第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽觀后感

觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽有感

海南省第四屆大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽于2012年6月5日在海南大學(xué)思源學(xué)堂舉行。本次賽事榮幸的請到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政府、社會各界人士前來指導(dǎo)點評，不僅吸引了學(xué)校同學(xué)前來觀摩，更是讓社會各界媒體爭相報道。

來自海南大學(xué)以及海南師范大學(xué)等各校學(xué)生積極報名參賽。在比賽過程中選手們向我們展示的作品都獨具一格，各有特色。每場比賽的前幾位參賽作品總是讓人印象深刻。就說第一組參賽作品吧----“你好舊時光”，懷舊創(chuàng)意主題公司。世事在變遷，對于她們這些80后來說雖然1980——1990這十年稱不上滄海桑田。但是卻是改革開放第一股浪潮，是中國變化最快的十年。80后遙想當年，生在紅旗下，長在新中國。小虎隊、四大天王、新白娘子傳奇、小龍人……陪著著我們走過了那段天真爛漫的年代，成了永不磨滅的青春烙印。懷舊是每個人在一定的時間和壞境下都會產(chǎn)生的情節(jié)。不僅僅是80后，60、70甚至是我們90后都會有這樣的情懷，所以我覺得這樣的公司可以說是順應(yīng)時代的潮流而產(chǎn)生的。它主要經(jīng)營不同時代的代表性用品或食品等，意在讓人們可以借此好好懷念美好的過去。但是現(xiàn)在，這樣的公司、這樣的商品已經(jīng)在逐漸普及到人們的生活中去了，顯得不那么“稀奇”，所以在這一點上來說，就有點略失優(yōu)勢。但是最吸引我的是，這個團隊都是有女生組成，而且我覺得她們的表現(xiàn)絲毫不輸于那些男生。先是有條理的介紹自己公司的各個階層，再到從容不迫的回答各評委提出的問題，雖然最后的得分不是最高的，但是至少她們有上臺的勇氣，勇于展現(xiàn)自己的智慧和信心，尤為可嘉。

之后的參賽公司有養(yǎng)老公寓、“飛蝗”企業(yè)、產(chǎn)后護理、海南熱帶雨林文化傳播有限公司等等。雖然他們的表現(xiàn)不是最完美的，有的因為準備不充分，上臺緊張忘詞或其他的原因，導(dǎo)致最后的分數(shù)不是很理想。但是那又怎樣呢？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要有這種不怕挫折、勇于拼搏的精神。

許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè),有成功的,有失敗的,也有在艱難中前行的。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難,創(chuàng)業(yè)成功更加難。盡管如此。每年還是會有一大批的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，只是為了靠自己的智慧和能力去實現(xiàn)夢想。成功，不相信淚水，不相信逃避，更不相信逃避。只要勇于面對，勇于挑戰(zhàn)自我，持之以恒，像阿基米德尋找地球支點一樣，我們的人生定會有輝煌騰達之時！

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

——創(chuàng)業(yè)者協(xié)會 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案

主辦方：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會 策劃人： 萬才盛

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃方案

一、活動主題：我的夢想，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

二、活動時間：2010年11月16日

三、活動目的：本次創(chuàng)業(yè)能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入

其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。

四、活動主辦：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

五、參賽要求：

1、每個班至少出一支參賽隊伍，每支參賽隊伍由三名成員組成，2、每支參賽隊伍要交精心準備：創(chuàng)業(yè)策劃書一份、PPT一份（PPT內(nèi)容要與策劃書一致）

六、活動具體內(nèi)容：

（一）前期宣傳

1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。同時務(wù)必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報、校廣播站。具體實現(xiàn)：

A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。

B、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。

C、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發(fā)出去并投至各個宿舍。

D、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，突顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。E、積極進班宣傳

（二）大賽環(huán)節(jié)

第一輪：創(chuàng)業(yè)知識考核

A、在我院老師指導(dǎo)下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng)業(yè)知識”的考核試卷。于大賽第一天，安排所有報名選手進行限時作答。

B、考核題目盡量制定標準答案。在收齊所有參賽人試卷后由評審老師統(tǒng)一組織評閱。每份試卷評出得分。每支隊伍的參賽選手得分相加即為本環(huán)節(jié)各個隊伍的得分。

第二輪：創(chuàng)業(yè)策劃書評審

第一輪比賽結(jié)束之后，給所有參賽隊伍布置創(chuàng)業(yè)策劃方案（或創(chuàng)業(yè)計劃書）書寫任務(wù)（創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫相關(guān)提示見附錄）。策劃書以團隊名義完成，于特定日期交于大賽主

辦方。將由本次大賽的陪審老師就各個隊五創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評選出若干支參賽隊伍進入大賽第三輪。

第三輪：創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資

1、PPT展示環(huán)節(jié)：由每支進入第三輪的參賽隊伍就本隊的PPT從市場、融資、運作、管理、營銷等各方面描述自己的創(chuàng)業(yè)方案。（每支隊伍限時15分鐘，超過規(guī)定時間不予作答）

2、現(xiàn)場評委老師就選手創(chuàng)業(yè)展示環(huán)節(jié)進行提問，每支參賽隊派出一名成員進行作答，評委就選手回答情況給分，最終得分算入該團隊總分。

3、制作一定數(shù)量的模擬資金（由卡片代替）作為現(xiàn)場融資用的資金。讓現(xiàn)場評委和由觀眾組成的“大眾評審團”對各個參賽隊伍的創(chuàng)業(yè)策劃進行風險投資。

4、現(xiàn)場評委和“大眾評審團”各擁有50％的“模擬資金”。并且，所有“資金”平均分配給各評委及評審團成員，他們可自由“投資”給現(xiàn)場參賽隊伍。

5、最后，將每支參賽隊所得的總?cè)谫Y額折算成分數(shù)，問答環(huán)節(jié)得分加融資得分即為參賽隊的本輪得分。三輪得分相加即為參賽隊總得分，最終評出本次大賽的前兩名。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

大 學(xué) 生 創(chuàng) 業(yè) 大 賽

2013.10.17

摘要

博藝簡介

1.1博藝

博藝是一個正在籌劃的教育機構(gòu)，它是采用分地設(shè)點的方式辦理培訓(xùn)機構(gòu)。此培訓(xùn)機構(gòu)前期以課后補習為主，文藝學(xué)習為輔的管理模式。它是集小學(xué)，初中，高中的各個學(xué)科的知識輔導(dǎo)，融合了小班，中班，大班的教育模式，更是推出了一對一的家庭式輔導(dǎo)。也有各種藝術(shù)教學(xué)：如繪畫，音樂。

博藝先花三年時間把前期工作做足后，再將市場擴展到對學(xué)生的全日制的教育，成人教育，老年教育，職業(yè)指導(dǎo)教育，考研，考博的領(lǐng)域中去。1.2 市場

在中國的教育體制上，更多的人們迎合高考制度，盲目的追求高分，追求名校。在這些種種壓力之下，各種教育機構(gòu)也隨之產(chǎn)生了。每年有很多成績不是很理想的學(xué)生花巨資補習功課。還有一些父母由于工作太忙，經(jīng)常都不能接送孩子放學(xué)回家了，更不說要輔導(dǎo)小孩作業(yè)了。所以他們會選擇將小孩送到補習班里。還有就是針對那些想多方面發(fā)展的小孩，他們除了要完成和其他小孩子的課業(yè)，另外還會在學(xué)校外面報一些補習班進行其他的知識的學(xué)習。

生活條件好了，人們對自己的子女要求也日漸提高。天下的父母都本著寧愿自己節(jié)約點，累點也要給孩子提供最好的物質(zhì)。在學(xué)習方面也是如此，每年都有很多的孩子被送入培訓(xùn)班里面學(xué)習。

人們對教育的重視度將越來越高，現(xiàn)在社會對人才的需求也將越來越大了。很多現(xiàn)在正在工作你的人由于自身并沒有接受過專門的教育培訓(xùn)，在工作中會遇到重重困難。因此，即使已經(jīng)在工作了，他們還是需要學(xué)習。還有一部分人就是才出來的大學(xué)生了，盡管他們經(jīng)過了幾年的高等教育，可是社會和學(xué)校實在有太大的差異，昔日書上的理論已經(jīng)不能夠使之勝任工作了，因此也需要接受專業(yè)的培訓(xùn)。還有不可忽視的老年鳥語及考研考博教育市場。在教育的這塊市場將會越來越大。等到博藝在小學(xué)，初中，高中等方面做得 還可以的時候，我們會把市場擴展到一些考研教育，自學(xué)教育，老年教育，家庭教育，職業(yè)培訓(xùn)等方面去。將博藝細化到每一項職能的培訓(xùn)。1.3 博藝的經(jīng)營和策劃

現(xiàn)在小學(xué)，初中，高中的補習班，培訓(xùn)機構(gòu)是滿大街都是。因此博藝要在這樣擁擠的空間下成長就要做得比別人更好。無論是博藝內(nèi)部的管理還是外部宣傳都要做好。

博藝采用公司的經(jīng)營模式，里面包括了（1）廣告部（2）市場部（3）教育部（4）人力資源部（5）財務(wù)部，每一個部門中都有一個部長，然后所有的部長都有經(jīng)理管制。

（1）廣告部

廣告部的工作主要是向外界宣傳博藝，使博藝可以在更短的時間里面被別人知道。（2）市場部

對市場進行調(diào)查研究，并分析其可行性，風險指數(shù)。。最后確定目標市場，以幫助博藝的擴展壯大。（3）教育部

教育部可是博藝的一個咽喉部門，這個部門發(fā)展的好壞直接決定了博藝的生死存亡。里面包括了執(zhí)行部門和研發(fā)部門。執(zhí)行部門就是教師與學(xué)生面對面的知識的傳輸；而研發(fā)部門則是由博藝內(nèi)部的精英人物組成的，其目的是對教育方法，教育模式，及學(xué)生學(xué)習態(tài)度和心理等等進行研究，從中找到更好的教育方式。（4）人力資源部

人力資源部包括選拔博藝工作人員和招收學(xué)生外，還管理著職工和學(xué)生的基本信息。（5）財務(wù)部

對博藝的財務(wù)進行管理。的研究是一個以小學(xué)，初中，高中的培訓(xùn)為主，因此首先我們的做大力的宣傳，令博藝這個名字讓大家都知道。其次就是教育機構(gòu)內(nèi)部的管理，一定要保證教學(xué)的質(zhì)量，用教育成果說明一切。花三年時間讓博藝成長，三年之后對其市場擴大，增加目標人群。朝著品牌的方向加大博藝的的宣傳力度，使之成為一個教育品牌。

市場分析（前期）

基下于社會的快速發(fā)展，對人才的需求也越來越大。在高校，名利的驅(qū)動下，學(xué)生們對考試分數(shù)的追求近乎瘋狂，在這樣的一個瘋狂的時代一系列的教育培訓(xùn)機構(gòu)也應(yīng)運而生了。當今世界，學(xué)生可是成為了一大商機，各種教育機構(gòu)滿大街都是，有大至新東方這樣的上市公司，小到大學(xué)生暑期培訓(xùn)班。

盡管有如此多的教育機構(gòu)，可我們還是有很大的發(fā)展空間?；谏蠈樱ㄈ缧聳|方）它的辦學(xué)要求很高，培訓(xùn)收費高，使之不適合中下收入的人群。而大學(xué)生暑期培訓(xùn)班的辦學(xué)時間短，沒有多大的競爭優(yōu)勢。在整個社會中大部分是中等收入的人群，二相對于中等人群卻沒有很完善的培訓(xùn)機構(gòu)，因此，博藝針對中等消費人群可有一個很大的消費市場。（1）市場的描述

我們計劃初始的培訓(xùn)地點分設(shè)在宜賓的鎮(zhèn)上，哪里除了有短暫的暑期培訓(xùn)班之外，沒有其他的教育機構(gòu)。而且，投資成本滴低，競爭壓力小。另外也會在市區(qū)里設(shè)一兩個點，主要選擇在想四中（四中的收分不高，里面的學(xué)生成績中等，有很大的提升空間，更易于做出成績；另外中等成績的學(xué)生是。一塊很強硬的市場）等學(xué)校周圍，設(shè)在學(xué)校周圍便于招生，在學(xué)校周圍學(xué)生更方便，增加競爭優(yōu)勢（2）目標人群

博藝主要針對成績中等的學(xué)生，因為中等成績的學(xué)生的提升空間大，有很大的挖掘潛力，博藝可以更快的做出成績。還有就是成績中等的學(xué)生更有補習的必要，中等成績正處在一個只要稍微努力就能見效的地位，所以也會有更多的中等成績學(xué)生有補習的想法。（3）培養(yǎng)的戰(zhàn)略

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況及個人需求我們開設(shè)了，小班教學(xué)，中班教學(xué)，大班教學(xué)及一對一的家庭式的培訓(xùn)模式。另外我們教育專門設(shè)有心里咨詢部門，在教育的過程中會定期的跟學(xué)生進行心里交流，能夠全面的了解 學(xué)生的心里想法。還有一個專門的學(xué)習研究小組，只針對學(xué)習方法的研究和根據(jù)不同的學(xué)生制定特殊的學(xué)習方法。在教育的過程中我們實施教育獎罰制度。

競爭分析（前期）

由于教育機構(gòu)不是一個新產(chǎn)業(yè)，所以剛剛成立的博藝就要經(jīng)歷相當激烈的競爭了。我們面對的競爭壓力主要有（1）招收學(xué)生的壓力

由于博藝是一個才辦的機構(gòu)，人們都對他很陌生，因此很難得到人們的認可。在這方面我們可以加大博藝的宣傳力度，傳播博藝的教學(xué)理念.同時 在招收學(xué)生時要采取一定措施。(2)師資競爭 對于一個教育機構(gòu)來說，里面的老師就是其靈魂。要想在教育這塊土地上立穩(wěn)腳跟，就得有好的老師。老師是一個培訓(xùn)機構(gòu)的主導(dǎo)者，她直接和學(xué)生接觸，直接影響到了教育的成效。因此，我們要用很有聲望的老師來吸引生源。另外除了雇傭好的學(xué)校的老師外我們還得自己有一個教師培訓(xùn)團隊，這個團隊極力培養(yǎng)好的老師。

營銷策劃（前期）

1.創(chuàng)業(yè)計劃

在宜賓的幾個鎮(zhèn)上和市區(qū)進行設(shè)點，加大博藝的宣傳力度和內(nèi)部管理使之快速的成長，差不多用三年的時間來立穩(wěn)腳跟。三年后用兩年時間來打造博藝在宜賓地區(qū)的品牌，使之成為培訓(xùn)機構(gòu)的領(lǐng)軍品牌。五年后，博藝對其市場進行擴充，開發(fā)考研教育，自學(xué)教育，老年教育，家庭教育，職業(yè)培訓(xùn)等方向發(fā)展，同時，讓博藝走出宜賓。2.招生，宣傳計劃

對于一個新辦的培訓(xùn)機構(gòu)來說，要想在第一步就走的很成功，我們除了有別的教育機構(gòu)有的外，我們還得有別人所沒有的。因此，我們除了滿大街發(fā)單頁外還有很多要做到：（1）在人多的地方設(shè)點招生做到最方便的報名方式。（2）走家訪戶的宣傳（3）贊助活動（4）做課程促銷設(shè)定報名抽獎方式，獎品是減免學(xué)費或者是學(xué)習套餐的贈送，抽到多少就減免多少學(xué)費。（5）先報名送信學(xué)習資料，集體報名減免學(xué)費（6）做試聽課程。。另外，我們也會和同一級別教育機構(gòu)打價格戰(zhàn)，我們會在不虧本的前提下將學(xué)費下調(diào) 3.教職工招收計劃

對于一個才創(chuàng)辦的教育機構(gòu)來說，要顧客們信任除了大力做好宣傳工作外，在招收教師方面要慎重。在作出自己品牌教師之前我們的招收知名教師，這樣可以提高博藝的知名度，和被信任度。同時我們也要此過程中培養(yǎng)自己的優(yōu)秀師資團隊，我們可以和宜賓學(xué)院的教育相關(guān)的專業(yè)合作。資助大學(xué)生活動，從中選出優(yōu)秀人才對其進行專業(yè)的教師培訓(xùn)，另外可以為宜賓學(xué)院教育專業(yè)的學(xué)生提供實習崗位。

在招收教職工要經(jīng)過筆試，面試，兩者都通過了的人還要接受專業(yè)的教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)后會有考察，待考察通過后才會成為博藝的正式員工。

財務(wù)分析（前期）

剛開始投入10萬元，其中用來設(shè)立兩個點一個是在鎮(zhèn)上，一個在市區(qū)，其中的4萬元用來聘請教師，兩萬元用來解決教室場地，其他的四萬元用來注冊商標和辦理其他一系列相關(guān)手續(xù)及對博藝的宣傳工作。教育是一個資金回籠快行業(yè)，經(jīng)過一年的投入后就可以收益了。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

策

劃

書

主辦：路橋系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部

2016.6

目錄

1.活動目的:為了創(chuàng)業(yè)初期，和那些擁有夢想?yún)s不知道該何去何從的創(chuàng)業(yè)者打造一個交流空間；為了讓有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的大學(xué)生揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，以培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力和市場經(jīng)濟思維；為了動員、組織我院學(xué)生積極參加全國中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，拓展素質(zhì)發(fā)展，提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在全校范圍內(nèi)舉辦2016年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。

2.活動主題： 創(chuàng)新改變未來，創(chuàng)業(yè)成就夢想

3.活動時間：2016年11月28日下午六點～12月1日

4.活動地點：江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三教學(xué)樓5層6.活動對象：俱樂部全體成員

7.活動形式：學(xué)生臨時組合成團隊，自由組合，3至5人為一組

8.活動背景：在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問題，也是社會熱議的話題。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。

9.活動內(nèi)容：：

① 創(chuàng)意設(shè)計大賽，體現(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)新。側(cè)重展示小發(fā)明、小制作。既可以是實物，也可通過計劃書的方式展示。展示參賽選手的研究能力、創(chuàng)意水平、創(chuàng)新能力和實際動手能力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書。

②創(chuàng)業(yè)計劃大賽，體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效。主要以創(chuàng)業(yè)計劃書的形式展現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)計劃書要明確創(chuàng)業(yè)可行性、市場分析、同行業(yè)競爭力等內(nèi)容。③社會調(diào)研論文大賽，以社會實踐調(diào)查報告為重點，結(jié)合日常調(diào)研和專業(yè)調(diào)研，就當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、焦點、難點等問題，提出理性建議和獨特見解。

10.宣傳方案：

（一）前期宣傳、大賽的組織發(fā)動（11月14日－11月27日）

1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。同時務(wù)必起到大賽的宣傳造勢作用。

宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡(luò)平臺。具體實現(xiàn)：

a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。b、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。

c、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。傳單內(nèi)容包括：比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時“創(chuàng)業(yè)知識考核”的考核范圍。

d、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。e、制作小型彩色噴繪，貼在寢室樓公告欄上。

f、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風采展示、人氣投票等形式。

2、給各系下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)能力大賽”的通知，要求各系鼓勵本院學(xué)生積極響應(yīng)和參賽；各系可成立專門協(xié)調(diào)小組，在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標的學(xué)生參加比賽。各系推薦學(xué)生不必參加海選，直接進行第一輪比賽。（提前兩周11月14日左右發(fā)通知）

（二）大賽海選大賽海選過程包括“創(chuàng)業(yè)知識考核”及“團隊合作能力考核”兩項。其中，“創(chuàng)業(yè)知識考核”得分占70％，“團隊合作能力考核”得分占30％。

11.前期工作安排：

（1）各系提前兩周下發(fā)通知。（2）制作好宣傳畫（3）準備活動相關(guān)材料道具（4）活動負責人員安排 12.活動要求與注意事項：

①作品要求：

a.要結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力 b.必須是12月1日比賽日期結(jié)束前完成

c.參賽學(xué)生須遵守比賽規(guī)則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，本次大賽不接受相關(guān)各系比賽的獲獎作品

d．作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見通知且須按格式要求嚴格執(zhí)行。

e．小發(fā)明制作或?qū)I(yè)工具的改良創(chuàng)新等實物創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。②比賽過程要求參加人員自身要維護好現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，并要求與會人員把手機調(diào)到振動或關(guān)機狀態(tài)

③要求所有參選人員認真對待，以最好的狀態(tài)展示自己才藝以及對未來創(chuàng)業(yè)前景的描述 13.經(jīng)費預(yù)算：

①場地布置:2塊*40=80元彩色橫幅 2條*75=150元手繪海報 100元 彩色噴繪海報 200份*1.00=200元室內(nèi)裝飾

5部*20=100元推銷物品可由商家提供或用團委庫存的“國家地理雜志”合計：140元

（五）風采拉票會背景宣傳橫幅

4塊*40=160元宣傳橫幅

800份*0.06=48元海報選手自己設(shè)計合計：128元

（六）創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會展板（公布決賽名單）②道具購置: 1條*30=30元 傳單（決賽宣傳）1000份*0.06=60元校內(nèi)宣傳小標簽

1條*30=30元投票箱 10個*5=50元傳單（即選票）20個*1.00=20元*租借DV 100元彩印小冊子（現(xiàn)場發(fā)）

（一）前期宣傳 傳單3500份*0.06=210元展板 40張*5=200元合計：740元

（二）海選試卷印制 100份*0.2=20元團隊游戲所需材料

20份*3.00=60元合計：80元

（三）創(chuàng)業(yè)策劃方案評審材料費 10元*評審費 3*100=300元現(xiàn)場費用

30元合計：340元

（四）室外營銷比賽選手參賽標志

20個*1.00=20元工作人員工作證 50元現(xiàn)場費用 200元*評委評審費

4人*100=400元展板（公布大賽結(jié)果）2塊*40=80元獲獎證書 15張*10=150元*獎品（也可由贊助商提供）10份*20=200元合計：1630元

④共計:本次活動預(yù)算總計3058元

14.活動準則

①報名方式：參賽項目以學(xué)生臨時自由組合為各小組進行申報。每個項目需提交申報表，一式兩份，和創(chuàng)業(yè)計劃書，一式七份（通過各系于2012年4月20前報送）大賽組委會辦公室，招生就業(yè)處服務(wù)大廳

②評選辦法：先由大賽組委會對參賽的創(chuàng)業(yè)計劃書進行預(yù)評審，選取可行性及先進性俱佳的作品進入決賽，計劃書評審結(jié)果占30賽時，小組按照抽簽順序進行現(xiàn)場演示及答辯（含相關(guān)理論知識考核與個人綜合能力及創(chuàng)業(yè)成果展示）占小組得分30分，參賽小組企劃作品互評，評委對小組互評時的表現(xiàn)進行打分滿分20分，職業(yè)角色情境模擬滿分20分四項相加最終評出各類獲獎選

③小組決賽按照抽簽順序登臺，登臺前要在指定位臵做好準備，若沒有準時登臺視為棄權(quán)。

④評選原則及標準：比賽評審嚴格貫徹公平、公正的原則。決賽主要考察參賽小組的作品及語言表達、創(chuàng)業(yè)綜合管理能力、創(chuàng)業(yè)項目的市場分析和可行性分析

⑤獎勵：大賽設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名、分院組織獎兩名。所有獲獎小組由學(xué)校頒發(fā)證書及獎品。

⑥評委按照評分標準根據(jù)小組作品展示和演講效果進行評判。小組最終得分按企劃書得分占30分，現(xiàn)場演示及答辯，含相關(guān)理論知識考核與個人綜合能力及創(chuàng)業(yè)成果展示，占30分，小組作品互評占20分，職業(yè)角色情境模擬占20分，四項相加得出，分數(shù)可計到小數(shù)點后第一位。

⑦為保證公平，前兩組選手演講完后同時打分，以后下一個小組演講完畢公布上一個小組成績。參賽小組如對分值有異議，請于當天比賽結(jié)束后與組委會聯(lián)系。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽作品

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽作品模版

創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽作品模版參賽作品模板 第一部分：封面設(shè)計 封面頁

把你的產(chǎn)品的一幅顏色圖像放在首頁。但需留出足夠的版面排列以下內(nèi)容： 創(chuàng)業(yè)計劃書

A.公司名稱：股份公司 B.公司性質(zhì)： C.公司地址：暫安 D.郵編：625014 E.公司負責人姓名：東 F.職務(wù)：總經(jīng)理 G.電話：1 H.E-mail：22om I.公司主頁（004km.cn 填寫說明：

1.此文本僅是一個模板格式，且不是唯一的； 2.任何人/公司可以根據(jù)自己的情況填寫，補充完善；

3.斜體字主要是文字說明或解釋，最終文本中不得出現(xiàn)這類內(nèi)容。

第二部分：目錄 目錄

初步商業(yè)計劃書后，注意確認目錄頁碼同內(nèi)容的一致性 ●概要 ● 公司概述 ● 產(chǎn)品與服務(wù) ●市場分析 ● 競爭分析 ● 市場銷售戰(zhàn)略 ●財務(wù)分析 ● 附錄

第三部分：創(chuàng)業(yè)設(shè)計的具體內(nèi)容

一、概要

我們建立跨地區(qū)跨行業(yè)的連鎖經(jīng)營管理模式是大勢所趨，實行會員制度的客戶關(guān)系管理，建立無縫電子商務(wù)協(xié)同系統(tǒng)進行貼牌生產(chǎn)，聯(lián)合現(xiàn)代物流為會員提供高品質(zhì)高效率服務(wù)。以修行繕，以創(chuàng)爭先，以諧為獻！

二、公司概述 A、公司的宗旨：

B、公司的名稱、公司的結(jié)構(gòu)：

1.須培訓(xùn)和派遣地區(qū)行業(yè)營運總裁協(xié)助監(jiān)督經(jīng)營。

C、公司經(jīng)營理念：

協(xié)新公益基金體系等社會問題我們有完善的系列措施。

D、公司經(jīng)營策略任意識的專業(yè)人士；產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)積聚行業(yè)店主、生產(chǎn)商頭腦風暴式的行業(yè)內(nèi)交流學(xué)習創(chuàng)新。為了規(guī)避決策風險，我們有超級顧問團和風險公司的職業(yè)經(jīng)理人。E、相對價值增值

說明你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價值。

消費者可以節(jié)省相當多的寶貴時間，享受最高消費折扣實惠，簡單放心的享受代購服務(wù)，更科學(xué)的進行理財投資，給家人和自己帶去更多得健康和快樂，讓繁瑣的生活簡單高效化，最大限度的得到個性產(chǎn)品服務(wù)。F、公司設(shè)施

我公司的總部擬建于四川雅安雨城區(qū)新康路。我：20% 回答為什么需要這筆錢。

建立開發(fā)/生產(chǎn)設(shè)備，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司產(chǎn)品/服務(wù)的銷售量。增加分銷渠道/零售網(wǎng)點/區(qū)域銷售/銷售公司/采用電氣化/直郵式的分類等。

錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續(xù)的發(fā)展。提高研發(fā)能力，創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)潮流的新型產(chǎn)品，提高競爭能力。

三、產(chǎn)品與服務(wù)

在這里用簡潔的方式，描述你的產(chǎn)品/服務(wù)；

注意不需要透露你的核心技術(shù)，主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應(yīng)用領(lǐng)域、市場前景等的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。A、產(chǎn)品優(yōu)勢 B、技術(shù)描述

1、獨有技術(shù)簡介

2、技術(shù)發(fā)展環(huán)境 C、研究與開發(fā)

行業(yè)內(nèi)業(yè)主交流，總部培訓(xùn)，管理協(xié)助監(jiān)督，廣泛的信息來源 D、將來產(chǎn)品及服務(wù)

說明你的下一代產(chǎn)品，并同時說明為將來的消費者提供的更多的服務(wù)是什么。個聯(lián)合!E、服務(wù)與產(chǎn)品支持

四、市場分析

簡要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場、專向補充區(qū)域。市場的特征是什么？你的分析與市場調(diào)查機構(gòu)和投資分析有什么不同。分析是否有新生市場？你將如何發(fā)展這個新生市場。

我們要求加盟商放下會員信息，由ABB公司直接統(tǒng)一管理，同時與產(chǎn)品供應(yīng)商和服務(wù)供應(yīng)商建立SCM協(xié)同關(guān)系，保障最大限度的流暢共享，直接為消費者提供簡捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。A、市場描述

我們計劃在服務(wù)行業(yè)中競爭。這個市場的價值大約有XXX，我們相信，整個行業(yè)的主要發(fā)展趨勢將向著（環(huán)境導(dǎo)向型，小型化、高質(zhì)量，價值導(dǎo)向型）發(fā)展。所以：

我們建立跨地區(qū)跨行業(yè)的連鎖會員管理制度和統(tǒng)一規(guī)范的服務(wù)標準是大勢所趨，必將有很好的發(fā)展前景！B、目標市場

我們將目標市場定義為X，Y，Z?，F(xiàn)在，這個市場由a個競爭者分享。我們的產(chǎn)品擁有以下優(yōu)勢：高附加值，出色的表現(xiàn)，高品味，為企業(yè)的量體裁衣突出個性。寫字樓、公寓小區(qū)、校園、農(nóng)村

C、目標消費群繁瑣復(fù)雜不常用但又很需要的東西……

現(xiàn)在只要一張貼有ABB公司標志的信用卡就可以到任何ABB公司的聯(lián)合標志輕松消費，免費享受眾多全面通行的夙愿！現(xiàn)在一個400電話就可以免去你的上網(wǎng)-搜A網(wǎng)-查B網(wǎng)、跑路問A部門E機構(gòu)的麻煩!.......追求效率、節(jié)約時間、喜歡貨比三家的你難道不為這樣的服務(wù)心動嗎？ D、銷售戰(zhàn)略

我們可以利用市場上現(xiàn)有的產(chǎn)品的銷售渠道

針對每一個分銷渠道，確定一個五年期的目標銷售量以及其他假設(shè)條件。為每一個渠道所做的假設(shè)可以是以下這些：

五、競爭分析

請告訴我們分別根據(jù)產(chǎn)品、價格、市場份額、地區(qū)、營銷方式、管理手段、特征以及財務(wù)力量劃分的重要競爭者。A、競爭描述

目前的競爭對手還是一種緩慢的直營模式，聯(lián)合程度低，信息共享狹窄障礙大。會員管理方式落后，宣傳服務(wù)策略還沒有達到理想市場效果。但是他們的服務(wù)很受消費者期待，在少數(shù)地區(qū)建立起了比較的影響力。

B、競爭戰(zhàn)略/市場進入障礙

請在這里研究進入欠的細分市場的主要障礙及競爭對手模仿你的障礙。

我們的模式容易被人模仿，所以必須抓住重點目標客戶，進行人性化高標準的服務(wù)，以先進的信息管理系統(tǒng)為輔助占據(jù)標點，對區(qū)域重點目標分別進行全面進攻，以低費用高品質(zhì)換取客戶資源,侵占全國市場。

六、營銷略策及銷售 A、營銷計劃

描述你所希望進行的業(yè)務(wù)是如何的。以及你所希望進入的細分市場。曾經(jīng)使用的分銷渠道、例如：零售、對商業(yè)機械的直接銷售、OEM以及電子媒介等等。還要描述你所希望達到的市場份額。B、銷售戰(zhàn)略 描述你進行銷售所采取的策略。包括如何促銷產(chǎn)品；通過廣告、郵件推銷，電臺廣播或是電視廣告等方式。C、分銷渠道及合作為伴 D、定價戰(zhàn)略 E、市場溝通

你的目的是加強、促進并支持你的產(chǎn)品能更好的滿足消費者需求的熱點。唯一的原則就是尋找一切可能的有nal Articles

8、郵件廣告Direct Mail

七、財務(wù)分析

財務(wù)數(shù)據(jù)概要。財務(wù)分析是對投資機會進行評估的基礎(chǔ)，它需要體現(xiàn)你對財務(wù)需求的最好預(yù)估。收入預(yù)估表

利用銷售量的預(yù)估和已產(chǎn)生的生產(chǎn)和運營的成本，準備至少三年的收入預(yù)估表。重點說明主要的幾項風險，比如，導(dǎo)致銷售稅減20％的風險，以及在當前的生產(chǎn)力情況下，為了達到曲線的增長，采取縮減的方式所帶來的不利影響。這些風險都將影響銷售目標和贏利的最終實現(xiàn)。還要說明收益隨之而變化的情況收入狀況是財務(wù)管理中可營利計劃的一部分，它可以顯示出新資金的潛在的投資可行性。我們建議前兩年以月為單位統(tǒng)計，再往后以季度統(tǒng)計。資產(chǎn)負債表

對任何重大的事項，或不尋常的事項作出標注，比如流動資產(chǎn)/其他應(yīng)付賬款/到期的債務(wù) 現(xiàn)金流和盈虧平衡分析

這比資產(chǎn)負債表和收入報表更為重要，在階段性時間結(jié)點你將會有多少現(xiàn)錢投資者很關(guān)心的問題。

第一年按月做一次統(tǒng)計，以后兩年至少每季要做一次統(tǒng)計?，F(xiàn)金流入流出的時間和數(shù)目的詳細描述，決定追加投資的時間，對運營資本的微弱需求，說明現(xiàn)金是如何得到的。比如獲得凈資產(chǎn)，銀行貸款，銀行短期信用或者其它，說明那些項目需要償還，如何償還這筆錢。重要的是建立在現(xiàn)金的基礎(chǔ)上，而不是加上利息的計算。盈虧平衡圖：

計算盈虧平衡點，準備盈虧平衡圖顯示何時將達到平衡點，以及出現(xiàn)后，將如何逐步的改變。

討論平衡點是很容易還是很困難的達到，包括討論與整個銷售計劃相關(guān)的平衡點處的銷售量，毛利潤的范圍以及隨之變化的價格。還有當投資短期銷售項目減少后，平衡點將要下降。

八、附錄

如有以下材料，請列出 A、公司背景及結(jié)構(gòu) B、團隊人員簡歷 C、公司宣傳品 D、市場研究數(shù)據(jù)