第一篇：一個(gè)真實(shí)的人生勵(lì)志故事

一個(gè)真實(shí)的人生勵(lì)志故事

說到這里我想用一個(gè)真實(shí)的人生勵(lì)志故事來結(jié)束我今天的發(fā)言，希望與大家共勉！

有一個(gè)小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聰，他的母親為此陷入深深的痛苦之中：“一個(gè)來到世界上沒幾年的孩子，就要忍受不幸命運(yùn)的折磨，他以后怎么生活?。俊钡藢?duì)孩子倍加愛護(hù)之外，還能做些什么呢？然而，也許這個(gè)孩子注定是個(gè)生活的強(qiáng)者，他比一般的孩子更快地走向成熟，他默默地忍受著別的孩子的嘲笑、譏諷的話語和目光，他自卑，但更有奮發(fā)圖強(qiáng)的意志，當(dāng)別的孩子在玩具中打發(fā)時(shí)間時(shí)，他剛沉浸在書本中，在他讀的書中有很大一部分是成人讀物，他卻讀得津津有味，因?yàn)樗麖闹袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。

為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話?？粗齑胶蜕囝^都被石子磨爛的兒子，母親心疼地流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你?！倍碌乃鎷寢尣林蹨I說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后

才變成的，如果別人把繭剪開一道口，由繭變成了的蝴蝶是不美麗的，我要做一只美麗的蝴蝶?！焙髞?，他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，還獲得了良好的人緣，他周圍的人，沒有誰會(huì)嘲笑他，有的只是對(duì)他的敬佩和尊重。這時(shí)，他母親為他找到了一份不錯(cuò)的工作，她希望自己的兒子盡量順利些。但他同樣對(duì)母親說：“媽媽，我要做一只美麗的蝴蝶?！?/p>

1993年10月，博學(xué)多才、頗有建樹的他參加總理競(jìng)選，他的對(duì)手居心叵測(cè)地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎？”但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責(zé)。當(dāng)他的成長(zhǎng)經(jīng)歷被人們知道后，他贏得了極大的同情和尊敬，“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶“成為了他的競(jìng)選口號(hào)，這所有的一切都使他高票當(dāng)選為總理，并在1997年的競(jìng)選中再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他為“蝴蝶總理”，他，就是加拿大第一位連任兩屆、跨世紀(jì)的總理讓?？死椎侔病?/p>

故事講完了，從故事中我們也許會(huì)感悟很多！其實(shí)想想我們自己現(xiàn)實(shí)中有些東西是我們無法改變的，比如過去的一切一切！那么這些又都算什么呢？其實(shí)不算什么，這些都是我們生命中的“繭”，我們要沖破它，因?yàn)槲磥硎强梢赃x擇的，我們可以選擇自信、毅力、勇氣和夢(mèng)想等等，它們都是幫助我們突破命運(yùn)之繭、由蛹化蝶的生命之劍！

請(qǐng)各位都去選擇自己的未來吧！送上一份祝愿，祝在座各位都堅(jiān)守自己的信念，都能破蛹成蝶，飛翔在理想的天空中！

有一縷陽光就有一份舒暢；有一份微風(fēng)就有一份愜意；有了夢(mèng)想就有了一生的幸福，祝愿所有的人都能找到自己人生中的幸福！

青春總是充滿了感動(dòng)，每當(dāng)這時(shí)我們都會(huì)有一種想唱歌的沖動(dòng)，那就讓我們共同唱響一首歌吧！一首汪峰的歌“我們的夢(mèng)！”

第二篇：一個(gè)真實(shí)的人生勵(lì)志故事

一個(gè)真實(shí)的人生勵(lì)志故事

說到這里我想用一個(gè)真實(shí)的人生勵(lì)志故事來結(jié)束我今天的發(fā)言,希望與大家共勉!有一個(gè)小孩,相貌丑陋,說話口吃,而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹、嘴角畸形、一只耳 朵失聰,他的母親為此陷入深深的痛苦之中:“一個(gè)來到世界上沒幾年的孩子,就要忍受不幸 命運(yùn)的折磨,他以后怎么生活啊?”但她除了對(duì)孩子倍加愛護(hù)之外,還能做些什么呢? 然而,也許這個(gè)孩子注定是個(gè)生活的強(qiáng)者, 他比一般的孩子更快地走向成熟, 他默默地忍 受著別的孩子的嘲笑、譏諷的話語和目光,他自卑,但更有奮發(fā)圖強(qiáng)的意志,當(dāng)別的孩子在玩 具中打發(fā)時(shí)間時(shí),他剛沉浸在書本中, 在他讀的書中有很大一部分是成人讀物, 他卻讀得津津 有味,因?yàn)樗麖闹袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。

為了矯正自己的口吃,他模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著小石子講話。看著嘴唇和 舌頭都被石子磨爛的兒子,母親心疼地流著眼淚說:“不要練了,媽媽一輩子陪著你?！倍?的他替媽媽擦著眼淚說:“媽媽,書上說,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己沖破束縛它的繭之后 才變成的, 如果別人把繭剪開一道口, 由繭變成了的蝴蝶是不美麗的, 我要做一只美麗的蝴蝶?！?后來, 他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良, 中學(xué)畢業(yè)時(shí), 他不僅取得了優(yōu)異的成績(jī), 還獲得了良好的人緣,他周圍的人,沒有誰會(huì)嘲笑他,有的只是對(duì)他的敬佩和尊重。這時(shí),他 母親為他找到了一份不錯(cuò)的工作, 她希望自己的兒子盡量順利些。但他同樣對(duì)母親說:“媽媽, 我要做一只美麗的蝴蝶。”

1993年 10月,博學(xué)多才、頗有建樹的他參加總理競(jìng)選,他的對(duì)手居心叵測(cè)地利用電視廣 告夸張他的臉部缺陷,然后寫上這樣的廣告詞:“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎?”但是,這 種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責(zé)。當(dāng)他的成長(zhǎng)經(jīng)歷被人們 知道后,他贏得了極大的同情和尊敬, “我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶“成為了 他的競(jìng)選口號(hào),這所有的一切都使他高票當(dāng)選為總

理,并在 1997年的競(jìng)選中再次獲勝,連任 總理,人們親切地稱他為“蝴蝶總理”,他,就是加拿大第一位連任兩屆、跨世紀(jì)的總理讓?？死椎侔?。

故事講完了, 從故事中我們也許會(huì)感悟很多!其實(shí)想想我們自己現(xiàn)實(shí)中有些東西是我們無 法改變的,比如過去的一切一切!那么這些又都算什么呢?其實(shí)不算什么, 這些都是我們生命 中的“繭”,我們要沖破它,因?yàn)槲磥硎强梢赃x擇的,我們可以選擇自信、毅力、勇氣和夢(mèng)想 等等,它們都是幫助我們突破命運(yùn)之繭、由蛹化蝶的生命之劍!請(qǐng)各位都去選擇自己的未來吧!送上一份祝愿, 祝在座各位都堅(jiān)守自己的信念, 都能破蛹 成蝶,飛翔在理想的天空中!有一縷陽光就有一份舒暢;有一份微風(fēng)就有一份愜意;有了夢(mèng)想就有了一生的幸福, 祝愿 所有的人都能找到自己人生中的幸福!青春總是充滿了感動(dòng),每當(dāng)這時(shí)我們都會(huì)有一種想唱歌的沖動(dòng),那就讓我們共同唱響一首 歌吧!一首汪峰的歌“我們的夢(mèng)!”

第三篇：這是一個(gè)真實(shí)的勵(lì)志故事

這是一個(gè)真實(shí)的勵(lì)志故事！

一個(gè)規(guī)模不小的發(fā)廊發(fā)型師，穿的衣光鮮亮，頭發(fā)梳的一絲不茍，頗為神氣的站在一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生跟前，帶著鄙夷問：“你是大學(xué)生啊，你一個(gè)月工資多少？” “一千五！”

發(fā)型師更加鄙夷這大學(xué)生了，“不及我一個(gè)零頭?！?大學(xué)生笑而不語。許多年之后，發(fā)型師焦急的給一個(gè)即將參加一個(gè)大活動(dòng)的大明星做發(fā)型。大明星對(duì)這次活動(dòng)很在意，因?yàn)榛顒?dòng)的承辦方在考慮一個(gè)關(guān)乎大明星前途的合同，如果大明星能在這次活動(dòng)中表現(xiàn)的很出色的話，這個(gè)合同大明星就可以拿下來！

據(jù)說，承辦方的總裁對(duì)代言人的形象氣質(zhì)要求很高，但凡他們公司簽訂的合約人，必須形象符合！大明星的發(fā)型便是形象的重中之重，此時(shí)此刻，發(fā)型師的壓力可想而知。一番心血之后，發(fā)型師終于做出來自己認(rèn)為有史以來最完美的杰作，大明星對(duì)這發(fā)型也很是滿意。

最后，大明星順利得到了這個(gè)合同，而發(fā)型師所做的發(fā)型勞苦功高！大明星欣喜之下決定帶著發(fā)型師一起去參加承辦方所舉辦的慶功會(huì)。

觥籌交錯(cuò)，你來我往，最后在萬人矚目之下，承辦方的總裁和大明星一起出場(chǎng)了。當(dāng)發(fā)型師看到這個(gè)總裁的時(shí)候，只覺有些眼熟，卻怎么也想不起來是誰。

大明星與總裁做好了一些應(yīng)酬之后，大明星將勞苦功高的發(fā)型師帶到了總裁身前。當(dāng)總裁看到發(fā)型師之后，笑著開口說：“我們倆見過?！?/p>

發(fā)型師也有這種感覺，但受寵若驚如他卻怎么也想不起來在哪里和這個(gè)總裁見過。總裁笑呵呵的開口道：“這么多年，你能給大明星做事那說明你在你所屬的行業(yè)極為成功?！?發(fā)型師愈發(fā)疑惑了，“您過獎(jiǎng)了，不瞞您說，我也感覺見過您，可怎么也想不起來在哪里見過您！”

“你還記得許多年前，一個(gè)工資不及你一個(gè)零頭的大學(xué)生嗎？那個(gè)大學(xué)生就是我！” 發(fā)型師如五雷轟頂，一時(shí)間腦子一片空白?？偛门牧伺陌l(fā)型師的肩膀，開著玩笑道：“哈哈哈??我現(xiàn)在工資應(yīng)該抵得上你一個(gè)零頭了吧？”??

這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)總裁就是中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)投資開發(fā)集團(tuán)首席CEO、中國(guó)老齡商城創(chuàng)始人程實(shí)先生！

第四篇：一個(gè)真實(shí)的故事

《一個(gè)真實(shí)的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

宜昌市八中 何軼

教學(xué)思路:感受音樂──了解劇情──創(chuàng)編全劇──才藝展示──提高認(rèn)識(shí)(環(huán)保意識(shí))。教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》創(chuàng)編音樂情景劇。

2.讓學(xué)生通過欣賞、創(chuàng)編、表演等形式,接受環(huán)保教育,提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)編音樂情景劇,并對(duì)環(huán)保的意義有所認(rèn)識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編音樂情景劇。

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué)

師生相互問好!

二、導(dǎo)入

1.提問:同學(xué)們飼養(yǎng)過小動(dòng)物嗎?

2.語言講述:今天,我將給同學(xué)們介紹一位養(yǎng)鶴的姑娘。

3.師朗誦：有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴,在她大學(xué)畢業(yè)后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方?？墒怯幸惶?她為救那只受傷的丹頂鶴滑進(jìn)沼澤地,再也沒上來。

4.播放錄音《一個(gè)真實(shí)的故事》。通過聽,使學(xué)生對(duì)整段音樂有一個(gè)粗略的感受,然后直接導(dǎo)入主題──創(chuàng)編音樂情景劇。

三、創(chuàng)編音樂情景劇

1.復(fù)聽朗誦與歌曲,加深理解,感受情緒。

2.分配角色：朗誦者:自薦或同學(xué)推薦,最好是朗誦水平較高的同學(xué)。

丹頂鶴:自薦,機(jī)會(huì)均等。

女大學(xué)生:自薦,機(jī)會(huì)均等。

群眾演員:分組擔(dān)任。(含蘆葦、風(fēng)聲、流水,也可添加雷雨聲,創(chuàng)設(shè)背景,為劇情的發(fā)展埋下伏筆)

3.自主創(chuàng)編。(提示:丹頂鶴最常見的動(dòng)作:站姿與飛姿等。女大學(xué)生的形象:樂觀向上,且熱愛自己的家鄉(xiāng)等。)

群眾演員:創(chuàng)設(shè)情景：A.蘆葦:用舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)。

B.風(fēng)聲:用豎笛、口哨來表現(xiàn)。

C.哼唱旋律:學(xué)生哼唱。

D.可增設(shè)雷雨聲:學(xué)生擬聲。

4.表演。①首先,請(qǐng)朗誦者上場(chǎng)朗誦。

②丹頂鶴出場(chǎng),伴有風(fēng)聲、雷聲、蘆葦?shù)膭?dòng)態(tài),預(yù)示雨的來臨。

③女大學(xué)生出場(chǎng),伴有風(fēng)聲、蘆葦?shù)膭?dòng)態(tài)、哼唱聲、雷雨聲,預(yù)示劇情的突變。

④全劇完畢,請(qǐng)學(xué)生綜合丹頂鶴、女大學(xué)生、蘆葦?shù)葎?dòng)作,再加以空間、方向、速度的發(fā)展變化,組成一個(gè)簡(jiǎn)短的舞蹈,并表演。

⑤學(xué)生表演完畢,老師也可以來一個(gè)即興表演,增添氣氛。

四、環(huán)境保護(hù)教育??

討論：談?wù)勛约罕Ｗo(hù)動(dòng)物的經(jīng)歷及保護(hù)動(dòng)物的意義。

①淺談自己飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)歷。

②假如你有一只可愛的小動(dòng)物,你將怎樣對(duì)待它?

⑨保護(hù)環(huán)境有何意義?

④發(fā)出號(hào)召:請(qǐng)愛護(hù)你身邊的動(dòng)植物,保護(hù)好我們的環(huán)境。

第五篇：真實(shí)感人勵(lì)志故事

真實(shí)感人勵(lì)志故事

一九八零年，大衛(wèi)在美國(guó)阿靈頓商學(xué)院讀書。他的大學(xué)生活，主要靠父母按月寄來的那么一點(diǎn)錢來維持。不知怎么的，家里兩個(gè)月沒給大衛(wèi)寄錢了。大衛(wèi)的布兜里只剩下一枚硬幣了。肚子里咕咕直叫的大衛(wèi)走到電話亭旁，把所有的錢也就是那小小的一枚硬幣投了進(jìn)去?！拔梗愫?，”電話接通了，千里之外的大衛(wèi)母親說話了。大衛(wèi)帶著哭腔說：“媽媽，我沒錢了，現(xiàn)在餓得慌?！贝笮l(wèi)母親說：“親愛的孩子，媽媽知道。”知道了為什么還不遞錢？大衛(wèi)剛要把這個(gè)疑問怒沖沖地向媽媽說，忽然感到母親的話音里有一股深沉悲涼的味道。大衛(wèi)預(yù)感到不妙，他趕緊問：“媽媽，家里出什么事了嗎？”大衛(wèi)母親說：“是的，孩子，你爸爸得了重病，已經(jīng)五個(gè)月了，不僅花光了所有的積蓄，而且由于患病導(dǎo)致工作沒了，家里惟一的經(jīng)濟(jì)來源斷了。因此，這兩個(gè)月沒給你匯錢。媽媽本不想告訴你，可你大了，應(yīng)該自謀生路了?！贝笮l(wèi)母親說著說著，大哭了起來。電話那端，大衛(wèi)也“撲嗒”、“撲嗒”直掉眼淚，心想：看來自己必須輟學(xué)回家了。大衛(wèi)對(duì)母親說：“媽媽，你別難過，我現(xiàn)在就去找工作，一定養(yǎng)活你們?！睔埧岬默F(xiàn)實(shí)把大衛(wèi)擊暈了。

還有一個(gè)月，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，如果能有十塊八塊的錢，大衛(wèi)就可以熬到暑假，然后利用兩個(gè)月的假期打工賺錢?？涩F(xiàn)在一分錢也沒有了，必須退學(xué)了。大衛(wèi)和母親說“再見”掛掉電話前的那一刻異常難過，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)很棒，并且他很喜歡阿靈頓商學(xué)院的學(xué)習(xí)生活。掛斷電話后，公用電話傳出一陣噪音，大衛(wèi)驚喜地發(fā)現(xiàn)許多硬幣從投幣口涌出。大衛(wèi)高興壞了，伸出手去接那些錢。如何去對(duì)待這些錢？大衛(wèi)心里直犯嘀咕，留給自己用吧，完全可以，一是沒人知道，二是自己確實(shí)很困難。但考慮來考慮去，大衛(wèi)覺得不該據(jù)為己有。經(jīng)過一番激烈的思想爭(zhēng)斗后，大衛(wèi)把其中一枚投進(jìn)公用電話，撥通了電話公司的服務(wù)電話。聽完大衛(wèi)的訴說，服務(wù)小姐說：“錢屬于電話公司，所以必須把它們放回去?！笨鄣綦娫捄?，大衛(wèi)就把錢幣往回放，可一遍遍地把錢幣放回去，公用電話就一遍遍地把它們吐出來。大衛(wèi)又給服務(wù)小姐打去電話，服務(wù)小姐說：“我也不知道該怎么辦，我現(xiàn)在就請(qǐng)示上司。”孤獨(dú)無助的大衛(wèi)在電話里透出一股凄涼，服務(wù)小姐強(qiáng)烈地感受到了，她覺得那話那端一個(gè)品行優(yōu)良的陌生人需要幫助。不一會(huì)兒，服務(wù)小姐把電話回?fù)艿竭@部出了毛病的公用電話。她對(duì)大衛(wèi)說：“我請(qǐng)示了上司，上司說這錢送給你了，因?yàn)槲覀児粳F(xiàn)在人手不夠，不想去為了幾個(gè)美元專門派人去取?！薄把?！”大衛(wèi)高興地跳了起來?，F(xiàn)在，這些硬幣光明正大地屬于他了。大衛(wèi)蹲下身來，認(rèn)真數(shù)起來，一共9美元50美分。這些錢足夠大衛(wèi)支撐到暑假打工領(lǐng)到第一筆薪水。往學(xué)校走時(shí)，大衛(wèi)笑了一路。他決定用這些錢買點(diǎn)兒吃的，然后去找份活干。轉(zhuǎn)眼暑假到了，大衛(wèi)找了份清理百貨倉(cāng)庫(kù)的工作。

那天，大衛(wèi)找到百貨公司老板，跟他講了公用電話的事和自己找工作的想法。百貨公司老板告訴大衛(wèi)隨時(shí)可以來上班，不只是暑假，平時(shí)學(xué)習(xí)不忙的時(shí)候也可以來工作，因?yàn)榘儇浌纠习逵X得大衛(wèi)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、尤其是個(gè)慎獨(dú)的人，清理倉(cāng)庫(kù)絕對(duì)信得過。大衛(wèi)干活非常賣力，老板很欣賞他、也很同情他。老板給了大衛(wèi)雙倍的工資。領(lǐng)到薪水后，大衛(wèi)把錢都寄給了母親，因?yàn)榇笮l(wèi)此時(shí)已經(jīng)得到消息，他獲得了下一學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金。一個(gè)月后，錢又寄回大衛(wèi)。

母親在信中說：“你父親的病有些好轉(zhuǎn)了，我也找了份工作，能夠維持生計(jì)。你要搞好學(xué)習(xí)，別餓了肚子?！笨赐陙硇?，大衛(wèi)又掉下了眼淚。大衛(wèi)知道，父母就是忍饑挨餓，也不會(huì)反過來向需要資助的大衛(wèi)要錢的。每每想到這些，大衛(wèi)就淚水直流，心瀾難平。

一年后，大衛(wèi)順利完成了學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，大衛(wèi)開了一家公司，第一年，大衛(wèi) 就創(chuàng)利10萬美金。大衛(wèi)時(shí)刻不忘公用電話的事。他寫信給電話公司：“讓我終生難忘的事情是，貴公司把意外的‘9美元50美分”資助了我。這一善舉，讓我避免成為輟學(xué)青年，走向極端貧困，同時(shí)也給了我無窮的力量，激勵(lì)我時(shí)刻不忘拼搏?，F(xiàn)在我有錢了，我想回贈(zèng)貴公司1萬美元，略表我的心意。”電話公司老板比爾隨即回復(fù)了一封熱情洋溢的信：“祝賀你學(xué)有所成，事業(yè)發(fā)達(dá)。我們認(rèn)為，那些錢是我們花得最值的一筆。這倒不是指9美元50美分換回了1萬美元，而是說那些錢讓一個(gè)人懂得了這樣一個(gè)人生至理箴言：在最困難的時(shí)候，一不要忘了希望就在眼前；二不要忘了堅(jiān)守正直品性?！?0多年過去了，大衛(wèi)怎樣了？在美國(guó)芝加哥市，有一幢豪華大樓，它的外形就像一個(gè)公用電話亭，這就是ADDC公司的辦公樓。

ADDC公司的開創(chuàng)者、現(xiàn)任總裁，便是大衛(wèi)。大衛(wèi)，同時(shí)是菲力慈善基金會(huì)的最大捐獻(xiàn)者之一。