必須學(xué)好的，大一下學(xué)期要爭取通過英語四級考試，并且要加強(qiáng)計算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)為大二的計算機(jī)二級考試做準(zhǔn)備。此外通過一些活動來提升自己各方面的能力，特別是領(lǐng)導(dǎo)能力和心理素質(zhì)，克服怯場心理。閑暇時候要充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，搞好課余的自主學(xué)習(xí)。

大二的時候要明確自己的目標(biāo)，對大一的一年做一下總結(jié)和計劃修正。由于大二會正式開設(shè)專業(yè)課，所以專業(yè)基礎(chǔ)一定要打扎實，并在學(xué)有余力的情況下去選秀一些其他專業(yè)的課程來拓寬自己的知識面。除了學(xué)習(xí)外，自我綜合素質(zhì)和實踐能力還要進(jìn)一步提升，要通過社團(tuán)及社會實踐活動或者假期工作，有意識的培養(yǎng)自己。即使大一通過了英語四級考試，依然不能放松，每天要堅持沉晨讀以提高自己的口語水平。大二依然要重視寫作，每月要寫一篇讀書報告，每周寫一篇關(guān)于時事的英語作文，以提高寫作能力。

進(jìn)入大三就是大學(xué)生涯的“灌漿期”，在學(xué)習(xí)上要更加努力。英語在做好口語及寫作的基礎(chǔ)上嘗試去翻譯作品；計算機(jī)方面要深入的學(xué)習(xí)word、power point等辦公軟件，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作知識，并對地質(zhì)專業(yè)要用到的軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)應(yīng)用。積極參與班級管理工作，爭搶自己的影響力，多參與社會實踐積累工作經(jīng)驗，未就業(yè)增加籌碼。其他方面要學(xué)習(xí)演講辯論技巧，提高表述能力。除了休息工作，體育鍛煉也不能忽視，俗話說“身體是革命的本錢”，所以每周都要堅持打球，堅持跑步，為學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。

到了大四大學(xué)生涯就要結(jié)束了，很快就要面臨就業(yè)還是讀研的抉擇。這一年在努力高質(zhì)量的完成學(xué)業(yè)的同時，還要在專業(yè)上有所成就，對相關(guān)專業(yè)有所了解，到時候如果選擇就業(yè)就要多關(guān)注一些招聘信息和企業(yè)信息以及面試技巧和求職指導(dǎo)還要為自己的畢業(yè)論文做充分準(zhǔn)備。讀研的話就盡可能去的保研資格，那么平常就要以最好的姿態(tài)為之去奮斗。

大學(xué)四年是人生中至關(guān)緊要的階段，所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己做到最好。大學(xué)期間要通過英語四級考試和計算機(jī)二級考試，盡量通過英語六級考試。每年爭取拿到獎學(xué)金以減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，學(xué)會適應(yīng)社會生活，多參加一些活動及社會實踐來提升自己各方面的能力和綜合素質(zhì)，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

我于1991年出生于河南省商丘市的一個小村莊，1998年—2003年就讀于董莊小學(xué):；2004年—2006年就讀于睢縣育英中學(xué)，2007年—2010年于睢縣第一高級中學(xué)就讀，2011年考入中國礦業(yè)大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)，現(xiàn)就讀于中國礦業(yè)大學(xué)。2011年十月份獲得采石杯軍綠海洋征文三等獎。